总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育局个人年度工作总结篇一
1、立德树人任务逐步落实。以落实立德树人为根本任务，把德育工作摆在重要位置。组织开展了“学科德育精品课程”和“育人精彩瞬间”评比活动，全县共收集作品430余份，通过以赛促教，提高了教师钻研学科德育工作的积极性。同时，各校通过思想品德课、国旗下讲话、团队会、征文比赛、网络知识竞赛等活动，强化品德教育，确保教育出正品、出优品。
2、教育实践活动丰富多样。积极开展“我的中国梦”主题教育、校园读书创作、“传承红色基因，放飞金色梦想”主题教育、“红色故事大家讲”活动、研学旅行等实践活动，拓展了教育视野，丰富了教育内容，并取得优异成绩，120多人次分别在省市县获奖。思源实验学校参加全国啦啦操联赛(合肥站)，获得少年乙组冠军;青少年活动中心在马鞍山全国拉丁舞大赛上获“优秀培训基地”荣誉称号，在安徽省亚洲体育舞蹈协会举办的全国大赛中获“最佳组织奖”称号。
3、校园文化建设卓有成效。围绕创建优雅的校园环境、培育积极的校园精神、开展丰富的校园活动和推进精致的学校管理等方面，结合乡土特色文化和学校实际，逐步构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系。一是积极打造“一校一品”、“三风一训”校园文化，充分挖掘校规、校训、校歌等育人内涵，充分发挥校风、教风、学风的育人作用，提高学校“颜值”，提升办学品质。二是广泛建设书香校园，开展中华经典诵读，通过阅读学习爱国诗词、名家名篇传承文学经典，提升学生文化修养。
4、文体艺术教育成效显著。一是如期举办第七届校园艺术文化体育艺术节。经过分片遴选，共有8支鼓号队、245件艺术作品、25个文艺节目参加县级展演。学生乒乓球、啦啦操、足球等比赛，少儿趣味田径运动会，音体美教师教学技能大赛等各项活动全面启动。二是举办了金寨县首届学校鼓号队展演竞赛活动。该活动有力推进了学校鼓号队建设，促进学校少先队工作走向标准化、规范化。三是积极开展爱国主义读书教育活动。主动参与“百年追梦全面小康”爱国主义读书教育活动，全面完成了小学生讲故事、中学生演讲片区比赛、全县集中比赛等各项赛程。各项文体艺术活动的有序开展，极大地丰富了校园生活，展现了校园活力，有效地促进学生的全面发展。
5、教育信息化优质资源共享。一是网络环境升级改造。实现宽带网络校校通，目前，全县宽带接入率已达100%，平均带宽37.5，校园网建有率达100%。二是班班通设备完成覆盖。在原招标采购816套班班通设备及畅言软件的基础上，今年又采购安装了147台80吋的一体机，全县班班通设备完全覆盖，多媒体设备的班级占班级总数的101.27%。三是计算机达标配置。201x年县财政划拨专款2100余万，一次性采购装备了教师机1948台，学生机3715台。今年又配备了教师机592台，学生机1016台。目前，全县师机比为0.98:1，每百名学生平均拥有计算机12.29台。四是在线课堂建设积极跟进。第三批在线课堂建设项目已经申报了28个主课堂，108个分课堂的建设规模，所有设备均已安装结束，正在调试使用，有效增强全县中小学教育信息化辐射能力，保障边远教学点共享优质教育资源。
教育局个人年度工作总结篇二
(一)全力推进“新两基”工作，不断推动教育事业健康发展。我县在巩固提高九年义务教育基础上，向普及学前教育和高中阶段教育延伸，制定并印发了《xx县“基本普十五”和“两项督导”教育工作迎接省人民政府督导评估工作方案》，采取强化组织领导、强化经费投入、强化氛围营造、强化教育管理、强化特殊群体关爱、强化教育督导、强化档案建设、强化督查考核等工作措施，多次组织召开“新两基”暨“两项督导”工作推进会议，全力推进“新两基”攻坚工作，解决工作推进中存在的困难和问题，“基本普十五”顺利通过了省人民政府评估验收，县域内义务教育初步均衡发展顺利通过了市人民政府评估验收。“新两基”工作的推进，为我县义务教育基本均衡发展迎接国家、省评估验收打下坚实基础。
(二)全力抓好教育工程建设，办学条件不断改善。全年实施新建教育工程17个，计划总投资60555万元，建设总面积173405方米，截止目前，已开工建设17个(其中完工3个)，建成面积9808平方米，累计完成投资15215万元。其中改建幼儿园5所，计划投资145万元，建筑面积2850平方米，目前进度为：已全部完工;“改薄计划”项目学校7所，计划投资2065万元，建筑面积13767平方米，目前进度为：3个主体施工，1个装修施工，3个完工;高中学校1所，计划投资545万元，建筑面积3634平方米，目前进度为：已完工;珠市乡寄宿制学校，计划投资4500万元，建筑面积14300平方米，目前进度为：基础施工;白果镇第二小学，计划总投资2000万元，拟建校舍面积10000平方米，目前进度为：基础施工;新建东城区实验小学1所，投资6000万元，建筑面积15022平方米，目前进度为：主体施工;西城区高级中学及民中二校区建设项目，计划投资45300万元，拟建校舍面积113832平方米，目前进度为：西城区高级中学主体施工，民中二校区基础施工。全县教育工程建设成绩突出，在全省、全市排名靠前。
