综合活动民族服饰秀教案(通用8篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

综合活动民族服饰秀教案(通用8篇)

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综合活动民族服饰秀教案篇一

随着科技的不断发展和应用的不断深入，科技教育逐渐被纳入了学校教学的范畴中。丰富多彩的科技活动既可以激发学生的学习兴趣，又可以帮助他们提升科技素养和实践能力。本次大班科技活动的目的是通过科技课程将实践、观察和发现结合在一起，激发学生的科学探究兴趣，提高他们的实践技能和科技素养。

第二段：科技活动的实施过程

在科技活动中，我们将利用儿童喜欢的乐趣、玩具和交流等活动，使学生们体验到一些有趣的科学知识。

在第一周，我们让学生进行磁铁、电池、灯泡、开关的简单制作，并在实验时展现出物理实验中的性质和规律。

第二周，我们介绍了简单机械，例如滑轮、摇臂，让学生体验到了机械原理并搭建他们自己的模型，在实践中了解机械的创造、改进和发展。

在第三周，我们引入了无线电，让学生了解通信原理，并制作简单的无线电播音器。

第四周，我们通过制作小车和轨道展示了电学、动力学和磁学等在科技活动中的应用。

第三段：执行活动过程的方法和策略

为了让学生充分理解科学知识，我们在整个过程中采用了多种方法和策略。

首先，我们注重让学生在实践中体验科学知识，而不是单纯地听课。例如，在介绍简单机械时，我们不仅向学生讲解机械原理，还让他们通过搭建模型，真正感受到机械的创造和发展。

其次，我们鼓励学生自主探究和创新。例如，在进行磁铁、电池、灯泡、开关的制作时，我们给学生一些材料和工具，建议他们根据自己的想象和创造力进行制作，并在后续实验中检验自己的学习成果。

第四段：学生的反应和收获

在科技活动中，学生表现出了高度的兴趣和参与度。他们对自己制作的玩具和实验效果感到非常兴奋和满意。其中，不少学生还表现出了创新能力和实践探究的兴趣。

通过参与科技活动，学生也收获了很多。首先，他们增强了科技素养和实践技能。其次，他们了解了科学实验的基本原理和做法，并发掘了自己的创造力和实践探究的兴趣。

第五段：总结与展望

通过本次科技活动，我们使学生了解到了科学实验的有趣性和实践性，并对其产生了浓厚的兴趣。但是，仅仅通过一次科技活动，难以使学生真正掌握科学实验的基本原理和实践技能。因此，我们需要进一步探索更加有效的科技教育方法，激发学生对科技探索发现的兴趣，提高他们的动手实践能力和科技素养。对于学生来说，科技活动更多的是一种发现和探求的过程，通过不断的学习和探索，相信能够更好地丰富、完善他们的科技知识和实践能力。

综合活动民族服饰秀教案篇二

活动教案一般作为教学的重要工具，为教师设计教学提供了宝贵的资源，可以提升教学效果。而如何设计好一个活动教案，其实并不简单，需要教师具备一定的教学经验和策略技巧。本文将从本人的教学实践出发，结合活动教案设计的心得体会，进一步探讨活动教案的设计思路，为教师提高教学质量提供思路和参考。

第二段：讲述实践操作过程中的体会

在实践操作过程中，首先要明确活动的目标和目的，充分了解学生的需求和学习情况，针对性地设计教学活动。其次，要注意教学资源的充分利用，尽可能地增加多元化的教学手段，增强学生对教学内容的兴趣和热情。还要综合运用课堂讨论、小组合作、布置作业等教学策略，充分调动学生的积极性和主动性，让每个学生都能够参与到课堂之中，积极投入到学习中去。

第三段：总结活动教案设计需要注意什么

在活动教案设计过程中，需要教师注意几个要点。首先，要充分了解学生的学习需求和学习方法，考虑设定适合学生情况的教学目标；其次，对于教学资源的利用，要求自己有独立的思考和研究，尽可能地增加多元化的教学手段；最后，需要在较为宽松的学习氛围下，开展有趣味性的教学活动，调动学生的积极性，降低学生的压力。

第四段：总结意义，为教学提供借鉴

通过操作实践和总结经验，活动教案设计确实能够提高教学效果。活动教案不仅仅是教师管理课堂的工具，更是一种新的教学策略，能够更充分地引导学生学习，并提高教学质量。因此，促进活动教案的发展和应用，应该是广泛接受的一个发展趋势。

