每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
留守儿童代表发言稿篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好，我叫xxx，来自颍上一中高中一年级。很荣幸地获得阜阳市"最美留守儿童"的光荣称号。首先我感谢大家对我的认可，更感谢多年来关爱、支持、培养我的老师、学校和镇、县关工委的领导。对我来说，这不仅是一份荣誉，更多的是一份责任。我也曾有一个幸福的家庭，爸爸妈妈在外打工，我和妹妹跟着爷奶在家上学，虽然每年到春节全家才能团聚，可一家人在一起也算是其乐融融，况且还有爸妈给买的新书包和他们的关切和希望。突然有一天，一切都变了，一场大病突袭了我那为了挣钱长期劳累的爸爸，家里所有的积蓄都花光了，还负了亲戚邻居的债务，尽管如此，也没能挽回爸爸的生命，他带着满腹的遗憾离开了这个家，离开了我们。
那段时间，我都不知道是怎样度过的。每次无意瞥见爷爷抽着烟袋老泪纵横的样子，奶奶撩起围裙擦泪水的动作，我的心里不知道有多难受。过段时间，妈妈又带着年幼的妹妹离开了这个本来已破碎的家。爷爷由于经受不住这一系列的打击，也离开了人世。没有了父爱母爱，我整天抑郁寡欢，只能无助的望着屋顶，熬过一个又一个黑夜。
我从一个天真、活泼的少年变成了一个沉默寡言的孩子。这一情绪的变化，引起了老师的注意，也引起了镇、县关工委领导的关注，是老师、是学校领导开导我，帮助我，是县关工委的邢爷爷教诲我，年复一年的资助我，使我从一连串的打击中站了起来。我学会了帮助奶奶做饭、洗衣等家务和地里的农活。但从来没有因为这些耽误我的学习。在一次作文中我写下这样的话：我遭受很多不幸，但是老师、领导和邢爷爷的话我不能忘记，我要好好读书、走出去，改变自己的命运。从此，我决心努力学习、好好做人，实现自己的梦想。
我是这样说的，也是这样做的。由于勤奋学习，我从小学到初中和毕业考试都取得了全校第一的好成绩。我还经常帮助身边成绩差的蔡娴娴、张培永等同学，只要他们遇到不会的问题，哪怕自己的作业未作也要先帮助他们解决难题。放学了，值日生忙着扫扫地，我就帮助他们擦黑板、擦桌凳，班里同学很少叫我的名字，都亲切地称呼我尤姐。在家里我也经常帮隔壁邻居刘奶奶跑跑腿。我还积极参加学校组织的社会活动，特别是在学雷锋活动中，经常到敬老院帮老人打扫屋子，帮老人洗被子，给老人洗脚剪指甲……在日记中我写道：看到老人们脸上洋溢着幸福的快乐，我觉得自己也是快乐的。这些都是小事，但贵在坚持。多年来，我多次被评为"三好学生"、"优秀班干部"。
一次学期末，班主任龚润秋老师给我写的评语："一个遭受不幸的孩子，生活态度积极乐观，对人充满爱心，真是难能可贵。"看过后，我的眼泪都出来了。尊敬的各位领导，以上是我十六年来走过的路。它是全市数十万农村留守儿童的缩影。十六年的里程，也使我深深感到我们这些农村留守儿童是一族弱势群体。我们的一切比不过其他的同龄人，但我们不自卑。因为在我们的背后，有各级党委政府在关爱着我们，有学校、有老师对我们的亲切教导；有十余万"五老"爷爷奶奶们的结对帮扶和呵护；有社会各界爱心人伸出救助的手等等。是他们为我们这些农村留守儿童提供生活上的救助、精神上的关怀、学习上的帮助。是他们的精心培育让一朵朵留守之花，在阳光下绽放。如这次受表彰的全市"最美留守儿童"中，就有"风雨中、昂起头、向前冲"，励志成长成才的优秀学生典型；有爷爷奶奶的"好帮手"、老师的"小助手"的楷模少年；有在贫寒家境中能自立自强，并助人为乐的好榜样；有一直照顾爷爷奶奶和幼小弟妹的好孩子等等。他们来自全市不同的学校，但有一个共同的特点，那就是平凡的他们早早地担起了生活的重担，而且品学兼优。他们身上都拥有一般孩子没有的财富，像金子一样闪闪发亮的东西，那就是"自尊、自信、自立、自强"的精神。愿我们在今后的学习生活等方面更加严格要求自己，把困难变成动力，快乐生活、茁壮成长。"一花独放不是春，万紫千红春满园"。全市有数十万农村留守儿童，我们要为他们在学习、生活、自理、自强多方面做出榜样，携同更多的同学共同进步、共同提高、共创美好幸福的明天。
