无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
考研面试英文自我介绍篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!很荣幸能够为大家带来关于新疆民族团结的演讲!
在新疆这个辽阔而宽广的土地上，有着我们祖国还未开发的能源宝藏，他是诱人的，更是让人向往。为了我国的能源事业，全国各地的骄子背井离乡，背负着祖国的希望共同创造这片美好的家园。
人种的复杂，民族的多样化，对于我们这个人才集聚的地方，只有团结才有创造未来，相互合作才能实现我们最美好的愿望，所以做好民族之间的团结是非常重要的。
在科技高速发展的现代社会，知识就是开启未来之门的钥匙，作为我当地民族风俗文化的制约，维族同志技术和科技知识稍作薄弱，所以提高民族同志的技术基础和文化基础，对于我们工作和民族之间的和谐有着非常重要的作用。在文化上共同学习，在技术上共同研讨，互相胁持，互相学习，定能取得优异优秀成绩。 俗话说“天时不如地利，地利不如人和”，只有上下同心团结向上，才是最无穷的力量，才能真正的创造未来。只有团结的力量，才能创造那美好的未来，只有合作才能创造得出最美好的和谐。
一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
“团结月”凝铸兄弟情
新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。
1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年5月定为全区的民族团结教育月。从此，民族团结进步创建活动在天山南北广泛开展起来。
历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国各族人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受民族团结演讲稿到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。
作为一名新疆人，我们一定要坚决把民族团结教育放在讲政治的高度，牢固树立马克思主义民族观，树立“三个离不开”的重要思想，巩固发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，凝聚起各民族团结一心，推进改革开放和社会主义现代化建设的强大力量，加强政治理论学习，坚定“三个离不开”的思想，争做民族团结的楷模，让民族团结之花尽相开放。
我的演讲完毕，谢谢大家!
考研面试英文自我介绍篇二
近年来，中国新疆地区的经济发展一日千里，社会稳定日益巩固。如何实现新疆地区的团结一直是一个重要课题。笔者有幸到新疆地区进行了近期的调研，通过亲身体验和了解，深感新疆地区在团结建设上取得的成就和经验可圈可点。团结是新疆各族人民的核心精神和共识，也是保障新疆持续发展的源泉。
首先，新疆地区注重民族团结的宣传教育。在新疆社会的多个领域中，都有关于民族团结的宣传和教育活动。通过宣传报道、书籍、电视节目等多种形式，展现了各族人民之间深厚的情感和成功的合作案例，增强了广大人民群众的团结意识。我在调查中了解到，新疆地区多民族人民共同抗击恐怖势力的事迹成为一种典范，对于保持社会稳定和实现团结有着积极的作用。
其次，新疆地区积极推动就业创业，提高各族人民的获得感。在新疆，政府和社会各界一直在推动就业创业的政策上下了很多功夫。我在调研中发现，新疆地区重视培训和储备人才，为各族青年提供了更加广阔的就业机会和创业平台。通过这一系列的措施，不仅减少了民族团结因经济因素而产生的矛盾和分歧，也提高了各族人民的获得感和认同感，促进了各民族间的团结。
第三，新疆地区高度重视民族文化保护和交流。作为一个多民族地区，各族人民都有自己独特的文化，新疆地区充分发扬了各个民族的文化，加强了各个民族的交流与交融。我在新疆的调研中亲眼见到了著名的维吾尔族艺术节目、哈萨克族马头琴表演以及维吾尔族和汉族的民间交流活动等。这些文化活动增强了各民族间的了解和认同，进一步巩固了团结的基础，并弘扬了中华民族的优秀传统。