(三)全面加强教师队伍建设，教师队伍持续优化。2020年共计招聘“特岗”教师200名(含40名幼儿特岗)，重点补充了音体美等紧缺学科教师。招募学前教育志愿者189名，招聘高中教师63名，解决了学前教育和高中师资配备不足问题;通过送出去、请进来、自主实施等方式，着力实施“教师培训六大工程”，累计培训教师达23488人次;切实开展教师专业能力考试，全县共3559人参加考试，不合格教师347人，并适时进行了补考，县教育局根据教师考试情况，要求乡(镇)教育管理中心、县直校(园)对不合格教师加强培训与监督，通过以学促教这种方式提升教师从事教育教学工作的能力。切实开展师德师风整治工作，制定出台了师德师风教育引导、监督管理、考核评价、责任追究四项制度，相继开展了师德师风“回头看”、大排查大整治、考核评价、师德教育周等活动，对存在苗头性、倾向性问题的198名教师进行了通报批评。对全县9451名教职员工进行了师德师风考核评价，对基本合格及以下等次的25名教师按有关规定进行了处理。严格执行“师德师风负面清单管理台账”月报制度，强化师德师风监管制度的落实。
(四)全面落实控辍保学及关爱留守儿童工作。不断加大控辍保学工作力度，对所有辍学学生进行了劝返工作，截止2020年12月，对辍学学生家访、劝返了13414人次，劝返覆盖率100%，已劝返辍学学生共390人(小学38人，初中352人);仅有小学辍学生102人，辍学率0.12%;初中辍学学生494人，辍学率0.99%。完成了各季度在校(园)留守儿童数据采集工作，在校(园)留守儿童(少年)共21942人，其中：0—5周岁1546人，6—15周岁20396人;幼儿园1865人，小学15969人，初中4097人，高中11人。有重点留守儿童51人，留守儿童家访达10万余人次，重点留守儿童家访覆盖率100%。
(五)全面抓好教育扶贫工作，教育惠民政策落到实处。发放幼儿资助补助金124.2万元，惠及幼儿4968人次;发放寄宿生生活专项补助资金5502万元，惠及学生95468人次;发放高中助学金1161.2万元，惠及家庭困难高中生11688人次;下达高中免学费补助金456.95万元，惠及学生120205人次;下达中职助学金171.7万元，惠及学生1717人次;下达2020年中职免学费补助金207万元，惠及学生2070人次;分两批共发放精准扶贫学生资助资金2378.434万元，惠及建档立卡省外大学、省外县内高中学生和省外县内中职学生共14891人次，办理2020年生源地助学贷款12411笔，金额8020.63万元。认真组织实施社会资助项目，落实各类捐资捐物折合人民币757.5万余元，受助学生3500余人。下拨农村义务教育学生营养改善资金9395.58万元，惠及学生117326人;下拨农村学前儿童营养膳食补助资金956.508万元，惠及儿童17117名;全面丰富供餐内涵，除按照“三菜一汤”模式供餐外，还通过加水果、加鸡蛋、加牛奶等方式提升供餐质量，确保学生营养膳食均衡。试行“一直接、双受益”鸡蛋采购模式，助推xx绿色农产品进入校园，学校、企业双受益。
(六)全面抓好学校安全稳定工作，校园安全得到保障。各乡镇、各有关部门层层落实安全工作责任，认真组织师生开展安全法治教育培训，扎实开展校园安全大排查工作和严打整治斗争专项整治行动。全年共组织开展管制刀具排查收缴活动400余次，收缴匕首、卡纸刀等30余把，各级各类学校排查出的安全隐患全部整改到位，及时消除了学校安全隐患，确保了学校安全稳定;印发了《xx县2020年校园及周边治安综合治理工作实施方案》，认真组织开展校园及周边环境综合治理工作。今年共出动100余人次开展了4次集中整治行动，取缔校园周边无证经营摊点100余个，拆除校园及周边非法搭建建筑物300余平米，为全县教育发展营造了安全、和谐的环境。
(七)全面加强教育督导，营造良好教育环境。紧紧围绕“新两基”中心工作，坚持督政和督学相结合，不断完善教育督导机制体制，切实加强教育督导队伍建设，努力提高教育督导能力和水平，切实开展责任督学挂牌督导，狠抓相关法律法规和方针政策的落实，为我县教育改革和发展创造良好的环境。做好“基本普十五”和“两项督导”迎接省人民政府督导评估考核以及县域义务教育初步均衡发展迎接市人民政府督导评估验收的各项准备工作，“两项督导”工作顺利通过了省人民政府的督导评估考核;对辅处乡人民政府、县残联等6个单位履行教育工作情况进行了督导评估;开展了中小学(幼儿园)师德师风、安全工作、留守儿童、规范办学行为、教学常规等督导;对水塘堡乡中心幼儿园和哲庄乡中心幼儿园申报市级示范幼儿园工作进行指导，两所幼儿园均顺利通过了市级示范幼儿园评估认定。
(八)全面抓好招生考试及教育质量提升工作，着力提高教育质量。大力实施提升中小学教育教学质量三年行动计划，中考、高考质量逐年稳步提升。今年全县普通高考参加考试总人数为6349人，文理科一本上线人数为405人，上线率为6.38%;文理科二本以上上线人数为2308人，上线率为36.35%。今年市下达的中职招生任务为11100人，现完成招生11188人，完成率为100.79%。其中县内中职招生任务1500人，完成1500人，完成比例100%;xx班中职招生任务1000人，完成966人，完成比例96.60%。
(九)全面抓好教育信息化建设，教育现代化进程得到推进。投入资金2700万元，建成计算机教室100余个，“班班通”300余套，全县累计安装“班班通”2977套，“班班通”覆盖率达85%以上，对全县各乡镇新安装“班班通”设备的学校所有教师进行培训;加快推进村级以上完全小学“宽带网络校校通”工程，2020年完成237所学校宽带网络接入，网络接入学校占全县学校数90%，占已建“班班通”学校的85%。
(十)全面强化党风廉政建设，清廉形象得到体现。严格落实党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设同业务工作同研究、同规划、同部署、同检查、同考核。坚持把纪律和规矩挺在前面，强化教育系统党员领导干部党章党规党纪意识，开展常规廉政约谈，唤醒党员领导干部的责任意识。注重廉政风险防控，将容易滋生腐败的工程建设、营养午餐、物资采购、干部任免、人事调动、评优晋级、财务管理等工作岗位作为重点防控对象，加强审计监管，注重过程督查。加强警示教育，邀请检察院、县纪委进行案例剖析，做到警钟长鸣。严格“四个必须”强化学校民主管理，推进学校依法决策、民主决策。严格落实“三重一大”制度，规范权利清单运行，报备清单达1732件。严肃查处违纪违规行为，给予政纪处分17人，诫勉谈话3人，对擅自出境旅游25人进行约谈提醒，全县通报批评27人。
