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合唱团个人总结篇一
在人类音乐发展史上，合唱以其独具美丽的艺术形式为社会所接受，是普及性最强，参与面最广的高雅艺术。本学年，我校学生合唱团本着“提高自身艺术修养”的组团目标，展开训练活动，特制定发展计划如下：
重视基础训练，注重歌曲排练，坚持自愿原则，展现风采。
合唱的发声训练是为了调节发声器官各部分机体，使演唱者尽快进入歌唱发声的积极状态，以迎接有较高难度的歌曲训练及演唱活动。通过发声训练，可以使学生逐步掌握科学的发声方法，从而提高歌唱发声的调控能力（包括音准，节奏，音量，音色，呼吸，共鸣，语音等等），取得较为理想的合唱效果。
在训练过程中，要以大多数学生的能力水平为基础，掌握适当的训练进度，切勿生搬硬套合唱的训练要求，并且要强调每个学生在训练中积极主动地把握声部共性与声部间的合作，协调。
在平时的排练中，要多安排学生进行视唱练耳。良好的音准是排好合唱的关键点。因此，选择一些歌曲的片段或视唱曲，让训练适当结合排练歌唱技巧的要点和难点进行，练以致用，练用结合，能取得较好的训练效果。
在合唱训练中，光靠单调的基础训练不能使学生的歌唱技能，发声技能快速地提高。在训练过程中适当地安排学生欣赏各类合唱团体的演唱，在欣赏过程中学习他们的发声方法，处理歌曲的方法并且运用到自身的演唱中，这样能起到事半功倍的效果。
合唱的歌曲在在指挥老师的领导下，一边通过排练提高合唱队的演唱能力，一边通过排练完善演唱方案，探寻并确立歌曲演唱速度，演唱力度的层次变化，对歌词的语气语调进行润色加工，力求取得最佳的歌曲演唱效果。
歌曲演唱是一个动态的过程，必须通过几次，十几次的反复排练才能巩固演唱水平，因此排练过程中要动员每一个成员积极热情地投入歌曲排练。
综上所述，在合唱的排练过程中，根据实际情况，发挥学生的主体作用，使他们对合唱的兴趣增强，拓宽合唱的知识面，从而提高整体的合唱能力。
合唱团个人总结篇二
20xx年是合唱团发展的一年，也是丰收的一年。在咸宁市音乐家协会的领导下，在董部长的关心支持下，在团员们的共同努力下，我们合唱团取得的良好的成绩:参加了第二届中国南方（海口）国际合唱节获铜奖，参加了军分区、烟草、天成公司等单位的春节联欢。通过这些活动，大大提高了合唱团的声誉，团员的演唱水平也得到了很大的提升！总结过去，面向未来，20xx年我们满怀热情，充满信心，在新的一年里一定会有一个大的飞跃！
20xx年是充满机遇的一年，也是充满打挑战的一年，今年世界合唱节7月份在北京举办、还有其它各种赛事。今年对于我们合唱团来说应该是积蓄力量的一年，我们还有很多方面不足，专业水平还不高，所以我们今年的'目标应该是以下几点：
1、重点放在年终合唱专场音乐会。（12月28日）
具体如下：
a、合唱部分由乐庸莹、黄建军、武鹏三位老师负责、每位老师指挥2-3首曲目。
b、三首曲目中必需有一首无伴奏合唱、一首改编，一首自选（通俗、跟各单位主题相关，以被邀请表演时备用）
c、每位老师负责一个小组唱，题材不限。
d、舞蹈2个左右，由内部团员完成。
e、独唱2个左右。
f、其它节目若干。
2、进一步扩大合唱团的知名度，大力发展新团员，加大宣传力度（各团员宣传、到各社区演出）
3、提高团员的整体素质：加强视唱练耳、乐理、声乐等课程的训练。
4、加强合唱团的管理；全团实行聘用制，改选团委会，责任到人。
5、为照顾不同时间段的团员，拟开设不同班级：a班：每周一次课，团费每年300元。b班：每周次课，团费元。（上课时间待协商）
6、条件成熟情况下，多组织各种活动。
7、制作本团宣传挂历或台历。
合唱团个人总结篇三
中、大班20名幼儿
每周二下午3:30到4:10。
一楼音乐厅
1、让幼儿学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
