优秀作文不仅内容充实，还能够展示作者良好的逻辑思维和组织能力，给人留下深刻的印象。以下是一些广为流传的优秀作文范文，希望能给你带来一些写作的启发。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇一
人的一生会与千千万万的人相遇，他们教会我为人处世，教会我爱与被爱，教会我勇敢坚强；他们使我警醒，使我睿智，使我懂得人生真谛。这，就是成长！
于我而言，哥哥对我的成长有着极大的意义。他喜欢跟我开玩笑，却又总能给我带来很大的安全感。跟哥哥在一起，我总有聊不完的事，说不完的话，哥哥总会想着法子让我快乐成长。
临近年关，年味愈来愈浓。久别重逢的哥哥回了家，我们一家人也终于有了短暂的团聚。大年初五那天，我们去看灯会。天气异常寒冷，风刮在脸上如刀割一般，因为有哥哥相陪，我玩的依旧很开心。回家的路上，哥哥骑着自行车，我坐在后面，风肆意吹打我的头发，但我依旧感到轻松惬意。
道路两旁的灯晕着昏黄的光，店铺的广告牌影影憧憧。我突然发现这是以前放学走的路。带着欣喜抬头，看到了旧日常去的烧饼店，敞开的店门似在无言的邀请，北风送来烧饼的香气，让我不自觉地迎着香气迈开了步伐。虽然晚饭吃得很有点儿夸张，但我还是买了一个。因为它也是相陪我成长的朋友，它会让我想起许多成长中的美好的往事。
曾经整天和很好的朋友腻在一起，彼此可以毫无保留的敞开心扉，毫无顾忌的说出心里话；曾经因为考试不理想而一起在大雨中淋得像一个傻瓜。
曾经啊，想起我无忧无虑的曾经，眼泪竟然会忍不住落下来，止都止不住。哥哥总也安慰我，人生没有不散的宴席，你应该学会自立自强，其实有时候分别也是一种幸福。其实，这些我都懂，我只是感慨成长的足迹太匆匆。
过完了年，哥哥要回部队了，又是别离，但想起哥哥的话，我便不再伤感，谁的成长中没有些许遗憾呢，我还是要在我的求学生涯中留下些什么的。
新的一年，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各干各的一份事去。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇二
成为一个快乐的特点是什么？答案很简单，乐观，助人为乐，在我的生活中就有这样的活例子，这个人就是我的阿姨，我的阿姨的长长的仿佛一整天的笑容都装在她的嘴巴里。下面我就一个例子来告诉你们我的阿姨到底是如何快乐的吧！
我的阿姨原来是做售卖工作的。就在今年五月份的截员工作中，我的阿姨不幸被选中，和她一起被截掉的人中，没有有一个不是伤心地直哭的，可我的阿姨却不同，她不仅没有哭还笑着安抚那些人，被妈妈弄去安抚安逸的我看到这一幕非常不解，心里想，阿姨根本就不需要我安抚，现在就只在他们耳边说了几句话，她们立刻不哭了，也像阿姨一样笑了起来。过了一会儿，阿姨终于安抚完了。我也迫不及待地跑过去问阿姨：“你为什么不像他们一样哭呢？”“为什么要哭，哭又不能当饭吃。”“你刚才又和她们说了些什么呢？”阿姨居然和我卖起了关子，不告诉我让我去采。
阿姨还喜欢帮助别人，在今年的学雷锋活动中，阿姨做了许多好事，数都数不清，不只是在这一天，年复一年，月复一月，日复一日阿姨都是这样的。阿姨在帮助别人的时候，不曾意思的累，她的脸上挂着的永远都是笑容。
阿姨这个快乐的人，非常乐观，值得我们学习她的快乐、乐观。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇三
我一听说要去捉螃蟹我就兴奋的像只小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我迫不及待地拿起小同去以前经常来玩的小溪里去捉螃蟹。
在那酷暑难耐的暑假里，发生了许许多多的事情。有的令人赞叹不已，有的让人感到气愤，有的让人沉思他们就像天上的繁星，闪闪发亮，多得数也数不清；又像海底的珍珠，光彩夺目。现在我就摘一颗最亮的星星、最夺目的珍珠给你们瞧瞧！
我暑假记忆里，最快乐的事要是跟哥哥一起捉螃蟹了！我一听说要去捉螃蟹我就兴奋的像只小鸟叽叽喳喳的叫个不停。我迫不及待地拿起小同去以前经常来玩的小溪里去捉螃蟹。
一看见汩汩的溪流，我就挽起裤腿下了水。清凉的水取走了夏日的炎热。我睁大眼睛寻找，像在海边拾贝壳的小孩，那都不放过。突然，我眼前一亮，一只螃蟹早我狡辩，我把它赶到一个角落边，正想伸手去抓。“哎呦”我的手被螃蟹夹住了，我很害怕，把手使劲甩，他就掉了。哥哥看见了笑的前俯后仰，说：“抓螃蟹是有技巧的，要用手从后面抓，大拇指和食指捏住螃蟹的后背，就伤不到手了。
