习惯与人生（专业18篇）

人生是一幅画，我们是画家，用自己的选择和行动给它添加色彩。让我们一起来看看一些流传千年的智慧格言，或许能给你的人生带来一些启示。

习惯与人生（专业18篇）篇一

习惯与人生（专业18篇）篇二

同学们，老师们：

大家早上好！

哲人说注意您的行为，它们会变成您的习惯，注意您的习惯，它们会变成您的性格，性格决定命运。英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”

一九八八年，世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要道歉，买东西要排队，要观察大自然……”从学者的字里行间，我们可以看出良好的行为习惯对一个人成功巨大的影响！

20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”加加林的成功，看似偶然，得益于一个小小的细节，实则是他良好的习惯促成了他的成功。

大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。

我们的行为是自我的描述，也是宁中的一个明信片。

空无一人的教室只剩下几盏灯孤独地亮着，门窗无奈地敞开怀抱书页翻动在吹冷风，课本被动漫取代，纸团眼巴巴的望着垃圾桶却始终无法回到想属于它的地方，被用来练习投篮的可乐瓶早已经疲惫不堪，食堂里“教师窗口”四个字被忽视着，……这些本不应是属于宁中的景象，本不应是你我做出的行为，可遗憾的是却真真切切地发生在我们周围。对此，我们是否该反思，该改正呢？答案不言自明。

智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待，但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天，他的名字是今天。”那么就让我们宁中的学子！从今天，从此刻，逐渐养成一个良好的行为习惯，成为优秀的宁中人，给自己的学校做一张完美的明信片吧！

习惯与人生（专业18篇）篇三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我为大家演讲的题目是《好习惯成就你的人生》。与大家一起聊一聊关于课堂课间良好行为习惯的养成。

俗话说，好习惯可以使人受益一生。在课堂课间这块园地里，我们洒下辛勤的汗水，就会换来花朵的芬芳；我们播下好习惯的种子，就会收获成长的果实。

那么，怎样养成良好的学习生活习惯呢？下面我就从课堂和课间的行为规范的要求，与大家共勉。

课堂规范：我思考，我钻研，做课堂的小主人。

一、早读课。我们要放声朗读，声音洪亮，字正腔圆，读得如痴如醉，仿佛我就是故事情节里面的主角呢；看，我是一棵神奇的丝瓜，正在考虑如何生长；瞧，我变成了一直勤劳的麻雀，正在努力地拣细细的树枝；听，我又变成一只嗡嗡作响的蜜蜂，正在坚持不懈地采集着花粉……同学们，热爱朗读吧，让朗读成为一种享受，让朗读成为你一生的习惯。

课堂规范，说了这么多，总结起来就是：一要早准备，多预习；二要认真听，多思考；三要踊跃答，勤动手；四要重复习，完作业。要想学习好，课堂来确保；要想成绩强，习惯是保障。“所有的学习能力中，会听讲比什么都重要！”如果你长期在45分钟的课堂神游，知识的漏洞就会像堤坝的管涌一样越来越多，这时你就是挑灯夜读都难以弥补的！终究一天你知识的堤坝可能就会堤甚至奔溃的！同学们，请记住老师给我们的这个忠告吧！

课间规范：我参与，我活动，做快乐的小主人。

课间是同学们自由的天地。是你锻炼身体，增长才干的舞台，是你培养兴趣，放飞快乐的天空。但自由是相对的，它以自我规范，自我约束为前提。那么，怎样做到课间良好的行为习惯呢？我这里与你分享一下几个场景，希望你我他就是这几个场景的主人。

场景一：眼保健操时间到了，“一二三……”随着广播声的响起，我们端坐在教室里，熟练地做起眼保健操，动作是那样的标准；当跑步操的音乐声响起，我们整齐排队等候，踩着强劲的鼓点，伴着激昂的旋律，我们在校园奔跑，安全而有序。那是一条条游动的长龙，那是我们青春的背影。接着，我们做起了整齐的`广播体操，或者玩起了各种体育活动。我们一天天更健康，更健壮。

场景二：午饭时间到了。我们在食堂外有序排队，食堂阿姨给我们盛饭菜的时候，我们说声“谢谢”，上下楼梯，文明谦让；走到自己的座位上，津津有味地吃着饭菜。珍惜粮食，爱护卫生。

场景三：我们在校园活动，或是在走廊上漫步，发现了几片垃圾，我们随手把它捡起来，丢进垃圾桶里。大扫除活动，我们按各自的分工，认真地打扫着地面，擦洗着门窗，在我们的辛勤劳动中，教室变得窗明几净，操场变得干净卫生。

