无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
乡村振兴第一书记汇报材料篇一
2019年12月22日至28日，我有幸参加了玉溪市党建引领乡村振兴专题培训班，到浙江省台州市进行了为期一周的学习培训考察。通过全程参加沙滩村、白鹭湾村等13个点的现场教学，并认真聆听同济大学杨贵庆教授、台州市农业农村局张光根处长的精彩授课，让我对台州市乡村振兴之路有了直观的见闻和切身的感受，既学到了科学系统的理论知识，又领悟了可借鉴、可操作的方法和路径。结合台州市乡村振兴经验及我市乡村振兴工作实际，主要有以下几点体会。
一、产业是关键。产业振兴是乡村振兴的物质基础。产业兴旺，农村才能兴旺，农民才能富裕。离开产业的支撑，乡村振兴就是空中楼阁；离开发展的保障，振兴乡村就是一句空话。综观台州市后岸村、下叶村等发展振兴经验，乡村美、农民富都有其坚实的产业支撑，后岸村、下叶村发挥其优美的自然环境优势，开发形式多样、特色鲜明的乡村旅游体验项目,使游客获得参与感和满足感。同时，引导农户做大工艺品加工和农产品加工，通过舌尖上的记忆留住游客的心，推动了一二三产有机融合，在给游客带来独特旅游体验的同时，实现共同富裕。人均仅拥有0.75亩耕地的玉溪农业，必须牢牢抓住产业振兴这个“牛鼻子”，在“特”字上做文章、在“优质”上下功夫，因地制宜念好“山字经”、唱好“林草戏”、打好“果蔬牌”，加快高原特色农业发展步伐，以产业振兴吸引资源、留住人才、带旺乡村。实现乡村产业振兴，必须加快调整优化乡村产业结构。要坚持以工业化的组织、品质化的生产、商业化的经营为方向发展农业，抓好“一村一品、一镇一业”建设，做好“特”“融”“食”字文章，大力实施特色优势产业提质增效行动计划，推动一二三产业融合发展，推动农业由增产导向转向提质导向，实现乡村经济高质量发展。实现乡村产业振兴，必须深入推进小农户与新型农业经营主体有机衔接。要推广“龙头企业+合作社+基地+农户”“专业市场+合作社+农户”“供销社+合作社+农户”等经营模式，完善新型经营主体同农户的利益联结机制，让农民合理分享全产业链增值收益，以此实现乡村美、产业兴、农民富。
二、文化是内核。***总书记在党的十九大报告中指出，要“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。这一思想落实在乡村振兴战略中，就是要重视乡村优秀传统文化作为独有的历史记忆和思想表达，充分发掘乡村传统文化的底蕴、精神和价值，并赋予其时代内涵。此次学习考察的台州市每一个村给我们的直观感受：粉墙黛瓦、小桥流水、清湾幽岛……不同的村落有着不同的美好景致，其一草一木、一石一瓦，都携带着历史的信息，寄托着人们的美好情感。台州市在推进乡村振兴战略中，扎实推进历史文化村落保护利用工作，坚持保护建筑、保持肌理、保存风貌、保全文化、保有生活，有序推进特色传统建筑的保护修复，积极挖掘和整理民间艺术、手工绝活、农耕文化等非物质文化遗产，适度开发“古村游”项目。在充分发掘和保护古代历史遗迹、文化遗存的基础上，不断优化美化村庄人居环境，形成合理宜居的空间结构，依托生态环境优势，适度开发乡村休闲旅游业，打造“留得住乡情、记得住乡愁”的乡村生活，乡村旅游业发展如火如荼，美了乡村、富了百姓。旅游要持续发展，文化才是留住游客的根本。只有铸牢乡村文化这个“魂”，才能提振乡村的“精气神”。玉溪市广大乡村具有丰富多彩的文化基因，高原水乡文化、民族文化、聂耳文化、红色文化、历史名人、农耕文化等等，还有得天独厚、独具特色的自然景观和青山绿水。可以借鉴台州市的经验，因地制宜打造“一村一品”“一村一韵”等文化产业，为乡村振兴注入文化动能，激活乡村业态，带动乡村发展。