我按照哥哥说的方法试了一下，果然没有夹到手，心想：哥哥的方法真有效！我捉住她，把它放入小桶里，蹲下来看那螃蟹的模样：长长的脚，横着爬行，前面一对小钳子，很可爱！不一会儿，我和哥哥就抓了十几只，尽管很少，但我很开心。
我们走在回家的路上，阳光灿烂，心情分外好。今天，我不仅带回来一桶小螃蟹，还带回了满怀的好心情。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇四
在我记忆长河里，有一件我最高兴的事。
那天我帮妈妈干活。早上起来后，发现妈妈还没有起来我想这是一个机会能帮妈妈干活。然后，我说干就干我先打来一盆水，然后，我拿来一块抹布洗干净拧干，从客厅擦到卧室。
发现屋子马上干净了许多。然后，我又拿起拖把认真的拖起地来，不一会儿就发现手很酸背很痛。
想到妈妈每天这么辛苦真不容易呀！我以后要多帮妈妈干活。
我擦擦头上的汗，然后认真的继续干起来。十分钟之后整个屋子的地面像镜子一样可以照见我的影子。我笑了，心里特别高兴。
这时，我妈妈醒了，她惊奇地看着我，从她的表情里我感觉很自豪。好像在说：“孩子，干的好！”我看着妈妈心里告诉自己说：“以后我会多帮你干活，我已经长大了，懂事了，会帮你承担起很多责任了。我以后会听你的话的。”这时，妈妈走过来摸着我的脸说：“孩子你长大了！”我觉的特别开心。
我觉得帮妈妈干活是最让我高兴的事，我要在学校做个好学生，在家里做个好孩子。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇五
俗话说得好：人上一百，各种各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快乐，有的悲伤……今天我给大家讲一个快乐的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格乐观﹑开朗﹑自信﹑坚强。不论什么困难，他都能快乐的面对。
有一次，他们学校举行了一次运动会，他参加了一百米跑步，不料，在快跑到终点时，应该是脚滑了一下摔了一跤，脚的两个膝盖流出了绿色的浓，可是弟弟并没有哭，还是乐呵呵的，一滴眼泪也没有流，旁边的同学见了，都问：“你为什么摔成这样，这么痛，却一滴眼泪也没流呀？而且还提醒后面比赛的人小心呢？”
弟弟说：“这回我摔了，但是别的同学没有摔，我提醒大家不要跟我一样摔成狗啃泥。”回家后，弟弟把这件事给隐瞒了起来，并没有告诉我和爸爸妈妈，无意中，我发现了，她却笑着说：“没事，没事，只是一点小伤而已。”
我说：“你还说没事，都摔成这样还笑，你是不是脑袋进水了呀！”
弟弟却说：“这回摔跤是老天送我最好的礼物，他让我明白了跑步时要小心，不能穿凉鞋跑步……”听了比我小3岁的弟弟的话，我似乎明白了许多、许多。
你看，那个脸上永远挂着微笑的人就是我的弟弟，他走到哪儿，笑声就跟到哪儿。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇六
8月11日，我参加了“北京市少年儿童棋类锦标赛”我得了女子儿童b组“第一名”，这可把我高兴坏了！
8月11日是比赛的第一天，妈妈骑车带我来到丰台区右安门二小来参加比赛。我兴高采烈地来到赛场，我正在找我自己的名字，裁判看见我（因为我老参加比赛，所以裁判都认识我了），对我说：“夏冰凝，你这盘轮空。”“啊，不会吧！第一盘就轮空。”我惊讶地说。
哎！我只好乖乖地坐在只有轮空的人才坐的板凳上，听着裁判员讲述着《棋规》，我已无精打采。为了这场比赛，我早上6：00就起床了，还在睡梦中的我，不知不觉地就快下第二轮棋了，我心里默默地说：“打起精神来，我看好你呦！加油！”
第二盘我快刀斩乱麻，很快就赢了，我心里又在说：“继续努力，不要骄傲！”
最最精彩的是第三盘。我和我的对手实力相当，谁也不感掉以轻心。真是“一寸光阴一寸金”，转眼间，一小时已经过去，这会儿我才感到时间的宝贵，现在迎来的是十分钟的快棋。时间又一次从我身边匆匆溜走。我比对方大一个子，但是还剩3分钟，我只好无奈地向对手提和，对方爽快地答应了。
最后我已7胜1和的不败战绩勇夺第一。这难道不另人高兴吗？（哈哈哈哈！）。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇七
我是一个快乐的人，我每天都用乐观的心态来面对生活。
在家里，经常有邻居、熟人或同学来串门，我总是微笑着开门，与他们快活地谈话。即使说到了令人烦心的事，我也不会唉声叹气，怨天尤人。
玩游戏是我的业余爱好。可有一天，妈妈把笔记本电脑的电源线藏了起来，刚玩了一会儿，电没了，玩不了游戏了。
