三农讲座心得体会（精选17篇）

写心得体会有助于思考自己的优点和不足，进而有针对性地提升个人能力。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法，希望能帮助大家写出更好的作品。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇一

三农问题是中国经济和社会发展中一个重要的问题，而写三农讲座的要点是要关注到农业、农民和农村的发展状况。因此，怎样写好三农讲座是我们需要认真学习和思考的问题。在接下来的文章中，我将分享一些关于“怎么写三农讲座心得体会”的经验和技巧，希望对大家有所帮助。

第二段：确定主题和目标。

写一篇成功的三农讲座意味着要花费大量的时间和精力来收集和整理资料、分析研究和设计演讲稿等步骤。因此，我们首先需要确定我们的主题和目标。你的主题要有所认识和理解，这样才能传达真正有价值的内容。扔掉千篇一律的讲义，找到一个独特的角度，为听众提供有意义的内容，是撰写成功三农讲座的关键。

第三段：寻找可靠的信息来源。

要写好一篇三农讲座并不是某种聪明的想法，而是要有有力的数据、调查结果和案例来支持你的观点。因此，在写下你的演讲内容之前，你需要找到可靠的信息来源。获得可靠信息的方法包括了采访当地农民、访问农业实验室、阅读报告和参考专业文章等。将你获得的信息整理成可读性强的演讲稿，这样才能让大家听懂并认可你发表的观点。

第四段：掌握演讲技巧。

写好一篇演讲稿只是三农讲座成功的一部分，更重要的是如何有效地传达给听众。一种有效的技巧是准备好前面三分之一内容的笔记和概要，这样可以帮助你克服焦虑和紧张，并让你的演讲更加流畅。为了更好地交流，可以搭配PPT，让听众更加清晰地理解你的演讲内容。最后一个重点是：用简单的语言交流，避免使用晦涩的词语和专业术语，这能让演讲内容更易于理解，并促进你与听众之间的沟通。

第五段：总结。

写一篇三农讲座是一个需要综合技能的过程，在演讲过程中，让你的演讲与听众有个人的联系，从而能够打动听众。在演讲的前期，慢慢地准备你的信息来源和演讲稿，这样可以确保你的内容更加充实。随着你对演讲主题的感性认识及演讲技巧的相互促进，你会创造出一个成功的演讲，让听众对你的深刻思考和分析所激发出的共鸣。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇二

农历xx年岁末，二零零三级的考研战斗趋于白热化，二零零四级的考研战线已然拉开。今天去湖北大学听海成考研讲座就是xx年考研战斗的序幕。坐车来回免费，中国考研顶级辅导专家梁伟伟博士专场讲述考研的形势和策略，足以吸引我的眼球。

宽敞的学术报告厅人满为患，梁博士年轻令我吃惊，而他的满腹经纶更让我听的瞠目结舌。梁博士以他诙谐幽默的演讲风格博得在场学子的阵阵掌声。他从xx年考研结果分析了考研的低录取率的原因和xx年的考研形势，接着他又分析了报考研究生院校的诀窍，权衡了专业和院校选择的准则，根据学术性和应用性的分别合理选择专业方向。接着梁博士有又对考研公共课程的题型和应对策略作了大概的分析，使我对于考研的题型有了一定的认识。梁博士还特别对英语考研与四六级考试的不同做了具体的分析。他幽默的演讲风格令现场的氛围很是活跃。最后梁博士结合自己的考研经历给大家阐述了考研的艰辛和如何处理考研所面对的各种困难等等。

报告持续了近三个小时，最后同学们有的报名参加海文的培训班，有的还围着量博士问这样那样关于考研的问题。我也买了关于考研的一些参考信息资料。同时还结识了几个一起考研的战友。感觉还是不错的啊！

最后从报告厅出来的时候又碰到文都考研的工作人员在散发传单。我感觉考研不只是我们学生的一场没有硝烟的战争，还有考研的辅导机构的明争暗斗。坐上回去的班车给几个同学侃了一番考研的理想和目标，以及自己的现状，了解了以下他们对于考研的见解还是让我很有体会。

有幸聆听来自北京大学学生心理中心研究中心叶海燕老师的主题讲座《积极心理学视角下的班级管理》。叶老师从积极心理学的使命、核心主题以及广泛应用讲起，我初次了解心理学不同于传统心理学，它更加关注人的优势，叶老师讲到积极心理学的教育框架包括：积极成就、积极意义、积极关系、积极投入、积极情绪、积极自。我讲座中，叶老师穿插了互说优点的小活动，让老师切身体会被夸的幸福感，提升自信心，总结积极情绪的不仅有利于提高孩子的思维能力、认识能力、还能增强人的想象力、记忆力。因此作为班主任更要注重积极情绪的培养，叶老师方法的指导，为我以后班级管理指明了方向。

