每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜欢我自己篇一
我有一个小小音乐盒，我十分喜欢它。这个音乐盒是我的老邻居张微姐姐和王萍姐姐用零花钱给我买的。现在我搬了新家，很难再见到我心爱的姐姐了，所以，每当我看这个音乐盒时，我就会想起我的两个姐姐。
音乐盒的外形呈两个爱心状，在它的正前方，嵌着两颗金黄色的小爱心，如果在晚上，这两颗爱心还会发出闪闪的金光呢！打开音乐盒，有一个小小的、红白相间的小小舞台，每当贝多芬写的《献给爱丽丝》的音乐响起时，小舞台就会随着音乐转动起来，我把音乐盒丽的一个跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋转的小舞台上，奇怪的事发生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟着音乐跳起了优美的“舞蹈”。音乐盒的颜色是棕色和红色相间而成的，美丽极了！
第二天，我主动和同桌说话，对他说：“你别生气了，笔真的不是我拿的，我们还是好朋友，对不对？”他笑着点了点头。从此以后，我们再也没吵架过，这可全是小小音乐盒的功劳呀！
自从我有了音乐盒后，我的生活增添了不少乐趣！
我喜欢我自己篇二
人生在世，他人永远是水，而自己是鱼。即使能在水中自由游弋，也不能融于水，更不能与水合一。每个人都会有无法分担的痛苦，无法共享的快乐。
这时，香茗在手，你发现了一本书，身外世事繁芜便如潮水般退去，只坦露出心灵的沙滩被海水冲刷过的痕迹，一种腋生双翼的感觉油然而生。
在书中，你俯察品类，仰观宇宙，巨龙缩寸，豆芥巨观。心中小小的寂寞烟消云散。所以，我要借读书来比喻葱茏的爱和幸福，我要借读书来比喻浓雾后的一盏明灯，我要借读书来比喻未曾企及的智慧。
爱玲用这样一句话启迪了读书的真谛。越读爱玲，你便越会觉得她笔下人物的爱和幸福是如此真实。可流水无情，纵然落花有情，爱玲离开我们已有80多年了，整整一轮的生命时差让一切物非人非，可唯有她的爱和幸福亘古不变。
读鲁迅，读他世间最硬的脊梁，读他的匕首与投枪，读他的呐喊与彷徨，你便看到了浓雾后一盏明灯，永远在前方指引方向。
路。”你告诉我们仍存在希望。“目前的造物者，还是一个怯懦者，他暗暗地使人类流血，却不敢使血色永远鲜浓。”你给予我们警告。读鲁迅，你会拥有前进的方向与不竭的动力。
读泰戈尔，读他高深的智慧，读他的诗意与自然，你便会得到高深的哲理。是他为亚洲获得了第一个诺贝尔文学奖，是他为印度人民开启了一扇通往世界的门。
“如果你因错过了太阳而哭泣，那么你也会错过群星了。”东方的智者，历久弥新的智慧，无论是艰难或困苦，泰戈尔始终用他的智慧告诉人们如何面对。
我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解飘洋过海的人望见无名岛屿的欣喜，我开始了解久居繁。
芜中的人望见书本时的幸福。
我喜欢我自己篇三
在我成长的道路上，有许多教过我的老师，他们伴随着我金色的童年，教会了我许多知识。而在这些老师中，最令我难忘的是教我五年级的语文老师——林老师。
林老师是个中等个儿，一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫，柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛，闪烁着智慧的光芒。不仅仅如此，她还有一张能说会道的樱桃嘴，让我觉得上她的语文课十分搞笑。
林老师上课时对我们很严厉。有一次在语文课上，老师还没有来，同学们就在老师没来之前高兴地和同桌一齐聊天，整个教室就像是个热闹的菜市场一样。“林老师来了！”不知是谁说了这句话，全班立刻安静了下来，整理好上课用品，端端正正地坐好。林老师先是走到讲台上，然后向同学们扫视一遍，再和我们打招呼，之后讲课。当课讲到了一半时，有的同学自然就坐不住了，便开始走神，和同桌窃窃私语了。这时，林老师突然叫一位上课不听课的同学站起来，重复她刚刚说的话，只见，那位同学茫然地看着林老师，不明白要重复什么。最后，林老师严厉地批评了他，其他同学一见状，就立刻认真听课，不敢再说出半句话。
