小升初语文题目及（通用14篇）

优秀作文是作者用文字创作出来的艺术品，其背后凝结着作者对生活的感知和思考。为了帮助大家提高作文水平，小编整理了一些优秀作文范文，供大家学习参考。

小升初语文题目及（通用14篇）篇一

(1)举世无双。

(2)慧心未泯。

(3)险象迭生。

(4)心旷神怡。

2、给下列划线字注音。

(1)啜泣(2)绽开(3)猝然(4)伫立。

3、文学小常识。

孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王提议下，号称_________。西天归来后，接受如来授职为___________。

4、请你用孔子的话填空。

(1)为了办好这期板报，宣传组同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“_________________”。

(2)要想取得学业上的进步，必须学会拜师。除了学校的老师外，社会上到处都能找到自己的老师。所谓：“________________________”

5、将下列选项依次填入文段的空白处，正确的顺序是()。

自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，_____；江河溪流，_____；大海汪洋，_____；湖光粼粼，______。

a是抖动的曲线b是翻腾的曲线c是流动的曲线d是屹立的曲线。

6、对联寻亲。把下边四副对联重新接起来，使之变得完整。

a时雨点红桃千树a山静无人水自流。

b亭闲有竹春常在b春风吹绿柳万枝。

c无意东风花半露c夜市千灯照碧云。

d晴空一镜悬明月d有闲春色燕双飞。

7、标点用法正确的一项是()。

a她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“风儿静，月儿明，树叶儿遮窗棂啊……”

b“我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。”

c代表秋天的.枫树之美，是在那经霜的素红？还是在那临风的飒爽？

d古人词云：“丁香空结雨中愁”。

8、阅读下边一段文言文作选择。

海上之人有好鸥鸟者，每日之海上，从鸥鸟游。鸥鸟之至者，百数而不止。其父曰：“吾闻鸥鸟皆从汝游，汝取来吾玩之。”明日之海上，鸥鸟舞而不下也。

下边加线词解释不正确的是()。

a有好鸥鸟者(喜欢)b从鸥鸟游(任凭)。

c汝取来吾玩之(捉)d鸥鸟舞而不下也(落下)。

9、围绕第一句，依所给文字形式再仿写两句。

10、发挥联想与想象，进行合理续写，字数为300左右。

牵牛(梅、兰、月季、菊等等)花开放了……。

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小升初语文题目及（通用14篇）篇二

小时候，我嘴可馋了!哪有好东西吃，我都能把它翻出来，吃个精光一点不剩：外婆喝喜酒拿来的糖，我把它全部拆开;外婆准备敬佛用的状元糕，我把它贡献给嘴巴;妈妈给外婆的老年奶粉，我也和她争着喝!外婆直说我是只“小老鼠”。

一天，外婆把一包东西放在桌子上，充满好奇的我，仔细瞅了瞅，绿色的封面上印着个长头发的小女孩，水灵灵的大眼睛仿佛会发亮。这图案真漂亮啊!我拿来剪子，轻轻把它剪开，里面是一颗颗油黄色的豆豆，这就是我最爱的茴香豆!我立刻抓了一大把扔进嘴里。“咦，这豆怎么这么硬啊?”我嘟着小嘴自言自语。这时姐姐回来了，看着我把“豆子”吃进又吐出，不禁哈哈大笑，对我说：“琳琳，你……你怎么吃种子啊?哈哈哈!”

