通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的综合素质。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家带来启示和借鉴。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇一
自信，不但可以让我们战胜自己，也会让我们克服内心的恐惧。如果没有自信，越王勾践就不会选择卧薪尝胆来拯救自己的国家。如果没有自信，布鲁斯就不会连续八次战斗来迎接成功。正是因为自信，所以他们才会成功。
还记得老师那天对说我的话，“你们知道老师那天为什么生气吗？就是因为我们班有些同学对自己缺乏自信，所以上课不敢大胆举手发言。”
那节语文课上，老师说：“我们读第21课的第二自然段，想一想在读的过程中该用什么样的语气来读。”我读完课文，快速地放下书本，我不知道自己读的好不好，但我很自信地举起了手，静静地等待着。老师一看下面同学的表现，就叫我们再读一遍，而第二次读完，我又很自信的举起了手，老师用目光注视同学们好久，还是没有几个人敢举手发言，这时，老师有点生气地说：“从今天开始，我们换一种方式来上课，你们每人准备一本厚一点的练习本，我们认完生字，我就把该抄的抄在黑板上，你们把抄下来，然后就读课文，把课文读熟了，那这篇课文就上完了。因为你们连读书都不会读……”
我听到老师讲的这些话，我感到非常惊讶，知道了为什么会这样，就是我们班有些同学对自己缺乏自信心，缺少勇气，所以才不敢举手发言，我们不能做一个自私的人，我们要把自己学到的知识分享给别人，而不是从别人的口中获取知识。
还记得有一个伟人曾经说过，“自信就是成功的第一秘诀”。现在我对这句话有了很深的理解，而我们也应该做一个自信的人，让自己的人生充满着艳丽的光彩。
文档为doc格式。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇二
心里开一朵花，永远不败的花，芳香四溢，色彩宜人。
并在心里打开一扇窗，新鲜空气充满心房。
尘世中总有这样那样的`不如意，无须太在意。
上天故意要让你觉得辛苦，之后的甜蜜你将更加能够体会。
不再为感情烦恼，知道一切不用着急，可以顺其自然，慢慢来。
懂得先好好爱自己，才可能很好地爱别人。
珍惜身边的人，相信爱，也能拥有爱。
不需要有太多的钱，不需要有太多的权，平凡中自能领悟快乐的真谛。
看一本好书，听一首好歌，和朋友牵手逛街，和爱人超市购物……平凡但是快乐。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇三
今天，我做了一个灯。
我把材料准备好，找了一个“雪碧”瓶子，拿了一把超小剪刀，找准目标，使劲戳，就是老跑，我手抓住它，攥紧了，准备戳一个洞，但又怕把自己的手戳到。我只好拿针扎，扎了好大一个洞，然后“老将出马”（大剪刀），从洞里伸进去剪。三下五除二，就把瓶子拦腰剪断了。
我把下一半留下来，用彩纸糊上，再用其他色的`纸剪成条，粘在上面做装饰。
最难搞的是把蜡烛粘上去。我用双面胶试了试，马上倒下了，我试了好多次，反正没戏。我郁闷地坐在那点蜡烛，忽然，一滴蜡滴到了我的手上，还没滑下去，还粘了起来，马上就干了，我突然灵感大发：把蜡滴上去，然后一粘就安上去了吗？我立即行动，只滴了一滴，没用，我滴了七滴，好了！
现在，我拿起胶带，按长度有规律地粘上，再用木棒连起来。灯做好了.