还有课外活动有条不紊的进行，课间十分钟的安全有序开展……。

这一幕幕场景中，我们努力用自己文明的言行、良好的习惯塑造着最美的风景。当然，也有很多同学，离这些场景中的言行还有差距，甚至有个别同学还破坏着这些风景，损坏着班级和学校的形象。对于这些不好的言行，不好的习惯，我们都要加强监督，给予制止和批评，让它们无处藏身！

总之，课间行为习惯怎样规范和养成呢？归纳起来有一下几点：一要有规则意识，要敬畏规则，遵守校规校纪；二要文明用语，礼貌待人；三要兴趣广泛，全面发展；四要勤劳刻苦，持之以恒。五要爱护环境，勤俭节约。

我的演讲完毕，谢谢大家！

文档为doc格式。

习惯与人生（专业18篇）篇四

一、适应环境，初中到高中，是个大的台阶，这一次月考，最困惑不过的，首先是那些初中学习尖子而这次成绩不佳的同学。如果要找原因的话，我认为，排在第一位的，是对高中学习生活的适应。换句话说，这次成绩的优劣，很大程度上是高中生活适应程度的差异。

从初中到高中，首先面临的是两个转变：一是角色转变。当你一进高中，不论你是否意识到，你已经是一个家庭、社会范围的中心。当你从一万五名初中毕业生中走出来时，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和责任，那就是必须考大学，必须考好大学。但是我们录取的新生和周围所有县市高中相比，分数线都低几十分。家庭和社会的期望是相同的，三年后的竞技水平是一样的，要立于不败、后来居上，我们的光阴更迫，压力更大。这就要求必须尽快完成“树立远大理想，考入理想大学，三年成才，不留后路”的心理角色定位。一方面学校要求很严，一方面自己有升学后放松一下的意识，这种角色错位实在是高一最可怕的敌人。二是方法的转变。参加过中考，尤其是取得较好入学成绩的同学，可能会认为自己已经有了一套行之有效的学习方法，高中照猫画虎就行了。殊不知，初中复习迎考的那些方法，不仅不适应将来社会对人才的素质需求，连高考、进行高中课程的学习都可能很困难。因为那些所谓的方法很大程度上是老师包办的方法，是一种读死书的方法，是一种以接受为特征的方法。因而，通过这次期考、反思进而寻求科学高效的学习方法，学会学习，学会自学，也是一个刻不容缓的问题。达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识”。

二、培养良好的个性习惯。

“良好的个性习惯是成才的决定性因素”，这句话，同学们已耳熟能祥。按这句话，可把同学们分成三类：一是信奉它，这已经创造出许多成功者，如杜宏伟、王艳君、姚灿等;二是不以为然，相信智力。但据报载，一位资深教育家经长期调查发现，约有三成高智商的学生是差生。在西安市某一高中班内，成绩最差的学生智商是120。他发现，几乎从未有过因智力因素而影响到学习的例证。事实上，世界上公认的天才儿童的定义是：“智商中等以上，加上刻苦学习，顽强拚博，具有创新能力者”。可见，智力只是有些人用来自暴自弃的一个理由。三是半信半疑，由于看不到身边的榜样，所以三天打鱼，两天晒网。学校要求教室课间不说话，有用吗?北京市二十二中孙维刚老师的班，一天到晚二十四小时无一人说话，他的班仅北大清华就升入55%;山东牟平一中，两千多人住宿，没有一个管理人员，被子从来叠得有棱有角，整整齐齐，物品干干净净，升学率仅本科占98%;河北衡水中学，单是门岗就对学生有如下要求：不准让家长送饭及一切水果零食;不准送衣物被褥;不准送药。其升学率100%，一千人高考仅重点677人，一半还多。有没有个体的例子呢?差生张春风，从班内46名考入北大，自己营造了一种境界，“埋头、素服、三缄口”。因此，个性习惯与成才是必然的因果关系，所差的只是你是去努力做到了，还是让别人看着做到了，还是别人看着也做不到。

