英语的学习可以培养我们的语言能力、逻辑思维和跨文化交流能力。不同范文中的写作风格和表达方式各不相同，大家可以根据自己的写作风格进行借鉴和参考。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇一
“哈哈，这次我一定能获得全校歌舞比赛的第一名！”秋成坐在休息室中，看着自己刚才表演时的录像。
我的服装搭配的简直是无可挑剔，哦这松高舞鞋，少说也能为我加个三分。这段舞蹈和这曲歌曲，根本没有选手能与我比美。更重要的是——这段歌舞其实是我从百度的某个小角落中照搬来的。虽然比赛明令禁止了选手不能抄袭作品，任何表演都必须原创，可……秋成的'脸上闪过一丝不安，但她又立刻镇定下来，说：“不管了，反正为了这次比赛，我这么干才有可能获得第一名！”
时间一转眼就到了公布名次的时候了。秋成将自己打扮得漂漂亮亮的，准备迎接第一名的奖杯捧在她手上，无数人投来羡慕目光的感觉。
“本次歌舞大赛第一名为——书妤！”随着无数人的欢呼声，尖叫声，一个女孩含笑着走上了领奖台，同时，秋成此刻的心情也跌落到了谷底。
她伤心地回到教室，孤独地坐在那里，默默地哭了。老师从讲台上站起来，对她说：“秋成，你和我出去一下。”
一出教室，老师便悄悄地问她：“秋成，你其实跳得很好，但你是不是违反了一项比赛规则？”秋成点点头，说：“是的，老师，我太想得这个第一名了，所以才这么做的。我会改正的！”
从此，秋成又开始练习，而且比之前刻苦了许多。过了一年，她已从无人知晓的一株小草成为了校园里众人皆知的歌舞之王了。
秋成捧着这只意义深刻的奖杯，想：原来立德比立功、立业更重要！我以后一定要当一个诚实守信的人！就从现在开始！
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇二
1、俗话说得好：“无规矩不成方圆。”家风家训传承千年，是中国的一种传统的艺术文化。可是随着时代的不断发展，这种传统的艺术文化反倒被年代的不同而被人遗忘，取而代之的却是金钱、利益，甚至违逆不孝，时代在发展，人们的品行却在不断退化。
2、今天我要和大家一起探讨家风家训这个话题。
3、所谓“家风”，就是家规，它就如行业风气一样，是指一个家庭的风气。爸爸妈妈常说：“百世勤为先。”爱因斯坦也说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”其可见勤奋的重要性，在家中爸爸也常常督促我要克服心中的惰性，争做勤奋的阳光少年。
4、家中的第二条家规是“孝”。千万经典，孝义为先。也就是什么事儿尽量让长辈顺心顺意。不跟长辈顶嘴，不当面指责长辈，这也是孝顺的体现。长辈们说的话，我们一定要认真听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。当然，我们家的家风还体现在餐桌上，吃饭时，长辈先坐，我才能坐，长辈没有动筷，我也不能动筷，渐渐地，这已成为一种习惯。（当然，这是一个好习惯。）。
5、所谓“家训”字典上说是“家长在立身处世为学等方面对子孙的教诲。”而我却认为家训是一个家庭的涵养，是家教好的表现。我虽不知道我家的家训是什么，但小时候，妈妈常教育我说：“要做一个诚实守信的人。”所以，我认为，我家的家训就是“以诚为本”。从小到大，我们对父母说过的谎，连起来也许能绕地球几圈，打个比方:当你考试成绩不理想时，你是否和父母说过：这次考得都不好呢？当你犯了大错，领导追问时，你是否让别人当了替罪羊，只为保全工作呢？当你摔坏了什么东西时，你是否为自己推托，找各种借口，甚至撒谎呢？但其实做错事情不打紧，如果说谎而为自己找借口，那么这个说谎的严重性要比做错事情的严重性厉害100倍。我也曾经因为许多的事情跟爸爸妈妈说谎，可当我主动承认错误后，爸爸妈妈反而不会责怪我，相反，当我逃避错误时，他们便会非常的生气。所以无论自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了错，自己也要敢于承担，而不是靠撒谎来逃避错误。
6、家风、家训有着异曲同工的方面。有的家庭十分重视，而有的家庭却忽略了这一点。但是，我们应该永远记住，它是中国的一种传统的美德，我们应该把这种好的文化发扬光大，继续传承下去。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇三
在我记忆的沙滩里，有这样一个耀眼的贝壳。
记得有一次爸爸和我去菜市场买菜。菜市场内，有的摊主已经在收摊了。豆腐摊位中，只有一位摊主还剩一块课本那么大的豆腐。“晚上吃青菜炖豆腐吧！”我对爸爸说。爸爸问摊主：“这豆腐多少钱？”“五元钱吧！”摊主说。“好！我买下了。”爸爸边说边掏钱。“对不起，这豆腐不卖了，”“做豆腐的还害怕吃不上豆腐吗！我出六元买了。”“我不是留着自己吃，是答应别人了。”“什么？不都是卖吗？我出七元，总可以了吧？”“不······”没等摊主说下去，爸爸似乎恼怒了：“你捉弄人啊？十元钱，到底卖不卖？“这位大哥，别生气。是这样的，刚才一位老太太带孙子来买菜，可是孩子摔在泥水滩了，老太太抱孙子去洗了，那孩子太小了，吃不了别的硬菜，我答应给老太太留豆腐的！”
顺着摊主的手看去，只见一位白发苍苍的老太太抱着浑身脏兮兮的孙子朝这儿走来。一边哄着孙子，一边旁若无人地指着豆腐摊问：“豆腐多少钱？”
