最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）

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最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）

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最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇一

随着教育改革的进一步深入，教育理念的更新，素质教育的普遍开展，对教师的素质又提出了新的要求。怎样当班主任，一个班主任怎样做，如何才能构建一个和谐的班级，这是班主任老师首先应该考虑的问题。我认为，一个较好的班主任，应该做到如下八点。

要教育学生，首先就要了解学生。俗话说：“一母生九子，九子各不同”，何况学生来自四面八方。客观事物是复杂的，人更是复杂的，若干学生集于学校之中就形成了一个复杂的集合体，各种社会因素会影响到学生中来。要做好班主任工作，就应该分析了解每一个学生，了解每个学生的性格、特长爱好、品德情况、身体情况、学业成绩、学习态度等等，根据每个学生的特点，辅之有效的方法，有的放矢，对症下药地进行教育，才能搞好班级工作。其次要研究学生。对学生中存在的各种问题，班主任要做深入的调查研究，弄清问题的性质，查找其产生的根源，区别不同问题学生，有针对性地说服教育，学生才会感到心服口服。例如，我班的一名调皮学生，上课不遵守纪律，经常恶作剧，惹得学生哄堂大笑。经过调查，我发现，其父母离异后，他随父生活，从小就缺少母爱。这时，我多关心他，多次对他讲科学知识的重要性和做人的道理。经过一段时间的努力，我发现，他上课能够专心听讲，各方面进步很大。

作为班主任，要学会与学生交朋友，和学生交朋友就要投入感情，把学生当作自己的孩子来看待，以真诚换取学生的信任。时刻与学生谈心，走进学生的内心世界，跨越师生间那界限分明的鸿沟，俯下身来与学生进行平等地对话交流，这样才会赢得学生的信任和尊重，这是做好班主任工作的前提和基础。在学校，老师就是孩子的“父母”，不但教会学生知识，还教会他们做人的道理。老师对一个学生的影响是非常大的，尤其班主任就更应该抱有关爱、信任、理解、包容的态度对待学生，让学生感受到老师是他们心中最伟大的朋友，这样，学生才能在轻松愉快的氛围中健康成长。

作为班主任要有宽大的胸怀，民主平等的心态对待学生。学生的家庭背景、个性差异很大，学习成绩参差不齐，所以我们要有具备宏观的驾驭能力，对各类学生都要关心，都要尊重，不可存在偏爱之心。对个别后进生更要关注，因为他们的`学习差，多数后进生都感到很自卑，如果这时老师鄙视他们，很可能导致他们破罐子破摔，造成不良后果。同时，要以平等的态度对待学生，如果自己说错了某句话，或者某些事做得不妥当，要敢于对学生说声“对不起”，这不仅无损于你在学生心目中的形象，还会提高你的威望。

班级活动的开展可以大胆放手，让学生自主参与，自主设计，要适合班级、学校和社会的实际，还要注意活动的“安全性、趣味性、知识性、人文性”等。每次活动，要求全班学生都要参与。活动内容和形式由学生自己来确定，班主任进行指导。这样，学生参与活动时就没有心理压力，相反有更多的活动自主权，活动开展得也有声有色。通过开展丰富多彩的活动，创造出和谐的氛围，使学生在不知不觉中，提高了技能，身心健康也得到了锻炼。

科任老师是班级的组成成员，在班级工作中是班主任的重要帮手。班主任要信任他们，团结他们，依靠他们，主动帮助他们解决一些实际问题，要注意充分发挥他们的积极性。在我当班主任期间，我不但抓数学成绩，还督促语文、英语等成绩的提高。要求学生上任何课都要认真听讲，对不听讲、捣蛋的学生，严加批评教育。这样，任课老师也特爱给我班上课。我经常和科任老师问班上学生如何，上课纪律如何，和他们共同研究怎样管好学生，从而提高学生成绩。

家庭是一个人生活的最重要的环境，父母是儿童的第一任老师，家庭在对学生的教育中起着十分重要的作用，影响学生诸如行为习惯、学习态度、情感性格等诸多方面。当儿童进入学校，学校教育就成了促进儿童全面发展的主导因素。学校和家庭是学生学习生活的两个最重要的环境，教师要充分利用学校、家庭中的一切积极因素，排除不利影响，促进学生的健康成长，就必须了解家庭，处理好与学生家长的关系。作为班主任，应主动与家长多联系、多交流，了解学生家庭教育的情况。在和家长沟通的过程中，我总是以平等的身份对待家长，共同探讨、研究孩子教育的途径。把学生在校的学习、生活及时反馈给家长。每个学期，我组织召开家长座谈会，让家长了解学校，了解孩子在学校的学习及表现情况，宣传家庭教育知识，整体提高家庭教育水平，使学校和家庭教育成为一个和谐的统一体。

从来没有一所特别的学校开设感恩课，可是作为自然的人和社会的人，我们受到的恩惠实在是太多了。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是人生中的大智慧。让学生学会做人，必须先学会感恩。现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，不知爱别人。所以，感恩教育也是构建和谐班级的重要组成部分。我结合实际，立足学生生活，利用各种机会，通过各种渠道，对学生进行感恩教育。如三八节、父亲节、教师节、重阳节等，要求学生给父母、亲人、老师、爷爷、奶奶等打一个电话传递问候，或制作一张贺卡抒发情感，或者给学生布置一些以感恩为主题的家庭作业，如“为父母洗一次脚”“向长辈鞠一个躬”“做一件家务事”等，让学生从生活实际中感激父母、亲人的辛苦，教育他们能知恩图报。

新课程改革要求我们在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人才的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以，树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。

班级是学生人格的熏陶地，是个性的培养地，是心灵的归宿地。教师只有建立开放自主、体现学生个性、尊重学生人格、重视创新合作的和谐班集体，才能细水长流，润物无声，使学生在和谐、健康的环境中快乐成长，从而为学生人生道路奠定良好而扎实的基础。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇二

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇三

俗话说：学高为师，身正为范。班主任首先要在学生心目树立一种权威。有人曾经说：如果教师在工作上，知识上，成就上有辉煌卓越的表现时，那你就会看到所有的学生都会倾向你这一边。利用自己对各学科都有所长的优势，和学生们共同讨论，分析问题，解决问题，使学生佩服班主任的知识渊博，让学生认为老师是一位睿智的决策者，从而赢得学生的信赖。和学生讨论问题的时候要不耻下问，知之为知之，不知为不知，不能胡说乱说，因为老师的言行会对学生起到潜移默化的作用。

一定要克服一个误区：班主任是居高临下的，学生必须惟命是从，我教你听，我管理你服从，教师和学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请家长。这样的做法我向来不赞成。对于温顺的学生也许会点头称是，但对于性格暴躁的，有反叛精神的学生则会怒目而视，甚至还有可能出言顶撞。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。

因此，采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一颗成为好人的心！没有一个学生是故意捣乱的。教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们，适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。

教师和学生之间应该营造一种和谐，轻松的氛围，但是要把握住度不能一味的轻松，那样学生会钻老师的空子。或者简单的说老师没有震慑力，在一些特殊的场合是管不住学生的。因此在处理师生之间的关系时适当的应该严肃起来，对学生严厉。严厉的批评教育和春风化雨般的谈心交流都是必不可少的。

树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。由于不同的学生有着不同的个性，因此批评学生也应有所不同。对于性格内向，自尊心强的学生，教师应采取温和式批评；对于脾气不好，自我意识强的学生，教师应采取商讨式批评；对于无意识过失或初次犯错误的学生，教师应采取容忍式低调处理；对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，切不可对学生失去信心。

如果把班级比做是一条航行的大船，那么班主任就是掌握方向的舵手。把学生当自己的朋友。当学生的行为出现偏差时，艺术的批评学生，指导学生，使其心服口服，而不是板着脸孔教训学生，讽刺挖苦学生使学生敬而远之。

前苏联教育家加里宁说过：“可以大胆地说，如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”可见，教师的威信是影响学生的重要因素。学生会对有威信的教师的教导心悦诚服。而对没威信的教师，学生持轻蔑态度或产生抵制情绪，根本不会理睬教师的话。

要做到以身作则。教师要以高尚的道德品质，严谨的工作作风和朴实的生活习惯去影响学生，去关心、热爱学生，使学生觉得这位老师对于他们的学习和进步是不可缺少的人。常言道：身教重于言教。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”做老师的一定要身体力行、表里如一、言行一致，凡要求学生做到的，自己首先做到。

良好的师生关系，是教师做好教育工作，提高教学质量的保证。在这个关系中，教师起主导作用。

第一、树立正确的学生观。教师要始终把“我的心中无差生”的思想根植于心中。无论学生是聪明的'、听话的，还是笨拙的、顽皮的，都是可爱的，他们身上总有闪光点。教师要以满腔的热情，坚定的意志和足够的耐心，去帮助、感化、教育学生，要善于寻找每一个学生的闪光点。使学生看到自己在一天天进步，一天天受到别人的赏识。

第二、教师要以一颗诚心去关心、爱护、理解和尊重学生，真正把学生当作教育的主体。特别是对待那些犯了错误，有某些缺点的学生，批评教育他们一定要讲究方式。

第三、对特困生要给予最大程度的帮助，尤其是那些家庭贫困的学生。要勤家访，勤谈话，不但要在思想上帮助他们树立自强自立、立志成材的观念，而且在生活上也要给予帮助，使他们感到教师的温暖，主动的去贴近教师。

