心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
美的工作心得体会及感悟篇一
美是我们生活中不可或缺的一部分，它通常以各种形式呈现在我们眼前，给我们带来愉悦和鼓舞。然而，对美的感悟并非仅限于外在的事物，更多的时候，它是一种内心的体验。在我的生活中，通过欣赏自然、艺术、人与人之间的相互关系，我逐渐理解到美的真谛。下面将分别从这些方面展开，分享我对美的感悟心得体会。
首先，自然给我带来了深刻的美的感受。每当我置身于大自然之中，我就能感受到那一切的宏伟和神秘。在春天的花海中，我看到了万紫千红的世界，花朵在阳光的照耀下绽放。夏日的阳光洒在大地上，我看到绿意盎然的景色，微风吹过带来一片清凉。秋天的枫叶染红了整片山林，宛如火焰飘舞。冬天的雪花纷飞，银装素裹的世界犹如仙境。每一刻，自然都在默默展示着她的美丽，令人惊叹。自然的美让我明白了人与大自然和谐共处的重要性，也让我感受到了与自然融为一体的宁静和愉悦。
其次，艺术也深深地触动了我的心灵。艺术的美是人类智慧和灵魂的结晶。无论是绘画、音乐、舞蹈或者文学作品，都展现出了人类无尽的创造力和感受力。我喜欢沉浸在音乐中，感受到音符触动灵魂的瞬间。每当我欣赏一幅绘画作品，我会被画家通过色彩、构图和细节的处理所传达出的情感而深深感动。艺术带给我无尽的思考和启发，让我看到了人类的美好和无限的可能性。通过艺术，我更加明白了追求美的重要性，也因此更加热爱生活，发现了生活中的点点滴滴中蕴藏的美。
最后，美还体现在人与人之间的相互关系之中。人类是社会性动物，我们的生活离不开与他人的交流和互动。当我们与他人相处时，态度和行为中的美可以给我们带来幸福。一句关心的问候、一次真诚的微笑、一点微小的帮助，都能让人感受到美的力量。美化人际关系的能力是每个人都可以努力培养的。当我们主动去了解他人、理解他人，并以善意对待他人时，我们与他人之间的关系会变得更加和谐、友善。这种美的相互关系可以带给我们快乐和满足感，也能推动社会的进步和发展。
通过对自然、艺术、人与人之间相互关系的感悟，我逐渐明白了美的真谛。美是一种心灵的感受，是人类智慧的结晶，是对生活的热爱和关注。美可以让我们感受到内心的平静、喜悦和满足。在追求美的过程中，我们需要保持内心的善良、真诚和谦逊。通过欣赏美、创造美，并将美与他人分享，我们能够让自己的生活更加丰富和有意义。
总之，对美的感悟是一种内心的体验。自然、艺术和人与人之间的相互关系是我对美的感悟的重要来源。通过欣赏自然的壮丽、艺术的魅力以及与他人建立美好的关系，我逐渐理解了美的真谛。美是一种智慧、创造力和关爱，让我们的生活变得更加美好。让我们在生活中时刻保持对美的敏感和追求，感受美的力量，并将美融入到我们的日常生活中。
美的工作心得体会及感悟篇二
尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
我找到了那个孩子：“班主任伤害了你，你恨她?”没有。他回答得很干脆。没有无缘无故的恨或恶，总得事出有因吧?我追问，“跟老师有点小矛盾?”没事干，好玩。他一副敢作敢当的凛然，将我的心又狠狠地砸了一个坑，比听同事转述时更厉害。
我努力使自己平复下来，继续跟他沟通。“你那样对待老师的手套，看起来是手套，其实伤害的是老师的感情……如果你一进教室，发现自己的书包公然被同学们踢来踢去，甚至踩得脏兮兮，你会怎么样?你可能会很伤心甚至很愤怒，就像踢你自己一样。”他低下了头，用脚在地上划拉着。我继续说，“你的书包跟老师的手套从根本上讲是一样的……因为你的那个举动，老师批评你甚至打你俩耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重别人，自然得不到对方的尊重……”
后来事情发展得有点狗血，家长死死抓住“打了孩子一巴掌”这一点大闹，并要求处分老师。不难想象，那孩子被我苦口婆心说得低下去的头又会高昂起来。
我知道，我无力改变社会的种种畸形，无法影响有些孩子身后的家庭，只能拼力来唤醒孩子自身沉睡着的美好。我也知道自己没有金刚钻，却还是见瓷器活就想试试。我坚信，没有孩子生来就是破罐子，也一定还有些孩子在危机四伏的原生家庭里很小心地保护着自己的洁净与良善，等着自己有能力了尽快逃离。
