发言稿的语言应尽量地亲切、自然,体现演讲者的个人风格和魅力。发言稿的语言要简洁明了、符合听众的理解水平,避免使用过多专业术语和复杂的句子结构。为了让大家更好地了解发言稿的写作技巧,我搜集了一些经典案例,供大家学习和借鉴。
巨人的花园读后感篇一
《蓝兔子的秘密树洞》是一本让孩子明白许许多多道理的书。里面收藏的故事有:《半只鸡》《巨人的花园》《爱心树》《小麻雀》等,我最喜欢看又最让我感动的就是《巨人的花园》。
英国作家王尔德所写的《巨人的花园》主要讲了:一群孩子们喜欢到巨人的花园里玩耍,而巨人却讨厌孩子们的到来,他沿着花园筑起了一堵墙,还挂出告示不让人进花园,不然违者重罚。从此以后,外面是春、夏、秋、冬四季交替,可巨人的花园依然还是冬天。有一次,孩子们通过墙上的小洞爬进了花园玩耍,花园的'春天又回来了,巨人也明白到春天不来他的花园的原因,他连忙把墙推倒了,把告示给拆了,从此巨人的花园又成了孩子们游戏的场所,巨人也和孩子们一起玩耍,直到他死去。
真正的快乐不是自己独自快乐,那是自私,只有和大家一起分享快乐,才能算上真正的快乐,和别人一起快乐,就有了笑声,有了笑声,春天就无所不在,喜欢帮助别人的人,就能做到心胸宽广、不要为了一点点小事而斤斤计较,与同学闹矛盾,要多为集体班级做事情,不要老是计较自己的得失!
巨人的花园读后感篇二
最近我读了一本书,里面有一篇故事令我印象深刻,它的名字叫《巨人的花园》。故事讲述了巨人有一个美丽的花园,可他却不愿意让人进到花园里欣赏。几个孩子每天都站在护栏外远远地眺望那美丽的花朵。有一天孩子们趁巨人外出,偷偷跑进花园里玩,谁知巨人忽然回来了,他把孩子们都赶走,在花园周围建起了高高的围墙。春天来临了,处处布满春姑娘的身影,而巨人的花园里却是一片冬的景象。可当孩子们第二次溜进花园的时候,巨人惊奇的发现,春姑娘的身影布满了整个花园,当巨人再次要赶走孩子们的时候,一个孩子留了下来,轻轻的'抚摸着桃树,刹那间,整个桃树竟长出了新的嫩芽。巨人明白了:有孩子的地方,才有春天。是自己的自私使得花园奄奄一息,只有分享才能有快乐。于是巨人推倒围墙,和孩子们快乐的玩了起来。
从这篇中我深深的体会到了我们做人不能自私自利,要多换位思考,学会用宽容、善良、真诚的心去对待他人,对待生活。
巨人的花园读后感篇三
许多同学都喜欢看课外书,比如:《西游记》、《三国演义》……看完书之后是不是接着写读后感呢?如果是这样,看看下面这篇读后感好不好。
我看完了这本《王尔德与巨人的花园》作家王尔的是1854年10月16日出生于爱尔兰的首都柏林,1864年,他被送进恩尼斯吉林皇家学校学习,他后来被送进了监狱,1900年11月30日,王尔的在巴黎的一个小旅馆店里死了。我觉得王尔的是一个会安慰别人的人,心地很善良,最后王尔的被葬在巴黎的拉雪兹公墓里,王尔德的书里充满了有趣的故事,像1898年出版的《里丁监狱之歌》。巨人的.花园展现了巨人的自私,不给孩子们玩,还在花园周围砌起了围墙,是一个小男孩让巨人改变了想法。我觉得那个小男孩很有勇气面对巨人,巨人看到这一幕也知错就改了。里面还有许多故事,比如:快乐王子、夜莺与蔷薇、忠实的朋友、非凡的火箭……等,有兴趣可以去看哦!
