在总结心得体会的过程中，我们可以更好地审视自己，发现自己的优点和不足。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家进行学习和参考。
读者阅读心得（优质13篇）篇一
阅读是一种神奇的活动，通过读书，我们可以汲取知识，增长见识，改变思维方式，拓宽视野。而作为陪读者的我们，更是有机会与读者一同领略阅读的乐趣。在与读者共同探讨书中内容的过程中，我深深体会到了阅读的重要性和价值。下面，我将从自己的经历出发，阐述我在陪读者阅读中所得到的心得体会。
首先，阅读能够打开我们的认知之门。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物，接触到过去未曾接触过的领域和知识。比如，陪读者阅读的过程中，我们选择了一本关于古罗马历史的书籍。在与读者一起翻阅的过程中，我发现自己对古罗马历史知之甚少。然而，通过阅读，我逐渐了解到了古罗马人民的生活方式、政治体制以及文化传承等方面的信息。这让我感受到了阅读的魅力，它能够让我们拥有一种超越时间和空间的力量，通过书中的文字，我们可以穿越时空，了解到前人的智慧和经验。
其次，阅读能够培养我们的思考能力。阅读并不仅仅是为了获取信息，更重要的是如何提问和思考。当陪读者遇到疑惑或者不理解的地方时，我们应该引导他们去思考和发问。通过自主思考和提问，不仅可以帮助陪读者更好地理解书中的内容，还能够培养他们的批判思维和分析能力。例如，在与读者一起探究小说中的情节和人物性格时，我经常会向读者提出一些问题，引导他们去思考为什么人物会有这样的行为举止，以及这对故事情节有什么影响等等。通过这样的互动，陪读者不仅能够思考和分析问题，还能够在思考和分析的过程中提高自己的逻辑思维和表达能力。
第三，阅读能够激发我们的想象力。阅读不仅是对文字的理解，更是一种文字与想象力的结合。通过阅读，我们可以通过文字中的描述去想象一个故事中的场景、人物等。这种想象力的力量是无穷的，它可以帮助我们创造一个独属于自己的世界。在陪读者阅读中，我经常会提醒读者闭上眼睛，想象一下书中的场景和人物，试图把书中的故事情节在脑海中重新演绎一遍。通过这样的想象力的训练，读者不仅能够更好地沉浸在书中的内容中，还能够提高自己的想象力和创造力。
第四，阅读能够帮助我们发现自己。在阅读的过程中，我们可以通过与书中的主人公或者作者的情感共鸣，反思自己的生活和价值观。在陪读者阅读中，我经常和读者分享自己在阅读中的感受和思考。通过交流与分享，我发现读者们也会思考自己在书中所看到的人物的行为是否与自己类似，自己在类似情境下会有什么选择等等。这样的自我反思和对比，不仅能够让陪读者更好地了解自己，还能够培养他们的情感智慧和自我意识。
最后，阅读是一种享受。在与陪读者一起阅读的过程中，我发现阅读真的是一种让人心情愉悦的活动。在读书的过程中，我们没有压力，没有束缚，唯一的目的就是享受阅读带来的乐趣。陪读者一起分享欢笑和悲伤，在交流中经常会有意想不到的收获。通过阅读，我们可以跨越时空与作者对话，与读者共同分享书籍中的智慧和感悟。
总的来说，通过陪读者阅读，我深深体会到了阅读的重要性和价值。阅读不仅仅是获取知识的途径，更是一种能够开启我们思考和想象力的门径。阅读能够帮助我们拓宽视野，培养批判思维和创造力，发现自己并享受生活的乐趣。希望在将来的陪读者阅读中，我能够继续深化对阅读的理解，并与更多的读者一同分享阅读的乐趣。
读者阅读心得（优质13篇）篇二
