以雨为话题的作文650字 以雨为话题的作文题目(9篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

以雨为话题篇一

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的话题作文范文：以感恩为话题的作文_话题作文范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

还记得很久以前，读到箫伯纳这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”起先并不理解，当参加基础医学院级开展的“家庭——学校互动教育”时，这句话再次闪进我的脑海。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。肖伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。

记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂，不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹，自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有，而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，犄角流血，然后奔向他们，头枕他们的臂膊，舔舔伤口，又继续前行。

家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的'心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。

以雨为话题篇二

我的理想是成为一名出色的建筑工程师！

产生这个冲动的想法的原因还得从上学期说起……

我悠闲地走在人声鼎沸的大街上，不时传来隆隆的机器工作的声音。当时，我好奇地回过头张望着。原来，那里正在修建一栋高高的大楼房。

工地上可真脏！水沟里的污水还不停地向外涌，满地都是。工人们都不得不人人穿着塑料胶鞋。尽管都穿了鞋，可他们的裤腿上、袖子上还是溅满了斑斑泥点。一会儿，有着大马力的卡车驶入了建筑工地。那挖土机铲起一堆堆泥土装进大卡车的翻斗箱里，不时砸出几声“砰砰”的刺耳的声响。这让我联想起了汶川大地震：一冻冻高楼、一幢幢漂亮的摩天大楼，在地震的无情的撼动下，渐渐消失在了人们的眼中。

那可都是建筑叔叔们的建筑成果啊！我不由得感到惋惜。一个想成为建筑工程师的想法油然而生。

依我现在的能力，还不可能当上建筑工程师。所以，我现在应该吸收更多更广的各类知识，上课应专心听讲，思维要跟上老师的节奏，老师所布置的小练习要迅速精准地完成，还有老师所提出的问题应该仔细思考，上课也应该积极举手发言，字应写工整、漂亮。下课后也得在脑海中像放电影一样回忆老师所讲的内容，进一步消化和巩固所学的知识，为以后学习专业知识打下坚实的基础。

当然，学习专业知识也得像学基础知识的一样，做到专心迅速精准这三点。当然，不是学习好就可以的，还有要人品好。现在应多读关于思想品德教育的书，加强我们的思想和品德教育，懂礼貌，讲文明，这样才会被人尊敬。

经过我的不懈努力，我相信一定会实现我的人生理想――成为一名出色的建筑工程师！

以雨为话题篇三

以雨为话题篇四

为了一个追梦，建了这么个专题。随着水，去流，天涯海角去轮回。像一颗尘埃，浮沉去浪，终想去天堂…也就这么个约定…

恋子，共同的执笔，弋逸着感动和伤悲，美好和阙黯…

我独自走在漠漠的街上，是如此喧嚣和浮华。记不得曾有多少次，诉说厌倦了这般的生活。可我还在这里，在这个人生的老地方徘徊。见过街灯明起，晨星暗去。就如那海碧蓝后的沧桑。

我想我是一条游鱼，注定了在嚣华里浮沉，也是注定了要带着颗疲惫的心。

我茫然地站着，在不知道用什么来形容的街灯下伫着。

是那么遥远，那个挥着银翼的女孩，朝我飞来。她在笑，却，我忽略了她的脸庞。

像是来了一阵风，一瞬间，什么都不在了…

我，伸出手，揽回了一怀混浊的空气…

笨呢?不是。

我只是想，我可以为我的心找一个可以停泊的港湾。它好累，在这无边红尘，逐着不必要的却又必须的…

好美的世界，又回到那个原始。我的篁茗世家，载着我曾没被侵染的心祭，被铺着白的雪，是那么地纯洁和舒缓，和谐着，像一抚嫩的柳叶，嫩得如水，让人忍不住去触摸，却又疼得不忍…

我在上面走着，没有脚印。

我仍迈着沉重的步子走在铁一样的街上，心头有隐隐的痛，痛我失去了自己，痛我竟在仲夏之夜幻想雪花…

繁琐的红尘不会让我回返，所以我的心，就得跳动到最后的一个黎明。物欲蠢动的世界，给了我一个必然的面具，伪装着全身，伪装着心灵，在没有隔音墙的大楼里漠然的哭泣…

但不管怎样，现实已经这样，我也只属于凡尘。

所以，就这样给个约定，尘埃，天堂…

愿所有，做着自己…

不论好或者坏着!

不管世事如何，命运怎样，请笑着活下去!