巨人的花园读后感篇四
今天,我阅读了《巨人的花园》这个故事。
这篇文章主要讲了巨人有一个美丽的大花园,长满了五颜六色的花朵,鸟儿们在枝头歌唱,每一天放学,孩子们都喜欢到他的花园里去玩。
可是有一天巨人回来了,看到了正在玩耍的孩子们,他生气极了,因为他不想让孩子们来到他的花园里玩耍,还把孩子们赶出了花园,并且还在花园的四周筑起一堵高高的围墙。
春天来了,花儿开了,草儿绿了。然而巨人的花园却很荒凉,花儿们都说巨人自私,不开花给他看。花园里只有西北风和雪,春天却被挡在了墙外。
一天清晨,一群鸟叫把巨人吵醒了,原来孩子们从一个洞中钻了进来,这里又变得美丽了。
巨人看到这一切,懊悔极了,从此这又成了孩子们的.花园。
读了这篇文章,我知道了只要给别人带去欢乐的人,自己也一定能得到更多的欢乐。
巨人的花园读后感篇五
《巨人的花园》作者是王尔德,这本书就是介绍王尔德和他的.作品。
这本书分为四部分,第一部分是跟作家更近一点,第二部分是品课文更深一点,第三部分是读作品更多一点,第四部分是让视野更宽一点。王尔德1854年10月16日出生于爱尔兰的首府都柏林。父亲是眼外科医生也是一名对医学、考古学和爱尔兰风俗颇有研究的作家;母亲是一位才华横溢的诗人,精通多种语言,并热衷于收集爱尔兰童话。他在1847年,进入了牛津大学莫德林学院,从此出名。
这本书很好,我觉得很好。
巨人的花园读后感篇六
《巨人的花园》是我们教材里的一篇课文,这篇课文讲述了在巨人外出旅行的时候,孩子们经常到巨人那美丽的花园里去玩。有一年秋天,巨人突然回来了,看见孩子们在玩耍,很生气,把孩子们都轰了出去。然后,又砌起围墙,竖起一块禁止入内的告示牌。
冬天到了,巨人一个人孤独地度过漫长的严冬后,春天到了,巨人的花园里仍然是冬天……最后,在一位小男孩的帮助下,他终于醒悟了:没有孩子的地方就没有春天;快乐要和大家一起分享,才会感到无比幸福。
读了这个故事,我感触颇深。巨人以前是一个“小气鬼”,但最后,他醒悟了。
这时,我不禁想起了我自己。同桌问我借胶带,我不借,同学们上完体育课,非常口渴,但没带水,想喝我的水,我不让……至今都不知悔改,我和巨人一样了,我是多么的低贱呀!
我读了《巨人的'花园》以后,深受启发,巨人后来认识了自己的错误,知道悔改,成了一个和蔼可亲的巨人了。
同学们在我需要帮助的时候,都会伸出友谊之手。我想到这里,暗暗下定决心,以后一定要慷慨大方,把快乐分享给别人,成为一个思想好、品德好、爱学习、乐于助人得好学生。
巨人的花园读后感篇七
《巨人的花园》是王尔德写的童话,而我早已过了看童话故事的年纪,只因最近孩子听到这个故事,向我提了一堆问题,我又重读了一遍,对王尔德至纯至善,永难泯灭的童心感触颇深。
奥斯卡王尔德是19世纪英国最伟大的艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名于世。《王尔德童话》语言纯正优美堪称典范,其意境高洁悠远益人心智,不同年龄段的人可以有不同的解读领悟。孩子们可以从中看出天真、引导善良和美好,而成年人因为有了社会的洗刷,能够在如孩子般为这真善美而感动的同时,更会因为体会到美丽童话背后真正凄婉唯美的实质而落泪。王尔德童话值得向每一个童稚未凿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推荐。
巨人变老后的那份慈祥与善良,被描写得栩栩如生,还有巨人帮助孩子上树的那一系列动作,让我感受到了灵魂的震撼,体会到了人的内心之美,善良之美。故事最后是一个凄美的结局,正如作者所说:“真正美的东西都是让人忧伤的。”
这是一本劝人为善的书,告诉我们:要学会与他人相处,必须要善待他人。“亚圣”孟子曾曰:“与人为善,善莫大焉”。与人为善是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的润滑剂,更是我们处理好人际关系的必备素质。只有做到与人为善,才能造就和谐的人际关系。
