阅读范文范本可以拓宽我们的思维，提高我们的写作水平。在这里，我们为大家整理了一些优秀的总结参考文献，希望能够对大家有所帮助。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇一
阅读是作家的必备技能之一，它不仅可以丰富作家的视野，提升作家的写作水平，还可以给作家带来灵感和启迪。然而，单纯地阅读是不够的，作家还需要分享自己的阅读心得和体会，与读者们共同探索文学的魅力。在我多年的阅读和写作道路上，我深深体会到了阅读分享的意义和重要性。
首先，阅读分享可以拓展作家的视野。作家在写作中需要有广阔的视野，否则写出的作品只会局限在狭小的范围内，无法引发读者的共鸣。而通过阅读，作家可以接触到各种各样的作品，了解不同的文学风格和思想观点。通过分享阅读心得，作家可以与他人交流，一同探讨作品的内涵和意义，从而拓展自己的眼界，提升自己的写作水平。
其次，阅读分享可以激发作家的灵感。作家在写作过程中常常会遇到困惑和瓶颈，却往往无法从自身经验中找到解决的办法。而通过阅读他人的作品，作家不仅可以借鉴他人的经验和技巧，还可以从中获取灵感和启发。当作家分享自己的阅读心得时，可以与他人交流和讨论，互相启发，一起思考问题的解决方法，从而激发出新的创作灵感。
再次，阅读分享可以增进作家与读者的互动。作家的作品需要读者的支持和认可，而作家与读者之间的互动是非常重要的。通过分享自己的阅读心得，作家可以与读者们建立起更加密切的联系。读者们可以从作家的分享中获得乐趣和启发，而作家也可以从读者们的反馈中获得改进和提高的机会。阅读分享不仅仅是一种倾诉，更是一种互动和交流，可以让作家与读者们真实地互相了解，建立起一种共同的文学信仰和价值观。
最后，阅读分享可以传播作家的影响力。作家的作品不仅仅是为了自己的写作欲望，更是为了传达自己的思想和感悟。通过分享阅读心得，作家可以将自己的思想传递给更多的人，引起更广泛的共鸣。当作家的作品被更多的人所认可和接受时，作家的影响力也会得到扩大。阅读分享不仅能让作家得到认同和赞赏的回报，更能够让作家的观点和思想在社会中产生更广泛的影响，为社会带来积极的改变和反思。
总之，作家阅读分享心得与体会对于作家来说是非常重要的。通过阅读分享，作家可以拓展自己的视野，激发灵感，增进与读者的互动，传播自己的影响力。作家应当积极参与到阅读分享中去，与他人共同探索文学的魅力，不断提升自己的写作水平，为文学事业做出贡献。阅读分享的意义和重要性是不可忽视的，希望更多的作家能够积极参与到阅读分享中来，共同分享阅读的快乐和收获。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇二
近年来，随着数字化时代的到来，人们的阅读习惯和方式也发生了变化。从传统的纸质书籍到电子书，从纸质媒体到在线阅读，我们已经进入了一个信息爆炸的时代。如何有效地获取和分享信息，成了一个重要的能力。而听阅读分享正是一种有效的方式，能够帮助我们提高阅读理解和写作能力，开阔眼界，拓宽思维，与他人交流和共享知识，增强个人的成长和发展。因此，听阅读分享不仅是一种学习方法，也是一种生活态度。
第二段：听阅读的技巧和方法（字数：250）。
听阅读是一种可以加速知识获取的有效方式。它可以帮助我们更好地理解复杂的内容和抓住重点。我们可以利用朗读软件或者有声书，不仅可以听故事、听讲座、听书评，还可以听优秀的演讲和各种信息。通过听阅读，我们能够更好地学习理解、语感发展和自我表达能力的提高。此外，还可以通过听阅读来拓宽视野，了解各种观点和理论，启发个人的思考和创新。
第三段：分享的重要性和价值（字数：250）。
分享是一种重要的学习和交流方式。通过分享，我们不仅可以将自己的知识、经验和见解传授给他人，也可以从他人那里获取新的信息、观点和思路。分享可以帮助我们加深对知识的理解和巩固记忆，同时也能够提高我们的表达和沟通能力，锻炼我们的思维能力和逻辑思维。当然，分享还可以帮助我们建立良好的人际关系和提升自己的社交能力。通过分享，我们可以创造一个更加开放、包容和合作的学习和工作环境，从而实现个人和团体的共同发展。
第四段：如何进行有效的分享（字数：250）。