随着社会的进步发展，阅读已成为一种重要的文化活动和生活方式。阅读不仅有助于拓宽视野、增长知识，更能够培养个人的审美与情感，在人生中扮演着不可或缺的角色。然而，阅读却并非总能带来愉悦的体验，很多时候我们会感受到枯燥、无聊等不愉快的情绪。为了增加阅读的乐趣，陪读者应运而生。在与读者共同阅读的过程中，我获得了一些心得体会。
首先，陪读者带来了更深入的阅读体验。当我们独自一人阅读时，往往只是蜻蜓点水，匆匆浏览文字表面，无法深入思考与感受作者的用心之处。而当我们有朋友陪伴阅读时，可以通过交流与讨论，彼此拓展了对作品的理解。有时，我的朋友会从不同的角度解读作品，给出不同的见解和思考，从而让我对作品产生全新的认识。通过陪读者的阅读，我不再停留在表面，而是深入到作品的内涵之中，感受到作家的笔触和情感。
其次，陪读者带来了更广泛的阅读范围。每个人的阅读兴趣和偏好都不同，往往局限于固定领域的阅读。然而，有了陪读者的参与，我们可以分享彼此对不同类型作品的喜好。朋友们会向我推荐一些有趣的小说、故事集、诗集等，而我也会向他们介绍自己喜欢的文学作品。通过互相推荐和交流，我们的阅读范围得以拓展，接触到了不同风格和题材的作品。这种多元化的阅读经历不仅开拓了视野，也让我更加全面地了解文化和人类的多样性。
其次，陪读者带来了更强的阅读动力。阅读是一项需要长期坚持的活动，而长时间的独自阅读可能会让人产生疲倦和乏味的感觉，从而影响阅读的积极性。与陪读者一起阅读，可以相互鼓励、互相交流心得。每当我遇到困难或者遇到文中的一些疑惑时，可以和朋友一起进行讨论和思考，解决阅读中的难题。有时，朋友的鼓励和认可也会激发我更多的阅读热情。无论是赞许还是批评，都是对我阅读的鞭策，让我有了更加坚定的阅读动力。
最后，陪读者带来了更丰富的情感体验。书籍是一种富有情感的艺术形式，阅读是对情感的领悟和表达。而与陪读者一起阅读，我们可以相互分享和倾诉内心的感受。当我们读到触动心灵的文字时，可以与朋友分享自己的感动和情感，也可以通过朋友的鼓励和理解得到安慰和鼓励。同时，通过与陪读者的深度交流，我们也能更好地理解彼此的思想和价值观，增进友谊与感情。
综上所述，陪读者的存在不仅扩展了阅读体验的深度和广度，也带来了阅读动力的增强和情感体验的丰富。通过与朋友共同阅读，我们可以深入思考并感受作品的内涵，扩展阅读范围，激发阅读动力，丰富情感体验。因此，我认为陪读者阅读是一种值得推崇和倡导的阅读方式，它使阅读成为一种愉悦而充实的活动，为我们带来了更多的快乐与收获。
读者阅读心得（优质13篇）篇三
第一次读这本书的时候，是在大三下半学期。那时候，生活很动荡，偶然在天津的一个街头的破旧书店，看到了这本人生。可能是当时对人生非常有困惑吧。于是就买下了这本书。
当时已经很久没有读过小说了，都是以专业书籍为主，但是竟然没有不适应的情况发生。也许是真正的经典作品，总能够在一定的处境之中打动读者。
在第二遍读的时候，已经是研究生毕业之后了。世界每天都在变化，人们的生活也处在普遍的焦虑和动荡不安之中。在这种情况下，又面临人生的决定。因此，又买了这本书来读。
挑重点章杰来读。在高加林，面对黄亚萍和巧珍的抉择的时候，他痛苦万分，最终还是冒着死怼张克男的风险，选择和黄亚萍走在一起。在之后，我们读过本书的读者都知道了，最后的高加林是一场悲剧，面对被取消了教师职位的处境，不得不和黄亚萍说了分手。而巧珍此时也已经嫁做人妻，没发和佳林在重归于好。这令人痛苦和绝望。
还是要靠老人的劝说，高加林想死的念头竟然都有，记得没错的话。如果他不确立自己和坚定自己的生活原则，生活就会不断地给他提出这样严峻的问题，让他选择，不选择也不行!生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱他!