外婆家，还有一条小狗，我整天都和它黏在一起。中午，外婆去给小狗喂狗粮，那狗粮像极了苏打饼干，应该很好吃吧?趁外婆和小狗不注意，我偷偷地抢了一把过来，一个接一个地扔进嘴巴里。啊!不好!小狗发现了我手中的饼干!它咧着嘴，“汪汪汪”地对我叫了起来。我撒腿就跑，可手里的饼干却怎么也不肯扔掉，小狗死死地盯着我手中的饼干也追了上来。我跑到一个死角，无路可退了，就一把将饼干塞进了嘴巴里。小狗看着饼干一点一点从我嘴里慢慢消失，凶狠地对我叫了两声，无奈地走了。

无聊的我，最爱去厨房里逛逛了，因为那里的美食最多了!有一次，我看到了一罐装着白色粉末的小瓶子，我得意地笑起来，心里想：这就是外婆给我冲牛奶时加进去的糖吧?哈哈哈，这次我可要吃个够了!我拿起一个大勺子，舀了满满一勺，往嘴里倒。“这糖怎么是这种味道啊!又咸又涩!”我大喊道，贪吃的我再也不敢吃那罐白色粉末了!

一天又一天，这无忧无虑贪吃的童年到底是什么时候过去的呢?

童年与鱼为伴。

一个大大的鱼缸，那是五条金鱼温馨的家，它们在那里自由自在地游着。鱼缸是我亲手布置的，一座黑白相间的假山，几株细细的柔软的水草，一座弯弯的小木桥，底层铺着细而柔软的沙石，一切是那么美，那么自然。

五条鱼中最引人注目的是一条乌黑发亮的金鱼，也是惟一一条黑金鱼。它浑身上下都透着英气，但游起来时像一条黑丝带。其他金鱼都是红色的，红得那么艳丽，那么深沉，在泛着粼粼波纹的绿水中显得如此耀眼而明亮，像一团燃烧的火焰，实在让人赞叹不绝。

金鱼初到我家时并不是那么灵活，而是羞答答的，遮遮掩掩，躲在水草中，不肯抬头看我。后来，它们想开了，追逐着，嬉戏着，在我眼前划过一道道黑色红色的光。

渐渐地，金鱼和我混熟了，只要我去看它们，它们就用大眼睛目不转睛地盯着我，不再玩耍了。当我投下鱼食时，它们就互相争夺，有时还为了一粒鱼食要咬同伴的尾巴呢!好一场乐趣无穷的鱼食抢斗赛啊!

可好景不长，一条金鱼竟然生病了，看它奄奄一息的样子，我的泪水情不自禁地流了下来。妈妈对我说：“鱼养在盐水里会好一些。”于是，我迫不及待地制作了一盆盐水，把金鱼放了进去。一秒……两秒……我的心也跟金鱼一样潜在了水底。过了几天，金鱼的病终于好了，我长长地出了口气，心里的石头终于落了地。

那个大大的鱼缸，几株依依多情的水草，弯弯的小桥，生动的假山，几条金鱼在水中自由自在地畅游……这一画面，一直深深映在我脑海里，伴随着我成长。

童年与书为伴。

谁念本人独自悦?萧萧夏雨透心凉。沉思诗书立残阳。

寻人莫惊沉醉重，阅书消得泼茶香。当时只道是寻常。

——题记。

眼波流转，微笑蔓延，黯然心动，属于儿时的夜不能寐。

本人，喜好诗书，包揽墨香，自号常阅客。

此常阅客非彼常阅客也!此常阅客拥有一个满怀墨香的童年!欲知详情，且听本客慢慢道来。

儿时的我，受着为人师的爸妈的熏陶，非常热爱一切与读书有关的东西。爸妈每次带我上街，回来时我的手里总握着笔和本子。一回到家，我就马上拿着笔，在本子上涂涂抹抹，但从不会乱画。四岁时，一次爸爸出差，给我带回了一盒识字卡片，我那个高兴呀，每天晚上都要坐在他们床头，一边看图一边认汉字，咿咿呀呀地没完没了。渐渐的，我有了一定的识字量，妈妈开始教我看一些简单的书——口袋书、绘本等，其实哪用教啊，凭着我对书的那份向往，自然是一点就通了。五六岁时，只要妈妈不上班，我就缠着妈妈带我去书店，择几本书席地而坐，听她讲述那些书本上有趣极了的故事，末了，还一定要购回一两本。后来，我不满足于此，像爬梯一样，“蹭蹭蹭”的，先是学会了给生字标拼音，再后来就会用手指着那些字，一遍又一遍地读了。

