优秀作文能够用简洁明了的语言准确表达思想，让读者在阅读中有种豁然开朗的感觉。以下是小编为大家收集的一些优秀作文短文，供大家欣赏和学习。
人人都是艺术家（通用14篇）篇一
仔细读完《父亲》这篇文章，使我泪流满面。文中的父亲把自己的全部寄托在儿子身上，那关心孩子的一幕幕场景深深印在我的脑海里，于是，我想起自己的父亲，忍不住想说几句。
其实，我是个不善言谈的人，不知该如何表达自己的感情。这一点，我觉得与父亲很像。在我的印象中，父亲是个严厉的人，自懂事起我就特别怕他，自然也不爱和他搭话，更谈不上思想上的交流。
记得有一次，我半夜扁桃体发炎，又引起了高烧，妈妈给我吃了退烧药，还不见效。我处于半昏迷状态，值班的父亲知道后，连忙回到家，把我背起，飞奔到医院，当我醒来的时候，看见了满脸焦虑的母亲，父亲在一旁削苹果，不动声色。我感激的说：“谢谢你妈妈。”母亲把事情的经过告诉了我，我半信半疑的看了看父亲――那张直读不懂的脸，父亲只轻轻说了一句：“以后注意锻炼身体。”那一刻起，我变了，当父亲走出病房拿药的那一瞬间，我终于忍不住大哭起来，此时，我才知道父亲的爱不是写在脸上，也不是说在嘴上，而是埋在心里。窗外，太阳从云层里钻出来，暖暖的照在我身上。
写不下去了，断断续续的文字，不知有谁能看懂，其实，天底下哪有不疼爱儿女的父母呢？
人人都是艺术家（通用14篇）篇二
寒假里，我去新华书店看书，被《优雅走过下雨天》这本书吸引住了，于是，便买了下来。
这是一本围绕真人秀电视节目展开的故事。文中的人物角色秦思理、桥李、安可等都自带光环，一举一动都有着独特的魅力，牵动人心。其中，我最喜欢的就是千子星了。她自信又亲切，仿佛是真实生活在我们身边的一个小女孩。面对生活的巨变，面对被人带上“破产公主”的称号，她没有退缩，也没有屈服，更没有忘记时刻微笑！
曾经，她是国樱中学最耀眼的明星，集万千从爱于一身，如今，她坚强而优雅地蛰伏于谷底，坦然承受流言蜚语。生活不能说不艰难。可是，依然走到镜头之前，露出笑容明媚的一面。
她就是千子星，就像优雅的化身，她独立、自信、和悦、热爱微笑。她从来不会让人看到她的眼泪，即使天塌下来，也不过皱皱眉，轻巧地提起裙摆。
看完这本书，千子星的优雅、从容、坚强赋予我勇气，让我可以勇敢面对人生里所有让我畏惧的挫折和坎坷！
人人都是艺术家（通用14篇）篇三
因为他平凡而伟大的事迹感动了千千万万追求真、善、美的人！因为他助人为乐的精神激励着一代又一代新人的健康成长！因此，一个名字，一个普普通通的年轻战士的名字——雷锋，在神州大地久久传颂。不但如此，雷锋这个普普通通的名字飞越了国界，为不同肤色的人们所敬仰。从此，雷锋，不再是个普普通通的名字！
雷锋，和战友一起跋山涉水，披霜野营；在列车上端水、扫地；上、下车时帮人抱着小孩或搀扶着大娘；在工地上推着小车飞奔抢险堵堤，踏平凶波恶浪……这多得像星星一样极其平常的小事，在平凡的人群里流传。
其实，雷锋所干的事，极其平凡。但就是这些极其平凡的事，让你感觉就像你饥饿时别人给你的一块面包，你口渴时别人给你的一杯水，你失败或成功时别人给你的一个鼓励的眼神，虽然极其平凡，但它却带给你从骨子里无法表达的温暖。尽管简单，尽管质朴，但这却绝不是凡夫俗子的庸人道德。这是一个一心为他人奉献的良心。
雷锋，一个极其平常的人。他永远欢欢喜喜又匆匆忙忙。他的每分每秒都在平凡中发热，放光！他的一生，既没有惊天地、泣鬼神的伟业，也没有开天辟地的伟大创举。他在有限的生命里，只不过干了他认为应该干、又必须干好的平凡事。他所干的事，任何一个人都可以轻易做到。不同的是他做了一生，而我们只是偶尔为之。
古训云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”因此，只要我们从心里做起，从小事做起，无论你是谁，无论你在哪儿，只要你在用心为他人奉献，那么你就是雷锋！
我坚信，雷锋精神，必将在我们每一代中国人的心中打上深深的烙印。
不同肤色的人，也一定会将雷锋精神继续发扬！
在灿烂的阳光里，《人人都是活雷锋》的歌声必将响彻世界！
人人都是艺术家（通用14篇）篇四
班组建设是企业安全健康发展的核心力量，班组长是安全生产的主心骨，轮值班组长是搞好班组建设的支柱！重视班组建设也是《国家安全生产监督总局、国家煤矿安监局、中国煤炭工业协会、中国能源化学工会》提倡各化工企业结合本单位实际，切实提升班组建设能力，全力夯实安全生产基础，促进化工企业安全生产局面持续稳定发展的基础。
偶尔学习了国投塔山煤矿班组建设经验材料《人人都是班组长——国投塔山煤矿班组建设模式的探索和实践》，我觉得很有借学价值，现分享给大家，结合实际，认真学习借鉴，提高自身素质，创新平台，切实加强班组建设管理，夯实安全生产基础，进一步提高安全管理水平，促进安全生产持续稳定好转，为企业做好贡献，健全自身基础：
