如何写好先进个人总结(优质16篇)

时间:2023-11-28 作者:曼珠

通过个人总结,可以更好地认识自己的长处和短处,进一步完善自己的能力和素质。以下是一些经过精心筛选的个人总结样本,希望对大家的写作有所启发和帮助。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇一

会议总结(讲话、发言、报告)属于总结的一种, 在开完一次会议这之后,一般要对会议内容进行一次回顾、分析和评价,这就是会议总结的由来。

下面以总结写法为例介绍会议总结的写法。

总结是机关团体,企事业单位对自身某一阶段或某一项工作进行总的回顾,找出内在规律,以指导未来实践而使用的公文。

总结的目的,是通过对自身工作中的优点与缺点的回顾分析,吸取经验教训,并把感性认识上升到理论认识的高度,以便做好今后的工作。因此,总结在整个工作流程中具有承上启下的作用。个人对自己的工作、思想、学习和生活进行回顾而写成的总结,不是公文,属于一般应用文。

总结和计划相反,是在事后进行的。总结的材料必须是真实的,是自身经历过的,包括典型材料和数据,这样才有实践意义。

经验过的事情,在写作上往往更多地采用叙述方式。总结还应据实议事,运用画龙点睛式的议论,提出主题,写明层义。摆事实,讲道理;事实是主要的,议论是必要的。

在写法上,以叙述说明为主。叙述不是详叙,是概叙;说明要平实准确,不能旁征博引。

总结不是把发生过的事实罗列在一起。它必须对搜集来的事实、数据等进行认真的整理、分析和研究,找出某种带有普遍性的规律。

总结要产生评价议论,即主题和层义以及众多小观点(包括了经验和规律的思想认识)。而议论不是逻辑论证式,而是论断式,因为自身情况就是事实论据。总结是否具有理论性、规律性,是衡量一篇总结好坏的重要标志。

总结对以后的工作具有借鉴作用。

以往事件是总结惟一依据。

总结必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来,包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。事件材料必须真实可信。数字要准确可靠。背景材料要有辅助性,能与事实形成鲜明的对比或者烘托。

切忌:闭门造车,随意编造事实或数据,欺上瞒下,或者走过场。

经验与教训是一篇总结的重点。

要从自己掌握的事实与材料中提炼出现律性的理论认识,这样的总结才有意义。

写总结容易犯大而全的错误。

应当认真总结工作特点,抓精华,找典型,这样的总结才不会千篇一律,才具有指导意义。

落款即署名和署时,可以写在标题之下,也可以写在文尾。

总结的标题有几种写法。

综合性总结的标题一般采用“总结单位+总结时限+文种”,如《××大学一九九八年度工作总结》。这样的标题不仅省略了单位名称、时间限度,甚至连文种也省略了,只有总结的内容。还有的总结为了使重点更突出,常采用双标题的写法,即采用正副标题的形式。正标题往往用来揭示总结的主题,而副标题则指明总结的内容、单位、时间等。

根据省市教研室要求,我校组织本校语文组老师参加了省教研室组织的教研会议,收获良多,特总结如下:

一、倾听专家报告和经验介绍,受到了启发和震动,

1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。

会议上,有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读,这对我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教育名家研读、分析,似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。但是,随着时代的变迁和教育教学理念的更新,对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点,对文本的解读是没有止境的,如能找到合适的突破口,老课文也可以上出新意。

2、学生不是教师完成讲课任务的道具。

很多时候,我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成,而不是学生在课堂上能得到多少东西。这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。

专家认为,真正适应学生的教育才是最好的教育,真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么,以此为标准,不管是教师的讲授还是学生的学习,都应以能不能促进学生的更好成长为标准。

3、让中青年教师重视自身的成长。

教师是成人,在工作之前受过多年的教育,参加工作后也获得了不少有益的教学经验,但这并不表示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应该始终是一个学习者,他有学习的渴望,不断试图超越自己,在不断地反思和否定中获得更好的成长。但在实际教学工作中,由于缺乏有效的指导和激励,很多教师喜欢靠经验教学,迷信老办法。不注重学习和研究,这是非常危险的,因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远,最终丧失学生的信任和喜爱,那么,他的教学也就必然走向了失败。

4、加强双基,强调多读多写。

在平时的教学中,我们的讲授占据了很大的比重,仿佛不讲,这节课就没法进行,就白上了。这显然是认识上的不足,而且没有从长远的角度来看问题。只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现,恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西,是在我们成年后最没有价值,最容易被忘掉的东西。

在一个成年人身上,读写几乎是不可分的,而且也是最有价值的。一个人爱读书,写一点东西并不是什么难事,反过来说,一个擅长写的人,几乎也就是因为多读了几本书。在课堂上让学生更多地读,更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的'好事。

5、避免语文知识教学的系统性和学术性。

6、不得挤占机动课时。

这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。一方面是课堂效率不高,无法达到令人满意的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法,要么都推给班主任,让班主任疲于奔命,要么推给任课老师,变成授课和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩,也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。

7、防止集体讨论代替个人阅读。

新课标倡导自主合作探究式的学习方式,但在实践中,合作被单独放大了,而自主却常常受到忽视,成为陪衬。很多课上,每当教师提出了的问题却冷了场,老师常常会要求学生开展小组合作讨论,而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程,很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读,强加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间,这也许就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。

二、观摩名师讲课,感到了加强学习和研究的必要。

1、迎难而上,方显名师的魅力。

本次会议中,各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。这符合我们对名师的印象:他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出,让我们重拾对教学智慧和教育未来的信心。他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔,而是在最厚的地方打一个洞。

2、不是学生没有智慧,而是教师没有能力启发智慧。

讲课老师的表现也让我们看到了差距:面对同样的学生和教学内容,为什么我们的课堂死气沉沉,缺乏亮点和高潮?我们平时在校内也有很多公开课,但却很少能上出这样精彩纷呈的好课,这是因为我们对课文缺乏研究,学习过于肤浅,教材没有吃透,驾驭课堂的能力还很不足。

也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新,但每一个老师在一学期中上出一节好课,应该是完全可以做到的。如能长期坚持,假以时日,也许一个讲课能手就脱颖而出了。此外,我们感到此次会议还一些不足。

1、时间安排较短。

会议的日程安排是一天半。其中顾之川先生的报告很有价值,但安排的时间明显偏短,三个问题只讲了两个,第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开,让老师们觉得有点遗憾。初高中学段只安排了六节课,也显得不够厚重。我们认为,组织一次活动不容易,应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课,这对促进思想转变,推动教育改革是大有好处的。

2、时间安排不够合理。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇二

人生就好象一场战斗,只要打好了这场仗,就等于战胜了自己,工作上用心做好每一件事,一步一个脚印脚踏实地,虽然没有惊天动地的业绩,也没有世人皆知的名誉,但却在自己平凡的岗位上塑造了一种不平凡的敬业精神,先进工作者个人总结。

20_年,马上就要过完了,回想这一年自己所做的一些工作,这一年里我们踏实工作,勤奋学习.不断学习拆分岗位的工作要点和操作要点,不断增强自己的工作能力和操作技术水平。把自己的全部热情投入到工作中。努力争取做好每项工作.并在各方面表现优秀,也做出了很好的成绩,并得到了大家的认可和好评。以高度的爱岗敬业精神从事工作,把满腔的青春热血和全部的知识智慧献给了我所眷恋的事业。一年来,我和同事们一起,精心组织和调整适合我们岗位工作的有效途径,使我们岗位月月完成生产任务,经常受到车间领导的表扬。