要进行有效的分享，首先我们需要有所准备。在准备分享内容的过程中，我们可以选择适合自己的主题和形式，收集相关的资料和案例，整理出有条理、简洁明了的内容。其次，我们需要注意分享的方式和语言。分享时要注重表达清晰、简洁明了，语言要生动、有趣，让听众更容易理解和接受。与此同时，分享者还需要注重和参与者的互动和交流，鼓励他们提问、讨论和分享自己的想法。最后，我们需要不断反思和总结自己的分享经验，不断改进和提升自己的分享技巧和能力。
第五段：结语（字数：150）。
通过听阅读分享，我们不仅可以提高自己的阅读理解和写作能力，开阔视野和拓宽思维，还可以通过分享来学习和交流，加深对知识的理解和巩固记忆，锻炼自己的表达和沟通能力。因此，听阅读分享不仅是一种学习方法，也是一种生活态度。我们应当重视和培养这种习惯，不断提升自己的听阅读和分享能力，与他人一起共同成长，共享知识，共创美好的未来。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇三
段一：引言（150字）。
听阅读分享是一种全新的阅读方式，通过倾听他人朗读文本，并将所听内容与自己的阅读经验进行分享和交流，能够加深对文本的理解和体验。我最近参加了一次听阅读分享活动，深受启发，对此有了自己的体会与感悟。下面我将从听阅读的益处，分享的互动性以及心得体会等方面进行阐述。
段二：听阅读的益处（250字）。
听阅读作为一种有声阅读方式，在阅读中加入了声音元素，能够给人带来诸多益处。首先，通过倾听朗读，我们能够更好地领悟作者的情感和写作意图，加深对文本内涵的理解。其次，有声阅读使得原本枯燥的文字充满了鲜活的生命力，激发读者的浓厚兴趣，吸引他们投入阅读。此外，听阅读也有助于培养语感和表达能力，通过模仿朗读者的语音语调，我们可以更好地学习语言发音和语音节奏。
段三：分享的互动性（250字）。
听阅读不仅仅是一种被动的阅读方式，更是一种富有互动性的阅读体验。在分享活动中，我们可以互相倾听他人的朗读，领悟不同人对同一篇文章的理解和诠释。与此同时，我们还可以分享自己对文本的理解和体悟，与他人交流并碰撞出更多的思维火花。通过分享和互动，我们打破了传统阅读中的孤立感，充分发挥了群体的智慧，提升了对文本的整体把握能力。
通过参与听阅读分享活动，我深刻感受到了倾听的重要性。以前，我在阅读中常常陷入自己的思维之中，无法顾及他人的观点和见解。而现在，通过仔细倾听他人朗读和分享，我学会了关注他人的思考方式和阅读角度，从而开阔了自己的思维，拓宽了自己的视野。另外，通过分享与他人进行互动交流，我发现不同人对同一篇文章的理解存在差异，这也让我意识到了多样性的重要性和价值。在分享过程中，我还发现自己的表达能力和语感有了很大提升，这让我意识到了听阅读对于培养语言能力的重要性。
段五：总结（150字）。
通过听阅读分享，我们不仅能够丰富自己的阅读体验，拓展自己的文化视野，还能够与他人进行深入的交流和互动，共同迸发出更多的智慧火花。同时，在分享和交流中，我们还不断提升自己的语言表达能力和语感。听阅读分享，既有利于个体的成长，更有助于集体的进步。因此，我们应该积极参与听阅读分享活动，共同提升我们的阅读水平和交流能力，成为文化交流的促进者和共享者。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇四
作为一名作家，阅读对于我们来说是必不可少的。阅读不仅可以扩大我们的知识面，提高我们的写作水平，还可以激发我们的创造力和想象力。本文将从五个方面探讨我作为作家阅读的心得和体会。
首先，阅读使我更加开放和多元化思考。通过阅读不同类型的书籍，我能够接触到各种各样的思想和观点。这些观点可能与我的观点相左，但正是这些不同的观点让我看到了世界的多样性和复杂性。在写作过程中，这种开放和多元化的思考方式能够使我的作品更加丰富和深入。我会更加注重描写不同人物的内心世界，不同观点的碰撞和冲突，以及不同文化的融合和对话。这样，我的作品就能够更好地吸引读者的兴趣，并引起读者对社会问题的思考。
其次，阅读让我更加懂得如何运用语言和修辞技巧。在阅读中，我会注意观察作家是如何运用文字来表达思想和情感的。我会仔细分析作家的叙述手法、描写技巧和对话风格等方面。通过学习他们的写作方法，我可以提高我的写作能力。我会更加注重选择准确的词语和形象的描写，以及运用比喻、对比、排比等修辞手法来增强作品的表现力。这样，我的作品就能够更加生动有趣，让读者沉浸其中。