这讲的多么好啊，在当时的我来说，就是一阵强心剂一般，给我当时的环境一剂强有力的定心丸。在最后，德顺老汉对于高加林的教训，也是非常之深刻而发人深省。
是的。现实是不能以个人的意志为转移的。谁如果要离开自己的现实，就等于要离开地球一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其是对于刚踏入人生活倒库的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。
高加林的悲剧对于我们的启发还是非常之多的。在二十多岁的年纪，从读书到工作，工作上面临的动荡，以及生活上和家人，朋友，的相处关系，都是需要去警醒自己的。
在丢了工作以后，高加林并没有放弃人生的希望，在之后的生活中，不断有新的人，新的事情的出现，并且在他的抉择过程中，给了他不断的'人生打击，而故事在他最后和德顺老汉的脚谈过程中，最后有这忏悔的泪水。这也是对于他自己来说是人生的重要的一课。
高加林后来怎么样了?他失去了工作，失去了巧珍，失去了黄亚萍，最后应该怎样生活呢。这些，作者都没有给我们答案。我们去思考，怎样才能读过这动荡的一生呢?作者没有给我们答案，但是最后，交代了这并不是本书的大结局。那么，最后的结局又是什么呢?这值得我们玩味。
高加林是从此一蹶不振，还是在之后的人生遇到了转折点一路向上，亦或是再次经历这些，永劫回归他的人生呢。我们不知道，痛苦也许会有，幸福也有，而这就是人生吧。我想，我们每个人都必须要去面对和思考的重大问题。
想起来一句经典的话。人生最重要的并不是结果。而是这个过程。也许，享受人生的过程，是我们获得幸福的生活的最重要的认识吧。
希望每一个阅读过这本书的人。都能够从反思中获得人生前进的力量，来坚定自己的决定，无论面对什么人生困难或挫折，都可以笑对人生，从容而坚韧。
读者阅读心得（优质13篇）篇四
再读《人生》时，已过而立之年。记得初读路遥的《人生》，刚刚读初中，彼时的年纪，只嬉笑或惋惜于高加林和刘巧珍的爱情故事，对于作者煞费苦心隐蕴文中的描写和哲思，则无法参透。当十多年后，静心再次品读，有种入身三分的浸入之感，久久无法平静。
多年来，对于人生的探究是我和身边同龄的朋友们热议的话题，但一直无法有清楚的答案。我常常会想，我想要的是什么样的生活?我的人生?我的价值……路遥的《人生》，通过小说的故事发展，展现每个人对自己人生的选择，而这些选择有出于惯性、本能、环境、也有欲望、梦想，在时间推移中，人物在不同境遇下通过行为表达自己的人生。
《人生》的创作背景是在改革开放初期，小说主人公高加林以农村知识青年身份出现，有激情、勤奋、才华、理想，在现实社会一次一次打击下依然坚持努力去实现梦想，但另一方面，欲望、虚荣充斥着他矛盾的内心，并最终被冲破。刘巧珍一位勤劳、朴实、善良的农村女性，她渴望知识、敢于追求、热爱生命、忠于现实，她给人以正面形象，或许表达着作者心中对一些事物美好寄托。黄亚平和克南虽都在城里长大，但成长环境的不同也使他们形成了不同的性格。文中最后，直至被去除教师资格的高加林在农田里对德顺说“德顺爷爷，我一开始就想把最苦的都尝个遍，以后就什么苦活也不怕了。”可谓一语中的，震撼人心!究其然，人最怕面对的是脆弱的自己，而最强大的则是内心的坚韧。高加林还是高加林，虽然故事结尾他回到了高家村，但我想所有人都清楚只要他梦想不灭，此段经历会必会成为他最宝贵的财富。
其实，对于很多人来说，生活的理想就是为了理想的生活。记得自己当初因为一份不甘心，离开了家乡优越、舒适的工作和生活环境，报考了中央机关。等到了大城市、挤进中央机关之后才发现，现实中的荣耀远比想象中的要骨感，而困扰却远比想象中的要丰满很多。拥挤而寂寞的都市，风光而重负的工作，热闹而孤独的生活，人生的矛盾在这里体现了极致，内心的纠结甚至后悔总是如影随形。与我有相似经历的朋友曾作过描述：回想这几年的生活，我一直是在追求理想的生活。但是，我却忽视了一点，那就是对于每个人来说，理想的生活却是各不相同的。有一定社会地位的工作，却意味着要没日没夜的加班加点;呆在大城市的某一个角落，却意味着过着一种平民的生活;在各地出差奔波，却意味着与家人聚少离多。与以前相比，我的外表已变得朴素，内心已变得粗糙。
说实话，什么叫忙碌的不可开交，这几年算是感同身受。有很多个晚上，我和同事们都是坐在电脑边，核实各类数据、整理各种工作情况报告。很多不了解我们单位的人，根本无法理解，甚至难以置信在中央机关怎么会这么辛苦。工作压力之大，神经之紧绷，都是我职业生涯的挑战。至于逛街、美容、泡吧、看电影、旅游，尽管都不是我很热衷的事情，但感觉已是非常遥远的事情了。有那么一段时间里，我曾深深地迷茫过，甚至怀疑过自己最初的选择。
前些时日，出差时与一位老县委书记偶然聊起关于人生和人生价值的话题，他的话语朴实却有力，让我印象至深：“你们这代人不像我们这代人，受过很多苦，对我们而言，特别珍惜现有的工作和条件，我们只想踏踏实实的做好眼前的每一件事。但你们代表着未来，有活力，有理想，敢于质疑和抗争，这些都是推动社会前进的动力，但你们也应正视自身存在的浮躁，摒弃浮躁，才能静心做事，未来的人生方向固然遥远，但只要明晰自己的阶段性目标，心怀坚韧，努力的做好，享受奋斗过程也不失为实现人生价值啊!”