2、使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
3、通过练习幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，提高幼儿的音乐修养和自身素质。
4、进一步宣传我园的素质教育和精神风貌。
1、合唱的姿态，舞台造型。
2、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音。
3、幼儿合唱歌曲。
提前五分钟到位做好准备工作。每次训练前认真收集资料（音频、视频、图片等）、钻研幼儿歌唱类教法，并为幼儿准备好必备的乐器或道具。
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，音准、节奏，咬字、吐字，情感变化等方面的训练。
1、合唱姿势的要求，正确的歌唱姿势，是歌唱发声的基础。（坐姿）坐在椅子前方约三分之一的地方，两脚分开10公分，保持随时可以站起来的状态，重心放在腿和脚上。保持身体坐下后的高度；颈部和头部放松。
(站姿)身体自然直立，全身保持松弛；双脚稍稍分开可一前一后，重心要站稳。头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢。
2、表情的酝酿，积极状态。
3、掌握正确的歌唱呼吸方法。幼儿的呼吸特点是：气息浅，吸气抬肩，不会保持。因此在排练中要采用游戏式进行练习。如：让幼儿闻花香，练习深呼吸；引导幼儿保持、控制气息，如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛吐丝；运用小狗喘气、吹蜡烛的游戏练习急吸急呼；用吹气球的游戏练习急吸缓呼，让幼儿在游戏中对呼吸做到合理而有意识的控制。
4、声音位置。
在训练幼儿歌唱发声时，先要考虑的是幼儿具有优美动听的音质，而不是音量。所以训练时要求小朋友是要轻声的，柔和的歌唱。
5、发声练习：音准和节奏训练（练声曲略）。
6、童声合唱咬字吐字的训练。中国有一句话说得好叫“字正腔圆”，就是以动人的语言通过优美的声腔，达到字与声结合协调，在训练时要求幼儿做到：一是活动中一定坚持用普通话，使幼儿掌握正确的歌唱发音。二是多用带“ma”、“mo”、“wu”进行训练。
7、童声合唱的情感训练。给孩子们提供欣赏音乐的机会，多听、多看，给孩子们讲述所唱歌曲表达的内容，丰富孩子们的情感世界。
合唱团个人总结篇四
作为合唱团的一个干部，我深刻地体会到了自己的重要性和责任感。合唱团是一个有机的整体，需要一个良好的管理机制来保证顺利运转。作为干部，我们需要做的不仅仅是指挥合唱团的演唱，更需要协调各个成员之间的关系，解决各种问题。在这一过程中，我不断地学习和成长，深刻体会到了自己的职责和责任。
第二段：如何协调合唱团的成员之间的关系
作为合唱团干部，协调合唱团成员之间的关系是我工作的重要任务之一。在合唱团中，不同性格和个性的成员相处是一项极具挑战性的任务。每个人都有自己的倾向和方式，我们需要统一团队的意见，促使团队内部的协作。通过组织各类团队活动，如集体聚餐、户外活动等，增加成员之间的交流并培养集体意识。此外，我还积极主动地与成员沟通，及时解决团队内部的矛盾和问题。这样做能够增强团队的凝聚力和向心力，使得合唱团成员之间能够更加和谐地相处。
第三段：如何提高合唱团的演唱质量
提高合唱团的演唱质量是合唱团干部的职责之一。在合唱团演唱过程中，我会针对不同的演唱问题提出具体的解决方案。例如，对于音准问题，我会积极组织合唱团成员参加声乐培训课程，通过专业老师的指导，提高他们的唱功和音准。对于合唱团的整体声音问题，我会定期组织内部排练，并邀请专业指导老师进行指导。此外，我还会积极听取团员的意见和建议，通过共同讨论来改进演唱质量。通过这些措施，合唱团的演唱质量不断提高。
第四段：职责与能力的锻炼
