在现代企业管理中，培训方案是非常重要的一环，它能够帮助员工不断更新知识，适应职业发展的需求。以下是小编为大家收集的一些优秀培训方案范本，仅供参考，希望能帮助到大家。大家可以根据自己的实际情况，进行适当的调整和修改，以满足不同人群和不同岗位的培训需求。希望大家能够通过培训方案的制定，提高自身的能力和素质，为企业的发展做出积极的贡献。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇一
通过培训使学员全面掌握汽车修理专业技术理论知识和操作技能，能够准确诊断汽车常见故障，并进行修理，适应现代汽车行业迅速发展的需求，并为参加职业技能鉴定作好准备。
1.机械制图：
使学员掌握投影的基本原理，能够绘制和看懂一般零件图和装配图，掌握轴类零件、箱体零件等常见零件识图的多项投影关系，能够按图纸进行装配。
2.金属材料与热处理：
使学员熟练掌握常用金属材料的牌号、成份、性能及应用范围;理解金属材料的内部结构;理解金属材料热处理的一般原理;掌握热处理的代号、方法及其应用。
3.专业理论知识。
通过培训使学员全面掌握汽车总体构造，发动机结构及工作原理，熟悉配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、传动系统的功用和组成，掌握汽车电控技术、液压技术，熟悉常用大型工程机械(挖掘机、装载机、推土机、运输机)的日常管理、故障诊断与排除技术。
4.实习。
能够检查、清洁发动机、空气滤清器、燃油系统;能够检查冷却系统密封情况、带传动松紧度;能够检查、紧固或更换进排气管、消声器;能够检查清洁化油器及联动机构;能够检测柴油机喷油器的喷油压力和喷油状况;能够更换水泵、风扇带、节温器;能够进行发动机的小修作业;能够诊断、排除汽油发动机油路故障、电路故障;能够对汽车底盘进行一级、二级维护及诊断与排除汽车底盘故障;能够正确进行汽车电器设备维护，并能正确诊断与排除电气设备故障。
xxxx。
《汽车材料与金属加工》(中国劳动社会保障出版社)《汽车构造》(中国劳动社会保障出版社)《汽车修理与检测》(中国劳动社会保障出版社)《汽车维护与故障排除》(中国劳动社会保障出版社)《汽车发动机构造与维修》(中国劳动社会保障出版社)。
xxx。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇二
上半年，围绕“提高农机队伍整体素质”这个培训主题，我校立足于农机化培训，从农机科技人员的继续教育、驾驶员新训和“科技之冬”培训三个方面做了大量的工作。总结如下：
一、继续采取优惠农民的培训措施，举办拖拉机驾驶员培训班5期。
针对市拖拉机驾驶持证率不高的问题，我校从降低培训门槛和减轻农民负担的实际出发，继续采取优惠农民培训的措施，疏通“生源”渠道，通过认真协调，取得了不错的培训工作业绩。截至目前，共举办拖拉机驾驶员培训班4期，培训人，完成年培训任务％，有效的推动了拖拉机驾驶员培训工作的开展，对提高拖拉机驾驶持证率起到了积极的作用。
二、精心组织，完成了54人的继续教育工作。
继续教育是国家人事部门制定的一项不断提高专业技术人员科技素质的重要制度。为进一步做好我市本年度农机行业的继续教育工作，达到即提高培训质量，又学习方便的目的，我校首先通过积极协调，争取了州、市人事部门对继续教育工作的支持；其次在市局领导的大力支持下，利用冬季这个特殊的农闲季节，进行了市xx年度专业课程培训；三是严格了继续教育的培训教学和到课制度，从管理层面确保了培训的质量；四是根据市农业生产和农机化发展的实际确定了授课内容；五是于5月下旬聘请老师完成了公共课教学。使全市54名农机专业技术人员接受了继续教育培训。丰富了广大专业技术人员的业务知识，提高了业务能力，为提高xx年农业生产的质量起到了重要作用。
三、“科技之冬”措施得力，培训任务完成好。