接下来叶老师通过龟兔赛跑的事例还讲到思维模式决定行为模式，以及班级管理中班主任如何建立成长型思维、打造成长型思维的班级管理，叶老师的讲座让我意识到积极情绪在班级管理中的巨大作用，每个孩子都渴望被发现，被关注，被肯定，所以以后要努力践行，做乐于欣赏孩子的老师。学做孩子们的小粉丝，尤其要善于欣赏待优生的长处，有耐心、有恒心、有爱心去静待花开。

班级管理“金点子”分享，寇老师的日记赞扬法，卞老师的自我管理加层级管理，董飞老师的及时强化、集体作用，黄红老师的表扬家长法……听完老师们的分享，我恍然，班主任不仅管好班级，更要做一个伯乐，最后谭校长总评中：老师眼里要看见每个学生，越夸越优秀，保持积极心态，只有老师具有成长型思维，才能培养出创新型的人才。

今天的班主任培训让我这个小白收获满满，努力成长，积极投入，创建有信心、有活力、有创新、有幸福感的班集体。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇三

9月29日上午，我有幸聆听了王主任的“如何进行课题研究”专题讲座。我认真地听着，详细地记录笔记。王主任深入浅出对课题研究作了方方面面的指导讲解。听完讲座后，我感受颇深，受益非浅！

一、我明确了什么是“课题研究”。“课题研究就是一个以教育教学问题为指向，积聚众人智慧，产生思维火花的研究平台。”这就是王主任通俗易懂的解读。

二、如何让课题研究做到实用、有效，而且不会造成教师平常的教学负担呢？的方法就是把课题研究的内容与校本教研和日常教学工作结合起来。

三、应找准课题研究的“点“。这是王主任在讲座中给我印象最深，也是给我启发的一句话。王主任深入剖析我们小学的课题方案，具体的事例，一针见血地指明了撰写课题方案中存在的问题，让我们引以为鉴，少走弯路，明白了写好课题方案的重要性，以及如何写好课题方案。

四、如何做到扎实研究。在这方面，王主任讲了三个方面：

1、研究方法的选择。在于文献研究，叙事研究，行动研究，实验研究。

2、工作计划的制定与落实。工作计划分为实验计划，学期工作计划。一定按照计划进行。

3、各种资料的收集与整理。资料应当体现真实性，典型性，充实性。要有针对性设计符合本课题研究的相关表格。要有标准性地分类整理材料。

这次课题研究专题讲座，意义重大，为我们今后申报课题具有切实的指导意义。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇四

听讲座，是一件很常见的事情，有一些老师和专家在讲台上的讲解特别生动且符合实际，所以会让我们在听完之后感慨颇多……以下是由小编为大家整理的“讲座心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。讲座心得体会【一】。

这是一次令人全神贯注，不会去碰手机的讲座；这是一次主讲人激情澎湃，听者酣畅淋漓的讲座；这是一次没听够，还想继续的讲座。

一个人在开场时表现得幽默很正常，一个人能滔滔不绝俩小时且持续地有乐点带给大家，不得不说，这就是本事。这个本事来源于田鹏师兄的知识储备量，阅读的成百上千的书籍卷宗；来源于他切真体会的生活故事；更是来源于一名刑辩律师心怀正义温暖，眼含光芒激情去看待社会丑陋的那一面。如此，才有了今天站在法律门槛的我们，收益颇丰。

假如这场讲座以开门见山的方式，直接点明七大思维模式—事实思维，证据思维，拆分思维，逆向思维，演绎思维，归纳思维，批判性思维，然后进行分析。我想，这会是一次令人昏昏欲睡的讲座。妙就妙在，师兄走进我们，和广大年轻法律人的内心—法律人心里苦啊！而他今天能在这儿开一个成熟流畅的讲座，苦过吗？答案是肯定的。因为目光所及，离开武汉这个有同学师长提供的温床，选择踏向未知的深圳。他哭过，迷茫过，倒下过，又苦苦挣扎一番，爬起来，执起笔，走向夜幕沉沉的寂静，在“于欢辱母案”中，赢得了万众瞩目的绚烂。

每次扬起的微笑，都是因为流过的泪水。每一位法律人的成功，都要独自走过夜幕沉沉的寂静。师兄用他的经历给我们这些小年轻提前打了一剂强心针—从来没有一蹴而就的成功，只有千锤万凿的磨砺。

紧接着，便在如何当好一个法律人上为我们做了剖析。首先是认识法学—一门社会科学，堪比文科中的数学，在案例分析中的常常用到数学方法。但不同点在于，数学系有唯一答案，法学能以说服人为答案，死板的法条，运用上，貌似又活了起来。再来是学习上。趁着大一大二的空闲，需要大量阅读且广泛阅读。而我反观自己开学两个月，一本书都还没读完，切切实实敲响了警钟。教材是机械的，可是在学习中，同一门课，看不同版本的教材，做出对比，便是另一种学习之路了。教材阅览后，挑一个最敏感的点，写一篇论文，又是一个层次的提升，一次检验自己的方法。正确理性看待生活中的事儿，也能起到锻炼自己的作用。从客观到主观，从宏观到微观，先抽象再具体。一天多少事儿，四年下来，又有多少事儿。细微之处去打磨。除此之外，还要构建一套系统的框架。比如一本教材，通览章节，再记住每一个一级标题，如此，便有了一本教材的整体把控力。学习生活上，都要做一个有条理的人，有条理才有逻辑，有逻辑才能推理，有推理才有结果。而当遇到疑难时，要有检索能力，去查阅资料，去问相关人士。