放下电脑，我有点不高兴。但转念一想，妈妈不让我玩电脑，肯定是怕影响我的学习。于是我把我的“爱好”转到了学习上。我专心学习，在这个学期，我被评为“三好学生”。
妈妈看到我表现不错，又同意我适当地玩玩游戏。啊，真是双喜临门！
一次体育课上，我和伙伴们踢足球，一不小心摔了一跤，摔得趴在地上半天起不来不说，裤子上还蹭了个大窟窿。大家扶我起来，活动活动，没事了，继续玩。有人笑我的破裤子，我说：“现在不正流行‘乞丐服’吗？我这是赶时髦。”
正因为我的乐观，所以我没有忧愁烦恼，同学们也都爱和我交朋友。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇八
因为成长，我明白了助人也是一种快乐。放学时，路过马路上的一条陡坡。放眼望去，只见一个弱小的身影在三轮车的前后徘徊着。我连忙走过去，看见的居然是一个白发苍苍的老婆婆。老婆婆车上放满了许多废纸皮。这让我萌生了许多想法。我疑惑地看着老婆婆。
老婆婆心领神会：“我家里穷，所以只能靠这些来维持生计。”顿时，我感到一股心酸的感觉涌上心头。我怜悯地说：“老婆婆，我帮你推上斜坡吧!”“嗯，谢谢你，小伙子。”老婆婆欣喜的应到。我跑到车后，“咿呀”的一声就把车子推上了斜坡。此时，我在老婆婆沧桑的脸上看到了无比真诚的笑容，让我感到很温暖。助人的温暖感觉使我懂得了在快乐中成长。
因为成长，我懂得了父母的爱。我们一出生就是在父母温暖的怀抱中。然而，我们是否真正地体谅过父母的苦心呢?一直年幼无知的我，不曾关心或体谅过父母。直到那一次一个美好星期天就在不体谅中悄悄流逝。一早，我笑哈哈地看着电视。可是，却把啰嗦的爸爸妈妈“唤”来了。他们一开口就是要我去复习，除了复习还是复习。我被他们说得不耐烦，随即大吼一声：“爸妈，你们也未免太烦了吧!
”说完，我赌气地跑出家门，在公园的长椅上哭了起来。过了不知多久时间，我感到背上有一双温暖的大手在轻轻拍打着。一下子，我的泪水全部涌了出来，我梗咽地说：“对不起，爸爸妈妈!我我”“好了好了，知道错就好!没关系的。”妈妈说道。从那次后，我懂得得了父母的爱。
成长中，正因为有了不用的调味瓶，才可能会有不一样的人生与精彩。所以说，快乐伴我成长，与我同行。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇九
几周前，我就提到了口算竞赛，可一直没有比。
今天下午，江老师带我们来到多媒体教室，说是过来进行口算竞赛。我们一个年级有四个班，每班选出10个人参赛。
老师发给我们一张试卷，让写上班级和姓名，就开始计时考试了(答题限时为15分钟)。我不慌不忙地提笔做题，一分钟过去了，两分钟过去了……在我刚写完口算类的时候，江老师大声说：“加快进度，就剩7分钟了!”于是，我便加快了“步伐”。我用了几分钟时间写完了笔算。最后，又争分夺秒地从头到尾检查了一遍，见全对，我才长舒了一口气。
“时间到了。把卷子留下，快走吧!”我们纷纷回到了自己的教室。
在放学时，江老师拿着获奖名单，失望地说我们：“你们知道这次口算比赛，我们班有几名同学获奖吗?”我们都哑口无言。
江老师说：“只有4个人。”我立即有了精神。“现在，我把获奖名单报一下：陈天晟、刘一畅、聂仪千……”我果然在里面。只有考了100分的同学才能获奖，我高兴地差点蹦起来，得意极了。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十
她喜欢交朋友和帮助别人。活泼、开朗、大方，兴趣广泛。如果你看到她，你会发现她脸上经常挂着愉快的微笑。你一定很高兴能和这样一个阳光快乐的女孩成为朋友。嘻嘻，其实她就是我！对我来说，我生命中的每一天都充满了乐趣。
一天，冯老师分发了我们早期的书《书的声音》。因为“书的声音”对所有人来说都是常见的，有些书已经坏掉了，但有些是全新的。我暗自高兴，因为我书的每一页都是完整的，崭新的。我忍不住拿着这本书，感到非常高兴。
让我们看看我的同桌张裕钊。我看见他“皱眉”和“叹气”。原来他收到了一本破旧的书。我仔细看了看，天啊:这本书完全脱稿了，连封面都用透明胶水粘上了！他再次转过头，专注地看着我的书，露出羡慕的神色。
我仔细考虑了一下:每个人都想要一本看起来漂亮又容易阅读的新书。然而，新书和旧书都可以阅读，记住它们很重要。所以我微微笑着对他说，“我会给你我的副本，让我们交换它。”张裕钊立刻直起身来，惊讶地看着我:“真的吗？”我温柔地笑了笑，说道，“这不就是一本书吗？我们还是不能骗你吗？感激地说:“谢谢你，马，你真是一个好同学！“听到这样的赞美我是多么高兴啊！
