最新班级文化策划书 班级文化建设策划书(汇总5篇)

时间:2023-10-04 作者:LZ文人最新班级文化策划书 班级文化建设策划书(汇总5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

班级文化策划书篇一

大气润心灵耕耘得收获

突出班级个性,建设富有生命力的班级文化,促进学生健康全面成长。

(1)主题力求突出。

(2)设计力求创新。

(3)内容力求丰富。

1、调查分析班集体现状及存在的问题,反思在班级建设过程中的具体做法。

2、学习有关班级文化建设的理论内容,明确班级文化建设的方向。

3、组织班委会讨论、制定班级文化建设方案。

4、全班同学讨论班级文化建设方案,修改成较具体、完善的方案。

分层递进,由浅入深;师生互动,形成认同;体现核心,向外辐射。

1、创建班级环境文化,展示集体精神风貌。

a、墙壁(潜移默化中渗透教育。)

温馨提示语:全班征集,张贴相应处。

量化评比栏:开展小组间的良性竞争,每周评出优胜小队。

学科主题宣传及作品展示:师生共同参与设计;定期更换主题。

队角:师生共同参与设计;定期更换主题。

b、品书台(知识殿堂,资源共享。)

学生自发捐出;定期更换;制定读书口号;设定管理员。

c、宣传栏(展示集体形象。)

班徽、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约、各小队名称、风采照片

2、创建班级礼仪文化,提高学生文明素养。做文明、大气的红山人。

学习礼仪知识;树立礼仪标兵;加强监督;督促改正。

3、创建班级制度文化,焕发集体生命活力。

a、设计制定班徽、班歌、班级口号、班级目标、班级格言、班级公约。树立形象,有目标。

设计制定的程序与方式:全员参与;征求全员意见;民主表决;班委会修改制定。

如:

我们的口号:你快乐我快乐你能行我也行

我们的目标:在快乐中成长在耕耘中收获

我们的公约:

文明做到面带微笑

做人要好守信重要

上课动脑方法是宝

作业交到质量要好

纪律做好安全重要

身体强健精神要好

劳动积极环境做好

活动踊跃全面做到

爱班如家相处友好

集体记牢增光荣耀

b、实行“班级委员会”干部制度;人人有劳动岗位制度。自主管理班级。

如:

将以前由一人任职的委员改为包括三人任职的委员会,增加班干部人数。

c、成立特色小队。展示个性,培养合作能力。

学生自由组合小队,各小队自己设计小队名、口号,制定目标。学期末召开特色小队成果展示。

d、制定实行量化评比制度。

在学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的.基础上,结合学校的值周评比,以民主讨论的方式制定班级的考核制度。

一周表现量化考核表(5、4、3分)

班级文化策划书篇二

大一新生初到本校,班级比较凌乱,班级空白地方比较多,班级墙面比较脏,教室内比较单调因此学习气氛低落。

美化教室,给同学门提供一个更舒服的,更温馨的班级,同时创造一个舒适的学习环境从而提高同学们的学习兴趣,激发同学们的创新能力。

(1)活动介绍:**年10

(2)活动主题:建设温馨班级,提高学习兴趣

(3)活动地点:石化系大一各班级教室

(4)参赛对象:石化系大一新生

(5)活动名称:班级文化建设

这次活动主要是以大一班级为单位,各班级将不同程度的付出人力资源,物力资源。同时需要生活部400—500元的经费进行制作锦旗和购买奖品。

主要还是为了同学们的学习而对教室进行不同程度的美化,位同学们提供一个舒适,温暖,温馨的学习环境,从而提高同学们的学习兴趣,为校园增添一道亮丽的风景线。

班级文化策划书篇三

一、活动背景

当你走进课室,你会惊讶的发现,原本整洁美观的课桌已不存在。部分学生把桌面当作他们的草稿纸、情书甚至在上面留下黄色的涂鸦—— “课桌文化”正大肆泛滥。 “课桌文化”不但充斥我们的课室,丑化我们的环境,影响我们的学习,更是污染我们的思想,败坏我们大学生的形象。所以,清除、 杜绝“课桌文化”刻不容缓!正值我校将要搬入海河教育园区。其中, “课桌文化” 也急需清除并且杜绝。因此院青年志愿者协会策划了这次“清除课桌文化,树立文明新风”的活动。这次活动形式新颖、内容丰富,得到了学院老师和身边同学的支持。这次活动必将达到优化学校环境、提高学生保护公物、爱护校园环境的意识、全面提高学生素质、增强全院学子凝聚力的目的。

二、活动目的和意义:

三、活动口号:爱我轻工,杜绝课桌文化

四、主办组织 天津轻工职业技术学院院青年志愿者协会

五、协办组织 天津轻工职业技术学院院团委会

六、活动时间:

xx年12月26号9:00—10:30

七、活动地点:

学院一、 二号教学楼各教室

八、活动内容及流程

一、活动前期:

a.活动前通过广播形式广播有号召力的倡议书

b活动前三天,在校园公告栏张贴宣传海报

c.活动前一天,购买活动中所需物品(各小组自带脸盆.抹布.刷子)其它东西由本协会责带上(洗洁精等)。

d.在活动前一星期,利用团课活动时间全学员开会,并将活动成员进行分组,规定每个小组的任务(活动内容及人员安排见附件一)