三、规划要先行。乡村振兴是一盘大棋，要沿着正确方向把这盘大棋走好，必须规划先行。实现乡村振兴必须树立城乡融合、一体设计、多规合一的理念，遵循乡村振兴的规律，科学制定规划，合理设置长期目标和短期目标，注重质量、从容建设，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，忌贪大求快、刮风搞运动，防止走弯路。同时，编制规划要注意既契合实际又适当超前、既有科学性又有可操作性。编制规划还要科学把握乡村的差异性，因村制宜、因村施策，发挥村民的主体作用和首创精神，把顶层设计和基层探索相结合，善于总结基层的实践创造，抓好示范引领。可以按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，也可以围绕推动乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴方面的具体内容，选好典型，树立样板，着力打造一批示范县、示范乡镇和示范村，进一步发挥示范带头作用，让基层干部群众学有榜样、干有遵循。要统筹城乡发展空间，完善城乡布局结构，推进城乡统一规划，进一步促进城乡一体化发展，增强城镇地区对乡村的带动作用，形成城乡产业发展互补、基础设施互联、公共服务均等、资源能源共享、生态环境互促的格局。要通过创新驱动，全面深化改革，推动人才、土地、资本等要素在城乡之间的双向流动、平等交换，为乡村振兴注入新动能。
四、法治是底色。推进乡村治理现代化是乡村振兴的应有之义和根本保障。法治是社会文明进步的基本标志，也是乡村治理不可或缺的特征和要素。全面提升我市乡村公共安全治理能力和水平，提高乡村居民获得感、幸福感、安全感，是我市实施乡村振兴战略的重要基础和保障。要推进农村社会治安防控体系建设，将人防、物防、技防建设规划纳入当地基础设施建设统筹安排。创新现代农村警务机制，推进警力下沉，推行警务前置。坚持专门工作与群众路线相结合，整合基层群防群治社会资源，提高整体协作防控能力。健全农村治安混乱地区和突出治安问题排查整治长效工作机制，消除各类安全隐患。深入排查农村各类矛盾问题和风险隐患，持续加大多元化解工作力度，从源头上、根本上解决影响社会治安和社会稳定的突出问题，确保人民群众生命财产安全。推进农村“雪亮工程”建设，建成市、县区、乡镇（街道）、村（社区）四级公共安全视频监控联网应用体系。在基层党组织的领导下，全力推动村级“多网合一”，推进“全科网格”建设，构建“上面千条线、基层一张网”的治理新格局，促进人民更加安居乐业、社会更加安定有序。完善县乡村三级综治中心功能和运行机制，将各级综治中心建设成为综治信息汇集、社会治安形势分析研判、重大事项分流督办、公共安全视频监控联网应用、网格化服务管理中心及视频会议为一体的综合阵地。充分发挥法治的引导、规范、保障、惩戒和教育作用，依法化解矛盾纠纷，依法规范社会秩序，依法维护乡村稳定，不断提高乡村治理法治化水平。
乡村振兴第一书记汇报材料篇二
乡村是国家的重要组成部分，但自改革开放以来，由于城市化进程加速，大量的人口流失和资源外流，导致了乡村经济发展缓慢、人才流失、城乡差距扩大等问题。为了促进乡村的振兴，我参加了一次名为“乡村五大振兴培训”的课程培训。在这次培训中，我深深感受到培训对于我个人和乡村发展的重要性，这里我会分享我的心得体会。
第一段：学习意义
乡村五大振兴培训是以乡村振兴战略为背景，集聚全国各地农村发展的优秀企业家、专家与选手，所有学员分享各自的经验和案例。我们从中领悟到了乡村发展的重要性与必要性，掌握其中的精髓和核心，为今后在乡村发展中作出正确的判断和决策。
