军训心得是通过写作对军事训练中的所思所想进行整理，以便更好地认识自我。以下是小编为大家收集的军训心得范文，仅供参考，大家一起来看看吧。以下是一些同学在军训过程中的真实心得，他们用真实的体会和感受表达了对军训的感激和思考，为我们提供了宝贵的经验和启示。以下是一些同学通过自己的军训心得，深刻认识到了团队合作、纪律和忍耐的重要性，他们的经历和感悟给我们带来了深刻的启示和思考。以下是一些同学通过军训心得，总结了自己在军训中的困难和克服方法，他们的故事和经验对我们克服困难和挑战有着重要的启示和指导。以下是一些同学通过自己的军训心得，体现了对军训有足够的认识和理解，他们的观点和见解为我们提供了宝贵的参考和借鉴。以下是一些同学通过军训心得，强调了军训对塑造自我和提高自我能力的重要性，他们的经历和感悟让我们更加坚信军训对个人成长的影响和意义。以下是一些同学通过自己的军训心得，认识到了军训对身体和意志的锻炼，他们的成长和进步为我们提供了重要的案例和证据。以下是一些同学通过军训心得，体现了对军训的热爱和投入，他们的热情和奉献精神为我们树立了榜样和引导。以下是一些同学通过自己的军训心得，强调了军训对塑
专业军训观摩心得（案例18篇）篇一
大学校园里，每年的军训是一件不可或缺的重要活动。军训能够培养学生们的德、智、体、美，更能增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。今天，我在校友会的组织下，抽出时间到学校观摩军训。在观摩过程中，我不仅感受到了学生们的飒爽英姿和军人的严谨训练，也领悟到了军训背后的深刻意义，从而对于自己的成长和发展打下了更为坚实的基础。
在观摩军训过程中，我深刻体会到军训对于学生们的强身健体的作用。毋庸置疑，军训是一次吸收养分、锻炼身体的绝佳机会。学生们坚持每天的军体训练，倾注着他们的心血和汗水，而这正是塑造强身健体的必由之路。而且，军训使我看到了学生们对于身体塑造的重视和努力，这也促使我意识到，要想获得强身健体的效果，运动坚持才是关键。
第三段：体会军训严明纪律的作用。
一个人的思想观念、人生价值是在实际行动中塑造出来的。而小至一个人的习惯养成，大至一个社会的道德普及，都需要按照既定的规则来执行。军训实行的纪律性十分严格，从严控制了学生们一日的时间安排、学习生活等各方面的细节。在纪律严明的环境中，我们在私人和公共行为上都必须遵循一系列的规矩。军训中规矩明确，让我在思想和行动上得到极大的规范和辅助。纪律要求的实行，是建立在对自己的严格要求上的，从而能够培养出自律、自尊、自强的品格。
第四段：深刻领悟集体荣誉感与主人翁意识。
在军训中，学生们不仅要顾及自身培养，同时还要注意培养一种群体意识。军训中不仅要求学生们各不懈学习，而且十分看重团队协调性和集体荣誉感。在必要的时刻，他们将个人的生命安全置于后排，让更多的人得到救援。这种牺牲精神如果能够改造成对团队荣耀的追求，我们便会意识到，维护团队荣耀的重要性，同时也提升了自己的价值感。在团队中，我们会更加珍惜每一个队友，懂得互相帮助、鼓励、支持。
第五段：结语。
通过参观军训，我切身感受到了学生们的飒爽英姿和军人的严谨训练。更为重要的是，军训背后的深刻学习培养出了学生们强身健体、遵行纪律、尊重集体荣誉和提升主人翁意识的能力，正是这些品质，在他们日渐成熟的人生征程中，发挥着巨大的作用。面对这些优秀的年轻人，我为下一代寄予了更加深厚和坚定的信心！
专业军训观摩心得（案例18篇）篇二
校园里举行军训观摩活动，至于为什么会举办这样的活动，我的理解是想让同学们感受到国家安危与自身责任，同时也可以对军人的奉献精神和团队精神有更深刻的认识。在今天的军训观摩中，我看到了许多厉害的军训队伍，也领悟到了许多宝贵的道理。
【正题1】。
在军训观摩现场，训练队伍的气氛让我印象深刻。他们丝毫没有被炎热的天气和紧张的状态压倒，表现出了淳朴豪爽的精神，只因队伍默契而引发了强烈的凝聚力。只有在场的学生能真正感受到，军人们有着一种拼搏和奋斗的性格，他们不怕累，不怕苦，忘我为国家为人民的卫国精神也感染了我们每一个人。他们的纪律、秩序和规矩都是我们可以学习的知识。其实，类似的军训也带给我们每一个人的生活，将会让我们正视自己的问题和挑战，从而求得进步。
【正题2】。
观摩中让我最深感受的是团队的力量，这种力量在军事训练中激发出来可是不同寻常。在训练中，队员们互相帮助、互相支持、互相鼓励，这是团队的力量所在，源源不断发挥着无穷的能量。这种氛围对我们每个人而言，都是很有启迪的。正由于团队的存在，训练过程中他们才能够竭尽自己的力量，更好地完成要求。在以上过程中，必须互相理解和包容，必须互相照顾和协作，必须没有个人恩怨，只有舍小我的意识，才能真正发挥团队的优点。我们必须通过团队学习，考虑到自己的行为如何对团队造成影响。
【正题3】。
再说，军训观摩中的精神是通过引导学生树立正确的观念和价值观来实现的。这是一个很有意义的过程。当我们多注意发掘自身价值、提升自身素养的过程中，对于集体行动的承认会变得简单。在军训观摩中，团队精神和集体有时会使学生对个人感到归属感和认同感，对于想要观察和确立自身价值观的学生而言，可以在团队精神的基础上，响应集体行动并拥有自身的价值观。
【结尾】。
综上所述，军训观摩不仅是促进学生心理健康的一种方式，还吸引了大批的学生参与到其中，且有助于让学生对军人的敬业奉献多认识一些，而学生更是从中汲取了许多实践精神和思考力。想必在不久的将来，我们也会成为一个自信、优秀、有担当的人。我们应该向着这个目标不断地向前进发。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇三
第一段：引入介绍观摩军训的背景和目的（120词）。
作为一种充满纪律、规矩和训练的特殊活动，军训一直是学校教育中的一项重要内容。近日，我有幸参加了学校举行的观摩军训活动，亲身体验到了军事化训练的严肃和高效。通过观摩军训，不仅能加深对军队工作的认识，更能增强爱国主义情感和集体荣誉感。