摊主麻利的装袋，过秤，说：“五元钱！”老太太掏出钱包，但是只有三张一元的钱，摊主看见了，笑着说：“没关系，就三元钱吧！”
老太太说了感谢的话后转身离去，摊主满怀歉意的对我们说：“实在对不起！”
目睹刚才发生的一切，让我和爸爸不知道该说什么好，从摊主的身上，我和爸爸看到了一颗金子般闪光的心。
通过这件事，让我知道了一个对我成长非常有帮助的道理：我们以后一定要做一个诚实守信的人，答应别人的事情一定要做到，只有这样才能让别人相信自己，不能做一个失信的人！
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇四
从我有记忆以来，爸爸经常耳提面命：“诚信是人生中最重要的财产。”老师也常说：“诚信是一种高贵的通行证，使我们能在人际间畅行无阻。”
我曾听过一则故事：美国石油大王——洛克斐勒，答应捐五百万美元给贺士顿大学，并接受记者的采访。隔天波士顿日报在头版写上了这件事，可是数字排错了，排成一千五百万美元；洛克斐勒看见了，立刻打电话去给报社经理说：“这是一个天大的错误，我明明就捐五百万美元；但我不想让你们报馆失信，我再捐一千万好了，但下次别再弄错。”洛克斐勒为了守护贺士顿日报的诚信，竟然愿意多捐一千万，让我深刻体会到“诚信无价”的真谛。
记得有一次，我急需铜板完成作业，当时爸爸正在书房专心的看书；我知道爸爸的钱包放在餐厅的'茶几上，心想：我只是“借”来用用，过一会儿就会放回去。我没有说一声，就擅自拿走了一个铜板；当爸爸从书房出来后，发现钱包被动过了，零钱也洒落一地。爸爸生气又严肃地说：“你为什么擅自拿走铜币？这样是错误的行为，也会让人对你失去信任！”当时的我非常后悔，也赶紧向爸爸认错及道歉。从那起事件后，我就深深明白：“诚实”是最好的对策。
如果没有诚信，没有人会相信我们说的话，也无法得到别人的尊敬。我一定会牢记这次的教训，不让自己重蹈覆辙。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇五
我的外公是个爱花的人，他养了许多花，有牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋三季的花都挤在一起拉！特别那君子兰，叶子像宝剑，苍翠欲滴；花朵向火炬，亭亭玉立；整个花更像打开的扇子……让人停下匆匆的脚步，细细观赏它的美。外公最喜欢这君子兰了，把它一直放在客厅的茶几上。
有一次，我到外公家去做客，一不小心把一根花枝给弄断了！我立刻想到：“这下完了，这可是外公最喜欢的花呀！如果我告诉了外公，外公又告诉了外婆，外婆又告诉了妈妈和舅舅，妈妈再告诉爸爸，那么，大家都会骂我，多丢人呐！如果我扔掉花枝，对这事矢口否认，我就可以免遭责骂了。”
我突然想到：“池老师经常教导我们要‘诚实守信’，这是一个小学生必须要做到的！马克·吐温曾经说过：‘坦白是诚实和勇敢的产物’。我要像《我为你骄傲》里的小男孩那样，做一个诚实、勇敢的人！对，我这就去找外公承认错误！”
我把事情的来龙去脉告诉了外公，并向他道歉。外公笑着说：“没关系，花枝的根还在土里呢，过一段时间还会长出来的！”
虽然外公原谅了我，但我仍没有高兴起来。我把花枝分成了两部分，花插在土里，枝被带回了家，留作纪念。
这段枝现在还在我家里保存着。它时刻提醒着我：要做一个诚实的人。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇六
记得在去年七月份，我参加了小记者活动——“体验军旅”。妈妈做了一件事使我改变了对她说话不算话的看法。
参加活动之前，妈妈答应周四接我回家的。周三的晚上，我和队伍回到了宿舍，大家都非常劳累，因为我们经历了一下午的“魔鬼式”训练。突然，教官喊到我的名字，说是有我的电话。我接到电话，是妈妈!妈妈在电话里说：“孩子，明天我去接你。”
周四夜晚，我们小记者们举行了篝火晚会，表演了我们自编自演的节目。晚会快要结束了，我也没看到妈妈来，在我沮丧之时，妈妈出来了，我高兴地扑了过去，原来妈妈早来了是坐在一旁观看我们表演的节目了。
我差点误认为了妈妈说话不算话，相比之下，我更喜欢一个说话算数，讲诚信的妈妈。
一
说到我好的朋友，那就是小孙啦!她有着一双黑宝石般的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。
星期六，我到小孙家和她一起学素描。教我们的是一位四十来岁的女教师，待人十分严格。一上课，老师便布置了课堂作业：画一幅人物素描。
小孙是个绘画高手，一转眼功夫便完成了作业，而我，却还是丈二和尚摸不着头。我看了看小孙，灵机一动，想出了一个绝妙的办法。我来到小孙面前，苦苦哀求道：“小孙，帮个忙吧，让我描描你的画，我还有事呢!”“不行，做人要诚实，怎么能偷人家的劳动成果呢?”小孙严肃地说。我见小孙不同意，没办法，只能求别的同学了，终于小红帮了我的忙。下课了，老师为我的画批了个大大的“优，”我心中沾沾自喜。这时，小孙发话了：“老师，这画不是小艳画的，是她照别人描的!”可恶的小孙，居然坏我的好事，还算什么好朋友!老师听了这些话，脸顿时沉了下来，“是真的吗?”“我，我……”我再也说不出话了，心中满是怨气。
回家后，我把一肚子委屈说给了妈妈。妈妈慈祥地说：“孩子，小孙是个诚实的孩子，她敢于指出你的错误，她是对的。”听了这话，我的气消了一大半。
现在，我和小孙成好朋友了，她让我懂得，做人应该诚实守信!