历史上也有很多与人为善的事例。如宽容包涵的蔺相如,对待位居己下的廉颇的'挑衅,与之为善,大度谦让,书写了千古流传的“将相和”美谈,造就了和谐的将相关系。面对经常因耿直进言而冒犯君威的魏征,李世民以宽广的心胸,与之为善,慎重思考他的意见,虚心采纳,最终成就了“贞观之治”的辉煌,营造了传颂千古的君臣和谐关系。还有有“人民的好总理”周恩来,有一次理发,他忽然咳嗽一声,结果理发师把总理的脸刮破了。理发师顿时变得紧张不安,以为总理会大发雷霆。可是与人为善的周总理非但没有生气,反而向理发师宽慰道:怪我在咳嗽之前没有给您打招呼,不然就不会刮破脸了。一句暖人的安慰,让我们看到了周总理身上与人为善的优秀品质。周总理正因为常怀善意,才赢得了人民的尊重,造就了良好的领导与人民的关系。
大度宽容的蔺相如,心胸宽广的李世民,心怀善意的周总理,无不在为人处事中与人为善,最终赢得了尊重,化解了紧张,成就了伟业。人生之路漫漫,我们要始终坚持与人为善的原则,才能造就和谐的人际关系。
与人为善包含的内容很多,比如理解、尊重、宽容、关心、帮助他人等。每个人都有自己的情感世界,都希望得到别人的理解,也希望理解别人,假如你真诚地理解别人,会意外地发现你得到的理解要比过去多得多,而只希望别人理解自己,而不会理解别人的人,永远不会如愿以偿。因为理解是爱,爱是真诚而且是相互的。理解是一座桥梁,是填平人与人之间鸿沟的石土。因而,在人际交往中,应学会理解,才能做到善待他人。宽容精神是也是人必备的美德。人际交往中离不开你我他,更离不开宽容。世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。人际交往,待人处事,如果没有宽容,就没有友情,没有了宽容就失去了善。宽容是一种美德,一种修养,也是衡量一个人层次高低的标准。在现代社会里,如果你想获得成功,就应该想方设法获得周围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别人,对方才会与你真诚合作。我们要记住这句话:善待他人也就是善待自己啊!
巨人的花园读后感篇八
又是一年春天的到来,到处是小鸟的歌唱和花儿的微笑,巨人呢?他的春天在哪里?巨人一个人寂寞得着急了,窗外的.花园却北风呼呼的,这使他冷得发抖。他越想越害怕:自己会不会就这样闷死呢?春天什么时候才能来啊!于是,他再也等不急了,他想出去找大家一起打雪仗,这样一个人闷在家里,会失去多少美丽时光,那也太不划算了。咚咚咚。巨人跑出去找那些被自己赶走过的小孩子玩了。可是孩子们一下子躲到了树下,可怜的孩子们以为巨人要把这里也霸占了呢!
花在她们的脸前遮挡着,巨人揉了揉久未见春的双眼,这是多么美啊!他又跑回自己的花园,想看看春姑娘把他心爱的小花园打扮成了什么样子。可一切还是那样,毫无变化,他不单单爱这一片花园,他要拥有欣赏世界的权利了,他打翻了自己为了不让别人分享他的快乐而建起的围墙。他要分享快乐了。
就在这刹那间,孩子们欢快地歌声感染了雪霜们,他们不再吹啊打啊!都害羞的退了下去。花和叶子瞬时来到了这儿,这儿也成为了春的天地。巨人被这一场景打动了,他终于明白了是他的自私让他得不到曾失去的春天,现在他拥有了,他要好好珍惜。哈!哈!巨人开朗地笑了起来,孩子们和他一起玩,就这样,这样。
巨人的花园读后感篇九
读完《巨人的花园》后,我深深地体会到:如果快乐自己独占了,春姑娘拉也拉不回来;如果快乐和大家一起分享的话,一年四季都像春姑娘一样美丽!
在生活中,我看起来朋友很多,实际上,我和课文中的巨人是一样的.。一、二年级时,我是二班的“女王”和“暴力女天王”!“女王”这个称呼到了我身上,是因为那时我自私、霸道,把其他女同学呼来唤去,女同学大部分都很恨我;“暴力女天王”是因为那时的我很凶,男同学碰一下我,我就会以最快的速度反击,男同学大部分也很怕我!唉!就因为这样,除了敖梓瑞、陈沛霖和何泓乐这几个好朋友,其他同学几乎都离我远远的!不过,当我走进三(五)班这个大家庭后,我认识了何滢,何滢常常教我一些交好朋友的技巧。不久,我的好朋友渐渐多了起来。现在,我已经上四年级了,大部分同学都和我成了好朋友。五年级后,我要和全班同学做好朋友!
读完《巨人的花园》后,我的收获像海水一样多!