班集体是在全班学生参加共同活动中逐步形成的，也只有在共同的集体活动中才能体现出集体精神。没有集体活动，班集体就会死气沉沉，学生就感觉不到集体的存在。

要采用学生喜闻乐见的方式开展上述常规制度、细则、措施等内容的学习，例如，学生阅读和教师讲解相结合，集中学习和分散学习相结合，书本学习和墙报宣传相结合，抽查学习和普查学习相结合，有奖学习和无奖学习相结合，主题班会和娱乐活动相结合，例如我班开展了联欢会、辩论式主题班会，常规考试知识竞赛，班级管理意见征集活动，评优评奖获得者上榜公布，小组、宿舍、班级日常考核上榜公布。总之，要寓思想教育于丰富多彩的教育方式和活动之中。“磨刀不误砍柴工”，组织和开展班活动，虽然要花时间和精力，但他的效应却是不少。我非常重视班活动的开展，并收到了良好的效果。

了解学生，特别是对学生个性特点的了解，需要一个较长的时期，掌握个性差异的目的在于因材施教。了解学生最好、最直接的方法是和学生交谈。在课堂上教师往往只注重知识的传授，很少与学生进行感情交流。了解学生的另一个重要途径是家访。为了使学校与家庭取得直接联系，争取家庭、社会对学校工作的支持，加深对学生的了解，密切师生关系，我非常重视家访。

俗话说：“万事开头难”。要做好一件事情，必须要有一个好的开端。每接任一个新班，要很注重第一个学期，特别是开头一个月，要舍得花精力：

虽然我在开头一个月乃至开始一个学期很辛苦，但由于抓好了开端，以后工作的开展就得心应手。

班主任事务本来都是一些琐碎的事务，作为班主任都要认真对待，不能马虎从事。一些大的事情，都是由小事引起的。小事不抓，必成大患。所以班主任既要有明察秋毫的能力，还要有解决秋毫的毅力。处理问题要有耐心，不要怕花时间，要有那种锲而不舍的精神。只要有这种精神，什么问题都能得到解决。

一个拥有几十个学生的班级，单靠班主任管理，力量很单薄，如果有一支组织能力强，管理水平高的队伍，会大大减轻班主任的工作量，使班主任从琐碎的事务中解脱出来，有更多的精力用于教学。因此，在选择和培养班干部时要特别慎重，既充分发挥他们的积极性和主动性，又注意具体指导，对工作出色的及时给予表扬，对他们工作中存在的问题进行热心的帮助，耐心的指点，从而不断提高工作水平。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇四

当班主任，算来已有20个年头了。学生眼里，班主任既是那罗嗦的唐僧，又是离家之后的父母亲。主任虽小，管的事却特别多、特别细。大致教育教学，小至粉笔扫把，中间还要调解吵嘴打架，睡觉吃喝，天天跑细了腿，磨薄了嘴，操老了心。现在把自己的浅见拙识说来与大家交流一下：

我不是那种善于言辞的人,但工作上我能忠于职守、尽心尽职。要求学生做到的自己首先要做到，这就是“其身正，不令而行；身不正，虽令不从。”的道理.

首先，通过任课教师可以全面了解学生。班主任除了要通过任课教师了解学生上课听讲情况、遵守纪律情况、完成作业情况等等。仔细想想，班里发生的很多大事，这些事作为班主任如果不是刻意调查是很难发现的。没有一个学生愿意当叛徒告诉班主任，并且当您想了解一些事情时，他们会用一种戒备的心理和您抗衡。而学生和任课老师交流、聊天时就很放心，无拘无束，一般没有思想顾虑，很少有虚假现象，因此，任科教师了解学生更具有真实性。班主任和任课老师联系的经常化，是班级工作的一项重要工作。

其次，通过任课老师的帮助，使班级形成凝聚力。开学之初我向任课老师介绍本班学生特点，帮助任课老师了解本班学生的学习情况，之后，任课老师可以了解学生的全面情况和个别特点，能做到因材施教，不断提高教学质量。班主任也可以从科任教师那里了解到学生的最新动态，能及时发现、解决学生出现的各种问题。所有教师在一起互通情况，共同谋划，就能得心应手地开展教育教学工作。例如，学期开始，迟老师要到我班上课，我就事先向他交了底，哪些学生基础差，哪些学生接受快，这样他在讲课中会注意到速度的快慢，布置作业时会提出不同的要求，师生协调会很好。在班级管理过程中，大家一起合作形成教育合力。这些都能取得意想不到的效果。

让学生尊重任何一位任课教师。知道每一个老师的辛苦。开班会我经常向同学们讲述任课老师的付出、敬业！再或者告诉学生：你们可以惹我生气，但不能让任课老师生气。把任课老师的地位放在至高无上的位置。

最后，要妥善处理任课老师的“告状”。千万不要因为任课老师反映班里的情况，而让学生记恨他们、讨厌他们，落一个“就会向班主任告状”的名声，作为班主任要巧妙处理这个关系。

所以，任课教师可以让班主任更全面的了解学生，同时也可让学生全面发展！这不就是作为班主任的期望吗？让任课教师做您真真的助手！期末统考7科,我班有6科是年级第一名.

教师的赞美是阳光、空气、水，是学生成长不可缺少的养料，而尊重则是学生成长的沃土。

1.平日多谈心交流，用温暖的话语和行动来感化学生。

每学期开始定要开好班主任谈心一轮回，摸清学生学习情况。

也就是：班主任与学习小组长谈心，明确学习方向做好榜样；与课代表谈心，针对各科考试情况，明确各学科的优势与不足；与优秀生谈心鼓励他们更高更强；与中等生谈心，帮助他们改进学习方法，迎头赶上。与后进生谈心要求他们遵守纪律、发挥自身的优势。

交流面对面，稳定了学习的情绪，提高了他们学习的信心。你不经意的眼神成为刮过我心灵的飓风。身教重于言教，有些同学上课忙，衣领老不整理，上课我会逐一为他们整理。我班白珍珍同学在日记中写道：由于早上起床匆忙，我的校服领没来得及打好，被班主任老师发现了，一边上课一边走过来为我整理，我内心感到及其的温暖。

2.保护学生的自信心。“我相信每一位学生都是好样的，我就看你能不能提高”，我们班集体就要“不抛弃，不放弃”。开学以来我就提出过这样的口号。你站起来说“行还是不行”有刚开始的支支吾吾到响声震天。常言道“人活一口气”这口气是骨气、是志气。有了这口气才有行动，不断得行动才能更自信吗！反之，拖拖拉拉，成天没精神，只有消极混世了。

3.尊重学生犯错误的权利。学生是在犯错误中接受教训并逐渐成长起来的。人不可能尽善尽美，尤其是十几岁的孩子，我们没有理由苛求学生不犯错误。作为班主任应该引导并给他们改正的机会，使他们健康发展。青春期的他们，传个纸条、打个架、宿舍里违反个纪律不足为怪，班主任要做的只有晓之以理的引导。

最有价值的知识是关于方法的知识，成功的教师不仅要寻找好的时机，激发学生学习的兴趣，更重要的是按照科学规律教学，指导学生如何科学学习。只是自己的科教好的我觉得作为一个班的班主任来说是不是称职的，班级中各科突飞猛进才能见真功。我主要做好了以下几个方面：

（2）、注重班会穿插学习方法的交流。每节班会前20分钟为固定内容（前5分钟目标交流，后15分钟学习方法交流）。开学后，反复强调数学错题本，英语自制小词典、政史地目录式学习等，并把好的学习方法推荐给他们，“高考状元王金燕的学习方法”。许多同学在总结摸索中学会了优质高效的学习方法。

（3）、注重考试前后的成绩分析。抓住考试后成绩分析阶段，做好学习方法交流。间隔饭空或班会进行实现预定目标的、提高较大的、单科优秀的、总成绩较好的等最好不重叠，有刚开始的几个到十几个，再到二十几个，人人都想上台展示。每次考试我班竞争都很激烈。三次考试我班前20名中一般就占6人，前十名占三人。

（4）、注重课代表带动作用。课代表是纽带，不是收作业那么简单。最主要的作用还是引领同学们学习和学情的反馈。例如：课代表联系老师不在，或你去联系老师之前身为课代表你应该干什么？我都让课代表自己去想，想办法调动同学们的积极性。只有各科齐抓共管，才能铸就最后的辉煌。

（5）、注重作业的检查落实。每次各科作业检查事必躬亲，课代表的检查常常只注重成绩相对落后的同学，忽视学习组长的管理，我就不定时抽查；对完不成作业的同学让他们自己定出具体时间；仍有完不成的，和家长沟通或者是周六，利用家长接学生的机会让家长自己监督完成。班会学习委员宣读检查结果，值日班长结合行为规范扣分，校讯通及时与家长沟通等多种形式。

感谢各位领导对班主任工作的支持和信任。我们深知，你们把整个学校的班级工作交给了我们，也就是把整个学校孩子的前途、命运和未来交给了我们。你们的重托，家长的期盼，使我们深感责任的重大，使命的神圣。诚然，班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。或许，有时我们会情不自禁的发上几句牢骚；但请您们理解，理解万岁！也请您们信任，信任无价！在新的学期，请你们放心，我们十六颗班主任的心早已紧紧的连在一起，决心不负重托，不辱使命。放心吧，我们一定会一如既往的把学校和班级看作是自己的家，把学生看作是自己的孩子，默默耕耘，无私奉献，扎扎实实做好班级日常管理工作；放心吧，我们一定会一如既往的把您们交给的任务切实落到实处，把工作做的实一些，再实一些；细一点，再细一点。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必胜！感谢领导创造机会和广大同仁们探讨班级管理的问题，倍感荣幸，不当之处，敬请指正！