是的，人生的道路上，幸福的目标是什么?一个身无分文的穷人说：有钱就幸福;一个忙忙碌碌的富人说：有闲就幸福;一个寒窗苦读的学子说：能放假就幸福;一个婚姻破碎的女人说：能被爱就幸福;一个双腿截肢的残者说：能走路就幸福;一个双目失明的盲人说：能看见就幸福……每个人对幸福的理解和感受都不一样，积极心理学把这种理解和感受称为“主观幸福感”。不管你是通过追求什么到达幸福，所有人在这种主观幸福感中都体验到了两种共同的情绪：快乐和满足，并且这种快乐和满足不是稍纵即逝的，而是一种长久保持的并且持续对生活施加正面和积极影响的。而努力在追求幸福的道路上是人生的一种精神状态，是对生命的一种赤子之情。一心努力可谓条条大路通罗马，只想获取可谓道路逼仄，天地窄小。所以，与其规定自己一定要成为一个什么样的人物，获得什么东西，不如磨练自己做一个努力的人。志向再高，没有努力，志向终难坚守;没有远大目标，因为努力，终会找到奋斗的方向。做一个努力的人，可以说是人生最切实际的目标，是人生最大的境界。
那么，今天，明天，无论怎样，我都必须首先使自己成为一个很努力的人，然后，为了自己理想的生活而继续努力。
读者阅读心得（优质13篇）篇五
阅读是人类获取知识、拓展眼界的重要途径，而陪读者在这个过程中扮演了重要的角色。陪读者不仅要帮助读者理解书本内容，还要引导他们发展阅读兴趣和良好的阅读习惯。通过陪读，读者不仅能够提升他们的思考能力和判断力，还能够丰富他们的词汇量和文化造诣。在陪读的过程中，我深刻地体会到了阅读的重要性和陪读者在其中的作用。
第二段：激发读者的阅读兴趣和热情。
陪读者必须要有足够的耐心和激情，以激发读者的阅读兴趣和热情。在陪读的过程中，我会根据读者的兴趣和爱好，选择合适的书籍和内容，以便吸引他们的注意力。通过阅读有趣的故事和精彩的描写，我帮助读者走入异想世界，培养他们发散思维，提高他们对文学和艺术的欣赏能力。
第三段：引导读者形成良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯是读者追求深度阅读和学习的基础。我在陪读的过程中，会鼓励读者养成每天定期阅读的习惯，帮助他们找到适合的时间和地点进行阅读。此外，我还会提醒他们注意身体姿势、保护视力以及护理书籍等方面的细节，以确保他们能够在阅读中获得更好的体验。
第四段：开展多样化的阅读活动。
为了让读者能够更好地理解书本内容，我会在陪读的过程中开展各种多样化的阅读活动。例如，我会带他们练习速读和扫读技巧，以提高他们的阅读效率；我也会鼓励他们进行思辨性阅读，帮助他们发展独立思考和判断能力。除此之外，我还会组织阅读分享和讨论活动，以帮助读者更深入地理解书本中的观点和思想。
通过陪读者阅读的过程，我深刻地感受到了阅读对个人的影响和价值。首先，阅读能够提高读者的情商和智商，培养他们的思维能力和创造力。其次，阅读能够拓宽读者的眼界，丰富他们的知识储备和文化造诣。最后，阅读还能够给人带来乐趣和慰藉，在繁忙的生活中找到片刻的安宁和舒适。
总结：陪读者阅读心得让我深刻地意识到了阅读的重要性和陪读者在其中的作用。通过激发读者的阅读兴趣和热情、引导他们形成良好的阅读习惯以及开展多样化的阅读活动，我帮助读者在阅读中获得乐趣和知识，提升他们的思维能力和文化素养。阅读无疑是我们追求成长和发展的重要途径，而陪读者则是这条路上的重要伴侣和指引者。
读者阅读心得（优质13篇）篇六
“也许你一文不名，但你一样可以追求卓越。
也许你出身不凡，但你同样需要经营人生。”
——苏建诚。
苏教授1959年生于中国台湾的殷实之家，在被极度呵护与溺爱中成长的他曾被推为“纨绔子弟”的代表，但他硬是靠着自己的努力、乐观、进取，证明了自己，成为经营人生的佼佼者。在商场拼搏了二十几年之后，苏教授有感于一位职业经理人对社会应有的责任，自20xx年开始献身教育，希望把毕生所学能够以文字或透过演讲的方式传承给年轻人，让年轻人少走一些弯路。
《经营人生》收录了作者苏建诚教授的多篇文章,它描述了苏教授身边或生活、工作上的一些见解感受及处理之道，表现了他对生活的感悟，从中折射出生活的哲理。给我印象最深刻的是《不能在巴黎碰面的夜晚》，讲的是不能把不懂外语的老板扔在旅馆自己去找朋友玩，要办正事，首先要管住自己的吃喝玩乐，老板的事是正事，公司业务是正事，不能因了自己的喜好忘了出门的主题。另一个是处理菲律宾成衣加工厂女工频繁上厕所、聊天的事件，苏教授让我再次认识到了遵循入境随俗、因人而异原则处理问题的重要性。
在《经营人生》这本书中有许多妙趣横生、蕴含哲理的字句，告诉我们如何经营人生。通过阅读我颇有感悟，因而我在此摘录书中的一些语句，与大家一起分享。
1、考试一百分只是短暂的，会主动跟别人打招呼，待人有礼貌才是一辈子的事，那是踏入社会的求生之道。
2、配角演的称职，才能衬托出主角的魅力，终将成就一出精神又叫座的巨作。