第二段：感受到军训严肃氛围的重要性（240词）。
观摩军训的第一刻，我驻足观察了整齐划一的队伍列队场面，无声的默契和高度纪律性让我深深震撼。军训强调的是集体实力的提升，训练中不能出现半点差错。只有通过纪律的约束和规矩的执行，一个个普通学子才能从学生变为军人。军训严肃的氛围让我们意识到集体荣誉的重要性，每个人都在为了整体目标而努力，这是参与的每个人的责任。
第三段：军训让我体会到了集体荣誉感和责任意识的重要性（240词）。
观摩军训中的一次营房整理活动，给我留下了深刻的印象。整个过程中，每个队员都配合默契，任务分工明确，为了让营房整洁明亮，队员们甚至连早晨的来回晨跑也变成了清洁队伍。当军官们检阅时，整洁的营房得到了肯定和赞扬。这次经历让我更深刻地了解到，只有每个人从自身小事做起，才能让集体表现出最佳状态，才能获得集体的肯定和荣誉。
第四段：观摩军训体会到了团结合作和互助精神的重要性（240词）。
观摩军训中，训练课目之间的紧密配合让我深刻感受到了团结合作的重要性。例如，分队练习的协同动作要求队员们紧密配合，只有每个队员在动作中保持同心才能达到最佳效果。而互助精神则在小组作业中得到了充分展现，同学们有问必答，相互帮助，共同克服困难。这让我明白，在团队中，任何一个人都不能独善其身，只有合作互助才能取得最终胜利。
通过观摩军训，我收获了很多。军训的严肃氛围让我明白自律和纪律的重要性，只有自律才能有秩序，只有纪律才能保持稳定。同时，观摩军训还让我意识到只有在集体中才能发挥个人优势，只有团结合作才能达到共同目标。观摩经验让我更加认识到了军队的艰苦训练以及他们背后的坚韧毅力和顽强拼搏精神。这种精神不仅可以在军事中体现，也能在日常生活中发挥重要作用。我相信，通过观摩军训，我不仅会成为更加自律和有责任心的人，还会真正体验到团结、合作和互助的力量，为构建一个和谐的社会，做出自己的贡献。
总结：
能够观摩军训，让我深刻认识到了严肃纪律、集体荣誉感、责任意识以及团结合作和互助精神在生活中的重要性。通过这次观摩，我也明白了军训不仅仅是锻炼身体，更是培养一个人的品质和气质。我将会以目睹的军训精神为榜样，调整自己的思维方式，努力培养自己的自我约束能力，从小事做起，在集体中发自内心地付出，共同努力，以积极向上的态度面对生活的挑战，做一个有担当的人。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇四
校友会观摩军训是大学校园里一场盛大的活动，不仅有助于校友们更好地了解自己母校的现状和发展，而且对学生士气和纪律的提高也有极大的帮助。作为一名大学生，我有幸参加了这次观摩军训活动，深受启发。在此，我想分享一下我的心得和体会。
校友会观摩军训有助于校友了解母校的现状和发展。通过观摩军训，校友能够更直观地了解母校的教学和管理水平，对校友们对学校的投资和支持起到很好的引导作用。同时，校友们的到来也让学生们感受到了来自外面的关注和支持，激发了学生们的积极性和自豪感。
第三段：军训对学生的价值。
军训可以锻炼学生们的身体和意志力。军训中，学生要进行各种各样的体能训练，从爬山翻越到操场跑步，让他们在锻炼身体的同时培养耐力和毅力，在各种环境下保持良好的心态和体魄。
另外，军训也可以培养学生们的团队精神和自律意识。在军训中，学生们要紧密合作，共同完成各种任务。他们要相互鼓励，鼓舞士气，在团队中发扬自己的长处，为团队的成功做出贡献。
第四段：学生们的收获和观点。
对于即将步入大学门槛的新生们来说，军训是一场非常宝贵的经历。多数新生表示，军训中所学所得是远远超出他们的预期。经过数日的体能训练和军事素质训练，许多学生的身体素质得到了极大的提高。同时，学生们表示，军训中他们不仅学到了新的技能和知识，也对自己的职业规划和未来有了更清晰的认识。
第五段：结论。
综上所述，参与了校友会观摩军训的经历让我深受启发。军训不仅可以锻炼身体和意志，还可以培养学生们的协作精神、自律意识以及对未来的向往和规划。我相信，通过这样的活动，学校能够不断提高自己的教育水平和学生们的综合素质，让学生们更好地为社会做出贡献。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇五
从9月16号到9月30号，我校组织了海淀区大同实验中学30名学生参加了新生军训观摩。通过这次观摩，使我们对军训的意义有了更加深刻的认识，让我们深刻体会到了军人精神和军营文化。
第二段：军人精神的体现。
通过观摩军训，我们看到了他们敬业奉献、坚韧不拔、团结协作、守纪律、尊重他人等军人精神的体现。
敬业奉献，在军训中，我们看到了教官的辛苦付出，他们每天很早就起床，评估、巡查、教新式动作，深夜又要检查营房内的安全问题。尤其是这次新型冠状病毒疫情期间，为了让学生们在安全卫生的环境下进行军训，教官们更是做足了防疫措施。
坚韧不拔，在极寒的天气里，我们看到学生们站如一，坚持到底，没有一个人因为站不住就退缩，他们的毅力与精神面貌给我们留下了深刻的印象。
团结协作，在训练中，队长会发动全队，让大家一起完成站久点动作，锻炼整体协作能力，通过团队间的作战演练，大家的精神面貌也得到了前所未有的提升。
守纪律，每个军人都须知纪律至上，纪律是战争的生命线，因此在军营中队列整齐，服装干净整洁，一切行为举止都充满了秩序感。
尊重他人，在军营中，同学之间充满了团结的氛围，同学们不仅互相鼓励，还照顾弱小的同伴，一起完成训练任务，体现了尊重他人的品质。
第三段：军营文化的影响。
在军训中，我们不仅体验到了军人精神，也感受到了严谨的军营文化，这些文化渗透到了每一个细节，还体现在学生的模样中。
军医队和特战队眼镜的宽口瓶都规定了喝水时间，队员们必须一起喝一瓶才能进入下一步训练，在这样的训练中，大家不仅建立起默契合作的关系，也具备了坚持和自控的优秀品质。