谢谢大家！
20xx年12月24日
留守儿童代表发言稿篇二
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我想问大家一个问题，你们这一刻想念自己的爸爸妈妈吗？也许你会说，大家天天和爸爸妈妈在一起，怎么会想念呢？可是，有群孩子，他们却盼望着，盼望着。
今天我演讲的题目是《爱是阳光，让留守儿童不再孤单》。此时此刻站在这里，我的心里无比激动，因为有党委、政府的高度重视，让我们享受着幸福的生活；有社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光；有学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康地成长。
记得在我七岁那年，爸爸妈妈为了养活这个家，只好决定丢下我去广东打工。在刚离开他们的那段日子，我变得孤独、自卑、任性，上课总是无精打采，作业也不按时完成；课后从不和同学玩；甚至连爷爷奶奶的话也不听了，成了一个让人头痛的“问题学生”，学习成绩一落千丈。
不过，爸爸妈妈，请你们放心，现在无论是在学校，还是在我们村，女儿都没有被人瞧不起，反而得到了学校老师、同学和左邻右舍更多的帮助。
当班主任张老师知道我是“留守儿童”后，经常询问我的生活情况，还利用课余时间和我谈心，耐心开导我树立坚定的学习信念，课堂上只要我举手，老师就给我发言的机会。在班上也能经常听到同学们说：“送你一支钢笔！”、“这本课外书你看看吧！”、“我们全班同学一起给你过生日！”等关心话语。还有当你们走后不久，我便学着炒菜。我模仿妈妈每次炒菜的程序，先把菜切好，然后打开煤气罐，往锅里倒一些油，由于我的动作比较慢，锅里油的温度太高，忽然，像是空中着火一样，锅里的火焰往上窜动，我吓得大哭，赶紧往外跑。幸好被邻居叔叔发现，赶忙进来把火灭了。
有一次，我生病了，张老师特地到家里看望我，为了提起我的食欲，她还亲自为我做了一碗我爱吃的糖醋排骨。饭桌上，张老师不停地为我夹菜，摸着我的头，鼓励我要自信自强自立，要学会沟通，学会交往，做个有志气的少年。爸爸妈妈，你们以前不懂事的小燕子现在不但是会替奶奶洗衣服的小帮手，还是能替老师管班级的小助手了呢！多年的留守生活，已培养了我坚毅果敢的品性。这学期，张老师还让我参加学校举行的“缅怀先烈讲革命故事，争当四好少年”演讲比赛，那天在老师和同学们的鼓励下，我自信地走上了讲台，演讲了我精心准备的革命英雄故事，赢得了一阵热烈的掌声。
亲爱的爸爸妈妈，我一定会像你们希望的那样：自信、自强、自立，做一名优秀的少先队员！最后，我代表所有的留守儿童向关心、帮助我们的党政领导、社会各界人士、老师表示衷心的感谢。我们一定不辜负你们的希望，牢记你们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
留守儿童代表发言稿篇三
尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们：
我叫xx，今年9岁，是xx小学四年级(2)班的一名学生。能有机会作为一名留守儿童的代表，在今天的汇演上发言，我很激动，是政府的高度重视让我们享受着幸福的生活，是社会和各部门的共同关心，让我们沐浴着温暖的阳光，是学校和老师的谆谆教诲，让我们在人生的道路上幸福健康成长。
因此在这里，请让我代表这些留守儿童发自内心地向各位领导，向各位关心我们的叔叔阿姨们说声:“谢谢！”感谢你们对我们留守儿童这个特殊群体的关爱，感谢xx小学为我们留守儿童获得更多的关爱搭建了平台，让更多的爱心人士来关注我们的成长，关注我们美好的未来；感谢那些给予我们帮助和支持的爱心人士，感谢老师的鼓励和关怀。我们会心存感恩，励志成长。我们会用自己优异的学习成绩来回报你们！长大后，我们一定也会和你们一样，做一个有爱心的人，去帮助那些有困难的人，让爱心传承下去。