3、积极的人，珍惜时间;懒惰的人，糟蹋时间;无聊的人，消磨时间。
“人长交，帐短会”。与人的金钱往来，要在最短的时间里会清楚，那朋友间的交往才会维持的长长久久。
4、做任何一件事，都能发挥专业的水平，要做就要做到最好的，哪怕像吃喝玩乐这种事，也要用认真的态度去面对，有周详的计划，做起事来才不会乱无章法。
5、小事不计较，必有大福报。
6、只要自己活得有自信，自然而然自卑心永远不会缠身，那才是真正的活得有自尊。
7、当我们在积极追求专业知识的同时，不要忘了最基本的常识。
8、远亲不如近邻，善待他人，必有善报。
9、要往前看，不要太计较眼前的损失和失败;要记取教训，化悲愤为力量，人的一生中，大大小小的转折点无数，不要指望着每一次都会赢;只要最后那一次赢了，足矣!
10、刀子嘴豆腐心，只是在给自己下台阶;造成对别人的伤害却于事无补。
读者阅读心得（优质13篇）篇七
人生如果选择错误，发展就会出现歧路。每一段人生都有自己该演绎的东西。
《人生》发表于1982年，改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。作品向我们展现了一个年青的农村小伙子高加林一年的人生经历。高中毕业后回到农村当起了小学教师，他在这块贫瘠的土地上满足地生活着，可是因为村长的儿子高中毕业没事做取代了他的位置，他回到农村当农民，在痛苦煎熬的时刻，村里最漂亮但没有文化的女孩巧珍走进他的生活。内心由彷徨转为宁静。这一切因为叔叔的调回使他返回城里。同原来同学亚萍相见。亚萍与原男朋友分手而不顾一切追求，在都市生活中，加林与巧珍差距越来越大。最后放弃了巧珍，与亚萍好上了。加林走后门被揭发。加林又不得不回到农村，但巧珍已成为人家的新娘。但一切都悔之晚矣。故事简单但寓意深刻。
没有农村生活体验的人，很难理解农村人的世界。即使是在农村生活过的人，如果没有那份真挚燃烧的爱也无法理解他们。在路遥的文字世界里没有极度的坏人，就在于他对这个世界没有绝对恶意的猜测，而是用爱和温暖回报那个给予他生命体验的世界，巧珍和高加林他们都做了一个梦，都是一个不满足于现状的梦，也都是黄粱一梦。从这个角度上来说，他们俩是一样的。所以人们更多去思考的不是始乱终弃，而是这其中的矛盾与挣扎。高加林的奋斗经历在中国当代社会具有典型意义。高加林作为一个有知识、有理想、有抱负的农村青年，企图以自己的智慧和奋斗，改变自己的人生命运。从表面上看，高加林所追求的是一种生活环境的改变，而实质上作品揭示的是乡村文化与城市文化的冲突、现代文明与传统文化的冲突。高加林始终处于矛盾之中，个人奋斗与社会境遇的不协调、现代文明与传统文化的矛盾冲突，最终导致了他的人生悲剧。
小说更深刻地分析了造成这一悲剧的社会、文化和历史根源。高加林虽具有比别人更强的能力和才能，但却被毫无理由地挤出民办教师队伍;即使他再有才华，干得再出色，因为他是农民的儿子，他就必须被赶出县城。高加林的悲剧，体现他选择了一种与现存的人生观相矛盾的奋斗生活，更展示的是社会现实的不公正。
路遥在《人生》中引用了作家柳青的一段话：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。如果加林没有和巧珍分手那么他也许会在小城里长久地工作下去，但是一个有文化的人能和一个大字不识的人生活一辈子吗?如果加林选择的不是亚萍而是另外的一个城市女孩，那么他又会是哪样地生活呢?人生没有那么多的如果，也没有理想中的美满，它总是或多或少地让我们的现实与理想相背，一个人的性格与追求往往决定了他生活的大致轨迹。爱是什么?它有多大的力量?生活又会给你这次选择一个什么答案?谁都不知道，所以只有周密而郑重地做好人生的每一次决择，做到不后悔。
宁可清贫自乐，不可浊富多忧。人生的路途坎坷，不必贪多，要的是过程。就算人生“对不起”我们，我们也不要做出“对不起”人生的选择，那是对自己的一种不负责。我极力推荐《人生》，并非它出色到不行，而是真的可以学到该学到的东西。
读者阅读心得（优质13篇）篇八
有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说,“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,——只因你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”,或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿.总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾开我前后左右所蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身.