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇七
我在书上看到：宋濂爱看书，因为没钱买，只好借。每借一本书，归还的时间都约定好了，人家愿意借给他。有一次，宋濂读一本好书，要抄下来，但该还了。于是不顾寒夜，连夜抄了书。白天，他把书还给别人。当人们看到一本还那么好那么全的书，就对宋濂说：“你还想看什么书，自己选吧！”后来，宋濂成了文豪。
从这个故事中，我们可以看出诚实是人类的基础。只要我们信守承诺，就能获得更大的“财富”。不是说黄金贵重，诚信无价吗？于是“上帝”给了这个身无分文的人一篮子“诚实”。因为诚实创造财富。只有恪守诚信，“财富”才会源源不断的来到你身边！这时，你会感到真正的幸福。
我来说！那一次，我和姐姐约好去陶庄。但是到了早上，天气一点都不好，雨一直下。本来我想：下雨了，姐姐就不等我了，我就不去了。但是突然想到：万一姐姐在等我，我不是让她白等了吗？我还是走吧。
对人诚实，人不欺我；实话实说，一切皆有可能。确实如此。
我匆匆忙忙的去了，发现姐姐在等我。嘿嘿，雨停了，我和姐姐去镇上兜了一圈。一路上充满了笑声和欢笑。那天我收获的是幸福。
所以，朋友，记住：“一句话之后很难恢复。”有了诚实，无论你的生活是否精彩，你都会成为一个快乐的人。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇八
在一个阳光明媚的上午。我跑到超市里买了一瓶可乐，刚一进教室，我便打开瓶盖大口的喝了起来。
这时候我的同桌叫我慢点喝，又没人和你抢……在这时，我选择了诚信的事发生了。
我同桌的话音刚落，我就接着说：“我喝饮料和你有什么关系，不过今天我心情好，请我们班上的几个人喝饮料，有你哦。”你还是留着自己喝吧！她接着说，我不赖烦了，“你有什么资格，不相信我啊！”“我就是不信，有本事你今天买呀！”“买就买！”我们俩吵着。
吵完后，我给要买饮料的人通告了一下，他们也不信。
事后，我心想一定要给他们买，可到了下午的时候，我的心开始动摇了起来。
我的心里面突然冒出了两个念头，就像动画片中的一模一样，左边一个白天使，右边一个黑天使，他们两的主意，一个是一定要买，要叫信念；一个是买什么买，吹个牛要实现吗？他们俩就像我心中的一个好念和一个坏念，他俩在我的脑海中打起架来，就连我自己也没有办法。
我只能要他们打下去，我希望他们快点决出胜负，可他们却好像昌一样的。永远是一模一样。
哎！我突然想起来，我就是我，我要自己做主，可我该选择了，我百思不得其解，突然，我想起了父亲的一句话，孩子，你一定要讲信用，因为民无信不力，于是，我去买了饮料，分给了朋友们。
虽然我失去了金钱，但却收获了友谊，这是钱买不来的。
这一次，我选择了诚信。
我感受到了：人必须要诚实守信！
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇九
被称为“故事祖父”的儿童教育家孙敬修小时候很穷。他父亲被外国资本家骗去非洲当了三年苦力，病倒了，回国不到一年就带着仇恨死去了。父亲去世后，我的家庭更加困难。母亲一个人拖着还在喂奶的孙敬修和他的妹妹。生活真的很艰难，我妈妈含着泪把孙敬修寄养到她姑姑家。那年孙敬修只有九岁。
孙敬修的姑姑是一个喜欢利用小事情的人。有一天，邻居家的一只老母鸡飞到院子里，她姑姑悄悄地抓住它藏了起来。后来，她让孙敬修把它带到肉店卖掉。阿姨拿到卖鸡的钱时笑了，给了孙敬修两个大铜币。
孙敬修从小到大没有花过一分钱，所以他赢了这两个大铜币。别提他有多开心了。他心想，我妈来了，我就让她拿钱给她妹妹买好吃的。
妈妈来看他了。孙敬修跳上跳下，把大铜币送给了他的母亲。
“大铜？从哪里来的？”
“阿姨给我的。”
孙敬修把她姑姑偷邻居鸡的一切都告诉了她妈妈。我妈听了很生气:“去，把钱还给我姨，说我妈不让孩子花小钱。”
孙敬修看着妈妈的脸，看着她手里的大钱，真的有点舍不得。但他是个听话的孩子，他是按照妈妈的话去做的。母亲抚摸着孙敬修的脸说:“孩子们，我们一定要贫穷和有野心！你花阿姨的钱偷鸡，你担心吗？记住，从小做老实人！”