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇四
1、幸福不用刻意追求，在你不经意的.时候，幸福就会悄然降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀，随时随地都会与你擦肩而过。所以，我们要做个幸福的人，把握幸福，即使它多停留一秒钟也好！
2、幸福就是人生，人生就是幸福，做个幸福的人。
3、幸福就是无论何时何地，那一个人的心永远与你贴在一起。
4、幸福就像小偷，来的时候静悄悄，走的时候才知道损失惨重！
5、幸福是贫困中相许以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
6、幸福是生活美好了，家庭和睦了。
7、幸福是一座高高的山，是一条长长的河，也是一片蔚蓝的大海。
8、一定要幸福，哪怕幸福是场表演，我也会尽力演好每一场戏。
9、友情其实和爱情一样，很多的时候，距离才可以让彼此懂得。
10、有些东西，一旦消逝了，便再也无处寻觅。
11、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。做个幸福的人，就好。
12、缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时侯好好的珍惜那短暂的时光，做个幸福的人。
13、允许我在你心里建一座美丽的小屋，千万别理会别人说是违章建筑，一起做个做个幸福的人。
14、在爱情里，有多少人自问由始至终都是百分之百的真？从来没有修饰过自己，也从来没有说谎？那百分之三的假，只是想把对方永远留在身边。
15、在爱情面前，谁不曾卑微地乞求过一点施舍呢。如何学会做个幸福的人？
16、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
17、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。我们要做个幸福的人。
18、做个幸福的人，幸福是平平安安，幸福是万事如意。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇五
流在岁月的长河，采一季芳菲，似乎每个角落都诉说着往昔尘事。有些人，某些事安静的走近，安静的离开，然后会有丝丝心疼弥漫在心中，却也给回忆溢满了温馨......
----题记。
厦门无疑是美的，美得毫不含蓄，回过头去看自己成长的道路，无声无息的流入思绪的每一个缝隙，于是在不停向前的日子里开始慢慢去解读这个城市。每一棵树、每一幢房屋、每一次的欢声笑语都在时间里积攒沉淀.
爱上这里的天，清空明净，只要不开心抬头仰望，这宝蓝一碧的苍穹似乎就能扫尽心底的阴霾。曾经这一片天空下，那个陪我一起淋过雨的你，那曾经认为我最爱和最爱我的你，为什么没陪我到最后？“在你离开之后的天空，我像风筝寻一个梦，雨后的天空，是否有放晴后的面容，我静静的望着天空，试着寻找失落的感动，只能用笑容，期待着雨过天晴的彩虹......”，歌词是很贴近人心的，确切的说是我的心境贴近歌词。然后一个人的天空，我又充满了幻想，没有忧伤的蓝天，空旷简单，笑着跟过去挥手遗忘，我知道有情天空是不会丢下我的。
爱上这里的大街小巷，首先映入眼底的是别致的建筑，一排排的小吃无疑也琳琅了鹭岛的风情。这个城市的.节拍悠闲而富有诗意，你无须费力加快脚步去迎合人们徜徉的节拍，它允许你慵懒的自由闲散，那些见证时光而尚存的老房子散发着的韵味也足以让你惊奇一番。在这样的街道穿行，最是惬意非凡了，约上好友三两，定会让你留连忘返。