在靶场上，官兵们会先放一个值班的干部放哨，确保安全和秩序；在训练区域前，悬挂着“严格要求按标准训练”等标语，不仅提醒了士兵严守训练标准，也反映出军队的严格管理文化。
军训展示中，学生们挺胸卖力，齐声高唱军歌，每一个学生都内心深深地感悟到了军队的神韵，这其中的一份感受是对三民主义和爱国主义理念的深入认识和体验。
第四段：收获与体会。
军训作为一项传统文化，拥有着无可替代的磨练和锻造作用，这种作用源于对个体精神品质的磨练和锻造，通过这次观摩，我们也获得了很多收获和体会。
首先，我们享受到了严苛、艰辛、紧张、高效的训练模式和硬件环境，让同学们体会到了军人的艰辛和点滴。
其次，我们认识到了纪律和规矩的重要性，学会了做人处世的方式，以及如何在面对困境的时候挺身而出、勇往直前。
第五段：回馈社会。
军训是要用于备战的，通过这次观摩，我们也收获了很多，对于个人的成长和健康都具有积极的作用，这就意味着在学业和生活中，我们应该把所学到的军人精神融入到每一个细节中。同时，我们也应该努力回馈社会，在以后的学习和工作中，养成更好的生活和工作习惯，才能更好地为国家和人民做出贡献。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇六
军训是一项锻炼意志力、塑造品德和培养团队协作能力的重要活动。这对我们大学生来说是非常有益的。因此，在近日，学校为我们安排了军训大课，我作为旁观者和“观摩者”参加了此次活动。在此过程中，我深刻领悟到了很多有用的知识和体会。下面，就从五个方面，描述一下我对这次观摩军训的看法和体会。
第一，锻炼的不仅是肌肉，更是心志。在整个军训过程中，学员们都在严格的管教下，要遵守严格的纪律和规矩。从早到晚，他们要完成各种体能训练、军事技能训练和生活训练等多项任务。这些任务不仅需要他们的体力，更需要他们的毅力和意志力去完成。通过观摩，我意识到，做一件事情，最重要的不是完美的成绩，而是要坚持到底，不要半途而废，何况还有领导的鼓励和支持。
第二，团队之间的合作和勤奋非常重要。在军训过程中，我发现，每个人都有自己的特长和不足，并且都承担着不同的任务，但是他们不是在个人主义的独立操作下完成的，而是在团队的合作和支持下，相互配合完成了各项任务。观摩军训过程中，我发现，若不是队员们齐心协力，互相帮助，这一天下来，恐怕都难以完成。
第三，了解基本的军事常识和技能。作为一个学生，我以前几乎没有接触过军事方面的知识和技能。这次观摩，则让我领悟到这其中的内容，包括如何摆列、如何组织队列行进，如何战术防御等等。我发现学员们必须用双手实践着，尤其是其间的意义非常丰富和深刻，只有在实践中才能够领会其中的正确性和做法之分别。
第四，了解军队的艰苦生活的一面。观察到学员们每天起早贪黑，刻苦训练，竖起了一堵看不见的感情墙，这种大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整个所在团队的问题处理等，能让生活在安逸环境中的我们深刻意识到军人在平时训练和实战中所付出的努力和艰难经历。我们也应该珍惜生活，珍爱挥汗如雨的每一天。
第五，感受到了人与人之间的感情交流。在这次观摩活动中，我看到学员们之间关心、支持和互帮互助的情感交流，就像战斗力的化学反应，将个体的力量发挥到极致。观摩过后，我深刻感到，也应该像他们一样，每个人的价值都在于集体的合作，而非个人的绝对来源。这种互动联系使这个全体更强大，奋斗更有成效。
总之，通过这次观摩军训的经历，我学到了很多知识，也体验到了很多不一样的经历。它不仅改变了我的思考模式和认知方式，还激发了我的人生态度和品质精神。它不仅让我明确了人生的目标方向，还让我更加明确了自己内在的优秀特质，我相信，只要努力，借助这种精神力量，一定会迎来更加美好的明天。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇七
随着新时代的发展，军训在大学生活中已成为必不可少的一部分。为了更好地锻炼学生的自律、坚韧和自我管理能力，许多学校在军训期间设置观摩活动。我很荣幸能够参加这次军训观摩活动，让我更深刻地了解了军训的意义和价值。在这个过程中，我不仅学到了如何坚持，如何规划时间，还深刻地认识到了团队合作的重要性。
第一段：观摩让我发现自己仍需加强自律。
军训是一种锻炼个人自律和坚韧的方式，但在观摩中我也发现了自己的不足。首先是睡眠问题，我发现自己每晚都很晚睡，并且很难认真听从自己的生理需求。再者是体力问题，我发现我需要更多的锻炼来提高我的耐力和体能。在这个过程中，我认识到自律是自我管理和自我约束的最基本形式，是人成长的必备品质。
第二段：规划时间并发挥效率是军训中的关键。
在参加军训的同时，我们也必须合理规划自己的学习和生活。随着时间的推移，时间管理变得越来越重要。在观摩期间，我看到了那些能够在课堂和训练之间有效分配时间的学生。他们能够在有限的时间内完成自己的任务，同时还有足够的时间进行自我修养。他们的经验向我表明，规划时间并发挥效率是非常重要的，它必须在我们的学习和生活中有所体现。
第三段：军训锻炼了我们的体能和精神。
在训练中，我们不仅学到了如何规划时间，更重要的是我们感受到了自己的体能和精神上的磨炼。在极度的高强度训练中，我们磨润了我们的身体和意志力，使我们变得更坚韧。同时，我们也学到了如何在长久不变的训练中找到激励，更好地完成自己的训练任务。这些在日后的生活和学习中都会派上大用处。
第四段：观摩让我认识到团队合作的重要性。
在军训观摩中，我感受到了集体的力量与力量。当面对严峻的训练时，我们不能只依靠单独行动，而是要依靠整个团队共同努力。在这个过程中，我们各自担任不同的角色，它强化了我们对集体目标和各自职责的认识。这种感受革命化了我们对团队合作的体验，使我们更有意识地去帮助他人，同时也更加深刻地理解到如何帮助自己和经验不同的人。
第五段：结语。