第二段：学习内容
在培训中，我们学习了五大振兴的内容，包括节能环保、生态农业、文化旅游、科技创新和金融服务。这五大振兴对于乡村发展起到了极大的推动作用，在我们现实的工作中也会有很大的帮助。
第三段：乡村改革
在培训中，我们也了解到了当前乡村发展中的问题，比如土地流转等。乡村改革是乡村振兴的重要方向之一，切实推进乡村改革，才能为乡村发展奠定坚实的基础。
第四段：乡村发展
乡村发展需要投入巨大的资源和资金，同时也需要大量的人才，而目前乡村发展中面临的困境就是人才流失。通过这次培训，我们发现，优秀的乡村发展企业需要拥有一批具有较高能力的专业人才，这些人才的培养与招聘是必不可少的一步。
第五段：结语
通过这次培训，我的认识到了乡村振兴的重要性，同时也学习到了如何顺应时代的潮流，如何巧妙应用五大振兴来推进农村经济的发展。我相信，经过我们的共同努力，一定能够打赢乡村振兴的这场战争！
乡村振兴第一书记汇报材料篇三
李老师的这次培训给我们初中英语老师提供了一次相当不错的学习时机。通过这次学习，我觉得在教育教学方面收获很多。有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈我此次培训的体会。
首先，李老师回忆了我县英语老师在20xx年至今在省市县各项比赛所获得的辉煌成绩，及xx年来我县各校英语在中考和联考中所获得的宏大进步。这些成绩令我们每个老师都非常振奋，备受鼓舞。同时也让我看到了自己的缺乏和与别人的差距。
然后，李老师为大家讲解了英语学科的特点，分析了英语教学的现状，解读了英语学科教学操作系统，如何落实三维目的，并对英语教学提出了详细要求五大问题，讲解认真、细致，特别是英语学科操作系统，李凤斌老师详细解读以“导学议练〞教学形式为指导思想。
灵敏多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们孜孜不倦的探究研究和学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。我们可以多从别人身上学到优点，相信只要用心去尝试，我们就能有灵敏多样的教学方法，就能让我们的学生喜欢英语，盼望下一节课的到来，并且进步教学成绩。课堂是我们教学的`主阵地，要实在的进步教育教学效率，课堂就是我们的主战场。所以，我们得把好多工作拿到课堂上来做。那么，就要求我们在设计导学案时，切合我们的实际情况。
培训活动虽然完毕了，但是留给我的考虑还很多，我将在今后的教学中不断探究，不断尝试，我将把学到的新知识与我的同行一起落实到教学理论中，不断进步我们的课堂教学才能。
此次培训，更新了我的新课程教学理念，进步了我驾驭英语课堂的才能，为我的英语新课堂教学翻开新天地。在今后的工作中，我都会铭刻李老师为我们培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。
乡村振兴第一书记汇报材料篇四
我参加了市党校组织的“乡村振兴战略”培训会。本次培训会分为两个内容，乡村振兴专题培训课程及现场教学考察。兰德培训中心为这次培训作了精心准备，结合乡村振兴主题，贵州省委党校罗副校长做了“乡村振兴战略研讨会”主题教学，讲述乡村振兴之“新”与“兴”，罗校长围绕为什么要乡村振兴、乡村振兴的“新”和“兴”以及精准脱贫的“塘约经验”案例三部分内容展开讲解。
通过考察学习，我深刻感受到贵州省“三变”改革适应了当前发展的大趋势，融政治、经济、社会、文化、生态等效益为一体，走出了一条推动精准扶贫精准脱贫的新路子，为我们贫困县创造了可学习、可借鉴、可复制的鲜活经验。