(十一)全面抓好教研工作，教研教改推进有力。扎实开展各类工作室、中考(高考)备考、课题研究、骨干教师评选、学科优质课评选、送课下乡、语言文字规范化创建、教师实验技能大赛等工作。不断完善骨干教师培训长效机制，建立骨干教师、名师和学科带头人档案，充分发挥名师、骨干教师和学科带头人的示范带头作用。成立学科带头人、校(园)长工作室34个，省级乡村名师工作室11个，全县有省级乡村名师11人。聘请重庆专家对高中九大学科教师高考备考培训821人次，派出高考备考培训教师200多人，各高中学校均组织开展了高考备考分析会。对2020年、2020年申报并立项的5个省级课题进行跟踪管理，对2020年申报立项的48个县级课题进行结题审核，结题36个。2020年省级课题立项3个、市级课题立项6个、县级课题立项99个。共组织27个学科优质课评选观摩交流活动，150余名教师获奖。教研员组织骨干教师到边远乡镇学校开展送教活动共10次。参加普通话培训和测试教师1000余名;评选语言文字规范化示范学校9所。评选优秀课堂实录880节，“一师一优课”县级优课1000余节，650篇优秀教学(活动)设计和教育教学科研论文获得省级奖。
(十二)全面抓好教育宣传，营造教育发展良好氛围。在《xx县日报》开设《教育周刊》，与《多彩贵州网》、《贵州民族报、教育周刊》签订合作协议，强化教育工作宣传报道。大力争取各级各类媒体聚焦xx教育，广泛宣传教育典型人物和事件，积极营造全社会关心教育、尊师重教的良好氛围。近3年来，我县先后宣传打造了一大批教育工作先进个人。如罗州乡水营小学校长黄训录因坚守山村小学教育35年，事迹突出，被评为“全国模范教师”;双坪乡初级中学特岗教师石明警因事迹感人，参加了教育部组织的乡村特岗教师巡回宣讲，参加中央电视“最美教师”评选，进入前20名，获得特别关注奖，被省教育厅评为全省优秀教师，2020年获马云最美乡村教师奖;还有马德军、杨胜平、赵霞、朱永山、王刊琼、张儒才等一大批先进典型教师，他们品格高尚、事迹感人，为全县广大教师起到了模范引领的带动作用。教育宣传效果明显，教育形象得到良好展现。
教育局个人年度工作总结篇三
一是情系贫困户，高度重视脱贫攻坚工作。慰问贫困户72户，每户200元，共计14400元;在农副产品手工制作专业合作社中，为25户贫困户每户入股金200元，共计5000元;为改善青龙村基础设施投入资金5000元。
二是服务贫困户，全力支持脱贫攻坚工作。根据各户实际，为每户贫困户投资个性定制了扶贫挂历，在村委投资制作了脱贫攻坚“五张图”版面。以及工作中所需的材料打印等办公用品。
三是带领村干部外出参观考察。6月30日，带领村全体党员、干部、村民代表到彭坡头抗日政府纪念馆、襄垣乡桑冀村、洪善镇白家庄开展“学先烈、见行动，学先进，建美丽乡村”主题党日活动。
四是引进社会捐助活动。9月17日，由工作队牵线爱心人士赵小将，为青龙村32户贫困户到青龙村开展慰问活动，为每户贫困户捐赠蚕丝被等物品。
五是倾力“五洁净”“六要六有”活动。1、在帮扶责任人入户基础上，工作队再次挨家挨户摸底做工作，发放宣传材料，在村广播动员。2、动员贫困户子女和亲属清理室内外卫生，效果良好。3、帮扶责任人帮助清理，捐赠电视机、衣服物品。4、教科局为两户五保户粉刷室内墙壁，捐赠被褥、床单、被罩、枕头、枕巾。说服其监护人加强日常料理和监管，工作队经常去探望。
尽管我县做了大量工作，取得了明显成效，但与上级领导的要求、与人们群众的期盼相比，还存在不足:比如，学校布点过多，分布分散，且相当部分农村小学规模不足，优质教育资源明显不足;教育基础建设欠账较大，加之县域经济发展压力很大，财政支出的任务比较艰巨;义务教育中小学教师总体缺编，教师补充难以满足自然减员缺额，教师队伍整体素质亟需提高等。
教育局个人年度工作总结篇四
——学校基础建设稳步推进。县教育园区建设进入论证实施和寻找投融资阶段，计划将征地面积扩大至2000亩，目前，已初步完成土地选址工作，正在与xx镇政府和有关部门协商征地事宜。xx联小改扩建工程已经开工建设，明年秋季开学正式投入使用。2020年安排的xx个“薄改”项目全面开工建设，年底前全部完成建设任务，2020年安排的第二批xx个“薄改”项目已全面展开，预计年底完成主体工程，明年五一前后竣工投入使用。xx县第三小学建设项目正在启动，正在与xx镇政府和相关单位协商征地事宜，计划在今年年底取得实质性进展。
——素质教育取得积极成效。德育工作积极推进，开展了一系列主题教育活动，使学生思想道德水平得到有效提升。体育、艺术工作抓出成效，参加了全市组织的一系列比赛活动，均取得了优异成绩。
——教学改革工作继续深化。实施了教学常规视导检查，督促干部教师将教学改革坚持推向深入，各学校课程计划落实基本到位，教师自觉参与改革的意识普遍增强，全县中小学校教研工作已进入常态化，推动了教改工作有序进行。
——各类教育发展均衡推进。全县学前教育实现全覆盖，学前三年教育毛入园率进一步增长，达到了xx%;义务教育办学水平、管理水平和教育质量明显提升，特别是乡镇中小学办学条件得到持续改善，学生流失率大幅降低，在校生数持续攀升;普通高中教育管理更加规范，xx县中学新的学生公寓楼投入使用，学生住宿条件进一步改善，粱集高中管理日臻精细化，教学质量明显提升，师生和家长更加满意。龙华职中根据市场需求开设了有数控车床、电工电子、钳工、电气焊、服装加工、装饰、餐饮、土木建筑、水暖安装、计算机应用等专业。民办教育出现了积极可喜的变化，黎阳学校新校区以建设完成，并于8月底完成了搬迁。