军训清醒我们，无论是学术、生活、或是职业上，我们最好的进步都来自于强化我们自我管理能力、优化我们的时间和精力规划、锻炼我们的身体素质和精神意志，以及强化我们的团队合作精神。这次军训观摩给了我一个很好的机会，让我以全新的眼光看待自己和他人，同时也认识到了自己在人生过程中还有许多需要完善和提高之处。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇八
军训作为大学教育的重要组成部分，向学生传授纪律、团队合作、坚韧不拔等重要品质。近期，我有幸观摩了一场军训活动，并深受感动和启发。通过这次观摩，我对军训的重要性有了更深刻的理解，也意识到了自己作为一名大学生应该具备的品质。
第二段：军训的严谨性和纪律。
在观摩军训现场，我被严谨的纪律所震撼。队列整齐划一，动作统一，无声的命令和默契的配合，展示了军人的纪律性。随着教官的口令，学生们如军队般有序地进行各项活动，每一个人都在集中注意力，丝毫不敢有违背纪律的动作。这种纪律性不仅体现了军队教育的特点，也给大学生们带来了严格的束缚和无尽的挑战。只有经过反复的训练和自律，才能通过军训的考验。
军训活动中，团队合作是必不可少的。比如，在操场上进行的各项体能项目，每个人都需要相互配合，勇往直前，克服困难。只有通过紧密的团队合作，才能取得最好的成绩。观摩军训让我明白了团队合作的重要性，激发了我要勇于担当、积极主动的精神。在今后的大学生活中，我会更主动地融入集体，与他人分享，互相帮助，达到共同进步的目标。
第四段：坚韧不拔的精神。
在严苛的训练和高强度的身体锻炼下，学生们面对疲劳和困难，却始终坚定不移地坚持下来。他们表现出的坚韧不拔的精神，给我留下深刻的印象。观摩军训让我明白，只有拥有坚韧不拔的意志，才能在困难面前不胆怯、不气馁，勇往直前。同时，也认识到自身的不足，将坚韧不拔的精神应用到学习上，持之以恒地追求自己的目标。
第五段：军训对大学生的启示。
观摩军训后，我深感军训不仅仅是一次体能训练，更是对大学生培养品质的一次考验和磨砺。军训教育让大学生们从中获得了纪律性、团队合作和坚韧不拔的精神。这些品质不仅能够帮助我们更好地适应大学生活，更能影响我们的将来。无论是在求职还是在工作中，这些品质都将成为我们发展的强大助力。因此，我将坚持以军训精神为指引，努力锻炼自己，塑造更好的自己。
总结：
通过对军训的观摩，我对军训的重要性有了更深刻的认识和理解。严谨的纪律、团队合作和坚韧不拔的精神，使我意识到作为大学生，我们需要具备这些品质。未来，我将不断锻炼自己，不断提升自我，培养这些品质，为未来的发展做好准备。相信通过坚持不懈的努力，我们每个人都能取得自己的成功。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇九
第一段：引言（100字）。
作为一名大学生，我有幸观摩了学校的军训活动。军训作为培养学生纪律性和团队合作精神的重要环节，有着非常重要的意义。在观摩军训的过程中，我深受启发，对自己的成长和发展也有了更深入的思考。
第二段：纪律感的重要性（200字）。
观摩军训让我深刻意识到纪律感在个人成长中的重要性。军训中，学员们在队列之中，整齐划一地前进，每一步都有规定的要求。他们严格遵守指挥员的指令，保持队形的整齐，体现出了高度的纪律性。这种纪律性让我意识到，只有有了深度的自律，才能在生活和学习中取得更好的成绩。军训让我明白，严格的自律可以帮助我们克服困难，提高工作效率。
第三段：团队合作的重要性（200字）。
观摩军训还让我领悟到团队合作的重要性。在军训中，学员们必须紧密合作，齐心协力完成各项任务。无论是搭建帐篷、编队列还是参加队列比拼，团队合作是取得胜利的关键。我们从军训中学到了团队合作和互助精神，并将这些经验运用到日常学习和生活中。在学习中，我们要学会倾听和沟通，在团队合作中互补优势，取长补短，以实现共同的目标。
第四段：锻炼意志力和毅力（300字）。
观摩军训让我深刻认识到，毅力和意志力在面对困难和挑战时的重要性。在军训中，学员们一直坚持锻炼，从早晨跑步到晚上完成各项任务，无论多么辛苦和疲劳，他们都能坚持不懈地完成任务。这给我留下了很深的印象，也让我意识到，只有具备毅力和坚定的意志力，才能面对挑战并取得积极的成果。而在学习和工作中，也同样需要锻炼意志力和毅力，克服困难，追求更高的目标。
第五段：结语（200字）。
通过观摩军训，我深刻认识到了纪律感、团队合作、意志力和毅力在个人成长中的重要性。这次观摩活动给我带来了很多启发和思考，也让我从一个全新的角度看待了自己的成长与发展。我希望通过对军训的深入体验和思考，能够将所学到的价值观和行为准则应用到日常生活中，努力成为一个有纪律感，懂得团队合作、拥有坚韧意志力的人。同时，我也希望能够将观摩军训的体验和收获与他人分享，帮助他们在成长中找到方向，提高自己的个人素养。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十
在军训，我们不仅可以锻炼身体，提高自我素质，更重要的是可以领悟军人的精神，从而使我们更具有责任感和使命感。在观摩军训的过程中，我深深体会到了这些精神的魅力和力量。在此，我愿意分享我在观摩军训中的所见所闻和所想所感。
第二段：军人的纪律。
纪律是军人的灵魂，也是军人行动的准则。在军训中，我们可以看到他们的纪律性非常强。无论是仪态、肢体、言语，都要严格遵守规矩。在集合、休息、行进、训练等环节，他们始终保持一个整齐划一的队伍，从而展现出组织的力量和个人的自律。
第三段：军人的团队精神。
一个人的力量是有限的，但一个团队的力量是源源不断的。在军训中，我们看到士兵们相互协助、相互配合，很好的体现了团队合作的精神。军人可以将自己的利益放到更高层面，把个人的荣誉感与团队的利益紧密联系在一起，真正地做到了“团结就是力量”。
第四段：军人的勇气和毅力。