人生不发返程车票。高一入校时，全体同学曾在办公楼前举行过一个开学典礼，那是一个早晨，太阳升起的时候。三年后，在同一个地点，同样一个早晨，还会再开一个同样隆重的典礼大会，叫毕业典礼。每年的毕业典礼上，都会有一些学生潸然泪下，是依恋学校、老师、同学之间的情谊?是为自己三年的成绩所感动?有没有追悔的泪水?我想是有的。正应了鲁迅先生的那句话：“人生最痛苦的是梦醒了无路可走”。应该清楚：“能*你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就没有任何力量能把你*”(保尔)。三年后追悔了，后悔什么?自己*了自己，那些平时不起眼的习惯、细节*了自己。据生物学家研究，原始森林里有许多数百年树龄的大树轰然倒下，并不是因为狂风暴雨、电闪雷劈，而是由于一种比半个指甲还小的一种小甲虫的啃啮。

今天你可能就大声在教室里说了一句话，但它已在潜意识里强化了你乱说话的动机，(不利于己)，同时你至少破坏了一个同学的环境，他可能正在思考某一问题，或者正在调节心理，你的话让他感到了环境的不和谐，造成他浮躁的心态，(不利于人)，第三个人会因你大声说话的诱惑，也大声说话，又造成了你心态的浮躁，(再害己)。此所谓恶习的传染性与交互性。损坏的是整体环境，受害的是每一个人，包括自己。这样的集体只能是在低水平上的竞争。同样，如果每人都养成了良好的个性习惯，相互感染之下，一个优秀的集体就诞生了，集体的每个成员都会因水涨船高而得到空前的成功。

习惯与人生（专业18篇）篇五

每一个人都会有好的习惯，也会有坏的'习惯。好的习惯会让自己在以后的生活中更加快乐，坏的习惯会让自己在成功的路上充满坎坷与阻力。

好的习惯是要从小养成的，有了好的习惯非常重要，能得到大家的尊重和信任，也会为将来的成功打下基础。比如说的人，他的好习惯是喜欢锻炼，结果身体非常健康的，疾病也与他无缘；有的人，他喜欢学习，最后他成为一名优秀的教师；还有一个身患癌症的病，医生诊断说他的生命会很短暂，他没有放弃，以乐观的心情面对，最后他顽强地活了下来。

养成了坏的习惯就应该及时改正，如果不及时改掉坏习惯，以后就很难再改正了。坏习惯很不好，比如说在考试时不检查就交卷，那么就不会考到高分；在吃饭前不洗手很容易生病等等。都是不好的习惯。我认为好习惯和坏习惯都会决定自己的命运与人生。俗话说，细节决定成败就是这个道理。

我要从小养成好的习惯，及时改掉坏的习惯，做一个十全十美的孩子。

习惯与人生（专业18篇）篇六

为了促进师生与同学之间的友谊与交流、做到老有所养、老有所乐，使每个人都能返老还童、再现青春年华，增加七六届的凝聚力与向心力，经很多同学磋商决定;于20xx年7月16日举办免费四十年大庆聚会活动。恳请届时参加!

《重温校园梦、共叙同学情》------扶余市伊家店农场中学七六届毕业20年大型联欢酒会。

赞助商;女同学关志新女士携老公王先生独家赞助餐饮项目。其他项目开支由赵兴文等有关几位同学支付。

发起人;关志新夫妇、王宏伟、赵兴文、王凯同学等。

1、王守文老师任筹委会名义主任。

2、赵兴文同学为筹委会主任，陈志君、王凯为副主任。

3、联欢酒会总策划与秘书长为曲春林。

4、组委会委员有曲春林、刘淑芳、张玉维、肖成双、李晨辉、侯世军和邹炳奎等。具体负责策划方案的设计、联络与沟通和组织具体实施，要做好活动的一切准备工作。

5、具体筹备事宜由王凯、陈志军同学负责通知与协调，要提前做好宣传鼓动工作。吸引更多的同学前来参加同学会。谢绝携带儿孙与配偶参加不(包括老师)。要提前通知同学们，便于安排时间参加同学聚会。采取自愿的报名形式，便于安排餐饮数量。报名后凡因故有急事确实不能前来参加聚会的同学，必须提前向组委会告假、防止人为浪费或计划不周。

