在现实生活中，我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性，使我们能够更好地适应环境和情况的变化。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
爱心社社团工作计划 互助县八五普法工作计划篇一
（一）院长岗位职责
1、带领全体职工，全面贯彻落实上级党委、政府及主管部门的方针、政策及具体工作目标；安排主持全院工作。
2、努力学习政治和业务，带头发扬党的优良传统和作风；
4、负责组织研究制定医院的各项规章制度，并组织职工进行学习、落实；
8、具体分管公共卫生工作。
9、及时研究处理群众对医院工作的意见。
（二）副院长岗位职责
1、在院长领导下，负责所分管的工作及突发的临时工作任务的落实。
2、具体负责妇幼、财务、办公室、院务公开、绩效考核、工资核算、考勤、继续医学教育、消防安全、信访稳定等相关工作。
3、督促检查各项规章制度的落实，执行情况。
4、深入一线了解情况，定期分析工作指标，提出合理建议，采取措施不断提高工作质量。
（三）医疗组组长岗位职责
1、医疗组组长要负责做好年度工作计划和年终工作总结,主持医务组各科室工作，负责管理医疗日常事务。
2、对危重病人要组织会诊，病例讨论，抢救等工作（并及时上报院长或副院长）。
3、要协调各科室的工作关系。
4、要协助院方开展各项绩效检查，督促各位医生（包括功能科室）的医疗，护理、医技质量考核评价。
6、要认真检查督促病历书写，护理记录、手术记录、抢救记录、门诊日志和观察日志登记等文档资料。
7、要抓好传染病疫情登记和报告制度。
（四）、医务组医生岗位职责
1、医生要热情爱护关心病人，做到想病人所想，痛病人所痛，急病人所急。
2、医生在工作中，对疑难病例要及时向上级医师请示报告，下级医生要虚心学习，服从指导。
3、严格医生值班和交接班制度，做到当班医生负责制，医生要坚守岗位，不得擅离职守。每天下班前，要向值班医生详细床头交班和外科处置室交班。
4、医生写出医嘱、处方要重复检查一遍，字迹要清楚，要开正规处方，不用简单处方，要签全名。除抢救或手术中不得下达口头医嘱，下达口头医嘱护士要复诵一遍，经医师查对药物后执行。使用抢救或^v^品等要详细注明执行时间。
5、凡是住院病人，经管医生都要按规定完成病历书写，护士要写护理记录，手术病人要写手术记录，病历书写的规格要正规化。观察病人在门诊观察日志中要详细记录症状、体征、诊断、用药，复诊病人要写明用药后的情况等，门诊病人也要详细作好门诊日志登记。
6、各种传染病要登记，并报告公卫科，以便及时报告疾病控制中心，若不登记报告传染病，将给予一定的经济处罚（纳入绩效考核），造成传染病大流行，将追究其法律责任。
7、门诊发现疑似传染病病病人要按传染病防治法进行依法处置。
7、抢救病人要详细记录入院时间、病情、抢救药品使用详细时间、药品使用后的情况等资料。
9、未经进修培训医护人员，不准随意操作医疗仪器，否则损坏由当事人原价赔偿。
（五）护士组岗位职责
1、护士长要负责管理,管理注射室、手术室、治疗室、急救室、病房的各项工作，要安排好护士的上班、值班以及日常其它工作。
2、全体护士在护士长的领导下，认真做好分管和值班的各项工作。住院病人要按规定完成书写。
3、要热情关心爱护体贴病人，做到想病人所想，急病人所急，痛病人所痛，坚决杜绝服务态度粗暴等不良现象。
4、要有高度责任心和熟练的操作技术，以保证病人的治疗安全。
5、严格执行无菌技术和操作规程，实行注射器一人一针一管，注射器用后要毁形等处理。
6、注射室的抢救药品，注射器、针头等分门别类放置有序，各种消毒物品标明品名，失效期和启用日期及时间。
7、病人须持注射单方可注射，护士必须凭注射单核对姓名、性别、年龄、药品、浓度、剂量、时间、注射方式等，注射完成后要做好记录，要签全名，以示负责。注射单要妥善保管。
8、对病人及病人家属拿来药房发的药物要认真查验，检查
是否发齐全，药品是否变质，查验后方得实施开瓶盖。否则，若在开瓶后才发现有变质的现象不能使用的，要填写药品报耗单，由当事人填写，护长签名，始得报耗，报耗的金额，由本科室负担30%，月终扣奖金。材料费三个月结算一次，节约超过部分50%为奖励金，不足部分也相应扣除津贴。
9、认真执行各种药物过敏试验制度，规定需要做过敏试验的药物，一定要做到先试验无阳性反应后方可注射，注射前要先用红蓝笔作标记，并询问有无药物过敏史，注射后要签护士全名，并指定受注射者定点休息观察30分钟后方可离开。
10、严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，院内感染。
11、要注意巡视输液病人，防止突发病情变化。