——教育行风全面好转。越级信访量和本级信访量都大幅下降，越级信访量为xx，本级信访量为xx件，给予党政纪处分xx人，诫勉谈话xx人，社会满意度明显提升。
——学校安全工作进一步增强。各类安全教育、疏散逃生演练全面落实，食堂安全管理和台账建设更加规范，制定了《学校安全事故责任追究办法》并付诸实施，建立了学校安全网格化管理模式，承办了全市学校安全网格化管理现场会。
教育局个人年度工作总结篇五
xxxx年以来，市教育局紧紧围绕建设东部区域教育高地目标，认真贯彻落实上级重大决策部署，奋力创先争优，教育事业保持了良好的发展态势。全年先后荣获教育部普通高中音乐学科教研基地实验改革单位、x市庆祝中国共产党建党100周年群众歌咏比赛一等奖、x市特殊教育工作突出单位、x市学生营养改善计划工作“优秀单位”、x市普通高中教育质量评估优秀级等xx余项荣誉。
（一）党建工作水平全面提升。一是精心组织开展党史学习教育活动，分层分类抓好青少年“四史”学习教育，开展“从小学党史、永远跟党走”经典诵读、主题征文、演讲比赛等主题教育系列活动xxx余场次，收集书画、摄影作品xxxx余幅。组织全市x万余学生开展“看爱国影片迎建党百年”主题观影活动、x万余中小学红色研学教育实践活动。“学习强国”采纳推广x教育视频xx个，在全平台进行学习推广。二是持续做好党组织归口管理后半篇文章，全面提升教育系统党组织标准化规范化建设，射洪坝水东小学等x所学校成功打造x市党建标准化建设示范学校，积极组织推动校外培训机构建立党组织x个、民办幼儿园联合支部x个。三是意识形态工作常抓不懈，制定《x市贯彻落实关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，构建校本思政课程，加强网络阵地管控，指导学校守好“三微一端”等网络意识形态阵地，督促学校建立信息发布审核制度xx余个。四是扎实推进党风廉政建设工作，严肃党内政治生活，强化对党员干部监督管理，深入开展“教育系统突出问题”系统治理和“教育系统违规补课、违规收费、酒驾醉驾问题”专项整治，形成了风清气正的良好风气。
（二）项目建设稳步实施。一是公办幼儿园建设项目取得阶段性成效，xx所公办幼儿园已完工x所（其中投用x所），新增学位xxxx个，%，%，全面实现每个镇（街）至少有x所公办中心幼儿园的目标。三是顺利推进x市中小学（幼儿园）光环境提升工程，投资xxxx万元对全市xx所中小学（幼儿园）光环境不达标的场室进行提升改造，已进行公开招标。四是阳安中学新校区建设全面完成，xxxx年秋季学期全面投用。成功引进慕华成志公司优质教育资源项目、清华大学优质教育资源项目。x现代艺术学校迁建项目取得实质性进展，项目用地计划于年底上市。扎实推进x开放大学新电商学院筹备工作。教育城域网实现县域全覆盖，xx所学校开展xg无线接入，xx所学校达到x省数字校园标准。
（三）队伍建设有力推进。一是扎实开展“师德师风建设年”系列工作，建立了师德师风负面清单制度，实现公民办学校全覆盖。二是先后赴西南大学、x师范大学、x师范大学进行招聘，共引进高层次人才xx人。xxxx年公招教师xxx人、进城招考xx人、临聘教师xxx名。三是扎实开展了各级各类校长、教师培训xx个班次，累计培训xxxx余人次。xxxx年，全市中小学校（园）共交流干部和教师xxx人。四是成功创建x省x个名校长工作室、x个名师工作室，市本级组建xx个名师、名校（园）长工作室，全市中小学校（园）组建教育联盟xx个。组织xxx余人采取“线上线下融合”方式参加教育国际化专题培训，x人入选x市首批国际理解教育种子教师。五是积极孵化培育各级各类名优教师，xxxx年，推荐评选出x省特级教师x人、x市特级教师x人、学科带头人x人、优秀青年教师x人、教坛新秀x人、优秀支教教师x人、师德标兵x人、x市优秀班主任xx人、优秀德育工作者x人。全市共xxx名干部教师获市委市政府表扬、xxx名干部教师获市教育局表扬。
（四）疫情防线扎实筑牢。一是市教育局切实落实疫情防控主体责任，积极与属地政府、医疗卫生单位等组建联防联控网络，配齐xxx所学校（点）健康副校长，开展联合督查x次，组织防控专场培训x场，累积培训xxxx余人次，全覆盖开展开学疫情防控演练、学校师生核算检测模拟演练。二是全面落实疫情防控“十个到位”“三个xxx%”，紧盯“五个重点”环节，充分发挥“两案九制”在疫情防控中的指导作用，严格落实常态化疫情防控，确保了全市中小学校（园）正常的教育教学秩序。三是扎实推进疫苗接种工作，全市在职教职工及xx岁以上学生疫苗接种率均达xxx%，有序推动疫苗加强针、x-xx岁学生疫苗接种工作。全面开展疫情期间学生心理健康关护行动，及时启动线上教育教学保障，守住疫情防控教育阵地。
（五）教育服务能力进一步提升。一是全面启用“x市随迁子女就学服务平台”，接受符合条件的随迁子女家庭双胞胎捆绑随机录取和多子女就读同一学校申请，统筹安排随迁子女入学xxxx人。二是成功举办“xxxx年职业教育活动月”“第xx届全国推广普通话宣传周”活动，完成市内中职学校招生xxxx人，统筹推进“空小散弱”民办中等职业学校整改工作，市高级职业中学建成x+x证书考核站点x个，完成x+x证书师资培训xx次，获证率达xx%。指导学校进行专业结构调整，获批新专业x个。构建终身教育体系，持续抓好学习型城市建设，全面完成x个老年教育学校标准化创建点位，完成全域覆盖率xx%年度目标。三是加强营养改善计划管理，xxxx年，x市和x市分别下达营养改善计划预算资金xxxx万元和xxxx万元，全额用于营养改善计划膳食补助和从业人员工资，总受益学生达x.x万人。四是全年共完成了含高考、中考、成人高考、书法水平测试等各类考试共xx余场，涉及考生人数总计x.x万余人，圆满实现“三无一稳”平安组考目标。五是坚持公益性原则，持续为广大青少年学生服务，全年开设春季、暑期、秋季三期公益兴趣班xx个，开课xxxx节，服务学生xxxxx人次。