岳海涛。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇五

我是一名幼儿园教师，我从事幼教以有两年半了，很庆幸我是本班的班主任，很庆幸我毕业一年，就当了一名班主任，原以为当班主任没什么大不了的，可真正当上了，我才知道这里面的甜和苦。初为人师的我，总是犯下各种各样的错误。

每天与孩子的接触，我完全能感受到孩子的那份纯真，即使是最顽皮的孩子，只有你哎他们，他们同样也会爱你，只要多关心他们，从爱护他们的角度去教育他们，他们同样会变成很有出息的人材。

其次，最重要的是班主任要以身作则，不断提高自身的修养和素质，在儿童期所形成的道德观念，行为习惯，其教师在中起了决定性的作用，孩子每天喜欢模仿，尤其是对老师的一言一行都非常注意，所以老师的一言一行都显得非常重要，对此我深有体会，我教过的很多父母都会告诉我，孩子在家模仿我的言行的实例，这让我有点害怕有庆幸。害怕的是我的言行都被孩子模仿，是否有些不好的行为也让孩子学到了，为此，我一定要时时处处为孩子做好榜样，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己坚决不做，只有自己做好了，孩子才会模仿自己的好习惯。

最后，就是家园合心，共同教育。要知道教育不只是老师的事，家庭的教育对孩子也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使孩子有不同的性格和习惯，那怎样才让孩子在家也有个好的教育环境呢?这就要班主任多于家长沟通，多于家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。

古人说：一日为师，终身为父，这可见教师的这一职业是如此的平凡伟大，她肩负着社会的责任和社会的义务，所以教师在社会中不断自觉地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

班主任工作是繁琐且细致的，作为班主任就是要对孩子负责，家长负责，要努力通过各种教育形式，教育方法和教育活动来让幼儿园满意，叫做满意，孩子满意，所以这就需要我们用“爱”去教育每一个孩子，我想只有这样的班级才能创造出一个号的学习的生活环境，才能让班里的每个孩子都健康快乐地成长。

班主任工作心得5。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇六

党员是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。下面是小编为大家收集整理的怎样做一名合格的党员篇，欢迎大家阅读。

今年以来，党中央在号召全体党员“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动中，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是一名合格党员的核心要素，是新时代党员党性的客观要求，作为一名党员，对照自己的日常工作，我认识到，我们每个党员首先要自觉做到讲政治，特别是在实际工作上要有进一步的提高和认识，下面谈谈我这次学习的体会：

一是在组织上讲政治。在组织内部，讲政治是对党员第一位的要求，政治上的明白是最大的明白，政治上的成熟是最好的成熟，作为一名基层党员要自觉加强党性锻炼，始终坚定理想信念，在政治上做一个明白人，始终保持头脑清醒，自觉同党中央保持一致，同组织保持一致，坚持做到令行禁止，行令畅通，决不歪曲和变通。个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则，同各种错误思想和错误行为进行斗争，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者，政策原则的坚定维护者，确保始终沿着正确的方向前进。

二是在工作上讲政治。我们在工作中必须严格按程序、按规矩办事，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能随心所欲，乱了章法，要时刻保持工作上的主动性，努力做到雷厉风行，立说立行，带着对人民群众的深厚感情去工作，坚持想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，积极帮助群众做好事、办实事、解难事，着力满足人民群众的新期待、新要求。

三是在生活上讲政治。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，也是我党的克敌制胜的法宝。生活中，不讲排场，不摆阔气，注意生活小节，衣着打扮，言谈举止都要与自己的身份相适应。要在大是大非面前站稳立场，生活小节面前严格自律，见微知著、防微杜渐，握住小节，守住底线。作为一名党员，我们每个人的形象都代表了党员的整体形象，在新的历史时期，新的形势下，更要认真贯彻执行中央的八项规定，坚持“三严三实”，“。

两学一做。

”，进一步转变作风，遵守邳州市及陈楼镇的各项。

规章制度。

努力做一名“四讲四有”的好党员为陈楼的事业做出自己的贡献。

二

根据委党组印发的《“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》，我支部组织了以“讲政治、有信念”为主要内容的专题学习活动。通过这次学习，对于如何做一名讲政治、有信念的合格共产党员，有自己的几点体会。

讲政治、有信念是成为合格共产党员的首要前提，也是“两学一做”学习教育的核心内容之一。共产党员要做到讲政治、有信念，就要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，作政治上的明白人;践行党的宗旨，全心全意为人民服务。

首先，讲政治，最核心的就是高举旗帜、听党指挥，自觉做到“四个坚定”，对党组织绝对忠诚，讲政治是我们的立身之本。要牢记自己党员的身份，增强党员意识，服从组织，对组织负责。坚定政治方向，坚定理想信念，坚定政治立场，增强政治鉴别力，增强政治敏锐性，在路线原则上站稳立场，在大是大非问题上旗帜鲜明，时刻做到心中有党，在党言党，在党为党。

其次，有信念，就是有信心、有自信。坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性。

如何把“讲政治、有信念”落到实处?一是要扎实抓好“两个学习”，原原本本、全文地学习党章党规和系列重要讲话，深刻领会其丰富内涵和核心要义;在抄写党章时，要边学边悟，重温“初心”。时常用党章和。

入党誓词。

警醒约束自己，不断补充精神之钙，校正人生航向，加强党性修养，是自己始终保持合格共产党员的人格和信念力量。二是，在任何时候都要以党组织的要求为最高要求，以全心全意为人民服务为最高追求，在这个问题上，我们任何时候都不能含糊、不能动摇。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点。三是立足当前，脚踏实地，切实发挥党员的先锋模范作用。从我作起、从现实做起，从每一件具体的工作做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来，才能在艰苦和复杂环境中砥砺品质、锤炼作风，处处发挥模范作用。

共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中要求：“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”

细细品味说的，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。笔者认为，只有做好“四讲四有”的合格党员，才有践行“两学一做”的底气。

讲政治、有信念是爱党之源。党员，本身就是一种政治身份，党员讲政治、有信念，既是义务，更是责任。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，用系列重要讲话精神武装思想，自觉按照党员标准规范言行，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，这就是“讲政治”。按照党章党规和系列重要讲话精神，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，进一步树立清风正气，进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，这就是“有信念”。

讲规矩、有纪律是护党之要。党中央强调守纪律、讲规矩，切中了时弊，抓住了根本，有着很强的现实针对性。指出，“讲规矩是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的重要检验”。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党的观念强弱的试金石。今天，面临“四大考验”“四种危险”，更需要让守纪律、讲规矩成为自觉和常态。只有这样，我们党才会更有凝聚力和战斗力，才能成为一个万众归心、坚强有力的大党，才能带领人民在实现中华民族伟大复兴的征程上谱写新的辉煌篇章。

讲道德、有品行是兴党之本。“正气存内，邪不可干。”讲修养、有品行，这就是共产党人坚定理想信念、坚守精神家园的“正气”。党的肌体的细胞就是一个个党员，细胞健康，才有肌体的健康。要永葆我们党的先进性和纯洁性，全党同志特别是领导干部就必须从根本上做到知耻明礼、为民务实清廉。我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。“两个先锋队”的性质，决定了我们党必须是具备高尚修养、有着远大理想的党员组成的政治集团，绝不容许那些道德败坏、生活腐化、骄奢淫逸、素质低下的乌合之众混入党内。

讲奉献、有作为是为党之基。我们的党和国家事业要发展，必须要靠党员干部真刀真枪，脚踏实地，埋头实干。国家培养一个党员干部不易，需要投入大量的人力物力财力。所以，身为一名党员干部，要担起自己的责任，既要承担起为国家社会经济发展出谋划策、无私奉献的责任，又要承担起为群众排忧解难，谋求幸福的责任。如果党员干部怕事躲事，慵懒散政，那么群众的困难还怎么解决?在党一天，就要时刻以服务群众为己任，自觉克服慵懒散政，沉下身子踏实苦干，在奋斗中实现自己的人生价值。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇七

当孩子们摇摇晃晃地趴在地上时，他们首先看到的是父母。从现在起，我们的父母应该永远为他们的孩子树立一个好榜样。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1、不要对孩子太严格。有一些规则，大家都要遵守，所以爸爸妈妈一定要做好榜样，让孩子知道规矩是要遵守的。爸爸妈妈要经常跟孩子进行沟通，让孩子知道自己一些错误行为会产生的后果。所以，在教育孩子的时候，一定要让孩子知道自己哪里做错了，不然的话，这个惩罚对孩子来说就是没有意义的。

2、不要随意批评孩子。不要一觉得孩子做的不好，就批评他。如果你觉得孩子哪里做的不好的话，最好是先跟孩子说明这样是错误的，然后说明原因，同时告诉他正确的做法。在教育孩子的时候，一定不要说类似“你这个坏孩子！”、“滚开！”这样的话，爸爸妈妈要静下心来慢慢跟孩子说明他的错误，表情要严肃一点，但是不能刻薄，不然孩子的自尊心会受到伤害。

3、经常夸夸孩子。在教育孩子的时候，一定不要总是把孩子跟别人进行比较，特别是他有兄弟姐妹的话。因为每个孩子都是与众不同的个体，都是非常特别的，所以，作为爸爸妈妈，要善于发现和欣赏孩子的独特之处，要鼓励孩子去追求自己的梦想。

