无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一个爱画画的人字篇一
我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一个人是一个在风雨中不顾自己的老爷爷。
记得那是在*节爸爸带着我们去西安玩了两天，该回家了。累得我在车上睡着了。那天刮着大风，下着大雨。在一个拐弯的地方，爸爸放慢了车速。
忽然，喇叭声把我吵醒了。我睁开眼，看见车外有一个人老爷爷，他身材不高，?c?c的脸上布满了皱纹。他撑着伞，挥着小旗。
我听了心里想：一个老人为了别人方便，宁愿自己在风雨里，他的精神真的让我们感动。他就是值得我最敬佩的一个人。
在这个多姿多*的大世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任井老师。井老师有一头长长的、乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，总是和气的望着别人，显得又亲切又温柔。
井老师每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的、抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一节课都讲的那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。
一个爱画画的人字篇二
1. 行云流水，落笔如云烟。
2. 举笔信手涂抹几下，一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。
3. 他行笔迅捷，用笔有力，发力沉重。
4. 古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光。
5. 笔势雄奇，姿态横生，出于无心，是其手心两忘，具有了最为生气灌注的特点。
6. 其色，其形，其浓淡枯湿，其断连辗转，粗细藏露皆变数无穷。
7. 运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。
8. 龙蛇竞走、磨穿铁砚。
老师的字，如花瓣般，香气远播，越发清芬。
10、一笔而下，观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去；又如蛟龙飞天流转腾挪，来自空无，又归于虚旷，这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。
11、张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，有如神仙般的纵逸，来去无踪。
12、老师的字，是成年累月的象征，一笔笔铿锵有力。
13、朴实无华而兼纳乾坤。
14、笔走龙蛇，铁划银钩。.
2. 怎样赞扬一个人写作写得好
2、文贵新，发人深思动人心；文贵奇，使人入神着人迷；文贵精，如果删句一场空；文贵真，热情打动石头心。
3、文章主题明确，文情并茂。深深的打动人心，引发共鸣。
4、八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。
5、平凡中显示出不凡的文学功底，可谓字字珠玑。辞藻华丽营造氛围。
6、构思新颖，题材独具匠心，情节跌宕起伏紧扣人心。
一个爱画画的人字篇三
人字有人的品质、性情、名誉的意思，那人字开头的成语你们知道怎么接龙吗？本站小编这里为大家整理了一些人字开头的成语接龙和造句，希望大家喜欢。
rén
由类人猿进化而成的能制造和使用工具进行劳动、并能运用语言进行交际的动物：人类。
别人，他人：“人为刀俎，我为鱼肉”。待人热诚。
人的品质、性情、名誉：丢人，文如其人。
己我
1) 大街上人来人往，摩肩擦踵，十分热闹。
2) 这条街非常热闹,人来人往,车水马龙。
3) 这条街道人来人往,人声鼎沸,不是安静的地方。
4) 泼水节那天,江边红男绿女,人来人往,热闹非凡。
5) 这条街人来人往,川流不息。
6) 寒冬街头不在冷，有你陪伴暖心窝;人来人往多欢喜，静待午夜钟声起;圣诞佳节将来临，我想与你共分享;快乐好运属于你，财运福运跟着你。祝圣诞如意!
7) 公园里的人，人来人往衣服五颜六色，使人应接不暇。
8) 深圳以前只是一座村庄，而现在走在大街上，人来人往，车水马龙，热闹非凡，和以前相比简直是天壤之别啊!
9) 历史上曾人来人往的丝绸古迹;如今已变成人迹罕至的沙漠。
10) 第四梦，人来人往的闹市街口，遇上一人，牵手一同穿过这片繁芜。
11) 那里人来人往,四处摆满了用金属集装箱堆积而成的货摊
12) 宏图再展,金鸡高唱迎春来雄鸡三唱人欢马叫展宏图。
13) 一群群牛马驼羊踏着晨露,走到河边饮水,整个草原人欢马叫,开始了喧腾鼎沸的一天。
14) 场面宏大的水库工地,几千口人蚂蚁似的分布,人欢马叫彩旗乱舞。
15) 这时,赣榆城里是一片莺歌燕舞,人欢马叫的景象。
16) 那日,唐玄宗批准贵妃洗儿之时,大张旗鼓,浩浩荡荡,人声鼎沸,人欢马叫,整个皇宫都沸腾起来。
17) 已经是深夜,龙耳城终于静了下来,唯有四季发财赌场仍是攘来熙往人欢马叫。
18) 人非草木,谁能无情。当看到我医务人员给被俘官兵精心治疗的情景,他落泪了。
19) 人非草木，孰能无情;男女之恋人之常情。
20) 人非草木，谁没有七情六欲呢!
21) 但是,人非圣贤,皆有私心,人非草木,皆有参差。
22) 还因人非草木，记忆也是挑拣了精华，在心底沉淀，是用来怀念与感慨，并非伤感。
23) 人非草木，孰能无情?我请求您接受我的敬意和感谢，感谢您对我的工作和学习的巨大帮助。
24) “人非草木，孰能无情”，情感激励在班主任队伍建设中也起着举足轻重的作用。
25) 人非草木,孰能无情,更何况这一奶同胞的血脉亲情。