在军事训练中，军人面临的不仅是强度的体能训练，更是要面对无数次的失败。但是每一个军人都能不屈不挠地克服困难，承受痛苦，迎上挑战。他们在一次又一次的遭遇中，逐渐锤炼出了坚不可摧的勇气和无所畏惧的毅力。这种精神气魄，不仅在军事上，也能在日常生活中得到很好的运用。
第五段：总结。
通过观摩军训，我深深感受到了军人的军事素质和人生观。军人们的纪律性、团队合作精神、勇气和毅力，都非常值得我们学习。在今后的学习和生活中，我们应该以军人为榜样，坚守自己的理想与信仰，并勇敢面对生活中的挑战，不断提升自我，追求更高的成就。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十一
观摩军训是许多学生在军训时期的一个重要活动。无论是参与军训的学生，还是外来观摩的家长和老师，都能够从中获得很多收获。本文将探讨观摩军训心得体会。
第二段：学会军训的意义。
观摩军训不仅可以提高观众对军事训练的认识和理解，更能够让观众深入了解军训的意义。在军训中，训练的重点不仅仅在于磨练身体和技能，更在于培养学生的毅力、耐力、团队合作意识等，这些都是学生今后生活、学习中所需的重要素质。
第三段：体验军训的挑战。
观摩军训的过程中，观众可以亲身体验军训中所遇到的挑战。一方面，烈日高温、长时间的带兵步行等都是学生们要面临的现实困难，观众也能够感受到这些挑战的严峻性；另一方面，通过观看学生进行各种军事训练，观众也能够深入了解稳如泰山的军人背后所需要的艰辛和付出。
第四段：团队合作和领导能力。
在观摩军训的过程中，观众可以很清楚地看到学生们彼此之间的密切合作。在军训中，每个人都需要发挥最大的能力，组成一个紧密的团队，才能够完成各种训练任务。学生们在锻炼身体的同时还在锻炼领导能力和团队协作能力，这对于日后生活和事业都是非常重要的。
第五段：总结。
观摩军训不仅可以让观众更好地了解军事训练的实际情况，同时也可以让我们更加深入地了解军队服役的价值。更重要的是，观看学生们完成各种挑战和任务的过程，我们不由产生钦佩之情，体会到坚定信念和不懈努力的重要性。因此，观摩军训可以给我们带来很多启示和反思，让我们更好地面对未来的挑战。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十二
军训是每个大学新生不可缺少的一段经历，也是一次很好的锻炼机会。每年军训结束后，许多校友会会员回到母校，观摩新生们的军训，与学弟学妹们一起分享军训经历。本文将介绍我在观摩军训中所体会到的一些感受。
第二段：听从命令的重要性。
在观摩军训的过程中，我深刻认识到了听从命令的重要性。在军训中，当教官下达命令时，我们要迅速反应并立即执行，这个时候不能有迟疑和犹豫。而在一些现实生活中，听从指挥还是很重要的，特别是在工作和事业方面，当领导布置任务时，我们也要及时响应。
第三段：团队合作的重要性。
通过观察整个军训课目的过程，我也感受到了团队合作的重要性。在某个课目中，我们需要合作完成任务，我们不能只考虑自己的表现，而是要考虑整个团队的表现。这就需要团队成员之间的默契和协作，这个时候领导者也需要及时调整团队成员的分工，分配任务。
第四段：军事素养的重要性。
在观摩军训的过程中，我认识到了军事素养的重要性。我们需要了解如何穿戴军装、如何搭建帐篷、如何进行野外生存等等的知识，在不断练习中，我们不断提升自己的军事素养，这也可以增强我们应对不同情况的能力。
第五段：总结。
通过观摩军训，我深刻体会到了听从命令、团队合作、军事素养等方面的重要性。在以后的生活和工作中，我会一直秉持着这些精神，肩负起自己的责任和使命，不断提高自己的领导能力和执行能力。希望通过观摩军训，能够更好地为我以后的人生奠定基础，创造更好的未来。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十三
5月16日，我听了郑州市三位老师的英语绘本教学，这一实效的课堂、生成的课堂、精彩的课堂让我的心灵为之震撼。想象是绘本的特质，也是绘本阅读的重要方法。小学生是充满想象力的个体，绘本正是满足了小学生的情感需要，所以才会得到他们的喜爱。
老师们在英语课堂上运用绘本，让小学生对新的事物多了一份好奇，少了一份惊恐；多了一份兴趣，少了一份疲倦；多了一份主动，少了一份被动……为了有效利用绘本的图片资源，在选择绘本时，她们的选材具有趣味性，又关注了内容是否与教学内容相关，语言是否易于学生理解和表达。
她们在教授绘本的正文部分时，先是老师读给学生听。让学生在欣赏图画的同时，细细地品读正文部分。在此基础上，学生自由朗读。带着感情讲述绘本最有意思的是在解决问题的同时，引导学生抓住对人物情绪的感知，模仿人物的语气复述和表演故事。
比如：读出快乐的表情，生气的语气。所有的语言，进行有感情有动作的朗读，具有了鲜活的生命力。一节课下来，老师们并没有机械地操练单词、句型，而是通过猜测意思、联系上下文、借助图片、放置具体的语境等各种方式，在教句子的过程中教单词，更好的帮助学生理解记忆运用。孩子们在快乐的阅读中，在潜移默化的师生对话中，学习兴趣高涨，均能借助教师提供的语言框架大胆猜测，踊跃表达，学会了众多新授知识。
学生结束课堂前，孩子们都能发表自己对文本独特的见解。这实在令我惊讶：有孩子说，ned和nat会很开心，因为他们至少还有一根香肠；有孩子又说，ned和nat会不开心，因为他们本可以要得更多；有孩子说，我们不应该要求得太多……这就是阅读的魅力：仁者见仁，智者见智，让学生学有所获。
最后陶老师又对三位老师的课进行了点评，让我知道了作为一名优秀的英语老师，一定要注重自己的语言素养和自身素养，设计一节成功的课每一个环节都要有他的用武之地，不要为了设计而设计，要突出本节课的亮点，避免出现想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次听课都会让我收获满满！我会在以后的工作中更加的努力，尽快让自己成长起来!