一路走来，在贵州看得最多、感触最多的就是乡村。贵州农村的变化，让人耳目一新，首先是生态好，到处是青山绿水，很少看到垃圾和污水。其次是基础设施配套完善，水、电、路、村部、学校、卫生所建设标准都比较高。农村老百姓的房子多数改建成了楼房，特别是湄潭县对全县民居进行了统一的风格设计，保留了传统的民居特点。“小青瓦、坡屋顶、转角楼、三合院、雕花窗、白粉墙、穿斗枋”七大元素合为一体，白墙灰瓦的民居镶嵌在黔北的青山绿水之间，好像一幅幅山水画，美不胜收！除了硬件设施的提升，贵州通过“三变”，把农民的土地通过合作社集中起来，发展经济作物和旅游等产业，尤其是茶叶、花卉、猕猴桃、野刺梨等产业发展的非常好，走出了一条依托产业脱贫致富的新路子。
乡村振兴第一书记汇报材料篇五
近年来，乡村振兴成为了全国各级政府和社会各界的关注重点。在这个背景下，各种乡村振兴方面的培训活动层出不穷，我有幸参加了其中一些，从中受益匪浅。下面，我将从培训的知识理论层面、人际交往层面、实践操作层面、情感共鸣层面以及育人效果层面来分享我的心得体会。
首先，从知识理论层面上看，乡村振兴方面的培训课程丰富多彩，内容涉及农业、乡村旅游、文化创意等多个领域。通过这些课程的学习，我突破了自己的认知局限，了解到了许多之前不曾接触过的领域和概念。比如，我了解到了在乡村经济中，现代农业不仅仅是简单地生产粮食，还涉及到农业技术、农产品深加工、农村电商等多个方面。同时，学习了乡村旅游这一乡村产业的发展概念、操作规律和创新模式。这些知识不仅拓宽了我的视野，而且也增强了我在乡村振兴方面的实践能力。
其次，从人际交往层面上看，这些培训课程往往是集体参加的，需要我们和其他参训人员互动和交流。这种集体参加的形式对于独立个体来说，是一个极大的挑战。在与他人的互动中，我学会了倾听、体谅、沟通和合作。在这个过程中，我体味到了人与人之间的交流密不可分的重要性，体验到了“凡事都要听别人的意见，观察别人多做少说”的感受。通过与各界优秀人士的互动，我积累了很多的经验和技巧，这些对于我的未来职业和社交交际都产生了很大的帮助。
其次，从实践操作层面来看，这些乡村振兴方面的培训活动更加注重实践操作和技能的提升，比如参观各类乡村振兴项目、实地考察等。在实践操作过程中，我学到了很多实用的技能，如如何编制乡村振兴计划、如何培育适合本地市场的乡村产业、如何应对不同的突发状况等。这些技能在我以后的工作和生活中，都会起到至关重要的作用。
再次，从情感共鸣层面来看，这些培训中，我除了学到了丰富的实践技能和理论知识，还感受到了乡村振兴所带来的喜悦和奋进的动力。在一些乡村餐厅、民宿参观中，我看到了当地乡亲们艰辛的劳动和勤恳的精神后，更加认识到了乡村振兴的重要性。同时，与来自全国各地的参训者们一起分享感悟和讨论思想，增加了我们之间的情感交流，增强了我们的归属感和团队合作精神。
最后，从育人效果层面来看，这些培训活动所起到的教育意义和社会价值是不可忽视的。乡村振兴的推进，需要我们的年轻人去担当和奋斗，需要各级政府和社会各界的支持和协力。这些培训活动为我们提供了学习和锻炼的机会，也为乡村振兴提供了新鲜的思路和很多有用的决策参考。作为普通的一名大学生，我在这些培训活动中不仅仅获得了实际的收获，同时也汲取到了前人智慧，感受到了社会责任感和使命感。
综上所述，通过这些乡村振兴方面的培训活动，我收获颇丰。不仅扩展了个人的知识结构，增强了人际交往和实践操作的能力，还受到了领悟和启发。对于未来的职业和社会发展，这即是是我的一次珍贵经历和奋斗机会，也是展示自己的一个平台。我相信，在乡村振兴的路上，我们一定可以为乡村振兴献智献力，为我们的大家族增添新的光彩！