“老师”这个身份很沉重，教书育人不能只划定在自己所带的班级里。尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
美的工作心得体会及感悟篇三
美是世界上最让人向往的东西之一，它可以存在于任何事物中。有时候，我们或许会错过身边的美，需要用心去感悟和体会。下面我将分享我对美的感悟心得，希望能给读者带来一些启发和思考。
第一段：美的感悟之生活的美
生活是我们每个人都经历过的事情，但是很多时候我们对生活中的美视而不见。美不仅仅存在于花花草草、山山水水，它也存在于我们日常生活的方方面面。一个笑容、一声问候、一次深情的拥抱都是美的表现。而在繁忙的生活中，我们常常被琐碎的事情困扰，忽略了生活中的美。然而，当我们开始用心去感受每一天的点滴美好时，我们会发现生活的美十分丰富多彩。
第二段：美的感悟之自然的美
自然是世界上最壮丽的艺术家，她创造了无数壮丽的景观。每当我置身于大自然中，我总能感受到那让人心醉神迷的美。站在高山上，远眺云霄，看到云雾缭绕的山峰，我仿佛能感受到大自然的伟大和渺小。漫步在海边，感受到微风吹拂脸庞，脚下是柔软的沙滩，我会被大海的广阔和深邃所震撼。无论是挺拔的大树还是婀娜多姿的花朵，它们都是大自然独具魅力的代表。在自然的怀抱中，我感受到了无尽的美和力量。
第三段：美的感悟之艺术的美
艺术是美的另一种表现形式，它能让人感受到情感的流动和心灵的触动。在音乐中，旋律优美的小提琴和深情动听的歌唱，都能让我沉浸在美妙的世界中。在绘画中，色彩的交融和线条的舞动都能激发我心中的无尽想象。在文学中，文字的组合和句子的叠加都能让我感受到语言的力量和美的魅力。艺术无处不在，它能点亮人们的内心世界，让人们感受到独特的美。
第四段：美的感悟之人与人之间的美
人与人之间的美是最为珍贵的。当我们用爱心去对待他人，我们能感受到人与人之间那种真挚和温暖的联系。一个关怀的问候、一个无私的帮助、一个鼓励的眼神，都能让人感到被关爱和被尊重。当我们与他人和睦相处，我们能感受到那种人性中最美好的一面。人与人之间的美能够温暖我们内心，让我们觉得生活令人愉悦和有意义。
第五段：美的感悟之心灵的美
心灵的美是人类最为深奥和独特的美。它超越了视觉和听觉的范畴，是一种灵魂的体验。当我们展现出善良、宽容和积极向上的心态时，我们将自己的美与他人分享。当我们面对困难和挫折时，能够坚持不懈、积极向上，我们的内心美会得到淋漓尽致的展现。心灵的美是那种无法言喻的美，它需要我们用心去感知和领悟。
总结：
美是世界上无处不在的存在，我们应该用心去感悟和体会。无论是生活中的美、自然的美、艺术的美、人与人之间的美还是心灵的美，它们都是我们生活中最宝贵的财富。当我们用心去感受美时，我们会发现美无处不在，无论是在阳光明媚的早晨，抑或在风和日丽的午后，美都会在我们的生活中闪耀。让我们从现在开始，用心去感悟和体会美，让美成为我们生活中最美好的支持和陪伴。
美的工作心得体会及感悟篇四
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
美的工作心得体会及感悟篇五
美，作为一种绝对的价值，是人类共同追求的目标。美可以存在于自然的景色中，可以展现在人的容貌举止中，也可以体现在艺术作品中。无论是什么形式的美，它总能给人以深刻的感悟和启迪。在日常生活中，我也常常感受到美的存在，下面我将通过五段式的形式，与大家分享一下我的美的感悟心得体会。
第一段：自然的美
自然是上帝给予人类最宝贵的礼物，而其中蕴含的美更是无法言喻的。每当我置身于大自然的怀抱中，我会被其无垠的广阔和丰富多样的景象所震撼。例如，在一次远足中，我来到了一座山的山顶，眼前的景色让我瞬间感到心旷神怡。那里的大草原绵延无尽，像一幅绿色的海洋，碧波荡漾；天空中飘浮着几朵雪白的云朵，仿佛一幅巨幅的油画；阳光透过云层洒在大地上，给人以无比的温暖。这一切的景象让我感到自然的伟大和美的慷慨。
第二段：人的美
