优秀的作文除了要有独特的观点和见解，还要有合理的结构和流畅的表达。优秀作文是文学写作中的典范，能够展现作者的才华和思想深度。一篇优秀的作文不仅要有清晰的逻辑结构，还要展示出作者独特的观点与表达能力。优秀作文通过丰富的描写和细腻的表达，能够引起读者的共鸣和思考。写作时要明确写作目的和读者群体，确定要传达的主题和观点。其次，积累足够的资料和知识，做到有理有据，充分支撑自己的论述。写作过程中要注意语言的准确和精炼，避免使用模糊、含混或无关的词语和句子。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇一
每个人都会有梦想，我的梦想就像天边的繁星，数也数不清，但我最大的梦想就是当老师，虽然，我知道当老师很累，但一想到有那么多双求知的眼睛专注地盯着我、用心听我讲课的时候，我就会觉得，再累也是值得的，再多的努力都不会白费，套用白岩松的一句话就是：“累，并快乐着”！
为了满足一下我的小心愿，并使我有进步，妈妈给我买了一块黑板，还买来了下学期的教材全解，让我为他们讲课。
我难以抑制兴奋的心，只花了十分钟时间备课就匆匆“上岗”，我这人就喜欢自由，一切顺其自然，看到哪儿、讲到哪儿，不规划、不局限，可以说是“即兴发挥”。
我像放电影一样，在脑海里迅速回放了梅老师讲课时的开场白，不过，我还想在梅老师的基础上再夸张一下，也许会有更大的调动力，让我的学生——爸爸、妈妈立即充满求知热情，这样，他们会更加专注地听讲，不会溜号。我就像明星大腕儿一样闪亮登场，高声喊道：“同学们，你们好吗？”爸爸妈妈非常配合：“老师好！”我的虚荣心立刻急剧膨胀。
开始讲课了，我先做了一下自我介绍，并用漂亮的版书把课文标题《窃读记》写在了黑板上。我声情并茂地朗读了一遍课文，逐句逐段地分析讲解，并带领“学生”学习了生字。在讲课的过程中，我都觉得这篇文章写得太好了，尤其是心理描写，突出了一个“窃”字，把作者对读书的热爱表现得淋漓尽致。
该到互动环节了，我让爸爸妈妈表演了故事情节，并让他们理清文章的脉络，总结了中心思想。爸爸妈妈表现得十分踊跃，我没有忘记给他们奖励——小粘贴。这堂课在欢乐的气氛中圆满地画上了句号。
这次“小试牛刀”，不仅使我预习了课文，还让我充满信心，我觉得自己绝对有当老师的“范儿”，我相信，我长大一定会梦想成真！
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我当上了皇帝（汇总14篇）篇二
昨天，老师让班里的几名同学拿照片，其中就有我。我不知道老师要干什么，但我稀里糊涂地把照片带上了。
第二天一早，我很早就起了床。吃完早饭，爸爸骑着电动车送我上学，在上学的路上，我一会儿听见小鸟的歌声，一会儿闻到花儿的清香，我总觉得今天有好事要降临到我的头上。
到了教室，我把照片交上去就开始晨读了。下了课，我便看见一群人围在我们教室外的墙壁上，我很纳闷：“今天怎么有这么多人围在墙壁上？”正在我思索的时候，有一个同学跑过来，对我大喊大叫：“王鹏骁，你快过来看哪，你成为小队长了！”我一听，赶紧跑过去，往墙上一望，的确，我当上小队长了，可是我还是不相信自己的眼睛，我使劲地揉了揉眼睛，仔细一看，千真万确，我真的当上了小队长。我激动地连一句话也说不出来。
中午吃午饭的时候，我兴高采烈地宣布道：“今天我当上了小队长！”爸爸一听激动地抱住我，亲了两大口。妈妈也很高兴，可是下一秒，妈妈又严肃起来：“儿子，你一定要好好干，而且学习也要好，小心一不留神老师给你撤了职。”我自信地拍拍胸脯说：“妈妈，你就放心吧！”
王鹏骁，加油！你一定可以干好小队长的。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇三
