每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇一
我有一个爱运动的好朋友——李承泽。如果可以的话，我想把“嘉小十星”中的“运动之星”这一称号送给他。他有一张鹅蛋脸，一对炯炯有神的大眼睛，黑皮肤，可酷了!他非常爱运动，是我们班的体育课代表。
打乒乓球也是他最爱的运动之一。他在班里可是打全乒乓球的高手呢，每次打球都是能打败班里的许多人。不信，你就往下接着看吧!有一次，我和他打乒乓球，他刚发球就发了一个擦边球，我没接住。我很惊讶地问他：“你太厉害了。你是怎么发出擦边球的?”“我也是无意间发出擦边球的。”他抓了抓头说。后来，我经常观察他，发现他经常去乒乓球台那练习发球，怪不得他乒乓球打得好呢!
我的个性比较外向，所以我一直很喜欢一个在人们生活中不可缺少的事物，那就是——运动，运动就像我的知心好友一样，一直跟我形影不离，由于学校的体育课我才能大胆的做运动，当然笑声如游乐园的下课也不例外。
你知道运动对我们有什么好处吗?就让我来告诉你，运动不但有益身心健康还可以让自己朝气蓬勃、充满活力，每当你心情烦闷时，你最好的心灵药水就是“做运动”，你一定想知道为什么吧?那就是他可以让心情舒畅!
我常在假日的时候跟着大人们一起去公园运动，那种在春风里的快乐，是我最难忘的，爱上运动后我一直在想我为什么会喜欢运动?原来是因为春风的关系，在一个晴空万里的早晨，当我独自在阳台上半睡半醒的做早操时，秃然一阵春风迎面吹来，把我另一半还没睡醒的灵魂给叫起来了，让原本只有一半的灵魂享受舒爽，瞬间，全身都感受到了，从那时开始运动变成了我的最佳拍档无时无刻它都陪在我身旁，也成了我的精神粮食，当然我也从来不曾忘了它!
我最爱的运动是打羽毛球，我觉得打羽毛球非常好玩，跑来跑去，你打来我打去很有意思。即便是我这种不太爱跑步的人，也很喜欢这项运动，因为我很喜欢打到球时的那种感觉。刚开始和妈妈学打羽毛球，我不会发球，要不就是接不住妈妈打过来的球，真的很沮丧。弟弟在边边笑我笨，我绝对不要让他看扁，练了一个星期终于打得比较顺利了。
另一个我爱的运动是滑滑板车，滑板车不像自行车是用脚踩的，但是速度也挺快，还可以训练平衡感，也蛮有趣的。有一天看唐姐玩，觉得速度好快，看起来比跑步还省力。可是当我玩的时候完全不是这么回事，我经常从上面摔下来，有次还擦破皮，流血，痛死了，但是我还是爬起来继续玩，慢慢掌握了技巧和会控制速度，就越滑越顺，越滑越快。
多运动对身体很好，这是每个人都知道的道理。妈妈说不要天天待在家里，就是在家的时候也要起来动一动，不可以一直坐在沙发上看电视。老师也说不可以做沙发马铃薯，在沙发上面等着发芽。我告诉自己一定要多运动，每天运动，不能偷懒，只有好的身体爸爸妈妈才不会担心，才有精神做好自己想做的事。
我是一个爱运动的平凡女孩!
在几个月以前，我还不喜欢运动，甚至讨厌上体育课。每次，体育老师让我们做运动时，我都推三阻四，尤其是俯卧撑，对我来说简直比要了我的命还难，更何况体育老师还要求我们女生做12个，而且做完后还要做50个蹲起，平常老师还要我们比跑步，比青蛙跳……每次比完我都会被我的朋友们笑，因为我的体育太差了，每次比赛我几乎都是最后一名，他们甚至还说：“关惠尹，你什么都好，唯有跑步是我们班最差的，努力!”而且每次跟我比赛的人都说：“关惠尹，跟你比赛真好，每次都是你垫底，加油啊!”听了这番话我很是难过，听到他们讽刺的笑声我心里真不是个滋味，尽管有了他们鼓励，但我还是很难过。
我坚信经过一个暑假的训练我的体育成绩一地会突飞猛进，我想以后我再也不会听到讽刺的笑声了，而是为我呐喊，为我加油，为我喝彩的声音了。同学们为我加油吧!
