在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我从悲伤中走了出来作文字篇一
从课后管理前后的一点点饼干、面包，也能感受到人的乐观与悲观。
“别！我就这么点儿了，你还抢？还我！快还我！”小林同学一手护着一袋面包，一手伸去抢回小张同学手里被捏成面饼面包。那小脸儿越来越红。好像血都要滴出来了一般。那双眼睛越来越湿，终于小林哭了：“哇！我的面包被抢完了！呜……”我往那包装袋里一瞅，不是还有一大半儿吗？有什么好哭的？
课后管理铃响了，我也有点儿饿了，取出一小包苏打饼干正要打开。后桌的像是见了金山银山般瞪大了眼，嘴也情不自禁地张大了，像是要吞下对面的我一般。我毫不犹豫掰了二分之一，递给好似几天没吃饭的“饿狼”后桌的“魔爪”中。我看了看手里那半块饼干，也迫不及待地塞入口中。心里可满足了。脸上自然也洋溢着笑容。而后面的小林，还在擦着一把把眼泪呢。
不一会儿，老师来发试卷了。我93分，还好还好。小邵见自己是94·5分也挺知足的：“嘿！不错，下次加把劲儿争取95分以上，拿个免写卡回来！”前桌的可做起了悲观主义者：“怎么才96分啊？老师你给高点儿不行啊？每次都让我离第一差那么一点点，哎！”
我觉得，乐观的人活得比悲观的人要幸福。因为他们觉得生活处处都很快乐、很精彩、有意义。哪怕考试考砸了，也不伤心，不哭泣。而是用行动以及那一点点对他人来说比芝麻还小的、微不足道的进步来鼓励自己。
我从悲伤中走了出来作文字篇二
无言的结局或许是最好的，明媚与黑暗，爱与痛，过去与未来，梦境与真实，迷茫与清晰，是应该放弃他，还是他？
——题记
我并不喜欢凝望天空，但却喜欢着郭敬明的书，他的《左手倒影，右手年华》，他的.《爱与同的边缘》还有《梦里花落知多少》。淡淡哀伤的文字中夹杂着有些凄凉的美好。
郭敬明的文章让我哭过，彻彻底底的哭过，自己也不知道为什么，只是在读的时候嘴角不断感觉到一种淡淡的苦涩的味道，我明白那是我所不喜欢的眼泪的味道。其实我并不是真正意义上的讨厌流泪，只是……只是怕被伤害到而已。哥哥曾经在信中对我说过无数个对不起，我问他为什么，他只是有些哀伤的说，我把快乐给了他，他却把忧伤传给了我。我没有说什么，只是他不懂的是，我的忧伤并不是他给的，而是在漫长的过去中自己一点一滴堆积而成的，就像我的快乐一样。只是因为隐蔽的太好，所以他看不到，我也不想让他看到。毕竟我想给别人的是快乐而不是忧伤。
我喜欢将自己的小说写得尽可能美好，即使它有着无比凄凉的名字，因为只有在那样的写作过程中我才不会流泪，才会微笑。所以刚开始读《梦》的时候我以为它是快乐的，至少结局是美好的，可是后来我发觉我错了，彻彻底底的错了，伤感的名字注定有着悲伤的结局，这是我在无数次的眼泪中明白过来的，而《梦》所带来的真的不只是伤感……
直到现在我依旧喜欢着郭敬明的书，也依旧不爱凝望天空，回家的路上我漫无目的的走着，不再有一滴眼泪，因为我发现阳光并不刺眼……
我从悲伤中走了出来作文字篇三
又是柳絮纷飞的季节，满天的柳絮，如仙子般地舞啊舞，飞啊飞。
我却无心沉醉在这盛夏里带着徐徐清风的小世界里。我终于还是被这回忆牢牢地抓住了。那年那日，依旧是清风嬉戏着絮花，门前的老榆树下，有对儿背靠着背的小少年，他们似乎黏在了一起，看起来幸福无比，那就是我与我的哥哥。树下里，还有个伴我们成长的“老秋千”。记那时，为了想玩个秋千，吵着闹着让母亲给我做个秋千，父亲又经常不在家，最后，我那亲爱的哥哥抱来了两三块木块，敲敲打打之后，终于完工了。当时，我只记得笑得不亦乐乎，与哥哥推玩着，直至黄昏告别，才沮丧地回到家。
几年后，哥哥辍学了，那些天，哥哥不知道什么原因那么失落伤心，好几天都不肯搭理我，也许是爸爸让他辍学打工来维持生计的原因吧！为了逗他笑，我用尽了千方百计，最后终于如愿以偿，其实哥哥最爱看我小时拿着鞋底打人表情还严肃的样子，我做了，他也开心地笑了。
但终究，他还是走了，永远的走了，和父亲去外地跑运输去了。他走后的那些天，似乎我的身边丢失了太多东西，没个安稳的觉，却只有个无欢笑，冷冷清清的家。
半个月后，我照样骑着车，背着书包回到了家，却与往日不同，母亲颤抖的手中的电话里传来了噩耗。他走了，永远地走了，带着他那甜美的笑离开了。当尸首被运回来时，看着车祸所给他带来的伤痕累累，我痛心疾首。
事到如今，已三年过去，再次回到熟悉的老地方时，门前的老榆树下，再也看不见往日的身影，老旧的秋千，坐在上面时，已无人再去推了。“何事长向别时圆？月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。"也许，这就是生活吧！
又是柳絮纷飞的季节，我看懂了生活，也走出了忧伤。