第五段：展望未来，提高教学水平的机会

活动教案在今后的教育中必将发挥着更加重要的作用。教师应该注意自身的教学能力和实践经验，不断寻找和探索新的教育教学策略，进一步提高自己的教学水平和教学质量。同时，学校应该关注并且推动活动教案的验证和应用，进一步推动教育现代化的发展。

总而言之，活动教案设计是一项教师工作中不可或缺的部分，需要教师挖掘自身的教学潜力，深入研究每个单元，制定具体的教学计划和教学策略，保证课堂有效实施，提高学生的学习成效和自主学习能力，为未来的教育教学提供更多的机会和方向。

综合活动民族服饰秀教案篇三

幼儿发展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

橘子人手一个

活动过程：

1、介绍重阳节

（1）老师引出重阳节主题

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

2、幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗？

3、喂爷爷奶奶吃橘子。

4、为爷爷奶奶穿鞋子

游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

5、结束活动。

师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

活动目标

1、初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2、懂得尊敬爷爷、奶奶的道理。

3、激励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动口号：

情系敬老院温暖老人心

活动人员：

幼儿园全体师生

活动时间：

20xx年10月21日

活动地点：

敬老院

活动准备：

1、幼儿自制节日礼物。

2、横幅、校车安排。

3、准备水果、重阳糕点等食物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

活动过程：

1、教师表演《加加油》。

2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》。

3、歌曲《关心老人笑哈哈》。

4、表演结束，给老人赠送自己制作的礼物。

5、合影留念。

活动结束：

返回幼儿园

注意事项：

1、老师要看管好本班孩子，必须遵守活动时间及安排，准时到达集合地点；

2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；

3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，体现良好的个人素养；

4、活动结束时要和老人握手告别，说再见！

综合活动民族服饰秀教案篇四

一、设计思路：

小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。

二、活动目标：

1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2、引导幼儿安静的'倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

三、环境创设与材料：

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

四、活动重点与难点：

分清红、绿灯的作用

五、活动过程：

1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

4、幼儿边唱歌曲，边表演。

六、活动延伸：

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

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综合活动民族服饰秀教案篇五

1、尝试根据自己的心理感受，选择不同底色的图画纸进行表现梦境的绘画。

2、学习色彩明暗、冷暖的运用，体验在深色纸上画浅色物体、浅色纸上画深色物体的别样感觉。

1、水彩笔、油画棒、不同底色的图画纸若干。

2、提前利用安静活动的时间让幼儿讲述自己的梦，有意识地引导幼儿发现梦是千奇百怪的。

3、《美工)第3页。

4、音乐cd(《孩子的梦》)。

（一）说说我的梦。

1、欣赏音乐《孩子的梦》。

——听了这首乐曲有什么感受？乐曲里有谁？他们在做什么？

——一个孩子睡着后做了一个很美的梦，在梦里妈妈轻轻地摇着他，许多彩色的肥皂泡在他周围绕来绕去，他开心极了。(教师介绍大意。)

2、和好朋友说一说自己的梦。

——平时你们睡觉的时候是不是也会做梦？你们做过一些什么样的梦？

3、分享有意思的梦境。

——谁的梦很有意思，请分享给大家吧！(请个别幼儿讲述自己的梦。)

4、教师小结：大家都讲了自己的梦，在梦里发生了很多很多的事，有的让人高兴，有的让人悲伤，有的让人惊喜，还有的令人害怕。

（二）画一画我的梦。

1、选择不同的底纸和彩笔。

2、选择合适的材料。

——我们可以根据梦的特点选择图画纸和彩笔，试试用深色的画纸配浅色的画笔；用浅色的画纸配深色的画笔。(引导幼儿选用色彩明亮的底色表现令人高兴、感觉幸福的梦，选用色彩灰暗的底色表现令人悲伤、害怕的梦。)

3、我的梦。(幼儿操作，教师指导。引导个别幼儿说说梦的特点，确定画纸的色调，丰富画面内容，也可根据画纸的颜色深浅选择不同的画笔。)