6、联欢会结束人员接回市区车辆，由曲春林同学负责提供。

7、同学会文稿与视频资料由曲春林与邹炳奎同学，负责起草和聘请。

8、餐饮准备工作，由关志新与王宏伟同学负总责与指挥，刘淑芳与于艳华等有特长的男女同学帮厨参与。

1、酒会举办时间;20xx年7月16日上午九点整。

2、酒会举办地点;江北巴尔达公园东侧，龙华园大门对面度假村。

3、参加人员;诚邀班主任王守文老师。扶余市伊家店农场中学七六届全体毕业生，包括中间迁移到其他县市与学校的老同学。

4、会场设置;一是印制聚会横幅会标悬挂;二是设喷绘布签名墙。每个人都用记号笔签上自己的大名，留给未来的回忆!三是要租用音响设备，准备两只麦克风。

5、赵兴文同学要将20xx年的全班同学集体毕业照片带到现场。希望其他同学也能将自己当年的靓照和现在的照片带到聚会现场上来，便于视频资料的编辑。

6、联欢酒会活动内容;一是开个会前会，大家做个简单的交流互动;二是有能歌善舞的同学表演文艺节目，可以提前上报节目单，也可即兴表演，还可以不演当观众(切记这可是20年一遇千载难逢的好机会，再过20年争取还相会!!);三是毕业20年大庆联欢酒会;四是娱乐活动扑克麻将等。五是时间允许的化可提前游览龙华寺。六是拍照七六届全家福，全体同学与老师合影留念。

1、特别注意人身安全，饮酒的同学不要驾车前来参加聚会。做到喝酒不开车、开车不喝酒。

2、做好自身保健工作，带好常用药品。因为我们大多数都是60来岁的老人，身体已经身不由己了。做到高高兴兴来聚会、平平安安回家来!

3、必须量力喝酒、切勿贪杯、做到不拚酒、不逼酒、不暴饮。只要感情有喝啥都是酒。

4、严禁野浴，禁止单独自行活动，要三五成群的行动，严禁擅自脱离团队。因为户外活动有一定潜在危险。这次活动也是我们一次迟来的春游。

5、乘船的同学严禁乱说乱动，听从指挥，保证船舶正常行驶与人身安全。

在此一并感谢关志新夫妇对本次同学聚会的鼎力支持!还要感谢同学们的家人对每个人的支持与付出!尤其要感谢老师专程从首都北京、有的同学从异国他乡的马来西亚和辽宁省等四面八方回松莅临20年大庆活动!

习惯与人生（专业18篇）篇七

习惯改变性格，性格改变命运，命运改变人生。从这段话知道：习惯是我们的第二个上帝，可以将我们主宰！

我觉得自己有许多不良的习惯。比如：喜欢看电视，是个电视迷，至于痴迷到什么程度，那就很难说了。妈妈总提醒我，要保护好自己的眼睛，但是我总不听，现在到电脑上查找一些资料，眼睛总是咪成很小的一条缝，我估计这就是近视眼的前兆，我自从写了这篇作文才知道应该要更珍惜自己的视力！

除此之外，我还有一个不良的习惯：不爱阅读课外读物，所以每次写作文都觉得很困难，而且今年的语文暑假作业上全是课外知识，幸好在这个暑假，妈妈给我买了几本课外书，才把作业做出来的。从今天起我要多阅读课外书，因为，只有这样我才能把语句写得更加流畅！

习惯改变性格，性格改变命运，命运改变人生。这一句话我一定牢记在心，从今以后，我一定要做一个拥有好习惯的学生。

习惯与人生（专业18篇）篇八

每个人都有一些习惯，而每一个习惯都会影响整个人生。每个习惯都与生活中的每一个动作，每一种表情，每一种心态息息相关，密不可分。所以，养成一个良好的习惯就能让人生多一份美好。

一个良好习惯的养成都要从一些痛苦的实践和自觉的修养中培练出来。正所谓“一屋不扫，何以扫天下。”只有从生活中把一点一滴的小事做好，才能去做大事。所以我们要从小将好习惯养成，一步步地走，不能猛然冲上去，否则会有滑下来的危险。

每个良好的习惯都是从各个细节来养成的。主动清理房间，清理地上的纸屑，走楼道时要遵守秩序，靠右行走，过马路看红绿灯，当天的事情当天做……作为小学生，我们不能进入网吧等不良场所，玩电脑的时间也要控制，只能适量地娱乐放松。

想养成良好的习惯就要坚持不懈。既然我们养成的良好的习惯已经有了一个外表，如果我们半途而废，那这个外表也只是一个空壳。只有我们坚持，才能将这个外表里面装饰好，才能养成一个好的习惯。

一份耕耘，一份收获。只有大家吃点苦头，在人生路上播下种子，才能有收获，才能养成好的习惯。养成了好的习惯，也不能睡大觉，应该将这种习惯应用于生活中，应用于社会中，你才能得到你应有的回报，才能拥有一个灿烂完美的人生！

在不经意间，你的一个小小的习惯，会使你失去很多，一份好工作，一个出国的机会，甚至，是一块巧克力；习惯也会使你得到很多，一句赞赏的语言，一颗遥不可及的钻石，或者，是一个甜甜的微笑？有很多很多，那到底，习惯是什么？我也不知道习惯是什么，但我知道一点，习惯和人生有着密切的关系。