家长们面临的挑战在哪里？

（1）孩子在成长，不同阶段的孩子对家教水平的要求不同，要求很高；

（2）家长不能与孩子一起成长，水平有限、权威下降；

（3）相处时间很少，机会减少，缺乏深度的交流；

（4）新时代孩子的独立意识增强。

说，你现在说不过你的孩子，发脾气也没有用；管，过去管的严的未必现在管得住，过去没有管的现在也不容易管住。但是不管过去管不管，现在都要介入。因为你是孩子的家长，终身不能辞职不能退休的职务，18岁以前你不管，18岁以后还是来找你麻烦。你后半生的幸福指数就是你的孩子发展状况。

所以，家长朋友不要只管现在快活不管孩子，将来烦恼不断，只要孩子过不好，你一辈子就会牵肠挂肚，这就是父母！

首先，家长要有严谨的生活方式。我想请问在座的家长，孩子第一所学校是什么？嗯，有很多家长会说，是什么幼儿园，或者说什么小学。这样的回答都是错的，孩子的第一所学校就是家庭。家庭环境的好坏，直接影响孩子的健康成长。家庭环境好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。我曾经有这么一个学生，每天早上上学，浑身脏兮兮的，我一问：“你妈妈呢？”他说是：“妈妈昨晚去打麻将，一个晚上没回来。”多么可怜的孩子啊！也许这样的家长家境好，收房租收到手软，不愁吃、不愁穿，不用上班，孩子上学后自己睡大觉。这样的家长，我们想想都知道，他的孩子会听他的吗？在这样的环境下，孩子的心理会健全吗？孩子能养成良好的习惯吗？回答是否定的。

父母是孩子的第一任老师。所以家长要时刻注意自己的言行，注意自己的教育方式。大家有听过《首相与囚犯的故事》吗？都是关于分苹果的。囚犯说，小时候有一次，妈妈买了很多苹果，在这些苹果中，有一个个儿特别大，颜色特别红的苹果，他跟他的兄弟都争着要这个大苹果。他的妈妈很生气，说：“你们怎么能这么自私呢？都想要大的，应该把这个大的留给别人才对呀！这样才是好孩子！”男孩听完，马上改口道：“妈妈，我要这个最小的，这个大的给弟弟们吧！”这个女人听了很感动，把男孩搂在怀里，并把这个最大的苹果奖给了他，因为他才是好孩子。囚犯回忆说，我撒了谎，却得到了想要的东西，从此以后我学会了用各种欺骗的手段去取得想要的东西。

首相的故事开始也是一样的，也是分苹果，不同的是，当孩子们都争着要那个最大的苹果时，他妈妈将这个苹果举在手里，说：“这个苹果最大也最好吃，你们都想要，这个很好，但苹果只有一个，只能给一个人！这样吧，花园里长了很多杂草，我把草地分成几份，你们每个人一块，谁先把杂草拔完，谁就可以得到这个苹果！”结果，首相最先拔完，他理所当然地得到了这个苹果。从那个时候，他就明白，想要得到想要的东西就必须付出劳动。因此他一直努力做自己应该做的事情，没有丝毫懈怠，才取得了今天的成就。

同样是分苹果的故事，不同的是两位妈妈的教育方式，结果导致孩子不同的人生。

有些家长认为，自己年纪已经大了，而且又能赚钱，学习只是孩子的事情，自己学也没用。这种观点也是错的。我们作为家长，应该与孩子共同成长。成长，不是孩子们的专利，我们也需要成长。我有个侄他，今年三十岁了。他小时候，爸爸当司机，跑湖南做生意，改变了家里贫穷的生活，那个时候孩子才十岁，他对父亲说：“爸，你好伟大！”孩子二十岁时，生意难做，干脆不做了，孩子对父亲说：“爸，你还可以！”因为父亲没做生意，有大把时间闲着，就天天去打麻将、玩。当孩子三十岁时对父亲说：“爸，你没文化真可怕！”你们看，为什么会有这么大的变化？因为孩子在成长，而家长没有成长。因此，我想，为了孩子，家长也应努力成长。也只有这样，我们才能永远拥有“合格家长”这个证书。

我是一名普通的教师，自从1994年师范毕业以来，在这个岗位上整整工作了十八年。我喜欢教书这一职业，十八年来，我始终以火一样的热情，百倍的努力，勤勤恳恳地尽最大努力地当一名家长满意的老师。曾经有朋友对说，你不要为了别人的孩子，伤了自己的身子呀！这句话是对我工作上的忠告，同时也提醒我不仅仅只是为了学生，还得为了自己的孩子。工作上再忙，我从来没有忘记自己是一位家长，女儿同样需要我。俗话说：父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。

想当年我之所以能以优异的成绩考上了师范，当一名教师，其实我爸妈有很大的功劳，他们让我养成良好的学习习惯和生活习惯。我爸是一位教师，因为当时教师工资低，单靠爸爸一个人的工资难以维迟全家老少的生活，于是放学后还要跟妈妈一起去干农活。俗话说：穷人家孩子早当家。这话说得可真没错，我五六岁就已经学会做饭了，爸爸妈妈干完农活回家，吃饱饭。晚上因为家里穷，没有电视，当时一条村只有这么几家有香港客的才有电视。那么晚上，我和弟弟两轮流读书，就是爸妈的乐趣所在。在我印象里，总记得爸爸竖起大姆指说，你真乖！就这三个字使我从小懂事，看到爸妈每天辛苦地在田里忙活身影，也看到爸妈为我们操心得额头上一天比天多的皱纹，我默默地下定决心，一定要努力学习，长大后不要再让他们操心，我要照顾他们一辈子。我现在虽然不是什么大人物，也不是什么千万富翁，但是我是一个好人，能让他们放心、安心。其实直到我女儿出生，我才真正明白当父母的一片苦心。试问我们的孩子怎么会明白呢，所以我们不能责怪孩子不明白自己的用心良苦。我们只能够尽自己的最大努力用心教育孩子，让孩子学会做人、学会感恩，养成良好的学习习惯和生活习惯。这才是一个合格的家长。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。怎样才算会做人呢？首先，让孩子学会关心长辈，孝顺长辈。记得小时候看过电视里一个教育片：爸爸用竹篓背着年迈的爷爷，送到山上让他自生自灭。然后回来的路上，儿子把用来背爷爷的竹篓捡了回来，爸爸问他：“你捡这个干什么？”儿子说：“等你老了，我也用这个来背你呀。”爸爸听了儿子的话，捏了一把汗，马上跑回山上把自己爸爸背回家。这个故事，我小时候看过之后一直印象非常深刻。这说明家庭教育是个复制的过程，你怎么对待父母，孩子就怎么对待你自己。家长就是一面镜子。我们都有父母，他们为了养育我们，为了生活，头发已经花白，已经没有工作的能力，甚至经常会有病痛，我们不能够因为这样，去嫌弃自己的父母，我们应该孝顺他们，对他们更加体贴、更加关心，所有这些，都是很好的教材，孩子是有目共睹的，等你老了，也会像你那样对待自己的。我女儿今年12岁多了，我为了让她孝顺我，我也做了榜样。每逢重要节日，或者是父母的生日等，我都会买些礼物、给点钱表点心意等等，这个时候，我都会把女儿带在身边，让她看着体会着老人家那种开心和幸福。事后，我会跟她分享我这样做的心得，我对她说：“看到自己父母开心，自己花点心思，花点钱，都值。等爸爸妈妈老了，你也要常回家看看，知道吗？”那个时候，她说：“嗯！我会的！”我们两只手一直拉着，从她的手心里感到一阵暖流输进我的心窝，我相信，同时也期待着女儿对我的孝顺，对我的关心。当然，人生活在世界上，身边不仅仅是亲人，还有同事、朋友等，我会经常跟她聊工作上的事儿和生活中的事，把自己的做法和她交流，让她从事上明理，懂得互助互爱。

有个教育家曾经这样说，好习惯对孩子来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下功夫。下面我主要从生活习惯和学习习惯与大家交流一下：

1、孩子生活习惯的培养。

英国哲学家培根说过这样一句话：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”有这么一个故事，说得是一家外企公司招聘高级管理人才，有很多应聘者去参加答辩考试，一个个考下来，虽然对答如流，但都没有被录取。轮到最后一个人了，他走进房门时，发现干净的地毯上有一个纸团，有卫生习惯的他很自然的捡起纸团放到纸篓里。这时，考官说：“请你看看捡起的纸团。”这位应聘者打开纸团，只见上面写着：“热情欢迎你到我们公司来任职。”后来这位应聘者成为一家大公司的总裁。这么一个小小的习惯，竟给自己带来了这么大的福音。在让人无限感慨之际，我们可以得出这样一个结论：良好的习惯，简直就是无限的财富！

生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响孩子的身心健康，而且也是孩子综合素质的体现。它包括道德、作息、饮食、卫生等习惯。我们要根据孩子不同的年龄阶段，适当地为孩子定些规矩，如：六岁前，可以要求孩子玩具玩完后必须放回原处，到朋友家玩不能把别人的东西拿回家，看电视、玩游戏时间不能过长；一、二年级，我们可以教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等等；三、四年级可以让孩子逐渐养成自己收拾和整理房间的习惯；五、六年级可以让孩子做些力所能及的家务，如煮饭、晾衣服等等。

其实，除了与孩子一起定规矩之外，我们作为家长，也应该从自身做起，要求孩子做到的事情，自己先能做到。这就需要我们改变自己。我们作为成年人，都知道外面的世界诱惑很多，我们没有一个人不喜欢去玩。就拿我来说吧，我性格比较外向，喜欢玩、喜欢打麻将、看电视、逛街买东西……太多了，但是自从结婚有了孩子后，我跟孩子的爸爸都有个共同的目标，要好好地教育好孩子，要给孩子一个榜样，要让孩子有个良好的家庭环境，我变了。我把所有能够影响孩子成长的坏习惯全扔了。因为我知道天天去打麻将，天天不在家，孩子会怎么想，你叫他不要看电视，要多看书，不要到处乱跑，你觉得他会听吗？可能你在的时候，他会装模作样地给你看，等你一转身，电视机、游戏机一起开攻。反正各有各的精彩。我不是要求每个家长都不去玩，不去打麻将，我们要有个度，不能太过分。