我爱运动因为妈妈告诉我说：“运动可以增进身体健康也可以使心情快乐，也可以促进新陈代谢。”所以有时候我们会全家人一起去运动。
我最喜欢的运动是跑步，因为跑步可以让我压力变少还可以让我流一点汗，虽然说我不喜欢流汗可是我觉得跑完步流了一身汗后冲个热水澡全身好舒服喔!就好像把积在心里很久的压力全都冲掉了，还有就是跑步也可以帮助我减肥，可是喔!每次跑步完我都觉得肚子好饿喔!然后就又吃更多东西，真的很伤脑筋耶!另外就是跑步也可以训练我的脚力可以让我跑步的速度变快。
我真的很喜欢跑步，可是要跑步前一定要先做一些热身运动这样才不会让自己受伤，其实不管做什么运动都要先热身，而且刚跑步完不可以马上喝水，一定要休息一下在慢慢喝温水喔!
总之，多运动对于我们人的身体很有帮助的，所以我们平常有空就要多动喔!这样才有健康的身体。
我是一个爱运动的小女生，我先来介绍我最爱的运动是什么，我有许多的类型运动，例如：球类啊、滑行类、水上运动啊等等的类型，今天只能写一样所以我就写滑行类好了，我最爱的运动是轮滑，因为呢你开始溜时就会感觉很轻快然后也会有风从你那边过来漂过去，所以你有时溜也一定会汗流浃背的，轮滑其实需要平衡感的!所以要先把平衡感练好然后再慢慢的去学习。
我之所以会喜欢这个运动是因为呢轮滑溜溜的时候一种轻快感就想把难过讨厌的事情抛都一边去，因为我喜欢一点点刺激感所以有时会溜的比较快，轮滑是许多朋友喜欢的运动，虽然有人不会溜轮滑，但是可以去找会的人教你，因为轮滑其实是一种很好学又很好教的一种运动类别，只要用心学一定也可以溜的很好。
运动是可以让身体更好的健康一种喔!!流汗的话也可以让身体很好，如果有流汗的话我们就会把细菌流出身体，让我们身体更健康喔!所以大家也要当一个爱运动的小宝宝喔!
希望大家看了这一篇文章可以多多运动喔!虽然有时爸爸妈妈会一直叫我们运动，可是都是为了我们健康好，?以大家要听爸爸妈妈的话喔!运动也是一种奥妙也可以学许多的知识喔!
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇二
我的三姑，身材娇小，长着一双水汪汪的大眼睛，头上扎着马尾辫，走起路来一甩一甩的，非常神气的样子。
三姑样样都好，唯独有个缺点就是非常爱吃零食，零食简直成了她的命根子。她呀，一有空就吃零食，一起床就马上找零食吃，下班回来第一件事就是吃零食，吃完饭后还得接着吃零食，看电视时吃零食，晚上也要吃点零食才能睡觉、真是有点不可思议。每逢休息日，她便会提着环保袋去超市的零食区，左捡右挑，环保袋都快撑破了，她还继续买。为这，没少挨爷爷奶奶的责骂，所以三姑也有点收敛了，不敢再大张旗鼓地去买零食了。有一次，我考试得了100分，三姑向我眨眨眼，笑眯眯地对我说：“我的侄儿真棒，三姑我呀要好好奖励你，走，我带你去超市买东西吃。”瞧，又拿我“过桥”了，明明是“醉翁”之意不在酒嘛。
这就是我的三姑。
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇三
我的爷爷，已经88岁了，虽然眼花，但耳不聋，口不吃，思维仍然敏捷，精神矍铄。他是陕西人，因为逃难，20岁就来到了宁夏。爷爷不但把我从几个月的婴儿一直领到11岁的姑娘，而且还把我的五个表兄弟妹都带领长大。也许是嫡传孙女的原因，爷爷特别疼爱我，我也很爱爷爷。
