心得体会可以帮助我们更好地总结和提炼经验，为未来的发展提供参考和借鉴。"通过反思和总结，我意识到自己在沟通上的不足之处，因此我下决心要加强沟通能力的培养，与他人建立更好的合作关系。"
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇一
作为一个表演专业的学生，我一直深深地热爱着这个艺术形式。在这个专业的学习过程中，我收获了很多，在演技技巧、团队合作、自我认知等方面都有了长足的进步。下面我将结合自身经历，分享一些我在表演专业中得到的心得体会。
首先，表演专业要求我们具备扎实的演技技巧。无论是唱歌、舞蹈还是表演，都需要我们通过长时间的刻苦训练来打磨自己的演技。在这个过程中，我收获最大的是对于角色的深入理解和塑造能力的提高。通过分析剧本和角色创作，我学会了换位思考，真正进入角色的内心世界，去体验他们的情感和命运。同时，通过不断的排练和表演实践，我也更加熟练地掌握了各种表演技巧，如情感发挥、身体语言、声乐训练等。这些技巧的掌握不仅锻炼了我的演技，也增强了我与观众之间的共鸣。
其次，表演专业强调团队合作能力的培养。在一个演出中，通常会涉及到很多参与者，如导演、演员、编舞师、音乐指导等等，每个人都发挥着重要的作用。只有团队合作好了，才能呈现出一部完美的作品。在我参与的一次音乐剧的排练中，我发现只有当所有的演员、舞者、乐手们共同努力，相互配合，相互倾听和尊重，我们才能够以更好的状态投入到每一次演出中。团队合作也锻炼了我的沟通和合作能力，提高了我与他人相处和协调的能力。
第三，表演专业让我更加了解自己。通过表演，我可以释放自己内心深处的情感和能量，找到自己的表达方式。我发现，当我投入到角色中时，我可以表现出自己在现实生活中难以展现的一面。面对观众的眼神和掌声，我感到自己很充实，也更加自信。表演专业让我更加接近自己的内心，认识到自身的长处和不足，并不断努力去完善自我。
第四，表演专业培养了我面对困难的勇气和坚持的品质。表演并不是一件轻松的事情，它需要我们付出大量的努力和时间。在排练期间，我曾会遇到一些意想不到的困难，如服装问题、灯光设备故障等。但是，在艰难的环境下，我们还是一起坚持，努力克服问题，将作品呈现给观众们。这样的经历让我明白，只要有足够的勇气和毅力，就能够战胜任何困难。
最后，表演专业教会了我享受演出的过程和荣耀。每一次演出都是我人生中的宝贵记忆，那种在台上表演的兴奋感和与观众们互动的快乐是无法言喻的。当我看到观众端坐在台下，认真倾听和观看，我感到自己的付出得到了回报，并因此而无比骄傲和满足。
总结起来，表演专业对我的成长影响深远。通过学习和实践，我不仅提升了自己的演技水平，也培养了自己的团队意识、沟通技巧和坚持不懈的品质。与此同时，我更加了解自己，并找到了真正属于自己的表达方式。我相信，在未来的道路上，我将以更加专业和热爱的态度，不断突破自我，成为一个优秀的表演艺术家。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇二
第一段：引言（150字）。
表演专业是我多年来的梦想，我对于艺术的热爱和对表演艺术的追求让我选择了这个专业。在这个专业的学习中，我收获了很多，不仅是技能的提升，更是对人生、对艺术的一种全新的认识和理解。以下是我对表演专业的一些心得体会。
第二段：坚持与勇气（250字）。
表演专业是一个需要勇气和毅力的领域。在学习和演出的过程中，我遇到了各种各样的困难和挑战。有时候需要不断的反复练习和尝试，有时候需要克服自己的恐惧和不安。但是，我发现只有坚持并勇敢面对这些挑战，才能真正成为一个出色的表演者。正是这种坚持和勇气使我在每一次演出中不断进步，不断突破自己。
第三段：团队合作（250字）。
表演虽然是一个个体的艺术形式，但是同样需要团队合作。在表演的过程中，与导演、演员和工作人员的紧密合作是至关重要的。每个人都有自己的角色和任务，只有各尽其责，相互配合，才能有一个成功的演出。团队合作的精神让我明白，艺术从来不是孤独的，只有有了同伴和团队的支持，才能创造更出色的作品。
第四段：艺术创新（250字）。
表演专业的学习不仅仅只是学习技能和理论知识，更重要的是培养艺术创新的能力。在学习中，我不断探索和创造自己的表演风格，不断寻求新的方法和思路。通过与不同的导师和同学交流，我学到了许多不同的观点和思维方式，这让我在表演作品中有了更多的可能性。艺术创新不仅仅提升了我个人的表演能力，也丰富了我的人生经验和思考。
第五段：人生启示（300字）。
在表演专业的学习和实践中，我领悟到了很多关于人生的道理。首先，我明白了付出与回报的关系。表演是一个需要付出很多努力和时间的领域，只有付出足够的努力，才能获得更多的回报。其次，我感受到了自我超越的力量。在不断挑战自己、突破自己的过程中，我发现自己具备了更多的潜力和能力。最后，我也意识到了与人为善和分享的重要性。艺术是一种与他人分享的方式，只有将作品呈现给观众，才能感受到艺术的魅力和意义。
总结：
通过表演专业的学习和实践，我体会到了坚持与勇气、团队合作、艺术创新和人生启示等方面的重要性。这些心得体会不仅让我在表演领域取得了进步，也对我个人的成长产生了深远的影响。我相信，只要坚持不懈地努力，将这些体会运用到自己的实践中，我一定能成为一个优秀的表演者，并且在这个领域中取得更多的成就。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇三
舞蹈是一门深受人们喜爱并具有丰富内涵的艺术形式。作为舞蹈表演专业的学生，我有幸能够深入学习和探索这一领域，积累了宝贵的经验和心得体会。在这里，我将分享我在舞蹈表演专业中学到的几个重要认识，希望能够给其他对这个领域感兴趣的人们提供一些参考和启发。
在学习舞蹈表演专业的过程中，我最重要的体会之一就是明确了舞蹈表演的深层意义。舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种方式，通过舞蹈，人们可以从内心深处表达情感、体验生活。在舞台上，我们可以将内心的矛盾、喜怒哀乐通过舞蹈的形式展现出来，与观众进行真实而深刻的情感沟通。明确这一点之后，我对舞蹈表演的热情和动力更加坚定，也更加愿意为之付出努力。
第二段：舞蹈训练的重要性。
在舞蹈表演专业的学习过程中，我深刻认识到舞蹈训练的重要性。舞蹈是一门需要高度技巧和专业知识的艺术形式，唯有通过长期的刻苦训练，才能够真正掌握舞蹈的技巧和内涵。而舞蹈训练并非单纯的机械动作，更要在动作之外注重肌肉力量的训练、柔韧性的培养以及对音乐的理解等许多方面。只有通过不断的练习和修炼，我们才能有机会在舞台上展示自己的光芒。
第三段：团队合作与协调。
舞蹈作为一种集体艺术，团队合作与协调能力是非常重要的。在舞蹈表演专业的学习中，我明白了一个成功的舞蹈作品离不开团队中每一个人的配合和默契。在团队合作中，我们需要学会倾听他人的意见，尊重他人的创意，相互配合完成舞蹈动作的演绎，同时还要学会共同面对挑战和困难。只有通过良好的合作与协调，我们才能够呈现出精彩而完整的舞蹈表演作品。
第四段：舞台表演与自我突破。
舞台表演是舞蹈表演专业的核心内容之一，同时也是对自我突破的一种挑战。通过表演，我们可以锻炼我们的胆识和自信心，挑战自己的极限。舞台表演需要良好的表演技巧，但更重要的是对角色的理解和情感的投入。在舞台上，我们需要全情投入，表现出角色的特点和情感，与观众产生强烈的共鸣。通过舞台表演，我们能够更好地展示自己，传递自己的情感，同时也能够不断突破自我，提高自己的艺术水平。
除了文化艺术层面之外，舞蹈表演还具有重要的社会意义。舞蹈作品可以传递积极向上的价值观念，呼吁人们关注社会问题，传达社会热点话题。在舞蹈表演专业学习的过程中，我明白了作为舞者的社会责任和担当。通过舞蹈的方式，我们可以传递正能量，引起公众对社会问题的关注，并通过艺术的形式帮助人们思考和解决问题。这一点让我对舞蹈表演专业充满了使命感和责任感。
总结部分：
通过舞蹈表演专业的学习，我深刻认识到舞蹈表演的深层意义，明确了舞蹈训练的重要性，体会了团队合作与协调的重要性，感受到了舞台表演与自我突破的挑战，理解了舞蹈表演的社会意义。这些心得体会将伴随着我今后的学习和发展，成为我在舞蹈表演领域中不断进步和成长的动力。希望通过这篇文章能够给更多对舞蹈表演感兴趣的人们提供一些启发和思考。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇四
随着社会发展，表演专业成为许多年轻人追求梦想的职业之一。然而，进入职场后，他们常常会面对就业难、竞争激烈等困境。作为一名有着多年从业经验的表演专业人士，我深知职业之路上的种种艰辛。在此，我将分享一些我自己的就业心得体会，希望能给正在选择或已进入表演专业的年轻人一些指导和帮助。