古人曾说过：“不可居无竹。”但我要易一字：“不可居无书。”因为尝到了阅读的甜头，我要求爸妈陆续给我订了一些报刊杂志——《幼儿画报》、《意林》、《读者》、《格言》、《小学生作文天地》……每次新书一到，我就一头扎进书里好久出不来。爱阅读的我，也爱写作。平时一有征文比赛，老师与同学就会推荐我参加，而我自己有时也会拿出一两篇佳作，到网站上投稿。平日里的大量阅读和一次次练笔，不仅让我在各类征文比赛中取得了优异成绩，还获得了不少稿费呢!

然，现在的我最爱的非宋词莫属了。一有空，我便临着书房的大窗，静坐于书桌前，灯下沏一盏花茶，茶香氤氲，手捧那本心爱的宋词，细细品读。时光渐渐褪淡，水面开始平静，唯有花香时时萦绕……只愿沉醉于此，再不管今夕何夕!

因为书刊，我这颗童年的、幼小的心灵，一直被一种东西填充着，满满的、满满的，像是快要溢出来一样——这叫什么来着?哦，是幸福!幸福!

于此生遇见那一份阅读带来的愉悦，一起闲看云起，静坐闲聊，淡而深长，我心足矣。永矢不忘，曾是人间常阅客。

阅读的带来，可以让漫天的烟火盛开，可以催遍地的荼蘼惊艳。愿书刊与阅读的好习惯伴我成长!

——后记。

童年的美好回忆。

突然，那架纸飞机带我去了一个熟悉的地方，那是爸爸的童年所在地，眼前画面一转，1983几个大字出现在我的眼前，咦?那不是爸爸11岁的时候吗?刚产生这一想法，我便走进了爸爸的童年。爸爸小时候成绩可好了，在班里，有一个同学总喜欢在考试时偷看他的答案。爸爸想了一个好办法：先把错误答案写上去，让他抄完交卷后再改正过来。这可把那个同学结结实实地耍了一次。从此，他再也不敢偷看爸爸的答案了，以免重演悲剧。

爸爸的家乡地处四川山区，四面群山环绕，到处鸟语花香，生机勃勃。爸爸小时候喜欢抓麻雀、捉兔子、抓草鱼等，有时候还随大人一起进山打猎，斑鸠、野兔和黄鼠狼等经常会成为他们的猎物。爸爸抓麻雀可有他自己的一招了，在自家院子里设了一个机关：先将食物撒在地上，麻雀来吃时带动绳子，一个大盘便从天而降，把麻雀关在了里面。这招还抓过一只猫头鹰呢!

爸爸小时候有许许多多好玩的东西。有滚铁环、陀螺、斗鸡、斗蟋蟀……其中最好玩的就数自制飞车了。用一个方向盘、四个轮子、一块木板、一个板凳组成的小车放在土坡顶，然后坐上去，一使劲，平板飞车就如飞火流星般冲下去，可刺激了!这也算是简易版的过山车了。

最后我知道，他小时候最怕蛇了，是有原因的。有一天，他去山下割草，突然摸到一个长长的，滑溜溜的东西，那……那是一条剧毒的竹叶青啊!爸爸吓得差点尿裤子。那蛇哪管他，“嗖”地一下蹿了过来，爸爸拼命地跑啊，简直就像一名飞人，好不容易跑回家，“啪”的把门一甩，心脏在狂跳……从那以后，爸爸就对蛇望而却步。

“童年的纸飞机，现在终于飞回我手里。”周杰伦的《稻香》唱得好。的确，童年是人生中一段最美好的回忆，只有抓住了童年，飞翔在童年的天，生命才有意义，人生才有价值。

回不去的童年。

噢，童年，让人留恋的童年!我好想再回到从前，让那些发生在我身边的故事重演!噢，童年，那些难忘的故事总在我的眼前浮现，说也说不完!