自从接触到了数学、认识到了数学，我就完全被它那无穷的魅力吸引住了。从1、2、3到7、8、9，从1＋1至1×1，这一切的一切都让我为它着迷。所以我从小就有个愿望——当数学老师。每次看见老师在讲台上眉飞色舞地授予知识时，我真想把老师一切的数学知识“偷”到手，“饱餐一顿”，让自己成为一个知识渊博的教师，特别是数学老师。
终于，我的愿望在梦中实现了。我摇身一变成了——数学老师。我拿着教案、笑盈盈地走上讲台。今天要教“分数”。我事先带了捆小棒，一捆里有10根小木棒。我默不作声地拿起小棒（一捆的），拆开来，十兄弟被放了出来。我问同学看到了什么，只见一位同学站了起来：“我看见老师把一捆小棒拆成了10根。”嗯，有点感觉了，我努力继续比划着：“刚才，我就把1分成10。比如把1元分成10角，其中1角就是1元的十分之一，你们听懂了嘛？”看着他们似懂非懂的样子，我有些泄气了。心想：平时，老师都很从容地上课呀！都是怎样备课地呢？一定很辛苦吧！我不泄气，一个“妙计”涌上心头：我从同学当中抽出了10位同学排成一行，又把他们移到不同位置，指着一位同学说：“这是十分之一。”没想到，全班哄堂大笑。哎！我可真拿这班同学没办法呀！原来当老师这么难呀！我快支撑不住了，手脚发抖。
不知怎么了，眼前一片漆黑。睁眼一看——原来是一场梦。可是，这场梦让我真正感受到了当老师的.不容易，理解了老师的艰辛。我们一定要上好每一堂课，尊重老师的劳动成果。而且要想当好老师，从现在开始，一定要努力学习，多学本领。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇四
今天下午的班队课上，沈老师宣布我当小队长，我可高兴坏啦！看着小队长标志戴在我左肩膀上，我笑得都合不拢嘴了，感觉走起路来也不一样了！
傍晚放学的时候，奶奶看见我戴上了小队长，竖起大拇指直夸我棒。我对奶奶说：“我们班周书予、汤润言、沈艺戴上了中队长，我好羡慕他们呀！我想我再努力一点，肯定也能戴上中队长的。”奶奶抱紧了我，说我真是一个上进的孩子！
爸爸妈妈回家了，我特意用右手盖住左手肩膀上的小队长标志，让爸爸妈妈猜一猜，我的手臂上有什么？爸爸妈妈傻傻地看着我，爸爸说：“不会是新衣服弄破了吧！”小弟在一旁忙说：“不是的，不是的，啦啦哥哥戴上小队长标志了！”我把右手松开，妈妈一把抱住了我，亲了亲我的小脸颊，高兴地说：“我们的啦啦好棒哦！当上了小队长啦！”
今天我做回家作业的时候，常常提醒自己，现在是小队长了，我要把字写得更漂亮。做完了作业，妈妈抱住我，让我坐在她膝盖上，认真地对我说：“现在我们的啦啦左膀上有小队长标志了，这就在告诉你，上课更要认真听，作业更要仔细做，空的时候多看看《语文新天地》，这样小队长会和你成为好朋友，否则小队长会悄悄地溜走的。”是呀！我要更认真学习！
我当上了皇帝（汇总14篇）篇五
金色的童年，纯真的梦幻，像一道七彩虹，编织着灿烂的明天„„明天，我想当一名语文老师。
假如我当上了一名语文老师，我要把所学的知识全部奉献给祖国的教育事业，为祖国培育出一代英才，使祖国早日实现社会主义现代化。
我忘不了，每当写作文时，同学们那抓耳挠腮苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师，就要闯出一条改革作文教学的路子。
假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石„„用马克思的话教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客，让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来，以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会，举办读报活动等。