12、严格执行岗位责任制，各班工作有标准，有要求。要认真检查护理记录，以求达到正规化，规范化，护士长对各班工作进行检查督促，严格执行各项规章制度及技术操作规程，防止差错事故的发生。
13、要认真管理好病房，对被席使用要及时调配，要打扫和保持好病房清洁卫生。病区巷道每天由清洁工打扫，由护理人员负责保洁，如检查发现脏乱差的现象扣取护理人员绩效工资。及时更换被褥床单，及时交予清洁工清洗并做好交接记录。
14、要建立病区用品台账，如属于自然破损须报院方确认后
填物资报损单审批减帐。如属人为故意损毁或因管理不善丢失所造成的损失由护理组承担并赔偿。
承担并赔偿。负责贮备换药室、手术室、产房、急救室的各种器械，负责准备换药室、手术室、产房器械做到卫生材料及清洗药物齐全，器械齐备，定时消毒。负责急救室等抢救器械、材料、急救药品的储备和管理。
16、要注意巡视输液病人，防止突发病情变化。
17、要遵守劳动纪律，坚持准时交接班，不迟到早退。
18、及时收集病区、手术室、产房、治疗室产生的医疗废物储层至医疗废物暂存间，按时交予医疗废物处置公司。
（八）行政统计会计岗位职责
1、严格执行上级规定的有关会计业务的法律法规，负责全医院预算内外一切帐目及固定资产总帐的帐务处理，行使会计职责职权，严格从事会计业务、会计核算、会计监督活动，当好领导的参谋。
2、在主管领导的指导下，编制医院经费收支预、决算，有
计划地管理使用资金，保证资金准时到位。
3、做好会计业务的常规工作，正确使用会计科目，严格审核每份记帐凭证，将审核无误的凭证认真登记帐簿，准确编制各种报表，及时上报各有关部门；按规定做好财务档案的整理立卷归档工作；保管好会计档案。
4、协调做好医院的工资、奖金发放及养老保险、个人所得税等管理工作。
5、学习财经法规，加强业务学习，不断提高业务水平能力
6、负责职工的平安保险、理赔等工作。
一、公共卫生科工作职责
1、公卫科科长为公共卫生科科室负责人，在院长的领导下，在上级专业部门的指导下，结合本镇实际，按照基本公共卫生服务规范，认真开展各项基本公共卫生服务工作。制定年度工作计划和工作目标，年度公共卫生工作管理方案，会同院长研讨出台公共卫生相关文件，并定期汇报工作。认真学习南江县卫生局，南江县财政局关于印发《南江县基本公共卫生服务项目绩效考核办法》的通知，比对考核细则合理安排各项基本各项公卫工作，争取年终考核达到优异成绩。
2、公卫科科长应根据公共卫生工作年度工作目标，组建公共卫生服务团队，做到公共卫生工作合理分工，工作任务清楚，责任到人，签订目标责任书。逗硬落实绩效考核。
3、公卫科工作人必须按时上班，严格执行请销假制度，严格执行出差及下乡审批管理制度。
4、定期组织乡村医生召开例会，完成各项工作目标。
5、负责健康档案指导、督促健康档案的建立和管理。
二、疾控人员工作职责
1、在卫生院的领导下，疾控中心及上级各部门的指导下，严格按照国家基本公共卫生服务方案和南江县基本公共卫生服务项目考核细则开展各项工作。
2、及时准确地掌握本地常住、暂住和流动人口，负责本镇疾病预防控制和地方病、慢性病、传染病防治、计划免疫工作。及时报告处理异常接种反应、传染病疫情及突发卫生事件；做好传染病管理、隔离、消毒工作。
3、负责本镇儿童计划免疫和免疫生物制品以及冷链设备的管理工作，正确使用、保养冷链设备和接种器材，做好疫苗的计划、接收、贮存、分发工作；负责收集、整理、上报接种和疫苗使用情况；组织和指导乡村医生做好免疫接种，掌握全镇人群免疫水平。
4、负责收集、整理、分析全镇地方病的发病情况，进行病源学和流行病学调查，分析流行规律，提出防治措施。
6、负责本镇学校的教学卫生、体育卫生。积极开展对学生的健康教育。
7、在全镇积极开展初级保健卫生工作，提高全镇居民的健康素质。
8、定期召开村卫生室工作例会，培训乡村医生；
9、监督、管理、指导村级乡村医生各项工作；
10、结合本地实际，开展各项爱国卫生运动，改善环境，提高健康意识；
11、负责6岁以后健康档案的建立和管理。
12、要提高入册率、接种率，每季度要不少于一次的查漏补种，以确保儿童健康成长。
13、采购疫苗的必须到南江县疾控中心定点采购，疫苗采购计划由公卫科编制，经药事委员批准，报分管领导审批签字盖章后方可进行采购，疫苗采购人员将采购审批单和采购清单交南江县疾控中心，并全程冷链领取药物，疫苗入库后，根据疫苗发票（含发货清单，疫苗入库单）电汇到南江县疾控中心账户，严禁现金支付。
14、在计免接种工作中，要注意抓好成本核算，要做到高效低耗。
15、每天下班前共同清点查对药物、款项，收入当天交付收费室，疾控人员和收费室共同签字以示负责。存入银行（存款单上注明款项名称）。
16、完成县级卫生行政部门和上级业务单位交办的工作任务。
17、及时完成上级交办的其它工作任务。
二、妇幼保健人员工作职责