首先，作为表演专业的学生，在校期间应该注重培养自己的综合素质。虽然表演技巧和表演才华是成为一名优秀演员的重要因素，但现实中的舞台剧或电影制作需要的不仅仅是演技。从剧本编写到后期制作，从舞美设计到灯光音响，每一环节都承载着整个作品的成功与否。所以，在学校里，我们应该多参加各种舞台剧和影视制作，多学习与其他专业合作的技巧，提升自己的综合素质。
其次，积极参与各种实践演出和竞赛对于表演专业的学生来说是至关重要的。在课堂中学到的知识与技巧只是表演的基础，只有付诸实践，才能真正检验自己的能力和水平。我曾多次参加各种演出和比赛，在其中锻炼自己的表演技巧，与其他同学一起合作，感受到了专业舞台上的氛围和挑战。这些经历不仅提高了我的实际操作能力，更增强了自信心，为我未来的就业奠定了坚实的基础。
第三，在就业方向选择上要灵活多样。表演专业的毕业生往往会面临就业难的问题，竞争也非常激烈。因此，我们应该灵活多样地选择就业方向，不仅局限于舞台剧演员这一领域。可以通过参加模特兼职、广告演员、配音员等不同的工作，丰富自己的经验和技能，同时也扩大了就业的机会。有时候，一些看似小众的工作反而能给我们带来更大的机遇。
第四，与人为善，建立良好的人际关系是在职场中生存或发展的重要环节。从参加演出到工作，我们都要与不同的人接触和合作。与同学们、导演、制片人、剧组成员等建立起良好的沟通和合作关系，可以更好地展示自己的能力，扩大人脉，为自己的职业发展打下基础。在与他人合作中，要学会倾听他人的声音，虚心接受批评和建议，并能够适应各种工作氛围和角色。
最后，保持对表演专业的热爱与追求是在职场中持续成长的动力。演员这个职业并不容易，尤其是刚开始的时候会遇到很多困难和挫折。在这个时候，我们需要坚持自己的信念，保持积极的心态，不断提升自己的专业水平。同时，要保持对表演事业的热爱和追求，这样才会在职业道路上享受到成功的喜悦并持续向前发展。
总的来说，作为一名表演专业人士，就业心得体会是多方面的。关注培养自己的综合素质，积极参与实践演出和竞赛，灵活多样地选择就业方向，建立良好的人际关系，保持对表演专业的热爱与追求，这些都是为了在竞争激烈的职场中脱颖而出的重要因素。相信这些建议对正在面临就业选择的年轻人们会有所帮助。让我们一起用热情和努力，为自己的梦想而奋斗吧！
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇五
作为一名服装表演专业的学生，我曾经对自己的选择感到迷茫和困惑。然而，在经历了一段时间的学习和实践后，我逐渐明白了为什么我对这个专业如此着迷。服装表演不仅是一门艺术，更是一门传达情感和理念的方式。通过服装的设计、制作和表演，我可以将自己的创意和想法传达给观众，感染他们的心灵。这种与观众的共鸣让我意识到，我选择了正确的专业。
第二段：学习的过程和成长。
在学习服装表演的过程中，我经历了许多挑战和困难，但这些挫折并没有让我退缩，反而让我更加坚定了前行的决心。在学习服装设计时，我深入研究了色彩理论、面料选择和剪裁技术。通过实践中的不断尝试和失败，我逐渐掌握了这些技能，能够将自己的想法转化为真正的作品。而在表演方面，我学会了如何运用身体语言和表情来表达角色的情感和特点。这些学习和成长的经历让我明白，只有通过不断努力和积累，才能在这个专业中取得进步。
第三段：专业的展示和实践。
除了学习知识和技能，我还有机会参加各种专业的展示和实践活动。这些活动为我提供了一个展示自己才华的舞台，也让我更好地理解和熟悉了专业的实践环节。我参与了服装秀的组织和演出，亲自设计和制作了一套衣服，还表演了不同类型的舞蹈和戏剧。通过这些实践经验，我学会了如何与团队合作，如何应对突发事件和压力，并对自己的专业技术和表演能力有了更深入的了解。
在实践过程中，我深刻体会到了服装表演所需要的耐心、沟通和团队合作的重要性。在设计和制作过程中，时常会面临很多意见的碰撞和不同意见的平衡。这时候，我们必须要学会倾听和沟通，保持耐心和包容心，最终达到一个共识。而在表演环节中，我们需要与其他演员和舞者紧密配合，明确彼此的动作和表情，以达到最佳的效果。这一切都需要团队的力量和默契。因此，我认为要在服装表演专业中取得成功，除了具备专业知识和技能外，还需要具备良好的沟通和团队合作能力。
第五段：未来的展望和期待。
服装表演专业给予了我很多宝贵的经验和机会，也为我的未来发展打下了坚实的基础。在未来，我希望能够进一步提升自己的专业水平，不断创新和探索。我想要设计和制作出更多的有意义的作品，去传达更多的情感和理念。同时，我也希望能够与更多优秀的艺术家和演员合作，从他们身上学习和成长。我相信，只要保持对专业的热情和追求，未来的路会越走越宽广，越来越精彩。
总结：通过我的专业选择和学习经历，我深刻体会到了服装表演的独特魅力和挑战。这门专业需要我们拥有艺术的创造力和敏锐的观察力，更需要我们具备耐心、沟通和团队合作的能力。然而，正是这些困难和挑战使得我更加热爱和坚持这个专业。我相信，只要用心对待，我一定能在服装表演领域中取得属于自己的成就和突破。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇六
第一段：引言（200字）。
表演专业是一门充满激情的艺术，对于对演艺事业有热情和追求的人来说，这是一条充满挑战和机遇的道路。然而，毕业后找到一份满意的工作并不容易。本文章将探讨我在就业过程中获得的心得体会，希望对有志于从事表演行业的人们有所帮助。
第二段：专业技能的重要性（200字）。
在表演专业中，掌握扎实的技能是非常关键的。实践是提高技能的最佳途径，通过参与各类舞台演出和实践机会，我能够提升自己的技能水平，增加我的表演经验。此外，学习其他相关技能，如音乐和舞蹈，也能够拓宽我的表演领域。毕业后，这些技能成为我找工作的敲门砖，也增加了我在竞争中的优势。
第三段：建立人脉关系的重要性（200字）。
在表演行业，建立人脉关系是非常重要的。通过参加演出、参加艺术圈活动以及与其他演员和导演交流，我建立了广泛的人脉网络。这些人脉关系不仅为我提供了更多的演出机会，还为我找工作提供了便利。例如，通过朋友的介绍，我找到了一家艺术公司的工作机会。因此，我意识到在就业过程中，人脉关系的建立是至关重要的。
第四段：积极主动、多样化寻找机会（200字）。
在寻找工作的过程中，我意识到积极主动是非常重要的。我主动参加各类演出，无论是大型舞台剧还是小型演出，都能够提供宝贵的经验和展示自己的机会。此外，我也主动参加各类选角试演活动，不论成功与否，都能够扩展我的人脉和广泛宣传自己。多样化寻找机会的方式也非常重要，如网上发布简历、参加招聘会、申请各类表演工作等等。
第五段：坚持和自我鼓励（200字）。
在演艺事业的道路上，可能会面临很多挑战和困难。然而，坚持和自我鼓励是取得成功的关键。毕业后，我经历了一段时间的找工作的挫折，但我没有放弃。我坚持不懈地参加各类演出和试演活动，并不断改进自己的演技。同时，我也要时刻鼓励自己，相信自己的能力和潜力。最终，我成功地找到了一份满意的工作，也让我更加坚定了自己走表演行业的决心。
总结（200字）。
毕业后进入表演行业并不容易，但通过扎实的技能，广泛的人脉，积极主动的态度以及坚持和自我鼓励的努力，我成功的找到了满意的工作。希望这些心得体会能够帮助那些有志于从事表演行业的人们，让他们在就业过程中能够更有信心并迈向成功的道路。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇七
在选择表演专业之前，我曾经思考过许多选项。然而，在经过深思熟虑之后，我迅速意识到表演是我真正热爱并且擅长的事情。我喜欢在台上展示自己，将情感通过表演传递给观众。我追求的是一个能够让我感到自由和充实的职业。因此，选择了表演专业成为我的首选。
二、专业学习的挑战与收获。
进入表演专业后，我迎来了许多挑战。首先是对自我的重新认识和调整。在一个全新的环境里，我需要重新审视自己的优点和不足，找到适合自己的发展路径。此外，专业学习本身也需要付出巨大的努力。从身体训练、声乐技巧到舞台表演，每个环节都要求我们全身心的投入和日复一日的坚持。然而，这些挑战也同样给予我丰厚的收获。通过专业的训练，我更加了解了表演艺术的奥妙和无限可能。在与其他同学的互动中，我也收获了友情和合作的经验。这些挑战和收获一起塑造了我对表演专业的深入理解。
三、舞台实践的重要性。
表演专业的学习不仅仅停留在课堂和实验室里，舞台实践同样不可或缺。只有真正走上舞台，与观众面对面交流，我们才能真正感受到表演的魅力。舞台实践是我们将学到的技能应用和提高的机会。通过多次的演出，我意识到自己在舞台上不断成长和进步。每一次表演都是一次锻炼，我学会了控制情绪、与观众建立联系以及如何充分展现自己的特点。舞台实践使我对表演产生了更加真实的认识。
四、参与剧团的体会。