我给大家举两个例子，相信大家听完以后，就会对这句话深心不疑：

我举的两个例子是有关联的，一个是中国，一个是美国，他们在对习惯上的态度截然不同。

有个大学生出来找工作，笔试结果出来，他不是第一名，他很失望，结果他跳下悬崖身亡了。考官感到很遗憾，他说：“其实他是第一名，故意看他还参不参加面试，如果参加，不管成绩与否，我们都将录用他。”就是因为一念之差，所以才与工作，生命失之交臂。我可以肯定，在中国，这样的人还有很多，是什么导致他们这样呢？父母的娇生惯养占了很大一部分，使他们没有养成好习惯。

再说说美国那边，有一个中国的留学生要租住美国一间房子，有一对老夫妇争着抢着把他拉到自己家来租住，因为他们觉得家里有个大学生是个很光彩的事。可是先生跟他说的几句话却暴露了他的不良习惯：1他晚上回来把门开关得很响，一旦把老妇人吵醒，她就再也睡不着了2他有时候尿急了，不打开盖在马桶上面的毯子就撒，尿有时候洒在毯子上，在外国被认为对女士的不尊敬。他心想，你不要我，多的是有人要我，他决定再寻找一户人家住下来，可得到的回答都是，听说你上厕所不掀开上面的毯子?由此可见美国人对习惯的严格要求。

人生就像一条小河，你好习惯就像下坡，使水流得更顺畅，不好的习惯就像上坡，使你不能进，而有可能退，人生的决定权，掌握在自己手中。

习惯与人生（专业18篇）篇九

我从《爱的教育》这本书上看到这样一篇文章：有一个男孩有偷东西的坏习惯，而他的妈妈不仅不教育他反而鼓励他偷窃。结果他被抓了，在被抓走的时候，他对他妈妈破口大骂：“都怪你。”还咬了他妈妈的耳朵。这个男孩受到了惩罚，他的妈妈也是一样。从这个故事可以看出来习惯决定我们的人生。坏事做多了也会养成习惯难以自拔，做坏事更会受到应有的惩罚。杰泰勒曾说过“习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下了自己的女儿。”这句名言形象而又生动，并让我觉得其中蕴含着丰富的哲理。

当然大多数人还是拥有好习惯，好品德的。比如，有一次，我和姐姐上街去买学习用品。当我们在回家的.路上经过一个小区的时候，姐姐无意中看见地上有一个钥匙包。姐姐捡起来打开后，我们惊奇的发现里面有一串钥匙和几百块钱。姐姐立刻毫不犹豫的说：“这个钥匙包的主人肯定很着急，我们快点拿给门口的保安叔叔吧。”我点点头说：“好，我们走。”姐姐把东西交给保安叔叔后，叔叔一直夸我们，姐姐说：“不用谢，爸爸说过，拾金不昧是好习惯。”随后我和姐姐再次踏上回家的道路的时候，我对姐姐敬佩之情油然而生。我相信，姐姐秉持着这样的好习惯，长大后也会是个善良，正直的人。

好习惯会让我们变得有礼貌，变得善良，变得勤劳……一个从小尊重父母的人，会是我们喜爱的人。一个一直都努力刻苦读书的人，会是我们值得学习的人。一个拥有真心与善良的人，会是我们乐于与之交朋友的人。而一个心胸狭窄，不礼貌，有着各种坏习惯的人，小时候会是朋友们不喜欢的对象，长大后很有可能就会走上不注重道德，甚至触犯法律的人。