爱上这里的人，是谁说过：“如果上帝爱一个人，就会把它轻轻的放在厦门”。可见厦门，是上帝的宠儿，作为福建人，我当然也爱厦门。当一天的工作结束之后,疲惫的身心厌倦都市繁华带来的喧哗，那么厦门也会有它的一处宁静，给你安详。泡上一壶茶，然后慢慢地品尝；放上一段音乐，做一个码字的小资女子，将情感释放到极致！也许因为一个人，你会爱上一座城，于是，给了自己一个生活在这城市的理由。
生在厦门的人，是天赐的幸福;生活在厦门的人，是真实的幸福;路过厦门的人，是经历着幸福，所以他们都是幸运的，这个南国的名城，白鹭是这个城市的写影，“白鹭青莎岸，红莲碧水湖”傲立了白鹭与自然的和谐之美。鼓浪屿琴声情韵长，日夜在海天回荡。有多少人间失落的梦，都在这里珍藏。
在厦门做个幸福的人，找一个人，从红颜起到白发；在厦门做一个幸福的人，有一个温馨的家，用心呵护，在默默无语中相伴一生的美丽；在厦门做一个幸福的人，让自己的故事在这里抒写记录。于阳光中观潮起潮落，听涛声阵阵，在暖风中迷失潜心不急不躁，可进可退的禅意，持一支笔，写一篇文，倾听半帘雨，用微笑调味，把日子过给自己！
文/恋小柔。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇六
爸爸、妈妈：
你们好！
在这个刚刚过完的假期，我留下了许多的遗憾与愧疚，也许你们体会不到我当时的心情，但你们应该了解我的性格。
妈，还记得那句“儿子大了管不得，闺女大了也管不得”吗？那句话当您一说出口时，我的心猛的抽搐了一下，没有想到，我的一个小小的举动，竟然惹得我们娘俩斗了一下午的气。真的，当时我还感觉不到什么错，可是现在回想起来，真悔恨当初那个任性的我。
爸，还记得在假期里，你经常说过的那句吗？——“不听话！”也许当时我没有体会到那句话里的深层意思，但我现在懂了，那是对自己的女儿长大之后的无奈啊！
其实，现在的我，想对父母说一句“抱歉”或“我爱你们”很简单，可是我并没有，也许我是一个不善言辞的女孩吧！
妈，开学前的前天晚上，十点多钟了，我因看电视跟你吵一架，原因是因为明天要开学，你想让我早睡早起，可我竟然不领情，还与你争到脸红脖子粗。
爸，开学那天，你本可不来，我都已经劝过你了不用来，可你还是来送我了。那天天那么冷，你到这之后脸就冻红，手也冻僵了。我问你为什么要来，你回答给我的却是简简单单的几个字“我不放心啊！”……那天真的很冷，可因为你的那句话，到现在想起来都觉得温暖不减当时。
爸妈，我知道你们对我的希望，我也知道我有我的使命与责任，即使昨天的我犯下了许许多多的犯错误，但今天，我想，那种不合谐的音符不会再出现了，并且我希望明天咱家会变得更和谐！明天——明天的我们会更幸福的!
刘旭彤。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇七
陨石是幸福的，因为陨石落到大地，生活得以安定。
的确，自然界的事物很幸福，那是因为它们懂得如何获得幸福，把握幸福！
其实人也可以很幸福，我们能够做一个幸福的人，那关键是如何才能做到呢？
如果我们不能左右天气，那我们就保持一份好心情，无论天气多么糟糕，也能从容面对了。我们主宰不了世界，但我们可以主宰我们的幸福，无论别人怎样定义幸福，幸福始终是自己的，谁也阻挡不了我们做一个幸福的人。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明的幸福。不是灯红酒绿的繁华，不是功名利禄的荣耀，这幸福像一杯淡淡的清茶，需要细细品味。这种幸福的清香是恒久不变的，留于唇齿之间，沁入脾肺之中。||如今这浮华世界中，充斥的是金钱的恶臭和尔虞我诈的恐怖，我们所要的幸福绝不是这样的。所以，保持一颗纯洁的心灵，做一个一个幸福的人，傍树而坐，温一壶清茶，拥有一块精神的栖息地。