第三，阅读激发了我的创造力和想象力。在阅读中，我会进入作家创造的世界，与书中的人物一起经历各种冒险和挑战。这些故事会启发我的想象力，帮助我构建起属于我的故事世界。我会从阅读中获得灵感，将自己独特的思想和观点融入到作品中。通过创造性的描写和构思，我可以给读者带来全新的阅读体验，让他们享受到阅读的乐趣。
第四，阅读使我更加关注社会问题。在阅读过程中，我会遇到很多以社会问题为背景的作品。这些作品会让我对社会现象和人性有更深入的认识。我会从中感受到社会的不公平、人性的复杂和人与人之间的关系。这些问题会激发我的思考和反思，使我更加关注社会问题并试图通过我的作品传递对社会的关怀。我希望通过我的作品唤起读者对社会问题的重视，并为建设一个更美好的社会贡献自己的力量。
最后，阅读让我更加珍惜时间和努力。在阅读中，我会看到那些伟大作家付出的努力和心血。我会读到他们数十年如一日的坚持和追求，以及他们对写作的执着和热爱。这让我深刻地认识到写作需要时间和努力的积累。我不能浪费时间，而应该珍惜每一分每一秒来提升自己的写作水平。我会更加努力地学习和阅读，不断锤炼自己的文字表达能力，追求更高的艺术追求。
总之，作为一名作家，阅读对我来说是一种灵感的源泉和写作的助力。通过阅读，我能够开阔思维，提升语言表达能力，激发创造力，关注社会问题，并学会珍惜时间和努力。阅读让我成为一个更好的作家，也让我从中获得了更多的快乐和满足感。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇五
第一段：引言（150字）。
在我们的日常生活中，听阅读分享是一种常见的方式。无论是在学校还是社交活动中，我们时常会听到各种各样的分享，从而获得新的知识和体验。而通过听阅读分享，我们不仅能够拓宽自己的视野，还能够增进自己的人际关系。在我个人的经历中，听阅读分享给我带来了很大的乐趣和收获，今天我就来分享一下我的心得体会。
听阅读分享不仅可以让我们获取新知识，还可以让我们享受到一种无穷的乐趣。当我坐在听众席上，聆听别人分享他们的经验和想法时，我常常会感受到一种内心的满足和欣喜。通过他人的分享，我可以通过别人的眼睛看到世界，了解他人的思考方式和看待事物的角度。这种令人愉悦的感觉让我对听阅读分享充满了热情，每次都期待着能够再次聆听不同的故事和见解。
第三段：通过分享获得新知识（250字）。
听阅读分享给我带来的另一个重要收获是获取新知识。每个人都有自己独特的经历和专业领域，通过分享，我能够从其他人那里学到很多有关各个领域的新知识。比如，在一次关于人工智能的分享会上，我学到了关于机器学习和大数据的知识，这些对于我之前一无所知的领域来说是十分宝贵的。通过与他人分享和交流，我不断充实自己的知识库，从而更好地适应现代社会的发展。
第四段：分享加深了人际关系（250字）。
通过听阅读分享，我也发现分享是一种加深人际关系的有效方式。当我与他人分享自己的经历，我发现我们之间的联系会变得更加紧密。通过分享，我们可以更好地了解彼此的兴趣和价值观，从而建立更深层次的友谊。同时，当我们与他人分享我们对某一主题的热情和见解时，会吸引到对同一主题感兴趣的人，从而扩展我们的社交圈子。因此，我发现分享不仅是一种表达自己的方式，更是一种拓展人际关系的途径。
第五段：总结（200字）。
通过听阅读分享，我们能够获得乐趣、获取新知识，并加深人际关系。通过分享，我们可以开阔自己的视野，了解别人的思考方式和看待事物的角度。通过分享，我们还能够从他人那里学到各个领域的新知识，不断充实自己的知识库。最重要的是，通过分享，我们能够与他人建立更深层次的关系，拓展自己的社交圈子。因此，我对听阅读分享充满了热情，每次有机会参与其中，我都会积极参与，享受其中带来的乐趣和收获。我相信，在今后的日子里，我会继续通过听阅读分享来丰富自己的生活。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇六