我会走路的时候，总让爷爷带我出去玩，爷爷就给我买一袋酸奶喝。这时，我才蹦蹦跳跳地往前走。因为家人不让爷爷给我买零食吃，所以这件事成了我和爷爷之间的小秘密。
爷爷有什么好吃的，总要先给我吃；见着什么稀奇的东西，总要买回来给我看。对待我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，抱在怀里怕碰了。
爷爷是多么疼爱我呀！
我爱爷爷。
我要好好地孝顺爷爷。
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇四
经由一段时光的仔细调养，爷爷的血压终于落了下来。
有一地，爷爷把尔鸣到身边摸了半天从心袋面取出了一个小布包，爷爷把布包一层层的解开，当布包展示在我面前时惊呆了，看见里面竟然都是钱，一角啊，五角啊，一元的，爷爷翻了半天找没了一张百元递给了我，说要给我买书用。
我晓得爷爷素日里很节省，这些可是他多年积聚下来的心血钱阿！每一分皆是爷爷用辛苦的汗水赔来的，我怎么能拿他的钱呢？想罢，我把钱塞归了爷爷手里，可是爷爷硬塞给我并苦口婆心地说：“孩子，爷爷没文化不能给你什么，能给的就这点辅助了，你必定要好好学习，像街坊大姐姐一样考上大学啊！”我的眼泪潮湿了，我交功钱，低下头不想让爷爷瞅睹我泣却猛然望见爷爷的鞋未经褴褛不堪，色彩也褪了，于是我立刻有了主张——就给爷爷买双鞋吧！
我去到了超市，看见了一单布鞋，用手摸感到很舒畅，仍是软底的，我在柜台付了帐，高高兴兴地走了。深夜里我静静地把鞋放入了爷爷的房间里。
我有一个有钱而不想花替了给我购书的爷爷。你说我能不愉快吗？
爷爷，我爱您！
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇五
春天是个万物复苏，春意盎然，生机勃勃的季节。
天像是一块蓝玉，河水波光粼粼，河里有几条小鱼在水中欢快地游着。
花儿争奇斗艳，有粉色的桃花，金黄的迎春花。小河边有一个亭子，那是供人们乘凉的地方。
俗话说得好：“春雨贵如油。”春雨可以滋润大地，可以帮人们浇水，农民们不用专门为麦田浇水了。春雨是温柔的，缠绵的。淅淅沥沥一下就是一整天。
河里有两只鹅，让我不时想起诗人洛滨囊的诗：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”它们像一对情侣，在水中谈情说爱，还像一对夫妻，在水中一边说话，一边散步。
我爱春天，春天的景色如诗如画，令人心旷神怡，春天，我永远爱你。
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇六
妈妈是一个伟大的人，值得每个人去爱和尊敬，我爱我的妈妈。下面是小编为大家精心整理的关于我爱妈妈的一年级作文，希望能够帮助到你们。
我很爱我的妈妈，因为我的妈妈很可爱，但是我的妈妈对我很严，每天晚上放学的时候，妈妈总要我在值班室里面写作业，要动一动也不容易。有时，妈妈对我很好，我要什么东西妈妈都差不多给我买。
每年新年，妈妈都给我买一件漂亮的风衣。但我每年三八“妇女节”的时候，我都没有给妈妈送什么礼物。可是我想好好学习，天天向上，成绩要拿满分来报答妈妈和爸爸对我的养育之恩和信心。我的妈妈的头发有点儿卷，脾气有的暴躁，但对我很好。有一次我的脚弄伤了，我在妈妈面前哭了。但妈妈在抱着我到医院里，妈妈虽然看不见，可是内心还感到伤心。我的妈妈白天要工作，晚上还要煮饭，洗衣服等。
我的妈妈真辛苦呀!我爱你妈妈!