针对去年新机械、新技术和“膜下灌”、残膜治理配套农机化新技术的推广幅度大，以及有关农机作业质量提高的问题，本届农机行业科技之冬培训，在市农机局的领导下着重抓了培训教学和培训管理两方面的工作。在教学上，一是确定了9项培训内容；二是选派了11名高、中级工程师组成讲师团；三是每个授课人员都进行了认真的文字备课，部分课程采用了多媒体备课；四是对备课情况进行了认真的督察。在管理上，一是确定了各个乡镇的'培训责任目标，二是根据责任目标进行了“三结合”的培训，即市乡（镇）培训结合、乡镇培训与村组培训结合、市级专业教师讲课与乡镇技术人员讲课相结合；三是建立了农机科技之冬工作规范内容，对工作的开展起到了推动作用。共完成农机科普培训0.73万人次。其中：农机操作人员及农机大户培训率100.4％，农民农机科普培训率30％，特别是极大地限度的支持了我市本年度膜下灌项目的大面积推广工作，为全市的农机化事业发展和农业生产效益的提高作出了贡献。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇三
为加强我镇就业创业工作的统筹规划和组织协调，改善就业创业环境，全面提高我镇农村青年素质和就业创业能力，结合我镇实际特制订普安镇青年就业创业培训方案如下：
充分发挥共青团组织联络优势以及行业协会、龙头企业的组织协调优势，对农村青年特别是尚未就业的青年农民工进行实用技能培训，提高就业能力，帮助他们顺利实现就业，促进我镇社会的和谐稳定和经济社会稳步发展。
选择对青年农民工需求量较大的行业领域，结合企业的用工需求，利用一个月的时间，首批对35名农村青年开展培训，努力使绝大多数经过培训的青年农民工能够顺利实现就业。
(一)培训领域。根据所联系企业的用工需求，自行确定培训领域。可以具有初级技术含量、吸纳青年农民工较多的行业和领域(比如手工加工、餐饮服务、电子加工、建筑施工等)为重点。
(二)培训方式。根据用工需求实际，利用区人力资源和社会保障部门确定的“特别培训计划”定点培训机构进行培训。在培训过程中，要按照“订单式”技能培训的要求，采用课堂教学与现场见习、实习相结合的方式实施培训。
(三)培训内容。根据农村青年的实际需要和各企业发展需要，主要有以下几个方面的培训：
1、实用技术培训。主要依托新型农民培训计划，对农村青年开展遵纪守法、热爱家乡和争当现代创新型农民的教育。开展科学种养、科技致富方面知识的培训，帮助参加培训的农村青年掌握1-2门实用技术和技能，增加他们的收入。内容包括：优质粮食、水果、蔬菜等种植和家禽、家畜、水产品等养殖技术培训;标准化生产、农产品加工、农机使用养护、农村安全用电、农村沼气建设、农业气象知识和农业法规政策等教育。
2、引导性培训。引导性培训以增强遵纪守法和依法维权意识、树立新的就业观念和生活观念为目的。内容包括：基本权益保护、法律知识、实用技术知识、安全生产知识、生活常识、求职应聘、就业岗位选择等方面的引导性培训。
3、职业技能培训。本着实用、实效为原则，根据国家职业标准和不同行业、不同工种、不同岗位对从业人员基本技能和技术操作规程的要求，安排培训内容，设置培训课程。职业技能培训以定点、定向培训和自主式、订单式、项目式培训为主。内容包括：美容美发、电工、汽车(摩托车)修理、计算机、焊工、家政服务、餐饮、酒店服务、保安、电子、建筑、制造、纺织等技能培训。
4、创业培训。创业培训主要针对有创业意愿、具备创业条件的农村青年开展培训，强化农村青年自谋职业和自主创业能力。
(一)加强与人力资源和社会保障部门、有关行业协会或会员企业的联系，建立工作协调机制，与定点培训机构签订培训项目责任书。
(二)按照县级机关下发的培训名额，发布培训信息，组织、动员青年农民工报名参加培训。
(三)掌握工作进展情况，及时汇总上报工作信息。
(一)高度重视。切实做好农村青年的培训工作，是围绕中心、服务大局工作的重要举措。各地、各部门要高度重视此项工作，严格按照任务目标，精心组织筹备，迅速行动。
(二)广泛宣传。各相关负责人要充分发挥村级团干部的作用，用好广播、宣传栏，扩大培训工作的影响。要根据农村青年参加培训和企业用工的实际需求情况，充分调动农民工和用人单位参与计划的积极性和主动性，营造良好社会氛围。
(三)精心组织培训。全区各级团组织要结合相关单位工作部署，将本次培训工作当作年度培训就业重要工作来抓，加强工作指导，精心组织培训，确保培训工作扎实有效，避免走过场。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇四