写作离不开生活，我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外，看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。
到那时，老师就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。总之，我会让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。
不久的将来等着我们新一代的少年儿童为她装扮，为她铺一条绚丽的道路，让她快乐地走过那属于她光辉灿烂的一百年！我，一名未来的语文老师将为此发挥应有的作用。
那是一个盛夏，太阳把大地都快焦了，我仍旧在大院里疯玩儿。玩儿捉迷藏时，大家把大院的角落都搜索了一遍，也没找到我。当他们重新搜索时，终于在草跺里发现了我，我已昏迷不醒了。妈妈听说后很快赶来，背起我便向医院跑去。到了医院，已快下班了，医生轻轻的把我接了过来放在床上。诊断了起来，又是打针又是喂药，还给我按摩。直到我醒来，又给我倒来糖开水，直到我感觉好一点，又让妈妈取了药，把我们送出医院，见天色已晚，又帮我们叫了出租车，目送我们远去。妈妈和我感激得不知说什么才好，只知一个劲的说：“谢谢！谢谢！”从此以后我常常对人讲医生对我的帮助。更坚定了当医生的决心。我知道，当医生要有好的学问，好的品格。我现在只有好好学习，奠定好基础，长大了才能当上一个受人尊敬的好医生。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇六
兆麟小学三年五毕晋博今天我当上了中队长。那天上课了，我们回到了教室，这时老师来到讲台上，扫视了一圈笑着说：“这节课我们选班干吧！”同学们异口同声地说：“好！”教室里立刻热闹起来。“我选刘金硕！”迟宇泽站起来举着手大声地说。宋昊泽站起来严肃地说：“我想选毕晋博。”他又板着脸大声认真地对同学们说：“刘金硕太顽皮了，我认为中队长应该学习好，纪律也好。”我站了起来说：“谢谢你对我的信任，我选邹昀桐，因为他成绩比我好。”大家都争先恐后地举手表达自己的想法和建议，班级里的每个人都兴奋地说着。…………最后，老师笑眯眯地说：“这么多人都选毕晋博，我想他也不会让我们失望。毕晋博当选为我们班的中队长，请大家用热烈地掌声祝贺。”同学们向我投来赞扬的目光，我激动地笑了。
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我当上了皇帝（汇总14篇）篇七
我有一张“扮皇帝”的照片，现在看起来，还能让我想到当时的情景。
记得在20xx年，我们全家去了太原，就是在迎泽公园里，我实现了我的“皇帝梦”。
那一天，我们坐大巴来到迎泽公园，我们一边参观，一边照相。走着走着，我忽然眼前一亮：哇噻，那里正在拍摄“皇帝”照片，看着其它小朋友在积极参与，我对他们羡慕极了。同时心里像爬着一只毛毛虫痒极了，也想拍照。爸爸看出了我的心思，对我说：“想拍照了吧？”我点了点头。于是，爸爸决定给我照一张相，当时我那心情甭提有多高兴。我们走到那个拍照的地方，啊！拍照的人那么多，都排成一条长龙了。我心里暗暗叫苦：天哪！这么长的队要等到什么时候？等啊等，等啊等，终于轮到了我。于是，我走到那个摄像师的旁边，摄像师给我拿来了一套“皇帝的御衣”，并给我穿上。只见我头戴“龙冠”，身着“龙袍”，坐在“御座”上，“御座”的旁边是两个身着华丽衣服头戴金银首饰的“宫女”，她们手中各拿着长柄大扇，左边的扇子上画着一只翩翩起舞的.凤凰，右边的扇子上画着一条来回穿梭的龙。“御座”的扶手的两旁有两个龙头。看着看着，自己觉得这个“御座”仿佛是专门为我这个“皇帝”量身定做的。我坐在“御座”上，仿佛觉得自己成了真正的“皇帝”了，仿佛眼前正有一批大臣在向我三叩九拜呢！我真是太威风了。