国投塔山煤矿是隶属于大同能源有限责任公司（以下简称国投大同公司）的一座现代化高效矿井，由原来30万吨/年的地方小煤矿改扩建而成，2008年8月投产，设计生产能力240万吨/年，现有员工608人，其中班组28个、班组长98名（含选煤厂）。为适应矿井发展需要，预防事故的发生，国投塔山煤矿从2011年开始大胆变革传统班组管理方式，学习借鉴国内外先进的班组建设理念和管理方法，创新建立班组轮值管理体系，探索实践“人人都是班组长”班组建设模式，实现班组全员、全方位、全过程管理。2011年以来杜绝了死亡事故，综合绩效创全国煤炭行业一流水平。
一、“人人都是班组长”班组建设模式的选择和建立。
国投塔山煤矿虽然机械化、信息化、现代化程度很高，但投产后零敲碎打的事故一直不断，分析事故的主要原因在于新组建的职工队伍来自全国13个省份，人员素质参差不齐，安全基础管理薄弱，特别是班组执行力不够强，严重制约了企业健康发展。
2011年1月，国投塔山煤矿开展了“班组建设抓什么”、“班组长怎么管”、“员工积极性怎么调动”等班组建设大讨论，对传统班组管理模式进行了深入分析和思考，得出的结论是：职工的积极性没有得到充分发挥，班组的凝聚力、战斗力、创造了没有得到充分发挥。为此，国投大同公司及塔山煤矿果断决定，摈弃传统的班组管理模式，引入体现以人为本、实现民主管理的轮值管理体系，创新实施了“人人都是班组长”班组建设新模式。
二、“人人都是班组长”班组建设模式的内容和做法。
“人人都是班组长”的班组管理模式，就是采取轮值制度，班组每位成员都有担任班组长、班委、参与班组管理的机会，实现民主决策、民主管理和安全生产，其核心内容是建立了一套班组轮值管理体系，即：一个体制、两个平台、四个机制。
（一）构建一个班组轮值管理的组织体制。
班组轮值管理的组织体制是在保留原有班组长的基础上，设立1名轮值班长，若干个轮值班委和管理小组，全体成员按一定周期进行轮流任职，并赋予班组管理职责和权利的组织架构。轮值周期和轮值班委、管理小组的组成，由各区队和班组结合工作实际自行规定，形式各具特色，不搞“一刀切”，减少了抵触情绪，避免了走形式，确保班组轮值管理具有深厚的群众基础和旺盛的生命力。轮值管理的主要职责和任务分别是：
1.轮值班长。协助班长做好当班日常工作，主要任务是组织召开班前会、班后会，安排当班工作任务，分工到人，组织现场生产质量管理，排查治理安全隐患和问题，评议当班人员工作表现，提出当班工分的分配意见，具有安全管理权、生产组织权和考核分配权。经评议合格的轮值班组长，享受合理正式班组长薪酬待遇。实行班组长轮值后，原班组长扮演的角色不再是班组的“工头”角色，而更多的是教练角色。
展示，课堂讲解等方式，学习风险预控、操作规程、绝活分享等内容。活力委员通过讲故事、安全宣传、唱班歌、喊口号或开展班组集体活动等方式，提振士气，缓解压力，活跃气氛。和谐委员负责加强班组内部沟通、工作协调，营造团结和谐氛围。
3.轮值管理小组。根据轮值班委设置的数量，讲班组人员平均化分为若干小组，如安全小组、学习小组、士气小组、宣传小组等，在各自班委带领下参与班组事务管理、制度制定和现场安全生产组织，做到人人负责、人人管理。
（二）搭建班组轮流管理的两大平台。
1.例会平台。借助班组每日班前、班后会，在轮值班组长的主持下，组织安全、学习、士气、和谐等班委委员，有针对性地开展班组日常管理的有效平台。班前会主要是开展安全学习，风险排查和预控，明确工作任务，分工派活，责任到人，提振士气，营造和谐气氛。班后会主要是对当班工作进行总结、分析、评议、评优，对下班工作作出安排等。通过轮值管理，班前、班后会从队长和班长唱主角到轮值班组长和班委唱主角，从一言堂模式到全员互动模式，会议内容、形式和效果都发生了质的改观。
2.看平台。班组日常管理以看板为载体和表现形式，实现班组管理公开化、透明化。每个区队和班组结合实际设计制作看板，通过每日一星，工分上板，实现激励评价透明化；通过资源分享公开化，做到了制度、管理、考勤、问题、绩效等公开透明，促进了班组自主管理。如综采区将事故案例贴在班组管理看板上，其他人员用五颜六色的小纸条“跟帖”，发表感言，2011年以来该区由班组员工自行编写、讨论的安全案例已达了600余份，起到了“一人讲案例、众人受教育”的警示作用。
（三）建立思乡班组轮值管理长效机制。