孙敬修眨了眨眼睛，牢牢记住了这些话。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十
今年，我已经是四年级的学生了，每当吃西瓜，或是看到同学随手乱扔瓜皮的时候，我就会想起一件往事。
这件事发生在我读二年级的时候。那天，天气特别闷热。下午放学一回到家，我迫不及待地从冰箱里拿出两片西瓜狼吞虎咽吃了起来，吃完后就随手将西瓜皮扔出了门外，做作业去了。
过了一阵子，我突然听到邻居家5岁的小男孩胖胖的哭声。我立刻把头伸出窗外一看，哎呦，原来小胖胖踩着西瓜皮摔倒了！不好，这下闯祸了！妈妈知道后一定会……我赶快回到原处，装作若无其事的样子。
晚饭后，爸爸妈妈都在看电视。我一个人躲在自己的小房间里，想着白天发生的事，心里不是滋味。想把这件事瞒下去吧，又觉得对不起可爱的小胖胖，心里非常矛盾，这时，我耳边响起了老师常说的话：“要做诚实的孩子，做了错事，要勇于承认。”于是，我鼓足勇气来到妈妈跟前，说：“妈妈，我今天做了件错事。我吃了西瓜后将西瓜皮随手乱扔，害的`邻居家的'小胖胖摔倒了。”妈妈听后，没有打我，而是抚摸着我的头，和蔼的说：“孩子，今后无论做什么事，不能只图自己方便，要考虑后果。能主动承认错误才是诚实的孩子。”妈妈的话深深的印在我的脑海里。这件事虽然过去快2年了，但是，我始终不能忘怀。它时常提醒着我去做一个诚实负责的人。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十一
我在班上是一个好孩子，可是我却做了一件可耻的事。这件事到现在还在我的脑海中挥之不去。
我还是听了黑衣服的话，和他们一起作弊，考卷很快就做完了。
走出教室，我不像其他同学那样欢声笑语，而是心事重重。我突然开始骂自己：“你呀你，怎么能做出这么可耻的事呢？”我心中无限羞愧，白衣小人的话一直萦绕在我心头。
几天后，考试成绩出来了。我考了95分。同学们向我投来羡慕的目光。但在我看来，我觉得同学们的眼光和那鲜红的95分似乎在向我质疑：这是你的真实水平吗？你是不是做了可耻的事？这成了在我脑海中挥之不去的一件可耻的事。
“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这件事在我的心中留下了阴影，时刻提醒我。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十二
记得有一次爸爸和我去菜市场买菜。菜市场内，有的摊主已经在收摊了。豆腐摊位中，只有一位摊主还剩一块课本那么大的豆腐。“晚上吃青菜炖豆腐吧！”我对爸爸说。爸爸问摊主:“这豆腐多少钱?”“五元钱吧！”摊主说。“好!我买下了。”爸爸边说边掏钱。“对不起，这豆腐不卖了,”“做豆腐的还害怕吃不上豆腐吗！我出六元买了。”“我不是留着自己吃，是答应别人了。”“什么？不都是卖吗?我出七元，总可以了吧？”“不······”没等摊主说下去，爸爸似乎恼怒了：“你捉弄人啊?十元钱，到底卖不卖？“这位大哥，别生气。是这样的，刚才一位老太太带孙子来买菜，可是孩子摔在泥水滩了，老太太抱孙子去洗了，那孩子太小了，吃不了别的硬菜，我答应给老太太留豆腐的！”
顺着摊主的手看去，只见一位白发苍苍的老太太抱着浑身脏兮兮的孙子朝这儿走来。一边哄着孙子，一边旁若无人地指着豆腐摊问：“豆腐多少钱?”
摊主麻利的装袋，过秤，说：“五元钱！”老太太掏出钱包，但是只有三张一元的钱，摊主看见了，笑着说：“没关系，就三元钱吧！”
老太太说了感谢的话后转身离去，摊主满怀歉意的对我们说：“实在对不起!”
目睹刚才发生的一切，让我和爸爸不知道该说什么好，从摊主的身上，我和爸爸看到了一颗金子般闪光的心。
通过这件事，让我知道了一个对我成长非常有帮助的道理：我们以后一定要，答应别人的事情一定要做到，只有这样才能让别人相信自己，不能做一个失信的人!