人的美是一种内外兼修的美，它源于心灵和外貌的完美融合。有些人天生拥有一张天使般的容颜，五官端正，神态端庄；有些人虽然容貌平凡，但却拥有一个善良、宽厚的内心，他们的美是由内而外散发出来的。在我看来，人的美并不局限于外表，更重要的是内在的修养与人格魅力。一个善解人意、宽容大度的人，无论外表怎样，都会给人留下深刻的印象。
第三段：艺术的美
艺术是人类创作力和想象力的结晶，它包含了各种形式的美。无论是绘画、音乐、舞蹈还是建筑，它们都有着独特的魅力和表现力。每当我欣赏一幅优美的画作、一段美妙的音乐或者是一个精心设计的建筑，我都会被艺术所打动，仿佛进入了一个令人陶醉的世界。通过艺术，我可以感受到艺术家的情感和灵感，也能够在欣赏中得到心灵的洗涤和升华。
第四段：生活的美
生活中的美不仅体现在自然和艺术中，更贴近我们的日常生活。生活的美并不在于物质的奢华和享受，而在于对生活的热爱和对生活的把握。无论是一杯清茶，一碗热汤，还是一次家庭聚餐，都可以让人感受到生活中的点滴美。而这些美，都需要我们用一颗感恩和满足的心去体会和品味。
第五段：爱的美
爱是人类最伟大、最宝贵的情感，也是美的源泉。爱可以化百川为一，可以传递温暖，可以化解痛苦。当我们用爱对待他人，用理解和宽容去面对世界的时候，我们便能感受到爱的美。在我生活中，我常常被身边人的爱所感动，无论是家人的关怀，朋友的支持，还是陌生人的善举，都让我深深地感受到爱的力量和美的存在。
美的感悟心得体会是一种宝贵的心灵财富，它不仅能让我们看到世界的美好，还能启迪我们积极向上地生活。通过对美的感悟的领悟和体会，我变得更加乐观坚强，也更加懂得珍惜自己身边的一切。我相信，在未来的生活中，我会用心去感受和珍惜美的存在，并且以美为动力，不断追求更高更好的人生。
美的工作心得体会及感悟篇六
一个领域，两种人；三分痛苦，四分幸福；阳光灿烂，军队在中国；七天军训，多学习！七天的小军训虽然辛苦，却让人们受益匪浅。我们仍然记得导师教给我们的人生哲学。
哲学一：统一
人要想成功，坚持和努力是必不可少的。烈日炎炎，我们要站在阳光下完成教官布置的任务，——。虽然只有短短的30分钟，但对于我们这些从小养尊处优的人来说，却是一个巨大的挑战。你有没有在七天军训期间喊累了，生气了，哭了，想家了，想过放弃？但是如果真的放弃了，军训还有什么意义呢？值得吗？坚持就是胜利，只有坚持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一个人失去了自信，人生的意义是什么？做任何事都想着：我不行，我做不到，那你真的做不到，只是因为你还没开始，你选择了结束。相反，为什么不试着选择绝望，大胆前进呢？大喊：“我能，我能！"相信自己的能力，即使碰壁失败，即使遇到挫折，只要相信自己有那个能力，相信自己能成功就好。
能完成！
短短的七天军训，却让我学会了许多，让我体验到了很多，我们学会了团结，学会了如何去对待自己所在的那个团体，学会了坚强，树立了自信，同时也重新认识了自己。
我们在军训中如此，在生活中如此，在学习上也应如此，感谢教官玉老师的谆谆教导，也感谢自己的坚持，在高中三年中，我会学军训一般，为自己的梦想，奋力起航！
美的工作心得体会及感悟篇七
美的教育是一种注重培养学生的美感和审美能力的教育方式。通过丰富多样的艺术体验和培养感知能力，美的教育不仅可以提高学生的审美水平，也可以培养学生的情感和品德。在我多年的教育实践中，我深深体会到美的教育对学生的重要意义和深远影响。
第二段：培养感知能力和审美能力的意义
通过美的教育，学生能够培养感知能力和审美能力。艺术教育带给学生的非常重要的一点就是能够让他们更加细致入微地去感受和体验周围的世界。这种感知能力的培养不仅能提高学生的学习效果，也能陶冶学生的情操，使其更具人文关怀和人文素养。而审美能力的培养，则能够让学生更好地欣赏和理解艺术作品，培养他们的审美情趣和审美判断力，提高品味，养成高尚的审美情操。
第三段：美的教育对学生情感的培养
美的教育还能够培养学生的情感。艺术作品常常能够触动人的情感，激发共鸣。通过对艺术作品的感受和理解，学生能够更加深刻地认识自己的情感，并且学会表达自己的情感。在学习和生活中，他们能够更加真实地面对自己的情感，增强内心的稳定性和自信心，更好地处理人际关系，增进人与人之间的理解和关怀。美的教育也能够培养学生的想象力和创造力，让学生在情感的世界中得到更宽广的发展。