我虽然是一名普通的员工,但是当今世界,知识大爆炸,知识更新越来越快。应对知识经济飞速发展的新形势,必须不断学习新知识,掌握新工艺,超前进行知识储备。“要想当一个好工人,就得学文化、学技术,这是咱工人的立业之本”。我十分注重自身的学习,努力提高自己的理论水平和解决实际问题的能力。实际工作中,我深入学习岗位操作程序,提高了自己对产出不合格物料的突发现象的判断处理能力,赢得了生产顺利的主动权。

而且在工作中车间对于跑,冒,滴,漏,降低成本、提高效益抓的很紧,在这一方面有时侯不要小看一个螺栓、螺帽,关键时候它能派上大用场,解决大问题。要根据现有条件,在力所能及的范围内为企业节约挖潜、降低成本、提高效益。一个人的本事再大,他的作用也是有限的,就像一部皮带运输机,不仅要靠电机做动力,还要靠许多托轮做传导,当先进不光自己能干,还要让整个集体都能干,这样的集体才有战斗力。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇三

根据省市教研室要求,我校组织本校语文组老师参加了省教研室组织的教研会议,收获良多,特总结如下:

一、倾听专家报告和经验介绍,受到了启发和震动。

1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。会议上,有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读,这对我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教育名家研读、分析,似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。但是,随着时代的变迁和教育教学理念的更新,对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点,对文本的解读是没有止境的,如能找到合适的突破口,老课文也可以上出新意。

2、学生不是教师完成讲课任务的道具。很多时候,我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成,而不是学生在课堂上能得到多少东西。这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。专家认为,真正适应学生的教育才是最好的教育,真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么,以此为标准,不管是教师的讲授还是学生的学习,都应以能不能促进学生的更好成长为标准。

3、让中青年教师重视自身的成长。教师是成人,在工作之前受过多年的教育,参加工作后也获得了不少有益的教学经验,但这并不表示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应该始终是一个学习者,他有学习的渴望,不断试图超越自己,在不断地反思和否定中获得更好的成长。但在实际教学工作中,由于缺乏有效的指导和激励,很多教师喜欢靠经验教学,迷信老办法。不注重学习和研究,这是非常危险的,因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远,最终丧失学生的信任和喜爱,那么,他的教学也就必然走向了失败。

4、加强双基,强调多读多写。在平时的教学中,我们的讲授占据了很大的比重,仿佛不讲,这节课就没法进行,就白上了。这显然是认识上的不足,而且没有从长远的'角度来看问题。只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现,恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西,是在我们成年后最没有价值,最容易被忘掉的东西。(工作总结)在一个成年人身上,读写几乎是不可分的,而且也是最有价值的。一个人爱读书,写一点东西并不是什么难事,反过来说,一个擅长写的人,几乎也就是因为多读了几本书。在课堂上让学生更多地读,更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的好事。

5、避免语文知识教学的系统性和学术性。最近一段时期,由于中考的改革,语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野,很多老师开始进行相关的专项复习。但在复习中,因为对这类知识的考查水平和范围把握不准,很多学校和老师设计的练习题难度过大,甚至出现了直接使用高中试卷和公务员考试题目的现象,这些题目有的连老师本人都感到不好把握,又如何让学生把握呢?而且为了防止遗漏,很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体系,这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的,也是不合适的。

6、不得挤占机动课时。这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。一方面是课堂效率不高,无法达到令人满意的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法,要么都推给班主任,让班主任疲于奔命,要么推给任课老师,变成授课和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩,也默许和纵容了这种肆意打破课程方案的行为。

7、防止集体讨论代替个人阅读。新课标倡导自主合作探究式的学习方式,但在实践中,合作被单独放大了,而自主却常常受到忽视,成为陪衬。很多课上,每当教师提出了的问题却冷了场,老师常常会要求学生开展小组合作讨论,而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程,很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读,强加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间,这也许就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。

二、观摩名师讲课,感到了加强学习和研究的必要。

1、迎难而上,方显名师的魅力。本次会议中,各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。这符合我们对名师的印象:他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出,让我们重拾对教学智慧和教育未来的信心。他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔,而是在最厚的地方打一个洞。

2、不是学生没有智慧,而是教师没有能力启发智慧。讲课老师的表现也让我们看到了差距:面对同样的学生和教学内容,为什么我们的课堂死气沉沉,缺乏亮点和高潮?我们平时在校内也有很多公开课,但却很少能上出这样精彩纷呈的好课,这是因为我们对课文缺乏研究,学习过于肤浅,教材没有吃透,驾驭课堂的能力还很不足。也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新,但每一个老师在一学期中上出一节好课,应该是完全可以做到的。如能长期坚持,假以时日,也许一个讲课能手就脱颖而出了。

此外,我们感到此次会议还一些不足。

1、时间安排较短。会议的日程安排是一天半。其中顾之川先生的报告很有价值,但安排的时间明显偏短,三个问题只讲了两个,第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开,让老师们觉得有点遗憾。初高中学段只安排了六节课,也显得不够厚重。我们认为,组织一次活动不容易,应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课,这对促进思想转变,推动教育改革是大有好处的。

2、时间安排不够合理。可能是为了节省开支,会议采用的是全天制,很多语文老师希望参加会议,但学校里有教学工作,实在脱不开身,只能听半天,下午匆匆赶回学校上课。为了弥补这一缺憾,我们只好让老师们排好班,轮流去听课,很多老师都为这样高质量的课不能多听而感到遗憾,尤其是在我们临沂本地举行这样高规格的讲课。建议下次教研室把专家报告和讲课制作成视频或文字稿(最好是文字稿,便于细细阅读,视频的画面和声音效果往往不佳),放在教体局的网站上,供老师们观摩、学习。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇四

xxx同志系我xx公司工程部现场施工总负责,有着多年的带队施工经验,所以深知安全生产的重要性。在施工中xxx同志认真贯彻集团和公司下达的各项安全生产措施,严格按照各项要求进行工作,认真学习规章制度和施工规程,杜绝了事故的发生,所以他在被集团和公司评为“安全生产先进个人”。

xxx同志一直以“安全责任重于泰山”为主题,以“安全第一,预防为主”为方针,以实际行动积极投入到安全生产工作中去,在每次施工前,xxx都会对自己所带的工人进行一次安全生产教育培训,将安全落实到人。在中登家园楼顶照明项目中,原先公司技术人员将投光灯设计安装在楼顶女儿墙的外沿,但是xxx同志考虑到投光灯以后遇到恶劣天气会有掉落的危险,以及施工中人员和设备的安全,决定将投光灯安装在女儿墙内侧,并且与技术人员多次到现场研究安装位置,确保最后有一个良好的照明效果。在施工中,xxx也时刻不忘“安全”二字,有些比较难施工或极易产生安全隐患的地方,都要亲自动手,让年轻的施工人员在一边学习,并且给他们介绍如何才能在施工的实际操作中消除安全隐患,使他们学到了许多的安全生产、施工经验。

在过去的20xx年当中,xxx同志带领工人,圆满的完成了中登家园弱电、可视对讲、景观照明等多项工程的施工,在施工中未发生一次安全事故。所以我公司将xxx同志评选为“20xx年度安全生产先进个人”。

希望xxx同志在以后的工作中再接再厉,继续做好安全生产工作。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇五

根据省市教研室要求,我校组织本校语文组老师参加了省教研室组织的教研会议,收获良多,特总结如下:

一、倾听专家报告和经验介绍,受到了启发和震动。

1、关于提高教师解读文本和执教语文课堂的能力。会议上,有关专家提到了应该加强对经典篇目的解读,这对我们是有益的启发。经典篇目由于长期被教育名家研读、分析,似乎已经没有多少可以挖掘的东西了。但是,随着时代的变迁和教育教学理念的更新,对传统篇目的理解和分析会出现更多更新的角度和切入点,对文本的解读是没有止境的,如能找到合适的突破口,老课文也可以上出新意。

2、学生不是教师完成讲课任务的道具。很多时候,我们讲课的时候更多地想到的是如何顺利地完成,而不是学生在课堂上能得到多少东西。这个问题牵涉到教育最终为了谁这个终极命题。专家认为,真正适应学生的教育才是最好的教育,真正适应学生的课堂才是最好的课堂。那么,以此为标准,不管是教师的讲授还是学生的学习,都应以能不能促进学生的更好成长为标准。

3、让中青年教师重视自身的成长。教师是成人,在工作之前受过多年的教育,参加工作后也获得了不少有益的教学经验,但这并不表示教师就不需要学习和成长了。一个真正的教师应该始终是一个学习者,他有学习的渴望,不断试图超越自己,在不断地反思和否定中获得更好的成长。但在实际教学工作中,由于缺乏有效的指导和激励,很多教师喜欢靠经验教学,迷信老办法。不注重学习和研究,这是非常危险的,因为他极可能因为年龄的增长而逐渐和学生越走越远,最终丧失学生的信任和喜爱,那么,他的教学也就必然走向了失败。

4、加强双基,强调多读多写。在平时的教学中,我们的讲授占据了很大的比重,仿佛不讲,这节课就没法进行,就白上了。这显然是认识上的不足,而且没有从长远的角度来看问题。只要我们稍微考查一下成年人的语文能力就会发现,恰恰是我们在课堂上喋喋不休反复强调的东西,是在我们成年后最没有价值,最容易被忘掉的东西。在一个成年人身上,读写几乎是不可分的,而且也是最有价值的。一个人爱读书,写一点东西并不是什么难事,反过来说,一个擅长写的人,几乎也就是因为多读了几本书。在课堂上让学生更多地读,更有创意的表达是在为一个人的未来事业成功和人生幸福奠基的好事。

5、避免语文知识教学的系统性和学术性。最近一段时期,由于中考的改革,语法、古代诗歌赏析等内容重新纳入了初中视野,很多老师开始进行相关的专项复习。但在复习中,因为对这类知识的考查水平和范围把握不准,很多学校和老师设计的练习题难度过大,甚至出现了直接使用高中试卷和公务员考试题目的现象,这些题目有的连老师本人都感到不好把握,又如何让学生把握呢?而且为了防止遗漏,很多训练都在追求帮助学生建立系统性的知识体系,这和初中生感性认识较强的特点是不相符合的,也是不合适的。

6、不得挤占机动课时。这个问题在各个学段都是比较普遍的问题。关键是我们的教育对时间和课程的管理还存在漏洞。一方面是课堂效率不高,无法达到令人满意的状态;另一方面是对机动课时的处理缺乏办法,要么都推给班主任,让班主任疲于奔命,要么推给任课老师,变成授课和考试。而学校管理层为了减小管理上的难度和追求教学成绩,也默许和纵容了这种肆意打破课程的行为。

7、防止集体讨论代替个人阅读。新课标倡导自主合作探究式的学习方式,但在实践中,合作被单独放大了,而自主却常常受到忽视,成为陪衬。很多课上,每当教师提出了的问题却冷了场,老师常常会要求学生开展小组合作讨论,而这种没有经过个人充分阅读的讨论过程,很有可能就变成了优等生利用思维优势打击、扼杀个性解读,强加于人的过程。没有为个人阅读留下必要的空间,这也许就是我们的课堂缺乏生机和创造性的原因。

二、观摩名师讲课,感到了加强学习和研究的必要。

1、迎难而上,方显名师的魅力。本次会议中,各位讲课老师所选择的课文都是老师们在日常教学中感到难以处理的'篇目。讲课老师扎实的教学功底、良好的文学素养、精巧的教学设计、巧妙的点拨引导给与会的老师们留下了深刻的印象。这符合我们对名师的印象:他们总是能在让人挠头的时刻挺身而出,让我们重拾对教学智慧和教育未来的信心。他们不是在一块教学的薄板子上钻很多孔,而是在最厚的地方打一个洞。

2、不是学生没有智慧,而是教师没有能力启发智慧。讲课老师的表现也让我们看到了差距:面对同样的学生和教学内容,为什么我们的课堂死气沉沉,缺乏亮点和高潮?我们平时在校内也有很多公开课,但却很少能上出这样精彩纷呈的好课,这是因为我们对课文缺乏研究,学习过于肤浅,教材没有吃透,驾驭课堂的能力还很不足。也许我们不可能每节课都上得让人感到耳目一新,但每一个老师在一学期中上出一节好课,应该是完全可以做到的。如能长期坚持,假以时日,也许一个讲课能手就脱颖而出了。

三、此外,我们感到此次会议还一些不足。

1、时间安排较短。会议的日程安排是一天半。其中顾之川先生的报告很有价值,但安排的时间明显偏短,三个问题只讲了两个,第三个问题“对教育的反思”因为时间关系没有展开,让老师们觉得有点遗憾。初高中学段只安排了六节课,也显得不够厚重。我们认为,组织一次活动不容易,应该多请一些专家和教学能手来作报告、讲课,这对促进思想转变,推动教育改革是大有好处的。

2、时间安排不够合理。可能是为了节省开支,会议采用的是全天制,很多语文老师希望参加会议,但学校里有教学工作,实在脱不开身,只能听半天,下午匆匆赶回学校上课。为了弥补这一缺憾,我们只好让老师们排好班,轮流去听课。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇六

转眼实习已经半个月了,这半个月的时间说来也很长,让我懂得了许多,我需在学习的`东西太多了,同时也让我的包伏大了许多,有时想找个说话的对象都没有啊,好难过,真后悔当初怎么能选了这么一个专业啊,好后悔走过的路啊,许多事情都后悔,妈妈说后悔是一种无能的表现,可我不这么认为,虽然也不是什么好习惯,但也不能算是无能吧.至少有时候可以想象一下不走这条路是什么时候样子,现在好希望有一堆账让我做啊,今天一下子记了两本账,可那都是不经过大脑的,那个郁闷啊.明天不用早起上班了太好了,休息两天回学校享受最后的校园生活,同学们啊,好想你啊!

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇七

首先,很感谢学校和老师给了我这样一次实习的机会,使我更早的接触与自己专业有关的工作,让我比之前更清楚自己的专业,对测量专业更加热爱。实习是学生吸收经验最好的方式,让我们学到了很多课堂以外的东西。经过这次实习,无论在经验上还是在心理上都让我得到了很好的锻炼,为我以后的学习、生活和工作奠定了很好的基础。

记得实习前在上课的时候,我总是会抱怨读书有多么的辛苦,有时会在课堂上打瞌睡,开小差,甚至有时会有不想去上课的念头。实习时回想起在学校的时光是多么美好,真是身在福中不知福,作为学生,没有压力,也没有经济负担,有许多说不出的快乐。不像那些工作的人,大部分人不仅有经济负担,还会有一大堆工作上的压力,还有许许多多说不出的难处。并且,每天都上班、下班,呆在一个地方重复着做永远都做不完的工作,简直就和机器人没什么区别。通过实习,让我更珍惜了在学校的每一天,努力学习,不再像以前那样虚度时光,不再像以前那样不爱学习了。努力做到自己的最好。