或许是胎教的作用，琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间，这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，更是享受亲子关系最好的方式，于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后，琪琪从被动的听故事，过渡到现在的主动阅读，在不知不觉中，使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉：
我们都知道早期教育对孩子的重要性，早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知，在家长和孩子之间建立良好的亲子关系，阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间，听完故事孩子将美丽的故事带入梦境，几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
我们都知道也许孩子在小的时候，并不能称之为阅读，而是用耳朵静静的聆听，睁大眼睛仔细的观察，为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事，带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材，对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到，它分为教学读本和家庭读本，教学读本还有一本大大的读本，可以让全班的孩子共同学习，互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来，从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快，夺人眼球。
四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助。
我在女儿的教育上，没有刻意的让她认字，我觉得没有必要让孩子过早的为了认字而认字，而是在玩中学，在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助，不知不觉孩子已经认识不少的字了，能进行简单的阅读，看见生僻字也会问我，学习变得更主动了，令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量，是她一辈子也受用不完的。
由于时间仓促，以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受，我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙，再次感谢幼儿园老师的正确选择。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇七
《西游记》是我国的四大名著之一，读完这本书之后，我认识了心地善良，但坚韧不拔的唐僧;脾气火爆，但神通广大的孙悟空;好吃懒做，但憨态可掬的猪八戒;憨厚老实，但任劳任怨的沙僧。
在读这本书时，我热血沸腾，被书中的打斗场景深深吸引，但同时我也产生一些疑问。
我想容易得到的东西，人们往往不会珍惜，如来想磨练他们心智。只有历经磨难，一步一个脚印走下来，取得的真经才会倍加珍惜，才会更好的将真经传递下去。
我想在没有唐僧之前，他们都犯过错误：孙悟空大闹天宫，被如来压在五行山下;猪八戒喝醉酒误入广寒宫调戏嫦娥，被打下凡间变成猪妖;沙僧失手打碎玉帝的琉璃盏，被贬到通天河成为一个吃人的妖怪。他们虽然本领高强，但都心智不坚定，犯下了大错。但唐僧心地善良，一心为百姓考虑，并且有坚定的信念。唐僧对于他的徒弟而言，就是航海道路上的灯塔，使他们心灵向善的灵魂导师，是他们能力面前大大的正号。如果没有唐僧，他们将会在错误的道路上越走越远，根本不可能修成正果。
读完这本书后，我有一个感想，就是学生成绩再好，但如果没有善良的心，可能会造成更大的损失。我还要像取经团队那样，在学习的道路上坚持不懈，不半途而废，才能获得胜利的果实。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇八