第四，新疆地区重视平等与公正。没有平等和公正的社会，就很难保持各族人民的团结。新疆地区高度重视平等和公正的原则，努力解决一些民族之间存在的矛盾和问题。我在新疆进行的调研中了解到，当地政府和社会各界一直在加大对民族问题的研究和解决力度，推进了一系列的民族政策和法规，维护了各个民族的合法权益，促进了各民族之间的和谐相处和团结发展。
最后，新疆地区注重宗教和谐。新疆地区有多个主要的宗教，如伊斯兰教、佛教等。为了维护宗教和谐，新疆地区制定了一系列关于宗教事务的法规和政策。我在新疆的调研中了解到，政府倡导教派团结，提倡适应社会主义社会发展要求的宗教传统，同时打击极端宗教势力的渗透。这些举措既保证了各个宗教的正常活动，又维护了社会的稳定，促进了各教派间的相互理解和团结合作。
综上所述，新疆地区的团结建设取得了显著成效，这得益于宣传教育、就业创业、民族文化保护和交流、平等与公正以及宗教和谐等多方面的努力。新疆地区的成功经验为全国各地提供了借鉴和参考，同时也为促进中国多民族地区的团结建设提供了宝贵经验。只有不断加强团结建设，我们才能确保新疆地区的持续稳定和繁荣发展。
考研面试英文自我介绍篇三
随着社会的不断发展，各民族之间的交流与融合也日益增强。民族团结是一个国家和谐共处的基石，对于我国这样一个多民族国家来说，更是至关重要。在推进民族团结的过程中，我有幸参与并积累了一些心得体会。通过这篇文章，我想和大家分享我对推进民族团结的看法与体会。
首先，我认为加强民族教育是推进民族团结的重要途径。民族教育是培养民族团结和国家认同的基础，也是弘扬民族文化的重要途径。通过加强对民族文化和历史的宣传，可以让每个民族更好地了解和尊重彼此，增强对共同价值观的认同，并促进彼此之间的思想交流和沟通。在实际工作中，我们可以开设文化课程，组织民族文化活动，鼓励学生了解、传承和发扬自己民族的优秀传统文化，从而增进对其他民族的理解和尊重。
其次，维护民族团结需要加强各民族交流互动。民族团结的关键在于相互理解和友谊的建立。只有通过多元化的交流合作，才能打破民族之间的隔阂和误解。因此，我们应当积极组织各民族的交流活动，如文化节、艺术展览和体育比赛等，为各民族提供更多的相互了解和交流的机会。此外，还可以鼓励各民族之间的婚姻和亲属关系，促进民族间的融合和交流。只有当我们真正了解彼此，才能摒弃偏见和歧视，进而促进民族团结。
另外，建立健全的民族政策也是推进民族团结的重要方面。民族政策是促进各民族共同发展的保障。在制定和实施民族政策时，必须充分考虑各民族的不同需求和特点，真正做到公平、公正。同时，政府应该鼓励并支持有条件的各民族地区发展经济，提高民生水平，通过提供优质的教育、医疗和其他公共服务，减少民族间的差距，促进共同发展。此外，政府还应制定一系列法律法规，保护各民族的合法权益，严厉打击任何种族歧视和仇恨言论的行为，维护社会的平等和谐。
最后，个人自觉也是推进民族团结的重要条件之一。每个公民都应该树立民族团结的意识，认识到自己是一个多民族国家的一员，应该尊重和包容其他民族的存在和发展。在日常生活中，我们应该遵循公平、公正、平等的原则，摒弃歧视和偏见，用友善和包容的态度对待他人。只有每个公民都认同并自觉践行民族团结，才能真正实现社会和谐与稳定。
推进民族团结是全社会的共同责任和使命。通过加强民族教育、促进民族间的互动交流、建立健全的民族政策以及个人的自觉努力，我相信我们能够实现民族团结的目标，建立一个和谐、稳定、繁荣的多民族国家。
考研面试英文自我介绍篇四
教学目标
1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2．能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
3．在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学重难点:
1．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。教学过程