走过大学的学习阶段，到了上手时，仍旧是学习过程，面对一个事件，不能着急下结论，搞清事实，行为，情节出处，不断追问且不限于眼前他人给出的结果，亲手证明。从接下第一个案件，作出感悟，到十个案件成为经验，一百个案件便要找规律了。应该说，法律人的一生，都是学习的过程。

法律人不认眼泪，不信假设，不靠猜测。法律无情却有情。法律人，争当社会好医生！

对于刚刚走向工作岗位的我来说，班主任工作是一项充满挑战的工作。我迫切的需要有经验的班主任向我传授她们班级管理、教育学生等各方面的经验。需要将我在大学中所学习的理论知识转化为实际，更需要尽快的提升自己，适应班主任这个角色。在这个时候，傅娟老师给了我这个机会。

在讲座的一开始，傅娟老师就给我们展示一些激励学生的小“心机”。尤其是表扬信。傅娟老师今年任教的年级也是一年级，和我所在的年级是一样的。傅娟老师介绍到，表扬信既可以发给学生，也可以发给家长。听到这里，我马上就意动了。对于一年级的小朋友来说，得到老师的表扬是一件是非常开心的事，尤其是这种表扬以表扬信为载体，将时刻的激励他们。而对于家长的表扬，其实一直以来我都在想一个能够激励家长的好方法。表扬信它虽然只是一张纸，却是对家长的一种认可。家长感受到自己的努力得到认可，将会更加积极的配合老师和班级的工作，这其实是一个良性循环。

值日班长也是让我感触很深的一个地方。给每个孩子表现的机会，是教育一直以来所致力于的目标。而值日班长可以充分的调动每位同学的积极性，让我们更加了解学生，发现她们的优点。傅娟老师讲到，许多学生在轮了一次以后都在期待着下一次，无形中还加强了孩子数学的心算能力。值日班长有利于培养孩子的自信，让孩子更加热爱自己的班级，并且它所益于的对象，是班级中的所有成员。

班级的名字，口号是班级的灵魂。我们要不断加强对孩子精神层面的熏陶，使孩子更加热爱班级，热爱集体，热爱祖国。我们的口号是班上每位同学都要努力去做到的，它为学生精神世界指明了方向，更是一份无形的规章制度，时刻的熏陶着每一位同学。

最后的环节是答疑阶段，解决我们在班主任工作中遇到的实际问题。我们班上就有一位非常好动的学生，对于他我一直没有特别好的教育方法。而傅娟老师帮我解决了困惑。傅娟老师认为：可以先和家长委婉的表达，让家长带孩子去检查。可以让他上课的时候眼睛一直注意着老师，如果实在很想动，可以轻轻拍打自己腿。下课的时候让他多运动和劳动，使他的精力得到释放。

总的来说，傅娟老师的讲座使我受益良多。今后，我将会更加努力的做好一个班主任。

作为21世纪的青少年，我们应当做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不一样的法律制度，我们都要严格遵守。

虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。此刻尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应当严于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅仅会给自我的家庭造成沉重的经济负担，并且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅仅会建立起真挚的友谊，我们的学校也会呈现出一种欣欣向荣的礼貌景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自我的法律觉悟，因为仅有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。

容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应当不崇尚暴力、不盲目冲动，应对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自我。经过自我的劳动换取喜欢的东西，时刻坚持清晰的头脑，提高自我的法律意识。在日常生活中，我们应当养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制本事，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自我。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。犯罪不仅仅危害到自我，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应当坚持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自我的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应当从自我做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用！

三农讲座心得体会（精选17篇）篇五

7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。

他说，电影中国合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一旦和利益扯上关系，就会变得复杂。

创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎么叫初中，不玩游戏怎么叫童年，不逃课怎么叫大学。如果你不早恋，不玩游戏，不逃课，那你的人生虽然是完美无误的人生，但是你也会因此失去很多。你无法了解早恋的美好，没法体会玩游戏的快感，更无法拥有逃课的勇气。

在他看来，大学就像个腌菜缸，进了大学，我们就像是那些个新鲜的萝卜白菜。无论你是谁，不管你来自何方，走进去再走出来就会截然不同了。其实好的大学只是配方比较独特而已，但是能不能成为好的腌萝卜腌泡菜，关键还是个人，不要让自己成为一颗烂白菜烂萝卜。最重要的就是要清楚地知道什么时间做什么事，不要把美好的大学时光荒废在宿舍里。找到自己的坚持的信仰或某一种精神，努力追求并不停的战斗，这样会在大学积累下不少人生财富。