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十四
中年级的学生有利一定的自主学习的能力，课前预习不仅仅停留在新字的字形、结构上；词语的意思上，还要要求学生尝试着理解词语在不同的句子中所要表达的意思也是不同的，词语的意思不能只停留在表面。其次，要求学生能把课文分为几段，概括每段的大意，注重培养学生的语言组织能力、表达能力。第三、能根据自己预习的课文内容，在网上或者其他途径查到相关或者类似的知识。
比如，我在指导学生预习《人类的“老师”》这一课，我是这样做的：先让学生自己说说，你打算如何预习《人类的“老师”》？学生的回答大体就是掌握生字的音、形、义；标出自然段的序号，把课文分段等等，有一个学生的回答很令我满意，她说：“老师，我觉得我们还可以上网或者查资料，了解一下人类还有哪些发明创造与自然界的生物有关。”正所谓“一语惊醒梦中人”，很多学生连连点头表示赞同。我顺势引导学生，预习课文时我把不理解的地方做上记号，我们课堂上在进行交流，也可以把你自己找到的与课文内容有关的资料写在书上，课堂可以和同学们一起分享你的收获。
事实证明孩子的预习能力是很强的，课堂上经常有我出乎预料的情况发生，孩子们的身上有太多的闪光点值得我们老师去发现、去引导。现在的网络、科技这么发达，我们可以引导学生自己去查阅相关的资料，这样的课堂内容的理解就更深一步，也可以培养学生自主创新的能力。不要再像以前那样“填鸭式”的教学，老师直接在课堂把自己搜集到的资料展示给学生，这样，学生只能被动的接受，长此以往，很多学生对学习失去了兴趣、失去了自己学习、提问、创新的能力。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十五
观摩学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的观摩学习心得样本能让你事半功倍，下面分享【观摩学习心得优秀3篇】，供你选择借鉴。
在这次听课中我有以下几点体会：
一、幼儿教学应该以幼儿为主体，教师为主导。
在语言教学中首先让幼儿参与集体游戏，将整个故事情节在适当的背景下表演一遍，使幼儿了解图片内容，然后再出示图片，让幼儿排列图片顺序，自由讲述图片内容，老师只是稍加引导，最后教师再有表情的讲述故事一遍，从而加深了幼儿对故事的理解。她的这种教学方法，打破了我们以前教师讲幼儿听的规律，彻底的实现了当今的素质教育，充分的体现了幼儿的主体性和教师的主导性。
二、幼儿园的教学，应该以游戏为主，让幼儿在玩的过程中，轻松愉快的获得知识。
如：本次活动中的好几节课，老师的组织有序，效果好，一出场老师就带着幼儿玩游戏。首先、在“请你跟我这样做”的游戏中，带领幼儿活动身体各个部位;第二、在“跟小动物学本领”的游戏中，随音乐中各种小动物的叫声，带领幼儿练习蹲着走、脚尖走、跳、跑等体能;第三、在“比比谁的办法多”的游戏中，激励幼儿动脑筋、想出不用脚能走路的方法。如：挪动、手脚爬、横躺滚、匍匐前进、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戏“到大头人王国去玩”，比一比，谁能得到脚丫礼物。要求幼儿运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。整节课都以游戏的形式进行，气氛活跃，幼儿积极性高，效果较好。
三、课的综合，应该是多而不能乱，应该突出一条主线。
本次活动，要求是以综合课为主，有的教师为了综合得多，什么内容都拉些进来讲，一节课听下来，不知道她是上什么，显得很零乱。但是有的教师，在一节课当中，为了实现一个总目标，合理的将多种教学方法、手段运用到一节课当中，虽然容入多种内容，但始终围绕一个中心、突出重点，取得了事半功倍的效果。
四、对于幼儿教学来说，一节课的成功，课堂气氛也是关键的。
要使一节课上得轻松，幼儿学习起来有激情，不但要教师选材好，准备充分，使用教具合理。更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
总的来说，这次外出听课，值得我学习的地方比较多。我就不逐一列举了，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步!
4月10日——12日，我县在博奥幼儿园举行了为期三天的学前教育优质课评选活动。在园领导的关心组织下，11日、12日，我有幸得到了这两天宝贵观摩学习的机会。在这两天里，共听了15节活动，每位参赛教师的教学方法、构思等都各有所长，教学活动有如行云流水，教师教得轻松，孩子学得轻松，对于听课的老师们来说更是一种享受。通过这次听课观摩学习，受益匪浅感触颇深：
感触一：授课教师有着高度的理论。
每节课的开始都是由授课教师简单介绍本节活动的设计意图、教学策略、教学方法等，老师们在介绍的时候从理论到实践、由浅到深、层层剖析，我不禁惊叹老师们的理论高度。我在想这些课的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学。而我们平时在上课的时候虽然环节也与这大同小异，但就是缺少理论的指导，致使一节课不是看起来太花哨就是太空洞。这正是自己以后需要改进和加强的地方。
感触二：授课教师的个人魅力。
面对评委和几百个听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，用自身的独特魅力来感染孩子和我们。让我感触最深的是：实验园的刘少杰老师执教的一节大班语言活动《醒来后的惊喜》，她的教态非常自然，语言精炼，具有启发性，声音优美动听，亲和力较强，从开始的入场就与众不同，每个环节都会给孩子与在场教师留下一个悬念，一步一步把我们融入其中，在活动过程中，她注重每个小细节，每句话都是那么经典，特别是最后给孩子带来的惊喜，在优美的音乐声中，不仅感染了孩子们，也把我们带入到了爱的海洋中，令全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。刘老师的大胆、自信，充分展示出了她较高的文化素养及专业素质。整个活动设计严谨，独特，环环相扣，面向全体幼儿，她以独特授课的个人魅力赢得了在场参评教师的深度赞扬。
感触三：教学设计创意新颖，教具丰富多彩。
所有参赛教师教具准备充分，尤其是教具的制作丰富多样，每一种形式都深深把幼儿吸引，高度调动了幼儿的积极性。如：博奥幼儿园的卞笑老师指教的《快乐拥抱》，她根据活动情节设计了一本大型故事图书，把主人公‘马克把卡’对小树的拥抱，小花、太阳、玩具等的拥抱全记载在画面里，让幼儿一目了然，深深感受到了‘马克把卡’对它们的爱，然后延伸到了对同伴的爱，老师的爱，用拥抱的形式表达出来。整个活动利用大型教具，多媒体教学，影像资料等形式，配以优美的音乐、极富感染力的语言吸引幼儿。教师富有启发性的提问、教师的每一个眼神、每一个手势、每一个动作，都让孩子们深受感染。把与同伴之间的爱、老师之间的爱等不同方式的爱很自然的让幼儿体会到自己亲人对自己不同方式的爱。
参加这次优质课评选活动的还有我园的郝肖肖老师，她是一位年轻教师，但她凭着初生牛犊不畏虎的精神，大胆创新，认真准备，精心设计，在展示活动过程中，面向全体幼儿，较好的完成了活动目标，以较好的精神面貌展示出了她自身较高的素质，赢得了在场评委及听课教师的一致好评。在这里，我想说，年轻就是资本，年轻就是财富，希望年轻教师大胆释放自己的能量，只要你努力了，成功就一定会属于你们的。
这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，让我切实感感受到了差距所在。“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质，让我们从事幼教工作永远都充实而快乐!