第四段：美的教育对学生品德的塑造
美的教育对学生的品德塑造也有着重要的作用。艺术作品往往传递着美好的价值观和人文关怀，能够激发学生对社会公义、人类尊严和自然美的追求。在感受和理解一幅画、一首诗或一段音乐时，学生能够更加感悟到生命的意义和社会的价值，从而形成自己的人生态度和人生追求。而教育的过程本身也要体现美的原则，教师要通过自身的言行和行为塑造学生的品德，使学生在学习和生活中始终坚持美好的行为和价值观。
第五段：结语
美的教育不仅能够提高学生的感知能力和审美能力，还能够培养学生的情感和品德。在我多年的教育实践中，我深深感受到美的教育对学生的重要意义和深远影响。希望越来越多的学校和教育机构能够给予美的教育更多的重视和关注，共同培养更多有情感、有品德、有创造力的未来人才。只有通过美的教育，我们才能够培养出更有人文关怀和社会责任的新一代。
美的工作心得体会及感悟篇八
在同济大学的演讲台上，一位帅气的大学生手里拨弄着吉他，弹奏了一首优美的曲调。作为如此新颖的开场，一下就吸引了评委和听众的眼光。接下来的演讲词更是牢牢捕获了评委的心。他说，因为爱好和学有所长，进入大学，他发起组建了一支乐队，吸收的队友并非像他一样从小就学习音乐和吉他，而是在他的指导下从零开始学习的。一次，在演出前的排练中，一位队友告诉他少弹了一个音符，他很不以为然，心想以他俩专业水平的差距，怎么可能会由队友来指出他的问题。回到宿舍，继续听原版歌曲，果真发现是他少弹了一个音符，一个不注意、不仔细、很容易滑过去的一个音符。为此他受到很大触动，为自己的自以为是而感到羞愧。所以他说：在同济的校园里，我们需要放低自己。
这是当时担任主评委的郭教授课上给我们举的生动的例子。我当时很受震动，年少轻狂的同济大学生求在学的路上就已经体会到要放低自己，做人、做事不是同样的道理吗。无论是古人所说的“满招损，谦受益”，还是毛泽东同志所说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，讲的都是一个道理。已过而立之年的我们多少都会有这样的体会，任由你是有菱有角的石头，时间和经历都会把你一点点磨圆磨滑。忙碌中的我们体会着内心的宏伟夙愿与现今生活的反差，并在忍受中一点点的去适应，去放低自己那曾经高傲的心。
其实，人只有放低自己，才不会居功自傲，才可能正视别人的意见，才不会两耳失聪，才可能接受别人的意见，才可能得到别人的指点和帮助，才可能有一个好的成长、成才的环境。一个人如果目中无人、目空一切，他不仅自身不能进步，还可能处处树敌，在人生的道路上，就会失去许多有益的帮助，失去许多有力的支持，很难成就事业。
放低自己不是降低自己，放低自己是一种主动的自觉认识，放低自己是对自我深刻的剖析和清醒的认识，放低自己要有敢于面对自己错误的勇气和决心，放低自己还要学会宽容别人。
我很喜欢的央视着名主持人白岩松所着《学会宽容》里是这样说的：如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。
无独有偶，刚刚摘取合肥市文科高考第一名、全省应届生桂冠的王九云如是说：对周围的人博大一点、宽容一点，帮助别人也会给自己带来好运气。
所谓智慧，并不是把自己摆在一个很高的位置让自己飘飘其然，而是来到低处以一种谦卑的心去仰视芸芸众生。海洋之所以能纳百川是因为其地势要低于江河湖溪，伟人之所以受人爱戴是因为他们懂得放低自己，吸取众人之所长，不断成长后积勃发。
放低自己，学会宽容，成就智者！
美的工作心得体会及感悟篇九
引言：美的教育在当今社会备受关注，它强调培养学生全面发展，注重人的情感、意志、审美和创造力的培养。通过美的教育，我深受启发和感动，并获得了一些宝贵的心得体会和感悟。
第一段：美的教育强调对学生的情感教育
美的教育注重培养学生的情感，使他们能够理解和感受不同文化、艺术形式和美学标准。我曾参加一个美的教育项目，通过与不同背景的学生互动交流，我能够更好地理解和尊重他人的感受和情感表达方式。这样的体验让我感受到了情感教育的重要性，它能够培养学生的情商和自我认知能力，提高他们的人际交往和情感表达能力。