今天上午吴老师给我们展示了一堂早期阅读《母鸡萝丝去散步》，在整个教学活动过程中，孩子们始终以浓厚的兴趣，快乐的学习状态投入在吴老师饱满的教学热情中，孩子的学习热情非常的高、主动性强，表现出了对早期阅读的喜爱，在今天的活动中，教师和孩子一起阅读故事，然后根据故事的每个场景画面展开想象，针对每一个故事场景，教师按照“观察画面——猜测狐狸的企图——预测狐狸能否成功——最后会发生什么事——验证猜测”的步骤，帮助幼儿理解故事。教师在几次的试教中采用了分组阅读的方式，第一次试教时，幼儿的分组阅读效果不太理想，他们只是按教师的要求去寻找自己喜欢的哪一页，没有真正的进行阅读和展开想象，第二次试教时，大多数幼儿能从头到尾仔细的阅读，教师也在旁边巡回指导，但结果使幼儿对图书的兴趣没有老师预计的那么浓厚。今天的活动中，吴教师让幼儿带着问题去阅读，这样当幼儿产生理解错误时可寻求同伴的支持，教师也可以轮流参与到幼儿中去，帮助幼儿理清故事的发展脉络。那么教师如何指导幼儿分组阅读呢？从这几次的活动中我总结了我自己的一点点感想：
1、当同一内容的图画故事书幼儿人手一册独立阅读时，教师主要指导幼儿掌握翻图书的'方法，让幼儿在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验。
2、当同一组幼儿对某一页感兴趣时，教师要同时指导该组幼儿充分发挥自己的想象力并能拓展幼儿的思路，发表自己不一样的想法，教师在加以小结的过程中留一点悬念给幼儿自己去想象。
3、教师可以通过提问同一组幼儿，如：“母鸡萝丝散步来到了哪里？除了母鸡萝丝在散步，还有谁跟它来到这里？它想干什么？发生了什么事？还有没有别的可能？狐狸得逞了吗？”围绕这些有趣的问题，引发该组幼儿积极地观察画面，讨论自己的猜测，进而推测故事的多种可能性。在这个过程中，幼儿思维活跃，积极热情，广开思路，想象出各种狐狸与母鸡之间可能发生的事情，表现出极大的创造性和灵活性。
4、教师给幼儿分组后要随时观察每一组幼儿可能碰到的困难，如《母鸡萝丝去散步》这个绘本，幼儿对图书的理解可能会受各自阅读水平所制约。因为有的幼儿能联系前后书页的因果关系，明白事情发展的原因；而有的幼儿只能观察单幅画面的内容，无法正确理解故事，针对这种情况教师可以轮流参与到幼儿中去，帮助幼儿熟悉故事、创编故事的同时，还进一步引导幼儿关注母鸡萝丝散步所经场景的顺序，为下一个活动作好铺垫我们引导幼儿学会阅读，不只是为了教会幼儿学习书本上的某些知识，更重要的是培养幼儿自主阅读的能力，并会用阅读这把“金钥匙”开启知识宝库的大门。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇九
没有结婚的时候很难看到围城，就是看见也是一个假想，围城只有身处其中望见围城的人才会深有感触，亲、朋、妻、友的复杂;柴、米、油、盐难堪。婚姻在方鸿渐看来是昨日的夕阳，今日的夜幕没有出路，这时代的情感真的没有几个能比方鸿渐好的已经不多了，情感的游走，身体的犯规、婚姻的越位。身边好多的人多在暗中运作着他们的情感，也许现在过的比方鸿渐好、过不多时他的围城将会改变，城池的破口难以修补的时候唯一的方法拆除。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇十
莎士比亚有一句读书名言：书籍是全世界的营养品!现在，海天不仅可以吸收物质营养，而且可以自己吸取精神营养了。但这个成果，对我来说，来得不容易。今天在这里，我就主要讲一下自己如何引导孩子爱上阅读的心路历程。
在海天上小学前，身体不好，扁桃体老是发炎，三天两天的感冒。所以，在孩子幼儿园阶段，我基本上是为孩子的身体健康付出的多，为孩子阅读做的少。所以，当别人的孩子从小就爱阅读，而我的孩子这方面兴趣不大的时候，确实有些着急。
等孩子上小学了，开了几次家长会，才意识到阅读的重要性，于是想到要“亡羊补牢”。急急地在书店买了很多的书给孩子读，家里的书装了一层书架。但孩子看起来除了完成老师布置的作业外，对玩具更感兴趣，对阅读还是没有热情。