一、民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。（1）唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？
（2）为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
（3）西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？
汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
（出示投影）
（1）小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？
（2）如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？（生交流。）
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。民族团结一家亲（续）
一、1．你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）
总结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
下面我们就听故事：（互相尊重平等相待和睦相处）
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。
主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
沙石结合在一起是座山，大家团结在一起能使荒滩变花园，民族团结就是好。
二、联系实际，辨析导行
三、归纳总结
我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行；56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
课题：认识各民族和他们的节日
一、知识和能力目标：
1、知道班里的同学是哪些族别，了解他们各自的传统节日。
2、了解各民族在传统节日中的服饰特点和礼节及在节日中要举行哪些传统活动。了解新疆少数民族运动员在射箭、摔跤、赛马、达瓦孜等项目中，取得的享誉国内外的成绩，激发学生的自豪感。
3、感受各民族在庆祝传统节日时的气氛。
4、体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动中，分享无穷的乐趣。
5、培养学生收集和整理资料的能力，使学生学会与他人合作，培养学生的团队精神。
二、教学重点和难点：
重点：体会少数民族人民在这些活动中，表现出的激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动中，分享无穷的乐趣。
难点：学生收集和整理资料的能力培养。
三、活动准备：
教师准备：有关的影、像资料。
四、活动过程：
课时安排：计划用1个课时完成。教学过程：
看书上图片，说一说少数民族的活动项目。
【联系见闻，大胆表达】
让学生联系个人见闻，充分发言，说说自己对各项活动的了解与感受。【分组活动】让学生展开讨论，抒发感情。
1、从网络媒体上了解各项有趣味的活动，分享无穷的乐趣。
2、了解新疆少数民族运动员在射箭、摔跤、赛马、达瓦孜 等项目中，取得的享誉国内外的成绩。
【教师介绍】
巴音郭楞的回族、维吾尔族、哈萨克族等信仰穆斯林的群众，每年都要过肉孜节和古尔邦这两个伊斯兰教重大的节日。肉孜是阿拉伯语“斋戒”之意，这个节日的当月要封斋。在斋月的第一个晚上，阿訇在清真寺宣礼楼上面向西方，寻找纤细的月牙，如果见月，这天晚上就进入斋月，否则顺延一两天。封斋期间，人们要在日出之前吃好封斋饭，日出之后，整天不进饮食，要克制私欲。整个斋月十分庄重，是人们最高贵而又快乐的日子。月末阿訇看见西方新月，月后第二天即为开斋日肉孜节。庆祝活动隆重，扫庭院、穿盛装、互拜节、兴起舞、吃美食，尽情欢乐一番。