1.分享评价机制。利用召开班前会、班后会等机会，职工轮流讲案例、讲技术、将绝活、将经验，大家进行谈看法、谈体会、谈收获等评议。轮值班组长评议每位员工当班工作情况和所的工分，员工对轮值班组长和班委的履职情况进行评议，进一步增强交流，吸取教训，总结经验，达到资源分享、共同提高的功效。分享评议机制是学习、分享、评议的有机结合，不同于一般的学习培训，也不是一般的评价考核，强调的是培养主动学、动脑筋的习惯，突出“议”、重在“悟”，在分享评议中相互借鉴、取长补短、相互提高。
2.竞争激励机制。按照公开、公平、竞争、择优、及时等原则，有轮值班长、轮值班委和班长等共同组织，在班组内开展赛安全、赛学习、赛技术、赛创新、赛节约等活动，采取物资奖励、精神激励、提拔重用等手段，在班组评选出安全之星、质量之星、学习之星、创新之星和优秀班组、班组长、轮值班组长，在此基础上评选出区队、矿井、公司等成级优秀班组、班组长、轮值班组长，在竞争中激励、通过激励促竞争，形成良性循环，创造比学赶帮超的良好氛围。
3.责任链锁机制。为落实班组安全生产责任制，建立“自保、互保、联保”三位一体的安全责任链锁机制，采取“三违”责任共担、事故责任共担、危险区域作业共同监护等形式，一人违章或发生安全事故，与其相联结的组织和组员要与其共同承担责任，实现了人人都是安全监督员。
4.制度公约机制。班组制度公约就是在遵守有关法律法规、标准规范等制度规定的前提下，人人起草自己岗位的工作制度，人人参与制度的讨论修订，每项制度都要经过班组共同协商研究、全员签字确认，大大提高了制度执行力。目前，该矿共建立了安全生产公约5项，班组管理类公约11项，并编写了“人人都是班组长”班长建设的指导手册、案例汇编、制度汇编等，实现了制度由被动执行到主动执行，“软执行”到“硬执行”的根本转变。
三、“人人都是班组长”班组建设模式取得的成效。
建设、提升了管理水平和综合实力，为煤矿安全生产和企业发展奠定了牢固的“基石”。2011年以来，有5名一线员工被提拔为区队长，80多名农民工成为技术能手和业务骨干，涌现了“王山富材料架”和“梁过兵托管架、吊架”等一批员工姓名命名的创新成果。安全生产形势持续好转，“三违”次数由2010年的363例，减少到2012年的35例，2011年以来杜绝了死亡事故。经济效益稳步提升，2011年煤炭产量、销售收入、利润总额分别比2010年增长6﹪、10﹪、26﹪。生产效率逐年递增，从2010年的18吨/工，到2012年的24吨/工，达到了煤炭行业先进水平。队伍和谐稳定，“两堂一舍”（餐厅、浴室、公寓）实行宾馆酒店化管理，全体干部职工免费就餐、一同就餐，职工平均收入增长25﹪以上，班组文化活动丰富，员工受到尊重、生活体面、幸福和谐，从2010年人员流失100多人到2012年以来无一人流失，促进了队伍稳定。
国投塔山煤矿班组建设的做法和经验，不仅适用于煤炭行业，也适用于其他行业，来自全国煤炭、电力、化工、冶金等行业的40多个企业共计500余人，先后到该矿进行参观考察和学习交流。
管理中心电仪白洁。
2013年2月18日。
人人都是艺术家（通用14篇）篇五
美而不华，骄而不奢，终因内在气质而夺目；胜而不骄，败而不馁，练就英雄气概。“人人都是潜在的高手”，因此无须为一次偶然的失败而捶胸顿足。相信自己是一位励精图治的实干家，必定会“千金散尽还复来”。当然，成功时刻的激动是理所当然的，但要谨记一定不能让掌声与鲜花“升华”。我们毕竟只是凡人，请以平常心去对待一切。
漫漫人生路，是生命之神赐予我们的。它看起来如同一张白纸，却深不可测。但现在主动权握在自己手中，我们应不顾一切，风雨兼程。古人认为，对同一件事有三种结局：成功、失败、无为。古人云：“达则兼济天下，穷则独善其身。”当然这些思想不无道理，但现如今身处信息化时代的我们只有两种选择——成功和失败。因此，想要运筹帷幄，就需要一种良好心态——不自负，不自傲。
“我是天才”，“我是平常人”，同时对自己说，也许很矛盾。但这不仅是一种技巧、一种智慧，更是一种境界，需要我们无穷的勇气和胆识。
自信不自傲，大声告诉全世界：“我是天才，我对未来充满信心”，无须太多顾虑，只管放手一搏，在大风大浪之夜去远航，去探求。相信明天的阳光依旧美丽，云彩依旧潇洒。
“我是平常人，荣誉只代表过去，现在对于我是新的起点，人人都是天才，人人都有成功的可能。我只是做了一件很普通的事而已，未知的将来仍需前行”。用99%的大脑去思考，用100%的`行动向前冲，人类文明尚待开发。回报社会，回报师长，回报父母，这就是凡人应该做的。
相信自己就是一位天才，定会长风破浪抵达成功的彼岸。同时应时刻提醒自己：“别人也是天才”，自己不过是转瞬即逝的流星。对于过去的成功仅仅需要记住赞许和祝福而不是陶醉于鲜花与艳羡之中。可能我们更需要的是永恒。