2、孩子学习习惯的培养。

良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与孩子能否成材有着直接相关。

我的女儿今年十三岁，是一位七年级学生。她很出色，每一次在别人面前都很骄傲夸奖她：我总不用担心孩子的学习，她独立能力强，学习自觉主动，目标明确，学习成绩优秀，有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重长辈……总有说不完她的优点。孩子十三年成长过程中的确凝聚着我们做父母的一番心血，当然也有不少困惑。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请保母看管，对孩子“错爱”、“宠爱”，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边看电视，甚至撒谎说作业做完了。所有这些现象，对于作为一个老师的我是非常了解，而且是件担心的事儿。为了不让这些现象落在我女儿身上，在女儿刚上一年级的时候我想尽办法，终于成功了。女儿在我所在小学就读，我没有因为我是位老师，就不与孩子的老师沟通。每一天，我都会问问老师孩子在校的表现，是否认真听讲，做到心中有数。放学了，我会豪不吝惜夸奖她：听老师说，你上课好认真，而且能大胆举手发言呢！说完我都会蹲下身来拥抱着她，轻轻地拍打着她的屁股。我感受得到孩子当时是享受着妈妈对她的那一份爱，她是多么的开心，那一瞬间，我们之间没隔膜。

孩子是我的，我没有理由让老师因为女儿的进步而给她作出任何物质上的奖励。我了解孩子需要什么、想要什么，于是就与老师沟通好，把孩子喜欢的本子或者故事书买好放在孩子班主任那里，并叫班主任写上寄语，让老师找准机会奖给我女儿，当然不能给别的同学知道。当孩子每一次开开心心地拿着老师奖给她的“礼物”又蹦又跳地来找我的时候，她开心得连说话也打结巴，其实我心里很清楚这是什么事，但每一次都装傻听她把话说完，竖起大姆指说：我的宝贝真棒，嗯……太棒了！慢慢地孩子感受到老师对她的爱，而她的在校的学习习惯也慢慢地养成了。

其中，孩子在学校的学习习惯的养成，还有一个秘诀，就是不要在孩子的面前说老师的不是。在孩子面前，家长应做尊师的榜样，最好不要对老师作出否定性的评价。这不是因为我是一名老师，才这样对你们说。事实证明这不是一件小事，因为家长对老师的态度，针直接决定和影响着学生对老师的情感。你们试想一下，当孩子不喜欢老师，他又怎么会喜欢这位老师所教的科目呢！作为家长，当你对老师有什么不满意，你可以直接与老师进行沟通交流，达成共知。因为亲其师，才会信其言。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇八

3月21日，西藏共青团区委召开西藏共青团“学习讲话做合格共青团员”(以下简称“一学一做”)教育实践动员部署会，西藏共青团“一学一做”教育实践全面拉开帷幕。

西藏共青团区委副书记李亚祥在动员会上说，在全团集中开展“学习讲话做合格共青团员”教育实践，是团中央着眼于落实全面从严治党要求，大力推进从严治团、深化共青团改革创新而作出的一项重要工作部署，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年和共青团工作的一系列重要指示精神，充分反映了团中央对世情、党情、青情、团情新发展新变化的深刻把握，充分展示了全团聚焦突出问题、树立鲜明导向的坚定决心和一致行动。

他要求，西藏全区各级团组织在开展“一学一做”教育实践中要统一思想、提高认识，切实增强开展好“一学一做”教育实践的使命感、责任感。要把握好“学习讲话做合格共青团员”这一主题，学做结合，践行入团誓言;要紧扣喜迎党的胜利召开这一主线，以立足本职岗位、埋头学习苦干的实际行动凝心聚力;要瞄准保持和增强政治性、先进性、群众性这一根本目标，当好党和政府联系广大青年的桥梁和纽带;要以增强团员先进性和光荣感为着力点，让加入团组织成为青年的向往和追求;要落实好学习教育、组织生活、实践活动这三大任务，努力推动“一学一做”教育实践扎实开展。要加强领导、精心组织，推动教育实践不断落到实处，以教育实践新成效推动西藏共青团事业创新发展。

据悉，西藏共青团“一学一做”教育实践将结合西藏自治区深化“两学一做”喜迎党的“讲党恩爱核心、讲团结爱祖国、讲贡献爱家园、讲文明爱生活”主题教育实践活动，与全国同步开展，以西藏全区各级团组织和全体共青团员为参与对象，通过“一学一做”教育实践，教育引导西藏全区广大团员增强先进性和荣誉感，自觉向党中央看齐，向看齐，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，感党恩、听党话、坚定不移跟党走，始终高举爱国主义伟大旗帜，自觉维护祖国统一、自觉维护民族团结，在促进西藏长足发展和长治久安、与全国同步全面建成小康社会进程中发挥生力军和突击队作用，以优异成绩迎接党的胜利召开。

会议号召，西藏全区各级团组织要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在西藏自治区党委的坚强领导下，牢固树立“四个意识”，以科学的工作态度和严实的工作作风，把教育实践各项工作抓紧抓好，团结带领西藏全区各族团员青年撸起袖子加油干，以扎实的工作业绩，迎接党的胜利召开。

会议以电视电话会议形式召开，西藏共青团区委、区直团工委、区教育团工委、区金融团工委、部分厅局和在拉萨地区的高校团委，拉萨市及所属县(区)团委的负责同志参加了拉萨主会场会议，西藏自治区六地市及各县(区)团委全体干部，西藏农牧学院、各中职中学团委和部分乡镇团委负责同志参加了分会场会议。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇九

其实这只是作为合格教师的其中的一部分素养，我认为作为一名新时代的教师应具备各方面的能力，应该是一名多面手，应该具备各方面的素养。那么在新形势下怎样做一名合格的教师呢？我认为在新形势下做一名合格的教师应做到以下几点：

1、要有强烈的责任意识。

要想做好教育教学工作，是需要全心全意去投入到教育教学中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外对我来说，教师他不仅是一个职业，他更是一个事业，更是一种信仰。

教师的教育行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师的职业特征。作为一名教师，我们就应遵守学校的规章制度，按学校的要求办事。“爱岗敬业”方面：如值班教师的责任就应按学校规定每天做好学校的各项检查，早晨应比学生起床早，组织住校学生排队打水，迎接通校学生早晨到校，开始一天的学习和工作。并做好各项督查工作做好记录。对“教书育人”的理解：我认为我们教书，不仅仅只是教学生学习文化知识，考试得高分就行了。而且还应教学生在校在家在社会怎样生活，怎样做一个合格的学生。如何与家长、同学、教师相处。如何有礼貌。如何尊老爱幼，如何做自己力所能及的一些生活小事等。教师的“为人师表”，教师的穿着打扮要符合我们本地习俗，打扮得要得体，凡是叫学生不违背的自己先做到。二是社会责任。家长把子女送到学校，我们教师有责任和义务，把学生教育好、保护好、培养好，有责任让家长放心、满意，有责任促进教育公平，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有13亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化宏伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作需要教育来承担，这也是广大教师和教育工作者，对整个中华民族的未来，肩负的责任和义务。

2、要有无私奉献的精神。

作为一名教师我们要献身教育，甘为人梯。这是教师忠于党和人民教育事业高尚道德境界的具体体现。在教师的岗位上辛勤耕耘、兢兢业业为学生授课，不计地位、不计名誉、不计报酬，为培养教育人才倾注自己的全部心血。

教师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时。教师的工作又是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心。教师既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界，又要公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

教师在教育活动中，首先要树立正确的教育理念，即：要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生终生发展打下坚实的基础。我认为要教会学生生活。一个不会生活的孩子，他就不可能感觉到生活的美好。如果把学生的生活单单理解为学习、吃饭、睡觉，那就大错特错了。随着年龄的增长，他们会越来越感觉到社会的多变和繁杂，就会出现诸如青春期困惑、游戏厅网吧的诱惑及社会其它不良思想影响等。作为教师，应该有“生活处处皆课堂”的理念，能用睿智的头脑，引导学生；聪慧的双眼，观察学生；灵敏的耳朵，聆听学生。及时教育引导学生如何更好的享受生活。其次，要树立正确的教师观：教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。第三要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体。第四要树立正确的教师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、平等、尊重和赞赏；在对待自己上，要常常反思，每日“三省吾身”；在对待同事上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的教师教、学生学的过程，而是教师对学生的帮助与引导、师生交流、情感互动、共同发展的过程；教育过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生的思维和培养学生的能力的目的。

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，教师的职业更具有其示范性、公众性和教育性，因此，教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我们有些教师他年复一年的教，教了一辈子书，却从未在教书的过程中，找到乐趣，心中也从未涌起爱的激情，因此，他也没有把握到教育的真谛，也没有取得教育的成功。良好的师德修养，应该是投入全身心的力量，去爱教育、爱学生。你爱教育事业，你才会取得事业成功的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发现每个学生的潜能，鼓励学生不断的探索，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的'发挥。