1、在卫生院领导下，在县级妇幼保健机构的指导下，严格按照国家基本公共卫生服务方案和南江县基本公共卫生服务项目考核细则开展各项工作。制定年度工作计划和工作目标，并定期汇报工作。
2、负责本镇孕产妇系统管理和儿童系统管理工作，对高危孕产妇实行专案管理。
3、定期督促检查和了解村级妇幼保健工作情况，发现问题及时解决。指导和帮助村妇幼保健员开展孕产妇系统管理和儿童系统管理，动员孕产妇住院分娩和高危孕产妇筛查。
4、掌握本镇妇女、儿童健康状况和妇幼保健工作的基数和危害妇女、儿童健康的主要因素。
5、定期组织乡村医生和妇幼保健员召开例会，做好妇幼保健培训，不断提高村妇幼保健员的技术业务水平。
6、负责做好本镇村妇幼保健人员的思想工作。实行目标责任制，责、权、利结合，充分调动他们的积极性。
7、建立0-6岁儿童、孕产妇健康档案。
7、完成上级交办的其他工作任务。
三、卫生监督人员工作职责
1、在卫生院的领导下和县卫生监督所的指导下，全面负责本辖区卫生监督工作，承担学校卫生、饮用水、公共场所的卫生协管工作。
2、承担公共场所卫生条件的卫生行政许可前现场审查。
3、督促食品及公共场所从业人员到有体检资质的机构每年进行一次健康体检。
4、协助县卫生监督所对辖区从业人员进行卫生知识培训和法律法规的培训。
5、对公共场所的卫生条件及其从业人员的健康管理进行卫生监督检查，查处违法行为。
6、对医疗单位的执业资格，执业范围及其医务人员的执业资格，执业注册进行监督检查，规范医疗服务行为，打击非法行医。
9、对辖区的传染病疫情报告，疫情控制措施，消毒隔离制度执行情况和医疗废物处臵情况进行监督检查，查处违法行为。
10、打击非法采供血行为。
十一、药房岗位职责
1、实行卫生院统管，设组长1名，负责药剂组全面工作。
前上交财务处，医师出诊用药均需开处方，向药房借取，回院后结算交还药房。药剂组每天下午16时需与收费处对账。账务做到日清月结。药剂组要按时上下班，认真执行交接班制度。
3、要按照食品药品监督局的要求，做好药品管理工作。保障药品及医用耗材的供应，药品采购要到有资质的国家基药招标企业采购，采购目录根据临床需要由药事委员会讨论确定进行采购，凡增加一种新药，都需经药事委员会领导小组讨论通过方能采购。药房不得代收任何费用，费用统一交收费室由收费室统一收取，如收费室因特殊事情请假，费用由值班医生代收。待隔日上班后交还收费处。
4、对待病人态度要热情和蔼，及时准确划价、不得无故延误病人，急诊处方须随到随配。
5、负责药品的预算、保管、采购、登记、统计及处方的调配工作。
6、认真执行规章制度，严格管理毒、麻、限剧药、贵重药品的管理。
7、调配处方时要严格执行三查四对制度（三查：查药品配方、用法、禁忌。四对：对药方、剂量、含量、用途）。配方时应细心认真，不得修改处方。
8、不能私自收费，更不能欠费或不交费取药。
9、药房应经常保持清洁卫生，药品分类摆放整齐。
10、及时检查，加强药械管理。因药械管理不善致使药品质量不合格、失效等不良后果药房承担相应责任（1、受到药监局处罚，罚款金额的40%由药房工作人员承担，60%由单位承担。
2、导致医疗纠纷或事故根据相关法律法规处理。）。
11、负责中医药台账管理工作。
12、负责医务人员工作量统计工作。
十二、收费、医保组岗位职责
（一）、收费员要认真负责，遵守财务制度，认真完成各项工作，严格按照收费标准收费，每天下午16时需与药剂组对账，当天业务收入必须存入银行。做到账务日清月结。
爱心社社团工作计划 互助县八五普法工作计划篇二
本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：
1、学习师傅先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：
1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。
3、和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：
（一）自我期望：
1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3、积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：
a、多学习，提高自身素质
1、多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2、定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3、多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4、争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