我们是活着的人，我们是有尊严的人，我们是沉稳自信的人，我们不为名誉而生，不为失败而弃。我们铁骨铮铮、梅霜傲雪，我们要不自傲、不自负。我们要在自己所向往的那所城市中赢得尊重，赢得辉煌。
人人都是艺术家（通用14篇）篇六
今天，我读了一篇文章，题目是《父亲的承诺》。文中的父亲叫马克，他的儿子是阿曼达。每天早晨马克都会对自己的儿子阿曼达说：“儿子，记住，不管发生了什么事情，爸爸总会跟你在一起的。”阿曼达想：会发生什么事情呢？难道天会塌下来不成？真是天有不测风云!1994年1月17日发生了一场里氏6.6级的大地震。顷刻间，地动山摇。马克救出妻子后急忙奔向儿子的学校。马克来到学校，学校已成一片废墟。这时，一个信念出现在马克的脑海中：孩子一定在等我，我一定要救他。马克开始用手挖，人们看到他的样子以为他疯了。可是，马克没有松手，第三十八个小时的时候，马克听到了儿子的呻吟，他坚强地挖下去，终于救出了自己的儿子。这是一种伟大的父爱。
文中的这位父亲践诺了对孩子的承诺，但我们的好多家长却不能说到做到。有的家长答应孩子买什么东西，可是回来时却对孩子说忘了。如果把事情放在心上怎么会忘了呢？有的家长看到孩子取得了好成绩，就笑得脸上开花，觉得这是给自己脸上添光，孩子考试稍微考差了点就觉得这是在给自己丢脸，对孩子没有好脸色。有的家长甚至还要打孩子、骂孩子。有的家长考试考得不好还要用讽刺的话去挖苦孩子，比如说：你不要去念书了，考这么差，还去念什么书？我看你还是去打工吧。
人人都是艺术家（通用14篇）篇七
作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。
这次的作文是写写自己的。他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。
一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工；不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工；不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。
又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家？这怎么可能！在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。
难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家？忍不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。
看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。
再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的'边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。
孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手里的枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。
最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。
他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。
他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：！
1.文中老师在批阅《我的艺术家爸爸》这篇作文时，内心发生了哪些变化？
2.为什么在那名孩子眼中，他的农民工父亲就是一位艺术家？
3.品析下列在表达上的妙处。
4.你认为作者写作此文的目的是什么？
5.阅读文章最后一段，联系上文，想想看，这位老师会告诉学生什么？
参考答案：
1.先是产生质疑，本能地认为是孩子的虚荣心在作怪；接着心怀好奇一路读下去；随后为自己先前的判断而乐了；再读下去，笑容凝固，被学生笔下不一样的父亲所深深吸引；最后心生无限感动，决定以此文作为范文。
2.因为他的父亲心灵手巧、热爱生活、任劳任怨、充满乐观，非常了不起。
3.这段文字的是父亲工作的场所，运用了比喻等修辞手法，字里行间流淌着一种自信、快乐之情，深深打动人心。