云问我你最爱什么?蓝天问我你最爱什么?小鸟问你最爱什么?我毫不犹豫地说：“我最爱我的妈妈。”今天是三八妇女节，教师讲了无私的母爱，讲述了孟郊“慈母手中线，游子身上衣……”告诉了我们孟郊有一颗孝心，又向我们讲述了平凡母亲的故事，年迈的母亲，千里迢迢，去看在监狱里的儿子，妈妈拿着他最爱吃的瓜籽，一颗颗的把瓜籽的皮剥了，露出了雪白的瓜籽仁，然后又拿着自已千针万线缝好的衣服，儿子看了眼睛里闪着泪花。
我听了这个故事，我被那伟大的母爱打动了，我想起妈妈对我许多的爱，我要好好学习，做个国家有用的人，让妈妈开心。今天我用我的零花钱，买了一个妈妈最喜欢的东西，写了一张贺卡，送给了妈妈。妈妈收下礼物，我给妈妈讲了这个故事，妈妈听了流下了激动的泪水，欣慰的笑了。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……唱着这首歌，我有一种说不出的感动，妈妈我爱你!
今天是三八妇女节，我将一朵鲜花插入花瓶里，妈妈，谢谢您
天下最伟大的爱是发自母亲的爱。母亲的心是纯洁的，至高无上的。世界上每一位母亲，都有一颗最虔诚的爱心，隐藏着一种最真诚的爱。
从小妈妈便最爱我，而我却有时说妈妈偏心。那是在姥姥家，我和妹妹争着、抢着要看自己喜欢的节目，就打了起来。妈妈看见了，急忙把我们开，之后就不停的说我，我实在受不了了，就把自己关到小屋，还把《世上只有妈妈好》的这首歌该成《世上只有妈妈不好》。我和妈妈回家时，妈妈告诉我，说：“1：你是姐姐，本应让着妹妹。2：你不应该跟妹妹打仗。3：你比妹妹大，如果我再帮着你，假设是你 你愿意吗?”从此，这件是就画上了一个句号。
孩提时代，妈妈是儿女的主宰：饭是妈妈喂的;笔是妈妈给买的;名字是妈妈教我写的;衣服是妈妈教我叠的;《白雪公主》是妈妈给我讲的……妈妈是万能的，是伟大的。
总之，“母爱是世界上最伟大的爱”这句话是对的。
妈妈，我爱你，我知道，你为我做了好多好多事情，你养了我许多年。
妈妈，你现在很累了，该享福了，女儿会照顾您了，女儿知道，您对我的好，女儿这辈子都还不完，女儿永远爱您。
有一次回老家，在车上时，我和妈妈又累又饿，我很想睡觉，妈妈让我睡在她的大腿上。妈妈的大腿又酸又痛，妈妈为了不吵醒我，就没有出声。啊!妈妈的爱是柔软的床。
回老家的路上，我和妈妈坐在摩托车上。过了一会儿，我觉得浑身发冷，妈妈就脱下自己的厚外衣给我穿上。我感到很温暖，啊!妈妈的爱是挡风的墙。
到了老家的那几天，天气很冷很冷，我的衣服脏了，妈妈一直在为我洗衣服，连手都冻疆了。啊!妈妈的爱是辛苦又能干的双手。
妈妈，我爱您!