在表演专业中，参与剧团是非常重要的一部分。在剧团的活动中，我们能够与更多志同道合的人交流和合作，通过彼此的融入和支持，达到更高级的艺术目标。在剧团中，我学会了如何更好地发挥自己的优势，与他人协作，并在团队中发挥出最佳表现。在剧团中的活动也教会我如何理解并演绎不同角色，丰富了我的表演经验。通过参与剧团，我对表演专业产生了更深的理解，对自己的职业规划也更加明确。
五、坚持与激情。
表演专业的学习需要付出很多努力和长期的坚持。在面对各种挑战和压力的时候，我常常想起自己当初选择表演专业的初衷和激情。正是这份激情使我不断地前行，坚持不懈地努力。每一次成功和进步都给予我新的动力和信心，让我更加相信表演是我人生的使命和追求。因此，我愿意为了表演专业去追求卓越，不断自我超越，用我的表演艺术诠释自己的人生。
总结：
表演专业的学习让我对自己的潜力有了深刻的认识，每一次的舞台实践和剧团活动都使我受益匪浅。然而，在这个领域里取得成就并不容易，需要坚持和付出很多努力。但正是这些挑战，激发了我对表演的无限热情和追求。我相信，只有付出真正的努力，有足够的热情和激情，才能在表演专业中取得真正的成就。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇八
第一段：对表演专业的初步了解和选择原因（200字）。
作为一个对表演艺术充满热情的人，选择进入表演专业是我从小就有的梦想。在高中的时候，我参加了学校的话剧社团，并在其中担任过不同角色，从而对表演产生了浓厚的兴趣。我喜欢在舞台上展示自己的才华，在人们的眼前成为另一个不同的人物，体验着带给人们情感冲击的力量。因此，选择考入表演专业，我觉得是能够将自身所擅长的特点发挥到极致的方式。
第二段：对表演专业课程和学习经历的总结回顾（300字）。
进入表演专业的大学生涯，带给我了无数的学习与挑战。我们学习了话剧表演、舞蹈、声乐、身体表达和舞台美术等各个方面的知识和技巧。我记得在学习话剧表演的课程中，老师让我们阅读并解析每一个人物的台词，从而更好地理解角色的性格和情感。我们还进行了各种形式的演讲和实践训练，包括扮演时代背景下的人物，从而让我们更好地进入角色。
学习期间，我也积极参与了学校的话剧演出和比赛。这不仅是对所学内容的实践运用，更是一次锻炼自己演技和团队合作能力的机会。通过和团队成员的紧密配合，我学会了尊重和倾听他人的意见，并付出更多的努力来达到共同的目标。
第三段：面对困难和挑战的心得体会（300字）。
表演专业虽然充满了各种机会和成长，但也存在着许多困难和挑战。其中最大的挑战之一是面对不同角色的演绎要求和对自我表达的探索。有时候，我需要挖掘内心深处的情感和经历，进一步展示给观众。这对演员来说是一项很大的挑战，需要积极地探求，并不断尝试和改进。
此外，表演专业也要求我们具备较为全面的肢体和语言表达能力。我曾在一个舞蹈表演中遇到过困难，需要将复杂的舞步和情感表达的融合，并将两者完美地呈现给观众。这对于一个缺乏舞蹈基础的学生来说是相当具有挑战性的，但我坚持不懈地练习和努力，最终取得了较好的成绩。
第四段：表演专业给予我的乐趣和收获（200字）。
尽管表演专业存在着许多挑战，但它也带给了我很多乐趣和收获。表演的过程中，我可以尽情地释放自己，将自己融入到不同角色的生活中。这种身临其境的感觉令人兴奋和满足。我可以通过表演将自己的情感传递给观众，创造共鸣和感动。这种与观众之间的互动和情感连接是其他专业所无法替代的。
在表演专业的学习和演出中，我也结识了许多志同道合的伙伴和朋友。我们一起交流学习经验，相互扶持和鼓励。这些朋友成为了我人生中的重要支持，为我的演艺之路提供了持续不断的动力和帮助。
第五段：对未来的展望和信心（200字）。
通过在表演专业的学习和实践中，我收获了丰富的经验和知识，为我未来的发展奠定了良好的基础。我相信，无论走向何方，表演专业所赋予我的能力都会为我打下坚实的根基。我将继续不断地学习和提高自己的演技，不断探索和突破自己的表演潜力。
作为一个表演者，我相信付出的努力和汗水最终都会转化为表演艺术的精彩呈现。我期待着能够在未来的舞台上，将自己的才华和梦想完美地展示给世界。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇九
作为一名大学生，每个学期都要上许多专业课。除了课堂学习，老师们还会安排许多课外活动，以帮助我们更好地了解专业知识。在过去的一学期里，我们班级进行了一次专业课小品表演。作为表演者之一，我深深体会到了这次活动的意义，下面就分享一下我的心得体会。
第二段：表演过程及表演前的准备。
在表演前，我们根据老师的要求，一起商量了表演的内容和形式，并分配了角色。接着，我们分别研究自己的角色，挑选服装道具，并进行了多次排练。在排练过程中，我们互相帮助，修正错误，以达到更好的效果。最终，在表演前的一次全员彩排中，我们顺利完成了表演，准备迎接观众的到来。
第三段：表演过程及表演时的感受。
在表演时，我扮演的角色是一个医院的护士。我需在短短几分钟时间内充分展示我的专业知识和技能。在看到观众热情的掌声和笑声时，我深感满足和快乐。更重要的是，通过这次表演，我加深了对护理专业知识的理解和记忆。
第四段：表演后的收获。
表演结束后，我们班级的许多同学来到我面前，向我提出了一些关于护理知识的问题，并表达了对我表演的赞赏和感激。通过这次表演，我不仅学到了更多医学专业知识，而且也提升了自己的表演能力和沟通能力。
第五段：结论。
从这次专业课小品表演中，我深刻体会到了表演的意义和价值。它不仅是一种展示自己的机会，更是一种交流沟通的方式，它让我们更好地展示自己的专业知识和技能，增强了我们对专业课程的兴趣和理解。通过这次表演，我也更加努力地学习专业知识，更加热爱我的专业。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十
参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。总结的心得体会如下：
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。
我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开展了心理品质的养成活动（坦诚的承认别人的长处和自己的短处）；《晚安，猩猩》，养成了幼儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。
好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。
通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到位。对此，应老师有如下观点：
1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，教师只需表示应允或赞许，最忌重复。
2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。
3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联系。
只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”
总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十一
我是一个走在新社会的少年，在社会主义的旗帜下长大，感受时代的变迁，感受着我们这些新时代的少年们所经历的同样的有教育意义的活动。
五一运动会前夕，我们积极响应学校号召，为五一这个有着深远意义的节日的运动会做着团体操的彩排与练习。
回想先辈们在历史中的五月一日，那些有着一腔热血的爱国青年们，将他们的血和泪洒在了我们这片华夏土地上。我的心便怀着一种敬佩和感动的情愫。
不否认，我们在彩排团体操的时候，汗如雨下般把我们的体力汗水洒在了操场上，在炎炎烈日下，在蒙蒙细雨下，但我们依然风雨无阻。为了纪念那个节日，我们无悔的把体力和精力奉献到团体操当中。
而学校的每一位教师，我们的解惑授业的恩师们，依然从未有过一句怨言，带着我们一遍又一遍的排练，力求每一个细节做的完美。
从创梦到圆梦，每一个动作都有着特殊的含义，意味着我们这些未来的祖国栋梁，正在向着我们中华民族伟大复兴之梦前进着，并且执行着。
团体操，是一项团体性活动，从中我感受到了，在我们排练到正式表演的这段时间。增强了我们班集体，乃至学校集体的团结性，统一性，严肃性，活泼性。增强了我们的凝聚力，让我们懂得，团结的力量是伟大的，是令人敬畏的。
我希望我们这一代的每一位少年，每一位青年，能积极相应这种意义深远的号召，让我们沐浴在这种团结的思想之下，把我们的祖国的未来，建设的更加繁荣富强。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十二