童年的每一天都是快乐的。在我的记忆中，我所在幼儿园——吉大一园，那里是我快乐的天堂。那时每天早晨我都起得很早，为了能够早到幼儿园，看见我的老师和同学们。大杨老师带领我们做游戏，我们就像一群鸡宝宝围在鸡妈妈的身边;岑老师年轻漂亮，长发披肩，身材苗条，就像美少女一样，小朋友总爱看着她，围着她;小杨老师就像妈妈一样，每次盛饭菜时总笑呵呵地对我说:“多吃点!啊!”。每天下午，我们都要到工作室去“工作”，工作区分为数学，生活，物理，音乐区等，那时我常常选择数学区的模型和积木，摆成各种各样的形状后，在那里欣赏自己的创造，心里别提有多高兴了!每天我都是玩也玩不够，有时还告诉妈妈晚来接我，我可以多玩一会，然后再恋恋不舍地回家了。

童年的每一个假期都是值得期待的。因为那时的作业很少，不算什么负担，所以一到假期爸爸妈妈就要带我去奶奶家，爷爷奶奶都特别高兴，为我们做好吃的饭菜，我呢，则是做我最喜欢的事情——喂鸡。当我为小鸡切菜时，它们瞪大眼睛，歪着小脑袋看着我，几乎一动不动，好像害怕我把它们的美餐端走了一样。当我把切好的菜到给它们时，你争我抢毫不相让，吃完了，又开始用那种表情看我，请求我再喂它们。看着这些可怜可爱又通人气的小鸡，我百喂不厌。如果去姥姥家，那就更好玩了，我觉得大连比长春好玩的地方多，什么星海公园啦，森林啦，鲅鱼圈啦……那里都留下了我的足迹和我们快乐的笑声。

童年里的每一个冬天也都是值得期待的。因为一下雪我们就可以堆雪人，堆一个胖胖的雪孩子，我把她叫做我的妹妹。还可以打雪仗这时我常常和妈妈一伙打爸爸，每次也都是险胜，有一次，我和妈妈挖了个大雪坑，然后把爸爸抓住，爸爸又是不漏破绽地配合我们，被我们放到雪坑里，只露出脑袋。我和妈妈成功了!现在想想，我还忍不住笑出了声呢!

童年的故事太多太多，犹如灿烂星空中繁星闪烁，可惜纸短情长，如今我已步入初一小班，学习任务繁重，我那快乐的童年也即将向我挥手告别了!