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十三
诚信就像流星，只要你抓住了它，它决不会转瞬即逝；诚信就像流水，只要你不阻挡它，它决不会干涸；诚信就像那东方冉冉升起的红日，只要你热爱它，它决不会辜负你！
记得小学的时候，我有一位最好的朋友，她是一位善良，漂亮的小姑娘，可她却为了一件小事，不仅伤了我的心，同时也伤了其他朋友的心。当时经济不发达，能有一个小收音机是一件非常时髦的事。那时，我有两个小收音机，她却没有，我便主动地借给了她一个。谁料没过多久，不愉快的事情发生了。
自从她有了小收音机以后，她每天都以自己没带钱或身上没零钱。
为理由，向同学借钱买电池，同学们都看在大家是好朋友的份上便把钱借给了她。可是，她从来就没有还过。过了一段时间后，她把小收音机还给了我。当我打开时，却发现小收音机已经坏了。我还没有来得及问她是怎么回事，她却抢先说我借给她时就是坏的。这可真伤我的心，从那以后，我和她的交流便减少了！
这件事情后，我曾经多次问自己，难道世上就没有诚信可言吗？难道朋友之间就没有真正的友谊吗？难道人世间就只有欺骗吗？这件事之后，我就不敢轻易地相信任何人了。当时我认为，世上根本就没有什么诚信，没有什么真正的朋友。世上好像就只有丑陋的现象。然而，直到另一件事情的发生，才将我的困惑解开了。
过了几天，还是未见老太太的身影。那些人又在***耳边开始嘀咕了，可正当她们嘀咕得起劲的时候，一个似乎有点熟悉的身影进入了我的视线，她一步一步地向我们走来。一会儿，她来到我们的面前，哦正是那位老妇人，老太太忙不迭地对妈妈说：“大姐，那天我是打算买只鸡煲汤给住院的老头补身子的，只是不小心把钱弄丢了。非常感谢你，能相信我，把钱借给我。我家老头现在好多了。我就赶紧过来把钱还给你噢！”看着老太太艰难的走过来，听着她的一番叙述，我一时不知道说些什么好。我相信老太太肯定是走了好远，专门来还钱的。
这位老奶奶的举动让我明白原来这世间还是有诚信的，老奶奶遵守了当时的诺言。也使我产生很多的感触，如今社会连老人家都懂得遵守诚信，而我们有些青少年却不讲信用，不讲诚实，他们的许多所作所为真的是让人难以置信。于是我对自己说，做人就一定要，让人们永远记住的人，千万不要做一个背离基本道德让人不耻的人。做人要对的起父母，对的起自己的良心。
我是导游专业的学生。诚信是我们导游专业的最基本的职业道德。我作为国家的一份子，新时代的青年，一名导游服务专业的学生，更应该把中国的传统美德牢记心间并发扬光大。
“诚信是金”。我始终相信这句话。只要你用心去观察身边的每一件事，你就会发现诚信一直都围绕在我们身边，只不过是我们还没有发现而已。
所以，我号召同学们要。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十四
人的一生当中什么最重要？有的人说的是自由，有的人说是理想，还有的人说是亲情.友情，而我却认为是诚信。
记得那时我上五年级，学校要给同学们提前过”六.一“我和几个要好的同学商量着一起去超市来度过这不平凡的一天。于是，到了中午，我们几个相约来到本村最大的超市，各自选了一大包吃的，我是最后一个交钱的，可能因为售货员阿姨太忙了,都忙糊涂了，本应找给我5角钱，她竟找给了我5元钱，我当时发现了，但却有一种心里催促着我赶快跑出超市，这样我就赚到大便宜了。我刚要离开收银台，这时，我听到对面有一个小姑娘售货员阿姨说："阿姨，我要买一本田字格，您却给了我两本，喏，这一本是多余的！”多么甜的声音，多么纯真无邪的儿童，我又想了想刚才我的行为，觉得十分内疚，我赶紧转过身，对售货员阿姨说：“阿姨，您应该找给我5角钱，但您给了我5元钱。’‘并递上刚刚她给我的5元钱，阿姨笑着说：’‘我可真糊涂，乖孩子给你5角钱。’‘接着给了我那张本就该找给我的5角钱，现在想来如果没有那个小姑娘，我也许就不会及时改过，那么后果将会很糟。是那个小姑娘用行动告诉我要做一个诚实守信的人。
记得还有一次，老师布置的家庭作业要求几个人为一组一起做，我们同村的几个同学，约好放学半个小时后在玲玲家集合，可是临近那个时间，老天爷却下起了大雨，滂沱大雨使我畏惧。我在心里想着：这雨，早不下，晚不下，偏偏这个时候下。这样大的雨，如果出门，可是会淋出病的，那怎么办，不去了？嗯，就先不去了，大不了明天跟他们道歉。于是，我便待在了家里，自己好赖的写了一点儿作业。第二天，我一早去上学，在上学路上遇到了那几个同学，他们有说有笑的，我等着他们从路口那边走到路口这边，本想跟他们打招呼，一起走到学校。可我跟他们打招呼，他们都爱搭不理的。他们从我旁边过去，一句话也没说，连头都没回，我顿时惊呆了，站在路边望着他们远去的背影。突然，我想起了昨天的事，难道他们就是因为我没有履行约定而不理我？我快步追上他们，问他们：”你们怎么了？为什么不理我?"玲玲给我了一个白眼，说：“我们为什么要理一个没有诚信的人？”我有点儿生气：“不就是昨天没有去你家吗？雨下得这么大，而且又不是少了我不行！”玲玲说：“为什么昨天她们都去了，就你没有去，你是不是觉得我们的约定不值得你去履行，你是不是小瞧我们？”还没等我回答，他们就走了。从此以后，我就像一个被遗忘的人，离那些同学越来越远。通过这次，我明白了一个道理：只有诚实守信才能赢得他人尊重。
同学们，请记住：诚信是无价之宝！在家里我们要做一个诚实守信的好孩子，在学校里我们要做一个诚实守信的好学生，在社会上我们要做一个诚实守信的好公民。同学们，让诚实守信扎根于我们的心灵，让诚实守信遍布我们新中国的每个角落！我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将会变得更加美好，更加辉煌！
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十五
（活动课）。
目标：
通过活动让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。要从小培养诚信的品德，说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。
教学重难点：
1、让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。
教学用具：
投影机。
课前准备活动：
1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害。
2、可实地采访各种企业、单位与个人，也可通过电视、广播、互联网、报刊等每体进行调查。
教学过程：
（1）分组讨论：汇报调查、了解到的社会生活中的诚信情况和各种造假、贩假行为给社会造成的危害及打假情况。
（2）小组代表想全班同学汇报。