回想起来，刚开始的时候有些“病急乱投医”，买了许多图画书，孩子随便翻翻，再不理会。在多次反思之后，才发现自己做得不够细致，心也太急。
没有办法，于是冷静下来，开始为孩子制定一套读书方案，以引导孩子爱上阅读。我把引导孩子阅读兴趣分为三个阶段：妈妈带读，没有压力随兴趣阶段;妈妈陪读，启发提问阶段;孩子自主阅读阶段。
第一阶段，我坚持与孩子一起读那些很简单的容易理解的书。在这个阶段，我带读的时候，有时模仿书里各种角色的声音说话，逗得孩子大笑，他自己也想学着那个腔调，跟妈妈一起读。
第二阶段，陪孩子读那些与他们年龄段相符的书，并提问书中的内容。例如，我陪孩子一起读一年级的小豆豆与二年级的小豆豆，一个人读一段，轮流来。我读的时候，要他听，然后我学电视上的竞猜提问，看他是否能回答正确。他读的时候，我静听，然后他有权力提问让我来回答。有时我故意答错，他便急着把正确答案告诉我。这样他把妈妈难倒了，很有成就感。在读了小豆豆以后，孩子开始喜欢上阅读了。特别是他好象突然找到了新朋友，觉得小豆豆有些想法就是他想到的，自己很喜欢小豆豆。
第三阶段，培养孩子自主阅读。这个阶段，一定要买孩子感兴趣的书。因为没有了“阅读拐杖”，若无兴趣孩子就会放弃。有一天，我买了杨红缨的《淘气包马小跳——四个调皮蛋》，陪孩子一起读，还读出声音来。没想到孩子嫌我这样速度慢。然后他自己默读，就利用三天业余时间读完了。刚开始我以为他走马观花，然后用脑筋急转弯的方式问了他一些与书中内容有关的问题，他都一一答对了。这时，我才确信，他是真的自己把书读完了。在第一本与马小跳有关的书读完后，孩子对我说：“妈妈，马小跳好好看的，帮我把其它的马小跳的书也买回来吧?”我当然毫不含糊，当即在网上又买了15本。
回想孩子在读《淘气包马小跳——四个调皮蛋》的时候，那高兴劲，我现在仍难忘。有一次，他读到感兴趣的地方，我正在炒菜，他拿着书过来，念那些搞笑的段落给我听，然后又在那儿哈哈大笑。至此，我发现自己可以放手了。
现在，海天可以自己阅读，我基本上不需要当他的“拐杖”了。虽然如此，我想以后还是会与他一起读一些文学名著，一起来探讨书中的内容，以增加读书的深度，也享受亲子阅读的乐趣。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇十一
自从上幼儿园，多多的读书习惯也开始培养了。孩子的想象力不是与生俱来的，需要通过直接或者间接的体验获得。绘本能帮助儿童养成用图像思考的习惯，经常阅读绘本书可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。
在幼儿园开展图书漂流活动，能让孩子看到更多精彩的绘本书。每周五我下班到家，多多就会说：“妈妈，老师又发书了!”我知道，发的是小朋友们漂流的书。我会先告诉多多这是谁的书，我们要保管好，可不能损坏的。每次我给多多讲一遍故事，然后提几个简单的问题，比如读了《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，我问多多：“你怕鳄鱼吗?”“鳄鱼怕什么?”“牙医怕什么啊?”我会让多多先举手再回答，希望这样培养孩子举手发言的习惯，不知道多多在幼儿园上课会不会举手发言呢。碰到多多感兴趣的书，他会自己再看一遍，比如读《小猪变形记》，我读完一遍，多多说：“妈妈，我自己看吧!”孩子能尝试着自己去看一本书，看着他专心地看一本书，还不时讲着什么话时，我真高兴。
除了阅读漂流的绘本，我又和多多一起阅读了很多绘本故事书，我发现很多优秀的绘本书在潜移默化中影响着孩子身心的健康发展，孩子渐渐建立起自己的判断标准。比如读了《大卫，不可以》后，多多不在家里踢皮球了，他说：“会把东西打坏的。”我控制他吃零食，他也没有很大的意见了，他说：“妈妈，不能像大卫，肚子里东西太多了，会爆炸的。”
现在基本上每天晚上睡觉前都要讲一个故事，大多是我讲，孩子听，有时孩子自己看。我希望他爸爸也能给他讲故事，有一次他真的在听爸爸讲漫画书《父与子》，这是他最喜欢的一本漫画书。我也把多多读过的书整理出来，以后等他识字了，看到自己原来读过这么多书，多有成就感啊!
小小图书漂流，带给孩子是多么大的变化啊!希望幼儿园三年一直能有这样的活动，希望孩子在绘本故事中懂得更多道理，快乐成长!