还有一次，我把一本书借给了我的同学，这本书既迷人又精致，令人兴奋。学生们从不厌倦阅读，甚至在喝水的时候也不会放下。突然，只听“咣当”一声，所有人的目光都集中在了同学身上，天哪！我看到同学的桌子上满是水，还在往下喷。原来那位同学把水洒在了桌子上。对了。我的书！我全速奔跑，看到书的封面全湿了。这不像是湿的。这是我最喜欢的书。我站在那里，惊呆了。我的同学看到我，说:“对不起，对不起！”我心中的愤怒立刻涌上来，心想:你说对不起有什么用？我最喜欢的书！你必须补偿我！如果我改变了我的常规，我会大发雷霆的。但这一次，我看到了我同学歉意的脸，又*静下来。我心想:啊，他也喜欢读这本书。我当然不是故意的，但是算了吧。也许我会这么做。所以我带了块抹布和他一起擦桌子。擦完之后，我感觉很*静，笑着对他说:“算了，没关系，就这么做，下次注意点。”我的同学真诚地对我说:“对不起，陈一女士，谢谢你原谅我。你真体贴。”听到这些话，我心中的不满消散了，我感到轻松愉快。花儿灿烂地笑着，鸟儿快乐地叫着，我的心情像吃蜂蜜一样甜蜜。
我是一个快乐的人！有时候我们不能为不开心的事情悲伤。我们应该微笑着面对生活。只有这样，生活才能微笑着迎接我们。朋友们，一起快乐！
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十一
寒假的一个星期天，我们一家和哥哥一家一同去银川玩。
一路上，我们有说有笑，不知不觉来到了银川。经过和大人们商量，我和哥哥陪着大人们转街，他们陪我们玩。因为是正月十五了，街上的人非常的`多，我们转完这个商场进那个商场，终于，该我们玩了，我们喊着要去公园。
来到公园，顺着一条小路，我们来到了公园广场。这里热闹非凡，人山人海，原来这里正在举行“民族文化节”。舞台上，演员们正在表演一精一彩的节目，台下的观众看得津津有味，远处的人们或三个或五个聚在一起，好像在说些什么。
我和哥哥赶快跑过去，原来大家正在猜灯谜。看着一条条灯谜，我和哥哥看了这个，看那个，一条也猜不出来，急的我们直跺脚。这时，爸爸来到我们身边，笑着说：“猜灯谜，要多动脑，仔细想，不要一看猜不出来就跑了，要多用心。”听了爸爸的话，我们认真的看，冥思苦想，功夫不负有心人，我们终于猜出了几个。看着得来的奖品，我们心里美滋滋的，脸上露出了得意的笑容。
拿着奖品，我们兴高采烈的向爸爸一妈一一妈一跑去，正好被电视台的阿姨看到。她们过来采访我们，问我们得到奖品，心情怎么样，有没有意思，高不高兴。我神采飞扬的一一做了回答。
今天，我真高兴，不仅猜了灯谜，还接受了电视台的采访，就是不知道能不能上电视呢？
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十二
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我有一个幸福而又快乐的家庭四年级作文，欢迎大家分享。
家庭成员有“乖乖女”我。“购物狂”妈妈和“勤工劳”爸爸。下面，我来做个介绍吧！
在我们这个洁净的家中，“勤杂工”是不可缺少的，他就是我爸爸。每天看到家里哪个物品坏了或哪个东西脏了，我的爸爸总是挺身而出。记得有一次，我的台灯坏了，我急忙找来爸爸，爸爸看了我以后，立刻拿来工具，开始修理起来，一会儿，我的台灯修好了！我刚要感谢爸爸，爸爸却拿来抹布，把台灯仔细擦了一遍又一遍，然后问我怎么样？我一看，这哪像是用过多年的台灯，这简直就像新的一样，我高兴地扑进爸爸的怀里，连声说：“谢谢好爸爸！”爸爸也高兴的笑了！
望着满满一大衣柜大大小小、花花绿绿的衣服，我就想起和“购物狂”妈妈购物的`情景。一天中午，我刚吃完午饭，妈妈就二话不说地拉着我去西单。我问妈妈：“为什么这么着急？”妈妈说：“今天西单大减价。”我们讯速跑到三楼，买了3件衣服，然后又买了筐生活用品，这时我如同泄了气的皮球，硬是要妈妈回家，妈妈这才闷闷不乐地回家了。我在家是个“乖乖女”。每天放学回家认真完成作业后仔细检查，天天帮爸爸妈妈做家务。其实，这还不是我的本能，我呀，最会照顾人了。记得有一次妈妈生病了，正巧又是爸爸值班，于是我决定照顾妈妈，我先给妈妈做了一个西红柿鸡蛋面，然后轻轻端给她，妈妈很感动，我也很高兴。妈妈一口一口地吃完，便抚摸着我的头说：“真乖，我的女儿长大了！”当时我心里美滋滋的。第二天，在我的照顾下，妈妈的病有了好转。她逢人就夸我是个好孩子，说的我都有些不好意思了。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十三
今天爸爸休息，要带我们去桃花坞玩，因为路程有点远，要坐两个多小时车我害怕会晕车，所以在车上睡了一会儿。我很幸运，睡了不久，就到了。