4.关注民工，关注民工子女教育，赞扬那位农民工父亲的伟大，希望所有的农民工子女都能敬重自己的父母，同时更希望全社会都来尊重农民工。
5.示例：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这，是多么了不起的一件事情！
人人都是艺术家（通用14篇）篇八
人人都是安全员心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
安全是企业的生命线，是每一个职工幸福生活的保障。因此，我们要时刻牢记安全，树立“人人都是安全员”的理念，为企业安全保驾护航。
在工作中，我们要时刻保持警觉，认真对待每一个环节，做到不安全不生产，保证自己和同事的人身安全。同时，我们还要加强学习，提高安全意识，掌握安全知识，提高安全技能，做到防患于未然。
作为安全员，我们要深入基层，了解职工的需求和问题，加强安全宣传教育，引导职工树立“人人都是安全员”的理念，形成人人关心安全、人人参与安全的良好氛围。同时，我们还要加强对职工的培训和指导，帮助他们提高安全技能和素质，确保安全生产的顺利进行。
安全是每个人的责任，只有每个人都积极参与，才能让安全成为企业的核心竞争力。因此，我们要时刻保持警觉，认真对待每一个环节，做到不安全不生产，保证自己和同事的人身安全。同时，我们还要加强学习，提高安全意识，掌握安全知识，提高安全技能，做到防患于未然。
总之，安全是每个人的责任，只有每个人都积极参与，才能让安全成为企业的核心竞争力。让我们一起树立“人人都是安全员”的理念，为企业安全保驾护航。
人人都是艺术家（通用14篇）篇九
作文本收上来了，他在昏暗的灯光下，一本本批改。
这次的作文是写写自己的父亲。他觉得，这些来自农村，跟随打工的父母进城的孩子，事实上对于自己的父母了解并不多，而尤其让他担忧的是，有的孩子对自己农民工身份的父母，有一种自卑和轻视，认为自己的父母，与那些城里孩子的父母比起来，身份低微，素质不高。他希望通过这篇作文，让孩子们对自己的父亲，有更多一点了解和理解，从而加深亲子关系。
一篇篇看下来，基本上都是写自己打工的父亲，怎么辛苦，如何劳累，多么卑微。这也难怪，民工子弟学校的孩子，父亲不是工地上的泥水匠，就是车间里的操作工;不是烈日下扫马路的，就是码头上挥汗如雨的搬运工;不是在小区收购垃圾的，就是气喘吁吁的送水工。
又打开一本，作文的标题让他眼前一亮，《我的艺术家爸爸》。艺术家?这怎么可能!在这所条件极其简陋的民工子弟学校，别说没有艺术家的子女，就连一个普通的城里孩子也不曾有过。本能的感觉是，这个孩子是虚荣心作怪，编故事。
难道孩子的父亲，真的是一个民间雕刻家?忍不住好奇，继续读下去。接下来，孩子笔锋一转：没错，我的爸爸是一个木匠，但在我的眼里，他就是一个艺术家。
看到这里，他忍不住“扑哧”一声笑了，果然只是一个普通的木匠。
再读下去，他的笑容凝固了。孩子写道，爸爸是建筑工地上的一名普通木工，那些大楼里的很多木活，都是爸爸做的，他靠自己勤劳的汗水，养活了我们一家。爸爸虽然只是一个木匠，但他心灵手巧，木头在他的手下，仿佛都有了生命。刚搬到出租屋时，我们家一无所有，很多东西都是爸爸亲手做出来的，比如我做作业的桌子，就是爸爸用工地上废弃的边角料做的，其中的一条腿，竟然是用四截短木棍连接起来的，每个榫眼，都严丝合缝，咬合在一起，整张桌子，甚至都没用一根铁钉。
孩子骄傲地写道，爸爸经常会带一两个小玩具回来，给我和妹妹，那都是他利用中午的休息时间，用碎木块做出来的。我12岁生日的时候，他给我做了一只木刻小公鸡，那是我的属相，至今挂在我的床头。有一次房东看见了，爱不释手，以为是从哪个精品店买的，他也属鸡。爸爸就也给他做了一个，还按照他们家每个人的属相，各做了一个木刻，现在都挂在房东家客厅的墙上。爸爸给我做过手枪，做过棋盘，做过文具盒，还帮我们学校修过桌椅呢。
最后，孩子写道，爸爸是建筑工地的木工，我没有看过他在工地上做过的东西，但我想，那些住进大楼里的人，一定像我一样，使用过并喜欢上他做的东西。爸爸小时候穷，没读过几天书，不然的话，他一定会成为一个艺术家。不，在我的眼里，他现在就是一个艺术家，能让每一根木头说话，让每一片刨花唱歌的艺术家。
他的眼睛湿润了。他觉得自己差一点误解了孩子。不知道为什么，他的眼前，突然浮现出自己父亲的影子。在他的眼里，自己的老父亲只是一个老实巴交的农民，一辈子没有离开过土地，一辈子没有离开过穷困的村庄。播种，锄草，捉虫，收获，日复一日，年复一年。他忽然想，在那么贫瘠的土地上，老父亲养育了自己，这是多么厚重的一件事啊。
他想好了，就以孩子的这篇作文做范文，他要念给其他的孩子们听，并大声地告诉他们：!