大学，带给我们的仅仅是自由，而自由这个东西，掌控不好，会失去很多。大学的时候，或许有很多人会都这样，上数学课看英语，上英语课做数学。在被周围的人看到的时候也许还会笑笑，并未觉得有何不妥，反而隐约中有一丝的得意。但是，这样做其实从一开始就错了。在错的时间做对的事情跟对的时间做错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至会产生相反的影响。

一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情能做好。

然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。

在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能加入待业的行列了。

参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。

人的一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的生命显得更加短暂。有紧迫感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。

重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。

如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努力。

时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，那便进入了一个死循环。

所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。

人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后还自我膨胀得厉害。

每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。

就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的时候认真，该放松的时候放松。

大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自己，懂得在合适的时间做合适的事。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇六

作为一个生活在农村的普通人，我对三农政策一直都很关注。最近，我有幸参加了一次有关三农政策落实的讲座，对这方面的知识有了更深入的了解。在本文中，我将分享我的心得体会。

二、讲座内容。

讲座中，演讲者首先介绍了三农政策的发展历程和目标。我了解了政策制定的背景和它们的实际意义。接下来，演讲者详细讲解了各项政策的内容和实施情况。其中，我对乡村振兴战略和土地制度改革印象最为深刻。讲座还涉及到观念转变和政策调整等方面，让我感到这些政策的实施并非易事，需要大力推进和改革。

三、感受与思考。

听完讲座，我对三农政策的实现有了更加深刻的认识。实际上，很多政策只是停留在口号，缺乏具体的落实。而农村地区一直是困难群体，社会资源不足，存在诸多问题。政府的职责不仅在于推出政策，更应该切实地倾斜资源，为三农问题的解决创造条件。我认为，政府应该加大对基层干部、专业技术人员的引导力度，调动他们积极性，才能真正实现三农政策的有效落实。

四、感恩与努力。

感谢有关部门为普通老百姓举行这类讲座，帮助我们了解政策的实际含义，推进我们国家的发展。此外，我也认识到，一般人并不很理解如何让三农政策落地生效，这不仅仅是政府的责任，更需要我们自己的努力。因此，我会继续努力学习，增强自身素质，以实际行动推进三农政策的落实。

五、结语。

在这场讲座中，我对三农政策有了更清晰的认识。但我知道实现这些政策并不容易，需要整个社会的共同努力和广泛参与。希望未来的讲座能够更加深入，总结经验，分享实践，推动三农政策的有效落实。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇七

三农讲座心得体会（精选17篇）篇八

攻读博士学位期间，每天都跟同学们在一起工作、学习、生活。攻读博士学位的有50多岁的博士生导师，还有一直从校门到校门的二十四五的小博士。身边的博士生有近三分之一是工作后又考入校门的，这部分大多来自大学老师和研究机构，也有政府部门来读博镀金的。其中有的来读博士前，就是副教授，放弃了原来的好待遇而全身心投入到攻博大潮之中。总而言之，大家都是奔着一个目标-拿学位、丰满羽翼。

绝大部分的博士学生确实非常优秀。他们每个人都有自己的独特优点和特点。他们敬业、善良、乐观。团队中充满了理解尊重、乐于助人的风气。记得读博士的时候，大家每天都要集体工作到晚上10点多，有的做实验、有的查文献、有的分析数据、有的写论文。每当还剩5分钟回寝室的时候，大家就共同听听时尚的歌曲。大家互相帮助，经常互相讨教科研问题，有时候讨论数理统计、有时候讨论计算机应用。博士们经常用的词汇就是“牛”。每当对某些人赞赏不已的时候，就用一个“牛”字cover了。

大家攻博期间讨论最多的就是发表sci。记得我们上届毕业了30左右个博士，有10个没有拿到博士学位。而我们这届35个博士，有5个没有拿到学位。没有拿到学位的都是因为没有发sci或者没有被国际索引的刊物所接受。大家有时候大骂sci，有时候还要迫不得已的为发sci或者拿到学位而大动干戈。回味起来，研究生有时造假的确有被逼上梁山的嫌疑。

攻读博士期间，还有个感受是一个领域的专家学者互相较劲，谁都不甘示弱。经常可以听到学者背后相互嘲讽，当然这在科研领域未必是件坏事。尤其是处于一个问题两种看法的时候，学生们对老师也是极端不服气，背后发表不愤的言论，弄得师生之间刀光剑影。

至于生活方面，象我们中国科学院所属的博士不必为生活发愁，因为每个月至少可以领到1千几百元的补贴，而有些大学的博士就很难生活了，有的才4-5百元钱。每天早上起来，都会听到voa和bbc的广播，男生的体育生活就是足球，女生基本就没什么运动了。