作家分享阅读心得（模板14篇）篇十二
阅读是一种获取知识、培养修养的重要途径，而将阅读所得的心得与他人分享，则是进一步加深对所读内容的理解和思考的有效方法。在我多年的阅读与分享经历中，深深地体会到了阅读与分享所带来的种种好处和乐趣。本文将从阅读的重要性、阅读与分享的关系、分享的具体方式、阅读与分享的心得和分享心得的效果等方面进行探讨，以期对阅读与分享的意义有一定的体会。
首先，阅读是一种重要的获取知识和开拓思维的方式。通过读书，我们可以了解到各种各样的知识，包括自然科学、社会科学、人文艺术等各个领域。读书可以帮助我们拓宽思维的边界，使我们不再局限于狭隘的观点和经验，而能够拥有更加开放和宽广的视野。阅读还能够增加我们的专业知识和人文素养，提高我们的学业成绩，为我们的人生发展打下坚实的基础。
其次，阅读与分享是密不可分的。当我们读完一本书或者一篇文章后，通过和他人进行分享，不仅能够加深我们对所读内容的理解，还能够获得他人的反馈和观点，从而推动我们的思维和学习。通过分享，我们能够将我们的知识、经验与他人共享，与他人进行交流和互动，提升自己的表达能力和思维能力。同时，他人的分享也能够帮助我们发现自己在理解和思考上的不足之处，从而进一步完善自己的观点和见解。
第三，分享的方式多种多样。分享并不仅仅局限于口头交流，还可以通过写文章、做讲座、开展读书会等形式进行。在分享的过程中，不仅要注重传递知识，还需要注重引导他人思考和自主学习。为此，我们需要选择适合自己的分享方式，并不断提高自己的分享能力和表达能力。同时，分享的对象也可以广泛多样，包括朋友、家人、同事、网络社群等。选择合适的分享对象，不仅能够让我们的分享得到更多的关注和反馈，还能够扩大我们的影响力和人脉。
第四，阅读与分享需要有自己的心得和体会。在阅读过程中，我们应该积极思考和理解所读内容，并形成自己的观点和见解。通过整理和总结，我们可以将自己的心得和体会以简洁明了的方式表达出来，以便更好地与他人分享。同时，对于所读内容的体会也可以帮助我们更深入地理解和记忆所读内容，从而提升我们的学习效果。
最后，分享心得的效果是显著的。通过分享，我们不仅能够增加自己的知识和理解，还能够获得他人的认可和尊重。同时，在分享的过程中，我们也会收到他人的反馈和建议，从而不断完善自己的观点和思考。通过分享，我们能够与他人进行深入的交流和互动，扩大自己的视野和人脉，为个人的成长和发展提供更多的机会和资源。
总而言之，阅读与分享是互相促进的，通过阅读我们可以获取知识、拓展思维，而通过分享我们可以深化理解、提升表达能力。在阅读和分享的过程中，我们需要培养自己的阅读兴趣和分享能力，同时注重对所读内容的理解和思考，以期获得更好的学习效果和个人发展。只有持之以恒地阅读、积极地分享，我们才能够真正体会到阅读与分享所带来的种种好处和乐趣，让阅读成为我们生活中不可或缺的重要组成部分。
作家分享阅读心得（模板14篇）篇十三
记得我第一次接触到这本书的时候，是在书店里。我问老板这本书是什么书，老板仅仅说了四个字：“值得一看。”出于好奇心，我把它买回来，却发现平凡的世界原来不平凡。
路遥，本书的作者，曾获全国优秀中篇小说奖，茅盾文学奖等，刚接触到他的作品《平凡的世界》时，懵懂的我以为他只不过是讲了旧社会的人们生活艰苦。渐渐地，随着时间的推移，等我再回去翻看它，那时的感觉早已消失，带给我更多的是人生的道理。支撑我前进，不惧怕困难。
孙少平，本书的主人公之一。他带给我的感觉由青涩到无奈，他有一段追求书籍的经历，但最后也并未摆脱社会底层。“理想太光辉，一旦破灭，绝望就深。”这是书中的一句话，在这句话背后，我体会到了一种无奈。一个人为了理想奋力前行，最终却败给了名利地位。如果你生来就觉得我注定平凡，那你错了，一直这样只会让你更低人一等。即使生活压迫，只要不退缩，勇往直前也能在属于自己的生命中画上一道亮丽的色彩。
田晓霞是孙少平人生的导师。他总对少平说“你不平凡”。当然，晓霞与少平的爱情也令我羡慕。偏偏晓霞的生命却只有二十几年，这一切看似都很平淡。却让少平的青春像一团火焰。而她的牺牲则令人惋惜。可这不就是人的宿命吗?倘若人生一马平川，活着又有什么意思呢?这或许就是对晓霞的描述吧。
让我看法不同的反而是孙少安。少安的经历让我明白，是金子总会发光!即使是个农民，依旧可以鹤立鸡群，在舞台上闪闪发光。那么你有没有思考过这样一个问题?他为什么会有这样的心态?生活中真正的勇士向来默默无闻，喧哗不止的永远是自视高贵的人，所以说尽管地位不同，环境不同，但只要以乐观积极的态度面对，没有什么困难克服不了。再努力一点，就会更幸运一点。生活固然艰苦，但请坚持，好运终会到来!