（三）说说喜欢的梦。

1、将画按色调分成两部分展示，请幼儿讲述自己最喜欢的梦境画。

2、对选择与运用冷暖色和不同深浅颜色作画的幼儿画作，进行集体分享。

综合活动民族服饰秀教案篇六

在幼儿教育中，科技活动得到了越来越多的重视。在大班阶段，我们开展了一系列有趣的科技活动，包括制作太阳系模型、设计简单电路、编程玩具车等，旨在让幼儿通过亲身实践了解科技知识并培养动手能力和创造性思维。

第二段：体验科技活动的感受和收获

在参与这些科技活动的过程中，我收获了很多。首先，我发现自己对科技的认识有了更新的认识，它不再是遥不可及的高科技，而是我可以亲身操作的工具。其次，我深刻体会到科技活动的魅力，它让我愉悦、兴奋，让我找到挑战自己、创造与发现的快乐。最后，科技活动还帮助我锻炼了自己的动手能力和创造力，在实践中摸索与实验，不断调整和改进，最终获得了成功的喜悦。

第三段：科技活动对幼儿发展的促进

科技活动的开展不仅仅只是为了让孩子们学习和掌握一些科技知识，更重要的是它对幼儿的发展和成长有着深远的促进作用。首先，科技活动能够增强孩子们的动手能力，让他们通过自己动手实践的方式来模拟和理解抽象的事物。此外，科技活动可以提高儿童的创造力，让他们通过实践探索和创新发挥自己的想象力和创造性思维。与此同时，科技活动还有助于提高孩子们的解决问题能力，引导他们学会通过不同的方式和手段来应对不同的问题和挑战。

第四段：如何促进科技活动的有效开展

尽管科技活动对幼儿发展有着重要的作用，但是要想让科技活动的效果最大化，我们还需要注意一些细节。首先，为了让孩子们能够更好地学习和掌握科技知识，我们需要根据不同学龄段设置不同的科技活动内容和难度。此外，我们还需要尽可能地提供与科技活动相关的资源和工具，以便孩子们在实践中更好地探索和发现。同时，我们还需要提供充足的支持和鼓励，帮助孩子们克服可能出现的困难和挑战，坚持下去，并从中不断获取更多的收获和成就感。

第五段：科技活动开展的意义和展望

总的来说，科技活动的开展不仅是一种教育指导方法，更是为了培养幼儿们的动手能力、创造性思维等生活能力和素养。未来，我们需要更加重视科技活动的开展与实践，通过多种方式不断提升科技活动的实效，塑造更为全面的优秀儿童。让更多的幼儿从神奇的科技世界中得到启示与成长，茁壮成长为有追求、有创造力的新一代。

综合活动民族服饰秀教案篇七

教育活动目标：

1. 学习用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

2. 能感受到他人的悲喜忧伤等情绪。

3. 愿意主动地与同伴交流。

活动准备：

1. 摩条做的麦克风两个

2. 故事《播报心情》 ppt

3. 云南地震内容、捐赠爱心活动ppt

4. “方法大比拼”课件

5.气球若干，彩纸、笔、红丝带

活动过程：

一、音乐伴奏，师生表演

播放《表情歌》音乐，师生边唱边表演进活动室。

二、欣赏故事，理解内容

1. 放映ppt，教师边讲故事便引导幼儿进行猜测。

2. 提问：心情预报说狮子今天的心情怎么样？

雨天是指怎样的心情？

为什么狮子的心情是雨天？

可能因为什么事情会让心情是雨天？（幼儿讨论）

森林里的小动物听到这一播报是怎么做的？

还可以怎么做？

狮子的心情会发生变化吗？发生怎样的变化？

三、相互采访，播报心情

今天，老师请你们当一回小记者，先相互采访一下心情，要说清楚感受和原因，

（幼儿结伴相互采访、记录）

四、 倾听心情故事，讨论方法

我们听到这样一则心情故事。（请故事中心情不好的幼儿到集体前）

我们有什么办法让他的心情变成晴天呢？比比谁的方法好，哪组的方法多？

（幼儿讨论，说方法，教师利用课件添入奖励标记）

（评选获胜小组）

五、观看ppt课件，升华情感

幼儿看图片，教师播报云南地震。

师：我们小朋友怎么做才能使他们的心情“转晴”呢？

（幼儿讨论，教师总结）

祝愿灾区的人们过上幸福、安定的生活，让我们带着这份美好的祝愿去装饰放飞爱心气球。

综合活动民族服饰秀教案篇八