哇！桃花坞的景色果真名不虚传，许许多多古时候的房子，有种生活在古时候的感觉，而且空气特别清晰房子中间有条小河，里面有很多金鱼，大的，小的，红色，白色，有的身上许多黑斑，有的一半黄一半白。还有些背上贴着许多贝壳，非常漂亮。
桃花坞里有很多好玩的如七彩滑道，玻璃桥，旱滑道，热气球，缆车我们只玩了七彩滑道，因为这些价格有点贵，要节约一点。七彩滑道也不错，不那么吓人，滑下去非常刺激，我和妹妹弟弟都玩了，超好玩。
最引人注目的是那个湖那个湖非常大，一眼望不到边际。湖中央还有一个岛，这个岛像一个鹰头，仿佛鹰头在水里叼鱼吃。湖的水面还漂浮着两只大黄鸭，大大的眼睛，非常可爱，岸上还有一棵很奇特的树，它的树干弯弯的，好像在向湖鞠躬。
走着走着，我发现路两旁的树都很奇特，树干是螺旋形，里面是空心的，可以容得下一个人。爸爸说这是工人用工具做成的，不注意还以为是自然生长的，很漂亮又环保。
我们还去荡了秋千，真是飞一般的感觉，太好玩了。不知不觉已经六点了，妈妈说：“天色不早了，我们快回家吧。我们依依不舍的回家了，希望下次还能来这里玩。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十四
“过年”，一个普普通通的词语，里面却饱含着快乐，大家知道“年”的来历吗？就让我给大家讲述一下吧！
古时候，常常有一种凶猛的野兽，叫“年”，这种野兽经常扰乱人的生活，每逢春节就出来持居民的牲畜，害的居民没有安宁的日子。后来，人们通过长时间的观察，终于得知年兽害怕红色、害怕吵闹、害怕火。人们每逢春节就在门口挂红色的对联，生起火堆，放烟火。家家户户还不停地吹吹打打，热闹极了。人们称这为“过年”。从此，年兽就再也不敢来骚扰人民了，这个习俗也流传了下来。
过年很热闹，小孩子可以向大人要红包，今年春节，我不费吹灰之力，就挣到了许多压岁钱，这些钱该怎么花呢？我首先把大部分存到银行里，虽然我还是个小孩子，但这样能能让我学到一些存钱的程序和知识。如果有急用，也不用向妈妈伸手讨钱，多自由啊！存入银行后，所剩的已经不多了，我买了一些烟花爆竹，准备在晚上放。到了晚上，我就可以和亲人在空地上放烟花喽！最后，我会用一些钱买些学习用品，比如书，我打算买几本作文书，以后就可以出口成章啦！压岁钱经过这样打理后，被安排的井井有条条，多好啊！
今年的春节是快乐的，除夕的晚上，我看到了数都数不清的烟花，有的是红的，有的是黄的，有的是红绿相间的，还有……数都数不清的烟花，在四周燃放。鞭炮声，火花声，欢笑声交织在一起，绘成了一幅有声有色的画卷，谱成了一首首有滋有味的交响曲，让人赏心悦目，应接不暇。这些声音告诉了在外不能回家的人，春节快到了，父母在家等着呢！
春节使我懂得快乐是团聚的时刻，快乐是全家人坐在电视机前嗑瓜子的声音，让所有人共同快乐。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十五
我的妈妈长的很平常，高鼻梁，大眼睛，个子很高。每天我妈妈起早贪黑的上班，我早上7点起床，我妈妈是6点起床为我做早饭。晚上我回家做作业做到很晚，我妈妈就在客厅看电视等我，她把电视机声音关的十分小我有一个习惯，作业不写完，绝对是不会吃饭的，我妈妈她也会陪我一起吃饭。妈妈希望我期末考试能取得好成绩，我也努力了，妈妈说，只要努力了就好。
我妈妈是老师，每天回家我都问妈妈累不累，妈妈总说不累其实妈妈很累只是没说出来而已。
有这么一个女孩，她有着一头不长不短的乌黑头发，一双又黑又亮的眼睛，而且她还有一个特点就是爱哭。其实她爱哭也是有原因的，比如东西被弄坏了，被人欺负了等等。而且她还很胆小，连上课发言也要在确保不错的情况下才敢举手，生怕答错，每次老师提问，她都要认真思考，直到确定答案了才敢举手，却因此被老师认为上课举手发言不积极。
她还很喜欢小动物，可是，自从她养的小鸡死了以后，她难过了很长一段时间，从此她就发誓再也不养小动物了。
她最怕老师批评她，哪怕是老师无意间批评了她，她都要难过很长时间，下课也不和同学出去玩，只是默默地坐在位置上看书，算是惩罚自己。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十六
每每与家长或朋友聊起理想和未来，我都持一种观点：“快乐就行”。有的朋友说她要学医将来当一名医生，也有的说她要去加拿大读书。而我则认为无论什么大学、什么地方、什么职业，只要能让我快活的一切正当行为，我都会去做。
妈妈的一个同学，从小学习优异，上了重点高中，考上一流大学并被公派到国外深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌症去世了。妈妈和我都很惋惜：这样忙碌而短暂的一生，与*淡而快活的一生哪个更好呢？我想这样还不如快活并健康长寿更幸福些。