“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”这是范仲淹的幸福。他对幸福的定义不是自己拥有什么，而是自己要对别人付出什么，这种无私的心志，使他的幸福更有了色彩，更有了高度。||当我们苦苦寻觅属于自己的幸福时，其实幸福就在身边，唾手可得。对朋友的一声安慰，对别人的一个帮助，对父母的一句感激，都可以是我们的幸福。所以，不是把自己束缚在一个狭隘天地里，敞开一点胸怀，我们便可以做一个幸福的人。
“谁怕？一蓑烟雨任平生。”这是东坡的幸福。被贬谪居，他没有陷入抑郁苦闷的沼泽，反而以一颗豁达豪放之心面对生活，所以他的生活不是黑暗而是一个大境界。||然而，杜甫在面对相似境遇时，却发出了“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲凉叹词。同样身处险恶环境，同样是郁郁不得志，一个竹杖芒鞋，快乐如常；一个老死江湖，凄凉终老。所以，只要我们想做一个幸福的人，无论处于怎样的环境之中，我们都可以做到。
有的幸福遥不可及，有的幸福唾手可得；有的幸福难以寻觅，有的幸福就在心间。做一个幸福的人，其实很简单。
落叶在秋风中飘零，却不会凄凄切切的哀伤，它在阳光中纷飞，去亲吻它的影子，就是一种简单的幸福。
能否拥有幸福，是自己决定的。拥有一种幸福的心境，我们就是一个幸福的人。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇八
此生，我想要做一个令人温暖的女子，清淡如水，明媚如花。
我要做一个自然的女子，不求高贵华丽，更不要浓妆艳抹，只求简单舒适。不管心情如何，绝不会让自己颓废，每天都要干净整洁，即使不化妆也能大方得体。
我要做一个坦荡的女子，诚实善良，不要伪装。对朋友真诚以待，和对手以实力相争。笑，就尽情开怀，哭，就嚎啕彻底。赢，要光明正大，输，要心服口服。
我要做一个坚强的女子，独立自主，坚韧勇敢。面对困境，或许害怕，或许失败，但绝不逃避;面对感情，或许不舍，或许无奈，但绝不纠缠。面对未来，或许无助，或许迷茫，但绝不依赖。
我要做一个简单的女子，平淡朴实，开心自然。不要无事时过分热络的友谊，不多说无谓的闲言碎语，尽可能的不去缅怀往事，慎重真心的去爱一个人，我不求深刻，只求简单。
我要做一个淡然的女子，得之我幸，失之我命。从不依靠，从不寻找，更不强求;偶尔脆弱，但一般坚强，偶尔任性，但一般理智。善待自己，相信他人。绝不小肚鸡肠，争强好胜。
我要做一个健康的女子，注重身体，爱惜自己。经常运动，多看好书，保持身体和心灵都不生病。不管在任何情况下，绝不拿伤害自己做条件，越没有人爱，就越要爱惜自己。
我要做一个爱笑的女子，要用眼睛去微笑，用心去感受生活中那些微小的幸福。不管如何失望也绝不会让自己绝望，始终保持微笑，始终坚信上帝是偏爱有笑容的孩子的。
我要做一个专一的女子，一辈子只爱一个人，爱上了，就一心一意，即使知道除了他之外还会出现更优秀的人，也绝不贪心，溺水三千，只取一瓢，坚定的用一颗心，去温暖另一颗心。
我要做一个聪慧的女子，收敛锋芒，虚怀若谷。学会在调皮时装傻，懂得适时的退让与宽容;尊重感情，珍惜缘分。学会掌控自己的情绪，从容自若的去面对生活。
我要做一个幸福的女子，认真地生活，少一点幻想。找寻到一个笑容干净的男子，然后爱上他，对他撒娇任性，也对他温柔体贴。偶尔吵闹，偶尔冷战，但是决不会丢下彼此，约定好相濡以沫，厮守一生。
我不是一个细腻多情的女子，永远学不会精致华丽的生活。我只想要，幸福安生，活得比夏天还要温暖。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇九