林老师虽然严厉，但对我们很关心。
记得有一次，期末考试慢慢地离我们而近了，林老师为了能让我们考出一个好成绩来，在夜深人静的时候，还在灯光下，为我们查找一些复习资料，抓紧时间帮忙我们巩固好知识。在期末考试的前一天，林老师没有给我们布置作业，一切都是以“复习”为重点。林老师还跟我们说，考不好没有关系，只要继续努力学习就能够了，但还是要尽量考出一个好成绩来。这就是林老师善良的一面。
啊，林老师！您是一位辛勤的园丁，用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗，让我们茁壮地健康成长；啊，林老师，您是一根根红蜡烛，光芒四射，照耀着我们，使我们感到无比温暖；啊，林老师，您是浩瀚的海洋，而我们是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼，是您给了我们知识的营养，让我们有了智慧的思想，感到幸福常在。林老师，您的谆谆教诲就像是一阵阵春雨，滋润着我们的心田，又好似一缕春风，轻柔地抚摸我们幼小的心灵。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”林老师，谢谢您无微不至的爱。
我喜欢我自己篇四
一提起欢欢这名字，我就有一点高兴，也有点悲伤。高兴的是--它回到了自己的主人身边；悲伤的是------我们家少了它可爱的`模样。
记得那是20xx年的除夕夜，我和妈妈刚从滨江路放完烟花，居然不知不觉地带回了一条棕黄色的小狗。只见它的眼珠子黑得发亮，像两颗黑宝石；眼圈周围有一圈黑白相间的圆环，像戴了一副卡漫的眼镜，似乎很有点学问；一张小嘴巴黑不溜秋的，就像一颗桂圆籽镶嵌上去的一样；特别是那口下牙，长得又尖又长，完全把上嘴唇全部包住了，妈妈说叫------“地包天”，那样子非常可爱；小尾巴一摇一摆的，神气极了！我一下子就爱上了这条可爱的小狗，给它取名叫欢欢。第一个“欢”代表欢迎它来到我们家，第二个“欢”字代表它能够带给我们家很多的欢乐。
欢欢似乎也挺喜欢这个名字，我一叫欢欢，它就摇着那神气活现的小尾巴欢快的向我跑来。我一打开电视，它就“蹭”的一下跳到了沙发上，像个洋娃娃似的端坐在上面，一双眼睛紧盯着电视屏幕不放，怪不得它看上去那么有学问，原来它那么好学啊！我和妈妈都被它这个模样逗得哈哈大笑！
但是睡觉的时候，欢欢闹情绪了。尽管我精心地挑选了一个小纸箱，并用我的旧毛衣给它铺了一张舒适的“床”，可它就是不进去睡。每次我把它轻轻抱进去的时候，它都眼巴巴地看着我，我一进房间，它就跑到我门外，轻轻地叫。这样重复了好几次，最后它干脆趁我打开房门的时候就冲了进来，不停地用舌头舔着我的裤脚，我走一步它就跟一步，一双眼睛死死地盯着我的小床，似乎想和我一起睡。可是没隔多久，它用鼻子四处闻了闻，突然它变得有些烦躁起来，在房间里走来走去，怎么也不睡觉，好象它发现了我并不是它真正的主人，它时常用哀求的眼光看着我，似乎想让我帮它找回它真正的主人。
好不容易挨到了天亮，我把最好吃的卤香牛肉给它吃，它闻了一下就走开了，我又把牛奶给它喝，它依然闻了闻，走开了；我把最爱吃的糖也给它了，它依然无动于衷。看着它那不吃不喝不睡的可怜样，我的心也跟着着急起来，于是我和妈妈决定帮它找回它的主人，让它快乐的生活。我们把寻狗启事贴在了小区四周。
虽然欢欢已经离开我们家大半年了，可是我永远也忘不了它---我的欢欢，并祝愿它能够永远健康快乐！
我喜欢我自己篇五
第10课 介绍我喜欢的玩具(1)
教学时间
一(3)、一(4)、4/21-4/27
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
板 书
第10课 介绍我喜欢的玩具
种类
第10课 介绍我喜欢的玩具(2)
教学时间
一(3)、一(4)、4/21-4/27
教学目标
教学重点
教学难点
教学准备
准备自己喜欢的玩具、根据需要准备一些简单的材料。
教学过程
教师活动
学生活动
教学意图
板书
10、介绍我喜欢的玩具分类造型色彩
功能
课 题
第10课：介绍我喜欢的玩具