小升初语文题目及（通用14篇）篇三

一、基础积累运用：

1、给下面的字加上偏旁后组词：

良（）同（）扁（）肖（）。

（）（）（）（）。

2、连线搭配词语：

沉着作战庄严的欢呼。

沉重应战鲜红的宣告。

陆续负担挑剔的国旗。

连续到来雄伟的眼光。

继续工作热烈的声音。

3、在括号里填写合适的字把词语补写完整：

()丝不动满()怒火居高()下。

()有成竹()地而起千山一()。

()峦雄伟前()后继化()为易。

4、按要求写出词语：

(1)写出下面词语的近义词：

疲倦--屡次--恳求--。

逃避--责备--仍旧--。

(2)写出下面词语的反义词：

失败--痛苦--加重--。

渺小--明白--坚强--。

5、解释句中带点的词：

(1)千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

任：尔：

(2)粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。

清白：

(3)谁言寸草心，报得三春晖。

寸草：三春晖：

(4)五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

腾细浪：走泥丸：

6、读句子，想想用什么方法写，填写在括号里：

(1)人们都说：“桂林山水甲天下。”()。

(2)大兴安岭多么会打扮自己呀：青山作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。()。

(3)地球表面的面积是5．1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。()。

8、用上修改符号修改句子：

(1)指南针是我国的四大发明。

(2)我认真地完成了各科作业和语文作业。

(3)大雨和乌云从天空中倾泻下来。

(4)昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计一两天还会下雨。

二、阅读理解(不认识的字查字词典)：

1、读下面的文章后完成练习：

虎王选大臣。

这几天，森林里连续发生了一些抢劫事件，弄得森林之王--老虎头昏脑胀。于是，虎王下令在森林居民中选一位大臣。

选大臣的`布告张贴出来了，布告旁边围了一大群居民，有()的黑猫、()的小白兔、()的狐狸、()的山雀……它们议论纷纷，都想竞选为大臣。

选大臣的一天终于来到了。老虎大王居高临下，坐在披着豹皮的宝座上，望着台下不计其数的各种动物，张开大嘴慢条斯理地说：“各位乡亲们，先生们，最近，我们森林里案发频繁，危及左邻右舍。为了国泰民安，我决定从居民中选举一位大臣，担任森林里的治安保卫工作。被选举的大臣，要符合三个条件：一、聪明善良；二、办事公正；三、乐于助人。”

老虎大王刚说完，山雀拍了拍翅膀殷勤地说：“大王，我认为黑猫最合适。它。

()心地善良，()爱憎分明、机智勇敢。上回，我看见一条小黄狗半路拦截一只迷路的小花鸡，就在小花鸡将被小黄狗逮住的一刹那，黑猫面不改色心不跳，跃入它们中间，理直气壮地痛斥小黄狗的不良行为。”小白兔也抢着说：“黑猫哥乐于助人，上次，我家墙倒了，还是它修好的呢!”许多动物听了，都点了点头。

黑猫敢说大象比你大，真是罪该万死!”老虎听了狐狸的话，默不做声。

练习：

(1)在第二、五自然段的括号里填写合适的词。

(2)在第四自然段的括号里填写合适的关联词。

(3)给第六段没标点的句子加上标点。

(4)动物们选大臣的起因是。

结果。

(5)狐狸给黑猫提问题是想。

它的阴谋没得逞是因为。

(6)这篇童话告诉我们的道理是。

2、先阅读短文完成文后练习，再按要求作文。

应运而生的“软广告”

扬得全球闻名。

随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年_____________上海少年宫。今年七月，还将______________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。

(1)将“援助、赞助、资助”填入上文“--”上。

(2)结合文章内容，写出“软广告”的意思。

三、作文。

读了上文，你受到了什么启发？假如你是一个广告策划人，你该怎样给自己或者你的学校、你生活的小区、街道、村社等做一个“软广告”？（内容自定）请把它写下来，字数在400字以内。

小升初语文题目及（通用14篇）篇四

妈妈的眼睛好像会说话似的。当你做了不应该做的事时妈妈瞪大眼，怒眉直竖地盯着你，直到你知道错并答应改正为止，不然决不放过你;当你做对了事或者不再犯这个错时，那眼中就会充满笑意地看着你，好似在欣赏个宝贝似的。但因为妈妈在她们那时候学习很努力，看了很多书而导致近视眼戴上了眼镜。幼时我不懂事，时常问妈妈，有时妈妈也会似笑非笑地给我开个玩笑：“天冷了，给心灵的窗户加上一块玻璃才行。”

我在家里和爸爸一直不怎么合得来;有时我们甚至回了一根筷子而吵起来了——我在吃饭时拿筷子时，手这么一抖，筷子就掉地上了，爸爸就心中就有了怒气。然后便开始训我，我听长了就会发火，便顶嘴。让爸爸生气了就要过来打我。这时救星到了——妈妈。妈妈利用大嗓门：“喂，你们吵什么吵，烦不烦?”我和爸爸也恨恨地对视了一眼也不再说什么，回到自己的座位上开始吃饭。