可是着“皇帝梦”来得快，去得也快。摄像师给我拍完照我也走了下来，因为总该轮别人照了。我恋恋不舍地从“御座”上下来，像“末代皇帝”退了位一样。不过自己的“皇帝瘾”也过了，我觉得很满足。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇八
“皇上，皇上，该起床了！”睡眼朦胧的吾穿上龙袍，走出大殿，准备开朝啦！
“吾皇万岁万岁万万岁”“平身”我一本正经地说，“爱卿，请问最近有何国家大事？”只见郭爱卿举起牌子，向左走了一步，鞠躬说道：“皇上，最近我国粮食紧缺，如何解决？”我皱了皱眉，说道：“尽快求援！”众位爱卿异口同声：“此举通！”解决完事，马上退朝，太公公用嗓子喊着：“退朝”于是我脱下龙袍，换上便服，看望我的.爱妃们。
来到后花园，看到爱妃们正在远处品茶，爱妃们马上到了朕身边，只见李贵妃扯着我的衣服，笑道：“皇上，我们去后山走一走可好？”王爱妃又说道：“皇上，我给你做糕点可好？”皇后大步流星走过来，其他爱妃马上就让开了，皇后二话不说，直接把我带到书房，对我说：“皇上，还有一些奏折没看完，皇上，还是把国家大事处理好，方可玩，请皇上三思。”“罢了，罢了”我叹了口气。
终于把奏折看完了，看着大殿有大臣、防卫兵、太公公整齐排列，我要去打猎了！穿上防卫服，骑着上好的马种兴高采烈去打猎了！明明是件高兴之事，却危机四伏，说时迟，那时快，有只暗箭向我头上飞过，我立马下了马，以免伤到，防卫兵保护着我们，半个时辰过去了，危险终于离开了，回到宫中，“差点，差点，我就驾崩了”我心惊胆战说着。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇九
星期四这天，我们学校正在开展《焦作日报》小记者的报名活动。
第二节上课后，语文老师一脸严肃的说道：“这次小记者报名要求同学们必须符合以下几个要求：一是要有写作、书法或绘画等特长。二是能按时参加小记者团组织的各项活动。三是要积极向报社投稿。”听了老师的话，我的脑子里冒出了一个白衣使者和一个黑衣使者，两人还争个不停。白衣使者对我说：“你应该报名，这样你的书法、写作、绘画水平才能提高。”黑衣使者却对我说：“你不能报名，你的能力还不行，你必须把这个机会让给其他同学。”虽然我的心里很纠结，但是想来想去，这个机会我真的不想错过。最终我把手高高的举了起来，因为小记者名额有限，这时只剩下最后一个名额了。老师的眼神会落在谁的身上呢？老师的目光在教室里转了三四圈，我紧张的小心脏都跳到嗓子眼了，庆幸的是老师的目光最后还是落到了我的身上，她笑眯眯地说道：“刘茹心同学这段时间进步很大，老师就把最后一个名额给她吧！”。我乐滋滋地接过小记者报名表，高兴地回到了我的座位上。
回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地夸我进步了，终于敢自己一个人大胆做事了。我一定要珍惜好这次学习和锻炼的机会，充分发挥我的才能，努力做一名合格的小记者。
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我当上了皇帝（汇总14篇）篇十
”
哇啦哇啦哇哇拉拉······教室很快声音大起来，我们组一致选我，前面的人讨论了一下，连好学生都喊道：“（我的名字）”我周围的同学还敲我的桌子：“（我的名字)”