快乐的人较忧伤的人更长寿，谁不愿意长寿呢？我不敢说我每一天都是快乐的，但我的每一天都要向快乐努力。尽管我的理想是快乐，我依然可以为了这个理想而做一个心理学家。想要成为心理学家不是因为这个职业高薪或高地位，而是因为这个职业的专业领域是我的兴趣，做感兴趣的事情是可以使自己快乐的。
的确，我们可以为了快乐做些什么，为了别人快乐做些什么。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十七
【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了“给予是快乐的”这一人生哲理。
课文共分13自然段，可分为3大段。
第一段，保罗以为小男孩自己想得到新车，结果错了。
第二段，写保罗以为小男孩想坐车炫耀自己，又错了。
第三段，写保罗与小男孩兄弟俩度过了一个难忘的夜晚，并懂得了“给予是快乐的”这一道理。
课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣；文章结尾点题，提示中心的写法既有助于学生理解课文，又易于学生迁移运用，教师在教学时要发挥教材的这些优势。
【教学要求】。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。
3、能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。
4、凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。
【教学重点、难点】。
从小男孩的言语行为体会小男孩的心理活动，理解保罗的心理感受。
【教学时间】2课时。
【设计思路】。
根据课文内容，引导学生从课题入手去探究文本内容。
第一课时重在指导学生读通课文，初步理解课文内容，理清文章段落结构，弄清文章中三个人物之间的关系。
第二课时围绕“（谁）把（什么）给予（谁）？”这个句式，让学生练习说话，说说课文中人物之间的关系。再引导学生细读课文：保罗开始以为能得到一辆新车是十分快乐的事，后来在小男孩的影响下，感悟到“给予是快乐的”。从而让学生懂得在生活中也应该学会给予，不应一味的索取，受到良好的道德教育。
【教学过程】。
第一课时。
一、导入。
今天我们学习一篇新的课文，说的是一个小男孩一心助人，还带动别人认识到助人为乐的道理。你们一定想知道这是怎么一回事吧。
二、揭示课题，解题。
读题目，读准字音。
2、解释题意：“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出奉献。“给予是快乐的.”就是助人为乐的意思。
三、初读课文。
1、自学课文。
（1）画出课文中的生字词，并在生字上注音，读准生字的音，特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。
（2）联系上下文或查工具书，理解下列词语的意思：
炫耀圣诞节轿车兜一圈。
（3）给每个自然段写上序号，读通课文。
2、检查自学情况。
（1）读字词，理解词语意思。
（2）指名分节读课文。
3、再读课文。
课文写了保罗和小男孩的几次对话？分别是在什么时候发生的？
（看车时、坐车出去时。）。
在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗？保罗错在哪里。
在整个事情中，保罗懂得了什么？
根据以上提示，再读课文，给课文分段。
（1）第1到7节写保罗和小男孩在看车时的对话。
（2）第8到11节写了保罗和小男孩在乘车出去玩时的对话。
（3）第12到13节写保罗在小男孩的影响下懂得了给予是快乐的。
四、用钢笔描红、临写生字。
五、布置作业。
1、抄写词语。
2、练读课文。注意文中人物原话里“我”、“你”、“他”各指代的是什么人。
第二课时。
一、齐读课题。
出示：课文中讲了把给予。
请大家再读课文，看谁找到的答案多？
二、交流、讨论以上问题。
老师把握好有价值的问题让学生写到黑板上。
1、保罗的哥哥把新轿车给予保罗。
2、小男孩要把欢乐给予弟弟。
3、保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟。
三、再读课文。课文中重点讲了哪些内容呢？
小男孩要把欢乐给予小弟弟。
你是从哪些地方看出来的。
“我希望我将来也能像你哥哥那样。”读这句话，想什么意思。
