营销策划可以通过有效的市场推广手段,提高产品的市场占有率。为了解决问题,我们可以尝试以下整改措施,相信会对问题的解决有所帮助。
休闲体育项目策划方案篇一
1、坚持“健康第一”的原则,以阳光体育运动为载体,在全校师生中开展以“享受阳光,快乐运动”为主题的阳光体育运动,让学生走向操场、走进自然、沐浴阳光、享受健康。
2、学校成立阳光体育运动领导小组:
组长:李凤朝(校长)
副组长:李子江(负责体、卫、艺工作副主任)
窦东伟(体育组组长)
成员:于廷生(教务主任)李洪生(德育处主任)
徐永爽(德育副主任)张志刚(总务主任)王超(体育教师)及各班主任。
休闲体育项目策划方案篇二
1.随师入场
听“一二一”口令跟随教师入场。
2.热身运动
师:孩子们,赶快站好队!我们一起来热热身吧!今天我们来做一套有趣的热身操(上肢运动、腹背运动、下蹲运动、跳跃运动、整理运动)
二、师幼谈论,帮助小袋鼠解决难题
1.创设情境
师:今天小袋鼠去放风筝,可是它遇到了一个麻烦,因为周围有小树,小袋鼠的风筝不小心挂到了树枝上,这时,小袋鼠非常难过。
2.互相讨论
师:怎样才能把风筝拿下来呢?谁来想办法帮帮小袋鼠?(个幼回答)
三、观看示范,学习纵跳触物的要领
1.提出问题
师:刚才大家说了很多种办法,如果没有梯子、木杆这些工具怎么办呢?(跳起来拿树上的风筝)
师:对,在没有任何工具时,小袋鼠可以跳起来拿树上的风筝。
2.讲解要领
师:接下来我给大家示范一下,要注意看啊!刚才我示范的动作有一个名字,它叫纵跳高处触物,注意,在做这个动作时是有要领的,要不然容易受伤,跳前要蹲下一点,蹲的时候就像坐在小椅子上一样,双脚一起用力向上跳,跳起后手臂要向上伸。(动作要领:膝盖微曲,上半身前倾,双臂自然有力的前后摆动,当双臂摆动到斜前上方时双脚同时起跳。教师边讲边示范动作)
3.幼儿练习
师:好啦,现在听口令,在原地练习纵跳高处触物动作。(口令:准备蹲跳,教师巡视,指导幼儿)
四、趣味游戏,练习单脚连续向前跳
1.讲解玩法
师:现在我们来玩一个游戏,游戏叫做《摘果实》,三个小朋友为一组进行《摘果实》比赛,在果园的前面有一些小小的障碍,一会儿要背着小篮子单脚连续跳过小水沟、跳过小栅栏到达果园,到果园后摘一个果子放到小篮子里返回,回来后第二个小朋友出发,以此类推。
2.幼儿游戏
师:大家都准备好了吗?在游戏时注意安全,注意动作要领。
五、放松活动,收拾整理使用的器械
师:好玩的游戏结束了,请大家将活动的器械整理好吧!(活动自然结束)
休闲体育项目策划方案篇三
充分培养学生勇敢、果断、积极进取、不断创新的精神。
单元教学重点、难点:
重点:双脚起跳,双脚落地
2.难点:摆臂与蹬地协调用力
单元课时安排:
第一课次:跳台阶和定向传球游戏
第二课次:立定跳远和占领碉堡游戏
第三课次:单脚起跳双脚落地跳远和夺手帕追拍游戏
第四课次:蹬踞跳高和看谁投得准游戏
单元教学设计之一:跳台阶
教材解读:本教材是一项发展学生弹跳能力以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习,使学生掌握跳上、跳下时两腿同时用力蹬伸的动作,以及落地是能用前脚掌缓冲着地、保持身体的平稳姿势。
设计理念:抓住双脚用力蹬地起跳,双脚轻巧缓冲着地的动作,采用多种多样组织形式和教法手段,充分利用各种有利条件,进行多样化练习,发展学生的跳跃能力。
目标预设:
积极参与学习双脚连续跳台阶(台阶高20厘米)的动作方法,掌握跳跃方法,坚持课外经常锻炼。
2.发展协调、弹跳素质,促进身心健康成长。
3.通过学习,培养学生独立自强意识和关爱他人,热爱集体的无私精神。
教学重难点:重点:双脚用力蹬地起跳,双脚轻巧缓冲着地,难点:动作的连贯协调
设计意图:准备部分:安排双脚跳绳让学生体会充分蹬起,轻巧落地,从而引导学生进入到主教材。基本部分:学习双脚连续跳上跳下台阶和蛙跳,通过诱导、想像、教师示范、学生练习、学生展示、互练、游戏等来达到课堂学习质量,从而完成教学目标。结束部分:通过游戏:巧放手帕让学生在轻松、愉快的气氛中结束全课.