每天清晨6：00，我还在“呼呼”地大睡中，妈妈却早已起来为爸爸和我做好了早餐。见我还没有起来便扯着大嗓门：大懒虫，快起床，你动作这么慢。我听了眼微微张开，但又太想睡了过了一会又睡倒在床上，妈妈火了一把把我拖出来，这时我的睡意也醒了一大半。半眯着双眼，起来穿衣服。

我的妈妈是一位乐于助人的人，所以邻居关系还算，而且我也与周边的伙伴很熟悉，这也有妈妈的功劳——妈妈教怎么跟伙伴相处。

我的妈妈在别人眼里并不漂亮，但在我眼里永远是最漂亮的，而且是世上最贤惠的`。

妈妈我爱你!

【范例2】。

母亲是伟大的，她将我们带到了这个世界上，给了我们生机，让我们有了希望。我们要感谢我们的母亲。

我的母亲虽然是一位个子较矮的，但她的心地非常善良。我有着乌黑的头发，但在辫子的地方有一点金黄色。她的脸上充满了慈祥的表情，每次有人到我家来她总是很热情地去接待他们。

妈妈又下去给我煮了一锅粥，他端着一碗粥上来了。她一口一口地喂我喝了下去一股股暖流突然从我心田流过，温暖着我的心。我们要感谢母亲，感谢她给我们带来的一切!

母亲，谢谢您。将我带到这个世界上来，给了我生命，让我有希望。

小升初语文题目及（通用14篇）篇五

我的童年有许多趣事，最让我难忘的是我和好朋友玩耍。那件事到现在我还印象深刻。

记得那一天，我和我的好朋友在一大片泥土里玩。我们先想种一颗小树苗。说干就干，我先挖坑，然后他放小树苗，我再把泥土埋上。不一会儿就种好了。突然，我的好朋友说他想到了一个好主意：不是有一句话叫：种瓜得瓜，种豆得豆吗？不如我们种钱吧！等一个星期、一个月、一年或十年后我们不就可以发财了吗？到那时候，我们想买什么玩具就买什么玩具，想买什么好吃的就买什么好吃的，谁也拦不住我们。听到这儿，我就迫不及待的对他说：“别说那么多废话了，赶紧开始种吧！”于是，我们开始种了。我们先挖了一个特别大、特别深的坑，然后把我们所有的零花钱都放了进去。我们挖这么大的坑不是因为我们钱多，而是因为怕有人来玩的时候挖到了我们的宝藏。过了几十天，我们想来看看钱有没有长出来，没想到钱一分都没有了，可能是被别人挖走了，我们都特别伤心！

这就是我的童年趣事，它一直让我难以忘怀！

小升初语文题目及（通用14篇）篇六

  回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

   。

   李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……。

   。

   。

   注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

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   它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

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   要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

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   。

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   要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如”表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

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   请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

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   要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

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   要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

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   。

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   要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

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   要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

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   提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

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   要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。

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   要求：从”喜欢”、”不喜欢”、”讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

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   要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。

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   。

   要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

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   提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

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   。

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   要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。

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   要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。

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   要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。

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   。

   要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如”表扬”、”锻炼”、”理解”、”教育”、”关心”、”教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）450字左右。

   。

   。

   。

   提示：在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕”了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。   ;

小升初语文题目及（通用14篇）篇七

童年是一幅画，画面画着我们五彩缤纷的生活，童年是一首歌，歌里唱着我们童年许多欢乐，童年时一首诗，诗里写着我们许许多多的事。可在我的脑海之中清晰的记着一件事，使我一生难忘。