在担任合唱团干部期间，我不仅仅学到了如何领导和管理团队的技巧，更锻炼了自己的职责心和能力。作为干部，我们需要有条不紊地安排合唱团的各种活动，为团队提供良好的环境和条件。在这个过程中，我得到了锻炼，提高了自己的组织能力和沟通能力。同时，作为干部，我也深刻体会到了责任的重要性。只有不断地提高自己的素质和能力，才能更好地履行自己的职责。
第五段：合唱团干部的心得体会
担任合唱团干部是一次非常宝贵的经历。通过这段时间的工作，我深刻体会到了领导力的重要性和责任感。我学到了如何协调团队成员之间的关系，提高合唱团的演唱质量，锻炼了自己的职责心和能力。这种经历让我更加成熟和自信，为我今后的人生道路奠定了坚实的基础。我相信，在合唱团干部的工作中，我不仅仅收获了声乐技能的提高，更重要的是获取了领导力和责任感的成长。我会继续努力，不断完善自己，为合唱团的发展做出更多的贡献。
合唱团个人总结篇五
第一段：介绍合唱团的背景及加入的初衷（约200字）
合唱团是一个以集体歌唱为主要表演形式的音乐团体，由合唱者按照指挥的指示，以和声方式合唱而成。我自从加入合唱团以来，深深地感受到了合唱团所带来的快乐和收获。我初衷加入合唱团是磨练自己的音乐才能，提高自己的艺术修养，并与其他志同道合的朋友共同追寻音乐的美好。
第二段：合唱团训练的艰辛与意义（约300字）
加入合唱团后，我每天都要参加严格的训练，从高音到低音，从音准到声量调节，每个细节都需要反复练习，这种艰辛带给我很大的挑战。然而，正是这种艰辛使我更加懂得合唱的意义和必要性。合唱团是一个由各种不同音色的声音构成的整体，每个声部都扮演着不可或缺的角色，只有相互合作，相互磨合，才能达到和谐的效果。合唱团是一个小社会，在其中我学会了团队合作、互助互爱的精神，这不仅让我感受到人与人之间的温暖，还培养了我的集体荣誉感和责任感。
第三段：合唱团演出的喜悦与成就感（约300字）
合唱团的演出是我最开心的时刻之一。在排练期间，我与合唱团的成员们一起为每个音符努力奋斗，为每场演出准备有序，为每个细节精益求精。当我站在舞台上，与合唱团的声音合而为一时，那种喜悦和自豪感溢于言表。与合唱团一起演出，是我从未有过的体验，感受到了诗意与美妙的交融，也明白了集体的力量是无穷的。合唱团演出不仅是为了自己的展示，更是为了把音乐之美分享给观众，让他们感受到音乐所带来的温暖和愉悦。当听众对我们的演出给予掌声和赞美时，那份成就感无法言表。
第四段：合唱团带给我音乐与情感的碰撞（约200字）
合唱团不仅让我感受到音乐本身的美妙，更让我深刻地体会到音乐与情感之间的亲密联系。每次排练时，音乐家们在指挥的带领下，以动人的音符表达着自己的情感，唱出了内心深处的思绪。这些音符和声音，将音乐家们的情感与我们普通合唱者的情感融合在一起，创造出一种独特的力量。这种力量不仅让我感受到音乐的独特魅力，也使我更加明白音乐的力量是如此的强大，能够唤起人们内心最真实的情感。
第五段：合唱团的心得体会与未来展望（约200字）
通过加入合唱团，我不仅提高了自己的音乐造诣，培养了艺术修养，更收获了珍贵的友谊和领悟了人与人之间的和谐共处。合唱团是我成长的一个重要阶段，也是我一生中难忘的回忆。未来，我会继续坚持并努力追求音乐，通过合唱团的演出，将音乐的美好传递给更多的人，为他们带来快乐和温暖。我相信，音乐会一直陪伴着我，让我在人生的道路上继续奋进。
合唱团个人总结篇六
1.1、 合唱团遵照本校普通课程考勤制度 进行考勤。
1.2、 由团长通知声部长排练、演出等活动的时间、地点，声部长将信息发至该声部每一个成员。每一名成员需及时确认回复。如无回复，声部长应及时电话联系。如需请假，请直接告知团长（声部长无准假权利） ，获得准假后一并告知声部长。同时请准备好相关假条，可由他人转交于团长或事后补假。所有团员一视同仁。
1.3、 所有团员不得无故迟到、早退、旷课。
1.4、 迟到三次者，记一次旷课。旷课三分之一活动者，本学期平时成绩为零分。
1.5、 请病假者，需出示校医院或其他校外医院的病假单。