来吧！让我们改掉正在滋生的坏习惯，向有好习惯的人学习，并努力让自己拥有一个良好地习惯。

习惯与人生（专业18篇）篇十

每个人的内心都活着一个最真实的自己，我也不例外。

在长辈眼里好表现，在同学眼里活泼开朗，在老师眼里热爱学习，在不熟悉的人眼里文静少言，这就是生活中的我。可是，在我的内心深处，却还活着另一个自己。

从前，我总喜欢跟一些品行不太好的“朋友”一起玩。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。与他们在一起后，原本学习中上的我，居然成绩一落千丈，简直是跌到了谷底。其实，在我内心深处并不想这样，但我无法“管束”自己，依旧与那帮“朋友”来往。渐渐地，我学会了骂人·撒谎······，成绩也一跌再跌。我已经习惯了堕落，习惯了周围人的'嘲讽，但我却任无动于衷。直到有一次，妈妈找我谈心。她用柔和的语气说道：“孩子，你这次的成绩又下降了，为什么呢?为什么会这样呢?妈妈知道，你觉得我和你爸爸对你的关心不是太多，也许有时会让你感到孤单、寂寞，但是，你想过吗?爸爸妈妈为了工作奔波在外不也是为了你吗?······”妈妈的声音有点哽咽，“天底下哪有不疼爱自己孩子的父母呢?······”妈妈的眼眶里充满了泪水，“孩子，你应该努力学习，不要和那些道德败坏的人一起，妈妈真心希望你能好，你知道吗?只有努力学习，才能有美好的未来，妈不求你为国家出大力什么的，只希望你能做好自己，脚踏实地······，你是我闺女，我知道，你其实是个好孩子，只是一时迷了路，你现在应该回到正道上了······”看着妈妈泪流满面的样子，我心里一颤。在我的印象里，这还是第一次。听着这番载着满满爱意的话语，它深深地拨动了我内心深处那根最脆弱的心弦。我扑进了妈妈的怀里，享受着阳光般的温暖。从那天起，我不知不觉开始“变”了。我开始努力学习，不再与那帮“朋友”来往，不再虚假的“装扮”自己，为了活出真正的自己，我开始“变”了。已习惯了开心的学习，快乐的生活，与人融洽的相处。我渐渐发现：原来，活出真正的自己是一件多么快乐的事啊!我记不清在哪本书里或听人说过这样一句话：生活是欺骗不了的，唯有活得光明磊落。

我相信，每个人其实都是向往美好的自己，只是由于某些原因，走错路罢了，我曾经也是如此，坏习惯如果不加抗拒，很快会变成必需品。不过，人生没有过不去的坎，让我们把握现在，认清自己，活出一个精彩的人生!

习惯与人生（专业18篇）篇十一

叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养成个好习惯。”恰如所言，我认为只有养成良好的习惯，才能拥有自己的灿烂人生。

作为一名当代在校小学生，我尤其喜欢看书，就连大家一致认为枯燥的教科书我也能看得津津有味，妈妈总是笑称我为“书呆子”。我不以为意，每天仍然乐滋滋地捧着书本，沉浸在其中。

说来我爱阅读的好习惯也要得益于我的妈妈。她是一名语文老师，耳濡目染之下，我与书籍打交道的时间变多了，我也从一开始将阅读作为一种消磨时光的工具，渐渐地，我被书中描述的迷人世界，各色新奇的`故事所吸引，阅读变成了我生活中不可缺少的一部分。

如今的我每天会进行晨间阅读，充分利用课间等碎片化时间争分夺秒与书籍在一起。长期以往，爱阅读的好习惯不仅拓宽了我的知识面，而且让我在力所能及的范围内有机会可以帮助更多的人。记得有一次，妈妈遇到了一道关于月亮引力的题正愁眉苦脸呢，我看了一眼发现正好是我看过的科普读物中提及过的知识，于是我便自信满满地告诉妈妈怎么做，果然是对的！我心里乐开了花，由此可见，爱阅读的好习惯令我“赠人玫瑰，手有余香”。

我的理想是成为一名治病救人的医生，因为我不想看到病痛折磨人们。我深知要实现自己的理想需要知识作为后盾，我会将爱阅读的好习惯坚持下去，一朝一夕，向着自己的理想与灿烂人生迈步！

习惯与人生（专业18篇）篇十二

就像倚着电灯柱看来往匆匆的人们，看着时针如电车般晃过，看夜幕静静地压下，不留给我一丝喘息的机会。跨进了初中的大门，再也不为挫折流泪。

依稀捡起一块石子扔向渺茫的苍穹，打碎了深湛的哀鸣，天上有一二鸟只晃进梦境，承接了我无边的轩昂——我已经习惯了挫折。

习惯了看着考卷上模糊印迹看到天色渐明，习惯了扬起头说句“十八年后还是一条好汉”，习惯了忘了值日自己罚自己面壁。一切的足迹已变得模糊，只剩下真实里挫折中早春的坚毅。