在我很小的时候奶奶告诉我说晚上不能吹口哨，否者鬼会找上门的，所以我就非常讨厌晚上吹口哨的人。但是有一天我的好奇战胜了我的恐惧，我便蹑手蹑脚拿着口哨跑到了一个离家远的地方使劲的.吹了一下口哨，发出的声音城镇里回荡，阴森森的夜晚，凄凉的声音就我身后在我耳边内回旋，这时我好怕极了，便拼命往回家跑，好像就在后面有什么东西在使劲的追我，我不敢回头看，这时我想起我在某书中看到的怎么帮助转移注意力，帮助驱赶恐惧感，我开始唱起欢快的歌曲帮助自己缓解恐惧感，果不其然起到了作用，回到家进到我的卧室不敢关灯，当晚凉风吹起使得无法安稳入睡，惨白的月光照在我的脸上就像是某种东西和我招手，吹风的声音就像小孩子哭啼声，使我不敢自己睡。我把这件事告诉了奶奶，奶奶安慰了我许多话，我才意识到这件事不是真的，我才安下心来，可是我再也不敢夜晚吹口哨。

每个人都有童年，而童年就像海边那些各色各样颜色的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，捡起每一个都有包含着各种各样的故事和有趣的事情，这些事让我一直都难以忘记。

小升初语文题目及（通用14篇）篇八

小升初语文题目及（通用14篇）篇九

请以“年轻”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数在800字以上。

精彩构思：

年轻真好从自己的所见所闻出发，记叙一个年轻人的一段经历。

同学王斌原本是一个成绩优秀、品行端正的学生，因交友不慎而开始变得堕落，成绩更是一落千丈。在师长的谆谆教导和他人的.反面例子的刺激下，终于幡然醒悟。在“怎样看待年轻”的主题班会上，王斌第一个发言：年轻真好，一切错误都还来得及改正，一切希望也还来得及开始。

年轻狂想曲从对年轻的感受或感悟出发，写一篇抒情散文。

他们都很年轻采用片断的形式，写不同的社会、不同的民族、不同的地区的年轻人的生活形态，以表现社会制度、经济发展程度等对人生活状态的影响与制约。

小升初语文题目及（通用14篇）篇十

1.我敬爱的一位老师。

2.我在学校的发奖大会上。

3.为自己竖起大拇指。

4.他(她)的创造精神值得我学习。

5.我敬佩的人。

6.童年生活中的一件乐事。

7.激动人心的时刻。

8.记一件曾受老师表扬的事。

9.让人高兴的变化。

10.我心中的校园。

11.学校(班级)新事。

13.我____的一个人。

14.我____时刻。

15.发生在____的一件事。

1.题目：谢谢你——。

2.题目：我得到了——。

3.题目：我多么向往——。

4.题目：假如停水三天。

5.题目：啊!小店。

6.题目：请让我来帮助你。

7.题目：掌声送给——。

8.题目：让人高兴的变化。

9.题目：会说话的——。

10.题目：我发现了(喜欢的)——。

11.题目：爸爸出差以后。

12.题目：网络与社会。

13.题目：奇怪的手机。

14.题目：彩虹于石桥的对话。

15.题目：水龙头的诉说。

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小升初语文题目及（通用14篇）篇十一

例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者！然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦？没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂？只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸！

作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”；只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。

例：母亲，您是一股清澈的甘泉！我是一棵绿油油的禾苗；您是早晨的太阳！我是一株刚冒出嫩芽的小草；您是湛蓝的大海！我是一条小小的鱼儿妈妈呀！请接受女儿的这份爱！

作文的题目是《笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。

例：成功时，我会听到妈妈的声音：“孩子，你是我的骄傲！”失败时，我会听到妈妈的声音：“别灰心，下次一定行！”骄傲时，我会听到妈妈的声音：“你还可以做得更好！”

作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇，“声音”一词出现三次，每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音！显示了审题和遣词造句的能力。

例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。

这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。

作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃，孩子发现了“秘密”后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的'幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。

例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。

作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。

例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。

小升初语文题目及（通用14篇）篇十二

小升初作文题目：我发现了笔盖的秘密生活唯遍.良多很多的奥秘，如果你留心观察，认真探究，一定会有惊人的发现啊!