假使我走至幕后,将我二十年的历史和一切都更变了,再走出到她面前,世界上都没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我.她爱我的肉体,她爱我的灵魂,她爱我前后左右,过去,将来,现在的一切!
天上的辰星,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响.海波如山一般的汹涌,一切楼屋都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来.树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴.万象纷乱中,只要我能寻到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!
她的爱不但包围我,而且普遍的包围着一切爱我的人；而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲.小朋友!告诉你一句小孩子以为是极浅显,而大人们以为是极高深的话,“世界便是这样的建造起来的!”
2.谈谈你对母亲不迟疑地说：“不为什么,——只因你是我的女儿!”这句话的理解。
速度给。
1、这些文字说明母爱有博大、温柔、无私的特点.
2.母亲不迟疑地说：“不为什么,——只因你是我的女儿!”这句话说明母亲的爱是出自内心的,具有慈母天性的,单纯的,而不是做样子给别人看、给自己的孩子看的.
读者阅读心得（优质13篇）篇九
一月十九晨，是雪后浓阴的天。我早起游山，忽然在积雪中，看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知这平凡的草卉，竟与梅菊一样的耐寒。我回到楼上，用条黄丝带将这几朵缀将起来，编成王冠的形式。人家问我做什么，我说：“我要为我的女王加冕。”说着就随便的给一个女孩子戴上了。
大家欢笑声中，我只无言的'卧在床上--我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。蒲公英虽是我最熟识的一种草花，但从来是被人轻忽，从来是不上美人头的，今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟。
蒲公英是黄色，叠瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她，我对于花卉是普遍的爱怜。虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁，和桂花的清远，而在我忧来无方的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情恰悦的一刹那顷，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。
世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重重对照，反射又反射，于是世上有了这许多(璀璨)辉煌，虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出维菊;没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱(雏)菊，世上便消灭了蒲公英;不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。
1.给下列加点字注音。
加(冕)_____(璀)璨____(雏)菊____羞(涩)____。
2.在文中找出点明中心的两句话。
3.文中主要写了哪两种花?它们各有什么特点?
4.“真不知这平凡的草卉，竟与梅菊一样的耐寒”和“今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟”，这两句中的“竟”字含义和作用都相同吗?请分别加以说明。
5.“我不能偏爱，也不肯偏僧”一句中的“不能”与“不肯”能互换吗?为什么。
6.文章结尾处的“有谁知道?”是什么句式?把它变为陈述句后比较两句在语气上的差异。
读者阅读心得（优质13篇）篇十
我：想到什么说什么的好奇心的特点和懵懂求知欲的性格特点。母亲：含蓄，温文尔雅，大爱无私。
母亲用她的爱无私的爱着作者，说明母亲对作者爱的教育相当深刻，也证明作者懂的爱自己就是爱母亲。
万象纷乱。作用：为了烘托出母亲母爱是作者内心最大的精神支柱。只要有母爱存在不因外物而走投无路，只因母爱的存在一切将生机勃勃拥有归宿。
作者发现母爱是伟大没有边际的母爱是无私的不需要回报的，你在与不在，母爱也不曾不减，永远那么高尚。
读者阅读心得（优质13篇）篇十一