幸福箴言：做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关。把浮躁和虚荣逐出内心，把阳光和雨露迎进来。做好自己的工作，尽到自己的职责，幸福就在你身边。
每个人都有得到幸福的权利，但幸福并不是天上掉馅饼，也不是牛顿苹果树上的苹果，不偏不倚地恰恰落在你的头上。幸福要去追寻、去争取、去感悟、去经营，才能得到。
幸福其实很简单，它就在我们日常生活每一个简单的细节中，只要你有一颗灵动、敏锐而又细腻、柔软的心去感受它、捕捉它。曾几何时，职称、论文、薪水、地位、房子、车子……这些枷锁将我们缠绕，我们在为自己漫无目的的忙碌而迷茫，为照顾孩子、工作分身乏术而抱怨，“幸福”在生活、工作等琐碎小事中磨得再不似从前。
读了华阳老师的《做一名幸福的教师》这本书，使我获益匪浅。这本书针对教师遇到的各种问题，通过众多案例和深入的剖析，从修身、修心、修业三方面解析了教师的幸福人生，揭示了这样一个道理：做一名幸福的教师其实很简单，只要你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在你身边。
这本书告诉我：阳光心态成就教师的幸福；有爱才有属于自己的天地；淡泊名利执著于理想之园……它让我知道：孩子的世界，他做主，孩子的心灵，我们呵护，孩子的未来，随他去；“改造世界”，从三尺讲台做起……它还让我去寻觅：“后进生”身上的闪光点，“优等生”的内心世界以及默默无闻的“中等生”的心声。
“再高的职称抵不住学生的笑颜”这一章节给了我极大的启示。一个老师不能因自己的职称和学术研究而忽视学生，而是要用心教导学生。这种发自内心的关爱和热情是无价的。培养学生是教育中的根本，作为老师，教书育人永远是第一位的。因为没有学生的传承，他的学术生命和精神追求很难继续。所以，努力为学生提供最优越的教育环境，是老师们至高无上的职责，也是教育事业的根本。
这本书让我明白，幸福可能仅仅是平凡没有一点波澜的生活；幸福可能仅仅是工作中小小的改进与变化；更可能仅是至亲好友一句鼓励的话。全书按修心、修身、修业顺序讲述小故事，大道理。作者用心良苦。其实作为一名幸福的教师，首先修好心，修好身，才能修好业。三者紧密联系，环环相扣。
“幸福”是一种感受，再多不幸只要你善于发现都可以变成幸福。更多时候交流让人变得快乐。当我们感觉不公平时，只要我们用一颗宽容的心、平和的心态对待生活中的每一件事，你就是幸福的。当你用细心、耐心对待工作中的人和事，你就是一名快乐的、幸福的教师。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十
我们每一个人每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。幸福既表现为理想的追求后的鲜花和掌声，也可以显性为痛苦的挣扎、艰难的抗争、不屈的求索，这都可以是幸福的，只要你心中有“爱”，无论人生的路多艰难、多痛苦、多困厄，脸上带着微笑，心里就有着宁静与平和，这就是幸福的人生。可作为一名普通的人民教师---幸福在哪里？怎样做才能成为一个幸福的老师?做个幸福的老师基础是什么?这一连串的疑问让我越想越觉得在“幸福老师”这个范畴里，我还很欠缺，很迷茫。
寒假这段时间我读了陶继新老师的这本书《做一个幸福的教师》，该书有三个讲演录，“读书与教师生命成长”、“打点幸福人生”、“孔子的精神世界”。捧着此书，感觉很奇妙，初读时，兴奋无比，感觉到一种心灵的平静与灵魂的提升，越往下读心头越有沉甸甸的感觉，而且挥之不去。沉甸之外，感觉头脑中一片绿地铺展开去，绵延无尽。读后不由思索，什么是教育？什么是幸福教师？答案模模糊糊，忽近忽远，若有若无......