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇七
春天到了，竹笋钻出泥土，桃树绽开了美丽的花朵，小树长出了嫩叶，我真想去山上玩一玩。
机会终于来了，一天早上，奶奶说要去拔笋，我说我也要去。（其实是去玩和看风景）
走过菜园，到处都是嫩黄色的花，我以为是油菜花，奶奶说这是青菜花，因为今年春天来得早，所以提前跟我们打招呼了。
抬头看去，远处的梨花开得正旺！正是“一夜春风来，万树梨花开。”远远望去如雪如霜，煞是壮观！
春天的景色真美，我爱迷人的春天！
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇八
本节课的教学内容是：
(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。
(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。
根据大纲和教材的要求，以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点；如何培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气。根据学生的识事经历来确立本课口语交际的难点；怎样来激发学生能围绕“水果”积极地参与讨论，踊跃地发表自己的意见。
通过本节课要达到以下数学目的：进行听和说的训练，培养学生听话和说话的`能力。
合理运用快乐教学法，以投影仪、挂图、实物图演示，创设语言交际的情境，诱发学生语言的兴趣，调动学生说话的积极性，启迪学生的思维，挖掘学生口语交际的潜能。
教师是学生口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出学生的主体性，充分发挥学生的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会辨别事物特征；在“想一想”中学会善于思考问题；在“听一听”中学习口语交际的方法和技巧；在“尝一尝”中学会判断水果的味道，并能准确的表达出来；在“比一比”中培养学生的勇气和口语表达能力；在“演一演”中培养学生创造性和口语表达交际能力。在教学过程中，加强课堂内容与学生生活实际联系起来，注重学生主动参与和乐于探索，勤于动手，培养学生获取新知识的能力，以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。
能力的获取过程比知识获取的结果更重要，因此，我根据学生初识事物的特点，为本课设计了五个教学活动场面。
“看一看”：出示投影：
(1)内容是一盘水果。这是创设生活情景，联系学生的生活实际，引出问题，启迪学生的思维，培养学生从小学会思考问题的习惯。先让学生看一看盘子里有哪些水果，平时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让学生去说，要能把意思表达清楚，同学们能听得懂即可，不能要求过高。把学生说话积极性调动起来，使学生想说要说这是至关重要的。
(2)是一个水果店。让学生看一看，然后，引出问题。这些水果你平时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导学生联系生活实际，把水果店里的水果一一辨认出来，如果有困难，大家在一起讨论，说出它们的名称和特征。
“想一想”：联系实际让学生想一想，我们平时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称，说出水果的特征，就让大家来帮助你解决。在培养学生说话时，要注意那些平时不大爱说话的学生，要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让学生能按一定的顺序说一说。例如按“名称——样子——颜色——味道”来说，即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导学生能联系生活实际大胆发言，说出生活感受，做生活的有心人，努力营造口语交际的环境。
“尝一尝”：出示准备好的水果实物，让学生亲口尝尝其味道，鼓励学生无拘无束地说出自己的真实感受，然后再“评一评”在这些水果中，最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同，说法不一，少数服从多数。同时教育学生平时要养成良好的卫生习惯，教育学生平时要能做到注意卫生。在这个环节中，通过学生尝一尝，培养学生的辨味能力。