请你说说小男孩说这句话的目的是什么？
板书：给予。
保罗听了这句话为什么很吃惊？
读文中内容，知道保罗开始以为是小男孩希望有个能给予他新车的哥哥，可现在知道了他并不是想要一个能给予他新车的哥哥，而是想要有能力帮助别人，做一个能给予别人帮助的人，他的思想是多么的高尚啊，所以十分惊讶。
理解“不由自主”
这是保罗对小男孩由敬而生爱，所以想到了要带他坐车出去玩玩。
齐读课文第1到7节，读出保罗和小男孩看车时的一段对话，体会小男孩“一心希望给予别人快乐”的高尚的思想。
2、在乘车出去的路上又发生了什么事情呢？
从小男孩的哪句话中可以看出他想把欢乐给予他的小弟弟。
“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”读这句话，想想这句话的意思。
（1）小男孩在说这句话时心里在想什么？
要把快乐给予弟弟。
（2）保罗在没听到这句话时，是怎样想的？
认为这个小男孩想在邻居面前炫耀一下：他是坐新车回家的。
（3）听了这句话后保罗知道了什么？
他不是想要在邻居面前炫耀，而是要让他那脚有残疾的小弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。
（4）保罗知道了这个小男孩的想法，现在会怎么做呢？
读课文第12节，用笔圈出写保罗动作的词。
下了车抱进了。
（5）“接下去他们去了哪？”请大家发挥想象。
他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
小弟弟。
小男孩。
保罗。
小弟弟是第一次。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十八
那天天气晴朗，我去了江滨一号高尔夫球场，见到了著名的温高力教练。在作了自我介绍后，他问我：“你打过球吗？”我乖乖地回答：“我打过篮球。”大家听了哄堂大笑。
然后我们就在绿油油又宽阔的球场上进行特训。温高力教练细心又耐心地指导我们，从握杆、站姿、挥杆都一一指导我们。时间过的很快，我们没挥几杆就到午餐时间了。
午餐的时候，教练说要评出早上的最佳表现奖。我有预感会是我。因为特训时我特别认真，于是我连忙把我碗里最爱的酒酿圆子，狼吞虎咽了下去。果然，教练在话筒里叫出“周锡奥”，我连忙上台。接过温教练亲手递给我的高尔夫手套，我真是太开心啦！后来我一直都戴着手套，舍不得脱下来。
下午，我们进行了高尔夫趣味赛，我又得了第一名，还得了奖品。我还给小朋友和教练们表演了节目，唱了首《最初的梦想》。
快乐的时间总是过的飞快，很快就到了和教练说再见的时候。今天真是快乐的一天啊！
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇十九
不知从什么时候开始，我疯狂地迷恋上了吉他，大概是它的旋律太优美的缘故吧。于是，我便向妈妈提出学吉他的要求，妈妈爽快地答应了。
今天是我的第一节吉他课，我既紧张又兴奋。还好，教我的是一位亲切的老师，他首先让我挑选一把自己喜爱的吉他。望着墙上那一把把五颜六色的吉他，我还真有些拿不定主意呢！忽然我眼前一亮，发现了一把紫色的吉他，它静静地挂在墙角，就像一朵盛开的'紫罗兰，那么高贵、那么优雅，握在手里，仿佛还散发着淡淡的清香呢！
上课了，老师给我们讲解了吉他的构造和分类，并且示范了每根手指在吉他上的位置，让我们练习基本的拨音方法。这些看起来很简单，实际上却很难，我的手都累酸了。虽然很辛苦，但我觉得十分快乐。
我想我一定要坚持练下去，有一天站在舞台上弹奏大家喜爱的乐曲，我相信那时的我一定会赢得经久不息的掌声。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇二十
暑假虽然过去了，但在暑假中有说也说不完的事情在我的脑海里，接下来我给大家讲一件暑假里非常有趣的事。
暑假里无聊死了，忽然，爸爸兴奋地说：“我们要去北京了”。我听到后高兴的跳起来了。盼呀盼呀终于登上了高铁，我怀着激动的心情出发了。
高铁真快呀！不一会就到北京了。到了那后，我们参观了很多风景，看了天安门、动物园……都非常壮观。但更吸引我的地方就是水魔方了，因为我很喜欢玩水，上次去嵖岈山温泉小镇我都很兴奋，这一次又是在北京天气也很热，非常适合玩水。