b、多实践，潜心会教
1、不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
2、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3、平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
c、多反思，帮助成长
1、学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。课后及时反思，梳理教学思绪。
2、积极进行教育教学上的案例研究。
爱心社社团工作计划 互助县八五普法工作计划篇三
我园创建于1994年，幼儿园占地1044平方米，建筑面积3094平方米，现有8个教学班，310名幼儿，41名教职工中，本科学历教师有7人()，专科学历教师有16人()，小学高级教师12人，小学一级教师7人。有市、区级学科带头人、骨干教师5人，市、区级教学新人2人。97年被认定为云南省一级二等幼儿园，先后被评为区级文明学校、文明单位，被盘龙区人民政府评为“教书育人、岗位建功”先进集体，在区教育目标考核中被评为一等奖。
根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的要求，我园成立了以园长任组长，中层干部和教师代表为组员的自评工作领导小组，我们根据《云南省幼儿园督导评估工作方案》、《云南省学校督导评估工作规程》的相关要求开展自评工作，自评结果为：优秀(乙)等，20xx年11月在接受区级督导评估时，被评为：优秀(乙)等。
(一)抓科学管理，完善体制，提高办园质量
1、建立团结高效的领导班子、带动全园稳步发展
领导班子是幼儿园发展的核心，这个“核心”必须团结一致才有凝聚力、战斗力。我园有一支业务素质高，工作能力强的领导班子，3位班子成员中，有2名是市、区级学科带头人。工作中，班子成员团结合作，务实高效，开拓进取;全园教职工团结拼搏、勤奋敬业，牢固树立质量意识，以质量求生存，在竞争中求发展，形成“弱者畏惧竞争、庸者逃避竞争、强者勇于竞争、智者善于竞争”的意识，努力营造一种让广大教职工心情舒畅、工作热情高涨的氛围;创造一片让大家自主发展的天空;内化一种爱岗敬业，顾全大局、追求卓越的精神，使教职工在事业上有成就感，在情感上有归属感，在物质上有满足感。
2、实施“以人为本”的管理体制，激励教师勤奋敬业
在办园实践中，始终坚持把发展作为第一要务，强化一级园的引领作用;在管理思想上，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识;在管理行为上，采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。自96年至今，我园实行园长责任制，通过十多年的探索与实践，我们注重抓责任的追究，突出“理性”强化“刚性”把握“弹性”做好“柔性”，采取责任化、量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则，如《我园奖惩考核制度》《我园各类人员规章制度》和各类人员岗位职责等一系列管理制度，其内容涉及到幼儿园方方面面共计80多种，使幼儿园的管理更加制度化、规范化。为此，官渡区教育局于20xx年4月在我园召开了官渡区幼儿园规范化管理现场会。
在发挥制度的约束作用的同时，我们还注重抓制度的激励作用，幼儿园设有安全奖、出勤奖、考核奖、师德师风奖、玩教具制作奖、论文奖、环境创设奖、活动区组织奖、优质课组织奖等奖励制度。这些制度的制定和实施，不仅有效地保证了幼儿园各项工作的有序进行，还极大地激发了教职工的工作热情和积极性，使班级之间，教师之间形成了你追我赶，而又团结协作的工作氛围。通过实施有效的绩效管理，为教师创造了更多的自主权、更多地参与管理的机会、更多的支持和指导。提高了教师的专业技能，发展了教师与管理者之间建设性、开放性的关系，增进了了解，联络了感情，激励了教师，挖掘了潜能，推动了幼儿园的良性发展。
(二)抓教师学习培训，促进教师专业发展
1、立足园本教研，开展形式多样的培训
我们把园本教研作为提高教师专业素质，促进教师专业成长的最直接的、最重要的阵地，以教师为本，共建园本教研制度。从教师个性化成长需要出发，把解决教师在工作中的实际问题，作为园本教研的核心，通过这种自上而下的园本教研机制，使教师在不断的发现问题——反思行为——研究设计——实施计划——调整策略——总结反思——再发现问题的过程中，提高教师的专业素质，努力构建“研训一体”的培训方式。