图书馆是学校教育资源建设中不可缺少的部分，是新一轮基础教育课程必要条件之一。它所拥有的馆藏文献极大满足学校师生的学习需求，是师生们进行学习的好场所。它不仅广泛服务于教师的教育教学，而且培养了学生们收集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及提高学生的语言文字表达能力，促进了学生德、总结、德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂。
在新的一年中，学校定期对图书管理员进行培训，对他们进行多方位培训，了解我校图书馆藏书工作及分类、编目的常规工作，学习图书馆的管理规程，并展开学习讨论，掌握图书馆计算机网络化管理。积累如何进行图书管理的经验，从而更好地发挥图书馆的服务功能。
加强对学校图书管理员管理工作的培训，培养图书管理员严谨的工作作风，提高他们的管理水平，担任起图书工作人员工作的职责。
对图书管理员进行培训，培训模式是开展理论学习，外出参观学习，积级参加上级部门组织的各种培训。以集中培训和分散学习的方式展开。
1、学习图书馆各科室(各部门)的规章制度。
2、了解图书馆管理的要求、原则。
3、开设图书馆藏书的工作及分类的知识讲座。
4、了解我校我校图书馆管理、借阅的现状，熟悉馆内读者借阅图书的具体要求和步骤。
3、工具书的使用方法。
4、图书的选择和读书方法。
5、学习图书馆网络化管理，能熟练操作。
6、学习现代化图书馆理论体系，提高理论水平。
7、编撰二次文献，服务于教学。
总之，搞好图书管理员的培训工作，提高图书管理员的图书管理工作的能力，有利于推动图书馆的工作，让我们的图书馆越办越好。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇五
为了认真贯彻残疾人事业“十二五”发展纲要和省残联《关于在社会主义新农村建设中加强农村残疾人工作的意见》，改善我乡残疾人家庭农业生产状况和生活水平，圆满完成残疾人实用技术培训项目，特制定本方案。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照以人为本，构建社会主义和谐社会的要求，实施积极的惠民政策。坚持以服务为宗旨，以残疾人需求为导向，按照“政府主导、部门参与、讲求实效、因地制宜”的原则，加强组织领导，有计划、有步骤地推进农村残疾人实用技术培训工作。
以此次培训为契机，逐步建立残疾人农村实用技术培训的长效机制，让乡内残疾人家庭受益，逐步使残疾人学到致富本领，增强改善生活的能力，提高生活质量，力求将我乡残疾人培训工作提高到一个新的水平。
培训时间：20xx年3月20日完成。培训地点：水东乡政府三楼会议室。培训项目：玉米营养托育苗定向移栽术。授课老师：乡农业服务中心主任王宏洋。
本次培训采取实地操作与集中授课培训相结合的方式，召集水。
东乡残疾人及其家属先到乡政府三楼会议室参加理论培训，再下村实践操作。
农村实用技术培训是切实改善残疾人生活状况的重要手段，要高度重视、加强领导、统筹安排、明确分工、强化责任、精心组织、狠抓落实，确保培训工作顺利进行。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇六
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够掌握高级维修电工所要求的技术理论和工艺知识；具有综合分析和处理本职业高难度生产技术和关键问题的能力；能够运用新技术、新工艺新材料、新设备进行技术革新和技术改造。
三、培训模块课时分配。
1、电子技术162（课时）。
160（课时）2、电力电子技术。
3、电气自动控制技术168（课时）。
4、plc应用技术160（课时）。
650（课时）总课时：
四、培训要求与培训内容。
模块1电子技术。
1、培训要求。
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）了解与掌握微电子学的基本理论。