或许，在许多外行人的眼中，幼儿园只是一个小儿科，每天有的也只是那些琐琐碎碎的事情，叽叽喳喳的声音。而东门幼儿园的老师正是在这片小小的田地中开拓出了属于自己的百花园，成为了幼教园中的一群优秀的育苗者。
第一次到东门幼儿园观摩活动，留给我最深印象的，便是老师和孩子们那灿烂的笑容以及他们间的平衡发展、他们良好的学习习惯、感说感讲的行为表现。我想这肯定离不开老师点点滴滴的培养，更离不开他们对孩子的解读和分析，可见二期课改的理念早已在这里深根开花。为此我在心中暗暗下定决心，作为示范幼儿园的一名骨干教师我一定要赶上他们，甚至比他们先行一步。而今新年的锺声又将敲响，在不知不决中提醒我学习已又半年了，回顾这半年的学习生活感触颇深，受益非浅，现作如下小结：
一、理论先行，观念更新。
其实刚进园时，每个班的孩子都一样，形形色色的孩子都有。那他们成功的秘密的是什么呢?我想得归功于解读孩，分析孩子，面向全体，因材施教这把金钥匙。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。现代伟大的人民教育家陶行知先生也指出：教育切忌一刀切，一律化。要充分认识幼儿的特点，有针对性地教育和培养，要扬其长而补其短。重视因材施教，也是现代幼儿教育发展的普遍趋势。《规程》明确指出：“遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导幼儿个性健康发展。”
由此，我深刻领会了“因材施教”的观念和丰富的内涵，把握住“上不封顶，下要保底”的实施原则。做到看重的是每位孩子在自己原有水平上的努力和进步状况，而不是某种理想化的统一标准。首先，注重观察。观察是了解幼儿个体差异的重要途径。是直接获得有价值的第一手材料所必需的。黄利琴老师正是有了平时的观察和记录，有了对孩子的细致把握才有了今天的成功。可见观察对一名教师的重要性。为此我注重了对一日活动各环节中的观察、评估。观察是一门专门的技术，因此，教师必须要有敏锐的观察力，善于捕捉一瞬即逝的现象和变化过程。观察的方法也很有讲究。试想，如果你高高在上地看，看到的孩子会感觉很矮，也只看到了局部，而换种方式，以平等地眼光去看，都会看的真实全面。我总是加入他们的游戏，生活，参于他们的活动。这样观察更真实，更能消除各种人为的误差，并对观察结果进行分析、综合、记录。第二，目标设定，在充分了解掌握班级幼儿发展水平的基础上，制定切实可行的保教目标和计划，对培养目标、教育要求进行分层，灵活设计教育活动方案，并根据幼儿自发生成的主题及时调整目标。最后，因人施教。每天我都会利用一段时间在教室里和孩子们玩作一团，这时，孩子们会万分高兴，把我当作是他们的一分子。我园的老师都说：黄老师带出来的孩子和她一样，活泼、好动、有点夸张。我想，正是我的亲近，使孩子们感觉到了友好、平等、相互尊重和学习的良好氛围，对孩子的成长起着举足轻重的作用。但幼儿园中并不是每时每刻充满欢声笑语的，特殊的孩子班班都有。如我班有个叫“苏寅”的孩子，一开始，自私、霸道、任性，小朋友都不愿意和她玩，但我觉得我不仅仅只看到她的短处，更应看到他的长处，并让长处完善短处。如他的口语表达能力不错，我就让他经常给小朋友讲故事，让小朋友通过故事慢慢地接纳她，也逐步逐步的减掉他原有的毛病，而我在评价他时，则降低了标准，让孩子觉得自己成功了，增加了信心。这关键就在于老师不能用统一的要求、统一的目光看待所有幼儿，而应注重孩子在原由基础上的点滴进步，并在一日活动中注重分层指导，为他们寻找最近发展区。
二、关注幼儿的兴趣需要，支持幼儿的自发生成。
1、从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。
以前，我总认为生成活动太难把握了，简直有种高不可攀的感觉，因此就只能尽量避免涉及这块生地。而现在在研读新课程理念，尝试新课程的过程中，让我深切地体验到幼儿的生成活动，它无时不有，无所不在。这是因为，我开始深入地去研读每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，分析他们这些行为产生的本质特征和内在诱因。只有这样，才能真正做到尊重幼儿的意愿和需要，尊重幼儿个性的发展，才能真正地支持、提升生成活动这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。
2、教师预设与幼儿生成活动更应相互交融、有效渗透。
幼儿自发生成的活动与教师的预设活动是不可分割的,两者是相互交融，有效渗透的。幼儿生成的主题经过教师的支持、提升，可以以教师预设的活动形式进行展开，而在教师精心预设的活动中，幼儿受到材料、形式等因素的影响，又会时时拓展生成出属于他们的新的主题。
因此可以说教师预设与幼儿的生成活动是你中有我、我中有你，相互交融，相互递进，周而复始的。而我们老师的作用则更多地是聆听、筛选、建构、支持和拓展。
记得有位特级教师说过：“做的是你应该做的，得到的却是你意想不到的。”是啊，在幼教的岗位上默默无闻的人何其多，不必争求什么，平凡的岗位也有不平凡的事。让我们一起努力吧!