古尔邦是阿拉伯语，意为“献牲”之意。古尔邦节是信仰伊斯兰教群众最为隆重的节日，在肉孜节后的第七十天举行。相传先知易卜拉欣收安拉启示，要他宰杀自己的儿子伊斯玛仪以献祭，当先知执行时，安拉为其真诚所动，遣天使牵来一只黑山羊，命宰羊带献。为了感谢安拉的仁慈和穆斯林的忠诚，宰牲献祭便在阿拉伯民族中流传开来。古尔邦节到来之前，家家制作馓子、糕点、沐浴诵经，拜亲访友，主人盛宴接待拜节者，人们唱歌跳舞，尽欢而散。
【各民族传统节日】（续）
哈萨克族：
古尔邦节 伊斯兰教历十二月十日 隆德节 藏历四月
回族
古尔邦节 伊斯兰教历十二月十日 克尔克孜族 圣纪节 伊斯兰教历三月十二日
蒙古族
蒙古族的传统节日主要有旧历新年，蒙古语为“查干萨仁”，即白色的月。蒙古族的年节亦称“白节”或“白月”，这与奶食的洁白紧密相关意。此外还有那达慕、马奶节等。
东乡族
东乡族和其他信仰宗教的民族一样，每年有三大节日，即开斋节、古尔邦节、圣纪节，都来源于伊斯兰教。
塔塔尔族
塔塔尔语叫“古尔邦艾提”，是阿拉伯语的音译借词，阿拉伯语“卡尔邦”，意为“献身”。古尔邦节，是在伊斯兰教教历12月10日，即“肉孜节”之后70天。古尔邦节、开斋节、圣纪节三大节日。
满族
满族受汉文化的影响，节日与汉族相近，重视过农历新年。正月十五过灯节，正月二十五祈求来年过“添仓节”，农历二月二是“锁龙”的日子，还有五月端五，六月六“虫王节”，八月十五日中秋节；添仓节，每年正月25日，满族农村家家讲究煮黏高粱米饭，放在仓库，用秫秸杆编织一只小马插在饭盆上，意思是马往家驮粮食，丰衣足食。第一天，再添新饭，连着添三回。也有的人家用高粱秸做两把锄头插在饭上。这个节至今在东北农村保留着；虫王节，六月天，易闹虫灾，居住在辽宁省岫岩、凤城一带的满族过去在六月初六这天，一户出1人到虫王庙朝拜，杀猪祭祀，求虫王爷免灾，保证地里的收成好。如今不搞虫王节祭祀扫活动，但家家要在这一天晾晒衣物，以防虫蛀。
乌孜别克族
乌孜别克族主要有开斋节、古尔邦节，诺鲁孜节。
俄罗斯族
俄罗斯人传统的民族节日主要与宗教信仰有关，每年公历的1月7日俄罗斯族均欢度圣诞节。纪念耶稣降生。
维吾尔族
传统节日有肉孜节(即开斋节)、库尔班节(即古尔邦节)和诺鲁孜节节。
达斡尔族
达斡尔族的节日有春节、中秋节等，大致与汉族的传统节日相同。但达斡尔人对这些节日却有自己传统的节庆习俗特点。
塔吉克族
节日分传统节日和宗教节日两大类。迄脱乞迪尔节是他们的传统节日，每年三月举行。宗教节日就是伊斯兰教的三大节日。塔吉克族不封斋，所以开斋节不如其他两个宗教节日热闹。该族最隆重的宗教节日是巴罗提节，亦称灯节，每年斋月前两个月举行。
柯尔克孜族
柯尔克孜人的节日分传统节日与宗教节日。宗教节日则指伊斯兰教的三大节日。
汉族
正月初一为元旦，即春节。正月初七为人日。
正月十五为上元节，又叫元宵节或灯节。二月二龙抬头。
二月十二为花朝节，又叫百花生日。三月三为上已节，又叫修禊节。
三月还有清明节、清明前二日(或一日)又为寒食节。四月初八为佛节。
五月初五为端午节，又叫端阳节。七月初七为七夕，叫乞巧节或女儿节。七月十五为中元节，又叫鬼节。八月十五为中秋节。九月初九为重阳节。十一月有冬至节。
十二月最后一天的晚上为除夕。
认识个民族
一、让学生从各民族的衣着特点入手，认识和了解新疆各个民族的传统节日和民族风情。
1、让学生通过对各少数民族歌舞的学习来更好的了解我国民族歌舞的音乐类型及风格特点。
2、激发学生热爱生活、热爱艺术的情怀，培养学生热爱民族音乐的感情。
3、扩大丰富学生的眼界及知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高自身表演的能力。感受民族歌舞的魅力，学会用歌声和舞姿来表现。
4、民族歌舞产生并流行于民间，受民俗文化的制约，即兴表演风格相对稳定，以自如为主要形式，不同地区，由于受生存环境、风俗环境、生活方式、民族性质、文化传统、宗教信仰等因素影响，在素质技巧和风格上存在着十分明显的差异。