另外,通过这次实习,让我知道很多做人的道理。做人要圆滑一些,做事应该认真、努力、细心、谨慎、一丝不苟。更应该在不懂的时候虚心向别人请教,不管对方比你能干或没你能干,古人说的好嘛,“三人行必有我师”。

再则,在作业上也学到了不少东西,接触到不少软件,比如photoshop、arcgis、access、还有erdasimaging等等。虽然这些软件学得不深入,但起码让我们认识到未来我们就业时有用的软件,很大程度上让我们提高了动手的能力。同时,在这次实习中我再次深刻的认识到团队合作精神和集体观念的重要性。觉得做一件事单单靠自己是很难很好的完成的,必须要靠着我们大家团结合作,集体去完成。比如,有一次的部件输入,赶着给顾客提交数据,但是由于时间的紧迫,其中一个小组忙不过来,我们被临时调过去帮忙。本来要加班两天的,经过我们的努力,我们只用了一个晚上就把全部数据都整理好了,可见,团队合作精神和分工协作是多么重要的。带我们的主管常说,干咱们这行的都是讲究团队精神和分工协作精神,大家要有团队精神,要互相帮助,整个项目下来,作业都是贯通的,每个人都是有责任,每个人都是很重要的,每个人都直接关乎工程的进度。并且负责每个环节的人难免都是会犯些错误,那都要靠我们和睦相处和宽容,每个人都要都要有相当好的耐心,有些工作很繁琐,但是至关重要,甚至有些工作室在等待中度过的,所以一个室内作业员的耐心也是很重要的。

两个月的实习很快就过去了,虽然我是在室内作业,但我依然能够深深体会到测量室外作业人员的艰苦,除了下雨时的零星时间可以休息,几乎每天都要早出晚归,连假日都很少放假,只有等工程结束了才能有休息的时间,所以干测量的确会比其他专业的工作者会辛苦一些。既然我们选择了它,就得坚持并好好的发展下去,不辜负身边关心我们的人的期望。同时,这次实习让我们体现了当今社会的现实,最好的诠释了未来我们走出校园后的生活。也让我们学习到了不少东西,丰富了我们的阅历,感谢每一个给我们这样机会的领导和老师。我们会继续努力学习,汲取经验,为以后面向社会就业打下良好的基础。

*敏婷。

文档为doc格式。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇八

本文是一篇讲述海韵翰钱币收藏品有限公司年度会议总结的参考范文,希望大家能有所获益,谢谢大家的浏览。

3月22日的下午,在阳澄湖大酒店,顺利召开了我们韵翰钱币20全体员工的年度会议。我们韵翰自从7月创立至今,已经经历了近两年的风风雨雨,慢慢开始规范化、制度化、体系化,也有了自己特色的企业文化。走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;携手今宵,高歌这一路荣耀感动;展望明朝,伙伴们,让我们携手奋进,为韵翰共创新未来!

我们的使命。

我们的使命:让每一份产品和服务都具价值的提升。

在产品上,让客户知道产品的升值空间,让客户知道产品真正收藏价值所在,站在客户角度为客户做好礼品市场与投资的分析。

在服务上,我们力所能及满足客户需求。作好准备工作,了解客户是送什么类型客户,为不同客户提供个性化的服务,让客户在其工作岗位上做得更佳出色,做到“为客户着想,想客户之前”。

我们的愿景。

我们的愿景:五年内成为上海地区钱币礼品行业和第一品牌,十年内成功上市。

我们的五年计划,立足上海,我们竭尽所成提高我们的产品质量与服务效率,努力成为上海地区钱币礼品行业的第一品牌,建立韵翰钱币的品牌形象,争取成为上海的品牌企业。

我们的十年计划,经过年份的沉淀,我们的业务逐步扩展到涵盖钱币礼品、收藏品、纪念品、定制产品、投资理财、咨询顾问等多项专业内容和服务。我们集企业精髓:“为客户着想,想客户之前”的理念,欣赏包容、成长互助、激情热忱、至诚服务、共同发展的企业精神和自身专业能力为一体,建立完善和规范化的企业体系以及员工绩效考核制度,树立行业地位和影响力,达到优秀企业标准,在十年内顺利上市。

我们的核心价值观。

韵翰发展观——建设稳定团队,向规模要效益。

我们致力于公司和员工的共同成长,团队的稳定和扩大是公司发展的基础。没有显著的业务量,就没有企业品牌,也没有行业地位和买卖的主动权,为了共同美好的明天,我们努力走到行业前列。

韵翰市场观——用最好的产品做最专业的服务。

韵翰质量观——真。

我们作为一家经中国人民银行授权,专业经营包括流通人民币产品在内的钱币收藏品公司。做到符合国际、国家、行业标准是我们产品的基本保证;以高质量要求为准则,坚守道德规范,诚实、信用为本。

韵翰人才观——崇尚知识、共同成长;企业靠员工发展,员工靠企业立业。

我们结合公司战略发展的需要,对员工进行有计划的培训,提高员工的基本素质的育才观,德才兼备,内外并重,赛马不相马的选才观,提供机会,敢于授权,人尽其才,鼓励挖潜的用才观,和拓展员工发展空间,保障并提高员工的经济利益的留才观。

引用我们总经理的一段话:“金戈铁马闻征鼓,只争朝夕启新程”,深信在未来的征程中,我们必将所向披靡,满载而归。的韵翰经历了惊喜无数,年的韵翰也必将惊喜不断。未来的钱币礼品市场终将属于我们韵翰,立足上海,瞩目华东乃至全中国,走出一条属于我们韵翰自己的康庄大道。通过这次年会,韵翰钱币的每位员工对自己的未来有了更多的认识和憧憬。也深信,未来韵翰钱币任重而道远,不仅在钱币礼品领域开拓一番天地,而且将作为一个优秀的企业,也一定会为社会的发展做出一份杰出的贡献!

12月31日上午,xx党支部召开201x年年度总结会议暨预备党员转正会议,会议由支部书记xx主持。

会上,xx书记首先汇报了201x年xx党支部工作、党风廉政建设情况总结,重点解读了支部今年以来开展的各项特色工作,主要有:一是围绕主题,喜迎建党xx周年纪念;二是强化素质,深入推进创先争优活动;三是加强共建、倾力帮扶结对困难群众;四是营造氛围,建设学习型基层党组织;五是加强自律,推动廉政风险防控全覆盖。随后,全体党员就一年来各自在思想、业务、生活等方面的表现进行交流与总结,支部书记逐一点评,肯定成绩,指出不足,寄予希望,最后全体党员以无记名投票的方式填写《民主评议党员测评表》并推选出xx为优秀共产党员,xx其他12名党员综合评定为合格。

xx同志是浙江农林大学的园林专业本科生,201x年8月参加xx工作。其在校期间表现优秀,思想积极上进,工作期间能充分发挥专业优势,勤学勤做,是一个思想上进、工作积极、生活节俭的好同志。按照预备党员转正流程,支部在接收xx同志转正申请的基础上,对该同志是否具备预备党员转正要求进行了集体讨论,最后全票通过,批准该同志正式成为一名中共党员,希望其在今后更加严格要求自己,为xx美好明天多做贡献。

公司xx年度工作会议,历时3天半的时间,会议议程已全部进行完毕,总结本次会议的召开,有以下几个特点:

一、会议规模宏大,时间紧,任务重。

本次会议扩大了参会人员的范围,与往年的工作会议相比,增加了公司本部全体人员、省外分支机构的参会代表参加;受表彰的优秀员工、优秀团队、突出贡献、优秀管理者的数量也增加了许多,参会人员数量近200人,是公司成立以来,规模最宏大的一次工作会。