（一）教育改革持续深化。一是扎实做好全省乡镇行政区划调整和乡镇机构改革“后半篇文章”相关工作，全市“空心学校”撤并工作已全面完成，公办建制幼儿园由xx所增加至xx所，办园点位由xx个增加至xx个；义务教育学校由xx所撤并为xx所，村小教学点由xx个撤并为x个。其做法代表x市在全省交流发言并被省深改委专报采用。二是“双减”工作落地见效，xxx%学校实现作业校内公示、作业时间达标、不给家长布置作业或要求家长批改作业。确立首批创建县域“双减”示范学校xx所，引领带动区域学校良性发展。建立xx个市级部门参与的风险防控专项工作组，对全市外培训机构持续实施挂牌督导，预计年底前，面向义务教育阶段学科类机构压减数量压减xx家，x教育发布对x“双减”经验《x市对校外培训机构实施挂牌督导》进行全省推广分享。三是扎实推进小学生暑期托管试点工作，制发《x市小学生暑期托管服务试点工作方案》，开展“游、学、研、玩”等多种形式的假期活动，着力解决暑期“看护难”问题。大力推行课后服务“x+x”“基本托管+提升拓展”服务模式，实行“x+n”课程体系，xxx%学校提供课后服务，约x.x万名义务教育阶段学生参加课后服务，参加率达xx.x%。
（二）品牌建设加快推进。一是加快推进“家门口”好学校建设，x所x市一级园、x所新优质学校已完成评估审核，x所x市阳光体育示范学校、x所x市艺术教育特色学校进入验收答辩阶段，x所初中强校实验工程、x所x市劳动教育试点学校培育创建工作进入过程性指导阶段。阳安中学省级示范性高中创建工作扎实推进，市高级职业中学创建省级示范中等职业学校顺利通过中期验收。二是共举行四期雄州教育论坛，邀请全国、省、市教育专家学者授课，上级教育主管部门领导现场指导，开展名师（校长）主题演讲，主持人访谈、观众咨询互动等多样活动，累计参与达xxxx余人。三是“教育部普通高中音乐教研基地实验改革单位”成功落户x。xxxx年成功立项国家级教育科研课题x项，省级课题x项，教育科研课题获x市人民政府二等奖x项，x省阶段评审三等奖x项。四是开创交流合作新局面，区域品牌影响力全面提升，x市区域教育联盟共同体学校达xx所，xx所学校组建x个名校集团，成渝双城古道教育协同发展联盟规模覆盖xx个区市县，成功举办双城古道教育协同发展联盟首届年会暨x市优质学校（园）培育工作推进会，并被x市推动成渝地区双城经济圈建设领导小组办公室简报（第x期）报道。
（三）教育保障坚实有力。一是切实加强学生心理危机干预和心理疏导，对全市四年级到高三年级，共计xxxxx名中小学生开展了心理健康状况抽样调查工作和学生心理健康全面筛查工作。建立中小学心理健康大数据平台，目前已有xxxx名高危和严重心理问题学生，纳入x省教育公共信息服务平台心理健康档案台账管理系统，进行大数据平台管理和动态跟踪。落实心理健康梯度培养计划，遴选x名心理健康教师参加x市心理辅导员a证资格培训，开展“x市学校心理辅导员”b（c）级资格培训，b证培训xxx人、c证培训xxx人。二是落实资助政策，教育惠民成效显著。全面落实控辍保学，建立经济困难学生认定机制，实现家庭经济困难学生资助xxx%全覆盖，全年共发出各项资助资金xxxx.x万元，资助学生xxxxx人。三是有力提升校园安全水平，全市xxx所建制学校（公办xxx所、民办xx所）xxx个校点护学岗建设、校园封闭化管理、一键式报警装置安装并接入xxx指挥中心、视频监控安装并与公安机关联网运行、校门防冲撞硬质设施建设和专业保安配置共“x个xxx%”全部完成。新建防冲撞项目xxx个校点、民办学校专用报警平台x个，xxxx个视频监控全部接入公安机关，全市中小学校（园）“安全管理标准化建设”全部顺利通过x市级专家组验收。四是落实教育优先发展，财政教育经费投入圆满实现“两个只增不减”。
（一）坚持党建引领，推动党建和教育深度融合。常态化抓好意识形态工作，持续开展教育系统党组织书记、党务工作者业务培训，选配一批学校党组织专职副书记。在全市教育系统开展党性教育和政治理论教育，全面提升党员干部教师对各级党委重大决策部署的贯彻执行力度。持续实施教育系统党建质量提升工程，深入推进“构建党员教育资源库，探索创新党员教育新模式”基层党建工作创新项目，持续广泛开展教育系统党史学习教育，将新思想列入全市教育系统干部教师教育培训的必修课程。加大党建示范校创建力度，力争xx%的公办中小学校创建x市、x市党建示范校。加强党的知识在中小学生中的普及，扎实推进“党的知识进课堂”工作。理顺民办中小学党建工作管理体制机制，推进民办学校党的组织和党的工作有效覆盖。持续深化教育系统党风廉政建设，努力构建融合的教育生态环境。
（二）推进项目建设，有力提升教育保障水平。科学研判，结合x“十四五”教育发展规划，深化教育系统机构改革，在调研论证的基础上，进行第二轮学校布局调整。全面完成xx所城乡公办幼儿园建设项目，确保xxxx年秋季投用。加快实施普通高中升级改造，推进石桥中学、三星中学x所农村普通高中办学条件改善计划，确保xxxx年秋季投用。进一步优化城区学校布局，重点推进水东小学、射洪坝一中扩建增加容量工作，力争xxxx年底开工建设。加大城区现有校舍资源统筹整合力度，坚持深入挖潜扩容、改室增班、调整功能室等举措，提供更多的学位供给，最大限度缓解中心城区入学难题。扎实推进全市xx所学校非标化教室xxxx间、功能室xxx间光环境提升工程，确保xxxx年实施完成。推进x现代艺术学校迁建项目动工建设，确保xxxx年底完成教学楼主体施工。