5、草原是歌的海洋，歌的故乡，无论在辽阔广茂的草原，浩瀚无垠的大漠，还是在富饶的农区乡间，到处都飘扬着优美动听的音乐之声。象大家熟知的《牧歌》、《祝酒歌》、《美丽的草原我的家》都是以歌唱草原，赞美俊马，热爱生活，充满对自由幸福的向往和追求为主要内容，蒙古民族具有民族声乐的独有风格，不论高吭嘹亮，还是低吟回荡，都充分表现了蒙古族人民的质朴、爽朗、热情、豪放的性格，蒙古族舞蹈浑厚、含蓄、舒展、豪迈、热烈奔放、朴实刚健，自娱性很强。
6、新疆自古就有“歌舞之乡”的美称，新疆歌舞以动听优美的音乐，绚丽多姿的舞蹈，深刻反映了西北边陲少数民族的独特风情，他们的舞蹈艺术以含蓄、优美、沉稳见长，特别是姿态优美、舒展大方的女性舞蹈，以及刚健奔放的男性舞蹈，看后使人留连忘返。
二、学生自己统计班上同学有哪些民族有哪些传统的节日、在节日中要举行哪些活动？
六、活动总结：
通过这节课学习，学生在轻松、愉快的氛围中了解了几种常见的少数民族歌舞。也希望大家能够通过这节课的学习，来更好地热爱我们的民族艺术，提高我们自身的表演能力。在课堂教学过程 中，充分体现了学生的主体地位，让学生充分发挥了自己的潜能，体现了新课改强调的知识与娱乐并存的特点。
思考题：
2、举出你们班不同民族的重大节日。
3、列举本地主要民族风情特点。
七、课后记：
考研面试英文自我介绍篇五
对于一个集体来说，不团结，就不会有成功。
——题记
虽然已到了寒冷的十二月，但初冬的雾日依然暖阳高照，第二届趣味运动会就在这样风和日丽的天气里举行了。趣味运动会的召开，牵动着全校师生的心。尽管清晨冷风袭袭，可是这丝毫影响不到气宇轩昂的同学们。“英雄舍我其谁，胜利当仁不让。”声声誓言侵透运动员们的斗志昂扬。随着主持人的一声令下，众人期待已久的时刻终于来到了。
我们比的第一个项目是定点投篮，原本寂静的赛场因为有了大家的加油声而热闹起来。时间快速的流逝，很快就轮到我了，心里难免会有些紧张。我看了看手里的球，又看了看篮框，匆匆地投出了第一个球，结果出手就后悔了。在浪费了第一次的机会后，我开始担心自己也要“剃光头”了。第二次，我比刚才更谨慎些，没有那么仓促了。果然，球听话地穿过篮框掉了下来。我在心里为自己欢呼，心想：篮球啊，送佛送到西，你就再进一次篮吧!可能由于太自信的缘故，第三个球又没进。我安慰着自己：没关系，下午还有两项比赛呢!
下午，养精蓄锐过后的36个集体又重新站到了竞技的舞台上。运动场上的场景，处处是竞争，却又处处洋溢着友爱的气息。一片议论声中，我们开始了“集体跳绳”。原以为我们2组最差最差也应该能跳10多下，可是没想到第一次跳绳就因为一个裤脚结束了。我沮丧万分，自己似乎已经看到了“失败”在向我们招手……但是在第二次的比赛中，我还是调整好了心态，决心一定要创出佳绩。可是“好不容易”跳到了9下的时候，又结束了。我气得“咬牙切齿”——只能期待其他组的精彩表演了。令人出乎意料的是，3组竟然跳了58下，创下了“有史以来”最好的成绩。同学们的掌声响成一片，面对这个喜讯，我还是勉强挤出了一个笑容。
胜者要继续加油，败者也不要气馁，因为我们还有最后一次机会：拔河!由于6班对2班的结果是6班胜出，他们也就成了我们的“对手”。两方很快就“严阵以待”了，只等着裁判的哨声。边上是两堵墙，被同学们挤得个水泄不通。“嘘……”比赛开始，我使出了吃奶的劲儿，可绳子中间的那个小磅秤还是被六班“引诱”过去了。在第一次的失败后，我们垂头丧气地和他们交换了比赛位置。这一次，不知是因为换了场地还是更努力了的关系，我们竟然赢了!第三次，需要抽签，结果抽到了地比较滑的那一边。尽管如此，可我们还是用了全身的力气，希望“历史”能被改写。遗憾的是，没有成功。就这样，我们的'拔河成绩位居第四。
场上浴血搏杀的是红花，场下默默奉献的是绿叶，这样，就组成了一个不可分割的团队。它爆发的是无穷的力量，它使一盏温馨暖人的灯点亮。那是我们的604，演绎了团结与友爱。因为拼搏者，是赛场上最亮的点，不管是胜利的笑容，失败的眼泪，都已经无所谓了，因为运动会锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力。
这次，我们学到了很多，也失去了很多，总的来说，悲喜皆而有之。