二、举行“假如我是……”演讲活动。
活动。
四、课后延伸活动：
将上述系列活动的材料及调查、了解到的各种材料整理出来，出一期墙报或者手抄报。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十六
老师们、同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《》。诚实守信，是中华民族的优良传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。它也是社会主义核心价值观的重要一部分，是所有公民必须恪守的基本道德准则。
诚实守信是做人的基本品德，也是个人的立身之本。它要求一个人说话办事要实事求是，言行一致。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的。
曾子博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只得学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀。”
宋庆龄有一次与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。
诚实守信也是一个社会赖以生存和发展的基石。在现代社会生活中，人与人之间的交往，企业与企业之间的交往日益频繁，各种合作越来越多，诚实守信显得更加重要。
同学们，拥有诚信就像万丈高楼拥有了坚实的地基；拥有诚信就像飞机拥有了永不停止的动力。诚信是中华民族的美德，是炎黄子孙必须坚守的“根”，不论何时，不论何地，我都将坚守诚信。无论实践道德的路有多难，我们都会坚持“立身处世诚信为本”，一起在道德的推动下实现祖国的富强与腾飞！老师们，同学们，我的演讲完毕，谢谢大家！
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十七
（活动课）。
教学目标：
通过活动让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。要从小培养诚信的品德，说实话，办实事，表里如一，讲求信用，说到做到，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。
教学重难点：
1、让学生进一步懂得，在现代社会中诚信的重要意义。
2、要从小培养诚信的品德，不弄虚作假，做一个诚实守信的好学生。
教学用具：
投影机。
课前准备活动：
1、分组调查、了解当前社会生活中的诚信情况，了解各种造假、贩假行为给社会造成的危害。
2、可实地采访各种企业、单位与个人，也可通过电视、广播、互联网、报刊等每体进行调查。
教学过程：
（1）分组讨论：汇报调查、了解到的社会生活中的诚信情况和各种造假、贩假行为给社会造成的危害及打假情况。
（2）小组代表想全班同学汇报。
二、举行“假如我是……”演讲活动。
三、活动总结。
四、课后延伸活动：
将上述系列活动的材料及调查、了解到的各种材料整理出来，出一期墙报或者手抄报。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十八
诚信即诚实守信，是中华民族几千年来的优良传统美德。随着经济社会的发展，社会诚信度在逐渐下降。同时，这种现象也不同程度地影响到了青少年一代。为了了解中学生的诚信现状，现对某市职业中专324名学生进行了问卷调查，现将调查情况综合归纳如下。
一、中焉的诚信现状。
从调查问卷表中显示，中学生的诚信现状不容乐观，主要是由于现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了中学生的健康思想，使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。现从中学生对社会、学校、家庭三个方面的诚信现状进行归纳总结。
1、中学生对社会的诚信现状。
在调查问卷表中，关于中学生对社会的诚信问题，共提出了5个小问题，其结果如下：
(1)如果你走在街上，发现乞丐或残疾人在路边讨钱，你会不会向他（她）投钱？结果认为“会”的占50％，认为“不会”的占50％。
(2)如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他（她）照看行李，你会不会帮他（她）照看？结果认为“会”的占37％，认为“不会”的占63％。
(3)如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你资助他（她）车费，你会不会给他（她）钱？结果认为“会”的占15％，认为“不会”的占85％。
(4)你讨厌不守信用的人吗？结果认为“讨厌”的占100％，认为“不讨厌”的占0％。
(5)你认为你自己是个守信用的人吗？结果认为“是”的占93％，认为“不是”的占7％。
2、中学生对学校的诚信现状。
在调查问卷表中，关于中学生对学校的诚信问题，共提出了4个小问题，其结果如下：
(1)你对你的班主任或任课教师的诚信度是多少？结果认为诚信度从70％――100％的占70％，70％以下的占21％。
(2)如果你班同学找你借钱物时，你会不会相信他（她）一定会还给你？结果认为“会”的占88％，认为“不会”的占12％。
(3)你相不相信学校的收费是严格按照物价部门核定标准收取的？结果认为“相信”的占6％，认为“不相信”的占94％。
(4)你对你所就读的学校诚信度是多少？结果认为诚信度从70％――100％的占48％，70％以下的占52％。
3、中学生对家庭的诚信现状。
在调查问卷表中，关于中学生对家庭的诚信问题，共提出了3个小问题，其结果如下：
(1)你认为你的父母对你信不信任？结果认为“相信”的占93％，认为“不相信”的占7％。
(2)你认为你父母会不会对你说谎？结果认为“会”的占18％，认为“不会”的占82％。
(3)你对你的父母诚信度是多少？结果认为诚信度从70％――100％的占98％，70％以下的占2％。
二、中学生诚信现状的成因。
从调查问卷结果来看，中学生对调查中的诚信对象诚信度高低的顺序是家庭、学校、社会，其对社会的诚信度较低，对家庭的诚信度较高。形成这种结果的原因有如下几点。
1、社会不良思想的入侵。
由于中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。中学生的思想可塑性较强，并具有一定叛逆心理，对于好的事物不易接受，而对于坏的事物却接受较快。所以，稍不注意正确引导，就会使他们走进思想的误区。
2、学校内部管理不善，形成了中学生对学校诚信度下降的结果。
