作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇一
就在他过生日的那一天，它先把请帖都发给了大家，然后，高高兴兴的回家做饭。
回到家里，他做了许多香喷喷的鸡腿，做了牛大叔喜欢吃的新鲜的蔬菜，做了小兔子爱吃的蘑菇……还冒着热气，看起来特别好吃，连他自己也馋的口水直流，他看着桌子上那香喷喷的美食，就好像自己进入了美食世界，被所有诱人的美食团团围住了。做完饭，他又跑去外面的蛋糕店买了一个即大又可口的蛋糕，美味极了。
一切准备就绪，他看看时间，已经15：:00了怎么朋友们都还没来，小熊在门口张望着，可是等了很长时间，还是没见到一个朋友的踪影，他想：“难道今天大家都忙了。”他急得像热锅上的蚂蚁一样，在门口走来走去。
“去你家？”牛大叔被问得丈二和尚——摸不着头脑。
“是呀！刚不是给你发了请帖吗？”小熊说。
牛大叔拿出请帖，笑道说：“请帖不是写的明天吗？”
小熊不好意思的笑了，原来是自己太激动了，把今天当成了明天。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇二
目标：
2、 丰富幼儿对常见水果的认识
3、 知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备：
1、 猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、 梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、 小熊的家，“汽车”录音机，录音带
活动过程：
1、 一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、 以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
4、 教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、 与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇三
1、能正确进行5以内的等量匹配，体验操作成功的乐趣。
2、感受小熊和朋友间的友谊，体验过生日带来的快乐。
：电子白板课件、操作材料人手一份。
一、以小动物过生日导入活动
（一）、直接导入
1、“看，这是谁呀？小熊要过生日啦。”
2、“小熊去年3岁？今年几岁呢？今年长大一岁，4岁啦。”
“蜂蜜甜甜的，小熊喝了会感到怎样？”（很甜蜜，很幸福很快乐）
4、“小兔也等不及啦，我们赶紧照一照吧”小兔说他送的是这个，两个点子表示两束鲜花，我们把它取出来，看是不是两束花。（它希望小熊每天都有好心情）
（设计意图：直接动物形象导入进入过生日情境，激发幼儿的兴趣。提问年龄是对幼儿已有经验的回顾，魔镜照礼物有神秘感，更能吸引幼儿。）
二、进行5以内的等量匹配
（一）、帮小熊插蜡烛、许愿
2、“蜡烛插好啦，我们一起唱一唱生日歌祝小熊生日快乐。”
（二）、帮小熊分蛋糕，5以内数量匹配
4、“我们来看看蛋糕分好了没有？”
（设计意图：通过插蜡烛，分蛋糕等操作活动，让幼儿正确进行10以内的数量匹配，操作后评价是为了检查和纠正幼儿的操作，再次巩固10以内的等量匹配。）
三、活动结束
（设计意图：感受小熊和朋友间的友谊，体验过生日带来的快乐。）
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇四
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的**，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的**我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇五
1、学习撕、搓、揉、捏的技能，养成良好的卫生习惯。
2、通过活动，体验与别人分享的快乐。
1、小熊娃娃一只
2、蛋糕模型一个、蛋糕盘子人手一只
3、彩色纸（红色、黄色、绿色）若干
4、《生日歌》的音乐
一、激发兴趣、明确主题
2、s：好！我们大家都来帮熊妈妈炒菜吧！
二、引导想象，发放思维
t：这是我妈妈准备的东西，你们看看都有些什么呀？
s：红的纸（red）、绿的纸（green）、黄的纸（yellow）
t：哦，有那么多东西，你们想一想
1、什么菜也是绿色的？（幼儿的经验有青菜、菠菜、毛豆、葱、辣椒等）
2、什么菜也是红色的？（幼儿的经验有番茄、红萝卜、红辣椒、红烧肉、红烧鱼等）
3、什么菜也是黄色的？（幼儿的经验有荷包蛋、花菜、玉米、炒鸡蛋等）
（引导幼儿回忆平时吃的菜的颜色，引发联想）
三、律动《洗菜》
1、t：那我们准备炒菜了，可是这菜还是脏的，那该怎么办呀？
2、s：要洗一洗，切一切
3、t：请小朋友气力找个位置来洗一洗，切一切吧（根据《生日快乐》的曲调，用英文唱“wash, wash, wash,cut,cut,cut”）
四、尝试“炒菜”，注意个别差异
1、t：“我先来做个‘花菜’，大家看好了？
（1）先把盘子上的双面胶撕下来。
（2）用大拇指与食指捏住黄色纸往下撕，撕开后用手心搓，搓成一个圆圆的就往上贴。
2、要求幼儿菜粘贴在盘子里，一边贴一边说说炒的是什么菜。
3、督促幼儿炒好菜后，把纸头都放回篮子里，要讲卫生。
4、辅导个别幼儿炒完一个菜。
五、交流介绍自己炒的是什么菜，体验成功。
六、分享，唱生日歌
t：小熊说呀，谢谢我们小一班的小朋友，她还准备了蛋糕和我们一起分享呢，我们一起来为小熊唱生日歌吧！
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇六
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备：
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带
活动过程：
1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日，请好朋友到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的兴趣（小熊道白）