1.文中老师在批阅《我的艺术家爸爸》这篇作文时，内心发生了哪些变化?
2.为什么在那名孩子眼中，他的农民工父亲就是一位艺术家?
3.品析下列句子在表达上的妙处。
4.你认为作者写作此文的目的是什么?
5.阅读文章最后一段，联系上文，想想看，这位老师会告诉学生什么?
参考答案：
1.先是产生质疑，本能地认为是孩子的虚荣心在作怪;接着心怀好奇一路读下去;随后为自己先前的判断而乐了;再读下去，笑容凝固，被学生笔下不一样的父亲所深深吸引;最后心生无限感动，决定以此文作为范文。
2.因为他的父亲心灵手巧、热爱生活、任劳任怨、充满乐观，非常了不起。
3.这段文字描写的是父亲工作的场所，运用了比喻等修辞手法，字里行间流淌着一种自信、快乐之情，深深打动人心。
4.关注民工，关注民工子女教育，赞扬那位农民工父亲的伟大，希望所有的农民工子女都能敬重自己的父母，同时更希望全社会都来尊重农民工。
5.示例：你们的父亲，是环卫工，是垃圾王，是泥水匠，但也是艺术家，因为他们创造了生活，养育了我们。而这，是多么了不起的一件事情!
人人都是艺术家（通用14篇）篇十
随后，班上逐渐增设了许多小学生作文大全这下子真是有人欢喜有人忧了，某些曾经在重要岗位身兼数职的同学就失去了往日的气宇昂轩的样子，有些一直默默无闻或调皮捣蛋的同学听到这个重大宣布后顿时两眼放光。
“文言，咱们是同桌，关系也不错，等一下选举值日班长的时候，你可要强力支持我啊！”同桌黄俊清也一改以前的调皮样，一本正经地说。“行啊！”虽然他以前很顽皮，但是新的学期，肯定要用新眼光来看同学嘛！我还悄悄地帮他多拉了一张选票------谢雨桐那票。竞选的时刻到了，大家开始投票，老师也开始仔细的清点票数。“黄俊清，12票。”我的同桌终于如愿以偿地获选了。
“叮铃铃！”上课的数学老师缓缓地走进教室。“嗯？怎么黑板没人擦？今天的值日班长是谁？”“哦哦哦，我是值日班长。”只见黄俊清一个猴跃直奔讲台，拿起抹布一把擦干净。回座位的时候，我低声提醒他小心被撤职，他红着脸吐了下舌头。
人人都是艺术家（通用14篇）篇十一
前段时间，心血来潮的逛了书店，买了一本《父亲》，里面记载了99个不同父亲的故事。其实内心对“父亲”这个词，是有些不以为然的，想不外是讲父亲的深沉、父亲的强硬，怎么可能比母亲的细腻体贴、柔韧不屈更让人感动。而且，或许是出生于农村，开口叫惯了“妈妈、爸爸”，对这么书面化的词语反而觉得有些矫情。
书里面的父亲出生于不同的环境，让我感触颇深的是一些农民父亲的故事。这些父亲，大多没有什么文化，他们这一辈子和他们父辈一样，一直都在地里耕作，靠天靠地吃饭。有些生性木讷，“在我的印象中，父亲除了傍晚带了一身疲惫回家，默默喝上几盅老酒时开口说几句‘今年收成如何’、‘赶明儿得去趟农贸社买点种子’以外，就没有其他话语了”；有些缺乏与子女的沟通，“只要乡亲上门告状，说‘你家伢子又使坏了’，父亲就扔下手中的烟叶子，一把扭住我，撩起门旁的木棍就砸下来，母亲在旁边怎么劝都拦不住”；还有一些是重男轻女的，“女孩子家，今后有个好婆家就够了，费心读书做什么”……这些人物和我印象中的农民父亲很相象，我身边也有一些，看起来便多了一些亲切感。