大二上学期结束了，给我的第一印象是快，每次都还想能不能多一点时间，多一点时间，可时间一晃一晃的，过得极快，也可能是日子每天都特别充实，都让人没有精力去在意时间的流逝，每天六点多起床，三点一线的生活就开始了，操场食堂艺步楼，我反而更喜欢这样的节奏，让自己充实起来，累起来，想这样锤炼自己。
我觉得这是学表演必经之路，这种节奏和感觉都是必不可少的经历，一开始，大二上学期进入了两个星期的小品阶段，我和家豪在一起，俩人特想弄一小品出来，往往是在艺步楼一坐就是一下午，抽着烟闷着脑袋去想，这种方法现在看来当然是最低级的，是错误的，所以我们靠脑子想出来去演的时候完全就又推翻了，按照效率来讲，拉出开头直接去演，才是简单直观有效率的，我们应该去执行行动，演员光动脑子是没用的，后来我俩自己就把自己给枪毙了，但是排练过程中那一遍一遍修改，那种急躁的抓耳挠腮是难能可贵的，我觉得这是一种进步的来源，再后来我帮助小品《办公室奇妙夜》放音乐，调灯光，我分别从观众角度和表演者角度去审视这个作品，从中吸取优点，摒弃缺点。
有时候表演不一定要切身的上场才能发现缺点，我认为人是很聪明的，对自己的缺点是很敏感的，在别人身上发现，自己也能校正到自己身上，从中我学到了包袱的节奏，开始他们的包袱并不突出，缺少舞台效果，我作为观众角度，从观演关系出发，我像他们提出包袱一定要抛实，有的时候一定要停顿或者通过重音来强调突出这个包袱，而不是一晃而过，既然是包袱，就得抖出来，我在一边观看一边学习一边进步，每天的排练到后边彩排的时候每天熬到凌晨，这我一点没有怨言，因为我选择了表演，这就是学习表演本分的东西，我觉得基础，不觉得累也不觉得委屈。小品阶段过后就是现当代片段，我分到的本子是别做梦了，我的角色是陈保保，自己编了快一万字的小传，案头工作，但这个阶段自己的表演还是浮于表面，怎么简单怎么来，人物质感也不够极致，毛病很多，尤其体现在肢体表现，不够自然，不松弛，而且垮，在台上立不住。
从这时候开始就发现自己形体上的问题，包括卓老说的，观众最想看的是陈保保在门外偷听时候的表演，我反而直接下场图省事，这是不自信的一种体现，而且这个剧本我们三个直接没有真实有效的交流，说白了就是三个人站在台上念词，特低级，甚至轮不上是表演，这个阶段让我意识到自己肢体上的缺陷。第二个剧本是自选剧本，是王思源选的找我搭，我知道奋斗这个剧本，文章演的，是我特喜欢的男演员之一，借着这个剧本，我把奋斗看完了，然后俩人一块商量，电视剧里哪些段落是比较有意思的，有戏的，行动较多的，我们一个个调出来，一集集存到手机里，上英语课思修课的时候就看，然后拿把台词抄下来，在打印到手机里，然后开始下地排练。
我对于这个角色其实是蛮热情的，我最满意的其实就是自己的台词，这一期间台词进步特别大，包括形体，这时间里每次在排练里建立的自信，都在回课之后被打回原形，一次次捶打，一次次简历自信，就是在锤炼中慢慢进步的，说台词不行，形体不行，打击特别大，自己一个人晚上就想，是不是选错专业了，选错行了，这多恐怖啊，但一次次又重新建立起自信，一次次不要脸的让自己自信，奋斗这个剧本每次排练每次就改一遍，每次就有新的火花，这是之前所以剧本没有给予我的东西，包括搭档的帮助，俩人互相刺激，给予，带动，其实我们排的有很多，后来因为时长删了很多，因此还是挺遗憾的，到后来被选上汇报，这个是对于信心莫大的鼓舞，我觉得这对于演员是无可厚非的帮助，建立自信，期末考试之前的排练修改，广汽也帮忙一起想点子排练的时候一边演一边摩擦出新的火花，那种满足感真的很棒，也是进校头一次感觉到这个是存在的，当是回课被回一半叫停，全组的人都看着，卓爷问我觉得演的怎么样。
我下意识的说还行，问王思远王思远说演不下去了，说我态度不对，演错了，我当时一身鸡皮疙瘩就起来了，太丢人了，完事后卓老您给了我的意见特中肯，针针见血，也是我自己意识到的毛病，一是偶像包袱太重，顾虑太多，杂念太多而是肢体表现力差，松垮，没有张力，三是太接近于镜头表演，力气都使在微表情变化上了，不适应于舞台表演，注意力都不在动作行动上，这个是我以后一定要着重注意和修正的问题，下学期包括假期，我会有意识的去训练自己的形体，加强形体控制能力，会多多跑步，顺便把体力也练上去，把基本的东西做到，在假期多读书，沉淀自己充实自己，曹禺的剧本我早已买了，日出北京人雷雨原野回去熟读几遍然后找一个让自己感动的剧本。
下学期全身心投入排练，既然选择了就把它做到最好，以后的目标也是成为一名演员，我深知现在差的还很远，但是进步的空间还是大的很，之所以开始选择这个专业，因为它的光鲜，后来越来越了解这个专业之后，才知道它的魅力所在，越来越发现表演的好玩与难度，我浅显的认识到这个专业，是一个表达的专业，把文字性的更鲜活的表达在观众面前，对于自己的定位，我认为我的镜头表达比舞台表达更擅长，这个专业可以让我释放各种情绪却又不用负任何责任，体验在现实生活中不从体验的感觉，哦对了，在排练之余还帮编导系的学姐拍了个片子，角色难度极大，只能往上靠近，还有片酬。
哈哈哈哈哈哈也算是十几线的演员了，努力奋斗吧，朝着自己的梦想，祝自己越来越好，祝老师和同学们新年快乐！努力奋斗，让将来的自己配的起演员二字！
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十三
周四我参加了市教研室在实验中学组织的“初四英语复习研讨会”。通过培训，我感触颇深，真正体会到了什么是真正意义上的复习，现将体会总结如下：
1.首先进行了是由宋水晶老师执教的初四复习课。听完这节课，我感觉自愧不如。这节课容量大，节奏好，有讲有练，知识构建网络清晰，教师无论是在知识还是教学经验上都显得比较丰富，并且善于总结考题与做题技巧，在复习时及时将知识与中考考点相联，学生们有了丰富的做题经验。相比之下，而我的教学却相差甚远。反思自己的教学，我在备课上确实缺少力度，今后我应向优秀教师学习，做到在布置给学生的题先做，做到有侧重点，并加强反馈。在复习时要做到两轮三阶段复习。在复习基础时一定要耐心给学生总结，提前找好相关练习题，严格把握课堂与复习节奏，争取将复习效率提升一个档次。
2.接下来是由教研员引导大家研究复习策略并讨论了在复习中应注意的事项。通过讨论，我认识到中考各题型发展趋势，复习方向与训练技巧。在今后的复习中我会注意积累，争取在大原则引导下摸索出符合自己学生的复习方式。
3.最后是由实验、午级教师交流复习与集体备课方法，充分体现了团结合作的重要性和必要性。今后我会多向优秀教师学习，不闭关自守，多学习有效的复习方式，争取在中考中取得理想成绩。
总之，现在进入复习阶段，一定要从实际出来，制定出符合我校学生复习方法，做好各种复习准备，争创佳绩!
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十四
作为一名表演专业的学生，我有幸在这个领域里度过了一段精彩的时光。表演专业不仅是一门学科，更是一种艺术，它要求我们用身体和声音来传递情感和故事。在表演的过程中，我不仅得到了专业技能的培养，还经历了成长和自我发现的旅程。通过多年的学习和实践，我对表演专业有了更深入的理解和体会，下面我将分享一些我个人的心得和体会。
第二段：沟通和合作的重要性（200字）。
在表演专业中，无论是在舞台上还是在排练室里，沟通和合作是非常重要的。表演不仅仅是个人的展示，更是一种集体的努力。在排练中，我们需要与导演、编剧和其他演员紧密合作，相互理解和沟通，以实现剧目的最佳效果。同时，我们还需要与观众进行默契的交流，通过表演将情感和故事传递给他们。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重对方的观点，培养了团队合作的能力，这些都是我在实际工作中所必需的技能。
第三段：自我表达和创造力的培养（200字）。
表演专业给了我展示自己的平台，使我能够通过表演来表达内心的情感和想法。在舞台上，我可以通过肢体语言、声音和表情来展现角色的内心世界，并与观众建立情感的共鸣。这种表达形式不仅培养了我对自己情感的认知和表达能力，还让我学会了如何与观众建立联系，创造共鸣。表演还要求我们具备创造力，能够为角色赋予新的生命和意义。通过自我表达和创造力的培养，我对艺术和人类的情感有了更深刻的理解。
第四段：坚持和努力的重要性（200字）。
表演专业是一个需要持续努力和坚持的领域。在排练和演出中，我们需要经历无数次的尝试和失败，才能达到最好的效果。没有坚持和努力，就不可能取得进步。任务艰巨而繁重，但只要能保持对表演事业的热爱和专注，就一定能够取得成功。通过自己的努力和坚持，我克服了很多困难和挑战，取得了一些成绩和认可。这使我相信，只要持之以恒地追求自己的梦想，就一定能够达到预期的目标。
第五段：对未来的展望和希望（200字）。