会议共进行了9个重要的议题,内容之多是历次工作会之最,虽然历时3天半时间较长,会议进行的非常紧张,会议休息的时间比较少,但参会代表都克服疲劳,认真听取各项会议议程的报告内容,领会会议的精神。并利用会议召开的休息时间,讨论交流会议的`精神,座谈会议的落实措施。

二、会议召开的形式新颖,效果好,影响大。

本次会议改变过去只有公司内部人员参会的会议惯例,特别邀请了园区政府领导及各级政府行业主管部门领导参加会议,听取了政府领导及行业主管部门领导介绍了tct行业一些新的发展方向以及政府为促进行业发展出台实施的一些新的政策,为公司的发展开阔了新的思路。同时,政府及行业主管部门领导通过听取总经理的工作报告,了解公司的经营规模及公司的发展战略,加大公司对外宣传的力度,扩大公司在政府与行业内的影响力,提高公司的品牌形象,以便争取政府及行业主管部门领导给予公司更大的指导与支持。

会议隆重举行了《xx学院》的开学仪式,为公司系统地打造学习型组织、加强员工技能培训拉开了新的序幕,同时还聘任了55名公司内外部优秀的管理人才和专业技术人才作为公司的内部培训师,组成公司内部培训的培训师团队,为全面提高员工职业素养、专业技能、综合管理水平创造了良好的学习和成长的环境平台。

会议借《xx学院》开学的东风,组织了第一堂培训课,由公司聘任的高级培训师毕思强教授给参会人员进行了《企业风险管理》培训,通过培训,使大家提高了对企业风险的认识,充分认识到了公司生产经营管理过程中风险所在,并了解掌握了如何发现风险、评估风险、应对风险、控制风险,以便在工作中加强责任心,减少公司的损失。

三、工作总结全面,工作部署条理清晰,目标明确,措施具体。

会议对公司过去的工作进行了全面的总结,一是总经理的工作报告从公司的法人治理、企业基础管理、业务运营、问题与不足四个方面对各项工作进行了全面的总结,肯定了成绩,提出了不足。从总结情况看,度,公司各项工作都取得了辉煌的成就,各项经营指标都超额完成目标任务,与上年度相比都有大幅度提高。成绩可喜可贺。

对于问题与不足,我们下一步如何去解决克服,是大家需要提出具体实施方案的。

二是会议总结表彰了20在各级战线上涌现出的优秀员工、优秀团队、优秀管理者和突出贡献者,20,公司优秀的个人与团队层出不,越来越多,为公司全体员工树立了学习的榜样。通过表彰,弘扬先进,鼓舞士气,打造了公司积极向上、争优创先的企业文化氛围。

三是会议期间,到届的各分支机构负责人进行了任职期间的述职,各分支机构的负责人对任职期间的履职状况进行了总结汇报,总结回顾了各自任职期间各项工作取得的成绩,找出了工作存在的不足与差距,提出了下一步克服不足、努力工作的方向。为进一步提高管理团队管理能力奠定基础。

会议对的工作进行了全面的部署,一是总经理的工作报告总体部署了公司20各项工作任务,明确了20度的总体经营目标为:完成收入xxx万元,实现净利润xxx万元。提出了“整合资源,加大投入,全面推进战略扩张;优化结构,持续创新,齐心协力再盘新高”的整体工作思路。

部署了工作重点概括为“扩张、投入、突破”即重点加大研发、基础资源、对外合作、分支机构建设等方面的投入;完成业务种类、业务区域、业务规模的扩张;实现与运营商、设备商、服务商的新业务领域合作突破,实现新的行业合作突破、国际市场合作突破、国内外领先的新技术新产品合作突破、国外成功企业高端业务层面合作突破。

提出了业务发展方面新理念:

1、优化业务结构,培育新的利润增长点,逐步向高利润、高附加值的高端业务转型;。

2、加大对外的技术合作交流,积极寻求国际合作项目;。

3、扩大服务外包合作领域,实现离岸外包业务突破。

4、关注国家信息产业调整与发展计划,在三网合一、物联网、量子通信、低碳经济等新产品领域寻求合作。

5、依靠技术进步引领公司业务向高端发展,加大产品研发,打造自主品牌。

着重强调部署了“三个加强、两个提高、一个提升”的综合管理工作。三个加强:

1、加强队伍建设,重点加强管理队伍、市场拓展队伍、专业技术支撑队伍建设;。

2、加强人力资源开发与管理,重点加强培训、加强认证、加大招聘;。

3、加强制度建设,重点时加强新制度建设、加强执行力。

两个提高:

1、提高财务管理水平,重点是提高财务基础管理水平、资金运作能力、预算控制能力、经营分析水平。

2、提高商务审计管理水平,重点是提高商务环节的管控、内部审计质量、对内部违规操作的审计监察能力。一个提升重点是提升企业品牌价值。

总经理在报告中提出了纲领性的思路与重点,那么,公司各级管理者,必须将将纲领性的思路,落实到具体实施方案,公司总部各部门如何操作,各分支机构如何去操作,都要形成具体的方案加以落实。业务突破如何去突破,从哪些方面突破,突破的目标是什么,都必须有明确的落实措施。

业务结构优化,发展高端业务,大的发展方向已经确定,那么如何去优化,优化那些业务(特别过去传统业务)。发展高端业务的具体方向,具体业务类型,采取什么措施去发展,达到什么样的目标,都必须形成具体的措施方案。对新业务领域的合作,要做好那些准备,达到什么条件,新业务领域的市场前景如何,那些业务领域适合我们去合作等一系列的问题,都要我们落实到具体的工作内容,才能够真正落实好。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇九

总结主要包括以下四个方面的主要内容:

1.基本情况。

这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2.成绩和做法。

工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。

3.经验和教训。

通过对实践过程进行认真的分析,找出经验教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。

4.今后打算。

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些内容。

工作总结的特点。

总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。

1.自我性。

2.回顾性。

这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来,对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去,对前一段的工作进行检验,但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的,一方面,计划是总结的标准和依据,另一方面,总结又是制定下一步工作计划的重要参考。

3.客观性。

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4.经验性。

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训,从某种意义上说,比物质成果更宝贵,因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则,去正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经验,得出规律性认识,这样才能达到总结的目的。

根据不同的分类标准,可将总结分为许多不同的类型。

按范围分,有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

按性质分,有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

按时间分,有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

按内容分,有全面总结、专题总结等。

区分以上总结的种类,目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的,相互之间可以相容、交叉。如《××大学**年度工作总结》,按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结。同时,大学的工作总结不可能不涉及教学和科研,那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上,应灵活掌握,不必过于拘泥。

工作总结写作的注意事项。

1.要坚持实事求是原则。

实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”,在总结中夸大成绩,隐瞒缺点,报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风,对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处,必须坚决防止。

2.要注意共性、把握个性。

总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然,总结不是文学作品,无需刻意追求个性特色,但千部一腔的文章是不会有独到价值的,因而也是不受人欢迎的。要写出个性,总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。

3.要详略得当,突出重点。

有人写总结总想把一切成绩都写进去,不肯舍弃所有的正面材料,结果文章写得臃肿拖沓,没有重点,不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十

标题是文章的眼睛。

部门总结的标题:部门名称+年度名称+总结,如《营销部xx年年度工作总结》;

大公司总结的标题:关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结,如:《关于金宇公司xx年年度营销工作的总结》,比较全面了。

标题规范了,一便于存档,二便于查找,一举两得。

引言应短而精,官话、套话要少。

部门总结引言:如:李总:现将营销部xx年年总结报上,请批示。

大公司业务总结引言:如:

公司领导:xx年年,在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下,在公司各部门的积极支持下,在营销部全体员工的共同努力下,我们取得了三方面的成绩:成功实现了年营销任务5000万元,达到了历史最好水平;成功开发了两个年销售收入在500万的大客户,为明年销售收入上一个新台阶打下了良好的基础;成功地进行了全员营销培训,营销人员的基本素质得到了断面的提高。下面将分四部分向领导汇报。

若总裁太忙,一看引言就知道你的主要工作成绩了。

总结主要分两大部分,第一部分是总结,第二部分是特点。

总结部分要全面。把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面,但一般不要超过5点。

特点是本年度、本文的精彩之处,与往年的不同之处,本部门主要的、重点的成绩,一定要认真写好。

特点不要超过三点,多了就不是特点了,别人也不容易记住。

一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾,一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对,深刻反省,写深写透。

不足一般不超过3点。

针对成绩、特点和不足、问题,明年应怎么办?这点一定要写好。要有具体的办法和措施、步骤。要事先征求领导和员工的意见,本部门要组织好学习和讨论,制定出的改进计划要得到领导的中肯和员工的认可。(小部门总结可简单些)。

光看笔头生花、没有扎实的工作、没有认真的调研、没有准确的分析是写不出好文章的。但干好了没写出来,得不到别人的承认,感觉也很窝火。

写好工作年终总结,得到别人的承认,也说明一年的工作得到了承认,以上仅做参考。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十一

哪一位上司在面对下属长篇大论式的工作总结都会头痛,尤其当下属不只1—2个人的时候,如果工作总结关系到业绩评估的话,不写全面了肯定不行。

一年下来,工作肯定做了不少,既要写全面,又不可能一一道来,怎么办呢?这时一定要把工作分门别类,同类的工作放在一起说,一般企业都有岗位职责,在年度总结中,根据岗位职责有针对性地总结工作,是年度工作总结全面性的保证。

保证年度工作总结简洁性的方式是:使用ppt的形式写总结。ppt的特点就是:简洁直观。

如:一个招聘经理的招聘工作总结中的一页如下:

成本有效的招聘。

1、人员由年初的380人增加至504人。

a、新增人员的素质较高,其中本科学历占53%,研究生以上占27%。

b、新增人员组成:技术与专业服务人员占61%销售人员占22%其他人员占17%。

2。招聘成本:年度13万元预算,实际发生额控制在10。6万元。

短短数行,却把招聘工作中的数量、人员素质组成、岗位组成、成本写得非常清楚。

与word文档中令人昏昏欲睡、密密堆积的文字不同,ppt可以使用图片、幻灯片的形式进行演示,令ppt的亲和力大为提高。

这一要点在上面的例子中也有非常好的体现,用数据对工作进行汇总,既简单明了,又能清楚地说明总结者的工作能力。但在工作中搜集、汇总、使用数据是一项有一定难度的工作,需要在平时的日常工作中,有心地对工作进行记录。

年度工作总结的数据,来自于每月、每周、每日,甚至每时的工作总结。

818hr企才e通工作总结要有成绩,也要适当提出问题。

成绩肯定是工作总结的重头戏,但如果完全不讲到工作中的问题,则显得不够内省,不能客观地看待自己。但问题怎么提,很有技巧,既要提出问题,还不能让问题变成自己真正的“问题”或“毛病”,引起上司对自己不好的看法。

建议在工作总结中,将问题以挑战的形式表现,尽量表现问题的客观原因,及外部形势发展变化所引起的新挑战。

在过去一年中,作为销售部的销售亚军,虽然华刚在年终总结报告中列出了几个要点,例如自己工作的业绩成果销售额第二(业绩也仅仅只比销售冠军低了2%);各项计划完成比例(销量、销售额、回款、利润)情况,与去年同期相比略有增长……但销售总监却对华刚的年终总结并不满意。

“通过一份年终总结可以看出,下属对自己全年工作所持的态度,这是我关注年终总结最看重的一点。”一位外企的销售总监表示。对于每个下属一年来的业绩和相关数据,作为上司肯定非常清楚,并不需要在总结中过分帮助他们去“提醒”,而是希望通过对于一年工作的总结,发现下属对待一年以来工作的`职业态度并能分析出其中的得与失如果对于一年的业绩情况能够做到深入、有效的分析,找出“数字背后的数字”,则说明职场人进行了认真的思考和分析。

之所以许多职场秘笈强调在写年终报告时,要多用数字、图标以及对比的方式来体现,除去给上司留下直观的印象之外,其本质是为了体现职场人对待一年业绩的态度如果不对业绩和指标做深入的分析和总结,很难得出相关的数据和指标。

对未来工作的展望是基于挑战之上的。例如:

强有力的招聘,适应公司业务的快速发展:

1、挑战(实质是工作中存在或将要面对的问题):

a、在新的一年,招聘工作需面对行业的迅速发展而导致的人才短缺。

b、产品研发成功,市场与销售全面展开,实施项目的人员储备不足。

c、按业务发展计划,20xx年员工将由504人增加至800—1000人,增幅较大。

2、应对:

b、调动员工的积极性,推荐人才,设置推荐奖励机制c。加强与本行业猎头公司的合作。

作为重点选用,写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十二

一个人的写作才能不是与生俱来的。但是,如果学习到位,方法得当,任何人都能写出好的总结来。一般途径有:

一要多看、多学。向教科书学,向报纸、刊物学,向“高人”——身边文章写得好的同志学。重点要学习写作的基本方法、写作的谋篇布局、写作的风格手法等。

二要掌握并善于运用正确的思想工具。这就是马克思主义哲学,尤其是其中的辩证法,是指导我们写好工作总结的重要思维工具。

三要注意积累、搜集、整理写作材料(素材)。一个个人、一个部门、单位或一个条线,要养成做“工作日记”或“大事记”的好习惯或工作制度。并应注意在开展工作过程中,加强对阶段性的、独立的专题活动和专项工作的归纳、整理和“小结”,从而为写“大总结”时积累充分的材料(素材)。

四要多练、多写。要写好工作总结,关键还在于写。要敢于写,要经常写。要在写中提高,在提高中不断进步。只有亲自动手写,才能发现不足,找到差距,从而有针对性地去补充、完善、提高。

希望小编介绍的上述方法能够帮助大家将工作总结彻底拿下,不再为公文写作再发愁。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十三

一年下来,党政机关、国有企事业单位一般都要求工作人员或管理人员写一份自我小结,对本年工作进行一次自我回顾,自我评论。这种《年终自我小结》的`作用,主要有三点:

3.可以使领导了解你这一年的工作情况,同时也是上级对你进行考核、考绩的一种参考。所以,每个人都应该以认真负责的态度写好《年终自我小结》。

《年终自我小结》的内容,除标题外,可分为三个部分:

第一部分:工作成绩。这部分写一年来做了哪些工作,取得了哪些成绩。有两种写法:一种是先把工作写一段,再写一段成绩;另一种是把工作和成绩合起来写,共写几条。不管用哪种方法写,都应归纳出几条。如果在本年度受到了表彰奖励或立功事绩也应写上。不能写得零零碎碎,像记流水账,突出的成绩应写在第一条。此部分开头写一两句话就行,不宜说多,因为下面要说。

第二部分:存在问题及原因。此部分可分两段写:第一段先写存在问题,应写主要的问题,归纳成几条,不必太展开。如在本年出了事故,要作为重点,不要回避,自己勇于承担责任。第二段写产生这些问题的原因,应从主观和客观两个方面分析,重点在主观方面。也可分为几条,但一定要与问题挂起钩来,有因果关系,不能风马牛不相及。如果没有突出的问题,也可将两段合在一块写,问题提出来后接着分析原因。如果因为这些问题造成工作损失的,应在问题后把所造成的损失写出,然后在下一段里分析原因。