第二段：美的教育注重培养学生的审美能力
在美的教育中，审美能力是一个重要的方面。通过接触不同艺术形式和审美标准，学生能够培养对美的感知和辨识能力。我曾参加一个艺术展览，看到了各种各样的艺术作品，从绘画到雕塑再到音乐，我不仅欣赏了它们的美感，也懂得了如何通过艺术作品来表达自己的情感和思想。这种培养审美能力的方式，让我深受启发，也加深了我对美的理解和欣赏。
第三段：美的教育重视培养学生的意志力
美的教育不仅仅关注学生的情感和审美能力，还注重培养学生的意志力。在参加一个角色扮演活动时，我扮演了一个领导者，并组织团队完成了一个艰巨的任务。这个过程中，我遇到了很多困难和阻力，但通过美的教育所提倡的鼓励、启发和培养信任的方式，我成功地克服了这些困难，并培养了自己的意志力和领导能力。
第四段：美的教育激发学生的创造力
创造力是美的教育中非常重要的一部分。通过参与各种艺术创作活动，学生能够培养自己的创造力和想象力。我曾参加一个创作比赛，通过自己的努力和创意，我成功地完成了一个音乐作品，获得了奖项。这个经历让我意识到，通过美的教育的方式培养学生的创造力不仅能够让他们在艺术领域有所建树，也能够培养他们的创新思维和解决问题的能力。
总结：美的教育的心得体会和感悟
通过美的教育，我深刻理解到了情感、意志、审美和创造力在学生全面发展中的重要性。美的教育不仅仅是为了追求知识的积累和竞争的成功，更是为了培养学生的人文素养和生命的完善性。通过情感教育，学生可以培养自己的情商和人际交往能力；通过审美教育，学生可以提高对美的感知和辨识能力；通过意志力的培养，学生可以克服困难和挑战；通过创造力的培养，学生可以培养自己的创新思维和解决问题的能力。美的教育不仅影响了我的成长，也使我深受启发，并将继续在我未来的教育道路上发挥积极的作用。
美的工作心得体会及感悟篇十
一到基地，安排了宿舍后，就把学生集合教同学叠被子、被褥、毛巾等，还布置各班的卫生区。一想到能和同学同吃、同睡，心里乐滋滋的，又想到要打扫卫生区。又要限制我们，晚上10点睡觉，早上6点起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。
傍晚，教官用广播叫同学们集合，准备吃饭了。同学们一听到吃饭，便顾不得别的，直奔操场。操场上顿时人声鼎沸，不一会儿，便对齐了。由三路进食堂，进食堂后，还要一席10个人把桌子围住，身子要站直，不准乱动。有的同学眼巴巴地望着饭菜，却吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕噜、咕噜 地直叫，可还是有些忍下来了;有的同学饿提受不了，看到饭菜就猛吃，结果被教官教训了一顿。看到这种情况，有的惊恐不已，有的幸灾祸，真不该是喜还是忧。必须等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我们就得再站起来，如此循环，只要安静，便可坐着。这样就能开饭了吗?当然不是，到这个阶段必须腰挺直，两手放膝盖上，当然要等到喊 开饭 才可以吃。这样开饭的事就告一段落了。
第二天，由于早上3、4点起床，在6点xx年磨一剑”的辛酸。然而，我们不会抱怨，更不会放弃。在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸?时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
5天的军训生活结束了。我早已疲惫不堪。刚学立正是，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。5天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力;练转身，体现了人类敏捷的思维。我相信，军训生活将使我终身受益。
军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏，因为它们是我人生中的财富!