对于未来，我充满了信心和希望。表演专业培养了我的艺术修养和表演技能，我相信这些能力将会让我在未来的表演事业中有所建树。同时，表演也让我学会了如何面对挑战和不断成长。无论是在舞台上还是在现实生活中，我都会用表演所学来展示真实的自己，并为观众创造艺术和情感的共鸣。我希望能够不断提升自己的表演技术，深入探索艺术的世界，成为一名优秀的表演艺术家，为世界的美和艺术事业做出自己的贡献。
总结：通过学习和实践，我对表演专业有了更深入的认识和理解。表演专业不仅培养了我的艺术修养和表达能力，还教会了我如何与他人合作、如何通过表演来表达内心情感和创造共鸣。我相信这些经验和技能将会在未来的表演事业中发光发热，并帮助我成为一名优秀的表演艺术家。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十五
英语教学不仅要教学生英文的语言知识，更重要的是教学生掌握英语的言语技能，因此，众多英语专家都强调强调“听说领先”的重要性。具体到小学英语的听的教学，就是：“从学生的方面来说，要多听老师、磁带或其他声音媒体的泛读，也要有针对地对比着听听同学、自己的读音与范读的异同;从教师教的方面来说，不仅要多听学生学生的发音，以检验自己的教学成果，而且自己也要多听标准语音，不断提高自身的语音水平。”“说”不仅包括“说话”，包括“朗读”。听了范读之后，经过内部消化，再用“说”的方式将学习的成果表达出来，这才是学习英语的一大目标。具体说就是：“从学生学的方面说，认真模仿和跟读范读者所读的字母、音素、单词、句子等，并经常朗读所学内容，在尽可能的情况下，多运用英语与他人交际;从老师教的方面说，在课堂上要坚持用英语教英语，在课外也要尽可能用英语与学生交流。”“听说先行”，“读写紧跟”。这里所指的“读”专指“阅读”，而不包括“朗读”。小学阶段小学阶段学生由于所学英语词汇量少，阅读能力一般较差。但应尽量创造机会，让学生从开始学习就培养阅读的习惯、多找一些与自己所学英语水平相匹配的英语读物来阅读，以巩固和发展所学英语知识。具体说就是：“从学生学的方面说，要经常阅读已学过的课文、对话和教师自编的小短文、小话剧、现有的简易英语读物等;从老师教的方面说，要多多阅读有关专业和教学方面的书籍，增强自身素质，提高自编短文的水平，多看学生的习作。”“写”与“读”相似，小学生“写”的水平有限，但又不能完全不写。要本着学以至用、边学边用、用以促学的原则，从一开始就加紧“写”的训练。具体说就是：“从学生学的方面说，要多做连词成句、修改病句、翻译、看图写话、小日记、小短文等练习;从老师教的方面说，要经常给学生撰写可供阅读的短文、可供表演的短剧等。”
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十六
表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。以下是小编整理的心得体会，欢迎大家参考！表演课心得体会范文1。
很快，过了三天上课日，上了两节的表演课程。
开始的时候，我带着激动、期待和些许的紧张走进了课堂，因为不知道老师要给我们出一些怎样的“难题”给我们这些新生，听完老师给我们讲解的一些日程安排之后，感觉自己的大学生活任重而道远。
我从考学之前就对自己说，如果考上了中戏一定好好干，做个好演员，做个有扎实基本功的人，让自己充实，在台上毅力不倒，对的起自己，让别人看到一个不一样的自己。一个男人，一定要做出一点样来，用实力说话。这就是我对自己的要求。
第一次上课的时候，紧张占了一些部分，到了今天的时候，就感觉自己放松了许多，上课的时候就是兴奋，感觉就是在玩，大家玩的很高兴，似乎都忘记我们正在上课，可能这就是老师的目的，让我们刨除杂念，注意力无限集中于自己正在做的这件事情。发挥想象力，发挥主管创造性，发挥我们的特点。今天做的那个沙漠中找水的练习，第一遍自己没有那么的投入，所以没有得到您的认可，第二次自己注意力集中起来，设身处地的想规定情景，或多或少的得到了您的许可，让我回到了座位上去，自己也挺高兴的其实。
现在正在看《围城》每天都会或多或少的在书上记一些字，表达自己对一些人物的内心感受的个人理解，感觉对自己特别有用。
最后还是想说任重而道远，千里之行始于足下，踏实走好自己脚下的每一步，一步一个脚印，希望老师今后对我要求更加严厉，让自己收获更多。
这学期我们的实训课是两周的戏剧表演。不知不觉中，戏剧课就飞快的结束了，回望这门课，我总有千万的感触。虽然表演有着的遗憾但现在想起来却还是激动无比，心潮澎湃，开心快乐的。
通过对戏剧的学习，我认识到了如果说，音乐摇撼听觉、舞蹈和美术冲击视觉，那么戏剧，是融汇这三者的一种综合的艺术形式。背景音乐渲染氛围，特殊音效模拟真实场景；肢体动作、面部表情，刻画具体故事；舞台布景，呼应人物心理。“综合”应该算是戏剧的本质，其最大的特点就是，它可以综合、夸张地运用各种方式，联系现实，表达主题。正叙、倒叙、插叙，像文章一样交错演绎；独角戏、相声、歌舞，五花八门的形式都可以用上，一幕一幕，一场一场。若能注意呼应，就能让这出剧给人带来丰富多彩的感觉，而不会让人觉得混乱。都说戏如人生，大概就是因为戏剧的这种特点，让它更加贴近人们的生活，会更加广泛地被大众接受。
班里一共有七大组参加了表演，戏剧安排的内容各式各样。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记”。的确是这样的，通过参加戏剧的表演我认识到了，戏剧可以在一定程度上反映了社会现实。如同学们表演的thecollegelife（《大学生活》），表现出了现代大学生对待生活和学习的一种态度。还有现实版的《白雪公主与小矮人》仿佛把我们探读它时的童年的快乐时光有一次展现在了我们的眼前同样也表现出了我们对童年无忧无虑，纯真快乐的一种向往与怀念。还有英文版的小品《不差钱》以及英文版的《武林外传》带给了我们很多的欢乐。当然不得不提提有我们组演的最失败的一个戏剧yesmeansno《似是而非》，使我的戏剧表演课充满了遗憾。
不过，回想一下我们各组热火朝天的准备过程，又觉得好温馨，好甜美啊。在准备的过程中，我们都所获甚多，首先是对剧本的深入了解，使我们对英汉翻译有进一步的认识。其次，小组的排练培养了我们团队协作的精神以及相互之间的学习交流。然后利用课余时间大家聚在一起讨论，表演，每一次的排练都是我们美好的回忆。排练的过程中我们相互指导学习，我们相亲相爱，我们协同共作。
从选剧本，分角色，背台词，排练到最后的表演让我感受到了戏剧更多的需要我们人与人之间的配合，所以团结合作在我们的排练中得到了充分体现，也增加了同学们之间的友谊，也锻炼了大家的合作能力。同学们之间默契的配合，互相的理解，共同的努力使我感受到了家的味道。给我们正在准备期末考试十分紧张的氛围中增添了不少的快乐和甜蜜。
戏剧表演需要语言上的表达，我们又都是用英语表演的，所以不知不觉中我们的口语也得到了锻炼加上老师和同伴对我们语音上的点评及纠正，我们的英语发音改善了很多。
快乐的时光总是飞逝。我们的实训课结束了。大家都还沉浸在自己表演成功的喜悦中，所以十分的恋恋不舍。因为从戏剧表演课上我们得到太多，我们学会了对剧情的分析与选择排演，我们改正了不正确的发音，我们感受到了暖暖的友情，我们感觉到了团结的力量，我们也从戏剧中看到人生的无常还有我们前进的力量。十分感谢老师陪我们走过了这段快乐时光，感谢老师对我们的指导。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十七
作为一个表演专业的学生，我对此充满了无限的热爱和激情。我选择表演专业并不是因为它看似风光和出名，而是因为我对表演的痴迷。从小我就对舞台上的演员们那种自信和魅力深感着迷，我渴望能站在舞台上，用自己的表演才能感动观众，传达自己内心的情感和思想。因此，我毅然决然地选择了表演专业，并全身心地投入其中。
第二段：学习表演的艰辛和快乐。
表演专业的学习既充满了挑战也带来了无尽的快乐。培训班里的每一节课都那么紧张和刺激，让我感受到了自己的不足之处，同时也看到了自己的潜力。在学习表演的过程中，需要投入大量的时间和精力去排练，提升表演技巧和演员气质。虽然辛苦，但每一次成功的演出都是对自己努力的回报，给我带来了巨大的成就感和满足感。通过与导师和同学们的互动，我不断地学习和进步，我感受到了艺术的魅力和创作的乐趣。
第三段：舞台表演的挑战和充实。
舞台表演是表演专业学生最重要的部分，也是最大的挑战之一。在舞台上要展现出自己最佳的状态和表演能力，这需要我们耐心地磨练和大量的演出经验。每一次演出都是对自己的一次考验，无论是戏剧、歌剧还是舞蹈，都要求我们背诵台词，掌握角色的情感和动作，准确表达剧本的意图。此外，表演过程中还会面临着对舞台效果、音响灯光等的合理运用和把握，这需要我们不断学习和实践。尽管舞台表演的挑战重重，但每一次成功的演出都给我带来了巨大的成就感和满足感，我深深地爱上了舞台。