“比一比”：选同学位最爱吃的水果，按照一定顺序，说说它的特征。比一比看谁说得最清楚、最具体。要求以小组为单位，由小组推荐代表上讲台讲演。同时从各组里抽出一名学生当评委，教师给予引导，提出比赛规则，评一评谁说得最好。在这个环节中，教师用比赛的形式，促使学生相互作学习，取长补短。鼓励学生善于表现自己，锻炼自我。从而学会怎样把事说明白，说清楚，说具体。并能做到表达自如。懂得听话时要认真倾听别人讲述，边听边想，有不同意看法要用“我认为”、“我觉得”的语气向对方表达出来，以培养学生良好的语言交际习惯和能力。
“演一演”：组织学生开展演示活动，并在演示的过程中及时反馈，相机纠错，以充分调动学生各种感官，手、口、脑、眼的作用，充分发挥学生口语交际的主动性，充分发掘学生口语交际的潜力。先出示课文插图，指导看图，引导学生想一想，这些小弟弟小妹妹到大姐姐来作客，大姐姐揣出一盘水果放在桌上，用手指着会说些什么呢?先同桌说，再请学生表演。在表演中注意礼貌用语，如“谢谢、请”等。
我还用投影片设计了两个图景让学生上讲台演示。
投影(1)：“有个人挑着一担水果在街上叫卖。”让一学生扮演卖水果的，再让几个学生扮演买水果的。想一想，卖水果的可能会说些什么?买水果的可能会说些什么?先让同桌学生说说，再请上讲台表演，看谁表演得像，大家给予鼓掌，教师给予肯定。
投影(2)：“小姑娘拎着一些水果来看望一个病着的老人。”通过老人的表情和小姑娘的动作，想一想，他们各自会说些什么呢?先同桌表演试试，让学生看画面上的情景去想象，再指几个学生上讲台扮演一下，看谁表演得好。我用这种方法来指导学生通过图片来发挥想象，活跃学生的思维，将口语交际运用于生活实际中，培养学生无拘无束地进行口语交际，培养学生动脑，动手，动口的能力，并在学习中创新，发展学生的个性，发掘其口语交际的潜力。
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇九
一眨眼，爷爷过世已经三年了，我真的很想很想爷爷，我和爷爷奶奶感情最深，从小我就在他们身边长大，他们对我的关心、疼爱，我永远记得。
爷爷中过风，行动不是很方便，在我的印象中爷爷总是拄着拐杖坐在大门口的椅子上。早上我去上学，他总会啰啰嗦嗦重复着“路上慢点，好好学习……”之类的话，那时我会嫌他烦，现在却再也听不见了。每天放学回家，爷爷总是坐在那里，挥着手把我叫过去，笑嘻嘻的从口袋里掏出一些好吃的塞给我，然后叫我做作业去……对于爷爷的记忆一切都那么清晰。
爷爷过世前两个月，我一下子长大了，因为那时爷爷已经不能下床了，需要人照顾。我每天放学到家第一件事就是冲进爷爷房间，看看爷爷，帮他倒点水，或是敲敲腿，陪他说说话，把自己在学校一天的趣事说给他听，爷爷总是听得笑哈哈，奶奶总说我是爷爷的开心果。
有一天，爷爷把我叫到他身边对我说：“莹莹，你是个好孩子，以后爷爷不在了，你要好好孝顺奶奶，陪着奶奶，奶奶年纪大了……“我忍不住眼泪哗哗地流，拼命地点头。爷爷走了，永远地离开了我们，我再也见不到爷爷了，我抱着奶奶哭得像个泪人。爷爷您放心，我一定会好好照顾奶奶，我暗下决心。
爷爷走后，我搬到楼下陪着奶奶，除了上学和写作业的时候，我都愿意陪着奶奶：帮奶奶梳头，帮奶奶浇院子里的花，周末放假带着奶奶逛公园，给奶奶读报纸……百顺孝为先，我会永远照顾好奶奶，虽然我现在只能为奶奶做一些小事，但是我会长大后，我要奶奶身体健康，快快乐乐！
爷爷奶奶，我爱您！
我爱吃的零食一年级字我最爱吃的零食字篇十
我喜欢吃东西，尤其是好吃的东西。
大家都说我是红苹果，因为我最爱的水果就是又红又甜的大苹果。它的口味很甘甜，而且吃完还会回甘呢！大苹果比我的手掌还大，而且全身都是红通通的，但削完皮之后，它的果肉却是皮肤色的。每当我削好，咬下第一口时，那清脆悦耳的声音，在我耳边响起，之后就会感觉到一股甜中带着点酸的滋味在口中弥漫开来。 因为外层比较甜，所以我都把它留到最后再细细品味。
大苹果外围的果肉真令我垂涎三尺，当我一口咬下去时，那饱含甜美税份的苹果汁，立刻被榨了出来，在口中滚来滚去，我总是先把最香甜、最美味的水分先吞下肚子，再由口中残留的那完美的汁液来搭配果肉。吃完一颗，还想再吃！
另外一个我所喜欢的.食物，一定也是小朋友的最爱——棉花糖。棉花糖有许许多多不同的颜色，有白色、蓝色和粉红色。棉花糖看起来像贪上的云朵， 那一丝一丝的棉花絮，一送入口中，马上溶化成了一个个颗粒状的小精糖，在我嘴巴里和我的口水一起跳舞，在和它们一起玩滑水道，一直滑，滑进我的胃中。当棉花糖快被吃光时，它会非常努力的抓紧那枝竹签不肯放手，害我每次都要把剩下一点点黏在上面的糖糖给丢掉，真可恶！
老师评语：