什么是教育？我们今天的教育，曾经提出的“学生参与度高、时间利用率高、目标达成率高”的课堂三维目标，对人生命质量的提高、对灵魂幸福指数的帮助能有多少？只不过是把知识的掌握、能力的提高，通过一种近于反复训练的方式做了一种规范和评价范式。直接效果自然是提高成绩服务于考试。我一直以来在思考学生的健康发展靠什么？成绩，显然不是全部，因为我们成人之后的生存靠的是综合素质能力；不是成绩，显然也不对，因为成绩是敲门砖，没有优异的成绩就不能提升人生的生存起点。读完《做一个幸福的教师》一书大大提高了我对我本身工作，对学生教育成绩的认识。对学生教育在学校和家庭的共同教育的结果，如此说来，学校教育与家庭教育既要关注学生的成绩也要关注学生综合素质能力的.提升。直奔成绩弱化学生综合素质能力的提升是片面的，不谈成绩说是素质教育也是片面的。素质教育的要义就是要关注生命健康、关注生命快乐、关注生命幸福、关注生命习惯、关注学生一生发展的教育！
什么是幸福教师？我从事教育工作已经十三个年头了，去过农村，也穿梭于城镇。教师的工作，尤其是农村寄宿制学校的教师，更是繁锁细碎，显性的工作本来就不少，还有许多隐性的工作不是用八小时可以度量的。我也曾迷茫过，彷徨过......记得一位教育家说过，你既然没有办法不做老师，那么就想办法做一个好的老师。是啊！从现实的角度看，我们不做老师的可能性不是很大。那么就只有想办法使得自己过的幸福快乐些吧！教师的职业，让我们背负着家长的重望、社会的重托、学生的梦想。既然心甘情愿地选择了，就不能满腹牢骚，要以理解宽容的心态面对。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。由于时代的局限、观念的差异、社会对教育功利性要求，或是教育管理部门对教师“数字化”的评估等等，自然都是影响教师精神质量的重要因素，但幸福的教师应该是清醒的乐观者，面对现实我们可以选择有多种人生的态度。教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。其次，要懂得研究教学，把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。
我想，教师的职业幸福就是来源于平凡、忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说我爱教师这个职业，我也会为教师这个光荣的职业贡献毕生的精力。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十一
就在超强台风韦帕仍在中国的东部沿海任意肆虐时，连续多日霪雨霏霏的蓉城正迎来久违的阳光。秋日的暖阳，本该是一年中最惬意的天气，此时的我却无奈地躺在病床上发呆。
不知道什么时候身体里出现了一颗小小的石子，在一个明媚的清晨就这样不经意地将我从睡梦中痛醒。看着医院里取出的病人们各种类型的石子，你不得不佩服人体的确是个充满神奇的天地。从中医的角度来看，工作压力大，作息不规律是造成现代人亚健康的主因。或许吧，小小的石子里面也包含着一段时期以来内心的忙碌、压抑和愤懑。但是，这何尝不是一种幸福的前奏，让你有空闲静下心来梳理太多繁杂的琐事。就如菁}很喜欢的那部韩剧中，男主角在离世前对小儿子的那段告别般，他说；“幸福的人不会常常看时间。他们会常看天空中漂流的朵朵白云，洒下的灿烂阳光，或是风吹过的舞动叶子。我希望你做个幸福的人，不需要做个活的太认真的人。"细细思量，有时候，我和周遭的一些朋友真的活的太过认真，其实完全没有必要。
静养期间看了一部低成本投资且制作拙劣的电影。说它拙劣，是因为从一开始整部戏的导演就是一个完全不懂行的暴发户。有如此的门外汉导演，你还能期望一场口碑与票房兼备的视听盛宴吗？答案显然是no。这个纷乱的舞台上，有人准备华丽的转身，也有人试图低调的谢幕。可悲又可叹！可悲的是，华丽转身的背后最终也难逃淡然退场的宿命。一切只是虚幻，正中要害后，只轻轻触碰，就会轰然坍塌。可叹的是，低调谢幕的当想要彻底忘却时，竟又猛然发觉一切都是那么难以割舍。一个看似简单的决定亦会伤筋动骨，有切肤之痛。只是，谢幕的舞台已然徐徐拉开，灯光渐灭，掌声渐消，往日的烟尘也渐渐散尽，不留一丝痕迹。华丽也好，低调也罢，他们缺少的都是真正的幸福。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十二
太阳底下最神圣的职业、园丁、人类灵魂的工程师、蜡烛…这些称呼都是人民给予我们。我们肩负着培养祖国接班人的重任，这就要求。
我们教师要有一定的专业素质，尤其在教学第一线的教师，要不断的学习，做一名学习型教师。