（2）掌握集成电路运算放大器的应用方法和负反馈放大电路的相关知识。
（3）掌握组合逻辑电路与时序逻辑电路的分析与设计的方法。
（4）了解大规模集成电路的原理和应用。
（5）能运用所学电子技术知识解决工程实际问题，具备电子技术的综合应用能力。
2、培训主要内容。
（1）理论教学内容。
1.1负反馈放大器。
1.2运算放大器及其应用。
1.3数字电子技术基础。
1.4集成逻辑门电路和组合逻辑电路。
1.5触发器和时序逻辑电路。
1.6脉冲电路。
1.7电子电路应用实例及其分析。
（2）技能实训内容。
2.1低频信号发生器的正确使用。
2.2双踪示波器的正确使用。
2.3锯齿波发生器的安装、调试、测量。
2.4三角波发生器的安装、调试、测量。
2.5三角波-方波-正弦波发生器的安装、调试、测量。
2.6电压频率转换器的安装、调试、测量。
2.7组合逻辑电路的安装、调试及故障分析、排除方法。
2.8时序电路的安装、调试及故障分析、排除方法。
2.9555定时器组成的多谐振荡器的安装、调试及故障分析排除方法。
模块2电力电子技术。
1、培训要求。
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）熟悉各种半控型和全控型电力电子器件，掌握晶闸管的特性和主要参数。
（2）能熟练地分析、调试晶闸管可控整流电路。
（3）掌握逆变、变频、直流斩波、交流开关与交流调压等变流技术的基本概念，
熟悉相关各种基本电路的组成与工作原理。
2、培训主要内容。
（1）理论教学内容。
1.1三相可控整流电路。
1.2晶闸管触发电路。
1.3晶闸管有源逆变电路。
1.4变频电路与直流斩波电路。
1.5晶闸管交流开关交流调压。
（2）技能实训内容。
2.1示波器的认识和使用。
2.2三相半波可控整流电路的安装接线。
2.3三相全控桥式整流电路的安装接线。
2.4三相半控桥式整流电路的安装接线。
2.5带平衡电抗器的双反星形可控整流电路的安装接线。
2.6可控整流电路中各种波形的测绘。
2.7三相同步变压器各种联结组别的接线。
2.8可控整流电路的调试。
2.9触发电路的调试。
2.10三相全控桥式逆变电路中波形的测浍。
模块3电气自动控制技术。
1、培训要求。
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）掌握自动控制的基本概念。
（2）掌握晶闸管直流调速系统技术基础知识。
（3）掌握晶闸管--电动机直流调速系统分析及其调试方法。
（4）了解与熟悉全数字直流调速系统及其应用。
（5）熟悉交流变频调速系统工作原理及基本控制方式。
（6）了解与熟悉全数字式通用变频器及其应用。
（7）了解电机扩大机组直流调速系统,。
（8）了解与熟悉继电控制电路的分析与设计方法。
2、培训主要内容。
（1）理论教学内容。
1.1自动控制的基本概念。
1.2晶闸管直流调速系统。
1.3电机扩大机组直流调速系统。
1.4交流变频调速系统。
1.5继电控制电路的分析与设计。
（2）技能实训内容。
2.1欧陆514c模拟式转速、电流双闭环不可逆调速系统接线、调试、运行及测量分析。
2.2欧陆514c模拟式转速、电流双闭环可逆调速系统接线、调试、运行及测量分析。
2.3西门子mm440型全数字式交流变频调速系统接线、调试、运行及测量分析。
模块4plc应用技术。
1、培训要求。
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）学会对顺序类控制程序的设计方法，熟悉掌握用步进指令对顺序类控制程序的编制方法。
（2）学会一般常用功能指令的应用。
（3）技能操作上能对一般生产工艺流程的控制程序进行设计。
（4）能掌握正确的调试方法及具有故障排除的能力。
2、培训主要内容。
（1）理论教学内容。
1.1计算机基础知识。
1.2可编程控制器概述。
1.3基本指令及其应用。
1.4步进指令及其应用。
1.5常用功能指令及其应用。
（2）技能实训内容。
2.1位置类控制的编程。
2.2时序类控制的编程。
2.3位置和时序综合控制的应用。
2.4步进指令的编程。