（三）落实“五育并举”，全面培育时代新人。加强思想政治教育，持续推进新思想进课堂进校园进头脑系列活动，配足配齐专兼职教师。加强体教融合，完善赛事活动体系，推进学校特色体育项目建设，保证中小学生每天校内体育健身活动时间x小时以上，帮助每人掌握x—x项运动技能。实施学校美育提升行动，强化美育熏陶浸润，高质量推动创建各类艺术特色学校，让每名学生至少掌握x—x项艺术技能，支持学校组建特色艺术团队，办好艺术展演。推进“中小幼一体化劳动教育全覆盖”工程，确保劳动教育课时不少于xx%，建设市级综合性劳动教育实践基地，构建全方位支持、全课程融入、全社会参与、全流程评价的劳动教育生态圈。加强学生健康教育，培养学生健康的生活习惯，控制学生近视，降低近视率x.x个百分点。聚焦大运会，扎实开展大运会志愿服务、大运小记者等特色工作，开展一批“爱x.迎大运”为主题的高能级校园体育竞技赛事，全面推x市学校体艺事业蓬勃发展。
（四）加强职教管理，提升服务地方经济发展能力。实施中职学校办学条件达标工程，积极帮助“空、小、散、弱”中职学校整改工作，建立健全不合格中职学校退出机制。巩固提升市高级职业中学办学水平，确保“省级示范学校”建设终期验收顺利通过。以x省“三名工程”建设为契机，将市高级职业中学打造为x市领先的高品质中职学校，将电商“双创”示范中心实训基地建成x市电商物流实习实训名基地。争创x个省、市级及以上职业教育“双师型”教师培训基地，培育x个以上省、市级及以上职业教育教师教学创新团队、x名省市级及以上职业教育教学名师。深化“校企合作”“产教融合”办学模式改革，承担以智能制造、航空服务、电商物流等具有专业特色的各类职业技能培训，围绕乡村振兴战略，重点对我市农民乡村旅游人才、退役军人、城镇失业青年、残疾人开展职业培训。持续抓好学习型城市建设和社区教育助力乡村振兴试点工作，推动x开放大学新电商学院开班教学，持续推进老年教育学校标准化建设。
（五）抓好队伍建设，提升教师队伍素能。抓好师德师风和教育行风建设，重拳整治乱收费、乱订教辅资料、违规补课、体罚和变相体罚学生等违反师德师风行为，对违规违纪行为严肃查处。大力开展高层次人才引进工作，通过到高校招聘研究生、面向社会引进等方式，力争引进一批我市紧缺学科的专家型高层次人才。扎实推进包括未来校长、校长领导力提升、卓越校长、未来名师、骨干教师、卓越教师等六大板块的培训项目，实施新时代蓉城教育名家培养工程，有序推进学区制、校长职级制、员额制和县管校聘用人机制等教育改革，持续推进城乡教师交流工作，促进城乡学校教师均衡配置。深入实施信息技术应用能力提升工程x.x，全面提高教师信息技术应用能力。
（六）推动优质学校培育，打造x教育品牌特色。充分挖掘学校（园）发展内涵、培育学校特色亮点，加强学校一校一品建设和特色建设，加快推进x所初中强校工程学校和x所新优质学校培育工作，成功创建x所新优质学校，建成一批教育理念先进、办学特色鲜明、育人模式科学、办学成效明显的“家门口的好学校”，确保中小学优质学校覆盖率达xx%以上。加快推进阳安中学创建省级示范性高中工作。深入推进x市区域教育发展联盟、双城古道教育协同发展联盟、“成德眉资同城化”教育联盟活动开展，提升x教育影响力，助推x教育向特色化、品牌化方向发展。
（七）深化教学改革，提升教育教学质量。加强高效课堂研究，完善教学质量评估办法，提升学校课后服务质量，切实执行“五项管理”各项举措，推进“双减”工作落实落地。全面推进小学评价改革，积极申报x市小学教育评价改革“先行区”。xxxx年，实现高中教学视导常态化，义教段教学视导全覆盖，全面加强对教学过程的监管和指导。以教育部普通高中音乐学科教研基地建设契机，稳步推进x教育形成课改领航的示范基地、学科教研的品牌基地、教研制度的创新基地以及实施素质教育的引领基地，并辐射带动其余学科特色发展。加快推动我市专递课堂、名师课堂、云端家长课堂和青年教师云端进修课堂的建设，稳步推进我市线上学校建成规模。深化普职融通育人模式改革，推进普通高中和中职学校“资源共享、课程共建、教师互派、学分互认、学籍互转”，畅通普职教育融合衔接的人才培养机制。
（八）构建学生成长护航体系，促进学生身心健康发展。推进中小学心理健康服务专项工作行动，开齐开足心理健康教育课，每两周不低于x课时，建立心理专题课、心理班会课、心理综合实践课等多元化课程系统。丰富心理健康教育活动，每学期开展主题班（队）会活动不少于x次。加快中小学心理辅导室建设，力争xxxx年有条件的学校实现三级心理辅导室全域覆盖，确保充分有效使用。实施心理健康资格证分期培训，将心理教师专业督导列入教师继续教育计划，每年接受专业督导不少于xx小时。毫不放松抓好常态化疫情防控，建立完善师生健康监测与动态排查长效机制，依法及时果断处置突发疫情。深入开展爱国卫生运动，持续推进健康副校长工作。做好隐患排查，扎实开展防溺水、防火灾、预防自然灾害、预防交通事故等安全教育，引导家长落实监护责任，增强学生自我防护能力。强化宣传引导和重要时段安全管理，着力抓好大运会等关键时间节点的安全稳定工作。建立学生伤害事故多元调处机制，引导家长落实监护责任。
来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
content_2();
教育局个人年度工作总结篇六