在这里，就请允许我再一次代表留守儿童，用最朴素的感谢方式——向关心、帮助我们的领导、老师、叔叔、阿姨们深深地鞠一躬，再次向你们道一声:“谢谢你们，爱的天使！因为有了你们的爱，我们才能像春天的花儿一样，尽情享受着甘甜的雨露、明媚的阳光，幸福、快乐、健康的成长！我们一定不辜负你们的希望，牢记你们的嘱托，好好学习，自立自强，回报祖国，回报家乡！”
谢谢大家！
留守儿童代表发言稿篇四
大家好，我叫姚彩凤，今年13岁，是一名六年级的学生。今天很高兴能够代表留守儿童参加这次的发言。
几年来，我的爸爸、妈妈一直在外地打工，虽然父母在外地，但是他们十分的关心我，经常打电话了解我的学习和生活情况，鼓励我好好学习。虽然父母不在身边，但我一直都在自觉主动的学习，上课认真听讲，作业认真完成，尤其是我的日记写得特别棒。我还养成了晚上看书的好习惯，有时候看到很晚才肯放下书睡觉。空闲时间我还会帮助爷爷奶奶烧饭、洗碗，做一些家务事。我还在家细心的照顾妹妹，辅导她学习。
我没有因为爸爸妈妈不在身边而活在悲伤的阴影里，相反，我很开朗、乐观，老师和同学们都很喜欢我。我要感谢社会和全校师生们对留守儿童的关爱，是你们让留守儿童有了新家，感受到了新家的温暖。
亲爱的同学们，亲爱的留守在家的伙伴们，我们不要悲伤，我们不要埋怨，我们要善解父母，我们不要做父母的累赘！我们要做一个懂事、听话、积极上进的好孩子，做一个让父母宽心、老师放心的好孩子。
为贯彻落实省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》精神，集中展示留守儿童自立自强、健康向上的精神风貌，近日，泥河小学举行了“十佳留守儿童”和“优秀留守儿童”评选活动。
通过学生自荐，班主任老师初评，学校把关审定的方式，最终该校一批勤奋刻苦，品学兼优的留守儿童脱颖而出，王梦晨等10名同学获“十佳留守儿童”荣誉称号。夏丽等40名同学获“优秀留守儿童”称号。
12月26日表彰会上，崔珠平校长为“十佳留守儿童”和“优秀留守儿童”颁发了证书和奖品。并勉励广大少年儿童要以受表彰的留守儿童为榜样，树立远大理想，培养高尚情操，勤奋学习，掌握过硬本领，自立自强，健康成长，早日成才。
张红：坚强的“温暖队长”
【简介】张红，女，1996年12月8日出生，肥东县撮镇中心学校四(2)班学生。张红7岁时，父母就离开她到云南打工，至今已有五年，一直没有回来。性格坚毅的她主动承担起家务，从不和别的孩子攀比，不乱花一分钱。虽然没有父母在身边，小张红一点没有放松对自己学习的要求，各门功课成绩都在班里名列前茅，连年获得校三好学生。她关心同学，热爱集体，学校成立留守小队以来，她被民主推荐为“温暖小队”的小队长。积极组织小队队员开展义务劳动，慰问演出“拾旧利废”等活动。关心队员的学习和生活情况，榜样示范，把苦的累的留给自己。张红，一名普通的留守孩子。面对孤独，她选择了快乐；面对逆境，她选择了坚强。
【颁奖词】
坚强是一种品格，是一种坚守，一种执着。对于一个刚过10岁的小女孩来说，也许她还不能够真正的理解何所谓坚强？然而她却用实际行动演绎出了一片独自的空间，并温暖着身边所有和自己一样的同龄人。父母不在身边的日子，与坚强为伴。
胡迎晨：帮助别人，就是在帮自己
【简介】胡迎晨，女，1994年3月出生，蒙城县葛桥中学九年级一班班长。作为一名留守儿童，她一边读书，一边照顾长期卧床不起的奶奶，靠贩卖青菜、喂猪养鸭挣来的钱交每学期的学杂费。她学习非常努力，被评为市级和校级“三好学生”。虽然自己家里很穷，她却经常资助他人，带头为班里面临辍学的同学进行捐款。品学兼优，乐于助人的她主动帮助班级后进生补习功课，组织班级学生护送患有先天性小儿麻痹症的同学上下课，对于困难同学，胡迎晨总能伸出温暖的手，无私地给予他们鼓励。
【颁奖词】
如她的名字一样，她就像一缕阳光，每每迎接着清晨的到来。谁不渴望阳光，谁不渴望依靠，可是又有谁甘当这阳光呢？病床前，她是奶奶的孝顺孙女；生活上，她靠自己的双手挣钱交学费；学校里，她总是以最高的热情帮助需要帮助的同学，助人乐，乐助人。