教师是引导学生进入科学殿堂和激励学生攀登科学高峰的领路人。崇尚科学，弘扬科学精神，进行科学创新，是教师的主要职责。科学最基本的要求是求真务实，开拓创新。教师的科学精神体现在教学科研的方方面面：在教学中敢于提出疑问，提出自己的新见解，并不断地探索真理；将自己的科研成果自然地融入到授课内容之中，既要灌输知识，更要教授方法，既要学习先贤，又能突破陈规。高素质的教师队伍和高校管理队伍首先必须是有科学创新精神的队伍，这样学校才是培养创新人才的基地，才能有效地推动素质教育，为社会为国家培养具有创新精神的人才。

不断地学习是当今做好一名教师的基础。我们作为一个教师，跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师很难真正给学生以人格的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望就越高，他就越把教师当成是百科全书。在他们眼里教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他们就非常失望，失去了对教师的信任，学习上也就没了动力。所以教师要完善自己的知识结构，做一个知识渊博型的教师。如今是现代教育时代，我们要不断学习掌握现代教育技术，成为能运用网络信息资源实现教学过程最优化的教师。联合国教科文组织对新文盲的定义是：现代文盲是不能识别现代信息符号、图表的人，不能应用计算机进行信息交流与管理的人。作为一名有现代教育意识的教师要与时俱进，掌握计算机和网络信息技术，为我们的教学服务。

当然当好一名人民教师要做到的还很多很多。只要我们能不断的、认真的去完善自己，用我们的爱心、敬业的激情去做好教育工作，就能成为一名合格的人民教师。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇十

党的十八大以来，习近平总书记高度重视机关党的建设，他指出，“机关党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分”，实践证明，机关党建工作如何，关系到党员先锋模范作用的发挥，关系到党组织在群众中的形象，关系到中央重大决策部署的实施。而支部书记是党在社会结构中最基层的领导者，担负着动员、组织党员贯彻执行党的路线、方针、政策，实现党的历史任务的重要使命。基层一线的党建工作能不能抓好，关键就在支部书记。那么怎样才能做一名合格、称职的基层党支部书记？本人浅见如下。

一、当好支部书记，首先要增强四个意识。

（一）要增强政治意识。政治意识也就是党性意识。党性是共产党员政治思想觉悟的根本标志。支部书记能不能坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策是衡量其党性强不强的重要标志。书记的地位作用决定了其党性观念必须要比普通党员更强。党性强，也就是政治意识强，当前，全市调转促“4106”行动计划已经部署、“十三五”发展正在谋划。这就要求支部书记要有政治头脑、政治意识，有政治的敏感性和敏锐性。支部书记必须要有坚定的政治信仰、政治意识和政治态度，能够严格按照党组织的原则办事，在任何时候、任何情况下，都必须做到高举旗帜不动摇，维护权威不含糊，大是大非不迷失方向，落实党的路线方针政策和局党组、机关党委交给的任务不走样。特别是在一些重大原则问题上，大是大非面前，必须立场坚定、旗帜鲜明，这是作为一名基层支部书记应该具备的最基本的政治素质。

（二）要增强大局意识。大局意识实际上就是统筹意识。按照支部的职责要求我们首先必须把支部的职能履行好、任务完成好，但作为一名合格的支部书记仅仅做到这一点还是不够的，书记应该站位要更高，心胸要更宽，眼界要更远。常言道：“不谋长远者，不足谋一时，不谋全局者，不足谋一域。”当好支部书记不仅要有政治意识，政治头脑，同时在遇到一些具体问题时还要有大局观念，全局意识，统筹意识。

（三）要增强服务意识。服务意识实际就是宗旨意识，共产党执政就是为人民执政，党的最高利益就是人民的利益。作为支部书记一是要为支部的每位党员、每名同志服务；二是要为人民群众服务。财政部门是替政府管钱的部门，肩负着为民理财的重任，我们所管的每一分钱都事关民生福祉，，因此要牢固树立服务意识，力争做到人民满意。

（四）要增强责任意识。责任意识就是岗位意识。支部书记在支部建设中，起着“主心骨”作用，负有“第一责任人”的职责，对提高支部全面建设水平发挥这至关重要的作用，是其他同志无法替代的，尤其是兼职的党支部书记，两个职责体现在一个人身上。行政工作尽职尽责，也要履行好支部书记的职责，顺利地完成好党组织交给的任务，做到两手抓，两手硬。只有每个党支部建设都抓好了，全局党的建设才有了坚实的基础。我们一定要充分认识基层党支部书记的地位作用，切实认清肩负的重要责任，努力提高自身能力素质，真正在思想和行动上落实“一岗双责”的要求，为美好淮南建设奉献智慧和力量。

二、当好基层支部书记，要具备四个方面的岗位能力。

（一）要有学习能力。俗话说：“打铁还需自身硬”，学习是提高自身素质的唯一途径，从中央到地方都很重视学习，当支部书记更要重视学习，不清楚新思想、新观点、新方法，无法当好支部书记。书记不仅要组织好支部全体人员的学习，还要搞好自身的学习，不仅要学习政治的、理论的，同时还要学业务的、法律的，以及与之相关的新知识，特别是要加强党务知识的学习。既要向书本学习，更要向实践学习、向群众学习。学习是支部书记最基本的能力，要当好学习型支部书记，通过学习，逐步成为支部思想理论上最清醒、业务工作上最专业的行家里手。

（二）要会做思想工作。思想工作是党支部书记应具备的一个基本功，也是党支部书记对本支部思想政治工作实施有效领导，保证各项任务完成的一个重要方面。作为支部书记除了业务工作以外，从另外一个角度怎么样领导这个支部，怎么把支部的党员带好、队伍带好，怎么把人的思想认识统一好，怎么把大家凝聚到党组织周围，凝聚到共同的目标事业上来，需要做大量的思想政治工作。支部书记在完成业务工作的同时，还要对所属人员的基本情况，性格特点有所了解，用思想政治工作的方式方法把这支队伍带好。只有做好广大党员群众思想政治工作，才能保证支部人员心齐、气顺、劲足，才能把大家最大限度地团结在党组织周围。

（三）要会组织开展活动。活动是政治组织最基本的生存方式，党没有活动，党组织怎么能存在。只要是组织就要有活动。支部书记要按照围绕中心、服务大局的总要求，结合形势任务，结合党员群众的思想实际，适时组织开展丰富多彩的活动，乐观向上的工作情趣，努力营造生动活泼、团结和谐的良好氛围。要结合本单位实际，不断丰富活动的内容。扎实推进党建工作上台阶、上层次、上水平。

（四）要会召开支部会议。支部书记会组织召开会议是一项重要的基本功。“三会一课”是支部必须要坚持好的制度。支委会和支部党员大会是实现支部集体领导的主要形式。该开的一个都不能少，开会要明确开会的目的，提倡开短会，少开会。组织会议要有程序，要集体讨论，充分酝酿，民主集中，按照少数服从多数的原则形成决议，同时还不能影响团结，这样才能开出高质量的会议，支部书记的水平才能不断提高。

三、当好基层支部书记，要做到四个自觉维护。

（一）自觉维护政令畅通。政令畅通，不仅是做好全局工作的需要，也是最终实现局部利益的需要；不仅是一个领导干部应有的党性原则，也是一个共产党人应有的政治觉悟。支部书记要做维护政令畅通的带头人，从讲政治、讲纪律的高度，深刻领会保持政令畅通极端重要性，树立全局观念和一盘棋的思想。做到在大局下思考、在大局下行动，在落实上要体现高标准。要以积极的态度参与、融入，既体现了高姿态、高觉悟，又增进了友谊，营造了团结和谐的氛围，促进了各项工作的落实。

（二）自觉维护党的形象。一个党员就是一面旗帜，旗帜就是方向，旗帜就是形象。形象好，则凝聚力强；形象差，则人心散，向心力弱。支部书记是党的形象的代言人，维护党的形象体现在两个方面；一个是要维护领导形象，只有把领导形象维护好了，才能维护自身形象，当领导有问题时，要及时提醒。另一个是要维护自身形象，支部书记的一言一行对其他同志具有极大的影响。书记必须是品德优良，诚实守信，公道正派，让群众信得过的人。凡是要求党员群众做到的，自己应带头做到；凡是要求党员群众不做的，自己坚决不做。要用自身的良好形象影响和带动部署，这样才能增强支部的凝聚力和战斗力。

（三）自觉维护支部团结。党组织内部如果不团结，行动不统一，不但谈不上发展壮大，而且还可能陷于瓦解。党章要求，每个党员，都要维护党的团结和统一，团结就是力量，团结就是胜利。作为领导要敢去主动承担责任，要珍惜支部的团结。书记要带头讲团结。要把工作作为团结的基础。

（四）自觉维护党的纪律。党的纪律极为重要，它的政治作用，就是维护党的团结统一，保持党的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力，保证党的纲领、路线和任务的实现。如果无视组织纪律，为所欲为，那么，我们党就不成其为马克思主义的政党，就会丧失战斗力。党的纪律是铁的纪律，包括政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律等等，要按党的组织原则办、按规定办、按制度办，不做违规违纪的事。

四、当好基层支部书记，还要注意处理好四个关系。

（一）要处理好行政职务与党内职务的关系。对于很多既是行政领导，又是所在党支部的支部书记的同志，要视兼职工作为己任，适时准确地进行不同角色的转换，认真履行好“一岗双责”的要求，正确处理好行政职务与党内职务的关系，两个都不能耽误。支部书记不能成为特殊党员，或特权委员。当以行政领导出现时要大胆行使自己的职权，坚决果断进行组织实施。当以支部书记出现时，就要注意作风民主，耐心细致，遵守党内特有的规定，不能把行政领导的身份带到党内来，以权压人。