美的工作心得体会及感悟篇十一
美的教育是一种注重培养学生艺术修养、审美能力和情感智力的教育方法。这种教育理念强调美的体验和创造性思维的培养，追求学生全面发展的目标。在我接触到美的教育的过程中，我深受启发，并从中获得了一些重要的心得体会和感悟。
第二段：培养审美能力的重要性
美的教育注重培养学生的审美能力，使他们能够欣赏和理解艺术作品。通过艺术的启迪，学生可以感受到美的力量，并从中汲取灵感。在日常生活中，审美能力也能使学生更加敏感和理解他人的情感和需求。在我的教育实践中，注重培养学生的审美能力，我们可以观察到他们对于艺术作品的热情和对美的追求的意识的提高。
第三段：创造性思维的培养
美的教育还注重培养学生的创造性思维，使他们能够开拓自己的想象力和创造力。通过艺术作品的创作和欣赏，学生可以培养解决问题和表达自己的能力。创造性思维的培养不仅在学术方面有益，对于解决实际生活中的问题也大有裨益。在我的教育实践中，我注重激发学生的创造性思维，帮助他们寻找灵感，并鼓励他们勇敢地表达自己的想法。
第四段：培养情感智力的重要性
美的教育也强调培养学生的情感智力，使他们能够理解和管理自己的情绪，并与他人建立良好的人际关系。通过艺术作品的赏析和创作，学生可以表达自己的情感，培养共情和情感表达的能力。情感智力的培养对于学生的发展至关重要，它不仅促进了学生的个人成长，还能够培养学生的团队合作能力和领导力。在我的教育实践中，我注重培养学生的情感智力，通过组织情感交流和合作项目，我们看到学生情感智力的提高以及他们更加友善和关心他人的变化。
第五段：对美的教育的思考和总结
通过对美的教育的实践和体会，我深刻地认识到与传统教育方法相比，美的教育注重学生的情感智力和创造性思维的培养，对学生的发展具有重要的影响。美的教育不仅培养了学生的审美能力，让他们更加敏感和热爱艺术，还培养了学生的创造力和解决问题的能力，以及良好的情感智力。通过美的教育，我们能够培养出更加全面发展的学生，他们不仅具备了知识和技能，还拥有了更加丰富的内涵和情感智慧。在今后的教育实践中，我将继续积极探索美的教育的方法和途径，让更多的学生受益于美的教育，获得全面的发展。
美的工作心得体会及感悟篇十二
生命滚过一场泥石流之后，彩虹才会伴着阳光冉冉升起。
然而，现实总是残酷的，因为在这美丽的天气里迎来了我大学生活中军训…
而让我期待的第二天军训也终于来了，今天我可以发誓说…老天爷真的在耍我们,因为今天烈日炎炎…不过开心的是今天没有昨天那么累吧，或许是我自己的心理作用吧!因为今天是学习我最喜欢的武术,所以我觉得一点都不累也不辛苦，不过是那个可恶太阳，搞得我们个个都大汗淋淋、脸蛋红彤彤的。不过我们个个都坚持一个信念：挺住~!坚持就是胜利~!!
是的,不经风雨，怎见彩虹呢?大学军训对我来时一辈子无法忘记的，大学军训是如此的苦，虽然我有了退缩的想法，但我还是坚持了下来，以后的人生道路上，我会怀念我这次大学的军训，想到今天的苦与收获，一切艰难险阻都变得无所谓了。在这里，我们体会了很多快乐，体会了团结的欢乐，体会了奋进的快乐，感受到了集体的温暖…..在这里，我们大笑欢呼，在这里，我们留下了我们最美好的回忆…..