1.6、 由于家事请假者，请由家长在假条上签名证明；由于学院或学校学生工作相关事宜请假者，请相关负责人签名证明。
1.7、 一般地，当团委、学生会、社联等相关工作及会议与学生合唱团排练或演出等活动相冲突时，以学生合唱团排练活动为先。
2.1、 合唱团团员参加满一个学期者，可获得一个学分的奖励。绩点由 40% 平时成绩及 60% 考试成绩来定。成绩会出现在该学期期末成绩一览表中，并将直接对绩点产生影响，可从教学管理系统中查询。
2.2、 参加满一年的成员，如第二年继续参加合唱团，便可直接选修由团委王一川老师开设的选修课程，并可得到两个学分的奖励，绩点仍旧依据平时表现及演出表现来评定。
2.3、 凡在该学期中参加学生合唱团各种演出活动表现出色者，则期末绩点将自动提升一档。例如，原本绩点b ，由于参加演出表现优异，则自动升为 b+ 。
3.1、 由于态度不端正或其他原因而被本团勒令开除者，一学年之内不得参加其他社团，其资料将上报至社联备案，公示，记为社团黑名单。
3.2、 每一学期缺勤排练及活动总次数三分之一者，平时成绩记为零分。所得绩点将直接影响学期期末成绩的平均绩点，获得奖学金的资格也将被剥夺。
4.1、 凡欲加入合唱团者，需通过声乐指导老师（艺术指导）的面试及团长的批准方可成为正式团员。
4.2、 凡欲退出合唱团者，须递交书面退团申请，经声乐指导老师（艺术指导）、社联秘书长、团长批准方可正式退出合唱团，私自退团依勒令开除 论，获相应惩罚。（已参加满一年及一年以上的成员除外）
第一条 合唱社团是艺术社团领导下从事合唱活动的学生组织。
第二条 合唱社团旨在提高合唱队员的听觉和乐感、培养学生良好的.合唱素养，发展学生的综合音乐素质。
第三条 凡本校学生，承认本章程，喜爱合唱，经本社团指导老师及负责人考察、批准后可成为本社团团员。
第四条 学生应坚持四项基本原则，遵守校纪校规，有良好的歌唱素质，热心于学校文化活动, 与合唱队员团结友好相处。
第五条 团员应准时参加排练，不得迟到、早退。有特殊原因不能参加和演出，需事先向团长或老师请假。
团员在参加基础训练和排练中，应思想集中、演唱认真，努力达到老师提示的艺术要求。
训练时应保持排练场地卫生整洁，在拓展课期间不允许携带食。积极参加演出，遵守演出纪律和演出场所规章。
团员应当发扬团结互助精神，树立虚心、勤奋、刻苦的学习风气，不断提高各自的音乐水平和艺术修养。
第九条 合唱社团加强对团员的考核，每学期总评，考核成绩由训练、演出、考勤、纪律四方面组成，考核成绩为优、良、合格、不合格。考核细则另定。
第八条 对考核优秀的团员给予一定的奖励，并在学校其他各类评比推优和学生操行评分中适当从优。每学年合唱社团考核不合格的学生作退团处理。
合唱团个人总结篇七
第一段： 介绍合唱团的背景和建立
合唱团是一个由各种声部组成的集体，通过合奏一曲一曲的风景，展示集体的力量和美。我所加入的合唱团成立于四年前，由一群对音乐有热情和才华的青少年组成。我们的目标是通过合唱舞台，传达出音乐的魅力和力量。
第二段： 合唱团的训练和挑战
加入合唱团后，我们每周举行定期排练。由于合唱团的声部多样性，不同的声部需要运用不同的技巧和气息来发声。在训练过程中，我学会了如何掌握正确的唱歌姿势和正确的发声方法。此外，团队合作也是合唱团的重要组成部分，我们要学会听音、调和声音，才能使声部之间的和谐达到最佳状态。
第三段： 合唱团带给我的收获
合唱团不仅仅是一个音乐团队，更是一个大家庭。在这个大家庭里，我结识了许多志同道合的朋友。每个人都具有独特的天赋和个性，我们互相学习和帮助，共同成长。在合唱团的过程中，我也学会了珍惜彼此之间的友谊和合作。
第四段： 合唱团的演出经历
合唱团定期参加各种音乐比赛和演出，为观众带来美妙的音乐享受。每次演出前，我们会进行反复排练和深入的讨论，以保证我们的演出质量。每一次的演出都是一次挑战和机会，通过演唱不同的曲目，我们能够在舞台上展示自己的风采，感动观众。每一次的演出都是一次学习和成长的机会。