《读者》是中国著名的文化类杂志，内容丰富多样，能够满足读者各种阅读需求。作为一名《读者》的忠实读者，多年来我从中获得了许多知识和启发。在阅读的过程中，我深刻感受到了《读者》的独特魅力和价值。以下是我个人对《读者》的阅读心得体会。
首先，《读者》以其深入独到的报道和分析，让我对社会和时事有了更加全面的认识。与同类杂志相比，《读者》深度挖掘问题背后的本质，剖析问题的根源，并在各种观点中给出自己独特的见解。这些报道和分析都经过了深入调查和研究，我读到的每一篇文章都能让我增长见识。我看到《读者》对一些社会现象敏锐的洞察力，丰富的夹故事也使我每天都对新闻和时事有了强烈的关注。
其次，《读者》还为我提供了一个学习和启迪的平台。每期杂志中的专题文章，包括历史、文学、科学等各个领域，无不展现了作者深厚的学术功底和独到的思考。在这些文章中，我不仅能够学到知识，还能够感受到作者对于人类文明的热爱和对于人性的思考。这些文章不仅丰富了我的知识储备，也启发了我对于生活和人性的思考。
第三，《读者》给我带来的不仅仅是知识，还有丰富的阅读体验。杂志的设计精美，排版清晰，字体舒适，使得我在阅读的过程中更加舒适和享受。此外，杂志中的插图和图片非常精美，为每篇文章增添了不少色彩。《读者》还不定期的刊登有名作家的短篇小说，给我带来了许多阅读的乐趣和惊喜。我常常在闲暇时打开《读者》，读一段优美的故事，让自己放松一下。
第四，《读者》活跃的读者互动也是我喜欢的地方。每期杂志都有读者来信和评论，可以看到各类读者的观点和看法。这为我提供了一个更加开放和多元的阅读环境。不时地，我也会投稿给《读者》，与其他读者一起分享自己的阅读体验和感悟。这种互动不仅让我感受到了阅读的乐趣，也加强了我与其他读者的联系和交流。
最后，《读者》让我感受到了阅读的真正乐趣和沉浸式体验。每次翻开《读者》，我就进入了一个全新的世界，与作者一起探索知识的海洋。在这个过程中，我可以暂时抛开日常琐事，静下心来，与文字对话。无论是与作者的对话，还是与历史的对话，都让我陶醉其中。每一次阅读都让我充实和快乐，让我感受到阅读的力量和乐趣。
总之，《读者》的阅读给了我很多，扩大了我的视野，丰富了我的阅读体验。通过《读者》，我不仅了解到了更多的知识和见解，还感受到了阅读的力量和乐趣。我相信，《读者》将继续伴随我成长，并为我带来更多的启迪和启发。我会继续热爱阅读，《读者》将永远是我心中最重要的伙伴。
读者阅读心得（优质13篇）篇十二
今天，我一气把冰心写的《再寄小读者》读完了。
这篇课文主要是以两个小小的日记为例，告诉我们如何提高写作能力。我把这个主要内容分成三点：
第一点：“他总是专心听课，笔记也记得很好，”我读到这，不由得想起自己上课时，总是控制不了自己，老要和别人说说话，还要玩一下小东西。笔记那就更不用说了，老师要求抄的，我就随便抄点，不要求抄的我连看都不看，怪不得我的作文进步不大，我暗下决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听课。从课文中学习好的写作方法。
第二点：“他尤其喜欢看书，辅导员和老师介绍过的书刊，他总是读得很认真。”多读课外书，积累好的词语才能写出好文章。我虽然书得不少，但总是读得太快，只注意到故事情节，而不记好词好句，所以在今后的读书中我一定要多积累好的词语。
我读完这篇文章，下决心一定要像冰心说得那个孩子一样，上课认真听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。
在寒假里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书就应不陌生，对了!其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。
书中的资料只要看一下书名就能够明白了，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情，如走在意大利的京城――罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。
然而，就是这么多的事情，让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国，在短短几十年的时间里发生了巨大的变化，这变化是翻天覆地的从一开始的腐败到此刻的国泰民安，都是用无数战士的鲜血换来的!我们是幸福的，有多少完美的日子等着我们来过，更有多少伟大的事业等着我们去做啊!
外面的世界是广阔的，哪儿有美丽的鲜花、挺拔的大树、强大的部队所以，我们不能做井底之蛙!就应勇敢得去应对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。我们必须要坚持不懈，长大以后做一个对祖国有用的人，让我们的祖国变得更加强大!
最后期望大家也能买一本《寄小读者》，细细地品味一下这本书的资料。
我第一次读冰心奶奶写的这本书，从这本书中，我领会到了冰心奶奶是如许地爱好儿童!