学情分析 学习与小朋友共同合作，提倡“我的玩具大家玩、我的快乐齐分享”。通过游戏，培养学生的想像力和语言表达能力，渗透爱护玩具、爱护每一件物品的思想。
教材分析 本课是继第一册《卡通明星总动员》后，又一次以学生最为熟知和喜爱的形象为内容的欣赏课。每个孩子的童年都离不开玩具，每位学生都有自己喜爱的玩具，如何引导孩子介绍自己最喜爱的玩具，说清楚喜爱的原因，将是本课的重点。
本课从欣赏的角度出发，选择了不同种类的、很具观赏性的玩具，旨在开阔学生的眼界。让他们了解玩具与美术的关系，玩具的来之不易，培养更加爱护自己的玩具的思想感情。
教学目标1、学生能用自己喜欢的方式，表现玩具的形、色、声、质等，感知艺术要素。通过交流玩具的来历、玩的方法，体验集体游戏的快乐。2、能发现、欣赏自制玩具的美。在绘画、制作、游戏等活动中，结合运用艺术要素，培养学生动脑、动手的能力，体验在艺术创造中的乐趣与成功感。在活动中，学会与他人商量、合作。
课时安排 2课时
我喜欢我自己篇六
我喜欢活着，生命是如此的充满了愉悦。
我喜欢在夏日落日的余晖下在河边散步。当我赤着脚在河中行走时，我可以感觉到沁凉的河水流过我的双脚，河底调皮的细沙穿过我的脚趾……水声在我的耳畔荡漾着，河畔的垂柳轻轻地挥着手，恋恋不舍的夕阳挨近了西面的大山，那辉影落在被晚风吹皱了的水面上，碎成了一片一片清晰的粼光，轻轻地在水面上漂着……这是多美的一幅画啊！
我喜欢秋天的落叶，它虽已不是翠绿，已不像夏天那样活力四射，但却俨然一个个知书达理的少女。恬静的伫立在那里，像是在等候什么。而当你走过森林，你就会感觉自己好像置身于金黄色的世界。秋风轻轻一吹，树叶上的叶子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，摆动着身体飘落下来。在秋风中凄然的飞舞着。在山坡上，在小路边，美得那样凄凉。
我喜欢花，尤其是菊花，我喜欢菊花的傲霜霜怒放，它的秀丽清雅和他的清丽脱俗。看！那菊花红的似火，白的似霜，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像小巧的花灯。那一团团，一簇簇的菊花正在拔芯怒放。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！
我喜欢翻旧照片，喜欢看那个留着长头发的女孩。我喜欢小时候妈妈带我漫步海边的那张，喜欢我在北京和弟弟在骆驼背上合影的那张，喜欢和朋友在林间嬉戏的那张，喜欢小学毕业留念合影的那张……它是我成长的足迹，也是我一段最甜蜜的日子。
我喜欢读书，不论在什么时候，我都会如饥似渴的读着书。我和张晓风一样，不是个非常用功的人，我只喜欢看国外的散文，有时也会拿几本有关动物的书来细细品尝，偶尔也会勉强自己看一些古代的诗，词，小说。我喜欢里面丰富的内容。
我喜欢我自己篇七
在世界的稿子上，每个人都在撰写者自己的历史。或长或短，或大或小，每一次心灵洗礼都是火花的碰撞。于是从出生那天开始，上帝就分配给了我们不同地任务，让我们好好地活着，活出一个真正的自己。
话说回来，我们的第一个青春是上帝给的，第二个青春是自己努力得来的，因为，我们必须做回真正的自己。
一路坎坷的走了，经历了风雨的洗礼，有过攀登的失败，也享受过阳光的挚爱，所以不再奢望，认识那豪华的.舞台。勇敢的擦去了满身的尘埃，心灵激荡的是合手赞声，为自己高呼喝彩。
做回我自己，我找到了人生中的快乐，一次有一次，甚至无数次，站在迷蒙的路途中，却时时找不到方向，更找不到安全感。
走回我真正的自己，我丝毫察觉不到童年的幼稚，少年的狂拜，青春的豪迈———为我涂抹了我那人生的目标，用尽身心的努力，仍收获的是失败，拼搏的路程，又回到了起步的所在；心血换获的优势猛地空来；情和爱的微笑笑‘。留下的却是那苦苦的等待。有句话这样说的：你若脆弱，谁替你坚强。于是我鼓足勇气告诉自己，虽然我成不了你的话朵，但一定逃不过那花开的季节。
做会真正的自己，做一次人生中的女主角，或许，很多时候，我们不能选择伟大，但我们能选择崇高。
只要我们还活着，就一定有希望，每个人都有不如意的时候，也有起飞的时候。我们每个人都是天使，只是我们飞翔的方向不同罢了。
我喜欢现在的自己，更喜欢未来的自己。我就是我，独一无二。