有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、散漫的学习、生活态度，并产生了厌学的情绪。有些教师对学生声色俱厉，讽刺挖苦学生，违背教育规律，肆意增加学生负担，片面追求考分，这些都在一定程度上反映出教师职业道德失范，有损教师的光辉形象，也降低了学生对教师的诚信度。此外，学校收费方面不太规范，也在一定程度上影响了学生对学校的诚信度。
3、父母爱――人类的天性，是中学生对家庭诚信度较高的原因。
三、中学生诚信现状的对策。
提高中学生的道德意识，培养中学生的社会责任感，是全社会都应该来关心的话题。
1、加强学校的德育工作，提高中学生的道德水平。
学校的德育工作应摆在教书育人的首位，让中学生能够在一个健康、和谐的环境中成长。学校在德育过程中，应本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育思想，对学生进行耐心、细致的道德教育。教师对其进行教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，这样极易引起中学生的叛逆心理，造成德育的障碍。
对中学生的道德教育，学校应注重规范中学生的日常生活行为，要求在校内必须佩戴校徽，注意仪表，并提倡在校内使用普通话及文明语言。运用多种教育形式，言传身教，以情动人，实施“以人为本”的管理思路，同时，还应加强中学生的法制教育，让每个中学生都能成为一个守法公民。
2、加强对中学生的心理健康教育。
要引导中学生形成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其进行教育。要引导中学生如何正确对待挫折，提高心理承受能力，帮助中学生解除心理的压力，提高他们的心理适应能力，让他们建立良好的人际关系，对中学生先进行教育时，要让他们看到社会的亮点一面，不要过分渲扬社会阴暗面，使他们正确地认识社会的真实，以增强对社会的信任。
3、培养中学生的“爱心”及适应社会的能力。
“只要人人献出一点爱，这世界将变成美好的人间。”，“爱心”是人间最美好的东西。要培养中学生对社会万事万物都具有一片真诚的“爱心”，这样，社会就多了一片爱的天空，并且社会也会给予真诚的回报。不能让受骗的中学生，认为自己受了骗却去骗别人。要培养中学生适应社会的能力，提高中学生辨别社会真假的能力。只有自己不受骗，同时，也不会去骗别人。这样，社会才会得到净化，才会让“爱心”滋润人间每一个心灵。
全社会都应该来关心中学生的'诚信问题，让他们能够在一个信任、舒适的大环境中茁壮成长，因为祖国将来的建设要等着他（她）们来继续完成。
范文四:中学生上网调查报告。
如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？一项最新调查表明，因特网有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力。调查显示，中学生网民中，男生的上网率高于女生。上网学生中57．6％的人偶尔上网、40．6％的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有2．3％。有59．2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有10％，这说明当地中学生上网是近两年的事。
中学生上网多数是在周末或假期，8。
1．2％的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的学生是为了结交更多的朋友，6％的人上网是为了玩游戏。
在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30．5％的学生对网络表示满意，47．1％的人认为对中学生上网应适当指导。
基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想：
网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。85．6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。59％的上网者是在上机过程中学习网络知识。
网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。
但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，如网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等。
早恋对中学生的影响调查报告。
一,课题研究时间地点和人员。
题目:早恋对中学生的影响的调查报告。
时间:2005年10月―2005年12月3日。
地点:顺德区大良李兆基中学。
人员:顺德区大良李兆基中学高一(7)班。
组长:欧阳丽婷(20050743)。
组员:赵咏茵(20050751)欧阳丽容(20050742)区艳芳(20050745)。
指导老师:谢树亮老师。
独创声明。
本人郑重声明,这次我所做的调查报告完全是自己做的,有参考文件有表明的.这份报告完全是本人自己做的,是自己想法.没有任何的抄袭.本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担.
签名:。
签字日期:
二,摘要。
为此我们组合成一个小组,决定对这一个问题进行调查.希望通过这次调查对早恋有一个更深入的认识.
我们通过上网查阅资料,了解早恋的定义,制定调查问卷,向我校高一级的同学进行调查.分析我们收回来的调查问卷,分析调查结果,制成表格进行比较,分析.
我们分析出现在中学生的早恋现象比较严重,好多中学生都沉迷在早恋中.对中学生的身心健康和学习做成一定的影响.
三,关键词:中学生早恋影响。
四,课题背景。
五,课题研究的目的。
家长和老师认为中学阶段是中学生的黄金时段,不应该早恋.那到底早恋在中学生心中到底是一个什么概念.对于中学生,他们自己赞成早恋吗那到底早恋对于中学生来说是有什么影响呢为此我决定对这一问题进行调查.通过这份研究报告希望可以使中学生和广大家长老师对早恋有一个更深的认识,知道早恋到底有那些好处或那些坏处.让中学生知道当早恋的时候应该用什么办法无解决.
六,研究的内容。
六,课题研究的主要内容:中学生早恋越来越被社会所关注,有的人认为它对中学生是有害的会影响学习和发展,但也有人认为只要学生能够正确处理和对待它就不会有什么危害.
七,研究的方法。
1.七,课题研究的方法:通过上网收集资料和口头问卷,对一部分中学生进行调查.
2.然后对答卷进行综合分析.