第五段： 合唱团对我未来的影响
通过合唱团的学习和演出，我不仅提高了音乐方面的技巧，还培养了自信心和协作能力。这对于未来的发展和成长非常重要。合唱团教会了我如何站在舞台上，面对观众，展现自己的风采。这种经验对我的人际交往和演讲能力起到了很大的帮助。此外，合唱团的艰苦训练也培养了我的坚持和努力的品质，这将是我在未来求职和学习上的宝贵资本。
总结：
合唱团的成长经历让我收获颇丰。在这里，我不仅提高了音乐和演唱技巧，还学会了与他人合作和沟通。我也学到了如何在舞台上展示自己，并且培养了自信心和坚持。作为合唱团的一员，我深深地感到荣幸和自豪，并且希望在未来继续享受音乐的魅力和力量。
合唱团个人总结篇八
那么在20xx年，我们将努力为丰富校园文化生活做出了积极的贡献。大学生合唱团是一个温馨和睦，团结友爱的社团，它将吸纳了不同民族优秀的歌唱爱好者，大家团结互助，共同奋进。只要你喜欢唱歌，热爱音乐，我们随时欢迎你的到来！
在本学期里，平时周一到周五会有自主的集体活动，主要是排练，练声视唱，有时也会放映一些合唱影音供赏析；周末时有资深教师专业的指导。活动时间的安排会充分考虑并照顾多数同学的方便，轻松愉快灵活自由，期中期末考前会减少或停止活动，尽量减少对学习等的影响。
在这学期，我们将请到音乐系宋天羽老师对我们进行指导，宋老师会很耐心的教导我们，讲课深入浅出，既有丰富的理论剖析，又有形象生动的示范演练，学员们听、唱、练相结合，个个热情高昂，时时发出了热烈的掌声，课堂洋溢着活跃的气氛。另外宋老师有多年的教学经验，我相信在宋老师的带领下，我们会铸就我们第一个的辉煌。
合唱活动要努力做到三点：一是要加强学习和交流，努力提升自己的业务水平。二是结合学校和学生的实际，科学合理地组织教学与训练。三是要有克服困难和无私奉献的精神，持之以恒地开展训练活动。
这学期，在大学生合唱团我们要在歌声中茁壮成长。我们的专业虽然不是音乐，但是合唱团得以让我们在实践中摸索，训练很专业，多多接触的丰富多样的音乐形式，掌握初步的发声理论和声乐技巧；我们要学会不断迎接新的挑战，沿着一个又一个的波峰向上攀登。让我们在音乐的孕育下，把我们的大学生合唱团办好。创建属于我们的荣耀。
俗话说的好，功到自然成。在校领导的亲切关怀下，在专业老师的`指导和全体成员的共同努力下，团结奋进，不断提高艺术水准，以大学生艺术团为目标，用自己美妙的歌声，奏响青春的华丽乐章！
鞍山师范学院数学系
合唱团个人总结篇九
第一段：合唱团的介绍及加入的动机（200字）
合唱团是一个由多位歌手组成的音乐团队，他们共同演唱一首歌曲。我自从小学时代就对唱歌产生了浓厚的兴趣，因此当有机会加入学校合唱团时，我毫不犹豫地投身其中。参加合唱团的动机来源于对音乐的热爱以及对与他人合作的渴望。我希望通过参加合唱团，提高自己的唱歌技巧，同时也锻炼自己在团队中的协作能力和领导能力。
第二段：与团队成员的互动与协作（250字）
在合唱团中，我得以结识到各种年龄和不同经验的伙伴，他们来自各个年级和不同的专业。我们有着共同的爱好，都对音乐充满热情。我发现，只有通过相互合作和协调，才能在演唱中达到最佳效果。我们在排练中互相鼓励和扶持，共同解决困难，为达到展示音乐的最高水平而奋斗。我细心倾听和学习其他成员的演唱技巧，也尝试把自己的才能展示给他人。通过与团队成员的互动，我也培养了良好的团队合作意识和应对压力的能力。
第三段：舞台表演的心理准备与实践（300字）
为了在舞台上达到最好的效果，参加合唱团的成员们需要做好充分的心理准备。舞台上的表演需要我们以积极和自信的态度面对，即使遇到意外的情况也要保持镇定。对我而言，舞台表演不仅是一种音乐的展示，更是对自我能力的一次考验。为了提高表演水平，我积极参加了各种合唱比赛和音乐节，不断在不同的舞台上磨炼和锻炼自己。经历了许多次的表演，我逐渐明白了在舞台表演中保持自信和放松的重要性。
第四段：合唱团带给我成长的机会（250字）