2.5多分支流程的编程。
2.6常用功能指令的编程。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇七
组长：
副组长：
成员：中心学校其他成员和全镇小学校长园长。
围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，全面落实中小学教师专业标准，强化重德养德和持续专业发展，切实提高教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进教育公平，提高教育质量。
全镇所有在岗教师。
中心校统一组织，各单位分别实施，集中和分散相结合的研训形式。
7月30日—8月12日。总计140学时，其中集中培训30学时(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自学研修110学时。
师德教育、《教育法》、《教师法》、《义务教育学校校长专业标准》、《幼儿园园长专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》、学生发展核心素养培养专题研修等。
一)师德教育与法律法规学习(集中5学时、自学20学时)。
主要形式：学习李芳同志的先进事迹，并展开师德师风建设的大讨论。
二)专业标准研习(集中15学时，自学60学时)。
1.中心学校成员和小学校长学习《义务教育学校校长专业标准》。
2.中心学校成员和幼儿园园长学习《幼儿园园长专业标准》。
3.中心学校成员、小学校长和教师学习《小学教师专业标准》。
4.中心学校成员、幼儿园园长和教师学习《幼儿园教师专业标准》。
三)学生发展核心素养培养专题研修(集中10学时，自学30学时)。
1小学校长和教师以研读课标、课例研讨、观课议课等形式开展活动。
2幼儿园园长和教师以研读幼儿园环境创设和主题活动设计。
培训结束，每位校长、园长应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业发展规划和一份学校内涵发展三年规划。(中心学校开学后检查)。
每位老师应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业发展规划和一篇优秀的教学案例。(中心学校开学后检查)。
中心学校将进行优秀学习笔记和优秀案例的评选活动。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇八
3、员工技能的提升，为员工职涯规划，提高员工的工作绩效和技能水平。
4、提高管理人员的执行力，为公司增加效益，提高劳动生产率。
二、培训对象。
1、新入职人员岗前培训。
2、在职员工的技能培训。
3、管理人员培训。
三、培训形式。
1、内部培训（内部人员进行培训）。
2、外部培训（聘请外部讲师进行培训）。
四、培训内容。
（一）新入职人员岗前培训。
1、公司发展概况。
2、制度培训。
3、安全教育培训。
4、礼仪规范培训。
5、企业理念培训。
6、员工职涯规划培训（请各车间主任或优秀骨干讲其工作心得及职业规划）。
（二）在职员工的技能培训。
1、对在岗员工进行岗位职责、操作规程和专业技能的培训，使其在充分掌握理论的基础上，能自由地应用、发挥、提高。
2、拓展训练（外训）。
提高在岗员工的工作积极心态、团队协作、战胜自我、激发潜力，提高执行力等。
（三）中高层管理人员培训（外训）。
提高企业执行力、企业核心竞争力、打造职业化团队、如何有效沟通、如何提升领导力。
五、培训计划表（详见附页）。
六、培训的指导思想。
1、培训工作化，培训与生产工作相结合，把培训当成工作一样来完成，确保培训取得一定的效果。
2、力求培训形式多样化，努力激发员工学习兴趣，使员工在学习中。
找到快乐，在快乐中得到提升。
为确保员工全身心投入培训，提高培训的有效性，培训实行“有培必考”制度，考试可以采取笔试与现场考核现结合的方式，并将答题成绩计入个人档案，作为员工培训考核依据。另外，为了扩大培训效果在可能的情况下还可以增加每日班前会提问的方式与现场作业跟踪的方式。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇九