一件已经成熟，一件已经垂老，一件已经失败，一件再次开始。挫折终于在这个初中的帷幕间被我捡起，年少的不屈伴随黄沙火舞的围绕。——初中的我，挫折已经成为习惯。

喜欢这种年少轻狂，喜欢这种雄心壮志，踏浣溪沙寻找潇洒不羁的放荡，吟水调歌披着寒星再次怀抱希望之神的赏赐。

初中的我，对挫折免疫；豁达的我，对困难昂首。跨进初中以后，再不为挫折饮泣，跨进初中以后，再不为挫折感伤。

跨进初中，我拥有了坚毅，拥有了潇洒。放弃了停留，追逐我远大的梦。

挽起了中华自古的不屈，傻傻地向着他人大喊“等着瞧”，痴痴地捧着书本复习整整一天，苦苦地等待我耀武扬威的另一次考试。跨上了初中以后，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。

树上的.花又落满了一地，铺垫着耀眼的光辉，流水徘徊乡间，诉说着屈原的脆弱，司马迁的笔挥，我知道，天地相吻间，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而进的泪。跨进初中以后，我已习惯了与挫折的面对。

文档为doc格式。

习惯与人生（专业18篇）篇十三

小时候，爸爸对我说：”你要让学习成为你的习惯。”记等刚上小学的时候，每天只知道玩，不写作业，老师也每每找我谈话，而我却总是左耳朵进，右耳朵出。终于有一天老师找到了爸爸，我原以为爸爸会大发雷霆，可爸爸却什么也没说，这让我更加的觉得是暴风雨来临前的安静，不禁紧张起来。爸爸问我：“你为什么写字用右手而不是左手？”一时不明白爸爸的用意，便老老实实的回答道：”习惯了，右手写出来的好看。”爸爸听后满意的点点头又说：”老师说你在学校对老师很有礼貌，对不对？“这时我自豪的点点头说：”小时候在幼儿园的时候老师教导我们，见到老师要问老师好，久而久之就成了习惯。老师还说我这是个好习惯。”爸爸的`脸上充满的笑容，拿手摸摸我的头发又说：“现在你可以跟爸爸说说你为什么不喜欢学习了吗？”我思考了一会说：”我不是不喜欢学习，我只是管不住自己。”到最后自己的声音越来越小，爸爸轻轻的握了握我的手说：“从现在开始，爸爸和你一起养个爱学习的好习惯好吗？”我重重的点了点头。

从那以后，我发奋学习，把学习当成是一种乐趣，当成是一种习惯。现在的我不用人监督也能自主完成作业，并且学习成绩越来越好，这都得归功于我的爸爸。

让我们一起，克服困难，养得好习惯，取得好成就，赢得好人生！

文档为doc格式。

习惯与人生（专业18篇）篇十四

1、不说“不可能”三个字。

2、凡事的第一反应：是找方法，而不是找借口。

3、不说消极话，不落入消极情绪，一旦出现立即正面处理。

4、凡事先定立目标，并且尽量制作“梦想版”.

5、凡事先作计划，尽量将目标视觉性。

6、工作时间每一分、每一秒都做在利于工作的事。

7、随时利用零碎时间，做或想零碎小活。

8、写下来，不要依靠脑袋记忆。

9、随时记录灵感。

10、把重要的方法、观念写下来，并贴出来随时提醒自己。

11、走路时比平时快30%,脚尖稍用力推进，肢体语言健康有力，不懒散、萎靡。

12、每天出门前照镜子，给自己一个自信的笑容。

13、每天自我提醒一次。

14、每天坚持一次运动。

15、用心倾听不打断对方说话。

16、说话声音有力，感觉自己的声音能产生感染力的磁场。

17、说话之前，考虑一下对方的感觉。

18、每天有意识、真诚地赞美别人三次。

19、及时写感谢卡，哪怕是便笺式。

20、不用训斥、指责的口吻跟别人说话。

21、控制住不要让自己做出为自己辩护的第一反应。

22、每天多做一件“分外事”.

23、不管任何方面，每天必须至少做一次进步一点点。

24、每天提前15分钟上班，推迟30分钟下班。

25、每天在下班前用5分钟的时间，做一天的整理工作。

26、时常运用头脑风暴。

27、恪守诚信，说到做到。

习惯与人生（专业18篇）篇十五

一个人有好的习惯就可以成就一个好的人生。

每个人都有许多空闲的时间，珍惜时间的习惯也可以决定人生，正如鲁迅说过：“时间就象海绵的水，只要愿意挤，总是会有的。”那些成功人士奋斗目标不同，但都会有一个好习惯----珍惜时间。

如十三岁的泰勒,他一家住在美国的贫民窑.他家庭条件不好,他小小年纪就在外打工。他的功课不好，但是他没有放弃学习。他虽然有点口吃连英语都说不好，但他没有在阴影里，他为了学好语言制作许多小纸条，在上面写单词和句子，每次在上学和放学的.路上，他不断高声的喊出这些单词和句子，甚至在上厕所时，他还要从口袋里掏出纸条来看。泰勒慢慢的养成了节省一切零碎时间的习惯，使他克服了口吃，后来泰勒已经拥有了自己的公司。