1、开展参与式讨论，强化培训效果，使教师在短期内掌握最新的教育教学理论，如通过观看教学录像，进行案例分析、教学研讨、教育思想大讨论、考试、演讲、撰写心得体会等活动，加强对《纲要》、多元智能、建构理论、教学法等多种现代教育理论和教材的学习，促使广大教师把更新教育理念、转变教育思想，内化为有效的教学行为、育人行为。
2、注重自主式学习，通过教师的自学、自读、自悟、自我反思、增强教师的紧迫、危机感，从“要我学”变为“我要学”。每位教师坚持做到每周写一篇反思小结，每月写一篇教师笔记，每学期读一本有关教育的好书，并写出读后感，进行读书笔记交流活动，教师的专业发展由此转化为教师的内在需要，努力实现“把创造还给教师，使经验成为充满智慧的事业”。
3、互动式探讨的学习活动。有计划地，经常性地开展互动式教学，引导教师不断通过教学的互动和交流促进教师间的取长补短，共同提高，加强教学交流观摩。达到在新的教育理念下的共识，为新的教育理念向教师的具体行为转化奠定基础。
4、采用分科击破教学方式，突出学科特点，采取实践——总结——再实践”的方式进行教法研究，每周由两位教师轮流执教，全园教师进行观摩，观摩后进行评议。
5、质疑式学习，提出问题比解决问题更重要，因此，我们在工作中，就非常注重培养教师的质疑能力，广泛征求意见，针对存在问题，聘请幼教专家进行答疑，使教师分析问题、解决问题的能力得到提高。
6、根据教师的不同需要进行分层培训。
通过定期开展教研观摩、优质课竞赛、活动区创设竞赛、教师讲故事比赛等一系列活动，我园教师参加市幼教研室精品课展示受到高度评价，参加区语言课堂教学竞赛获语言课一等奖，讲故事三等奖，综合成绩二等奖，代表盘龙区参加市教研室语言课堂教学竞赛获语言课竞赛一等奖，讲故事二等奖，综合成绩一等奖。与此同时，我园还承担了全市实施《纲要》套材研讨活动，所组织的艺术欣赏活动《多彩的扇子》和科学活动《小小降落伞》受到前来参与活动的南师大幼教专家费博士、市教研室、区教研室以及来自全市46所幼儿园200多名同行的高度评价，充分发挥了一级园的窗口示范作用。幼儿园教研组分别荣获市、区级优秀教研组的称号。
2、以科研为先导，加大培训力度
多年来，我园幼儿的美术教学基础较好，幼儿美术作品形式多样，质量高，并在全国、省、市、区组织的各种竞赛中多次获奖，为了进一步打造我园的美术特色，我们启动了《运用民间美术活动提升幼儿表现美的能力研究》课题研究。为了做好课题研究，我们成立课题研究中心小组，而且着力加强对两支队伍的建设，在此过程中，我们坚持以理论为支撑，学习相关理论，使教师从现代教育思想中汲取丰富的营养，为课题研究奠定良好的基础。一是抓好课题组长及骨干教师的建设;二是抓好一线带班教师队伍的建设，在此过程中，我园还十分注重教师在日常生活中对孩子的观察、指导和帮助，将教育要求转化为幼儿的活动需要，初步形成了以关注儿童需要为目的，幼儿园活动样式创新为特点的实践操作体系，并注重提高幼儿在园一日活动的质量，使一日活动为幼儿的发展提供真实的经验和生动的事件，注重研究过程中的积累和经验总结。在实施过程中，先后聘请了幼教专家到园进行培训，围绕课题的选题、开题报告的撰写、数据资料的收集、开题论证等相关的理论对教师进行了培训。通过培训，教师的科研意识逐渐增强，全园已形成人人参与课题研究的良好局面，幼儿园《运用民间美术活动提升幼儿表现美的能力研究》已被立为云南省“十一五”立项课题，此课题将于今年12月结题。
几年来，我园一步一个脚印，扎扎实实地开展教科研工作，我园现拥有一支包括1名市级学科带头人，2名区级学科带头人，2名骨干教师，1名市级教学新人，2名区级教学新人的骨干教师群体，她们在教学过程中引领示范，为进一步提升我园教师的整体教育教学水平起到了积极的推动作用。
(三)保教并重，促幼儿全面发展
1、创设优美环境，构建和谐文化
为使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的活动环境，满足孩子多方面发展的需要。近两年，教育局投入30多万元，幼儿园自筹经费10余万元，先后对幼儿园的门、窗、内墙、幼儿卫生间、厨房进行了基建改造，在顶楼增建560平方米的活动平台。平台建成后，极大的改善了我园户外活动场地严重不足的问题，现在顶楼宽敞的活动场地可以容纳4个班的小朋友一起游戏。在积极采取措施扩大幼儿园活动空间的同时，我们紧紧围绕“以幼儿为本”这一原则，进行环境创设，注重环境的育人性，精心设计，尽可能的让每一块墙壁都开口说话。根据幼儿园独特的建筑结构，因地制宜，将幼儿园创设成为一个温馨、和谐、阳光相伴的儿童成长乐园。在园内布置了教师、家长、幼儿行为规范、安全标志、各类人员工作职责等以此来自律、警示教师并起到监督作用，同时还将办园目标——办园宗旨——园风园训——幼儿园承诺——班级承诺都一一展示出来，充分激发教职工的使命感和责任感。