第四段：团队合作与个人成长。
在表演专业的学习过程中，我也深深体会到了团队合作的重要性。一场优秀的表演需要导演、演员、编舞师和其他工作人员之间的密切合作和协调。每个人都扮演着重要的角色，只有通过共同努力，才能将剧场变成一个充满艺术氛围的舞台。在团队合作中，我不仅学会了倾听和沟通，还学会了互相尊重和帮助。通过与伙伴们一起演绎不同的剧目，我不断成长和提高，也明白了与他人合作的重要性。团队合作带给我的不仅是对于表演技巧的进步，更是对于人际关系的理解和成就感的获得。
第五段：对未来的展望与感悟。
表演专业的学习给我带来了不一样的人生体验和人生观念。我学会了坚持、努力和追求梦想的品质，也学会了与他人合作和共同努力的重要性。我相信，将来无论我选择在舞台上还是在电影院里表演，我都会全力以赴，用自己的表演魅力让观众们感受到最真实的情感和力量。我将继续不懈努力，提高自己的表演水平和艺术修养，为艺术的繁荣与传承贡献自己的力量。
总结：表演专业的学习是一条充满挑战和快乐的道路，但我相信只有通过自己的努力和坚持，尽心尽力完成每一个任务，才能成为出色的演员。我会坚守初衷，不断自我超越，在表演的舞台上闪耀光芒。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十八
我是一个走在新社会的少年，在社会主义的旗帜下长大，感受时代的变迁，感受着我们这些新时代的少年们所经历的同样的有教育意义的活动。
五一运动会前夕，我们积极响应学校号召，为五一这个有着深远意义的节日的运动会做着团体操的彩排与练习。
回想先辈们在历史中的五月一日，那些有着一腔热血的爱国青年们，将他们的血和泪洒在了我们这片华夏土地上。我的心便怀着一种敬佩和感动的情愫。
不否认，我们在彩排团体操的时候，汗如雨下般把我们的体力汗水洒在了操场上，在炎炎烈日下，在蒙蒙细雨下，但我们依然风雨无阻。为了纪念那个节日，我们无悔的把体力和精力奉献到团体操当中。
而学校的每一位教师，我们的解惑授业的恩师们，依然从未有过一句怨言，带着我们一遍又一遍的排练，力求每一个细节做的完美。
从创梦到圆梦，每一个动作都有着特殊的含义，意味着我们这些未来的祖国栋梁，正在向着我们中华民族伟大复兴之梦前进着，并且执行着。
团体操，是一项团体性活动，从中我感受到了，在我们排练到正式表演的这段时间。增强了我们班集体，乃至学校集体的团结性，统一性，严肃性，活泼性。增强了我们的凝聚力，让我们懂得，团结的力量是伟大的，是令人敬畏的。
我希望我们这一代的每一位少年，每一位青年，能积极相应这种意义深远的号召，让我们沐浴在这种团结的思想之下，把我们的祖国的未来，建设的更加繁荣富强。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇十九
表演专业是非常特殊和独特的一门学科，它需要学生们通过不断地练习和积累，培养出扎实的技能和丰富的表演经验。在我的表演专业学习中，我体会到了很多有关表演的真谛和魅力。从最初的迷茫和困惑，到逐渐的成长和进步，我对这个专业有了更深刻的理解和掌握。
第一段：初入表演专业，感受到的艰辛和挑战。
进入表演专业的第一天，我感受到了前所未有的压力和紧张。在与其他同学的相处中，我发现自己并不是最出色的那一个，这让我对自己的表演能力产生了怀疑。而且，表演专业的学习并不仅仅是简单地学习技巧和知识，更多的是需要我们展现出真实的情感和内心世界。这对于一个不善表达自己的人来说，是一种挑战。
第二段：通过不断的练习，逐渐找到自己的表演风格。
在接下来的学习中，我努力进行各种表演练习和演出。通过观察和分析其他优秀演员的表演，我逐渐找到了适合自己的表演风格。我发现，人物的情感和内涵需要通过自己的体验和感受来表现出来，而不仅仅是机械地模仿和演绎。因此，我开始尝试从内心深处去体会角色的情感和思想，并将其表现出来。这种改变让我的表演更加自然和真实，也让我更加自信和投入。
第三段：在合作中学习，理解表演的含义。
表演不仅仅是一个人的事情，它需要演员们的默契和协作。在和其他同学们一起排练和演出的过程中，我深刻理解了合作的重要性。每个角色和每个演员都有自己的特点和亮点，只有相互配合和相互促进，才能创造出最佳的效果和观众的认同。通过与其他同学共同合作，我不仅学到了如何与人合作，更深入地理解了表演的含义和魅力。
第四段：逐渐成长和进步，体验到表演的喜悦。
通过三年的表演专业学习，我逐渐积累了丰富的表演经验和技能。我发现自己的演技和表现力都有了明显的提高，这让我感到非常欣慰和自豪。更重要的是，我逐渐体验到了表演的喜悦和快乐。当舞台上的灯光打在我身上，观众的掌声响起，我感到被视线和关注的那一刻是如此美好和令人陶醉。这让我更加坚定了我要一直走在表演这条道路上的决心。
第五段：未来展望，对表演专业的热爱和信心。
通过三年的学习和努力，我逐渐形成了对表演专业的热爱和信心。我相信，在未来的道路上，我将不断地努力和追求，成为一名出色的演员。表演专业不仅是一种技能的学习，更是一种情感和思想的表达。我希望将来能够通过自己的表演，感动和激励更多的观众，传递真挚的情感和积极的力量。
总结：
在表演专业的学习中，我体会到了表演的艰辛与挑战，通过不断的练习，找到了自己的表演风格，并在合作中理解了表演的含义。逐渐成长和进步，我体验到了表演的喜悦和快乐。我对表演专业充满热爱和信心，希望未来能够成为一名出色的演员，用我的表演影响和启发更多的人。
专业表演专业的心得体会（通用20篇）篇二十
学习表演的心得体会经过两年的表演学习，我终于明白了什么才是真正的表演。表演来源于生活，生活就是艺术取之不尽用之不竭的宝藏。引用一句俗语，却是真理--艺术来源生活观察人物练习比动物练习更深入了一步．它需要我们真正进入人物内心就这样．从解放天性练习到观察动物再到观察人物练习．我们经历了一次科学的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系统训练实实在在的体会到了观察的重要性，生活的重要性。对动物和人物的观察使我们必须具备细致的观察力，敏锐的感受力，深刻的理解力；组织练习使我们必须具备丰富的想象力，开阔的创造力，而展现练习时我们又必须具备专注的注意力，恰好的表现力，生动的模仿力，快捷的适应力．准确的判断力，坚定的信念感，和在舞台上应该具备的真实感，适应感．节奏感．幽默感。观察人物要从人物的内心，再到人物的语言，再到人物的动作特点，再到人物的职业特点，再看此人物对待其它人的不同的态度，自己再试着与人物进行由浅人深的接触，试着成为朋友，让这个人物在自己的心里永远扎上了根。
中文1312班张晨鑫44号。
大三开学前，我看到课程表上的教育表演课时，内心便充满了无限的好奇与憧憬，而我们这个假期的任务就是提前分好组，选好剧本和分配角色。为了不负期望，自己一头扎进高考苦战的行列，然后和家人商量选择了适合的学校和专业，迈入二十岁的自己在选择道路时似乎更理性地被社会现状所牵引，与其说理性，不如说是不曾固执于小小梦想。说到小时候的梦想，我和很多人一样想当明星，想像电视里的女演员一样光鲜亮丽，可又有多少人能真正地为自己儿时的痴心妄想付诸成倍的努力呢。这个演员梦也就化作童年美好的泡沫慢慢跟着记忆消散了，知道我得知自己的专业有表演课时，我才恍然忆起被丢失的表演心，所以自己怀着激动和决心来迎接这门特别的课程。开学第一课，原本大家可能以为毕竟自己不是电影学院或者表演专业的学生，这类课可能只是看看视频拍拍剧而已，但老师一开始就和我们详细的介绍了这门课程，还让同学上台反复练习绕口令和朗诵，加强台词功底，也让我感受到表演课是需要下功夫对待的。老师还细致地安排了这学期的计划安排，分配了每阶段的人物。我更加对我们的排演充满了期待和信心。
这次的表演课十人为一组，我们组属于混合搭配的，很多不是来自同一个宿舍，虽然大家都是同学，但平时交流不多，这次的排演让我们彼此有了更深的认识。我们的第一部剧是皇帝的新衣，虽然是为人熟知的故事，但我们在原作的基础上进行了大量的改编和创新，如我们加入了女巫这个角色，原本打算篡位的女巫，在女皇明白自己的愚昧悔悟过后，还是没有得逞而死，我认为这个人物的加入增添了文章的启发意义，除了女皇的高傲自大，女巫的自私自利也是我们在现实生活中不可取的恶劣品质。而我在这部剧里扮演的是奸臣，期初定这个角色是因为我偶然地说了两句奸臣的台词，大家都觉得合适，我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演剧就是一个恶角，还是有一定挑战性的，不过自己对于反派角色还是十分期待。记得我的台词中有一句：“赵飞这小子又污蔑我贪污国库公款！这怎么可能?”，一开始我就这句话说的太直白，缺了点奸臣的“奸”气，我仔细揣摩这句台词和人物之间的关系，明白了这句话必须表现出秦桧对赵飞的厌恶和自身内心害怕事情暴露的紧张感，所以说台词时我加入了适当的情感表达，再增添了一些动作手势，使整个角色更加鲜活立体。