博士们的生活三点一线，寝室-办公室-食堂。很少有出院大门的时候，更别提喝酒泡吧了。现在很多人反映博士很多都是混出来的，其实并不是这样，至少理科博士不是这样。我想90%的理学博士都是经过辛苦努力获得的学位，但不乏有些在职的博士获得的学位水分还是很大的，这与目前我国的博士攻读的体制有关系。

有小部分博士同学脾气很怪。可能是由于长期在校门里，接触社会较少，对人际关系的理解很淡漠。他们以自己的利益为中心，经常做出让别人难以理解的行为，过分追求自己的利益最大化，导致他人信任的多米诺骨牌一个一个倒下，游离于群体组成的团队之外。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇九

作为一名教师，这个话题值得我们每个人去深入的思考，我认为，一名好的老师，应该做到以下几点。

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，没有爱，就没有教育，每个学生，都希望得到的老师的爱。特别是一些家庭特殊的孩子，更需要老师的鼓励和爱。

尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性，爱好和隐私，只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等，和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单，粗暴，片面的处理，会给学生带来消极的影响。在学生心灵中栽下一颗尊重的幼苗，用爱心去浇灌，才能成为参天大树。

在教学管理过程中，对学生一味的指责，指责学生学习不努力，生活散漫，胸无大志，这对于学生来说是不能接受的，因为他们的个性优势被忽略了，没有得到公平的评价。教师应该公正的对待每一个学生，尊重学生的个体差异，鼓励他们，让他们看到希望，让每一个学生都能有所收获。

我认为，教师应该安贫乐教，廉洁从教，廉洁自律。坚持高尚情操，不断加上人生观，世界观，师德的学习。努力促进道德认识，不断自我评价。自我约束，自我调控，即使矫正自己的失误。走上三尺讲台，教书育人，走下三尺讲台，为人师表。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十

作为一个生活在城市的人，我曾经对“三农”这个词并不是很了解。自从有了机会接触到农村，了解了许多农民的生活后，我深深地感受到了“三农”问题的重要性。在这段时间的体验中，我有了一些个人的心得与体会。

第一段：了解农村，在实践中深入感受“三农”问题。

在我的生活经历中，我很少有机会接触农村，更不会理解“三农”这个词的具体含义。但是，在一次养生旅行中，我机会去到了一个小山村，结识了许多当地的农民，在近距离接触农民的生活和生产方式后，我才意识到自己对“三农”问题的理解有多么浅薄。从那一刻起，我决定要更深入地了解农村，亲身感受“三农”问题。

第二段：认识到农民在我国现代化进程中的巨大贡献。

来到农村后，我才意识到农民是国家现代化进程中的重要力量。他们在为社会提供粮食和其他生活必需品的同时，也承担了保持社会稳定的重要职责。我看到了许多农民默默地耕耘，只为提供给城市人更美味的食物和更好的生活环境。他们为了自己和家人的生计，往往要付出极为惨重的代价。这让我认识到了农民在国家现代化进程中的重要贡献。

第三段：学习到政府对农村的关注与支持。

我了解到政府对农民和农村的关注和支持从来没有停止过。他们通过出台一系列的农村扶贫、农村建设等相关政策来支持农村的发展。政府不断调整政策，调整生产资料的产量，让农民在发展的同时也得到一定的保障。农民也非常愿意配合政策实施，这让我深刻认识到了政府对农民的关注和支持是让农村发展的重要动力。

第四段：了解到农村存在的问题和困境。

在我的了解中，我也意识到了农村存在的问题和困境。农民的文化水平相对较低，技术和信息缺乏，传统的耕种方式不能满足市场需求。此外，农村基础设施建设水平也相对落后，生活条件差，还存在一定的卫生和环保问题。这些问题需要政府和社会各方面的关注和支持，以便农村可以真正地实现发展。

第五段：深刻感受到推动农村发展是全社会的责任。

在了解完农村的问题后，我认为推动农村发展是全社会的责任。政府需要出台更多的支持政策，各行各业的人们也需要对农村的发展给予更多的支持和关注。这样，农村才能实现良性的发展，并为国家发展做出重要的贡献。

总之，“三农”问题不仅仅是农民们自己的事情，更是社会问题。作为一名城市人，更需要深入了解农村状况，关注农民的生产和生活，共同推动农村的发展，实现全社会共同的繁荣和发展。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十一

三农问题一直是中国国内关注的焦点之一。农村是国家经济的基础和平衡发展的重要支撑点，农民的生产生活状况直接关系到社会的稳定与和谐。然而，长期以来，三农问题一直存在着许多困境。农村地区基础设施落后、农业科技水平较低、农民收入水平偏低、农田流转困难等问题，使得农村地区发展滞后于城市地区。