第三部分:努力方向。这部分是自己今后在工作中需要努力的内容。应根据上级提出的工作目标要求和自己的实际情况,实实在在地提出几条,能做到的就写,做不到的不要写;能做到什么程度就写到什么程度,不要说空话,给人以言过其实的感觉。最好与本人的岗位目标结合起来,有针对性地提几条,应该是近期行为,不要说得太远。

《年终自我小结》的标题很明确,即:《××××年工作自我小结》,标题下一行居中署名×××。《年终自我小结》的开头与结尾。开头几句话,介绍一下背景。例如有的人在这年中因工作岗位或职务变动的可说明情况,使人有所了解。结尾一般不写什么“请指示”或“谢谢”等内容,因为自我小结不是工作报告和发言、讲话。

写《年终自我小结》应注意几点:

1.注意自我小结与工作总结、述职报告之间的区别。自我小结是本人对自己工作的回顾,属个体行为;工作总结是一个部门或单位对一段时期内工作的回顾,属集体行为;述职报告一般是领导(包括中层)将所做工作向上级领导和全体职工进行报告,请他们审议和评价,是否尽职还是失职。这是三种不同的文种。

2.要用一分为二的观点,客观地评价自己的工作。既要看到自己的成绩,又不要说过头,更不能把别人的成绩甚至集体的成绩,拉到自己账上;既要认识到自己的问题,又不能轻描淡写,一滑而过,或者避重就轻,文过饰非;既要分析问题的原因,又要把原因找准,以便对症下药,提出改正措施。总之,要使自我小结符合自己的实际情况。

3.要注意听取他人的反映和意见来充实小结的内容。自我小结虽强调“自我”,但并不排斥他人的有益建议。在写小结前,不妨征求同事、领导的看法,对自已有什么建议和要求。这样,可以将自己想不到、看不到的问题充实进去,使自我小结更准确、更接近实际。这也是自我提高、自我进步的一种方法和措施。

4.语言应朴实无华。不要形容、修饰,用一些华丽的词汇。小结,顾名思义是“小”结,篇幅不宜过长,一般在千字左右,不要超过1500字。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十四

为了提高公司全体员工的个人总结水平,进而推进公司规范化管理,公司全体员工在陈总的指导下进行了一次关于“怎样写好工作总结”的培训会议。会议针对员工如何在今后的工作中总结经验,提高自我分析能力做了全面介绍,会议历时四十多分钟,全体员工都充分吸收了会议的精华,受益匪浅。

的写法,这也是如何把理论变为实践的重要部分。从总结的标题到结尾,从需注意的问题到需要做好的工作,都做了一一讲解。使我们对写好总结的方法的认识上有了更进一步的了解。

通过这次的培训会议,我改变了以前对总结的看法,不再认为写总结只是流水账式的记录,而是要通过对实际工作的回顾,总结经验,查出不足,发扬长处,进而使之后的工作能够有所借鉴,有所提高,达到更好的成绩。通过对工作总结写作方式的了解,我也改变了过去写总结只是一味的记叙工作内容及结果的方法,认识到写总结不仅仅是记叙文,还是议论文,应用文,需要深入剖析,看清事实的本质,从平时的工作事物中总结经验,提取精华。

在今后的工作中,我应该做到时时有总结,事事有总结。工作时不能只是动手,还要动脑,完成工作后要第一时间思考是否还有什么不足,出现错误后更要第一时间总结为什么会出现错误,并要落实到笔头上,以便之后思考怎样避免错误不再犯,为以后的工作提供具体的借鉴。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十五

总结主要包括以下四个方面的主要内容:

1.基本情况。

这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等;形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2.成绩和做法。

工作取得了哪些主要成绩,采取了哪些方法、措施,收到了什么效果等,这些是工作的主要内容,需要较多事实和数据。

3.经验和教训。

通过对实践过程进行认真的分析,找出经验教训,发现规律性的东西,使感性认识上升到理性认识。

4.今后打算。

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误,准备取得什么样的新成就,不必像计划那样具体,但一般不能少了这些内容。

工作总结的特点。

总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。

1.自我性。

2.回顾性。

这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来,对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去,对前一段的工作进行检验,但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的,一方面,计划是总结的标准和依据,另一方面,总结又是制定下一步。

工作计划。

的重要参考。

3.客观性。

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种,这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的,所列举的事例和数据都必须完全可靠,确凿无误,任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4.经验性。

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动,总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训,从某种意义上说,比物质成果更宝贵,因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的原则,去正确地反映客观事物的本来面目,找出正反两方面的经验,得出规律性认识,这样才能达到总结的目的。

根据不同的分类标准,可将总结分为许多不同的类型。

按范围分,有班组总结、单位总结、行业总结、地区总结等。

按性质分,有工作总结、教学总结、学习总结、科研总结、思想总结、项目总结等。

按时间分,有月份总结、季度总结、半年总结、年度总结、一年以上的时期总结等。

按内容分,有全面总结、专题总结等。

区分以上总结的种类,目的在于明确重心、把握界限、为构思写作提供方便。但上述分类不是绝对的,相互之间可以相容、交叉。如《××大学**。

年度工作总结。

》,按性质讲是工作总结,按范围讲是单位总结,按时间讲是年度总结,按内容讲是全面总结。同时,大学的工作总结不可能不涉及教学和科研,那么它也包容了教学总结和科研总结的成份。这说明在总结的分类上,应灵活掌握,不必过于拘泥。

工作总结写作的注意事项。

1.要坚持实事求是原则。

实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”,在总结中夸大成绩,隐瞒缺点,报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风,对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处,必须坚决防止。

2.要注意共性、把握个性。

总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然,总结不是文学作品,无需刻意追求个性特色,但千部一腔的文章是不会有独到价值的,因而也是不受人欢迎的。要写出个性,总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。

3.要详略得当,突出重点。

有人写总结总想把一切成绩都写进去,不肯舍弃所有的正面材料,结果文章写得臃肿拖沓,没有重点,不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。

一年下来,党政机关、国有企事业单位一般都要求工作人员或管理人员写一份自我小结,对本年工作进行一次自我回顾,自我评论。这种《年终自我小结》的作用,主要有三点:

3.可以使领导了解你这一年的工作情况,同时也是上级对你进行考核、考绩的一种参考。所以,每个人都应该以认真负责的态度写好《年终自我小结》。

《年终自我小结》的内容,除标题外,可分为三个部分:

第一部分:工作成绩。这部分写一年来做了哪些工作,取得了哪些成绩。有两种写法:一种是先把工作写一段,再写一段成绩;另一种是把工作和成绩合起来写,共写几条。不管用哪种方法写,都应归纳出几条。如果在本年度受到了表彰奖励或立功事绩也应写上。不能写得零零碎碎,像记流水账,突出的成绩应写在第一条。此部分开头写一两句话就行,不宜说多,因为下面要说。

第二部分:存在问题及原因。此部分可分两段写:第一段先写存在问题,应写主要的问题,归纳成几条,不必太展开。如在本年出了事故,要作为重点,不要回避,自己勇于承担责任。第二段写产生这些问题的原因,应从主观和客观两个方面分析,重点在主观方面。也可分为几条,但一定要与问题挂起钩来,有因果关系,不能风马牛不相及。如果没有突出的问题,也可将两段合在一块写,问题提出来后接着分析原因。如果因为这些问题造成工作损失的,应在问题后把所造成的损失写出,然后在下一段里分析原因。