一、听课是领导深入教学、了解情况的主要途径。是教师互相学习、交流经验的有效方法。每个教师，都应把听课列入自己的工作议程，并自觉形成制度。
二、教师听课应提前通知被听课的教师，要做好一切听课的准备。领导听课可以采用随堂听课的方式。
三、听课要认真、严肃，应记好笔记。听课时不能接听电话以及互相交谈，以免影响上课教师的情绪。
四、听完课后要写出评议意见，并在评议时将评议意见提出，供大家研究讨论，供讲课老师改进讲课方法，以提高教学质量，达到共同提高的目的。
五、每个领导每学期听课不能少于20节，每个教师每学期听课不能少于15节。
听课注意事项：
1.看授课教师是否明确教学目的，目的是否符合教学大纲要求，授完课后是否达到目的。
2.看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点，是否把握住了教材的精神实质。
3．看授课教师用什么方法进行教学，课中各部分结构安排是否适当。
4．看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力，发展学生的智力，以及在布置作业上是否适当。
5．看授课教师驾驭课堂的能力，是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇十
通过培训使学员全面掌握汽车修理专业技术理论知识和操作技能，能够准确诊断汽车常见故障，并进行修理，适应现代汽车行业迅速发展的需求，并为参加职业技能鉴定作好准备。
1、机械制图：
使学员掌握投影的基本原理，能够绘制和看懂一般零件图和装配图，掌握轴类零件、箱体零件等常见零件识图的多项投影关系，能够按图纸进行装配。
2、金属材料与热处理：
使学员熟练掌握常用金属材料的牌号、成份、性能及应用范围；理解金属材料的内部结构；理解金属材料热处理的一般原理；掌握热处理的代号、方法及其应用。
3、专业理论知识。
通过培训使学员全面掌握汽车总体构造，发动机结构及工作原理，熟悉配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、传动系统的功用和组成，掌握汽车电控技术、液压技术，熟悉常用大型工程机械（挖掘机、装载机、推土机、运输机）的日常管理、故障诊断与排除技术。
4、实习。
能够检查、清洁发动机、空气滤清器、燃油系统；能够检查冷却系统密封情况、带传动松紧度；能够检查、紧固或更换进排气管、消声器；能够检查清洁化油器及联动机构；能够检测柴油机喷油器的喷油压力和喷油状况；能够更换水泵、风扇带、节温器；能够进行发动机的小修作业；能够诊断、排除汽油发动机油路故障、电路故障；能够对汽车底盘进行一级、二级维护及诊断与排除汽车底盘故障；能够正确进行汽车电器设备维护，并能正确诊断与排除电气设备故障。
xxxx。
《汽车材料与金属加工》（中国劳动社会保障出版社）《汽车构造》（中国劳动社会保障出版社）《汽车修理与检测》（中国劳动社会保障出版社）《汽车维护与故障排除》（中国劳动社会保障出版社）《汽车发动机构造与维修》（中国劳动社会保障出版社）。
xxx。
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇十一
为期近一个月的岗前培训就要落下帷幕，在这段难忘的时光里，我们度过了充实的每一天，逐渐从校园轻松的学习氛围走入银行紧张的工作环境，开始了自己的职场生涯。经过这次培训，我对自己的工作岗位以及银行的各项制度有了初步的认识和了解，从临柜操作技能到理论水平的掌握都有了长足进步。培训中一些动人场景和感人片断也给我留下了深刻印象。
首先让我印象深刻的是：合行是一个温暖的大家庭。
总行对这次培训很重视，地点就设在16楼的会议室，受外界影响少，资源充足，设施完善，而且食宿安排周到贴心，使我们充分感受到了合行大家庭的温暖。行里的各位领导和业务尖子们亲自给我们上课，都非常平易近人、耐心讲授，没有一丝架子。培训的内容安排也非常全面和系统，从安全保卫到仪容仪表，从业务操作到科技知识，从电脑汉字输入、表式输入、传票输入到单指点钞、多指点钞、机器点钞，对于刚走出校门的我来说，这些内容既陌生又感到新鲜，这次培训也很好地弥补了我在银行业务知识方面的不足，对合行业务有了一个感性的认识，这也是我进入合行大家庭的第一课。