王雪晗：留住勇敢，守候希望
【简介】王雪晗，女，1995年11月出生，宿州市墉桥区朱仙庄镇大张小学五(1)班班长。王雪晗父母外出打工后，爷爷不幸被烧伤，奶奶摔倒后导致右手骨折。尚还年幼的她在接踵而至的不幸面前，勇敢地挑起照顾爷爷、奶奶的重担。同时，她还要照顾年幼的弟弟，带弟弟上学，帮他辅导功课。在学校王雪晗也是“知名人士”，连续四年被评为“三好学生”，在征文比赛、演讲比赛中多次获奖。她积极参加学校组织的各种活动，组织同学探讨学习方法，帮助同学补习功课。在她的带领下，整个班集体团结一致，蒸蒸日上。
【颁奖词】
敢闯敢为，是为勇敢。没有人一生下来就天不怕地不怕，是生活让她不断坚毅起来，勇于面对，敢于承担。12岁，是享受照顾和沐浴呵护的年龄，然而她却恰恰相反，为了爷爷、为了奶奶、为了弟弟、为了远方的父母，更是为了自己守候着一份希望。
王喆：难不倒的“小博士”
【简介】王喆，男，1996年6月出生，蚌埠市淮上区曹老集中心小学五(1)班中队长。他是班上公认的“小博士”，用同学的话说，凡遇到难题，他解不出来，咱班上就没有人能解出来。作为班长，他组织班里成立了“留守学生”帮扶小组，通过“一对一”帮扶，让班集体的总体成绩不断提高，在期末考试中，班级语数均取得一等奖。他酷爱书籍，细心观察生活，曾多次代表班级参加各级各类的读书、征文比赛并获得殊荣。在家里，他坚持力所能及地分担家务，学会做饭、烧菜，从小学二年级坚持自己洗衣服，懂得孝顺父母、长辈，经常给远方的父母写信，打电话汇报学习和生活情况。
【颁奖词】
学生以学为本，学文化，习知识是学生的天职。现实中，又有多少父母为了孩子的学习而磨破了嘴皮子，果然是可怜天下父母心。他的父母不在身边已经多年，可凭借着一股刻苦的钻研精神，他成为同学们心目中的万能辞典。然而，他的目标是要让全班人人都能成为“小博士”。
鲍世豪：护卫国旗，风雨无阻
【简介】鲍世豪，男，1995年8月出生，界首市砖集镇第二小学四(1)班班长。2003年，他被父亲送到寄宿制的砖集镇第二小学，从此，开始了自己的“留守生涯”。在他的建议下，学校组建了国旗护卫队，他主动担任起了护旗队的队长。除此之外，他还担任少先队里很多职务，像“护花小组组长”等。作为班长，他以身作则，在课外帮助老师了解同学的情况，以优带差，开展“一帮一”活动，让后进生不掉队。四年来，他响应学校和教育部门的号召，为重病老师和白血病学生捐款，累计有132元，虽然微不足道，可却是平时里省下来的所有的零用钱，他愿把自己一颗赤诚之心奉献给身边的每一个人。
【颁奖词】
留守儿童代表发言稿篇五
各位家长：很荣幸能有机会在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁~表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。尊敬的各位老师、家长们，你们好：
首先感谢班主任任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
非常感谢各位能从百忙之中抽空来参加今天的家长会今天能来这里和在座的各位家长交流主要是要完成我女儿布置的“作业”，当然，这首先要感谢学校的老师给我提供了这样一个机会，使家长与老师之间可以面对面地交流我们在孩子的学习，教育方面的心得，所以我在这样里谈不上介绍经验，因为我们面对的是同一个难题，就是怎样使我们的孩子能更好地完成小学阶段的教育，我做为一个家长愿意就孩子的教育问题与大家共同交流，不妥之处请大家批评指正。尤其是各位年长的长辈。众所周知，留守儿童是学生中的特殊群体，需要得到全社会的关心和帮助，尤其是学校和家庭的正确引导。我想，他们需要我们更多的关爱。
孩子的父母们由于经济能力有限和工作的不稳定不能保证孩子的上学条件，只能把孩子留在家里或寄养在亲戚家里上学，由爷爷奶奶外公外婆或各位亲戚代为教育管理，因此可能大家会感觉在对于孩子的管教上有些难办，久而久之，这些孩子身上就会出现一些坏习惯，这是我们大家都不愿意看到的。在这里，我想和大家一起就留守孩子的学习和生活问题谈谈我的看法，也希望能对在座的各位有所帮助。