第三部分:努力方向。这部分是自己今后在工作中需要努力的内容。应根据上级提出的工作目标要求和自己的实际情况,实实在在地提出几条,能做到的就写,做不到的不要写;能做到什么程度就写到什么程度,不要说空话,给人以言过其实的感觉。最好与本人的岗位目标结合起来,有针对性地提几条,应该是近期行为,不要说得太远。

《年终自我小结》的标题很明确,即:《×年工作自我小结》,标题下一行居中署名。《年终自我小结》的开头与结尾。开头几句话,介绍一下背景。例如有的人在这年中因工作岗位或职务变动的可说明情况,使人有所了解。结尾一般不写什么“请指示”或“谢谢”等内容,因为自我小结不是。

和发言、讲话。

写《年终自我小结》应注意几点:

1.注意自我小结与工作总结、

述职报告。

之间的区别。自我小结是本人对自己工作的回顾,属个体行为;工作总结是一个部门或单位对一段时期内工作的回顾,属集体行为;述职报告一般是领导(包括中层)将所做工作向上级领导和全体职工进行报告,请他们审议和评价,是否尽职还是失职。这是三种不同的文种。

2.要用一分为二的观点,客观地评价自己的工作。既要看到自己的成绩,又不要说过头,更不能把别人的成绩甚至集体的成绩,拉到自己账上;既要认识到自己的问题,又不能轻描淡写,一滑而过,或者避重就轻,文过饰非;既要分析问题的原因,又要把原因找准,以便对症下药,提出改正措施。总之,要使自我小结符合自己的实际情况。

3.要注意听取他人的反映和意见来充实小结的内容。自我小结虽强调“自我”,但并不排斥他人的有益建议。在写小结前,不妨征求同事、领导的看法,对自已有什么建议和要求。这样,可以将自己想不到、看不到的问题充实进去,使自我小结更准确、更接近实际。这也是自我提高、自我进步的一种方法和措施。

4.语言应朴实无华。不要形容、修饰,用一些华丽的词汇。小结,顾名思义是“小”结,篇幅不宜过长,一般在千字左右,不要超过1500字。

标题是文章的眼睛。

部门总结的标题:部门名称+年度名称+总结,如《营销部xx年年度工作总结》;

大公司总结的标题:关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结,如:《关于金宇公司xx年年度营销工作的总结》,比较全面了。

标题规范了,一便于存档,二便于查找,一举两得。

引言应短而精,官话、套话要少。

部门总结引言:如:李总:现将营销部xx年年总结报上,请批示。

大公司业务总结引言:如:

公司领导:xx年年,在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下,在公司各部门的积极支持下,在营销部全体员工的共同努力下,我们取得了三方面的成绩:成功实现了年营销任务5000万元,达到了历史最好水平;成功开发了两个年销售收入在500万的大客户,为明年销售收入上一个新台阶打下了良好的基础;成功地进行了全员营销培训,营销人员的基本素质得到了断面的提高。下面将分四部分向领导汇报。

若总裁太忙,一看引言就知道你的主要工作成绩了。

总结主要分两大部分,第一部分是总结,第二部分是特点。

总结部分要全面。把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面,但一般不要超过5点。

特点是本年度、本文的精彩之处,与往年的不同之处,本部门主要的、重点的成绩,一定要认真写好。

特点不要超过三点,多了就不是特点了,别人也不容易记住。

一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾,一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对,深刻反省,写深写透。

不足一般不超过3点。

针对成绩、特点和不足、问题,明年应怎么办?这点一定要写好。要有具体的办法和措施、步骤。要事先征求领导和员工的意见,本部门要组织好学习和讨论,制定出的改进计划要得到领导的中肯和员工的认可。(小部门总结可简单些)。

光看笔头生花、没有扎实的工作、没有认真的调研、没有准确的分析是写不出好文章的。但干好了没写出来,得不到别人的承认,感觉也很窝火。

写好工作年终总结,得到别人的承认,也说明一年的工作得到了承认,以上仅做参考。

如何写好先进个人总结(优质16篇)篇十六

一年下来,党政机关、国有企事业单位一般都要求工作人员或管理人员写一份自我小结,对本年工作进行一次自我回顾,自我评论。这种《年终自我小结》的作用,主要有三点:

3.可以使领导了解你这一年的工作情况,同时也是上级对你进行考核、考绩的一种参考。所以,每个人都应该以认真负责的态度写好《年终自我小结》。

《年终自我小结》的内容,除标题外,可分为三个部分:

第一部分:工作成绩。这部分写一年来做了哪些工作,取得了哪些成绩。有两种写法:一种是先把工作写一段,再写一段成绩;另一种是把工作和成绩合起来写,共写几条。不管用哪种方法写,都应归纳出几条。如果在本年度受到了表彰奖励或立功事绩也应写上。不能写得零零碎碎,像记流水账,突出的成绩应写在第一条。此部分开头写一两句话就行,不宜说多,因为下面要说。

第二部分:存在问题及原因。此部分可分两段写:第一段先写存在问题,应写主要的问题,归纳成几条,不必太展开。如在本年出了事故,要作为重点,不要回避,自己勇于承担责任。第二段写产生这些问题的原因,应从主观和客观两个方面分析,重点在主观方面。也可分为几条,但一定要与问题挂起钩来,有因果关系,不能风马牛不相及。如果没有突出的问题,也可将两段合在一块写,问题提出来后接着分析原因。如果因为这些问题造成工作损失的,应在问题后把所造成的损失写出,然后在下一段里分析原因。

第三部分:努力方向。这部分是自己今后在工作中需要努力的内容。应根据上级提出的工作目标要求和自己的实际情况,实实在在地提出几条,能做到的就写,做不到的不要写;能做到什么程度就写到什么程度,不要说空话,给人以言过其实的感觉。最好与本人的岗位目标结合起来,有针对性地提几条,应该是近期行为,不要说得太远。

《年终自我小结》的标题很明确,即:《×年工作自我小结》,标题下一行居中署名。《年终自我小结》的开头与结尾。开头几句话,介绍一下背景。例如有的人在这年中因工作岗位或职务变动的可说明情况,使人有所了解。结尾一般不写什么“请指示”或“谢谢”等内容,因为自我小结不是工作报告和发言、讲话。

写《年终自我小结》应注意几点:

1.注意自我小结与工作总结、述职报告之间的区别。自我小结是本人对自己工作的回顾,属个体行为;工作总结是一个部门或单位对一段时期内工作的回顾,属集体行为;述职报告一般是领导(包括中层)将所做工作向上级领导和全体职工进行报告,请他们审议和评价,是否尽职还是失职。这是三种不同的文种。

2.要用一分为二的观点,客观地评价自己的工作。既要看到自己的成绩,又不要说过头,更不能把别人的成绩甚至集体的成绩,拉到自己账上;既要认识到自己的问题,又不能轻描淡写,一滑而过,或者避重就轻,文过饰非;既要分析问题的原因,又要把原因找准,以便对症下药,提出改正措施。总之,要使自我小结符合自己的实际情况。

3.要注意听取他人的反映和意见来充实小结的内容。自我小结虽强调“自我”,但并不排斥他人的有益建议。在写小结前,不妨征求同事、领导的看法,对自已有什么建议和要求。这样,可以将自己想不到、看不到的问题充实进去,使自我小结更准确、更接近实际。这也是自我提高、自我进步的一种方法和措施。

4.语言应朴实无华。不要形容、修饰,用一些华丽的词汇。小结,顾名思义是“小”结,篇幅不宜过长,一般在千字左右,不要超过1500字。

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