我们从早上就出发了，做了几个小时的车终于到达了目的地，刚进大门一眼望去感觉这里一定很好玩。这里真大啊！各种游乐设施光看着就觉得好玩极了。第一站我们来到了一个游泳池，我激动的下了水，哇，好舒服呀，旁边几个小朋友在玩打水仗呢，我们随着路走到一个像龙卷风一样的机器旁边。看上去非常大一个汽船漂了过来，爸爸说：“我带着你一起玩这个吧，我有点害怕，突然灵机一动我说：“爸爸你和妈妈一起先上去感受一下吧”。爸爸就带着妈妈上去了，我听到了妈妈的惨叫声，我看到妈妈全身湿漉漉的，脸色苍白，全身发抖，妈妈那个狼狈的样子把我笑的肚子都疼了，但我赶快上去安慰妈妈，不一会妈妈又恢复了原来的模样。
我们又来到了儿童游乐区有一个超大的方形的东西载满了水，向我们泼了一身的水，我又玩了滑滑梯，从上面滑到下面我呛了好几口水，真的好刺激呀。接着到了沙滩有好大的海啸，一阵巨浪过来了，爸爸把我抱起来但是由于水浪比较大我又喝了几口水，好多阿姨穿着五颜六色泳衣也是一道美丽的风景线。
我们来到了漂流区，我开心的跳了起来，坐上小汽船飘到了闯关区，从我头上泼了很多水，又浇了我一身，好凉爽，爸爸说我们比赛看谁的汽船漂的快，比就比，爸爸很快就超越了我，他带着妈妈很快就没有力气了，最后我反超了他赢了爸爸，真的好开心！
眼看到了半晚，一天的时间也就要就结束了，我们离开了的水魔方，一道道风景消失在我的视线中，我会记住这一天，成为我记忆的一部分！
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇二十一
一身朴素的便衣，微微弯曲的脊梁，被阳光晒成的小麦色皮肤，白花花似雪的胡子，上扬的嘴角，岁月的礼物——皱纹，还有一双深邃慈祥的眼睛，那眼神似乎已看透一切，平静温和。这，便是那个我最依赖，最懂我的人——我的祖父。
记忆中，祖父是极爱茶的人，他总是有许多茶，每当有客人来时，喝上一壶，总要夸上一句——好茶！祖父不仅买茶，还采茶。院子后面有一座小山，里面有几十上百棵茶树。高的高，低的低，有的羸弱，有的丰满，有的旁逸斜出，有的张牙舞爪，珠圆玉润的也有，不过两三颗罢了。有的已经死去，只剩下光秃秃的枯枝，兀自挺立着，任由四周的野花野草肆意快意。一进入茶园，我总是带着些新鲜劲儿，左瞧瞧，右看看，对我这有些幼稚的举动，祖父总是微微点头，似是有些赞许之意。
小时候，总爱比较，常常要与祖父比赛摘茶叶，祖父也总是乐呵呵的答应。＂三，二，一开始＂我大声喊着跌跌撞撞地向前跑去，偶尔一回头，却见祖父正悠哉悠哉的向前走。我不解其意，却也顾不了那么多，匆匆忙忙找到一棵茶树，摘了起来，伸长胳膊，踮起脚尖，脖子自然伸长。却见祖父站定，左手提筐，右手摘叶，一抓一大把，握在手中仔细端详，把白花花的胡子左摇右摆，别有一番风趣。他的手指灵活地动着，左手将筐移至右手下，＂刷刷＂地，好的茶叶就如同滑滑梯一般落入筐中，如此往返。过了一会儿，我的筐中渐渐有了些许茶叶，便端着竹筐，像风一样扑入祖父怀中，＂祖父，祖父，你看我摘了好多！＂祖父疼爱的摸了摸我的头，＂是吗？祖父看看＂他把视线移向筐中，里面尽是些枯枝烂叶，有几片看上去还行的，用手一拨，还有几只死虫子。＂不错，挺好的，比上次更棒了，祖父只摘了几片呢＂他随手抓起地上的茶叶，往我眼前比了比。＂耶！我赢了！＂我高兴的笑了起来，露出白花花的牙齿，阳光倾照了下来，我和祖父都笑了。
将茶叶翻晒一下，烘焙，揉搓，茶叶就这样加工好了。在我的印象中，祖父一前一后摇着的身影美极了，阳光倾落，白云悠悠，我总是光看着，就能乐起来。
祖父是个爱读书的人，可谓满腹经纶，慢慢地，我也喜欢上了读书。＂三人行，必有我师焉＂，＂三人行＂，＂必有我师焉＂，＂必有我＂，＂师焉＂，＂师也？＂，＂师焉＂就这样，祖父总是不厌其烦的教我读书。一字一句，我读了许多。每次会读某一句诗，我和祖父都会相视一笑，满心欢乐。
不论是＂左手提筐，右手摘叶＂，还是＂白花花的胡子左摇右摆＂，祖父都是我的依赖，他是那个在我童年时代给我最多快乐的人。
四年级一个快乐的人优选（实用22篇）篇二十二
活动当天，我早早起床，洗漱完毕吃好早饭，背起我心爱的蓝色旅行背包，迫不及待地来到学校集合。同学们都到齐后，我们排着整齐的队伍走出学校，坐上大巴车。大家在大巴车上兴高采烈地交谈着，期待尽快看到自己喜欢的动物。
在动物园，我们依次看到了羊驼、火烈鸟、丹顶鹤、羚羊等动物，并近距离观察这些动物的特征。也许是天气暖和的原因，动物们在栅栏内走来走去，有的同学还拿起草去逗小羊。给我印象最深刻的是白色的丹顶鹤，老师告诉我们，丹顶鹤是国家一级保护动物，有的成年鹤比我们还高。丹顶鹤的头顶呈鲜红色，身体为白色，尾巴是一簇黑色的羽毛。看到丹顶鹤悠闲地散着步，在水塘边觅食，大家争着与它合影留念。
短暂的秋游活动很快结束了，同学们依依不舍地踏上了返程的大巴车。通过这次快乐的集体活动，我们不仅亲近了大自然，学到了很多动物知识，还增进了同学之间的友情。如果用四个字来总结这次活动，那就是“不虚此行”！