在创设幼儿园整体环境的同时，教师们均能根据教学主题精心布置室内环境，寓教学活动于环境创设之中，尽可能让教学与主题情景相融，给孩子以身临其境的感受，让孩子在潜移默化中学到知识;同时，还在班级中创设丰富而具有年龄特点的各种活动区域，为孩子提供表现自我及模仿生活的机会和场所，使幼儿在玩中学，学中练得到真正的落实。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们十分注重构建健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子、平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中成长。
2、以保育为重点，促进幼儿健康成长
幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，作为保教工作的重点来抓。同时，根据我园场地拥挤的实际情况，把场地合理划分轮流使用，保障幼儿户外活动的开展。幼儿园坚持每天不少于2小时户外活动，1小时的游戏活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿体质。
严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》不断寻找工作中的薄弱环节，建立了幼儿生长发育的个人档案、体弱儿档案、建立幼儿健康发展记录，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，切实抓好春秋传染病的预防工作，加强安全工作的管理。针对幼儿园无处方权，但又要替家长解决后顾之忧的实际情况，幼儿园执行了“家庭药物幼儿服用委托”制度，由家长签字认可后，教师按家长要求喂药。该项制度既有效地保证了幼儿服药安全，也合理维护了幼儿园权益。
为了满足幼儿身体所需要的各种营养，我园在制作膳食时，科学营养配餐，注重食物的色、香、味以及食物的外观形象，坚持每月推出一个新菜，经常调换花色品种，做到粗粮细做，细粮巧做，以促进幼儿良好的食欲，确保幼儿生长发育所需营养的供给。
为了让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年，我园把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位。为做好安全工作，我园强化管理和责任，健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。在班级教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，让幼儿在活动中学会一些躲避危险，不和陌生人走等保护自己的方法;在户外活动中，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生、整洁的生活学习环境。通过各项工作的开展，切实将各项安全工作目标落到实处，20xx年幼儿园被区教育局评为安全工作先进集体。
爱心社社团工作计划 互助县八五普法工作计划篇四
忆当年，我们相聚在美丽的寸金桥畔。弹指间，已整整30年。
生命几许30载？120个季节的轮回，10800昼夜的星移斗转，我们分分合合的交汇，我们来来回回的错过。缘去缘来再聚首，才发觉：同学间依旧情浓如烈酒!
30年来，我们在生命之舟中浮浮沉沉的飘忽，高高低低的起伏，不经意间意气风发、挥斥方猷的我们，已年过不惑。
生活的沧桑改变了我们的容颜，也粗糙了我们那原本玲珑的身心。我们品味了人生的成败得失、世情冷暖：我们有漂泊异地他乡的孤独，也有奉献家乡故里的辛劳，我们之中有地位显赫的成功人士，也有平凡平淡的普通一员……无论我们是贫穷还是富贵，也无论身份地位如何的不同，我们同样感到自豪：因为我们还活着，我们依然在成长！
亲爱的同学们！在此，我们发出“爱心捐款”的倡议，将你的爱心留下来吧，将你的爱心奉献出来吧！尽你的.能力，为我们的“爱心互助基金”捐款吧！为需要帮助的同学献出你的浓情厚意吧！灾难无情人有情。不管生活馈赠给我们什么，我们依旧有幸福的理由：因为我们拥有人世间最难以忘怀、最难以割舍、最纯真淳厚的同窗友情。
让我们永远相聚在一起，
以一个朴素的名字——同学！
爱心社社团工作计划 互助县八五普法工作计划篇五