第二段：改革措施的出台及取得的成效。

为解决三农问题，我国政府制定了一系列的改革政策。首先是实施农村土地制度改革，鼓励农民挂靠农村集体经济组织，推动农田流转，提高土地利用效率。其次是加大对农村基础设施建设的投入，改善农村交通、供水、电力等基础设施条件，提高农民的生产生活环境。此外，我国还大力推行农村金融改革，扶持农民发展农村小微企业，提高农村居民的金融服务水平。这些改革措施取得了明显的成效，农村地区的产业结构不断调整，农业现代化水平不断提高，农民的收入和生活水平也在逐步提高。

第三段：三农问题仍然存在的挑战。

虽然取得了一些成果，但三农问题仍然存在一些困难和挑战。首先是农民工返乡创业的不确定性。由于农村经济环境复杂，农民工创业面临种种困难，如资金、技术、市场等问题，导致一些农民工创业项目难以持续发展。其次是农村教育与医疗资源不足。农村地区的学校和医院建设滞后，教学和医疗资源严重不足，农村居民的教育和医疗水平相对较低。此外，农村地区的环境污染和生态破坏问题也不容忽视。农村地区的工业污染和农药使用对农田和水源造成了一定的影响，需要采取措施进行治理。

第四段：应对三农问题的思考与建议。

面对三农问题的挑战，我们需要继续改革和创新，加大对农村地区的支持力度。首先，应进一步加强农村基础设施建设和农村金融服务，提供更好的生产和经营条件。同时，农村地区应加强对农业科技的研发和推广，提高农业生产效益和农民收入水平。此外，应加大对乡村教育和医疗资源的投入，提高农民和农村居民的教育和医疗水平。最重要的是要推进农村生态文明建设，加强环保工作，在农业生产和乡村建设中注重生态保护，实现农业可持续发展。

第五段：三农问题与全面建成小康社会的关系。

解决三农问题是实现全面建成小康社会的重要内容之一。只有农村地区的发展与农民的幸福与富裕同步，才能真正实现全民共享小康社会的目标。因此，我们需要进一步加大对农村地区的投入和支持力度，实施更加精准的扶贫政策，确保农民的收入水平持续增长，不断缩小城乡差距。同时，我们还需要加强农村地区的治理能力，提高农村党组织和村委会的领导水平，发挥好农民群众的主体作用，加强乡风文明建设，营造良好的社会环境。只有这样，我们才能最终解决三农问题，全面建成小康社会。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十二

4月22日，春雨绵绵，我们学校有幸邀请了北师大著名的国学教授刘冰先生来我们学校讲座，其主是“用国学成就美丽人生”。

刘冰先生带着她的徒弟们冒着风雨风尘仆仆地来到我们学校。五、六年级的同学们坐满了阶梯教室，大家的目光聚集在大门，期待着刘冰先生的到来。

终于，阶梯教室的大门开了，从门口走进来一位慈祥的老奶奶，她快步走上台，向大家深深地鞠了一躬，这一鞠躬给我留下了深刻的印象，国学讲究礼貌。接下来刘冰教授开始自我介绍，先生的言行举止处处显示着“礼貌“二字，让人看着非常的舒坦，原来“礼貌”待人会让人心情舒畅。

刘冰教授将她徒弟中的两个小徒弟请上了台，一个是只有三岁的.小妹妹，一个是十岁的小弟弟。刘冰奶奶说：“我的这两个徒弟很厉害，小小年纪已经会背《弟子规》、《百家姓》、《三字经》、《千字文》、《女儿红》……，这些可都是小学的必修课呀。”说完，她让两个徒弟在现场背起了《弟子规》来，只见他们背得头头是道、滚瓜烂熟，我的心中不由得对他们产生了一种敬佩感。是呀，同样作为小学生的我对这些却一无所知，我感到万分惭愧。他们不但会背，重要的是他们还能理解其中蕴含的意义。

我们应该向他们学习，学习我们祖先遗留下来的一册册育人佳作，将我们伟大祖国的文化美德永远流传下去。

用国学武装自己，用国学成就美丽人生。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十三

随着时代的进步和人们思想观念的更新，农村问题成为社会关注的热点之一。作为中国经济发展的基础和农民群体的代表，三农问题一直牵动着社会各界的心。我长期在乡村工作，近年来也深入了解和研究了三农问题，感受到了这个领域的问题和挑战。在此，我愿意分享一些我对三农问题的心得体会。

首先，农业现代化是三农问题的突破口。随着城市化进程的加快，乡村的农业生产方式亟待进行转型升级。传统的劳动力密集型和小农经济模式已经无法满足现代农业的需求。只有通过加强科技研发，推动现代农业技术的应用和普及，才能实现农业现代化。同时，也要加大对农业人才的培养和引进。只有在农业现代化的基础上，才能发展出生态农业、有机农业等新型农业模式，提高农产品的品质和附加值，提升农民群众的收入水平。