加入合唱团给我带来了许多成长的机会。在合唱过程中，我学会了面对公众演唱的勇气，克服了初时的紧张和害怕。通过与其他成员的交流和合作，我提高了自己的团队合作和沟通能力。在合唱团中，我还学到了如何管理和组织一场完美的演出。通过负责指导和协调团队的工作，我培养了领导能力和解决问题的能力。这些经验和能力对我日后的成长和发展大有裨益。
第五段：对未来的展望和总结（200字）
参加合唱团的这段经历让我收获了很多，也为我的未来带来了许多希望。我希望继续在音乐方面深耕，不断提高自己的演唱技巧和音乐素养。我也希望把合唱团的经验和成果带入职场，将团队合作和领导能力应用到工作中。我深信，通过合唱团的经历，我已经成为了一个更优秀和圆满的个体。
总结：合唱团不仅仅是一种音乐的结合，更是一个团队合作和个人成长的舞台。参加合唱团，我学会了与他人合作、协调和沟通，并锻炼了自己的领导能力。合唱团的经验将对我未来的成长产生深远的影响，让我成为一个更加自信和成熟的个体。我相信，无论是在音乐还是生活中，合作和团队精神将助我走向成功的道路。
合唱团个人总结篇十
合唱指一种集体性的歌唱艺术。在合唱中，人员分成若干声部，分别采用不同的旋律，同时唱歌。小编收集了合唱团教学计划，欢迎阅读。
为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，学校决定培养一支专业的童声合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期合唱队活动情况作以下安排：
本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准好的同学为主，他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
(1)训练目的：
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
2)训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。
1、声音的训练
（1）、呼吸。（2）、声音位置（3）、直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部
合唱的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（1）、胸音训练（2）、头音训练
4、合唱表现的四种手段。
（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
三月份：选拔队员。气息训练、基本发声训练。
四月份：音准练习，节奏练习，歌曲练习。
五月份：各声部的协调和统一训练。
每周一下午第四节课
：西二楼多媒体教室
梁敏杨妮妮
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。
本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
人数未定，分别从三至五年级学生中选拔。
每周星期三下午
音乐教室
陆鹏飞、许可琢
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
9月：基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）
10月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）
11月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）
12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）
1月：歌曲整体演绎