而就是这些父亲，在“我”考上大学后，特意歇了几天工，带上“我”去谢师，走亲戚，乐呵呵的和邻居聊天，甚至在去信用款贷“我”的3000元学费时，仍然微笑着，仿佛能贷这个读书的款也是一种荣耀；“我”的那个不容人说理，强硬的谁也拦不助的父亲，在“我”高考意外失利，负气到外地打工半个月后，穿了一身破破烂烂的衣服出现在“我”的面前，他是从和我同来打工的同学父母家打听到消息的。“我”不知道这个在印象中除了打骂没有其他举动的父亲，是怎样到县城的学校，找到老师，然后再挨家挨户问我的同学，“我”也不知道父亲是怎样怀里揣着母亲烙的烧饼，带着几百块钱在我打工的城市找了半个月的。唯一记得的，就是父亲带上“我”，留了回家的车费，用剩下的钱带我上了馆子，我是不敢说话，闷头吃菜、喝酒，而父亲则一次又一次的预言又止，最后憋出一句：是男人就回去再来过。让我这个从不因父亲打骂流泪的儿子，泪流满面；当“我”这个“除了嫁个好丈夫别无其他”的女儿，在读完研究生、成家、生子后，都一直和父亲生疏，和母亲热络，且以为自己和父亲的关系永远都只能这样了时。“我”打电话给母亲，告诉她我们准备买套房子，一直站在电话旁边的父亲急急的问：钱够不够？不够回家拿。“我”冷冷的拒绝，说房子只要付10万元的首付，我和丈夫的积蓄已经足够，电话那头一片沉默。隔了几天在电话里母亲告诉我，说父亲这些年把钱都兑成整的，一直念叨“娃啥时候办个事需要钱就能派上用场”，接了电话后就一直神情郁郁，说自己老了，没啥用了。“我”似乎被触动，特意挑了个母亲出门的时间，往家里打电话，装作急急的样子说：这房子临时又多了什么1万多手续费，我们一下子凑不上，眼看房子就被别人买走了……父亲在电话那头声音高昂：娃，今天晚上回家，爸给你！那天，我从父亲手中接过了新新旧旧的够我缴那笔并不存在的“手续费”时，父亲说“娃，有爸在呢，有事跟家里说”，我对父亲的多年的阴郁突然就不见了，眼里只有父亲喜悦自豪的神情和被女儿需要的欣慰。
很多时候，母亲的爱是外露的，关心你，保护你，不让你受委屈，宁可自己辛苦。而父亲则是内敛的，表面不动声色，即使自己爱孩子爱的深，也不愿意表露出来。但那颗爱孩子的心，却都是一样的。
如果说母亲是水，一直围绕自己的孩子；那么父亲就是山，默默的站在孩子的身后。很多人总觉得自己的父亲不够爱自己，实际上是因为没有转身看过。只要适时的转身，便能看到父亲厚重的期待和被坚硬外壳包裹的柔柔的爱。
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人人都是艺术家（通用14篇）篇十二
今天在夕会上听到老师讲到一条新闻“父亲打死顽皮儿子，因懊恼自己的做法后自首”。听到这里，我的心里顿时觉得愤怒，一个做父亲的人为什么要把自己的儿子打死？难道他不是你的亲骨肉吗？你为什么会如此狠心！直到我听完了整个故事我才知道了真相！
父爱是伟大的，同时也会伤到我们，对于父亲的溺爱，儿子久了只是依赖，靠着父亲想买什么就买什么。有时过度的溺爱，也会造成杀人武器！
人人都是艺术家（通用14篇）篇十三
你可以说拥有一切，也可以说一无所有。
只有你的棍子比别人粗，才能保卫和平。
我不能死，我要活着，因为只有活着我才能赎罪。
是令人恐惧，还是令人尊敬，我想二者兼顾。
有时候做事必须有超前意识。
本来就该自杀，可活着才能赎罪。
我更喜欢只需要动用一次的武器。
imtheironman.