1、积极推进教育督导评估。一是全面落实党政主体责任。近年来，县委县政府始终坚持教育优先发展战略，全面落实党政主体责任。今年9月，我县和县党政主要领导潘东旭、汪冬，分管领导江勇荣获县(市、区)党政领导干部履行教育职责督导考核安徽省优秀等次，这是201x年省委组织部牵头开展这项督导考核以来，我县第8次获得的省级优秀。二是加强督导队伍和责任区建设。优化督导队伍，为每个责任区配备两名专职督学;划拨专项资金，配齐全县11个责任区督学办公室的办公设备，健全和完善督学综合应用平台。三是加强过程管理发挥督导效益。组织督学参加201x年度学校效能考评;组织挂牌督学对学校的开学工作、办学(园)行为、校园安全、校园欺凌等开展日常督导，加强过程管理。
2、紧紧压实安全管理责任。一是狠抓安全工作责任落实。严格按照“一岗双责、失职追责”的原则，全面落实“乡镇属地管理责任，学校主体管理责任，主管部门监督管理责任”，切实维护学校的安全稳定;县教育局与各直属学校签订了《2020年金寨县中小学幼儿园安全目标管理工作责任书》。二是加强校园安全隐患排查。切实增强“隐患即事故”的意识，每月开展一次校园安全大检查，有效防范和遏制各类校园安全事故的发生;实行学校安全工作“一月一报”制度，建立健全“横向到边、纵向到底”的管理体系，将校园安全隐患排查整治工作细化到每个岗位、每项工作。三是开展学校安全整治专项行动。抓好学生交通安全、防溺水、危化品安全、食品安全、校园欺凌等系列专项整治。各部门联动，持续、扎实地开展了各项校园专项整治活动，收到了预期效果。四是实行督导检查通报制度。“平安大道天天行，安全警钟日日鸣”，由局包片领导牵头，每月安排2~3组对所在片区进行安全工作督导检查，检查结果进行通报并与年终效能考评挂钩，对存在的问题现场下达整改通知书，学校及时整改并向县教育局反馈，有效促进了学校安全管理工作落细落实。
3、逐步完善财经保障体系。一是扎实做好义保经费管理。按照要求，将义务教育全面纳入公共财政保障范围，按照“明确各级责任、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平”的原则，建立中央、省、县分项目、按比例分担的义务教育经费保障机制。二是进一步规范学校财务管理。为严肃财经纪律，规范支出行为，确保学校工作正常运转，根据相关财经法律、法规的要求，完善了教育财务分中心学校财务报销审核制度，规范学校财务报销工作。三是规范开展教育内部审计工作。对本年度法人变更的学校开展校长离任审计工作。全年共开展专项督查2次、财务互审2次、校长离任审计17个单位，各校经费使用的规范性、合法性和有效性进一步加强，学校经费管理水平明显提高。
4、稳妥实施招生考试工作。一是精心组织。严格执行省市招生考试各项政策规定，全面落实中高考招生制度改革任务;精心组织考生报名、考试，中考阅卷等工作，努力打造公平公正、人民满意的招生考试工作;2020年全县高考报名4665人，中考报名6051人，高中学业水平考试报名3379人。二是加大投入。政府投入建设金寨一中、安徽金寨职业学校两处标准化考点，为每个考场增配一套广播备用系统，全面提高考试服务水平。三是通力配合。协调联动公安、供电、卫生、市场监管、环保、住建等部门，共同营造安全和谐的考试环境，有力保障三项考试的顺利圆满完成。
教育局个人年度工作总结篇七
1、义务教育经费足额保障。县教育局、县财政局联合出台了《金寨县2020年义务教育经费保障机制改革实施办法》，截止2020年9月30日按月申报并累计拨付学校公用经费4412万元，占资金总额的78.4%;评审、公示并打卡发放了2020年4371名学生的贫困寄宿生补助资金517.1万元，义务教育建档立卡贫困户住宿学生全部享受了贫困寄宿生补助，做到了义教资助全覆盖;按进度拨付了新华书店2020年免费教科书资金479.2万元。
2、学生资助工作精准实施。一是全面落实教育扶贫政策。学前教育。按每生每学期400元标准，共资助建档立卡贫困家庭幼儿2854人次114.16万元。义务教育。全县义务教育阶段8812名建档立卡贫困家庭学生全部享受“两免”政策，建档立卡贫困寄宿生3384人全部享受生活补助。普通高中。发放普通高中助学金5741人次762.7万元，免学费3768人次319.03万元。中职教育。发放中职国家助学金6686人次666.8万元，免学费9874人次1481.1万元。大学新生。建档立卡大学新生588人享受资助资金188.55万元。二是全面补齐建档立卡资助短板。在8月15日前对未享受到教育资助的在县外就读的学生、新增贫困家庭学生1576名补发资金119.2125万元;补发普通高中建档立卡无学籍、复习生扶贫资金2020人次47.23万元，技师学院扶贫资金207人20.7万元，实现了建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖。三是全面推进大学生生源地信用助学贷款。通过召开专题会议，宣传办理流程，印发办理须知，发送一对一短信，大力推进大学生生源地信用助学贷款工作。目前，共为7090名大学生申请办理了生源地信用助学贷款，贷款金额5719.862万元，其中符合贷款条件的1916名建档立卡贫困家庭学生全部参贷，实现了建档立卡贫困户全覆盖。
3、教育项目建设序时推进。一是全面完成重点建设项目。学前三期三年行动计划建设项目7个。建设园舍面积17980平方米，大型设备购置1530台套件，总投资3090万元。目前，7个园舍建设项目已完工并交付使用，大型玩具设备已购置到位。教育民生工程建设项目8个。总投资2926万元，新建、改造义务教育农村中小学校舍6300平方米、运动场30700平方米，改造提升学校配套设施等。5月底，8个教育民生工程建设项目全部完工。201x年开工建设的重点扩容建设项目5个。金寨县希望小学南校区、青山中心小学扩容、天堂寨中心小学整体迁建、古碑中心小学扩容、白塔畈实验学校扩容等5个重点建设项目，总投资约14000万元，建设校舍面积约51000平方米，同时实施配套工程。2020年8月主体工程全部完工，设备设施全部安装到位，秋季开学全部交付使用。大型建设项目2个。金寨县仙花实验学校整体搬迁建设项目，总投资约12000万元，建设校舍面积约37000平方米;安徽金寨职业学校实训基地扶贫建设项目，总投资约14000万元，建设校舍面积约43000平方米。两项目2020年8月主体工程完工，设备设施安装到位，秋季开学投入使用。