其次，农村基础设施建设是农民群众切身利益的保障。一直以来，农村地区的基础设施建设相对滞后，影响了农民群众的生活品质和生产条件。特别是交通、教育、医疗等方面的不完善，严重制约了农民的发展。因此，加大对农村基础设施的投入，改善农村的硬件环境，是解决三农问题的重要途径。只有在基础设施完善的条件下，农民才能方便快捷地出行，接受良好的教育和医疗服务，有更好的生活质量。

再次，农村金融体系的建设是三农问题的关键。长期以来，农村金融面临着发展速度慢、服务范围窄、风险控制不足等问题。这导致了农村居民的融资难、融资贵的现象普遍存在。为了解决这个问题，我们要加强对农村金融体系的建设，引进金融机构进入农村，发展金融产品，提高金融服务的覆盖面和质量，为农民提供便捷的融资支持，为农村经济的发展提供资金保障。

最后，农民群体的管理和保护是三农问题的核心。农村是农民群体的居住地，是他们生活和生产的基地。如何保护农民的权益，加强对农民的管理和服务，是解决三农问题的根本所在。在这方面，我们要建立健全农民权益保护体系，加强法律法规的制定和执行，解决土地、财产、劳动力等方面的问题，保护农民的利益。同时，要加大对农民教育和培训的力度，提高他们的素质和能力，让他们有更多的选择和机会，实现自己的发展。

总体而言，三农问题涵盖了农业、农村和农民的方方面面。解决三农问题是一项系统性工程，需要全社会的共同努力。只有加强农业现代化、改善农村基础设施、发展农村金融体系、保护农民权益等方面的工作，才能真正解决三农问题，实现乡村振兴的目标。我们要统筹兼顾，注重长远规划，真正落实好各项政策和措施，才能让三农事业蓬勃发展，农民群众过上更加幸福美满的生活。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十四

农业、农村、农民是中国特色社会主义事业的重要组成部分，也是中国现代化建设的重要基础。关注农民、关爱农村、促进农业现代化，已经成为中国特色社会主义的基本要求。在学习实践“三农”工作时，我深刻体会到要重视农村，才能不断推动中国现代化进程，经济发展与人民福祉两相促进，下面是我的心得体会。

第一段：关注农民身心健康。

在推进“三农”工作的过程中，关注农民的身心健康是至关重要的。在中国特色社会主义建设中，不能忘记农民是社会主体的事实。近年来，“花式抬高农户拆迁补偿标准”的问题层出不穷。这个问题除了涉及商人的利益外，农民的权益被忽略了。虽然政府在努力改变，但是，在治理方面仍然需要加倍努力。这样的问题的源头就在于，我们对农民照顾不够，对农村不够重视。我们应该让农村的贫困户走向小康，并为在城市打拼的农民工提供更好的服务，以保障他们的身心健康。

第二段：提高农民生产技能能力。

农民在生产中存在着一定的技能差距，如种植管理、施肥、防治病虫害等等，所以政府和社会应该通过多种途径提高农民的生产技能能力，如举办大型农业展览会、组织专业技能培训班、加强科学种植指导等等，引导农民发展多元经营，逐渐实现小康。另一方面，政府也应该针对农民的需求，建立更加完善的服务体系和技术指导，并致力于推广现代化农业技术，帮助广大农村地区实现可持续发展和脱贫致富。

第三段：切实保障农村贫困户的利益。

贫困是中国特有的现象。农村地区的贫困人口占到了大多数。在推进“三农”工作中，政府应该重视农村贫困户的利益，采取措施帮助解决他们的生产和生活问题。例如，加快推进农村电力供应设施建设，加大公共卫生医疗力度，完善农村交通等基础设施建设，缓解农村贫困户的生活压力，切实保障他们的利益，有利于促进全社会的公平发展。

第四段：积极鼓励农民种植有机农产品。

近年来，国内外的旱涝灾害频发，农民不断遭受损失，而且植物病虫害严重影响了传统农作方式。针对这种情况，农民应该学会新的种植方式，发展有机农业，这有利于提高产品质量、增加农产品附加值，改善环境、促进可持续发展。因此，我们应该积极鼓励广大农民发展有机农业，不仅有利于保证食品安全，也为中国未来的农村现代化和可持续发展做出了重要贡献。

第五段：新时代“三农”工作的启示。

“三农”工作已经成为中国特色社会主义建设的重要组成部分，是推进中华民族伟大复兴的重要手段之一。新时代的“三农”工作要顺应新形势，深化农村改革、持续推动农业现代化、促进农民增收、推进农村文化建设、推进农民素质教育等几个方面着重发展。相信我们的“三农”工作从现在的一个小船变成大船，总有一天，能够破浪前进，到达理想的彼岸。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十五

学术讲座，它是研究生的一种学习途径。利用课外学习时间，学校和学院给我们安排了一系列学术讲座，在我看来，旨在丰富研究生学期生活，积累专业知识，拓宽视野。这些讲座与我们专业知识紧密相关，但是却不单一，涉及不同课题观摩聆听名师讲座， 名师神采飞扬， 听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有相同的课堂。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。