不用这样吧！！
老师又说：“各组组长要做什么？”问各组组长，问到我了，我说：“检查周一带红领巾状况。”老师又说：“试用期一周！！"。
我写“小组守则”了！
“小组守则”
1.检查周一戴红领巾状况。
2.收作业。
3.检查预习。
4.以身作则。
5.严格要求自己。
6.自觉检查卫生！！
······。
我很高兴！
我当上了皇帝（汇总14篇）篇十一
许多同学已经把加入焦作日报校园记者当成一种荣耀，他们通过自己的努力取得了校园记者的名额，用自己的笔真实记录了当时的情景，喜悦心情跃然纸上。
前几天，校园记者工作中心的工作人员到我们环南二小招募校园记者，许多同学都踊跃报名。我是班里的作文高手，也想试试自己的实力，于是央求妈妈给我也报了名。
一开始，妈妈并不同意，经过我再三恳求，妈妈才勉强同意并与我约法三章：
1.参加校园记者必须尽到一个记者的职责，勤于观察和思考，把自己的所观所思表达出来，踊跃投稿。
2.不能影响学习，要与课内学习相得益彰，互相促进。
3.作为记者要遵纪守法，言谈举止合乎礼仪，做同学们的榜样，不能自高自大。
我一看妈妈的.要求，高兴得一蹦老高，嗨，就这要求，只要能让我当上校园记者，别说3条，就是30条我也照遵不误。
几天后，老师把校园记者证发到我手中。手捧着盖有焦作日报社钢印和醒目标志的校园记者证，我简直不敢相信自己的眼睛，不敢相信自己梦寐以求的校园记者梦想已经实现了，激动的我一遍又一遍问自己这是不是真的。后来，我干脆拧了自己一把，才知道不是在梦中。我相信了，我疯狂了，我在校园里一边蹦一边欢呼：“我是校园记者了，我是校园记者了……”害得许多同学看着我发笑。
放学后，我迫不及待地把校园记者证拿给妈妈看。妈妈一边给我讲怎样当好一名小记者，一边提醒我遵守约定。我一边听，一边幻想着自己当小记者后采访别人时的神气样，忍不住又笑出声来。
校园记者，我一定不辜负这个称号，一定要承担起它应负的职责，就像校园记者证上所说的那样：今日校园记者，明日成就大业。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇十二
今天，阳光灿烂，我的心情也无比高兴，因为今天我要去领成绩报告单，而且要代表全校三好学生在休业式上发言。
8点30分，休业式开始了。全校师生都来到了大操场，仪式有条不紊地进行着，我站在队伍中既紧张又兴奋。终于轮到我发言了，我一路小跑，来到司令台上，看着全校一千五百多位师生，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。我深吸一口气，开始背诵起我之前练习了很多遍的演讲词。这时初升的太阳把光辉洒在我的身上，我整个人沐浴在阳光中，感到全身暖洋洋的。我不知道我的声音是否响亮，但我确定：全校师生的目光都在注视着我，都在聆听我的发言……。背着背着，我的心跳慢慢恢复正常。可是，在接近尾声时，意外发生了——我忘词了。“怎么办呢？”短暂的停顿之后，我决定把忘记的那段跳过，直接说完结束语。
演讲结束，台下还是爆发出雷鸣般的掌声，我深深鞠了已躬，逃跑似的下了台。虽然我在领奖台上的“首秀”不算完美，可是，这又有什么关系呢？获奖不是我的终点，而是我的新起点，我已蓄势大发，准备踏上新的征程。
我当上了皇帝（汇总14篇）篇十三
假如我当了班长，那我的一个梦寐以求的愿望就实现了。
“班长”是班上的老大，有什么事往往“冲”在第一线。比如：有同学吵架、打架，班长要及时去阻止。除了劝架，班长还有很多用处，比如班上有同学文具盒啊、书啊、橡皮擦之类的东西忘记带了时，班长也可以借给那个同学。因此，班长还一定要有一副“热心肠”。