二.活动中期:

a. 参加活动的人员活动当天上午8:40在篮球场国旗台前集合并分配活动任务

b.发放活动中所需物品,各小组长带领成员去各自的活动区域,开始活动

c.活动结束,各小组在教学楼门前集合,制定人员收回剩余物品

d.协会验收成果,并对此次活动评分总结

三.活动后期:

九、活动对象:

天津轻工职业技术学院产主义青年团校第七期学习班全体学员

十、考核细则

(评选优秀小组前5组,在个人志愿者活动时偿给予注册)

标准:评分人的测评结果其中包括

团队信息反馈,合作能力(20分)

分工合作,工作态度,工作效率(20分)

活动纪律,清理质量(40分)

活动相关材料的整理与上交。(20分)

十一、活动预算:

洗衣粉10袋30元、环保袋20个20元

总计:50元

十二、预期效果:

全校学生都有所感触,;爱护公物、珍惜学习环境的意识得到很大 提到,个人修养也得到提高;学生素质水平得到提高,学子凝聚力也得到增强;从此,同学们在舒适的学习环境中认真学习,为轻工做出更大的贡献。

十三、注意事项

1、活动期间服从管理

2、活动期间注意安全,禁止在教室内追逐打闹等

班级文化策划书篇四

放飞梦想,分享快乐

二.活动目的及意义

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的。发挥,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

三.领导小组

组长:

组员:

四.活动时间:

5月30日

五.活动地点:

学校操场

六.节目要求:

1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”,也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材,主题是健康活泼、积极向上即可。

2、在活动形式、活动主题等方面有创新,突出班级特色,从而推动班集体建设,增强班级凝聚力。

3、表演形式不限。

七.活动准备(前期):

1.5月12号上报节目单到校长室(上交音乐)。

2.5月28日下午下第二节课后,在操场进行节目的彩排(按各自岗位各负其责)

3.节目单制作(大队部根据节目特点编排顺序,写好串词)

4.主持人:大队部负责找2名学生,进行训练。

八.舞台布置

音响:刘姚晶(放音乐)

节目调度:(督促上下场:王丽君廖燕萍)

卫生及纪律:(挂条幅,维持纪律:王娜刘耀林)

后勤保障组:(前期设备布置,后期收拾场地设备:鲍建明)

化妆:各年级组

九.议委组:

十.活动议程

1、垫场音乐、学生、老师入座。

2、主持人开场词,并宣布活动开始。

十一.活动流程

1.升国旗

2.新队员入队仪式

3.罗校长致词

5.会第四项:退旗

十二.文艺节目表演

(按顺序表演节目)(准备好垫底音乐,以防节目结束后,分数没出来,中间冷场)

十三.校长宣布比赛结果,颁奖

(播放颁奖音乐)

十四.奖项的设置

一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个。

十五.评分办法:

评委评分去掉一个分,去掉一个最低分,取平均分

班级文化策划书篇五

活跃班级气氛,增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣,丰富大学生的业余生活,弥补班级的生活不足,为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。

知识大放送

1507教室

2009级会计四班全体同学

20xx年9月16日

活动分为五组队伍,每组七人,总共进行三个环节的比赛,以累计最高分组为胜出。

1、19:00全体同学都到教室集合,按分好的组坐好

2、19:30影舞社给我们带来一段街舞

3、19:35主持人宣布活动开始

4、19:40清响《你看月亮的亮》娱乐活动

5、19:50活动第一环节开始,即必答题开始

6、20、05第一环节必答题结束

7、20:05第二个娱乐节目:鼓队

8、20:18第二环节抢答题开始

9、20:45抢答题结束

10、20:45第三个娱乐节目:舞蹈

11、20:55第三环节选答题开始

12、20:15活动结束

1、珍惜,爱护教室物品

2、不乱贴乱画教室的墙壁

3、不说脏话、粗话,文明礼貌,待人真诚

4、尽量避免冷场情况

5、注意调动气氛

1、提前以周申请多媒体教室

2、题目的`查找、挑选、组合与制作

3、活动策划书、ppt的制作

4、所需物品的购买

5、借好数码照相机

第一环节:每组有10道题目必答,答对加十分,答错不扣分。

第二环节:抢答题,在主持人读完题目并宣布开始时,方可举旗抢答,举得最快者站起来抢答,在没有宣读开始时举旗者违规扣20分,站起来组答对加20分,答错扣20分。

第三环节:选答题的形式,最高分组可随便选一组站起来回答屏幕上的问题,答对则答题者加分,答错则为选组的成员加分,分值为20分。

1、多媒体教室的申请:杨妍负责

2、试题的查找、挑选:陈勇秀负责

3、物品购买:庄邱玲、潘雅红、邵晓兰负责

4、题目的组合与制作:陈勇秀负责

5、ppt的制作:秦欣发负责

6、班级成员的分组:陈勇秀负责

7、主持人串词:吴虹宇、陈勇秀负责

1、彩带,透明胶,水性笔,双面胶:17.5元

2、瓜子:30元

3、花生:30元

4、橘子:40元

5、笔记本:55元

6、杯子:42元

7、电池:8元

8、糖果:18元

9、纸巾:6元

10、不可预算:20

合计:266.5元

1、会场布置:全体班干部

2、主持人:吴虹宇、林冬梅

3、拍照工作:杨妍

4、ppt放映:秦欣发

5、现场秩序的维护:陈勇秀

6、分数的统计:潘雅红

7、整理物品的分发:邵晓兰、庄邱玲

1、活动结束后,全体班干对教室的清洁

2、写总结,写简讯

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