在进入研究生院一年多的时间里我参加了各种各样的学术讲座，我既了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。在参加的学术讲座中我印象最深的是中国人民大学杜小勇教授“大数据时代的数据管理技术”这个讲座，因为他所讲的内容是我特别感兴趣的方面，拓宽了我的视野。

讲座期间杜教授的饱满的科研激情不时地感染者我们在座的每一位听学者，杜教授幽默而又严谨的讲学风格也带动了我们大家的热情以及杜教授对专业技术领域的真知灼见也令我们在座的研究生由衷钦佩。此次讲座使我对大数据下数据管理的概念有了一定的认识并对其技术有了更深的理解，学到了大数据专业及其他相关方面更深层的理论知识和更前端的发展概况，理论水平得到了一定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受益颇多。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然按照学校规定，我已经完成了听取有关学术报告和讲座的任务。但在研二研三期间对学校组织的学术讲座和报告，我还会选择参加一些对自己专业有帮助的和自己感兴趣的讲座，不会停止学习探索的脚步，高度的责任感和使命感时刻提醒着我不断攀岩知识的高峰，充实自我，实现自己的理想。

在之前的两周时间里，我参加了进入上海海洋大学后的第一个短学期。跟以 往的日常的教学不同，短学期的教学活动更丰富多彩，有课程教学、专题报告、交流讨论、实践实训、师生座谈辅导等。这种教学方式有助增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面，提高学生学习兴趣，促进学生个性发展，为提高学生“学习能力、实践能力、创新能力”营造更好的环境。

通过两周短学期的学习，使我有机会接触到优秀的企业家和行业资深人士，静下心来听一些之前认为是枯燥的东西，对自己所学习的专业又有了更深入的了解，使我受益匪浅。

我觉得这是十分有利于我现在的学习与将来的职业定位的，希望以后这样的活动可以不止在短学期开展，也可以在日常的教学中开展。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十六

近年来，我国农村发展取得了长足的进步，但农村问题仍然存在。我作为一名大学生，曾参与过一些三农工作，在实践中不断获取经验和领悟，我深刻认识到三农工作的重要性和意义。对于三农工作的心得感悟，我分为五个方面进行了总结。

首先，要注重农村基础设施建设。农村基础设施是农村经济发展的基础，是实现农业现代化和农民增收的关键。在参与三农工作的过程中，我看到了很多农村地区基础设施不完善的问题，如道路狭窄不畅通、供水供电不足等。在我所在的地方，政府加大了对农村基础设施建设的投入力度，不仅修建了宽敞的农村公路，还加强了对村级供水供电设施的建设和改造。这些举措不仅为农民提供了便利条件，而且促进了农村地区的经济发展，提高了农民的生活质量。

其次，要加强农村教育和培训。农村地区的教育资源相对匮乏，很多孩子因为家庭贫困、交通不便等原因无法接受良好的教育。而教育是农民子女实现脱贫致富的重要途径。在我参与的一次农村义教活动中，我看到了许多优秀的大学生志愿者利用自己的优势教授乡村中小学生，帮助他们提高学业水平和综合素质。此外，我们还组织了农村青年人才培养项目，通过职业培训和就业指导，帮助农民提高就业技能，从而增加就业机会，提高收入。

第三，要注重农村产业发展。农村产业是农民致富的重要途径。通过培育农村特色产业和发展现代农业，可以提高农村居民自主创业、增加收入的能力。在我所在的地方，政府积极推动农村产业发展，通过资金扶持、技术指导、市场拓展等方式，帮助农民发展养殖和种植业。同时，也加强了农产品的品牌建设和推广。这些举措不仅带动了乡村经济的发展，也增加了农民的收入。

第四，要加强农民合作组织建设。农民合作组织是农民自我发展的重要途径，是促进农村经济社会可持续发展的有效途径。在我参与的一次合作社建设项目中，我看到了许多农民参与组织建设，通过合作社的统一规划和管理，使得种植和养殖的效益得到了显著提高。此外，合作社还为农民提供了技术咨询、市场营销等服务，并组织农民参加培训和学习交流活动。通过合作组织，农民能够共享资源、分担风险，更好地发展自己的产业。

最后，要关注农民的精神文化生活。农民的精神需求也是三农工作的重要方面。在我所在的地方，政府加大了对农村文化设施建设的投入，如图书馆、文化活动中心等。此外，还组织了丰富多彩的文化活动，如农民文化节、农村电影院等。这些活动丰富了农民的业余生活，增强了他们的文化自信和荣誉感，促进了农村地区的和谐发展。

总之，通过参与三农工作，我深刻认识到农村是我国现代化建设的重要组成部分，三农工作对于农村经济社会的发展具有重要意义。在今后的工作中，我将继续关注农村问题，努力为农民做出更多的贡献，推动农村地区实现经济繁荣和社会进步。

三农讲座心得体会（精选17篇）篇十七

12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。

李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。

在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。

我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。

总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。