4、教师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，互相问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的，祝你生日快乐”小熊说短句：“甜甜的我爱吃，谢谢你，”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。
在游戏过程中，教师要重点指导幼儿的发音，鼓励幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正，对当时纠正不过来的个别发音，教师不要强化，使孩子失去信心，要多给予鼓励，日常活动时，或个别活动时再进行纠正，激发孩子学习兴趣，增强信心，使他有成功感。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇七
就在他过生日的那一天，它先把请帖都发给了大家，然后，高高兴兴的回家做饭。
回到家里，他做了许多香喷喷的鸡腿，做了牛大叔喜欢吃的新鲜的蔬菜，做了小兔子爱吃的蘑菇……还冒着热气，看起来特别好吃，连他自己也馋的口水直流，他看着桌子上那香喷喷的美食，就好像自己进入了美食世界，被所有诱人的美食团团围住了。做完饭，他又跑去外面的蛋糕店买了一个即大又可口的蛋糕，美味极了。
一切准备就绪，他看看时间，已经15：：00了怎么朋友们都还没来，小熊在门口张望着，可是等了很长时间，还是没见到一个朋友的踪影，他想：“难道今天大家都忙了。”他急得像热锅上的蚂蚁一样，在门口走来走去。
“去你家？”牛大叔被问得丈二和尚——摸不着头脑。
“是呀！刚不是给你发了请帖吗？”小熊说。
牛大叔拿出请帖，笑道说：“请帖不是写的明天吗？”
小熊不好意思的笑了，原来是自己太激动了，把今天当成了明天。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇八
小熊的生日快到了，兔妈妈叫小熊去采一些蘑菇，自己上街买做蛋糕的材料，准备为小熊做一个蝴蝶型的生日蛋糕。
当小熊回来的时候，他看见妈妈正在做蛋糕，就走向妈妈，说：“妈妈，然我帮你做蝴蝶蛋糕，好吗？”“好！”妈妈一口答应。小熊拿起奶油便认真的做起来。小熊认真的做着，突然一不小心，把奶油点错了，小熊心想：反正早晚也要吃，我还是先吃一点吧！小熊小心翼翼的把奶油粘到手上，便吃了起来，味道好极了！
小熊把蛋糕做好了。上面还有许许多多的动物的形状，准备过生日的时候让大家猜一下哪部份是让他们么吃的。
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇九
今天，小熊邀请小兔，小猫，小狗，小鹿，小马，小猴子它们来参加它的生日聚会。
这天，它们高高兴兴地来到小熊家。熊妈妈做了好多好吃的。有蛋糕，玉米汤，青草卷等等。它们看见这些东西眼睛都发光了。
小熊问：妈妈，您准备的食物呢？
熊妈妈说：有一···一大群大老鼠和大蚂蚁正在偷我们的食物。
小熊问：那该怎么办？
小猴子眼睛一转说：我有个办法！
小马说：什么办法？
小猴子说：咱们去找科学家考拉伯伯呀！
小动物们穿过了一条大河，便来到了考拉伯伯的家里。
考拉伯伯知道熊妈妈的事情后说：它们是因为偷喝了我的变大药水，所以变大了。
小猴子疑惑的问道：伯伯，您为什么研制这种药水呢？
考拉伯伯说，是小猫想要这种药水。
大家都不相信是小猫想要这种药水。
这时小猫站出来说：我是想要长高才让伯伯研制的.。没有想到让老鼠和蚂蚁偷吃了，真是对不起。
这时，站在窗口的小马叫了起来：天哪！大蚂蚁和大老鼠居然在考拉伯伯的家门外！还想要闯进来！考拉伯伯一时找不到研制的解药了。
小猫说：让我来试一试吧!一会解药调好了，在大家的齐心协力下大老鼠和大蚂蚁被消灭了。
小熊说：这是我最快乐的一个生日，和你们在一起真快乐！大家都笑了！
小熊过生日故事小熊过生日小班教案篇十
活动目标：
1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。
2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。
3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
活动重点：
在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。
活动难点：
区分物体图形、颜色的二维特征。
活动准备：
1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。
2.供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
活动设计：
一、引起兴趣：
1.今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。
2.幼儿带上挂饰，你扮谁呀？（我是小兔、我是小鸭……）
4.怎么去呢？买些什么礼物呢？
5.每位选一件礼物，你选的是什么？告诉你的好朋友。
6.出发——小熊家到了。（敲门进入）
二、送礼物：
1.告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。
2.按小动物分组把礼物送给小熊。
3.请个别幼儿把礼物按图形分类。
三、小熊请客人吃饼干：
1.小黑和小白准备了点心给你们吃，（出示两盆饼干）小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。
3.小白请大家动脑筋：
（1）请小鸭吃红的三角形饼干；
（2）请小兔吃黄的圆形饼干；
（3）请小猫吃绿的正方形饼干。
四、结束部分：
1.我也准备了一份礼物（出示生日蛋糕），引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。
2.时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。