贾维斯，在我们学会走之前，要先学会跑！
今天就是你余生的第一天。
他们说，这个世界上最好的武器，就是能够先发制人的。而我宁愿要那种一击致命的`武器，这就是我父亲一直在做的事情，也是美国在做的事情，到目前为止，完成的还算是不错。
我也只有你了。
——tonystark《钢铁侠1》。
说真的，我实在没看出来你是个女的。
笨笨，如果你再向我喷灭火粉，而我又没着火，我就把你捐到市立大学去！
你就没有睡不着觉的时候。
那得看跟谁。
这叫什么世道？请客人不请主人。
斯塔克先生让我干什么都行，其中也包括处理他用剩下的东西。
有时候在学会走之前，要先跑起来。
你上当了，我看你也没多大能耐。
早起的鸟儿有虫吃，但吃到奶酪的是第二只老鼠。
我不能一直蒙着脸，不让世人欣赏这一切。
人人都是艺术家（通用14篇）篇十四
1、暑假我和儿子到西安旅游。为了游玩方便，我准备包辆车，游玩东线。在西安火车站，我找了一辆揽客的小车。司机开价150元，没想到这么低，我毫不犹豫就答应了。
2、一路上，司机很热情地向我们介绍临潼的各个景点，建议我们选择两个代表性景点就可以了，上午游览郦山，下午参观兵马俑。
3、车一直开到郦山脚下。下车的时候，我问司机，要不要先预付点押金?司机摆摆手，“大哥，不用，我信你。我就在门口等你们，你们玩好，我再送你们去看兵马俑。你记下我的手机号，出来时要是找不到我，就打我手机。”
4、我笑笑，没想到他这么信任我们。他报了一个号码，我输入手机，想了想，摁了拔出键。他的手机响了，这样，我的号码也留在了他的手机上。
5、我和儿子进山了。经过鸟语花香的鸟园，我们冒着烈日，向山顶攀登。从烽火台下来，有一个贫路口，一个方向指着兵谏亭，一个方向指着老君殿，我们选择了兵谏亭方向。从兵谏亭出来，就到了出口，我一看，傻了，这不是我们进山时的大门啊。问工作人员，原来郦山有两个山门，相距几公里。
6、山门口候客的出租车司机，纷纷向我们招手。我给司机打了个电话，他一听，原来我们跑错了门。他说，“大哥，别急，我马上过来接你们。”
7、一会儿，司机开着车赶了过来。我歉意地笑笑，走错山门了。他却连声谢我。我明白他的意思，如果我从这个山门打别的车走了，他今天可就亏大了。
8、他将我们送到了兵马俑博物馆入口不远处，让我们下车。我以为这次他应该让我先把车费付了，没想到他还是只字未提。我也索性不提这茬。
10、我当然不会真的这么干。在一排排汽车里，我找到了我们包的那辆车。
11、在回西安的路上，我终于忍不住，问他：“今天我们有两次机会，可以乘别的车走，那样的话，你今天可就白干了。我不明白，你为什么这么相信我?”
12、他扭头看了我一眼，坚定地说，“大哥，你不是那种人!”
13、我笑笑，“你不能光凭感觉就相信别人。”
14、他用手指指坐在我身边的儿子，“再说，你带着孩子，这么乖的孩子，你会当着他的面，欺骗别人吗?”
15、他说的对，虽然我偶尔也难抵一些本能的诱惑，但在自己的孩子面前，我会尽量表现出高尚、正派的一面，我得给他做出榜样。
16、“其实，大哥，今天，与其说是相信你，不如说是相信你的孩子。”我奇怪地问他缘故，他说：“早上你在和我谈价格的时候，我注意到你儿子的手上拿着一个塑料袋，是刚吃过早点吧。我看见他一直捏在手上，直到找到了一个垃圾筒投进去。就冲这点，大哥，我相信你们。”
17、这是我没有想到的。我感慨地对他说，正是因为你的信任，我们才更不会溜走啊。
18、车到西安，我付给他车钱，一张一百的，一张五十的，他接过钱，对着天空照了照。忽然，意识到了什么，他不好意思地笑笑，“对不起，习惯成自然了。”
19、我也笑笑。在这个信任越来越稀缺的年代，一个陌生的司机，如此信任我们，让我在我的未成年的孩子面前，感受到了被人信任的尊严，同时，也向我的孩子传递了一次信任的力量。
20、谢谢你，陌生的朋友。
信任阅读题目：
18.作者以“信任”为文章标题有什么好处?(3分)。
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19.司机对“我”的信任体现在什么事情上?他凭什么信任“我”?(4分)。
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20.文章第四段加点的词语能不能去掉?为什么?(3分)。
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21.简析文中画线句子的作用。(3分)。
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22.右面一幅公益广告也跟“信任”这个话题有关，请仔细观察画面的文字构成，写出这幅广告的创作意图。(不超过10个字。2分)。
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