孩子们之所以有行为上有所偏颇，很大的程度上是因为他们认为父母不家，感觉上缺乏父母的关爱。爷爷奶奶溺爱孩子，使孩子在家里没有人可以约束们的行为，一旦他们犯错没有得到及时纠正，他们的而行为就会变本加厉，甚至有些破罐子破摔的想法。那么，作为监护人，我们在平时要了解他们的愿望，理解他们的行为，关心他们的生活和学习，并尽力帮他们解决遇到的困难。但这绝对不是毫无原则的溺爱。孩子犯错了，就应该得到严厉的批评和纠正。并及时的与远方的家长取得联系，让他们了解孩子的近况，协助教育。不能让远方的而家长因为出门在外，觉得亏欠了孩子就随意满足孩子的愿望，特别是金钱上的。
留守孩子的习惯和学习多半是走“极端”。
一种情况是自理能力非常强，无论是生活还是学习都能自觉。但这样的孩子也要关心他们，监护人应该经常问一问他们的学习和生活的情况，和他们聊一聊学校里的事情和生活上需要添置的东西，可以信任他们安排他们当当家里的小主人、小助手，充实他们的生活。让他们感觉到虽然父母不在身边，但还是有人在关心他们。
另一种情况是行为习惯不好。这样的孩子可能就需要监护者多花些心思，既要多关注孩子的行为举止，也要多与学校联系，和班主任交流孩子的表现，问同班的同学孩子的表现。并及时与孩子交流、谈心。既不能粗暴的对待，打骂孩子，也不能听之任之。由于留守学生平时问题较多，因此所受的批评也可能较多，在这种情况下，他们的逆反心理会愈重。如果我们在他们的这种心理状态下还经常用批评的方式去教育他们，结果会事与愿违，极可能出现顶嘴、出走行为的发生。因此，监护人对他们的一些不良言行要给他们讲清道理，不能用“死不悔改”、“不可救药”等挫伤他们自尊心的言语。当然，对部分多次犯错的孩子仅有“讲道理”是不够的，还应严格的要求，对他们而言，没有严格的要求，教育的效果就会大打折扣。必要时，也可和外出的家长联系，共同教育。耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要教育方法得当，一定会得到满意效果。
还有一种就是学习困难。对于这样的孩子监护人要培养孩子的自觉性。不能因为自己不懂或是没有时间就不管孩子的学习。一般，各班班主任都为孩子留了电话号码，您也可与班主任或是科任教师取得联系，了解学生的学习情况。不管孩子有没有作业，都要让孩子每天读读书，写写日记。与孩子交谈“今天在学校里学了什么？”对于孩子在学习或是作业中出现的问题，可以问问周围的高年级的孩子或其他家长，特别是像英语这类学科，一定要让孩子在学校里上课要听讲，也可为孩子配备复读机或是磁带等学习辅助用品，督促孩子多听、多背。其实，我们学校的班主任都为学习困难的孩子一对一的安排了小老师，孩子是在完成不了的可以知会教师，帮助解决。但不能因为孩子说不会，自己又不能辅导，就不管了，让孩子形成惰性。
孩子的父母不在身边，在座的监护人也不是能时时盯着，但看护孩子的责任心是大家都应该有的。孩子们除了学习生活要管理，更重要的是要时刻提醒、时刻教育孩子们要注意安全。今年正月初四发生在浙江天水的五名孩子的溺水事件，也给我们在座的各位敲了一个警钟。我们身处农村，孩子们生活的周边也有很多潜在的安全隐患威胁着孩子们的安全：公路上的'汽车，没有阻拦的鱼塘、河沟，复杂的社会环境等等。现在天气渐渐热了，我们最担心的就是孩子们在上学、放学路上去玩水、进网吧。我们要经常提醒孩子不玩水、玩电，不与陌生人交谈，不到那些游戏厅、网吧玩耍，有事迟回家要和家里联系。及时了解学校的作息时间，当发现孩子迟回家了，要及时与学校取得联系。当然，孩子生病或有事需请假时，也请家长告诉班主任，让班主任知道孩子的去向。总之，孩子的安全是我们需时刻挂在心中的大事。 留守孩子的很多问题都需要我们各位与学校公同的努力和配合。在座的各位也可以对我们的工作提出更多好的方法。希望有了我们共同的努力，能让外出的父母更放心，家中看护的您更省心，孩子对学习和生活更有信心。让每一个留守孩子都能幸福快乐的成长。