（二）要处理好抓党建工作与抓业务工作的关系。党建工作与中心工作是相互联系，密不可分的，党建工作是为中心工作服务的，要用服务统一思想，用服务凝聚力量。在做党建工作时要把党建融入进去。在实际工作中，业务工作与党建工作是相互促进，相互联系的。作为兼职的机关党支部书记必须落实服务中心、建设队伍这两大任务，牢固树立抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建就是不称职的责任意识，像抓业务工作一样抓好党建工作，使党建工作和业务工作有机结合，协调发展，同步完成，用中心工作的成绩来检验党建工作的成效。作为专职的党支部书记，要严格按党的规章制度办事，大胆工作，勇于负责，既要抓好支部自身建设，又要积极配合行政领导完成各项工作任务。

（三）要处理好发挥自身作用与群体作用的关系。榜样的力量是无穷。当领导不仅要自己带头干，更重要的是带领大家一起干。书记既要身先士卒，又要有意识地培养和锻炼党员，注重发挥群体作用。作为支部书记，特别要注意培养一般人和全体党员的团队精神，要充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（四）要处理好短期利益与建立长效机制的关系。党建工作是一项管方向、管根本、管长远的工作，急不得，也等不得。新形势、新环境、新任务，需要新知识、新素质。抓党建工作，不能急功近利，更不可能一劳永逸。要建立长效机制，要始终如一地抓，一点一滴地抓。人的素质的提高，觉悟的提高，文化水平的提高，要下细功夫，长功夫。作为支部书记一定要琢磨一个支部怎么带，经过几年带到什么程度。书记不仅要考虑今年有几项重点工作，还要考虑这支队伍怎么带，带到什么样。人员的素质是至关重要的。要注重把劲用在平时，重在平时。

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最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇十一

今年2月，中央办公厅印发了“两学一做”学习教育方案，4月6日，习近平总书记又对全党开展“两学一做”学习教育作出了重要指示。“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。

如何做合格党员呢?根据这次活动的要求，合格党员必须做到“四讲四有”即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。笔者认为要争做合格党员可以从以下五方面着手。

一是加强党性锻炼，坚定理想信念，确保思想觉悟。理想信念是一种政治信仰和精神追求。我们用知识解决已知世界的问题，用信念解决未知世界的问题，而信仰就是信念的境界。习近平同志指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本……是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”翻开长征的历史，我们可以发现这样一组令人震撼的数字：仅红一方面军就翻越山脉18座，跨过大河24条，历经11省份25000华里(约12500公里);几乎每天都有一场遭遇战，平均走365华里才休整一次，日均行军74华里……是什么支撑着红军战士?那就是“为劳苦大众求解放”的信念。新时期的共产党员一定要坚定对社会主义、共产主义和中国梦的信念，确保思想觉悟。

二是努力学习，提高为人民服务的本领，确保工作能力。习近平总书记指出，“实现党的十八大提出的各项目标任务，应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，做好方方面面的工作，对我们的本领提出了新的要求”“全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感”。曾经有外商问过李嘉诚是如何成为亚洲富商创造人生的奇迹?李嘉诚的回答是：“靠学习，不断地学习。”其实，不仅经商需要学习，三百六十行，每一个职业都离不开学习。学习本来就是人类最重要的使命和特征。党员义务第一条也明确规定：党员必须学习各种理论和业务知识，掌握为人民服务的本领，践行好党的宗旨。

三是树立争先意识，爱岗敬业有作为，确保工作业绩。江苏常州黑牡丹集团股份有限公司的邓建军说：“有作为才有地位，只有用技术知识和职业精神武装自己，才能在激烈的市场竞争中挺起你的脊梁!”他本人就是靠树立争先意识爱岗敬业，从一名只有中专文凭的普通技工成为世界纺织机械领域的专家型工程师。党员的先进性不是与生俱来的，也不是一劳永逸的，要靠党员自身的努力，做出成绩，有所作为，这样才能永葆先进性。

四是增强党的意识，遵守党的规矩，确保工作作风。党的意识就是党员在日常生活、工作中，能够牢记党的宗旨，始终按照党员的标准和条件严格要求自己，时刻发挥先锋模范作用。俗话说：“一个党员一盏灯，一个党员一面旗。”13多亿人口的大中国是如何看待我们的执政党的?就是看身边一个个党员的形象。

毛泽东指出：“一个人只要他对别人讲话，他就是在做宣传工作。”所以党员要有规矩意识，学会自律。不利于党的形象的事不做，不利于党的形象的话不说，要在党言党，在党忧党，做党的优秀宣讲员。

五是牢记党的使命，增强忧患意识，确保品行境界。党的使命是“两个百年”目标即到建党100年时，建成惠及10几亿人口的更高水平的小康社会;到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家的水平，基本实现现代化。习近平总书记指出：“幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。从新中国“站起来”，到改革开放“富起来”，再到新世纪“强起来”……我们该怎么办?党员必须带头，唱响了主旋律，传播了正能量，有力激发全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗的强大力量。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇十二

第一，要从内心深处热爱教育事业，热爱学生。

教育不仅仅是你的工作，你不要只把教书当作一个谋生的手段，而应该把它当作一件你所热爱的伟大事业来做。没有任何一项职业，比塑造一个对社会有用的人更伟大了。徐老有一句经典名言：“人生最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生!”多宽广的胸怀，多伟大的爱!热爱学生，热爱教育事业，你就会对你从事的工作充满自豪感，不会太过于计较个人得失，你才能够充满爱心，把你的爱洒向每一个学生。这一点很重要?牵涉到你的教育工作能否成功、能否顺利，有很多逆境你是否能够看得透。

爱是打开学生心灵的钥匙，爱学生是每位教师的天职。无数事实证明：如果教师对学生抱有积极的态度或较高的期望，其与学生相处时的心理气氛就比较和谐、融洽，师生之间同教育教学有关和无关的相互作用，就表现得更为充分，教师也就更容易给学生创造学到更多东西的机会，从而促进学生成长。

古人云：“亲其师，信其道。”学生往往喜欢哪位教师就爱上哪位教师的课，这科成绩也就会比较突出，然而学生对教师的爱是由教师对学生的爱激发引导出来的，学生最初与教师见面总是进行想象和猜测，他们对教师敬而远之或者是试探，一旦感到教师对他们的真诚的爱，他们也会回报教师真诚的'爱，有机会就聚在老师周围甚至教师讲课组织活动都会非常积极，否则，学生不敬老师甚至还会讨厌老师，给老师起外号。

师爱是师生共同提高素质的内在动力，深沉的师爱不但激发教师的高尚追求，而且会成为使学生主动积极接受教育的动力。当学生取得成绩时，老师赞扬的话语、鼓励的眼神都会使他们受到情感的激励，同时会付出更大的努力。当学生有了缺点、错误或受到挫折时，教师那充满爱的分析、批评、鼓励与期待会在学生的心理引起情感的共鸣，从而增加克服缺点，改正错误，战胜困难的决心和勇气。

我对自己从事教育事业再三地审视过：不热爱这个工作，就改变自己的生活方式，换种工作。换不了工作，那就热爱这项工作吧，并把它当作你所喜欢的事业来做。而当自己一旦真正地热爱教育事业时，你才发现，你的哭，你的泪，你的个人悲伤和喜悦，已经与教育连成一个整体，你的生命中已经离不开孩子，离不开教室，离不开教育了。那时，你的事业，不说辉煌极致，也足可以感到自豪骄傲!我建议初次做教师、初当班主任的时候，你不妨在内心审视一下自己：爱这个事业吗?爱学生吗?这是做好教育工作最基本的前提条件，也是班主任最基本的职责要求。

第二，要爱生有道，知道如何去真正地爱自己的学生。

爱是一种纯洁、神圣的师生情感，老师如何去爱学生，怎样去向学生播撒一缕缕灿烂的阳光，这是内涵丰富、技艺精湛的艺术。

师爱的对象是学生，而学生又不是一个两个，而是几十个，甚至上百个。当班主任老师面对学生的时候，不能左挑右选，要一视同仁，要把学生看成一个与自己有同样尊严、同样人格要求的人，要尊重学生的意见和要求，不能采取强迫命令和无条件服从的方式进行教育，更不能用简单化的惩罚手段对待学生的错误和失败，要尽量公平、公正、民主地对待每一位学生，欢迎学生质疑、争辩和发表意见，允许出错、改正和保留意见，最大限度地发挥学生的主动性和积极性，把师爱汇聚成一道亮丽的风景。

对待不同层次、不同性格的学生，老师更要针对其不同特点，扬长避短，把特别的爱送给特别的他。我们所认为的“后进生”，通常是指那些成绩差、不遵守课堂纪律、不能按时完成作业、经常犯错的学生，对待这样一个与众不同的特殊群体，教育者必须正确认识他们、研究他们，将融融的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，在这些学生身上所花的时间和精力应更多些，注入更多的关心与爱，决不能轻易“赐予”他们“差生”、“蠢货”、“傻瓜”等帽子，随意“判刑”为“没出息”、“朽木不可雕”、“无可救药”或者姑息、纵容、放任自流。我们所说的“优秀生”，通常是指那些成绩优秀，平时遵规守纪、勤奋学习的学生。优生全优吗?答案是否定的，优秀生成绩优秀，自我感觉良好，这种优越感往往使他们轻视其他同学，轻视老师的劳动，只能听表扬，不能受批评，老师不伤皮毛的一次小小批评，轻则使他们痛哭流涕，重则使他们信心全无或仇视老师，在每一次考试中只能赢，不能输，这些学生的心理负担往往很重。因此，给“优秀生"常敲警钟要成为教师，尤其是班主任工作的重中之重，我们要不失时机地经常地对他们进行挫折教育，锻炼他们的心理承受能力，尽量使优生全优。