二是按进度实施脱贫攻坚教育类建设项目。2020年金寨县脱贫攻坚教育类建设项目2个：吴家店中心小学扩容建设项目(含华润小学)和南溪中学学生宿舍楼建设项目，项目合同价款3062万元。目前，吴家店中心小学扩容建设项目、南溪中学学生宿舍楼建设项目和综合馆装饰装修工程已完工，吴家店华润小学扩容建设项目已完成招投标，正在进行基础施工。
4、营养改善计划规范运行。一是建立长效机制。印发了《2020年金寨县农村义务教育学生营养改善计划实施办法》，形成了“政府主导、教育牵头、部门合作、学校运行”的工作机制。二是确保食品资金安全。推行食材公开定点采购，推进“明厨亮灶”和“透明厨房”工程，打造行政监督、社会监督和师生监督平台，形成共治格局;进一步规范学校食堂财务管理，开发使用食堂财务管理软件，实行独立建账，日清周核月结。三是提高食堂供餐覆盖率。2020年政府投入3600多万元，用于食堂建设(改造)、采购食堂设备、配备食堂工勤人员。秋学期全县共40019名学生享受营养餐，食堂供餐学校304所，学生39302名;企业供餐学校1所，学生717人(含双轨制供餐1所学校)。全县食堂供餐学校覆盖率从五年前的9.3%上升到99.67%，学生覆盖率从五年前的31%上升到98.21%。
5、脱贫结对帮扶扎实开展。全县教育系统干部职工勇担社会责任，积极投身脱贫攻坚大潮，全县3034名教职工结对帮扶6118户贫困户。一是积极上门走访。各帮扶教师弹好钢琴，统筹兼顾，做好本职工作的同时，积极走访贫困户，宣传国家政策，制定脱贫措施，手拉手心连心帮助贫困户“真脱贫”;二是积极发展生产。借资垫资给贫困户，帮助联系购买种苗，引导贫困户发展生产勤劳致富，登陆扶贫超市电子平台，把贫困户的农产品“晒”出来，帮助销售;三是积极排忧解难。真正和贫困户结成亲戚，为其子女上学、就医看病、培训就业提供帮助，在物质帮扶的基础上做好精神帮扶，贫困户满意度明显提升。
教育局个人年度工作总结篇八
1、提升师德师风水平。一是开展形式多样的师德宣传教育活动，大力宣传广大教师立德树人、爱岗敬业、为人师表、严谨笃学的感人事迹，弘扬人民教师的高尚师德，在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围和良好风尚。二是认真做好师德考核工作，进一步完善师德考核奖惩机制，把教师职业道德考核结果作为教师资格定期注册、职务评审、绩效工资发放、学科带头人和骨干教师评选等的重要依据，实行师德问题“一票否决”。三是定期开展师德先进评选表彰活动，树立教书育人先进典型，今年评选出100名金寨县“师德标兵”，推荐评选出“皖西最美教师”师德师风优秀案例3个、“安徽最美教师”师德师风优秀案例2个(全省仅100个)。
2、加强学校班子建设。完善校长考核评价体系，修订印发《金寨县教育局管理的直属学校校(园)长量化考核办法》，实行量化评分，全面、科学、准确评价每一位校长;规范校长教育教学管理行为，调动校长谋事创业的激情，并通过量化考核，实行末位淘汰，奖优罚劣，促进能者上、平者让、庸者退，全力打造一支作风优良、业务精通、开拓创新的校长队伍。
3、引领教师专业成长。一是坚持培养培训引领。本着“培养青年教师，打造骨干队伍，用好成熟人才”的宗旨，扎实开展中小学教师“青蓝工程”、“国培计划”、“省培计划”，组织实施“有效教学模式”专题年度培训，全面推进教师培养工作;完成了骨干班主任、201x年新招聘教师、乡村音乐教师、教育管理干部及教研组长、薇凯国际送教、希望工程心理辅导等各类培训2410余人次;组织660余名毕业班教师参加高考中考研讨会，准确把握两考动态，有效指导复习;积极开展教学能手、优质课、创新课评选活动，广大教师的业务素质不断提高。二是坚持支教交流锤炼。深入开展支教工作，筹划、调研县域内教师交流计划。春学期，将201x年秋季定岗招聘的24名村小、教学点教师和幼儿园教师派往城区名校进行岗前跟班培训;秋学期，将新招聘的递补教师以及乡村超编学校的富余教师派到城区缺编学校支教。支教活动既提高了新任教师的教学技能，又缓解了城区教师紧缺的矛盾。调研确定县城教师定点支教点，建立长期支教制度。三是坚持评优评先激励。向市政府推荐评选出“全市模范教师”19名;向市教育局推荐并评选“皖西乡村好教师”6名，市学科带头人7人、骨干教师20人;向安徽大学新徽行知教育基金会推荐长期坚守山区小学教育的优秀教师30名，给予每人4000元奖金;积极向县委、县政府建议立项表彰奖励推进义务教育均衡发展工作先进集体10个、先进个人100名，给予每个先进单位奖金30000元、先进个人奖金1000元;全国第33个教师节，县委、县政府立项表彰优秀教师和优秀教育工作者70名;评选出金寨县第四批中小学学科带头人12人、骨干教师37人。
4、充实加强教师队伍。一是积极争取招聘补员，根据全县教师余缺情况，坚持公开、公平、公正的原则，今年招聘高中教师15名、初级中学特岗教师39名、小学教师250名(其中村小、教学点定岗教师50名)、幼儿园教师26名，县外调入教师6名，积极协助安徽金寨职业学校招聘教师5名。二是加大校际教师交流，尤其是城区对乡村、超编对缺编学校的交流，秋学期共交流教师580人。三是积极做好乡村教师定向培养工作，省批准我县122名计划指标，初中起点109名，高中起点13名，均全部完成。