普通的人受到生活的折磨早就退缩，陷入无限的惧怕中，但《平凡的世界》这本书让我觉得不就是困难吗?不就是折磨吗?咬咬牙就过去了。我们所缺乏的不是面对困难时解决的办法，而是一份面对困难时的勇气。
平凡的世界不平凡，平凡的我们不平凡。不管是书中的少安、少平还是书外的我们，都平凡的走过。但在茫茫的天边，众生平等，而你则会是生活中的闪光点，平凡的世界，不平凡的我们!
作家分享阅读心得（模板14篇）篇十四
阅读是一种能够带给人们无穷乐趣和丰富知识的活动，而分享则是将自己所获取的知识和感悟与他人进行交流和传递的方式。阅读和分享相辅相成，相互促进。通过阅读和分享，我不仅得到了书中的智慧，还收获了更多的成长和共鸣，以下是我的心得和体会。
首先，阅读是一种开阔眼界和增长见识的方法。当我读过一本优秀的书籍后，我会发现自己的眼界被打开，世界变得更加多元化和丰富。在书中，我能够接触到不同文化、不同价值观和不同观点，这让我更加包容和理解别人的想法和做法。同时，通过阅读，我也可以了解到一些我以前从未接触过的领域和知识，深化了对世界的认知。而通过与人分享我在阅读过程中的感悟和收获，我又能够听到更多其他人对同一本书的理解和解读，这使我的视野更加广阔，对世界更加宽容。
其次，阅读和分享让我成为一个更好的沟通者。通过阅读，我学会了思考和表达自己的观点。书中的故事和人物经历，给予了我很多思考的机会。我可以通过与书中的角色进行情感共鸣和思想对话，从而更好地理解自己和他人。而将自己的阅读体验与他人分享，不仅可以加深我对书中内容的理解和记忆，还可以锻炼我的表达能力和沟通技巧。在分享的过程中，我要注意用简洁明了的语言将自己的观点传递给他人，并尊重他人的观点，这让我成为了一位更好的倾听者和沟通者。
此外，阅读和分享也提高了我的学习能力和创造力。阅读不仅帮助我获得知识，还让我学会了总结和归纳。在阅读中，我会不断地思考和提问，尝试从书中找到答案或解决方法。而通过与他人分享我所读和所思，我能够加深对书中内容的理解和反思，并将这些思考整合到自己的学习和生活中。此外，通过听取他人的分享，我还能够开拓自己的思维和想象力。不同的观点和见解会激发我的思考和创造力，让我能够看到问题的更多层面，并提供了更多解决问题的思路。
最后，阅读和分享也让我找到了人生的指引和激励。通过阅读，我能够了解到众多杰出人物的奋斗史和智慧，他们的成功故事具有鼓舞和激励的力量。而通过与他人分享我读过的鼓舞人心的书籍，我能够将这些积极的信念和精神传递给他人，共同成长和进步。同时，通过分享我在阅读中得到的启示和感悟，我也能够得到他人的鼓励和支持。这些鼓励和支持让我坚持自己的信念和理想，勇往直前。
综上所述，阅读与分享是一对相辅相成的活动。通过阅读，我可以开阔眼界、增长见识、提高学习能力和创造力；而通过分享，我可以成为更好的沟通者、锻炼表达能力、拓展思维和想象力，同时也能够找到人生的指引和激励。因此，在今后的生活中，我会继续深入阅读各类优秀书籍，并将自己的阅读体验和感悟与他人分享，共同成长和进步。