小升初作文题目：我发现了小草的秘密在世间万物中，最不起眼的也许只有小草。平凡而且普通，从来都是仰望别人。

小升初作文题目：我最自豪的一个人时间缓缓流过，岁月逝去了不少。回望过去，仿佛看见一个衣服随风飞舞，胡须也飘动着，咧着大嘴笑的乡村大老汉。

咚、咚、咚，老师踏着沉重的步子，抱着教科书走进了教室。在三月五日学雷锋日这天，老师要求每一个小组学雷锋做好事。

童年是一个青苹果，涩涩的，还带有几分酸;童年是被线牵着的风筝，想挣扎但总有一双有力的手拽着。

生活中有许多繁琐的小事，想了解其中的奥秘必定要用不同的方法去发现其中的道理，就像一扇门只能用一把与门孔形状相同的钥匙才能开启通往智慧的道路。

可以这样说，现在人们的物质生活是一天比一天好，可是人们的道德品质却一天比一天下滑，感觉这个世道是越来越冷淡了，人们的热心都没有了，究竟是这个世界变了，还是人们的心变了。

我很喜欢雨，不知道是什么原因，我喜欢下雨天，自己躲在家里，听那雨滴落的声音，感觉雨的气氛。

小升初语文题目及（通用14篇）篇十三

书，我最好的老师。

书是我与众不同的好老师。

书，富有哲理，能教给我们做人的道理。有一次，我看到别人在看《愚公移山》这本书。一回到家，我就像毛毛虫一样贴在妈妈身边，赖着让妈妈给我买那本书。妈妈爽快地回答“没问题”。

两天后，我要的书来了。书一到我手里，我就迫不及待地打开，爱不释手、不顾一切地读起来，那情形就像一匹饿狼正在吃肉一样。我津津有味地读着，内心里有一种说不出来的快乐。

当天，我就把那本书读完了。愚公移山的故事深深地感染了我，愚公一家不畏艰难，迎难而上，坚持不懈，敢于成功的精神深深地教育了我。

书，是我最好的老师，我一定要多向书本请教。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

小升初语文题目及（通用14篇）篇十四

1.常规问题：

(1)根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如孩子说自己喜欢音乐，面试官就可能和他聊聊他喜欢的音乐类型，或者近来最红火的一场演唱会;又如孩子奥数突出，面试官可能就会顺水推舟地接着开始问关于奥数学习的问题。

(2)介绍自己。这几乎是所有学校面试的第一个问题。要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。

专家建议：回答关于父母的问题时，学生切勿盲目“拼爹”、“拼抬头”，夸大吹捧不可取，实事求是才是正道。学校注重考察的是父母对孩子的教育成果，而非那些“如雷贯耳的抬头”。建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点;或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。每点铺开来说一些，你的回答就不但充满了温情，内容也足够充实了。

2.奥数方面：

(1)你是什么时候开始学奥数的?你觉得怎么才能学好奥数?(2)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

相关解读：据某奥数培训机构工作人员介绍，业内比较认可的观点是只有5%智力超常的儿童适合学奥数，这有助于他们的思维拓展。然而，现实情况却是，上海目前约有近1/3的小学生在学习奥数。家长周女士就无奈地表示，她的女儿奥数学得有点辛苦，或许将来对她也未必有用。但现在升学氛围就是如此，不想让孩子通过摇号被动地进公办初中，而要想进入优秀民办初中，必须要有拿得出手的证书，于是只能“被奥数”。

奥数是数学的一个分支，数学源于现实，属于现实，并被应用于现实。奥数也是这样，从生活实际引入新知识点，有助于培养学生学习的兴趣。使他们对奥数产生亲切感，对其产生兴趣，并且这也能增强学生学习的信心。建议学生注意在老师的引导下掌握思考问题的方法，及时总结解题规律，这样哪怕以后不学习奥数，这种逻辑思维能力的锻炼和提高也是可以获益一生的。