冰心，原名谢婉莹，生于福建省长乐县一个海军军官家庭。逝世，享年99岁，人称”世纪白叟“。冰心是她的笔名，取”一片冰心在玉壶“之意。母爱，童真，做作是其作品的主旋律。她无比爱小孩，把小孩比作”最神圣的人“。冰心奶奶，是一颗巨星，在中国文坛和读者心中已经亮了七十多年，清新婉丽，以感情人，是冰心奶奶散文的奇特作风。
《寄小读者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年间写给小读者的通讯。通讯内容大都是报道本人赴美途中，和身居异乡时的一些生活感触，表白她出国期间对祖国的关注和深切悼念。”通讯七“是抒发这方面内容十分典范的一篇作品，通过作者对太平洋和慰冰湖漂亮风景的描述。
这篇通信包含前后两个局部。第一部门是1923年8月在日本神户写的，先容她从上海到神户的三天中的海上生涯，写的`是海加入人物行为，使画面生动。在乘船远行途中对海景的欣赏和联想。开头写码头离别，抒发离愁别绪;接着以清爽活跃的船上生活，唤起童年的记忆;又通过日本神户的山光水色跟舟中静寂，勾起思乡怀母之情。文章对天然，童真，母爱的赞扬得到了完满协调的表示。第二部分写的是湖。记述了作者达到美国后，旅行慰冰湖的感想。咱们能够感触到字里行间，或隐或现，或浓或淡，始终浮动着作者的情思。
读完了《寄小读者》使我思绪万千。冰心奶奶不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀!同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的，泪是热的;心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢?于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的爱让我深深地感动着我。只要我们携起手来，一起帮助那些受伤的小动物，我们的世界就会更美好。
我们少年要像冰心奶奶一样，永远保持着一颗童心，一颗有爱的心!这样才能让我们的生活更加快乐、美好!
在寒假里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生，对了!其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。
书中的内容只要看一下书名就可以知道了手机版，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情，如走在意大利的京城罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。然而，就是这么多的事情，让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国，在短短几十年的时间里发生了巨大的变化，这变化是翻天覆地的从一开始的**到现在的国泰民安，都是用无数战士的鲜血换来的!我们是幸福的，有多少美好的日子等着我们来过，更有多少伟大的事业等着我们去做啊!
外面的世界是广阔的，哪儿有美丽的鲜花、挺拔的大树、强大的部队所以，我们不能做井底之蛙!应该勇敢得去面对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。我们一定要坚持不懈，长大以后做一个对祖国有用的人，让我们的祖国变得更加强大!
最后希望大家也能买一本《寄小读者》，细细地品味一下这本书的内容。
读者阅读心得（优质13篇）篇十三
《读者》杂志是中国知名文学杂志之一，创刊于1981年，是国内历史最悠久的文艺类刊物之一。它以深受广大读者喜爱而成为了中国文坛的一座标杆。其以刊载小说、诗歌、评论和小品为主，内容涵盖了广泛的文学领域。作为一本受到众多读者追捧的杂志，《读者》具有令人向往的品质。因此，我也对《读者》进行了研究与阅读，收获颇丰。
第二段：感受真实感的力量。
阅读《读者》给我带来最深刻的感受就是它真实感的力量。从它对生活的刻画和描写中，我仿佛感受到了作者的心声，感知到了真实世界的一切。无论是刊登的小说还是评论，都带给我强烈的共鸣。比如，在浏览一篇有关家庭温暖的故事时，我感受到了家庭的温馨和快乐；而读到一篇有关社会问题的文章时，则让我对现实世界的种种不公和不平感到深深的愤怒。这些文章稿件无疑为我提供了一种了解真实世界的绝佳入口。
第三段：培养阅读习惯和思考能力。
阅读《读者》还能够培养我们的阅读习惯和思考能力。杂志中的文章大多长度适中，语言简洁明了，容易理解和吸收。此外，各个层面的文章题材也不尽相同，涵盖了社会、人物、历史、文化等多个领域。这让我们在阅读过程中能够有选择地去接触和了解我们感兴趣的领域和话题。同时，长期阅读还能够培养我们思考的能力，帮助我们更好地理解文章的立意和文化内涵。
第四段：体会文学的魅力。
《读者》杂志的主要内容是文学作品，阅读它给了我体会文学的魅力。杂志内刊登的短篇小说、诗歌等文学作品常常情感真挚、富有智慧，能够感染我们的内心。通过文学作品，我们能够体会到作者的思想和情感，进而引发共鸣。而这种共鸣，又能帮助我们更好地面对自己生活中的困境和挑战。此外，文学作品也能开拓我们的视野，让我们了解更多的文化和历史，带给我们无穷的思考和启示。
第五段：增进人与人之间的交流和理解。
最后，阅读《读者》也能够增进人与人之间的交流和理解。我们每个人的经历和阅历有限，对事物的理解和看法难免有偏差。而通过阅读杂志，我们可以接触到各种各样的观点和意见，了解不同人的生活状态和成长路径。这种接触和了解可以帮助我们更好地与他人相处，增进彼此之间的理解和尊重。同时，我们可以通过与他人分享、讨论和交流，拓宽我们的视野和思维方式，提升自身的修养和素质。
总结：
通过阅读《读者》，我深深感受到了它带给我的收获和变化。它让我感受到真实世界的力量，培养了我的阅读习惯和思考能力，体会到了文学的魅力，并增进了我与他人之间的交流和理解。因此，我将继续阅读《读者》，与更多的读者分享这份快乐和收获。