在陶继新老师的《做一个幸福的教师》这本书中他就是这样阐述的：读书，教师生命成长的必须，让我知道为什么教师要读书：完善人格；授业解惑；生也有涯。作为一名教师，肩负着一种特殊的历史使命，是人类灵魂的工程师，要当好这个工程师，就要求老师不断地完善自我、提升自我，而读书当是最佳、最捷之径，更何况人的生命有限，正如孔子所言：“逝者如斯夫，不舍昼夜”怎样让有限的生命焕发光彩?假如通过阅读提升了自己的文化品格，就会有了文化的价值。对此，我对阅读这个问题有了新的思考。有了一个迫切的愿望：我要加强阅读。陶继新老师认为“读书是教师生命成长的必需”。作为一名教师，尤其是一名语文教师，首先应该是文化人。而要拥有文化，就必须读书，像陶老师那样读有层次的书。经典文化一旦内化到教师心里，外显出来就是一道绚丽的风景，因为经典文化不仅流淌着智慧的光华，而且还摇曳着思想的要义。
一种生命的飞跃。
作为一名教师，我们辛苦却快乐着，因为我们拥有其他行业没有的受众群体，我们桃李满天下。无论你在哪里，当听到那一声声“老师好”
学生的一个个祝福，虽然他们的问候还很稚嫩，还很简单,但那是他们情感表达的全部。他们的问候是纯粹的、真挚的、感人的！写到这里，我忽然想起了海子的一首诗：从明天起，做一个幸福的人喂马、劈柴，周游世界,从明天起，关注粮食和蔬菜,我有一所房子，面朝大海，春暖花开/从明天起，和每一个亲人通信，告诉他们我的幸福,那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每个人,给每一条河、每一座山取一个温暖的名字,陌生人，我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开。这首诗告诉我们，幸福存在于那些平凡、普通的小事里，要靠我们自己去创造、去体会。做教师22年来，我体会到了做教师的快乐与幸福，他让我充实、前行、自律，今后我还要一如既往地做下去，将自己的学识全部地传授给我的学生。用我的言传身教去教育我的学生，无论他们今后到社会中做什么工作，只要对社会的进步尽力就好，愿我的学生今后也做一个快乐、幸福、充实的人。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十三
昨天晚上，洗完衣服，坐到床上，我忽然想起些什么，就问正在玩游戏的老公：“你知道海子吗？”
他眼睛没有离开电脑屏幕，说：“不知道。”
我又问：“那顾城呢？”
“不知道。”
我不死心，接着问：“春暖花开，面朝大海这句话你总该听说过吧？”
他依然是那个姿势，我听见冷冷的声音飘过来：“好像听说过。”
我有些泄气，弱弱的问：“黑夜给了我黑色的.眼睛，我却用它寻找光明，这句话呢？”
他有些不耐烦了，眼睛终于离开电脑，看着我说：“你烦不烦啊，几点了还不睡觉？明天早上你起得来吗？别到时候上班迟到又赖我！”
我闭嘴了，闷闷的缩到被窝里……。
顾城和海子是好朋友，但是他们都自杀了。
有时候，我也想过自杀，可是每每想起父母那期盼的眼神，我知道我不能。也许生活很难，但我必须狠狠活着。
今天和朋友聊到抑郁症，我不禁想起去年的这个时候，当我独处的时候思维无比清晰，我知道自己该干什么不该干什么，可是一见着老公，说不到三句话就开始吵，往死里吵，这样的状况已经持续了接近三个月了，那段时间我们俩都吵得精疲力尽。有一天，晚上，好好的，突然又吵起来，我记得我摔了东西，推翻了茶几，我记得我把被子扔到地上，我记得他夺门而出，然后我抱着自己的肩膀，全身颤抖着，缩在床的一角……大概过了不到十分钟，他进来，抱着我，说：“我们明天去医院好不好？”
我抬起头，看着他，说：“你生病了吗？”
他爱怜的抚摸着我的头发，说：“我没病，是你，你生病了。”
我一下子跳起来，喃喃的说：“我没病，我没病……你不要把我当疯子，我很正常，我知道我们不该吵架，可是我控制不了，我没疯，我没病……”
他紧握着我的双手说，说：“你病了，你看看你现在这个样子，你的眼神里空洞洞的，你歇斯底里的样子，乖，明天我带你去看医生，回来就好了，我们好好过，好不好？”
那一刻，我泪流满面，心里百感交集。
然后治疗，然后吃药，然后我的脑子一片浑沌，然后我想不起往事，看不到未来……。
那是一段痛苦的记忆，那时候我无数次的想到过死亡，无数次的想到过解脱，如果不是那些小小的药片，如果不是老公一如既往的关怀和容忍，也许我早已经不在这个世界，或者是离婚。
躺在被窝里，我自己对自己说：“这么些年来，你一直在生活的真实和梦想的虚幻之间，说不定哪天就会死去，死亡才是永恒的归宿。但是只要你活着，你就要做个幸福的人，从明天开始，你要每天笑着迎接太阳，和每一个亲人通信，给每座山取一个温暖的名字，为每一个朋友祈祷，陌生人也要为他祝福！”
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十四