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十六
前一段时间，我有幸听取了由枣庄市实验学校组织的阅读教学观摩。顾名思义，课的主导方向在于如何进行阅读教学。一共有四节课，第一、二节是全国著名特级教师张敬义老师的《航天飞机》，第三、四节分别是枣庄市实验学校张媛的《云雀的心愿》和孙琦的《沙漠中的绿洲》。
这些课的共同点都在于重视学生的阅读，都在运用各自的方法来提高学生的阅读朗读水平。接下来，针对每个老师的课我说一下我自己的看法。
张敬义老师的课，最大特点就是风趣幽默，能够轻而易举抓住学生的心弦，学生很快就会融入到教师所营造的轻松愉快的氛围中。整个课堂以“普通飞机pk航天飞机”贯穿始终，张老师还给它们起了一个生动形象地名字，就是“高人pk超人”，同学们的学习热情被充分调动起来了。本堂课最大的亮点就在于“读”，在“高人pk超人”的带动下，在张老师的示范指导下，学生读得情真意切，把那种“pk”的火药味弥漫在了课堂的每一个角落。其中有一个环节给我留下的印象较为深刻，我给起了名字叫“朗读擂台赛”，同学们自愿起来朗读，如果你读得比之前的同学好，你就继续站着，不然，就由之前的同学继续坚守擂台，最后，由张老师集合全班同学把最后一个同学读坐下，我感觉比较有意思。另外，张老师的评价语也说到了学生的心窝里，辟如“你乃神人”“这个同学了不起”之类的，经过张老师的演绎，可以感受到学生的自信心有了很大提升。
张媛老师的《云雀的心愿》则是一篇很纯粹的朗读指导课。通过抓提示语、角色特点和想象画面的方法来指导学生朗读，将“学—练—用”融汇其中，2-4自然段学读，5-10自然段练读，11-15自然段用所学方法自读，思路很清晰。但整个课堂内容略显空洞，课堂从开始到结束都只有各种形式的读。只有在最后有一个小练笔“怎样让沙漠重新变成绿洲？”学生并不是很会写，而教师在学生写的时候又缺乏指导。教的痕迹过重，我觉得学生学会朗读应该是一个自然而然的过程，教的时候应该润物细无声，如春风化雨，学生在潜移默化中就学会了朗读。
孙琦老师的《沙漠中的绿洲》用的是“关键词朗读指导法”。通过抓关键词，比如三个“买来”，动作“挖去、填上、埋上”等等，再抓关键句来体会阿联酋人培育花草的不容易，进而读出那种感觉。但我个人认为这堂课设计得并不是很合理，教师只注重了学，而没有“练”和“用”。
下午，张敬义老师对《云雀的心愿》和《沙漠中的绿洲》进行了非常精彩的点评。点评非常有针对性。我重点说一下张老师对这两节课的建议。张老师是这样说的：“《云雀的心愿》中的练笔‘怎样让沙漠重新变成绿洲’过于成人化，要蹲下身来。可以改成‘小云雀遭遇光头强砍树，怎样劝说他？’”确实，这样儿童化的问题，更能提起学生的热情。由此，我的感想是：要在教学中将生活与爱好结合，抓住学生兴趣，语文问题生活化，生活问题语文化。还有，我发现一个问题，张老师特别善于使用表格，在他执教的《航天飞机》中用到了表格，建议在《云雀的心愿中》也使用表格，这样可以使复杂的问题简单化，面容清晰，一目了然，教师用得放心，学生学得开心。针对《沙漠中的绿洲》中“抓关键词，抓关键句，抓转述”的思路，张老师提出的建议是“一雅词，二佳句，三精段”，由易到难，又有语文味。针对最后的练笔“播放南京郁金香被践踏的视频，把自己的想法写下来”，可以改成“以雅词雅句写迪拜街头风光”，顿时给人以柳暗花明之感。
听了张老师的点评，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我将会继续努力，提高自身的语文素养和各方面的实力。
最后，我想以张敬义老师的话作结：
语文三境界：会教语文，快乐教语文，享受语文。实实在在，简简单单，从从容容，轻轻松松。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十七
英语是一门比较难教的课程，如何让学生发音标准更是很难，很多小学生说话都会有点不太清楚，让他们英语口语流利更是艰难，我们要如何教学，在近期观看的英语语音观摩课上，你有什么感悟？下面给大家带来的是20xx年小学英语语音观摩课心得体会。
10月30日，我很荣幸地参加了xx小学开展的小学英语课堂研修活动。此次活动旨在探讨小学英语语音教学，提高小学教师的专业水平和小学生的英语学习能力。此次活动分三项进行：首先是xxx、xxx及xxx老师的语音教学研讨课，接着是集中研讨，最后由县教研员程赛华老师做最后的点评并介绍语音教学的方法及重要性。
活动开场是由实验小学xxx老师执教的五年级上册unit 3 what would youlike一课。陶老师在整节课中，始终关注学生的情感，营造出了轻松、民主、和谐的学习氛围。在教学过程中，陶老师让学生自主的发现字母组合的规律，并通过chant强化发音规律，学生在轻松的氛围中掌握了知识，并能够按照语音规则自主地完成相应的语音练习。教师也适时地通过奖励苹果卡片来激发了学生的学习兴趣和动机，让学生乐于开口，达到初步运用英语拼读的能力。
第二节是由至德小学xxx老师执教的四年级上册unit3my friends语音课。胡老师导入部分亲切自然，通过简单的自我介绍不仅巧妙地渗入本课的知识点，也拉近了师生之间的距离。胡老师通过大量的输入语音词汇，让学生变换单词，开口输出新词，丰富了学生知识储备，强化了学生的知识结构。
第三节是xxx老师的网络课，王老师的课十分精彩。整节课通过“好朋友”pete设置各种情景，让学生在情境中自主学习。语音教学中通过听歌找语音规律，并用chant强化巩固，学生学习热情高涨，与老师的互动频繁，也在不知不觉中锻炼了口语能力，课堂氛围十分活跃。
精彩的语音课后，老师们都积极参与了评课议课，充分肯定了三节语音课的新颖和有效性，县教研员程老师也给予三节课高度的评价。此外，对于程老师所讲的语音教学要注重自然拼读这个观点给我的印象十分深刻。她认为，很多孩子用记忆单字母顺序的方法学英文，这样不仅延误了语言开发的黄金期，也扼杀了孩子的兴趣。而自然拼读法它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题，也能真正帮助孩子听音即可拼写、见词会读，值得每位老师认真学习，合理运用，做到教学无痕，教学相长。
本次课堂观摩活动是对语音教学的一次有效探索，为我今后的教学工作提供了规范的模板，起到了引领示范的作用。在今后的英语语音教学中，我会认真汲取三位老师的精华之处，让学生在今后的英语学习中逐步做到见词能读，听音能写。要让学生能够真正体会英语本身的魅力，以及学以致用时带来的幸福与喜悦。
专业军训观摩心得（案例18篇）篇十八
为期两天的xx初中英语优质课评比活动已圆满结束，这为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这13节优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。
在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；
3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课，富有艺术性；
4、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇丰富，课堂充实。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与省优的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样然孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。