以雨为话题篇五

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的话题作文范文：以感动为话题的作文_话题作文范文，欢迎大家分享。

虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的力量。

沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大！

这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的`眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛泽东、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。

浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要拼搏了，感动了，彻悟了，一切，都无憾。

感动，是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情结。

以雨为话题篇六

在学校，我们一定发生过许许多多的事情：有的是快乐，有的是烦恼，有的是温暖，有的是教训……但我经历最多的还是快乐的。让我记忆犹新还是那件事。

体育老师叫停的声音。体育老师笑眯眯地说：“五年（2）班赢了！”我高兴跳了起来，听见许多人在哈哈大笑，一转头，发现郭震玮还在拉，我们大声对他喊道：“郭震玮，比赛结束了。”郭震玮才反应过来，体育老师给他竖起大拇指。

你们听了也一定觉得很快乐吧！而我就是在这快乐的学校自由自在，快快乐乐地成长。

以雨为话题篇七

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。

从牙牙学语的小孩到渐渐懂事的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从太古的结绳记事到今天高科技来临，老师的作用时刻贯穿与人类文明的整个过程。正像人们所共识的：社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。

啊！老师。您的爱，像太阳般温暖，像春风般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。无论我们走到哪儿，永远记住您的情；无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我安慰。您将我那颗恐惧的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。

当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗气馁的心带进了“自信”，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，您提醒给我一定要谦虚。您将我那颗骄傲的心带到了巍巍的“高山”上，也带进了自强不息的世界里。

当我……

我虽然不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！

以雨为话题篇八

春天的风很温柔，春风像一个调皮的小姑娘，温柔地吹开了百花，吹醒了大地。人们都享受着她的抚摸，春风拂面，实在太舒服了。

到了夏天，风的脾气变得火爆，有时候像要把太阳的火吹下来似的。夏天的风喜欢来到大海，把海水掀起千层浪。这时海水也变得很暴躁，好像要配合着风，显示大自然的威力。夏天的风发起脾气来，简直就是一场灾难。我经常从电视新闻上看到某地遭到台风或龙卷风的袭击。

秋天有很多谚语，比如“一场秋雨一场寒”，“秋风杂秋雨”……这些古老的谚语足以证明，秋天，风的脾气是多么瞬息万变。刚刚明明晴空万里，但转瞬间，秋风就开始施展她的魔力。她吹来了雨云，带来冰冷的秋雨，任人们在风雨中行色匆匆。秋风的脾气调皮得就像孙猴子的脸――说变就变。但土地公公很支持秋风的脾气，因为正是秋风吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的树叶，也让人们感到四季的变换。

冬天，风变得更加调皮，你越冷她越往你袖口钻。冬天风的威力十分巨大，她稍不高兴就可以吹来一场冬雪。寒风刺骨，大雪纷飞，人们只好裹紧大衣和围巾来抵御这刺骨的严寒。不仅如此，她还能让方圆数公里的湖面都冰封数米，渔民都拿她没办法。

虽然风的脾气很多变，但春风能解冻，夏风很炙热，秋风很凉爽，寒风很威严，这正是她魅力之所在。

以雨为话题篇九

理想如云，纯洁而轻柔；

理想如光，温暖而耀眼。

心中怀着一个理想，遥远而美丽，朦胧而清晰。

小时候，看着书架上一本又一本色彩缤纷的书，听着妈妈从书上讲的一个又一个的动人心弦的故事。常常想：这些书是怎么来的呢？妈妈笑着指着我的小脑瓜，说：“是作家从这儿想出来，然后写的。”嗯？小时候的我听了半信半疑，但却坚定了一个信念：长大我一定要当一名作家，写好多故事！

三年级时，刚迈进写作大门的我，就迎来了无情的暴风雨。老师把我叫到办公室，说：“你的作文太过于空洞，缺乏真情实感，写作不是编故事。”听了老师一番话，我感觉如同一道闪电劈来。放学后，我一个人坐在树下，老师的话回荡在耳边。世界很静，只有风的声音和我的呼吸。落叶飘舞，如蝴蝶般轻盈的落到了我的身旁，叶离开了树，是树抛弃了叶，还是叶抛弃了树？我的鼻子猛然一酸，眼泪如同洪水，一发不可收拾地流了下来。屡试屡败的我没有当初的英勇，动摇了心中的念头。刹那间，我突然反问自己：你不是常把阳光总在风雨后挂在嘴边吗，它不是你的座右铭吗？怎么能遇到一点困难就退缩了呢？你不能放弃，要坚强！我咬紧嘴唇，点了点头，是对自己的回答。于是，夜深人静之时，那灯下苦战的人群中总有我的身影，也总能在参加少年宫作文培训班中看到我，日复一日，年复一年，随着我不断的努力，作文水平在逐渐提高，那是我努力的成果。

如果成功是一条船，理想则是让船前进的桨；如果成功是一片树，理想则是这片树林里的花朵；如果成功是一条河，理想则是河里美丽的浪花。

理想伴随着我成长，给予我力量战胜困难，正如罗曼·罗兰所说：“一种理想，就是一种力”一样，没有理想，心灵就会衰竭。

感谢这份成长的理想，它使我的生命更加精彩！