习惯决定人生，培养一个良好的习惯，其实就为我孩子的未来奠定了良好的基础。让我们去培养一个良好的习惯，因为习惯决定人生，这个习惯会让我们受益终生。

习惯与人生（专业18篇）篇十六

好的习惯，会让我们受益终身，帮助我们轻松的获得人生快乐与成功；当然，如果习惯不好，它会是我们的一切努力变得很费劲，甚至能毁掉我们的一生。

我的习惯呢就是读书。记得上一年级的时候，我的语文老师就提醒我们要多读书，读好书。我当时真没在意，因为我的识字量不多，还要边拼拼音边读书，可费劲了。那速度就跟蜗牛爬一样，一本书读下来，就得一个月左右。可是为了应付老师的检查又不得不读。一开始，为了培养我们的读书兴趣老师专挑一些吸引小孩眼球的故事，还让我们把好词好句划下来。就这样维持了半年多的时间，我的习惯就慢慢的`养成了。识字量也增加了许多，我写的日记也受到了老师的表扬，我和书也成了好朋友。有时候，我会从书中经历一些东西，学到一些东西；有时候我也会被书中的故事情节所吸引，情绪也会随着故事情节起伏不定。总之一句话，我爱上了读书。就像妈妈说的，我目前最好的习惯就是读书。

现在，我读书就像每天吃饭一样，很自然的发生着。因为我已经把习惯当成了我的好朋友。小朋友们，真心希望你们也有一个好的习惯，因为好习惯会让我们终身受益。

习惯与人生（专业18篇）篇十七

“习惯养得好，终身受益；习惯养不好，终身受累。”这是我国教育学家陈鹤琴说过的一句话。爸爸用毛笔写下来，贴在我的书桌前。还要我每天读一遍。

开始，我读着这句名言并不懂是什么意思，后来忍不住问爸爸，他没有直接告诉我，说先给我讲一个故事：一九八八年世界诺贝尔奖得主在巴黎聚会，有人问一位诺贝尔奖得主：“请问您在哪所大学？或哪个实验室，学到了您认为一生中最宝贵的东西？”这位白发苍苍的老得主回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢？”老人不慌不忙的说：“我学到了用完东西要放回原处，有好东西要分一半给好朋友，吃饭前腰洗手，自己的事情自己做，上学时跟老师说早上好，放学后跟老师说再见，吃完午餐要睡觉......总之，是这些良好的'习惯让我获得成功。”虽然这些只是小习惯，但它们却造就了这位出色的科学家。我明白了：养成良好的习惯对一个人成功影响是多么巨大，原来爸爸想告诉我养成好习惯就能拥有好的人生。

为了美好的明天，希望大家和我一起养成良好的习惯。那么让我们从现在做起，从今天做起，从小事做起，在生活和学习中养成自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终生，成为我们走向成功，走向辉煌的阶梯。

习惯与人生（专业18篇）篇十八

每个人都有一些习惯，而每一个习惯都会影响整个人生。每个习惯都与生活中的每一个动作，每一种表情，每一种心态息息相关，密不可分。所以，养成一个良好的习惯就能让人生多一份美好。

一个良好习惯的养成都要从一些痛苦的实践和自觉的修养中培练出来。正所谓“一屋不扫，何以扫天下。”只有从生活中把一点一滴的小事做好，才能去做大事。所以我们要从小将好习惯养成，一步步地走，不能猛然冲上去，否则会有滑下来的危险。

每个良好的习惯都是从各个细节来养成的.。主动清理房间，清理地上的纸屑，走楼道时要遵守秩序，靠右行走，过马路看红绿灯，当天的事情当天做……作为小学生，我们不能进入网吧等不良场所，玩电脑的时间也要控制，只能适量地娱乐放松。

想养成良好的习惯就要坚持不懈。既然我们养成的良好的习惯已经有了一个外表，如果我们半途而废，那这个外表也只是一个空壳。只有我们坚持，才能将这个外表里面装饰好，才能养成一个好的习惯。

一份耕耘，一份收获。只有大家吃点苦头，在人生路上播下种子，才能有收获，才能养成好的习惯。养成了好的习惯，也不能睡大觉，应该将这种习惯应用于生活中，应用于社会中，你才能得到你应有的回报，才能拥有一个灿烂完美的人生！