在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我心中的男子汉字我心中的男子汉字篇一
作为一个真正的男子汉， 需要有独一无二的感情。
无情未必真豪杰， 怜子如何不丈夫？
鲁迅一代文豪，横眉冷对，怒向刀丛，一生为革命而奋斗，无情的批判现实，批判封建礼教，却不掩爱子之情。汉武帝之与卫夫人；埃及君主拉美西斯二世之与奈菲尔塔莉； 宋徽宗之与书画。他们皆重于情，汉武帝逆百官废阿娇而宠卫夫人；拉美西斯在男权至上的古埃及，却将奈菲尔塔莉的塑像铸在了神像旁；宋徽宗潜心于艺术，最后国灭却依旧不悔。
作为一个真正的男子汉，需要有一种舍我其谁的霸气。
手握日月摘星辰， 世间无我这般人！
聚美优品的执行总裁陈欧曾打了一个广告：“我为自己代言。 “
当初看到这个广告时感觉平淡无奇，后来认真去看， 却能发现这个男人眼中发自灵魂的倔强， 令那些浑浑噩噩的人为之一颤，君临天下的霸气。
梦想注定是孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮，我为自己代言。
作为一个真正的男子汉，需要一种天地随我的自信。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
日本推销之神原一平，从山村中来到城市，应聘保险工作，因为身高只有一米四而被那个公司的人所歧视，认为他不可能胜任，的确也是，刚开始十分困难，他一贫如洗，只能睡在公园长椅上，只吃早晚两餐，但他总对自己说：“原一平你是最棒的。 “终于，他依靠这种自信一步一步成为了别人眼中控制日本经济的十大财阀之一，推销之神原一平。
这便是真正的男子汉，柔情、霸气与自信。
我心中的男子汉字我心中的男子汉字篇二
今天是湖南第一届体育旅游节。我本来是想去水府庙玩的，没想到，到了那里，妈妈临时决定让我去跑十公里的马拉松。
爸爸的参赛号码是8609，我的是8608。检录后，我们早早的来到了比赛的起点。时间临近，参赛队员已经是人山人海了。
“呜呜、呜呜”，鸣枪起跑，比赛开始了。我和爸爸跟随奔跑的大军冲了出去，爸爸跑在前面，我紧跟在后面。才到七百米的地方，我就已经累了，由跑渐渐改成了走。爸爸在前面努力地走着，边走还边鼓励我，让我加快步伐。
我们已经来到了大公路上，好晒呀！这时，前面有几个瓦努阿图的国际友人跑累了，他们坐上收容车，走了。我们来到了一个补给点，赶紧吃了个小面包，喝了一些水，便又继续前进。
三公里、四公里，我们一直走，一直走。太好了，终于走到了五公里。这是，我已经精疲力竭了，有点儿要崩溃。走到了七公里处，我的身体已经完完全全崩溃了，双腿都抬不起来了。这时，我想坐收容车回去算了。但是，我马上又打消了这个想法。因为，我是小小男子汉，必须做事坚持到底！
这样，我们又继续朝目标走去。终于，看见了我们一直想看见的提示牌，上面写着：距离终点一百米。我们一下子有了精神，飞快的跑了过去，冲到终点。
这次比赛真的好累！虽然，我大部分时间是走，但我还是坚持了下来，这可能也是一种成功吧！
胜利属于永不放弃的人！
我心中的男子汉字我心中的男子汉字篇三
小小男子汉
1、初步欣赏音乐，感受歌曲激昂奔放的民族风格。
2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓，体验击鼓的欢快情感。
3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。
一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。
(一)、复习
1、舞蹈《欢迎舞》(创作性的进行舞蹈)。
2、歌曲《来了一群小鸭子》(能唱出鸭子的神气样)。
3、歌曲《小鸭呷呷》
(1)语言启发，引导幼儿集体演唱歌曲“小鸭呷呷”。
(2)语言启发，引导幼儿轮唱歌曲“小鸭呷呷”。(边听边唱)。
(3)引导幼儿进行轮唱。(边听边奏)。
(二)、新授活动《小小男子汉》
1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》
(1)幼儿初步欣赏音乐。(要求：和以前听的音乐有什么不一样?)
(2)幼儿畅谈感受。
(3)教师小结：(有力、神气)。
(4)幼儿用动作体验乐曲节奏。
2、教师示范击鼓
教师示范击鼓。(要求：引导幼儿感受鼓声的浑厚、有力，发现击鼓时的节奏和力度。)
3、引导幼儿大胆击鼓
(1)个别幼儿尝试。(引导幼儿大胆击鼓)。
(2)幼儿轮流击鼓。(引发幼儿进行创造性地表现)。
(3)教师观察并给予激励。
(4)师生共舞。(体验欢快情感)。
本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。
我心中的男子汉字我心中的男子汉字篇四
从一年级到三年级，教我们语文的都是俞老师。他是个小伙子，长得浓眉大眼，脸上总是带着微笑;高高的个子，手一伸就能摸到黑板最上边。真帅!