巨人的花园读后感篇十
这一学期里,我们学习了几篇童话,其中我最喜欢的一篇是《巨人的花园》这篇童话故事,下面就让我给你们讲一讲吧。
《巨人的花园》这篇童话的主人公是巨人,讲的是从前有一个村子,村子里有一座花园,非常美丽,花园的.主人是个巨人,巨人外出旅行时,孩子们经常到花园里玩,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。有一年秋天,巨人突然回来了,看到孩子们在花园里玩耍,非常生气,把孩子们赶了出去,自己孤独地度过了漫长的严冬。春天来了,在村子里又开出了美丽的鲜花,不时还会传来小鸟的叫声,可是巨人的花园里仍然是冬天。一天,明媚的阳光照进了巨人的花园,花园里草翠花开,孩子们在花园里快乐的玩耍,巨人知道了,把孩子们赶了出去,与此同时,鲜花凋谢,花园又被冰雪覆盖了,巨人正不明白呢,突然看到树下站着一个小男孩,便大声叱责,小男孩没有撒腿就跑,而是用那会说话的眼神凝视着巨人,不知怎么的,巨人感到火辣辣的,这时,巨人突然明白了:没有孩子的地方就没有春天。
读了这篇童话后,我认为做人不能任性、自私,要宽容。有人说过:“帮助别人,快乐自己。”我很赞同这句话,比如:有些同学遇到不会做的题,我耐心地给他讲解,他会做了,我也很开心。希望大家都能做一个宽容的人。
巨人的花园读后感篇十一
这里面写了一个巨人他有一个花园,孩子们十分喜欢,可是巨人不让孩子们进去玩,到了最后巨人不让孩子们进去,花园也变成了冬天没人来玩,小鸟也无心唱歌,树儿也忘了开花,花朵也不出来了。因为它们都想有小朋友来玩。巨人睡了一觉醒来,看见窗外终变成了春天。巨人决定把大门开上让小孩子们进来玩。小孩进来了,可是其中一个特别小。不能爬到树上去玩,只能在下面哭。巨人下来了,他看见一个小男孩在那里,可其他人都跑了,因为小男孩没见,巨人把他抱到了大树上,而小男孩还亲吻了一下巨人。最后,来的小孩子虽然没小男孩来,巨人每次都问他们。因为那个小男孩吻过巨人,所以巨人很喜欢。几年过去了,巨人惭惭地变老了,身体弱了,只能看着孩子玩了。最后小男孩来了,他让巨人和他去看他自己的花园。巨人最后死了。
这个巨人让我觉得他很自私,但他最后终于知道错误了。我以前也像巨人那么自私,不管别人有没有我都不给。有一次我吃饭时,我爸爸还没回来呢,我就在把那菜只管吃,都不知道剩一点给别人吃,但是还好我妈妈让我少吃一点,我才留下了一点。我爸爸才有的吃,以后我要学习巨人知错就改的'品质。
这个故事让我明白了只要知错就改还没事。
巨人的花园读后感篇十二
《巨人的花园》是一个童话故事,读后使我深受启发。故事的主要内容是:一个自私的巨人度过了漫长的寒冬,却怎么也看不到春天的到来。
故事讲的是在巨人外出旅行的时候,孩子们经常到巨人那美丽的花园里去玩。有一年秋天,巨人突然回来了,看见孩子们在玩耍,他很生气,就把孩子们都轰了出去。然后,又砌起围墙并竖起一块“禁止入内”的告示牌。冬天到了,巨人孤独地度过了漫长的严冬,却怎么也等不到春天的到来。最后,巨人在一位小男孩的帮助下,终于醒悟了:没有孩子的地方就没有春天;快乐要和大家分享,才会生活的无比幸福、快乐。
读了这篇课文后,我明白了一个道理:做人不可以任性、自私,要学会用宽容的.心去对事、对人。
我以后一定要做一个宽容、乐于助人的人。
巨人的花园读后感篇十三
《巨人的花园》是英国作家王尔德的一篇童话故事,被誉为童话故事中的“完美之作”。
故事的内容为:一个巨人有一个美丽的花园,他外出旅行的时候,孩子们就在他的花园里玩,他的花园一年四季风景如画。巨人回来后,把孩子们都赶走了,结果冬天来到花园里久久不肯离去。最后一个小男孩让巨人明白了,唤来寒冬的正是他那颗任性、冷酷的心。
童话里的巨人原先是自私的、冷酷无情的。他看见孩子们在他的花园里欢乐地玩耍,他就很生气,因为他认为他的花园的美景应该是他自己欣赏的,而不是给别人欣赏的。他几次赶走了在花园里玩耍的孩子们,但在一个没有被他赶走的小男孩的帮助下,巨人把他的花园还给了孩子们,从此他的花园成了孩子们的乐园,巨人也和孩子们一块享受着快乐。
读了这个故事,我明白了一个深刻的道理,只有有爱心,善于与别人分享快乐,自己才能更快乐。做人不能太自私,否则你就永远不会得到真正的幸福。
读了这个故事,我还想对那个小男孩说:“你真是好样的!我替巨人感谢你!”