班长不仅仅是老师的好帮手，还是全班同学共同的，真正的.朋友。班长这个位置很宝贵，很多同学都绞尽脑汁，千方百计要把这个宝贵的头衔拿到手，有的同学竟然把“陷害”二字给搭了上去，不过，这些办法都行不通，当班长要有很多条件，比如：课外知识丰富、学习好、爱看书、字也要写的漂亮等等要求，如果达不到标准的话，那就饱饱眼福了。
我相信我一定能当上班长。
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我当上了皇帝（汇总14篇）篇十四
上了电子游戏的当吗？几乎每个孩子都爱玩电子游戏（或简称“游戏”），而且很多人有一种不玩游戏就无聊、玩起来不想停的感觉，甚至沉迷于游戏，父母也会为此责备孩子。但事实上，沉迷游戏这件事真不能怪游戏玩家，很大一部分原因是游戏设计者们造成的，他们是利用心理和操控行为的高手，故意在游戏中设置了各种圈套，让你陷入其中，难以脱身。
你是游戏中的小白鼠20世纪50年代，美国著名心理行为学家斯金纳发现人的行为在一系列奖赏和刺激下可以被控制和引导。他做了一个老鼠实验，让老鼠通过触发某个机关获取食物（奖励），从而改变行为模式。游戏设计者们也利用了动物的这种行为心理特性来刺激你的大脑，当你玩某些电子游戏时，你的行为也被如此影响了。
笼中老鼠取食实验在实验中，斯金纳自制了一个笼子，关住一只老鼠，笼子里有一个机关，如果老鼠按下机关，就可能获得食物。斯金纳设置了五种给食方式，来测试老鼠的行为。其中一种是连续给食，即每按一次机关，就给一份食物；还有一种是不定次给食，例如，第一次按20次获得一份食物，接着按30次获得一份食物，第三次按5次获得一份食物，这些次数变化都是随机的。
结果，连续给食是持续时间最短的，因为老鼠吃饱了就停止按机关了，等下次饿了再按；而持续时间最长的是不定次给食，因为老鼠不知道哪次会获得食物，但同时又坚信食物会在某次出现，于是，老鼠会不停地按机关，这就是游戏能够让人沉迷的心理原因。
游戏道具的价值泡影每款游戏都会在游戏中设置各种道具，如装备、宠物、服装等，并且道具等级越高，数量越少，获得难度越大，甚至自身等级要足够高才能使用这些道具，这些设置都使玩家以获得这些道具为傲，并对自己拥有的道具如数家珍。
对于他们来说，这些不仅仅是虚拟物品，更是他们通过努力、花费时间所获得的奖赏，是成就和地位的象征。一些玩家甚至将游戏中的成就和地位看作对现实世界中各种不如意的补偿。
让你玩更久的把戏。
《堡垒之夜》是一款合作射击生存游戏，在游戏中，参与每个赛季的战斗需要战斗通行证，你可以花钱购买，以获得每天的战斗资格以及完成任务后的各种奖励，如皮肤、表情、装备等。但是，游戏同时设置了一种免费的方式，只要你付出更多的时间来玩，就能解锁以上的奖励。你会选择哪种呢？也许成年人会选择花钱来节省时间的方式，但对于许多青少年而言，他们通常都会选择少花钱，多花时间的方式。游戏以这种方式让你产生一种占了一个大便宜的错觉，于是你将乐此不疲。
用游戏奖励刺激你在游戏中，每当你过了一关，或每升一级，就会获得奖励，如更好的道具，更高等级的技能等；有时，如果你达到了特定的游戏时长，也会给予奖励；还有一种奖励方式是随机的，在玩家看来，任何时候都可能获得奖励。
以上的奖励方式正对应了斯金纳实验中给老鼠喂食的方式，而同样的，随机的奖励（喂食）方式，即上面的第三种尤其让人着迷，这也是大多数游戏使用的奖励方法。如在《魔兽世界》中，打怪结束后会随机掉装备和钱币，这就属于随机奖励。
不玩就受惩罚。
人们常常为了避免被惩罚而去做一些本不会去做的事，这是人和许多动物天生的惩罚回避机制。许多手机游戏，如《乡村度假》《糖果传奇》等就利用这点，惩罚玩得少的玩家。在《乡村度假》中，如果你不及时管理你的农作物，它们就会死亡。假设这些农作物从种植到成熟需要4小时，如果你播种之后4小时内不再次上线操作，农作物就死了。一旦农作物死了，你就得花真钱买复活道具。