记得刚上一年缀的时候，发现我们的语文老师和班主任竟然是个这么年轻的男老师，真让我们感到既新鲜又兴奋!要知道，在幼儿园和小学低年级，小朋友的周围一般都是温柔、漂亮的女老师。除了最初的兴奋和自豪，现在回想起来，三年的相处还让我感到幸福，那是因为我的行为总能被俞老师宽容，我的话语也总能被俞老师理解。
我旁边的小朋友赶紧拽我的衣服说："快坐下，后面有老师听课哩!"经她一提醒，我慌了神，不好意思地向俞老师摆摆手坐了下来。
再看看俞老师，不仅笑眯眯地望着我，还伸出了大拇指表扬我："许瀚予同学提出的问题值得我们好好研究。他一边读句子，一边动脑筋想，联系上下文在想，联系书上的插图在想，他是'用心'读书，真好!"老师一表扬，我又来劲了，站起来说："俞老师，我还联系自己在想哩!"这下子后面听的老师都笑了起来，俞老师还带头给我鼓了掌。
俞老师一如既往笑眯眯地听我说完，扭头看了看自己写的词，不笑了。他走下讲台，严肃地向我走来，到了我面前，恭敬地向我鞠了一躬，说："谢谢!你是我的一字之师啊"我见了，忙不迭地向老师鞠躬。这下子同学们都笑了起来，有的甚至还鼓起了掌。
那一堂课学习的内容我已经忘记了，可俞老师向我鞠躬、称我为"一字之师"的情景，回想起来仍让我震撼。纠一字可受大礼，可被称为"师".我们的俞老师教会了我们多少字、多少词、多少知识!特别是他教会了我们如何理解别人，学习别人，感谢别人!
我心中的男子汉字我心中的男子汉字篇五
;前面说过男主，这里说说男配。
我是那么喜欢写美少年肆意张扬的模样。
少年对少女的感情，执着、单纯，如春夏交界时吹过原野的风，带着向日葵一样的温度，在我笔下那些沉默隐忍又身怀绝技的男主面前，少年无疑是单薄又青涩的，可是单薄不代表着软弱，青涩不意味着渺小，相比往往为了顾全大局而深思熟虑的男主们，少年可以一往无前地绽放，可以在需要他的时候，毫不吝啬地站成一个同样顶天立地的男子汉。
我写过许多的少年，要说最喜欢也最心疼的，那一定是《天际》里的秋山月。
聚是一团火，散是满天星，他离我很近，好像就在昨天，又离我很远，我拼命伸手也够不到——这便是秋山月，一个笑起来眉眼弯弯、闪闪发光的少年。也是他，不爱法术爱匕首、贪玩逃课开直播，让全校老师都头疼不已。还是他，一人一骑入战场，带着沉寂几个世纪的雾月谷重现冷兵器时代的辉煌。更是他，把一生都献给了刺客的信仰，把最真挚最纯粹的感情都留给了花音。
赠人玫瑰，手有余香，说的便是秋山月的美好。
他对花音的爱是不求回报的，花音爱了初空一辈子，他爱了花音两辈子。
他是飞在十二夜海上的翩跹蝴蝶，什么法术、教约、条条框框，都不可能限制他。
古老刺客世家的信仰，仿佛让他生来就与这个新时代格格不入，而他轻快明媚的笑容，却又仿佛天生就属于这个天际历史上最好的时代。
他把刺客的信仰诠释到了极致，那么自由洒脱的一个人，却偏偏爱上了不属于他的姑娘。
曾有那么一刻，也許花音也对他心动过，只是也许，因为面对这份赤裸的感情，他自己都害怕拥有，即使他连死亡都没怕过，他射出了那样惊天动地的一箭，终结了几百年的荒唐与一代人的恩怨，最后画下句号的时候，他甚至觉得是圆满的，毕竟有生之年，他终于让刺客能比任何其他职业都要名垂青史了，他毕生追随的不就是这一刻吗。
如果说林景之是星光，那秋山月无疑是月光，一个构筑了大造化术的核心，一个终结了夏行止的时代，而最后，月光终于也随星光而去了，一切散作满天星火，归于永恒平静。
他们或许会在天上亮着，等着，等妄想海上的晨风再度吹起，等雾月谷里的秋雨倏然落下，等夏因的歌剧节翩翩开启，等巨龙山脊的风雪掀我长衣，等不失乐天阶款款升起，等不坠落星光映我眼底，等公主归来重建奇境之地，等莉莉安迎来下一个花季……等着，等地上的人们终有一日的重逢、拥抱、不再分离，等着，等沉睡的年华睁开双眼、吟游诗人朗诵传奇，等着，等一代人的功过生平，由我写在故事里，等着，等那么一种力量，去飞越千万英里的天际，打破次元和时间的界隙，跋涉过所有峥嵘往昔，印刻四万年岁月记忆，终成撑起人类文明之脊。
愿我的少年们，和你们，永远鲜艳，永远奇迹。
un："yes";font-family：宋体;font-size：10.5000pt; mso-font-kerning：1.0000pt;" 我一直觉得，故事小说是一个载体，这个载体的一端是创造故事的人，也就是作者;另一端是聆听故事的人，也就是读者。作者和读者是通过一个个故事在交流，从某种程度上来说，也可以理解成，作者汲取的灵感，用故事表达出来，传递给了读者。
有时候甚至是一种观念态度的传递。
所以也许下次再思考灵感从哪里来的时候，大概要先问问自己有没有好好看过周围。某句名言不是说得很好嘛——世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。
于是在脑子转了这么一个大圈之后，这停滞的四天瞬间成了有价值的停顿，仿佛自己是在充电的了。
再一想，这也是个新的灵感。因为很多时候在你停顿的刹那，你苦寻不着的灵感可能就电光石火地蹦出来了。
作者简介：校长是亲妈，励志小说作家、典型双鱼座，喜欢撒糖，喜欢写甜甜的（？）故事，代表作《燕归来熙》《玛丽在隔壁》《天际》。
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