在写这篇心得时，我们正在准备第二部剧西游记之三打白骨精，经过这两个月的排练，我们之间的友谊也更加深厚，组长总是细心安排时间把握细节，组员们经常排除万难，统一时间练习，我们会互相观察表演，提出意见，排练过程中也时常因为一些可爱的小差错惹来阵阵欢笑。总而言之，我觉得这门排演课不是之前我对它浅薄认识的样子了，它不仅能提高我们的舞台表现力，增强自信心，也让我收获到了这么多宝贵的友谊，这些都是无价的。我知道短短一千字不足以表达我内心对这门课程的热爱，那就让我们在舞台上挥洒自我与青春吧。篇三：汇报演出心得体会结局已写在你出发的姿态上——记北京“筑梦青春，圆梦农行”主题报告会演出一行5月8日，“筑梦青春，圆梦农行——我身边的青年榜样”主题报告会在北京举行，报告会以表演和告白的形式展现了我和其他六位青年员工的事迹，引发了在场观众的强烈共鸣和一致好评。至今我仍然记得，当我推着轮椅缓缓走向幕后时，我听到了台下响起了持久不断的掌声，我的眼眶红了，努力四天四夜，只为此时此刻。
接到去北京总行参加报告会的通知时，同事开玩笑说让我在北京好好逛逛，必须给他们带特产回去。结果连我自己都没想到在北京的这四天就是没日没夜的排练，直到报告会结束我离开北京的时候，我也没把北京城好好逛逛。但我并没有留下遗憾，因为在这里，我收获了太多的感动和激励。出发去北京的前几天，我又将稿子背了好几遍，还把家里的椅子当轮椅，反复练习剧中我和爸爸的相处的情景，台词、动作我都已经烂熟于心。我本以为这样的准备足以应对这场报告会，直到来到北京，看到总行团委为我们请到了第四届全国道德模范晚会的总导演马彦伟，国家一级演员杨鲁平、宋丹红这样一个专业的指导团队，听到届时车迎新监事长和三位副行长还会亲临报告会现场观看演出，我深知这不是一场普通意义的报告会。当总行团委马书记告诉我们，她已经给总行领导立下军令状，要在四天的时间里让我们这些从未上过舞台，毫无演出经验的人脱胎换骨，给全行呈献一台精彩的报告会时，现场的气氛变得严肃起来，我明白我此行的责任重大。
第一次摸底排练，我练习了无数次，全身心投入的表演并没有得到导演和老师们的认可，当即给我指出了很多不足之处，比如我的眼神不够坚定，眼睛里没有东西，逻辑重音不准确，抒情的段落太多，没有感染力......我顿时觉得自己以前所做的努力全都白费了。下午，马导给我们挨个排了舞台站位和情景动作，我更是觉得我站哪都不对，做什么都是错，这时我才深深地体会到自己的水平还远远达不到老师们要求的程度。
初登舞台，当灯光聚焦到我身上时，我的眼睛一瞬间被闪花了，什么都看不见，我有些不知所措，这时候台词、动作、站位、节奏我已没办法一一都顾及到。马导一次次的把我打断，指导我找准正确的方式后，让我再继续表演。每一次的打断都会让我的状态更加低落，但马导却一直专注的看着我，就像在看一场正式演出，没有漏出一丝不耐烦的表情。直到他再一次打断我，我以为他又要指出我不对的地方。我心虚的望向他，结果他转过身，严肃的对后面的灯光师傅说：“刚才追光一直没有准确的追着演员走！我不希望再出现这样的情况。你们都是专业的，你们走过无数次场，但农行只有这一场，这台演出就是他们的“春节晚会”，明白吗？”这段话虽然是说给灯光师傅的，但却字字扣在我的心上。这是我自己的演出啊，偌大的舞台上，所有的灯光都聚焦到我的身上，所有的音响都为了烘托我的表演，所有工作人员都力争完美，严格要求每一个细节，我还有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔细回想马导对我说过的每一个细节，趁别人休息时，我在台上反复走，反复练，直到每一个站位、每一个动作都了然于心，从此舞台排练时我再也没有出过错。
杨鲁平老师是个严肃、较真的人。每一次我拼尽全力表演，他仍然说我抒情的东西太多，演戏的成分太多，完全是自我欣赏，打动不了他。我一度觉得他的要求已经到了严苛的地步。我们没有受过专业训练，没有表演经验，拿专业演员的标准来要求我们，是不是有点太过了？看到大家被批评后士气低迷，他给我们讲述了他从一个业余演员成为国家一级演员的经历。他告诉我们，业余演员在舞台上拼的不是专业技巧，拼的是激情，凭着这种表演的激情，连专业演员也不得不佩服他在舞台上的感染力。“你们都是农行的青年榜样，工作、生活中再大的困难都克服了，还有什么能难倒你们？这些故事都是你们的亲身经历，没有谁能比你们在台上演的更有激情。我相信你们能做的更好。”是的，回想我和父亲走过的那段艰难日子，还有什么困难我不能克服？老师们对我付出了百分之百的精力，我却没有付出最大的努力，如果我做不到最好，我还有什么资格担起“青年榜样”这四个大字。第二天一早，我就找到宋老师，请她帮我一字一句的“抠”台词。宋老师不加推辞，亲身示范，倾囊相授。每一个我忽略的细节，她都要和我反复演练，直到我达到她想要的效果。她的投入的眼神，极具感染力的表达给我留下了深刻印象。每天晚上排练结束后回到宾馆，我都会回忆着她教给我的东西，在镜子前一个动作，一个眼神，一句台词的练习到深夜。直到最后一天排练的时候，我终于找准了老师强调的那种讲述的节奏和感觉。马导对我竖起了大拇指，老师们露出了欣慰的笑容。
不知不觉时间一天天过去了，5月8日这天终于到来了。演出结束后回到休息室，我坐在凳子上回想刚才台上的一个动作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，说：“你还在沉浸在你的表演里呀？都结束了呀。”是啊，都结束了，可我似乎已经养成了台上表演，台下找问题的那股子钻劲。蓦然回首这四天的经历，我发觉其实这个成功的结局是必然的，因为我们一开始出发的姿态，已经决定了事情未来的结局。你想要的是什么？这种要求上的差异，直接导致了不同的执行成效。导演、老师和所有的工作人员，他们一开始就把这场报告会看做是一台举足轻重的演出，把我们看做舞台的主角。所以，他们从始至终都用近乎严苛的标准来要求所有参与者都做到完美。他们一丝不苟、兢兢业业的姿态无时无刻不感染着我，激励着我。正如车迎新监事长会后所讲：农行肩负国家赋予的历史使命和社会责任，以责任担当、坚定不移服务“三农”的姿态，成就了农行六十多年的光辉历程。作为一名农行人，我要以务实奋进、勇于担当的姿态回到工作岗位中，继续将一丝不苟、兢兢业业的精神传承下去，尽心尽力做好本职工作，在基层岗位上用自己的青春和激情抒写我的下一段人生。再见，北京！再见，我终生难忘的地方！
阆中支行水观分理处：代敏。
2014年5月15日篇四：观摩优秀课例心得体会观摩优秀课例心得体会。
崔庄小学xx2014年3月1号，在联校教研组的组织下，我有幸观摩了一些数学名师的优秀课例，感受颇深。他们的课既没有刻意华丽的语言，也没有刻意的教具，但那幽默风趣的语言、超凡的。
教学。
机智，处处体现着教学艺术的魅力，使我久久为之震撼！
吴冬冬老师的《长方体正方体的认识》，对教材的挖掘深度以及教学设计的新颖都给我留下了深刻印象。吴老师通过立体的课件、动态的画面配合学生的亲自动手实践（切土豆），最后得出结论。真正体现了“知识的获得建立在学生经历的过程之上”的理念。
总结。
规律。让学生置身于具体的问题情境当中，突出了教学的实效性。
眼见为实，耳听为虚。
俞正强执教的《用字母表示数》一课，在课堂中就地取材，在纸袋里装粉笔，用课堂上学生和教师的岁数、会场的人数，甚至拿自己秃顶的头发来启发学生，学生在俞老师诙谐幽默的课堂语言中不间断的思考着......尤其是他经典的反复问话“小朋友你今年几岁？”“、一共有a人，小朋友30人，那么大人有多少人？”，使课堂上欢声笑语不断。虽然没有课件，但精彩程度不逊于年轻老师有课件的课堂。
第一节演员表演艺术。
“让真人来演真事，由于他们明显的感到不自然，所以效果极坏，使观众坐立不安；仅仅因为他们是真人，并不能就使他成为真理得解释者。真和逼真之间也许需要艺术作为桥梁。”
—g.皮尔逊。
表演的实质1“三位一体”。指创作中创作者、创作工具、材料及创作的结果——形象都统一于演员自身。这一基本特性产生出演员创作中的“双重生活”、“双重人格”以及“演员与角色矛盾的统一”等。2“三个统一”指演员创作的艺术境界，优秀的表演必须达到三个统一，即演员与角色的统一；艺术与生活的统一；体验与体现的统一。3“三种素质”。好演员必须具备理解力、想象力、表现力三种素质。演员要塑造好人物形象，必须具备对生活、对人的较深刻的理解能力，必须具备分析剧本和角色的能力，必须具备对艺术、对人及人性较深刻的理解能力，否则表演会不准确或流于肤浅。4“三种能力“。指演员对表演这门艺术掌握的三方面的功力。a、是基本功、基础训练，指斯坦尼斯拉夫斯基关于表演的元素训练、各种小品的训练及形体、语言方面的训练，以便掌握演员艺术创作的自我感觉，创造出艺术的第二天性。b、是一套塑造人物形象的创造方法、包括理解人物、体验人物、体现人物的创作道路，性格化与“化身”的本领。c是创作中的思维与观念。必须有正确的创作思维模式与创作观念，才能塑造具有时代气息、受当代观众欢迎的艺术形象，包括电影的观念，当代的观念，也包括艺术传统的规律与观念，宏观观念的落后与偏颇都将导致微观艺术创作中的陈旧与失误。近年来，人们在银幕表演的研究中都十分重视创作思维模式与创作观念的探讨，不少演员在创作中尝试到观念转化的甜头。
