人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我看诸葛亮初二字篇一
在人们的心里，诸葛亮永远给世人留下仪表堂堂，神机妙算，运筹帷幄，决胜千里的儒将形象。
虽说《三国演义》中的诸葛亮有些半人半仙了，但能让他坐上这么高的位置并受到这么多人的爱戴，必是有他自己的魅力所在了。
一自然是他的神机妙算。从他借剑时能准确算出大雾，便知他不光熟读兵书，而且能上通天文、下知地理。
二是诸葛亮的知人善任。也是借箭一文中，诸葛亮利用鲁肃，而且敢用鲁肃，也说明了诸葛亮早已在鲁肃的言行之中了解鲁肃的为人，知道他忠厚老实，才能用他。诸葛亮了解到曹操的性格多疑，也给这次行动成功增加了把握。这也同时说明了诸葛亮的一个能力。
又是在草船借箭一文中，诸葛亮能够以平和的心态接受周瑜的为难，并有条不紊的布设草船借箭一事，更能见诸葛亮的做事条理性和对知识的运用。
但是，人无完人，晚年的诸葛亮北伐几次，未得一寸土地，实属劳民伤财之举。
我看诸葛亮初二字篇二
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定xxx，东和北拒，中军帐里，变金土爻神卦，水面偏能用火攻。
——题记
我眼中的诸葛亮，在不同年龄时，也不尽相同。
小时候听大人讲故事，听说诸葛亮巧借东风火烧赤壁的故事，兴奋得直拍手。而诸葛亮这个人，在我心里就成了一位能呼风唤雨、指挥千军万马的“神仙”。他让我感到深深地敬畏，并幻想着有一天成为像他那样的英雄。( )
上了初三，我们新学了关于诸葛亮的课文《隆中对》和《出师表》。这时，我才发现，诸葛亮是这样一位忠心耿耿、知恩图报的人。只因刘备三顾茅庐的知遇之恩，竟用一生劳累为其回报。我越来越敬佩他，不仅因为他杰出的才能，更因为他高尚的品德，他远大的志向，一心为国的忠诚“鞠躬尽瘁，死而后已”就是他一生中最辉煌的功绩。
“两表酬三顾，一对足千秋。”诸葛孔明，在三国乱世中，唯有你冷静自如，指挥万马千军于营帐中。
若有来世，你是否仍愿如此，殚精竭虑，一生奔波？
我看诸葛亮初二字篇三
在我书桌旁的墙角里，有一些与我和平共处的小生物――几只迷宫蜘蛛。
我家的这些“居民”，小巧玲珑，全身金黄色，只有米粒那么大。它们的头像一个秃铅笔头那样大的小圆球，凑得很近才能发现它们的头上有两粒黑色的小点，准确的说那是它们的眼睛。
它们三角形的口鼻像两个橙黄色的小点，必须用放大镜才能看得见。它们的头后边拖着一个略大的身子，前后显得很不协调。
迷宫蛛性格温和，绝不像其他蜘蛛那样易怒。我经常侵扰他们，它并不生气，与我和平相处，互不侵犯。它并没有人们想像中的那样讨厌，也不会给人带来任何麻烦。
液――它只对猎物的血液感兴趣。吸完之后，蚊子只剩下一具
“南阳诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，单捉飞来将”，迷宫蛛真是名副其实的“诸葛亮”啊！
我看诸葛亮初二字篇四
白羽扇，素纶巾。一扇轻摇间，风自扇底来，计从胸意出，指点江山格局。
你是智慧忠诚的化身。草船借箭、火烧赤壁，在刘备眼中，你是治世之能臣，军事之奇才；在周瑜，司马懿眼中，你是一个值得尊敬的对手；在蜀汉百姓眼中中，你兢兢业业，不忘最初兴复汉室的诺言，是那些身处水火之中，饱受战争之苦的老百姓眼中的希望。
我最早接触您的时候，还是个孩子。动画片中，您的相貌英俊，动作潇洒，谈吐文雅，成为了我心中的第一位偶像。随着年纪的增长，阅历也不断拓宽，我对您也有了新的看法，在那个动荡不安，却有英雄辈出的年代，您无疑是诸侯中的一股清流。初出茅庐的您不为利益，为了“仁义”辅佐实力单薄的刘备成就霸业，忠贞地献上自己的谋略。再到后来的白帝城托孤，您感激涕零，接受刘备的遗诏，并发誓决不取刘禅而代之的誓言，成为千古第一忠臣，使我内心深受触动。那时在我眼中您是忠义的代表。
后来上了小学，我又读了你许多故事。舌战群儒、火烧赤壁无疑是您最精彩的两次表现。刘备当初南下，狼狈不堪，是您运用计谋使得刘备能在群狼暴虎之间能有一席之地。为了兴复汉室，履行《隆中对》中的诺言，您奔走东吴，说服吴王，舌战群儒，将问题一一解决，运用自己的才智和灵活机变的能力，将群臣的刁难巧妙化解，使吴王心愿臣服地和刘备结盟，难怪刘备说与您相遇，如鱼得水。在赤壁之战中，您再一次大显神力，成就了历史上一段以少胜多的佳话。那时在我眼中您是智慧的化身。
最近我学了《出师表》这篇文章，这不仅让我联想到了您六出祁山。尽管您在书中详细周密地分析和设计了北定中原的计划，但或许上天对您的眷顾已然不在，在一次次的北伐战争中，您一次次经历失败，遭遇挫折。直到病死，您一直在为自己的理想而奋斗。这时在我心里您是坚强的盾牌。
这就是我眼中的您——诸葛亮，一个代表时代，承前启后、开天辟地的英雄。