雄鹰选择蓝天时，它知道只有蓝天的广博才能给予它搏击长空的机会，当鱼儿选择流水时，它知道只有流水的澄澈才能展现它翱翔浅底的一瞬，当水选择大山时，它知道只有山的雄伟才能装扮出它的灵动窈窕。
于是，雄鹰回报以双翅；于是，鱼儿回报以腾跃；于是，水回报以苍翠雄浑。
悠悠乾坤，万物生灵，大自然无时无刻不在上演和谐互动的精彩演出。
物如此，人亦然，学会帮助别人，从明天起做一个幸福的人。学会帮助别人，你帮我，我帮你，我们携手前进，我们同舟共济，我们的世界将永远春光灿烂。
从明天起做一个幸福的人，将我们的幸福定格于爱，时时拥有春天般的心情，用我们年轻和无比高贵的心灵去帮助每一个人，用我们的热情去点亮每一个爱的瞬间。
我们生活在爱的大家庭中，是爱，是温暖的问候，是真挚的祝福，是无私的帮助点燃我们的每一个希望，打捞出我们许多逐渐泯灭的念想。是爱，是有力的手，是无私的关怀撑起了一把永恒的伞，伞下，有我们遗落在青石上的语言，有我们奔跑在田野中的呼喊与笑事。
当你贫穷时，不忘帮助别人；当你富有时，更不要忘记帮助别人；当你年轻时，不忘帮助别人；当你高龄时，不忘帮助别人。在早晨，在傍晚，在春夏，在秋冬，时时刻刻不忘帮助别人。帮助别人，我们将永远年轻；帮助别人，我们将青春永恒；帮助别人，是我们心中永恒的乐章。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会在路上。在路上，脚无语，心勃发；在路上，路无涯，步不止，通向爱的辉煌大道。
学会帮助别人，记住别人的帮助，你才会有远方，才会体会到黄河奔腾万状的快感，才会领悟到长江温文尔雅的绵绵情意。
学会帮助别人，记住别人的帮助，即使千里冰封也会春暖花开；即使山重水复也会柳暗花明。
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十五
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神“行走”。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为“钱”活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人”，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能“一意孤行”地干好自己的工作；就会真心对学生，走进“激情燃烧的岁月”；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想，教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
从明天起做个幸福的人（实用16篇）篇十六
他们的爱和他们对我的爱。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命中最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易。但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远；如果你知道爱护幸福就离你更近。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧，但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服，和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣也很重要。
要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。过高的目标定位容易让人因体验不到经常的成功而沮伤。
其实，教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的"传道士"，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福"鱼水情深"。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们"打成一片"，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧"包裹"。
我想，教师的职业幸福就是夏日的井水，让对知识的饥渴着畅所欲“饮”；是雨后的朝阳，用知识的光芒照亮世界每一个角落；是心灵的鸡汤，去滋养每一个瘦弱的心灵；是人生的指向标，让每一个迷途着找到方向。能做到一个这样的教师，我无悔、骄傲！