5、“创作的三步进程”。指人物形象塑造中所经历的“理解人物、体验人物、体现人物”的三个阶段。
6、“评价的三方面因素”.人物形象的塑造离不开剧作提供的文学形象、离不开导演的处理，当然更离不开演员的自身的创作。因此必须从剧作—导演—演员三方面努力，进行综合治理，才能真正提高银幕表演的水准。反之评价演员的表演是不科学的、不全面的。
7、“三种派别”。前苏联戏剧大师斯坦尼斯拉夫斯基将表演分为三种派别：匠艺、体验派、表现派。
在表演艺术领域里，关于创作方法、表演学派，历来就存在着体验派和表现派旷日持久的争论。两派争论了数百年。表现派的代表人物有18世纪法国启蒙运动领袖、哲学家戏剧理论家狄德罗和著名法国演员老科格兰。体验派的代表人物有18世纪英国著名悲剧演员欧文、意大利著名悲剧演员萨尔维尼及前前苏联戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基。我国在60年代，由著名美学家朱光潜在《人民日报》发表了一篇《狄德罗（谈演员的矛盾）》，引起了一场大论争。
表现派主张演员只要在排演场排演时，体验经历一二次角色的内心情感，从而寻找到足以表现人物内心的外部形式，以后每次演出只要冷静而理智地再现这种形式去打动观众。
体验派主张演员在每一次排演和每一场演出中，都应尽力地、或多或少地体验角色的情感，都应该动情，并将这种感情通过外部形式传达给观众、从而感染观众。
匠艺型的演员根本不去体验角色的感情，仅仅用一套规定死的刻板模式去扮演角色，匠艺不是艺术。然而，在我们的艺术中却经常出现匠艺。正如斯坦尼斯拉夫斯基在《匠艺》一文中指出的：“在任何艺术中匠艺都是不可避免的，由于戏剧通俗易懂，所以在戏剧中匠艺得到了特别广泛的流传。这是我们这行艺术中的坏事，对这种坏事应当经常地而且很巧妙地进行斗争。”斯坦尼斯拉夫斯基给匠艺列出的种种罪状：读词和发声的刻板；造型和形象的刻板；甚至于连情感本身也捏造。在处理演员复杂内心的过程时，匠艺是从最外部着手解决的，也就是本末倒置，它只是模仿体验的外部结果。比如：爱情、命令、力量、死亡（匠艺只认为有两种死法：心力衰竭和窒息，“胸部内缩或者撕破衣领。”时代发展了，当今人们主张体验派与表现派的结合。
8、“三种演剧体系”。既斯坦尼斯拉夫斯基、布莱希特、中国戏曲艺术（亦梅。
兰芳）斯氏强调产生情感，进入情节，演员与角色“合二为一”。布氏主张演员与角色情感上保持距离，双重自我形象出现，一种“间离”；梅氏（传统中国戏曲）则主张两者结合，即情感与理智结合，虚实结合，强调演员与角色熔铸为一个整体。9、“双重生活”。演员在创作生活中过着双重生活，一方面表现为人物形象—角色，另一方面又作为形象的主人—创作者，两者既矛盾又统一，这就决定了艺术创作中必须过着双重生活，第一“自我”过着形象生活，体验着形象的情感；第二“自我”则掌握和监督这种体验并有控制的艺术地加以表达。表演艺术即是内部与外部的统一体，又是理智与情感互相交替的统一体。我们既追求“神似”，又要追求“形似”，做到形神兼备，“情动于衷而形于外”。
10、“角色中的自我与自我中的角色”。掌握好双重人格，过好双重生活才能解决好演员与角色的矛盾统一。我们说一切表演艺术的创作都要掌握好“角色中的自我，自我中的角色”的辩证统一。表演创作中所有的形象都离不开具体的演员：张良的董存瑞、斯琴高娃的虎妞、等等，而又都是一个个活生生的人物。演员在艺术创作中必须熟悉和驾驭矛盾的双方—自我与角色。一方面了解自我创作的优势、弱点和特点，探索自我的创作路子；另一方面是熟悉角色，寻找到自我与每一个角色的桥梁。演员的创作不但离不开自身的外形、气质条件，也离不开自身的创造条件。不同的演员具有不同德可塑性，存在着不同的戏路（然而随着演员的努力、是可以开拓和改变的）抛开自我，去直接表演形象，表演结果，难以创造出活生生的人物，容易导致虚假、过火的表演。然而，仅仅停留在演员自我，谈不上艺术创造，这两种倾向都不足取。
第二节表演的基础训练。
任何艺术都有它的基础训练。表演是一门科学、一门艺术，同样有它的艺术规律和创作方法。前苏联伟大的戏剧艺术家斯坦尼斯拉夫斯基积前人以及他自己几十年的创作经验，创立冷酷完整的表演体系，系统而科学的阐述了表演艺术的规律。斯氏在他的《演员自我修养》第二卷中提出了表演的诸元素。
1、注意力集中：整个精神和形体天性的完全集中。只要演员在舞台上真实的动作，真听，真看，真感觉，就能逐步寻找到正确的舞台自我感觉。
在舞台上、镜头前做到极度松弛自如是相当难的，需要演员具备形体、心里素质和不懈的实践锻炼。
3、真实感与信念：这就需要演员假戏真做，需要演员具备信念感。培养演员对剧情、剧中的环境、规定情境、人物关系、发生事件等等具有真挚、强烈的信念与真实感，是基础训练的重要环节。
4、想象：想象是演员进行形象思维的重要前提。在整个创作中，想象是引导演员的先锋。演员正是依据剧本提供的虚构事实和人物的基础，用自己对生活中熟悉、理解、感受、积累的素材，进入艺术构思的想象过程，丰富和深化人物形象，规定情境，并在内心造成相适应的情绪，激起相应的体验、欲求、意向及动作。想象来源于丰富的生活，来源于演员的心理体验和情绪记忆，来源于演员的大胆幻想与联想。应该让想象也成为演员创作的第二天性。在创作中养成一种想象生活得艺术习惯，学会进入想象的第二现实。
5、情绪记忆：指演员创造角色中调动自己过去的体验过的感情和激情的记忆，唤起人物相应的情绪与情感。情绪记忆在表演创作中不仅是一种重要的技术，也是内心创作的最好素材，心理技术的重要手段。
6、交流与适应：交流指演员在表演过程中与对手之间的思想、感情、意志、愿望、动作等相互传递、相互作用和相互影响。保持新鲜真挚的感受是交流的最佳状态，有时甚至出现可遇不可求的即兴瞬间交流。一定要防止形式上、表面上的交流。掌握交流，最主要的是做到真听、真看、真的去感受，使人物“活”起来，也就是活交流。活的交流为“有机的交流”，它需要经过“五个阶段”。第一阶段判别周围情况和选择对象；第二阶段是对象注意自己；第三阶段试探对象的心灵；第四阶段：把自己的视象传达给对象，还要使他以内心视觉看到交流的主体本身看见了什么和怎样看见所传达的东西；第五阶段对象的反应，双方交互地发出和收进心灵的潜流。
适应指演员在表演中与对手交流时彼此作出的各种不同的反应并影响对手的一种技能。适应能补充语言的不足，能把只能意会不可言传的东西传达给对方。
节奏的构成部分和外在表现之一。两者有区别又不可分割。节奏一词由希腊语“phtmoc”一词沿用变来的，表示着程度，程序、匀称的活动等意思。节奏这一概念反映着自然现象和生活现象所固有的一种品格和规律。如白昼与黑夜或是一年四季的交替、星球的运动、人的呼吸，节奏是反映着宇宙的次序和协调的概念，瑞典著名两栖导演英格玛·伯格曼说过：“节奏是至关重要的，永远是至关重要的。”
8、单位与任务：单位分析好剧本中的角色与事件。任务是指一个单位中所含有的一个创作任务，即角色要“做什么”的意向、欲求。命名—即从单位中引出任务的心理技术，是给单位想出来最能说明其内在实质的名称，并用东西来规定单位中的任务。名称是单位的概括与精华。
“没有行动与幻想的结合，就没有伟大的艺术。”—罗曼·罗兰，表演艺术更是如此。动作是戏剧的根基。戏剧是以动作表现思想与情感的艺术。动作也是演员的核心元素。“戏剧”一词在希腊文里的意思就是“完成着的动作”。“演员”一词是说“动作的人”（hewhoacts）。演员的任务是以“再现人的动作来再现角色的”。因此称表演为“行动的艺术”，称演员为“动作大师”。
体验派大师斯坦尼斯拉夫斯基更认为：“在舞台上需要动作。动作、活动—这就是戏剧艺术、演员艺术的基础。”表现派大师莱布希特也提出：“演员借助他的全部肌肉和神经，在一种摹仿的动作中来观察同代人，这种动作同时又是一种思维过程。在单纯的摹仿中，最多只能表现出被观察的事物，这是不够的，因为它能表达出来的原意，声音非常纤弱。为了效法达到反应，演员看着人们，就好像人们把自己的行动表演给他一样，一句话，就好像人们把自己的行动介绍给他进行思考一样。”
中国戏曲更是综合“唱”、“做”、“念”、“打”的手段，而以动作为主的艺术。
10、动作的艺术和艺术的动作。
“动作是人们意志的体现”——黑格尔的《美学》。他说：“在戏剧里，具体的心情总是要发展成为动机或推动力，通过“意志”达到动作，达到内心理想的现实。”动作的特点：（1）动作是在规定的情境的制约下，为完成既定的任务而进行的心理、形体的活动。