第三，要有强烈的敬业精神。

敬业精神是做好任何一个工作的前提。你去看一看那些成功的教育工作者，没有一个不是对教育敬业达到了痴迷的程度!魏书生、欧阳代娜、丁许如、钱德仁、蒋自立、任小艾……他们的个人成功史，哪一个不是一部痴迷教育的历史!那些“著名”和“优秀”的班主任，成功就成功在自己强烈的敬业精神上，如果我们每一个班主任都像他们那样敬业到了痴迷的地步，我相信，优秀班主任啊，杰出班主任啊，著名班主任啊，都离我们不远，甚至，就诞生在我们中间。

其实我们每一个人都有成为优秀班主任的工作潜力，关键是你有没有他们那么敬业，那么热爱这项事业。一旦你真正地热爱教育事业，爱岗敬业了，班主任职责就不再是死板的条条框框了，而是你自己主动去思考、去实践、去突破的一件件具体实在的事情了。

第四，要有很强的人格魅力，禁受得起个人打击和教育挫折。

不是每一个人天生就是成功的班主任的，任何一个“著名”的班主任，都经历了由失败到成功、由普通到卓越的过程。魏书生暴躁易怒，在班上安排了一个叫王迎的学生帮他控制自己不发脾气。全国著名班主任、五一劳动奖章获得者刘知俭老师，初做班主任时急躁武断，但是他自己后来说：“现在能够冷静地看待学生的进步与反复了，性格大大改善，脾气也变得柔和了，对学生也多了一份宽容……”任小艾老师从开始要在学校“讨”班主任和“抢”班主任当，到后来成为教育界知名人物、全国科技教育十大杰出青年，是与她独特的人格魅力分不开的。

第五，要始终不忘班主任的角色。

班主任是什么角色?什么样的角色，就有什么样的职责――学生有心里话想跟你说，你就是他最忠实的朋友；学生在学习上遇到了困难，传道、授业、解惑就是你的责任，你就是他最好的导师；把学生培养成对社会有用的人，带领他们走过一个又一个人生误区，帮助他们健康成长，你是他们的领路人。总之，学生在成长的过程中，最需要什么帮助，你的职责就是给他们提供什么样的帮助。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇十三

一段hr经理做的事情是“发信息，等消息”。把招聘信息发出去，然后等待应聘的简历或消息，发布的渠道也许是网站、也许是人才市场，也许是猎头公司，反正是发出去了，把发出去当成结果，那么，这样的hr经理一个月你给多少钱?1000元差不多了。所以，发出信息不是结果，有效简历或消息的回复才是结果。

二段hr经理发出信息，还要“紧跟踪，做分析”。每天搜索网上应聘的简历，注意收集来的招聘信息数量多少，质量高不高，以判断招聘渠道的有效性，如果投递简历的很少，质量不高，就应当立即采取措施，立即做出调整。同时，要主动出击，亲自到人才市场调查，与人力资源专家、同行了解人才招聘的特定渠道，直到找适合本公司、本岗位的快速渠道，最大程度地获得高质量的应聘信息;对公司重要人才的招聘，要到这些人才聚集的地方或通过与猎头公司合作，亲自去招聘,二段hr经理将高质量的应聘量作为自己的结果。所以，回复不是结果，高质量、有速度的回复才是结果。二段hr经理给多少月薪呢?3000元可以了。

三段hr经理“凭经验，做判断”。没有标准、没有方案、没有流程，大致有个面试提纲或领导的要求，然后就去面试应聘者，与应聘者随心所欲地聊天、谈话，然后凭借自己丰富的经验，做出是否可以推荐的结论。面试过程本身成了结果，面试的质量却无法保证，面试的方法也不可能传承。所以，面试本身不是结果，保证质量并且质量稳定才是结果。三段hr经理给多少月薪呢?5000元不少了。

四段hr经理“做标准，严考核”。根据岗位要求，与用人部门共同制定岗位应试标准、招聘方法和流程，提出资格、文化与业务考核操作方案，当有一定数据积累时，组织开发出本公司人才招聘信息化系统，做招聘的工业化。但是，这样做的结果是用人部门见到的只是一张看上去很合格的报告，而对应聘者了解并不深刻。所以，提交报告不是结果，让下一道程序的考核人了解应聘者才是结果。四段hr经理月薪8000元蛮可以的。

五段hr经理“做交底、给推荐”。对于通过面试的应聘者，特别是特殊人才或重点人物，hr经理在提交面试报告之后，要向用人部门领导做面对面“招聘交底”，对《面试报告》中记载的事实与数据，做一个细致的讲解，结果是让部门领导对要参加复试的人员有一个更加深刻的了解，提高下一步招聘考核的质量。对于特别重要的应聘者，hr经理应当参加部门经理或公司领导主持的复试，并在复试后结合初试结果提出参考意见。但是，新员工入职不是结果，新员工成为公司需要的人才，通过试用期才结果。五段hr经理月薪1元相当可以了。

六段hr经理hr经理的结果不是把人送到部门就算完成了，通过开展系统性的培训，让新员工尽快地适应公司的文化、业务、工作节奏，帮助新员工能够经受住试用期的考验，努力成为正式员工;同时，要把培训当成重点的考核机制，把定期监督新员工在各部门的表现当成平时考核机制，对于试用期间不合格、不合适的员工，要建议用人部门立即采取措施，尽快解除劳动合同，以避免公司与员工最后的结果是双输。所以，员工培训与考核不是结果，通过培训与考核留下合格的员工才是结果。六段hr经理18000元不为过。

七段hr经理“做文化、做推动”。七段hr经理不是将自己定位于招聘主管，陷入具体的招聘业务之中，而是要将自己定义为公司文化的主要推动者之一，协助总经理或主管领导做公司文化的建设与推动，把员工的成长放在首位，帮助员工做个人战略规划、提高职业化水平的，树立公司提倡的价值观，为团队输入强大的精神动力等。所以，留下合格的员工不是结果，让员工在公司中成长进来，为客户、为公司、为自己创造更大的价值才是结果。七段hr经理22000元的月薪当之无愧。

最新怎样做一名合格的班主任（通用14篇）篇十四

领导干部应该树立的人生态度。干部是党和国家的财富，是落实党的方针政策的组织者、实践者、宣传员。因此，领导干部不仅要有较高的政策理论水平和道德修为素养，从思路决定出路说，领导干部树立怎样的人生态度也关系到工作和事业的走向。老子说：“上善若水，水润万物而无争”。作为一名领导干部特别是公安基层干部，我们应该认真品味老子这句充满哲理的语言，从水的性态中汲取营养，树立正确的人生态度，处理好做人、做事、做官的关系，要做到“五个正确对待”。

一是要以水滴石穿的态度正确对待学习。学习是一个人的立身之本，只有不断地加强学习，才能取得有效的进步。要善于从书本中、从实践中、从群众中汲取知识营养，从而促进自己的思维，改进自己的工作，提高自己的能力。要把学习当成一种习惯、一种责任、一种境界，静下心来踏踏实实地学习，从点滴做起，勤学勤思，积少成多。

二是要以心如止水的态度正确对待自己。有的同志总习惯于把自己看的很高，把他人看的很低，实际上这种想法反而耽误了自己。要正确看待自己的优点和缺点，既不骄傲自满，也不妄自菲薄。要充分发挥自己的优点和长处，努力改正自己的'缺点和错误，古人云：“识人者智，自知者明”。只有心如止水的看待自己，才能从容不迫的提高自己。如果总以为自己才高八斗，大材小用，怀才不遇，工作就会缺乏激情，就会造成工作上的被动，使自己不能很好的融入群体，形成合力。

三是要以似水的柔情正确对待群众。群众是我们的衣食父母，我们一切工作的出发点和落脚点都是为了满足人民群众的根本利益。作为一名人民警察，更应该时刻把人民群众放在最重要的位置，把人民群众的安全感和满意度，作为衡量我们工作质量的唯一标准。人民群众是我们的衣食父母，面对衣食父母，我们怎么能对他们傲慢无礼，我们又怎么能对他们冷硬横推。我们必须以似水的柔情对待他们，尽我们之所能，积极回应人民群众的新期待，满足人民群众的新要求。现在正在开展的党的群众路线教育实践活动和“人民在我心中”主题实践活动，就是我们努力构建新时期和谐警民关系的最好实践。

四是要以海纳百川的精神正确对待同事。同事在一起工作，不仅是一种事业，也是一种缘份。要以自己谦虚的态度面对同事，不管是上级还是下级，要以宽阔的胸怀对待同事，取人之长，容人之短。要以严谨的作风感染同事，坦荡真诚，做到“敬上不唯上，补台不拆台，爱护不袒护”分别和上级、平级和下级搞好关系，不搞庸俗哲学，市侩风气。

五是要以平淡如水的态度正确对待名利。追求成功，求取功名，乃人之常情。领导干部也不是不要名利，而是要从直中取，不从曲中求，不要把投机取巧，苟苟钻营作为取得名利的手段，而是应静下心来做好自己的工作，提高自己的能力。不要玩花架子，做表面文章，而是要努力办实事，求实效，以工作成绩说话。这样，当名利到来的时侯，才能心安理得，授之无愧，并把所获得的名利做为进一步干好工作的动力。因此，只有以平淡如水的态度正确对待名利，才能切实做到不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，真正成为一名合格的人民警察，一名合格的领导干部。