为深入贯彻中央和省、市关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接决策部署，加强农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务，增强农村基层党组织的政治功能和组织力、战斗力、凝聚力，提升农村基层党组织和党员干部服务群众的能力，充分发挥农村基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，根据省委农村工作领导小组（省实施乡村振兴战略领导小组）《关于开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动的通知》（甘农领发〔20xx〕9号）和市委农村工作领导小组（市实施乡村振兴战略领导小组）《关于在全市开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动的实施方案》（天农领组发〔20xx〕8号）要求，县委农村工作领导小组（县实施乡村振兴战略领导小组）决定，从20xx年9月开始，在全县开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动，现结合我县实际，制定本实施方案。
把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，坚持以人民为中心的发展思想，发挥农村基层党组织领导作用，组织身边的组织和个人，为身边的留守老人妇女儿童和特困群众做身边的事，温暖身边人的心，凝聚身边人的神，提升农民群众的获得感、幸福感、安全感。
将开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动作为党史教育“我为群众办实事”的实践载体，作为抓党建促乡村振兴的务实举措，作为提升乡村治理能力的有效切口，作为密切党群干群关系的桥梁纽带，瞄准突出问题，补齐短板弱项，优化服务供给，创新方式方法，解决“急难愁盼”问题，提高农村留守老人妇女和特困群众生活质量、农村留守儿童教育质量，确保老有善养、幼有优教、困有真帮。
（一）关爱服务农村留守老人。以提高农村留守老人生活质量为重点，着力提升养老服务水平。镇村党组织要组织动员党员干部、妇联执委、身边有能力的亲戚朋友、志愿者、村医和热心人，全面落实农村留守老人定期巡访制度，为留守老人提供打扫卫生、洗衣服、理头发、量血压、测血糖、生火做饭、送餐助餐、送药助医、住院陪护、送煤取暖、代购代买、安全防护、谈心交流等贴心服务。鼓励各镇探索统筹利用村内闲置公共资源、租赁农村闲置住房等方式，建立日间照料中心（互助老人幸福院），因地制宜丰富老年生活，开展互帮互助。（牵头单位：县民政局；责任单位：各镇，县委农村工作领导小组有关成员单位）
（二）关爱服务农村留守妇女。以提高农村留守妇女生活质量为重点，镇村党组织要积极协调民政、妇联、人社、卫健等部门，帮助农村留守妇女学习一项就业技能、参加一次心理健康知识讲座、实现一次夫妻团聚、参加一次家庭教育培训、开展一次“两癌”筛查等活动，切实提高自身素质，增强自尊、自强、自爱、自立意识，有效发挥农村留守妇女主体作用，引导积极参与农村留守老人儿童关爱服务活动。（牵头单位：县民政局、县妇联；责任单位：各镇，县委农村工作领导小组有关成员单位）
（三）关爱服务农村留守儿童。以提高农村留守儿童教育质量为重点，着力提升教育服务水平。镇村党组织要及时了解掌握留守儿童受教育情况，督促落实控辍保学、教育资助、送教上门政策措施，协调帮助特殊困难儿童优先安排在校住宿，协调落实家庭经济困难儿童陪读人员就近就地就业或享受公益性岗位，开发“共享奶奶”、“爱心妈妈”公益岗位帮助看护留守儿童。不断丰富关爱载体，完善社会关爱体系，组织开展农村留守儿童关爱保护行动，把防触电、防烫伤、防跌落、防溺水、防煤烟中毒、防交通事故等作为儿童防护重点，切实保障留守儿童的人身安全。强化家庭关爱基础功能，做到乡镇、村委会、监护人、被委托人四方签订的农村留守儿童委托照护协议全覆盖，督促监护人采取电话、视频通信等方式，每周与留守儿童、被委托人至少联系交流一次，督促监护人或被委托人加强对留守儿童的生活照料、学习监督、安全防护，多措并举解决农民群众后顾之忧。村级要建立健全留守儿童档案和保护措施，做到一人一档。村干部和儿童主任每月至少入户走访一次，乡镇和儿童督导员每月要对村级开展留守儿童委托照护工作进行督导检查，及时发现和解决问题。（牵头单位：县民政局、县教育局；责任单位：各镇，县委农村工作领导小组有关成员单位）
（四）关爱服务农村特困群众。以提高农村特困群众生活质量为重点，着力提升帮扶救助服务水平。镇村党组织要积极协调落实特困群众产业扶持、就业帮扶和救助供养、大病救助、临时救助等帮扶政策。要从鳏寡孤独、特困供养人员、残疾人等特困群众的实际困难出发，组织动员党员干部、村组织、妇联组织提供热情周到的贴心服务。（牵头单位：县民政局、县残联；责任单位：各镇，县委农村工作领导小组有关成员单位）
