在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
读后感绿山墙的安妮篇一
《绿山墙的安妮》这本书的作者是“露西·莫德·蒙格玛利”这本书讲述了19十九世纪末，在加拿大爱德华王子岛一对务农为主相依为命的兄妹俩本打算在孤儿院领养一个男孩，却阴差阳错领养到一个红发女孩安妮的故事。
正如美国著名作家“马克。吐温”读了这部小说后致信给作者蒙格玛丽，他称赞这本书是“最甜蜜的.描述儿童生活的小说”，如果你读了，也一定会有这样的感触。
读后感绿山墙的安妮篇二
前段时间，我看了《绿山墙安妮》，这本书里面的主人公安妮给我留下了深刻的印象。
其中安妮一个爱扎着两个辫子的红头发女孩。他热爱大自然，想象力非常丰富，总是叽叽喳喳说个不停，常因陷入自己的幻想中做错事。但她的活泼开朗给农场带来了无穷的欢乐。马修，绿山墙的主人，性格内向，不敢与马里拉和林德太太之外的女人说话，但他是个很善良的人，非常宠爱安妮。马里拉是马修的妹妹，绿山墙农场的女主人。他脾气与马修截然不同，是个古板、严肃的人。
这本书大致讲了安妮本来是不会与马修和马里拉两兄妹成为一家人的，因为年事已高的'他么不想领养一个男孩。可是由于孤儿院工作人员的阴差阳错，给他们带来了一个女孩安妮。安妮为这个绿山墙农场吹进了一股清新的风，她凭着自己坚持不懈的努力，以优异的成绩考上了“女王学院”，在马修去世后，她为了照顾马里拉，毅然放弃了自己的大学梦。
读了这本书，我从安妮的身上看到了许多值得我们学习的地方：有自尊心，有责任感，坚持不懈地勤奋学习等等。我会努力向她学习，争取成为和她一样优秀的好孩子。
读后感绿山墙的安妮篇三
马修夫妇打算让斯潘塞夫人帮他们到孤儿院领养一个孩子，帮他们干活。这件事先让他们的邻居蕾切尔太太大吃一惊，又因为别人稍错了信（本来要领养一个男孩，却成了女孩）让马修夫妇大吃一惊，就打算先让安妮在家里住一晚，第二天再送回孤儿院。
安妮真是倒霉，好不容易被别人领回去，又要被送回来，而且就因为人家想领养的是男孩。
在我们生活中，虽然也有很多领养孤儿的人，但也不会像马修夫妇那样，孩子都领回来了，又打算送回去，这对一个十一二岁的孩子来说是多么大的打击呀，让人家白白的高兴一场，况且当时的孤儿院经济状况又不是很好，每天能吃饱就已经不错了。虽然现在的经济状况比以前好多了，但我们还是要多关心那些可怜的人们，多为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会的温暖，虽然他们是孤儿，但是还会有很多人关心，他们和同龄人一样，每天都能开开心心的生活，做自己想做的事情。在生活中，多帮助他人，哪怕只是举手之劳，也会使他们感到温暖。
我们要多帮助那些可怜的人们，让他们感受到社会是温暖的。
读后感绿山墙的安妮篇四
今年暑假，我看了这本《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》讲了一个叫安妮的小女孩阴差阳错地来到了绿山墙。这里有一对善良的兄妹，分别是马修和玛瑞拉。他们本想收养一个男孩子，却在火车站接到了一个长着红头发、满脸都是雀斑的瘦小的女孩。不过，后来马修和玛瑞拉还是决定收养安妮。
我印象最深刻的人就是主人公安妮。谢丽。她非常大方，从不吝啬，以致于安妮刚来三个礼拜，玛瑞拉就喜欢上她了。而且安妮还是一个很重情义的人。当马修去世了，他们存了所有钱的银行也倒闭了的时候，安妮放弃了好不容易考上的奎因学院，留在了绿山墙。
其中我印象最深的一个小故事就是“音乐会后的.小风波”。它讲述了安妮终于去了音乐会，却又惹上了大麻烦，还牵连了她最好的朋友——戴安娜，最后又如何自告奋勇去向巴里太太道歉的事情。
《绿山墙的安妮》真是一本好书！
读后感绿山墙的安妮篇五
书是人们最好的老师。它可以给予我们丰富的知识。今天我刚刚看完一本著名国外读物《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说；是一本可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物；是让两位英国首相为之着迷的美妙故事；也是一部真善美的启蒙。加拿大女作家蒙哥马利以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的安妮那咖啡味的童年。
而故事发生的情节我历历在目：一个叫安妮的孤儿，被马修兄妹从孤儿院领回家。他们本想领回一个男孩帮马修干农活儿，却阴差阳错地领回了一个骨瘦如柴、一头红发、满脸雀斑、父母双亡的.女孩。她差一点就退回去了，但又凭她那天真、无邪的心灵把兄妹俩深深地迷住了，留在了绿山墙。安妮给绿山墙的所有景点都起了个可爱的名字，比如：闪光的小湖；白色的快乐之路等。她还和一位名叫黛安娜的黑发女孩结为知心朋友。安妮在领养人、朋友、老师的关怀中幸福地生活着，成为了一名乡村教师。
安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。