其次让我深受感动的是：师傅们的敬业精神。
在培训期间，师傅们毫无保留地将自己的知识与经验倾囊相授，将自己多年实践积累的经验和工作技巧，手把手地传授给我们，对我们的问题都耐心解答。不但演示和解说正确的姿势和方法，教会我们操作，还耐心地纠正每个学徒在练习中的错误，不厌其烦地回答我们的提问，使我们少走了很多弯路。师傅们这种对教学认真负责的态度，是他们敬业精神的具体体现，对此我深有感触，让我由衷的钦佩和感激。
还有就是团队意识的培养。
行里在培训期间，举办的几项活动，如登楼梯活动、通讯员培训、新老员工篮球赛、业务技能比赛观摩等，也让我记忆犹新。其中印象最深刻的就是登楼梯活动，这对我们的体力和毅力是个很大的考验。有些新员工由于平时缺少锻炼，爬了不到10层就已气喘吁吁，出现了体力透支的情况。于是，我们互相鼓励，大家心目中都有一个团队意识，不因自己而拖了全队的后腿，甚至有的虽然自己体力不支，但还是伸出手来拉一把更困难的伙伴。这一拉，传递的不仅是一份力量，更是一种信心，一种战胜困难的信心。大家都坚信，坚持到底，就是胜利，凭着顽强的意志和永不言弃的精神，最终全员都到达终点。虽然我的最后成绩并不理想，但我还是很满足，因为我坚持到了最后，我战胜了我自己。这类活动很好地促进了同事间的交流，增进了彼此间的友谊，加深了我们对合行企业文化的理解，更重要的是培养了我们的团队意识。
一次短暂的培训快结束了，我们就要到不同的岗位上开始全新的工作。感谢总行为我们创造了一次这么好的学习机会，感谢老师们对我们的悉心辅导。俗话说：师傅领进门，修行靠自己。在今后的工作中，我将立足岗位、踏实工作、勤奋学习，干一行、爱一行、专一行，把在学校学到的知识与实践操作有机结合起来，以能者为师，努力做到学习虚心、工作尽心，争取在较短的时间内，掌握各项业务技能，使自己成为一个复合型的人才，做一个有责任心、充满自信的温岭合行新员工。
入职培训对每一位新员工都有很重要的意义，对适应工作有很大帮助。
和这次许多新进的员工不同，我在接受这次培训时已经在公司上班近一个月，对公司的了解更多的是从日常点滴的工作中去感悟和学习。这次两天的`课程安排非常的紧凑，平日里在工作上或平易近人，或威严稳重的各位领导和经验丰富的同事纷纷抽出了宝贵的时间为我们传道授课解惑。
在这两天里，我了解了公司三十年的风雨历程和公司严格精密的制度规章，对各出入境业务内容及产品也有了系统的学习，包括签证、财务等重要又繁琐的工作细节的掌握，以及公司品牌管理、工作中面面俱到的礼仪培训。我为公司三十年间三进三出的坎坷历程唏嘘不已，也为公司能经受起三十年的风风雨雨依然迸发出强烈的生机而感动自豪；为境外引人入胜的美景向往不已，也为公司各部门恪尽职守，攻守有序的工作机能赞叹。通过这宝贵两天的学习，让我有理由相信，在这样的公司中工作，无论从个人的职业规划、还是社会价值的实现，都充满了挑战和机遇，让我在经历了刚刚入职的迷茫后，找到了前进的方向。
而道路依然是曲折的。我们公司，作为曾经创造了很多辉煌和成就的老资历旅游公司，在这次旅游市场大发展的浪潮里占据着一定的天时和地利，但是，更多的是挑战：如何转化机制，如何提高队伍素质，如何面对市场竞争，如何推陈出新，都将是一个大大的台阶需要我们去跨越。
而我之所以要说这么多，是因为我很荣幸，荣幸在这个时候进入了xxxx有限公司，和公司一同面对挑战和机遇，为了一定会到来的明天而努力。在这里，我将重新开始学习，踏着各位前辈的脚步开始我们新的征程。
“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句话，送给我自己，也送给公司，我相信，在各位前辈的领导和指引下，在大家的共同努力下，公司将再创新的辉煌，谱写出更加美好的篇章！
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇十二