我看诸葛亮初二字篇五
此人“心悬八阵图，目击三分鼎”。不错，此人正是诸葛孔明，我眼中的风流人物。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。他用自己的一生在历史的记忆中普下了永恒的赞歌。
我还记得——
我还记得——
在群雄并起之时，他慧眼识主佐刘备，在刘备兵不满千，将止关、张、赵之时火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁，三把火烧出了刘备的霸业。
我还记得——
他为了报答刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，忠心耿耿，公而忘私。他又为实现刘备振兴汉室，一统天下的遗愿，亲自率军南征北战。此间，他为劝勉刘禅继承刘备遗志，一统天下，作出流芳万世的《出师表》。在《出师表》中，诸葛亮除了陈述北伐目的，表明统一中原的壮志外，还一针见血地指出：“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”的金玉良言，进谏刘禅。劝说刘禅认清蜀汉在三国中所处的不利地位，不要妄自菲薄，希望他能励精图治，亲贤臣，而远小人。
我还记得——
他功盖三分国，名成八阵图。草船借箭，赤壁之战，在司马懿面前摆空城。这都显示出了他通天彻地的才能。七擒孟获，他以理服人。六出祁山，北伐中原，他鞠躬尽瘁，死而后已。
即使他最终无法完成大业，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”
但我仍惊叹于——他的才华横溢，谋略盖世、奇策泉涌，谨慎小心、忠诚和以得服人。
敬佩于——他鞠躬尽瘁，死而后已的精神。
虽然，我十分欣赏我眼中的诸葛亮，但我更有属于自己的人生。而我是一定会二十一世纪的诸葛亮。
因为数风流人物，还看今朝。
我看诸葛亮初二字篇六
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”。这是后人对诸葛亮的赞诗，诸葛亮以其不可测度的智慧、鞠躬尽瘁的精神，知其不可为而为之的意志，虽大志未酬，依然成就一个千古传颂的人物。
和刘备以起共捍卫蜀国的确，在中国古代许多杰出的历史人物中，诸葛亮是最为声名煊赫的。他是一个超越了他生活的时代，历代不衰、千古传颂的人物。他是一个突破了阶级界限，从帝王将相到市井平民，从文人雅士到白丁俗汉，众口界碑，妇孺皆知，受到普遍称赞、歌颂的人物；他是一个超越了地域限制，不仅在中国，而且在世界范围内广为传颂的人物。之所以这样，是因为整个三国的历史是与诸葛亮息息相关的，三国之局系因汉末之乱。
最值得回味的是这个格局早在诸葛亮高卧隆中，尚未出仕前已拟就。诸葛亮精熟时势，洞烛机先，其智不可测，而且这个大战略纯粹是要人在毫无凭借、毫无实力中，创造一种形势来。也就是说，是现实条件最差的刘备，诸葛亮一方主导了整个格局的发展。这种大智慧岂是小说刻意妆点渲染的“借东风”之类的小机巧所能及？更何况那种“澹泊明志，宁静致远”的修养所给予后人的不只是断理之精、料事之明，更呈现了一种人格典型，予人无限之向往与敬慕。
综观诸葛亮的一生，亦不能不在向往之中，含有份惋之意，正如杜甫所说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。三国鼎立的历史格局，是诸葛亮自己构画的。六出祁山，北伐中原，则系尽力完成他对刘备的责任，以致鞠躬尽瘁，死而后已。
这个情景构成了一种悲壮的美感，是孔子所谓“知其不可而为之”的类型。最终北伐未能成功，星殒五丈原诸葛亮“死则死矣”，然而，他的忠贞、济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格，无不成为后人学习的榜样。他对国家、对事业“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神以及“澹泊明志，宁静致远”等身处世格言，又不知影响了多少人。
我看诸葛亮初二字篇七
从小就听爷爷讲孔明“收二川，七擒孟获，摆八卦阵……”久而久之。诸葛亮的形象在我心中越发高大，是一位智慧化身的圣人。
令周俞发出：“既生俞，何生亮！”的感慨，心生郁闷，在诸葛三气之后，吐血身亡。凭三寸不烂之舌，说得奸臣王朗羞愧满面，坠马而死。
在空城之中率一干文将、数千残兵，抚琴退司马仲达数万之军。所造木牛流马，劫曹军之粮；创连弩，一发十矢，大正震军威。
亦有诗曰：“英才过管乐，妙策胜孙吴。”这等高人怎不堪为智慧的化身。
更绝的是诸葛人死，却以木像吓走活仲达，计杀反贼魏延。将毕身所学传于姜维，使蜀国又安居一时。
纵使诸葛没有完成蜀国大业，但他的英明永垂于世。纵观古今天下，惟卧龙乃智慧的化身也！