3.在调查问卷中,我们以中学生或朋友的身份进行,建立被调查者的信任,减少他们对思想的顾虑,在调查中做到畅所欲言.
4.得出结论.
八,结果。
(一),单项题。
第一题。
第一题选项。
有
没有。
不知道是否算。
不清楚。
选项人数。
33。
19。
17。
10。
占总数的百分比。
41.8%。
24.1%。
21.5%。
12.7%。
第一题的问题是:请问你有没有拍过拖。
这一题统计结果得出选有的人占约41.8%,占大部分.说明,现在的中学生大多数都尝试过早恋的滋味,曾经踏足与早恋的地域里.也有约21.5%的同学不知道自己是否算是有拍过拖,那也说明这部分的同学也有可能曾经早恋.所以由此看出现在的早恋问题的确比较严重,早恋现象普遍存在.
2.第四题。
第四题选项。
赞成。
反对。
绝对赞成。
绝对反对。
一半一半。
不清楚。
选项人数。
7
22。
1
24。
11。
14。
占总数的百分比。
8.9%。
27.8%。
1.3%。
30.4%。
13.9%。
17.7%。
第四题的问题是问你的家人是否赞成你拍拖。
这一题的统计结果是,其中家长持有反对态度的占58.2%之高,说明我们的家长大部分都不赞成自己的孩子早恋的.但是也有10.2%的家长持赞成态度.由此看出现在的社会上,家长还是不赞成自己的孩子早恋,认为会影响孩子的.但是也有一些家长赞成,那可能是因为家长比较开放,所以才赞成孩子去拍拖.
3.第五题。
第五题选项。
赞成。
反对。
绝对赞成。
绝对反对。
一半一半。
不清楚。
选项人数。
17。
5
6
4
44。
3
占总数的百分比。
21.5%。
文档为doc格式。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇十九
中国董必武先生说过：同心可断金，首要重然诺，诚实守信对一个人来说是多么重要的。
偶然间，我在看书看到这样一则故事：讲述一家公司的工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解;只有诚信，才能赢得他人的信任。
所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇二十
各位尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我谈谈公民道德的一个话题——诚信。
说到诚信，我想起小时候听到的“狼来了”的故事，从中懂得了好孩子要诚实，不能说谎。我又想起了去年的高考作文题:有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”，“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不久便风起云涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
年轻人抛弃了诚信，他错了。在漫长人生旅途，他失去了最宝贵的东西。
因为，诚信就是生命。若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它，失去这根，它就无以立足，它将腐朽堕落，失尽往日的青翠和灵性，沦为一根没有灵魂的腐木，苟活于世人鄙夷的目光中。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇二十一
记得那次，一次突袭默写，使我们慌了手脚。你看，同学们有的连忙收起《中国卡通》，拿出语文书读起来；有的不慌不忙，从书包里慢吞吞地拿出书，一定已做好准备；有的把早读课留下的破旧不堪的英语书胡乱往抽屉里一塞，又在抽屉里翻腾半天，才好不容易把被压弯角的语文书用力抽出来。
我由于下课的`运动过于激烈，导致状态不佳，把“效能”误听成了“校门”，心想：“这个词太简单了，简直是‘张飞吃豆芽——小菜一碟’啊！”于是，我胸有成竹地写下这两个字，信心满满地交给了老师。我一定能得满分！可默写过后，我听到同桌说是“效能”时，一下子呆若木鸡。我犹如晴天霹雳，又如同被霜打的茄子——蔫了。完了，得不到那鲜红的一百分，同学们会嘲笑我，老师会批评我，妈妈还会骂死我！哎，只能束手待毙了。
可令我出乎意料的是，下午，本子发了下来，我怀着“人生自古谁无死，早死晚死都得死”的心态打开本子，那个硕大的“100”便映入眼帘。老师竟然没看见，还帮我批了个“钩”！再看看其他同学，他们有的得了“100”，开心地眉飞色舞，一蹦三尺高；有的错了一个微不足道的字，正愁眉苦脸抱怨自己之前为什么没把这个字仔细看清楚；有的本子上“开大炮”（满是叉叉）的同学一个个唉声叹气，正仰着头埋怨命运的不公呢！
我一下子欣喜若狂，但又怕别人看出我的错误，连忙做贼心虚地盖上了本子。
可我转念又想：“不诚实是不光彩的举动啊，不光彩的举动怎么可以刻在我的“光辉历史”上呢？不行，我要去改回来。”想罢，我以迅雷不及掩耳之势，奔到老师旁，指出错误，请老师改回来。老师改完后，直夸我是个诚实的好孩子。我的心里比吃了蜜还甜。
这，就是诚实。那次，我虽然没获得满分，但我做了一回诚实的好孩子。诚实比分数更重要。
做一个诚实守信的人英语（汇总22篇）篇二十二
偶然间，我在看书看到这样一则故事：讲述一家公司的'工作人员，在接待一位买唱机的美国女顾客时，错把一台无芯唱机卖给了她，等工作人员整理杂物时，才发现错误，当时他们很着急。于是，他们连夜打了三十多个电话，终于找到了她，并向这位女顾客表示深深的歉意。那位女顾客被感动了，我也被深深地触动了。看来，只有诚信，才能化解人与人之间的隔阂和误解；只有诚信，才能赢得他人的信任。
所以，我们应该守住诚信，用诚信关照他人。人若失去了诚实守信，也就失去一切。