（一）及时安排部署。各镇要根据县上《实施方案》，结合各自实际，制定具体的关爱服务行动实施方案，组织动员村“两委”、社会力量积极行动，推进农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动各项工作有力有序开展。县民政局、县教育局、县妇联、县残联要根据各自职责，制定详细的实施方案，牵头落实各项关爱服务工作。
（二）统筹推进实施。坚持试点先行，县上将确定3个试点镇；各镇要结合乡村建设行动示范村，每镇确定3个试点村。试点镇村要作出示范，走在前列，积累经验。基础条件和工作情况比较好的行政村梯次推进，逐步推开。村党组织要通过组织干部入户走访、召开村民小组会议和村民会议等形式，广泛听取群众意见建议和诉求，兼顾群众所需和组织所能，坚持实事求是，分类施策。具体关爱服务项目不搞“一刀切”，由镇村从实际出发，从能做的事和点滴小事做起，由小到大、由少到多，做一件成一件，为农民群众多办实事、好事。
（三）鼓励探索创新。要把开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动与“我为群众办实事”实践活动结合起来，围绕养老、就医、入托、入学和特困帮扶等群众最关心最直接最现实的利益问题，鼓励镇村结合实际创造性地开展工作，村级集体经济收入要更多用于农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务工作。
（四）加强上下联动。各镇各部门要结合深化“放管服”改革，创新体制机制，将农村公共服务资源更多以镇村党组织为主渠道落实，赋予村党组织更多更有效的直接服务群众的资源和力量，拓展服务项目，提升服务效能。县直相关部门要主动担当，积极对接省市行业政策，在政策完善、项目安排、资金使用等方面提供倾斜支持关爱服务行动，多渠道多形式促进村级集体经济增加收入。
（一）压实工作责任。在县委农村工作领导小组的统一领导下，由县委农办、县乡村振兴局牵头，统筹组织开展农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动。各镇党政主要负责人、村“两委”主要负责人要切实担负起第一责任人的职责，认真落实镇村属地主体责任，摸清底数，建立健全农村留守老人妇女儿童和特困群众管理台账，全力推进关爱服务行动。县民政局、县教育局、县妇联和县残联要各负其责，履行牵头单位职责，指导镇村建立台账，加强政策培训，协调落实关爱服务措施。其他行业部门要根据各自职能，全力参与支持关爱服务行动，确保行业政策落实到位。
（二）形成工作合力。要积极引导东西部协作和中央单位定点帮扶、省市县各级帮扶单位倾斜支持关爱服务行动。重视发挥共青团、妇联、残联等群团组织优势和力量，在关爱服务行动中起带头作用。积极引导各行业协会、商会、慈善机构等社团组织、志愿者服务团队和社会各界人士踊跃投身关爱服务行动。要多角度、多层次、多渠道大力宣传关爱服务行动，总结先进经验，挖掘先进典型，营造社会关注、干部投入、群众参与的良好氛围。
（三）加强督促检查。由县委农办、县乡村振兴局牵头，从民政、教育、妇联、残联等单位抽调人员组建督查组，对关爱服务行动开展情况进行明察暗访、督导检查，及时发现解决存在的问题，对行动迟缓、作用发挥不到位的镇村进行通报。各镇和县民政局、县教育局、县妇联、县残联等单位，要定期向县委农办、县乡村振兴局报送工作进展情况。
（四）建立长效机制。要把农村留守老人妇女儿童和特困群众关爱服务行动作为一项常态化工作持续开展下去，建立健全长效机制，进一步强化村党组织协调落实政策措施的职责，有效破解“最后一公里”问题，善作善成，久久为功，不断提升村级组织的服务能力和工作水平，为高质量实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接夯实基础。
爱心社社团工作计划 互助县八五普法工作计划篇六
活动目的：捐助贫困生，使受捐助的同学减少生活压力，更好的学习生活
活动对象：家庭经济条件困难的学生
活动形式：以班级为单位…
活动时间：11月下旬
活动安排：
1.准备工作
1.由宣传部工作人员，将本次活动目的传达到各班导员、班长
2.由各班导员、班长将本次活动传达到各班
3各班组织班会，对各班贫困学生进行捐助
捐助物品所需要求：
1. 书籍及学习用品。如：专业教材，课外书籍，报刊、杂志，工具书
2. 衣物及生活用品。如：衣物，被褥，生活用品。
3. 其他学习生活所需要的物品。
活动意义：意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则。通过本次活动，我们不仅可以提高同学们的爱心，提高思想道德素质，使受捐助的人感受到大家庭的温暖，减少他们生活上的困难，使他们更全身心的投入到学习中去。还可以使同学们更加团结。
注意事项：
1.做好前期与帮助对象的沟通工作...
3.保持捐赠物品的卫生安全