为响应《湖南省人民政府关于加强职业培训促进就业的实施意见》中提出的目标和任务，结合我校实际教学情况现制定本学科计划如下。
通过学习《餐饮服务与管理》，使每一位学员充分的掌握餐饮服务与管理，为今后在实际工作中进行科学化服务与管理打下坚定的基础，并能通过考试取得相应的等级证书。通过学习《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》，进一步提高学员的理论知识水平，使其达到实践与理论相结合并通过职业技能坚定，取得相应的等级证书，持证上岗。
1、《餐饮服务与管理》。
2、《原料学》。
3、《食品加工技术》。
4、《营养学》。
5、其它内容：成本核算、宴席制作。
酒店从业人员。
（1）《餐饮服务与管理》、《原料学》、《食品加工技术》、《营养学》、成本核算、宴席制作培训以本校培训为主，实践与理论相结合充分了解各种知识。
（2）考试由学校组织统考，要求各位学员取得相应证书，持证上岗。
（3）教学课时表：
职业个人技能培训方案（汇总13篇）篇十三
本培训计划依据《客房服务员》职业标准编制，适用《客房服务员》的职业技能培训。
各学校根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。
通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够为饭店住宿宾客提供常规性的楼层接待服务与客房保洁服务。
1、客房与公共区域的保洁工作66课时。
2、客房接待服务60课时。
3、客房常用设备的使用与维护14课时。
4、客房英语40课时。
总课时：180课时。
通过本模块的培训，使培训对象能够。
（1）了解饭店的定义、划分与发展简史等基本知识。
（2）能描述客房产品的特点、种类及其设备用品的配备。
（3）了解饭店客房部的重要地位、基本任务与岗位职责。
（4）掌握客房与公共区域的保洁规程。
（5）了解客房卫生防疫知识。
（1）理论教学内容。
1.1饭店的定义与划分。
1.2饭店业发展概况。
1.3客房产品的特点与基本类型。
1.4客房设备、用品的配备。
1.5客房部的重要地位及其任务。
1.6客房部的组织机构及其岗位职责。
1.7客房日常保洁规程。
1.8客房计划卫生。
1.9公共区域保洁规程。
1.10客房常用清洁剂与清洁用具的正确使用。
1.11客房卫生防疫知识。
（2）技能实训内容。
2.1铺床（西式铺床、中式铺床）。
2.2客房清洁。
2.3寝前整理。
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过直观的教学方法，达到加深印象、提高效率的教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展铺床、客房清洁、寝前服务的实训项目，一名实训老师可以带教16名学员。
通过本模块的培训，使培训对象能够：
（1）熟知客房服务人员应具备的各项素质要求。
（2）掌握客房服务礼节。
（3）了解客房对客服务模式。
（4）掌握客房接待服务各环节内容与常规服务项目的。操作规程。
（5）了解预防安全事故的基本常识。
（6）熟悉广东省、广州地区的食、行、游、购、娱等旅游活动要素的特色。
（1）理论教学内容。
1.1客房服务人员应具备的各项素质要求。
1.2客房服务礼节。
1.3客房对客服务模式。
1.4服务准备工作。
1.5楼层迎宾服务。
1.6住客服务工作。
1.7宾客离店服务。
1.8饭店安全概述与消防知识。
1.9客房安全工作制度。
1.10我国旅游概况与广东省、广州地区的食、行、游、购、娱等旅游活动要素的特色。
（2）操作技能实训。
2.1站、坐、走等外表姿态。
2.2楼层访客服务。
2.3楼层客衣服务。
2.4留言服务。
2.5函件服务。
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过直观的教学方法，达到加深印象、提高效率的教学目的。
（2）技能实训：本模块建议可开展站、坐、走等外表姿态、楼层访客服务、楼层客衣服务、留言服务、函件服务的实训项目，一名实训老师可以带教16名学员。