休闲体育项目策划方案篇四
课堂教学不仅需要帮助学生“学会”知识,而且要指导学生“会学”知识,学生掌握了学习的方法,就能快地获取知识,更透彻地理解知识,从而可以增强学生学习的自觉性和自信心,要做到这一点就要求我们必须做好以下几方面:
1、教给学生自觉学习的方法
更重要的是教会学生自觉学习、自觉锻炼的方法,只有这样才能达到“教是为了不教”和“自练通行,自学得之”的目的。低段年级的学生应从明意开始,会用完整的话表达内容的要求、简易的做法等。中段年级学生应学会观图明意,并能对文字部分做到读中有思、思中有意;高段年级学生要求按照教师提供的自学提纲进行独立思考,经过质疑问难,得出结论。学生通过课前预习,能促使他们在课前去主动了解课文知识、思考课文内容、探讨知识疑点等。
休闲体育项目策划方案篇五
这次督查选取了各区(市)及市直省市重点高中、区(市)直初中、小学各一所。听取了学校对体育工作、阳光体育锻炼开展及国家学生体质健康标准实施情况汇报。督查组检查了学校体育课程开设、大课间活动、开展阳光体育锻炼、国家学生体质健康标准实施情况的档案、资料。检查学校体育器材设施场地建设情况。同时督查组随机抽查了高中二年级、初中二年级、小学四年级一个班的全体同学,按照《国家学生体质健康标准》规定的内容选测两个项目,高中:掷实心球、立定跳远;初中:掷实心球、一分钟跳绳;小学:50米跑、一分钟仰卧起坐。统计了优秀率、及格率、不及格率等身体素质指标。
休闲体育项目策划方案篇六
1、内容:
(1)上午大课间活动时间,全体学生在班主任老师组织和管理下进行校园活动,全面推进学校体育传统项目活动的开展和深入。
(2)各年级保证体育课和体育活动课的活动时间。
2、方法:
体育课由专职的体育教师上课,体育活动课由学校安排的辅导老师进行指导。(体育教师巡视指导),学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法,培养学生对学校体育传统项目的乐趣和养成体育锻炼的习惯,并培养学生体育特长,促进学生体质健康和全面发展。
3、分阶段活动安排:
第一阶段:宣传发动阶段
举行学校体育传统项目活动的启动仪式,号召全体师生参与到学校体育传统项目的运动中来,把口号“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去,开展各类学生喜爱的`体育活动,组织,帮助,鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校体育传统项目训练,搞好学校田径队、篮球队、的日常训练,做到持之以恒,讲究方式方法,灵活多变,参加各类体育运动竞赛,以出色的成绩交出满意的答卷。
第二阶段:组织实施阶段
1、响应号召,以“弘扬奥运精神、学习奥运英雄”为主题,开展丰富多彩的体育活动,认真组织学生开展学校体育传统项目的训练,积极迎接市镇两级比赛。让学生走进大自然,来到阳光下,走到操场上开展丰富多彩的体育活动,提高学生的锻炼技能,培养学生良好的身体素质。
2、各班成立学校体育传统项目兴趣活动小组,开展学校体育传统项目的活动。各班以年级为单位组织学生开展乒乓球、跑步、踢键子、篮球的竞赛活动。
第三阶段:评比表彰阶段
总结学校体育传统项目活动的成果,组织新颖活泼的活动,积极锻炼,学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光儿童”评选活动,进一步提升“童趣、活力、健康”氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生活动体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进全体师生的健康发展。
3、要求:
(1)严格按照国家课改新课程
标准要求,进一步深化课改工作,发扬体育特色学校优势,体现体育学科丰富的育人价值。
(2)积极反思总结,进一步提升学生的身心健康,促进学校体育工作的蓬勃发展。
休闲体育项目策划方案篇七
学生和学校的实际情况订出课的目的、任务、教学要求、重点、难点、组织形式、练习手段、教法指示、可能出现的错误和纠正方法等。体育教学工作总结教师对教材和教学大纲理解越深越透,重点就抓地越准,难点就更容易突破,学生就容易听懂、领会、练习和掌握。同时我经常温习和查阅有关的体育学科知识,掌握和研究各项体育运动技术、技能和练习方法及主要培养目标,随时注意积累资料,积累教学先进经验和最优教学训练方法,随时收集加以保存,以备备课时可以查阅。
交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培养。
3.集体备课
我抓住每一次的集体备课,运用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。当然,我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见,鼓励创新,不断探索。暂时不能统一的意见,通过专门的讨论研究,达成共识,在此基础上写出教案。集体备课,观摩课是备好课的重要内容和手段,应积极参与。另外,教师应随时进行体能训练,保持和提高技能方面的能力,这样以便建立正确的运动表象。
休闲体育项目策划方案篇八
1、增加学校体育工作的经费投入,学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
2、按规定配足配齐体育器材,完善场馆设施。坚持公益性原则,充分利用场地器材,提高使用效率,确保学生课外体育活动的开展。
3、建立健全体育教师聘任、培训、考核制度,不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。