2018年以来，手游公司的收入占据了全球电子游戏产业收入的50%以上，类似这样的惩罚机制应该起了很大的作用。
每日奖励的骗局当你首次尝试一种游戏，是不是有时会看到游戏界面跳出来类似于“每日奖励”的对话框？这是另一个让你持续玩游戏的把戏。这种机制让你通过每日登录来升级自己的角色。
许多游戏会给新玩家一个7天或30天的登录奖励，如果你坚持连续登录一段时间，还会得到一个大礼包，对于新玩家来说，这看起来确实非常诱人。然而，当你玩了一段时间之后，会发现这些东西没什么用。其实这种奖励机制就是将你捆绑在游戏上一个月，行为心理学研究表明，当你重复一种行为21天以上，你就会形成习惯。从此，你会继续玩下去。
赛季让你持续入坑。
多年以前，每个游戏像光盘一样从店里买来，如果通关了，很多人就懒得再玩了。但现在的游戏表面上是免费玩的，却会通过赛季的形式让你不停入坑。以《堡垒之夜》为例，每个赛季为三个月，赛季结束之后，你所有的经验和等级都归零，只有装扮道具得以保留。
新赛季通常会增加新鲜的内容，例如，当电影《复仇者联盟》中出现灭霸这个角色后，《堡垒之夜》的设计师们就在某一季游戏中引入了无限手套，任何获得这一装备的玩家都会瞬间变成灭霸，并拥有无法战胜的超能力，简直酷到没朋友。即使是初级玩家都有获得手套的可能。这种新鲜内容常常是吸引玩家再次进入新赛季的一个原因。
谁在追杀我？2013年，中国一名23岁的游戏玩家发现自己一上线就被游戏中的另一个玩家追杀，感到懊恼不已。原来是他的父亲雇佣了这个玩家，将儿子在游戏中的角色杀死，以降低他玩游戏的兴趣。
这个玩家毕业后一直没有好好找工作，而是沉迷于游戏，父亲非常着急，才想出了这一奇招。最后，这位玩家确实改变了态度，但后续他是否减少了游戏时间、是否正常工作，我们不得而知。
父亲这种机智又无奈的做法让我们看到，父母为了让孩子摆脱游戏，真是操碎了心。
总之，游戏的设计目的就是让你多玩，在游戏上多花钱。当你读完了以上的游戏设计机制后，有没有对游戏产生一些免疫力呢？游戏成瘾不是病，得起来真要命也许你常常听爸爸妈妈说“游戏成瘾”，也在学校听过禁毒宣传，禁毒宣传是为了让青少年保护好自己，不要染上毒瘾。那么，“成瘾”是怎么一回事？游戏玩得多就是游戏成瘾吗？游戏成瘾是病吗？医学上的“成瘾”属于一种疾病，指的是一种重复性的强迫行为，即使患者明白这种行为会带来不良后果，也仍然无法停止。例如，一旦人对毒品上瘾，就无法停止吸食。这种现象可能是因为大脑功能失调，也可能因为心理上的过度依赖。毒瘾、酒瘾是对某种物质的依赖，但科学家发现，许多行为也可以产生类似的现象，如赌博和游戏。除此之外，人类还会出现许多其他奇怪的自我强迫行为，如暴食、疯狂购物等。
疾病，专家们各有各的说法。世界卫生组织将游戏沉迷现象称为“游戏障碍”，并列出了一系列诊断的标准。
大多数人并未成瘾在现实中，感觉周围亲朋都在抱怨自家孩子游戏成瘾，但根据诊断标准，真正患游戏障碍的人不像我们想象的多，在所有游戏玩家（包括青少年和成年人）中所占比例为1%～9%。例如，诊断标准中提到，当你面临缀学、亲情破裂等问题时仍然无法停止玩游戏，而且类似如此严重的现象延续了1年以上，才算患有游戏障碍。
大部分人最终会以游戏为娱乐，有的人甚至会突然醒悟，从此不再碰游戏。但不排除许多人因为打游戏而使正常生活破裂、身体受损，甚至因此死亡的事例。因此，如果你发现自己开始沉迷游戏，为了自己和家人，就需要坚决地做出一些改变了，试一试每到学习、睡觉时间，把电子设备交给家长，平时多做一些运动，游戏就无法将你摧毁。