在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
一个口琴字一个口琴篇一
相信大家都有自己的心爱之物吧！我的心爱之物是妈妈给我买的生日礼物——国光牌24孔复音c调口琴。
这个口琴可帅气了，它穿着银色的不锈钢外套，闪闪发亮，上面刻着“国光复音c调口琴”，正面还刻着许多数字，数字下面就是吹口了。二十四个小方格整齐地排列在银色的外套里，像一排排小牙齿似的。吹口的上方和下方都有铜制簧片，通过吹或吸来振动发声。
当妈妈把口琴送给我时，我爱不释手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手轻轻抚摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴轻轻吹一下，只听“嘟”的一声，既不像钢琴那样高雅，也不像弦乐器那样悠扬，却似鸟啼般清脆悦耳。我的心像被它施了魔法一样，不断吹气吸气。虽然我吹得不成曲调，但我沉浸在了吹口琴的快乐之中。
有一天，我知道了舅公会吹口琴，我连忙跑去向他请教。
可是舅公只丢下了两句话，先把口琴了解好，多多练习。
于是我一回家就拿出了我的口琴反复练习，最终吹出了第一首口琴曲——《小星星》。这首儿歌我从小就会唱，但是用口琴吹出来又是另一种美妙的感觉，每个音符都是那样与众不同。我把它吹给爸爸妈妈听，他们给我了一个大大的赞，说我吹得流利又好听。小小的口琴给了我巨大的满足感与自豪感。
练完口琴，我用绒布小心地擦拭了一遍，放进了玩具箱里。感谢我的心爱之物——口琴，你给了我快乐，为我打开了一扇不一样的音乐之门，以后我还要练习更多的曲目。
一个口琴字一个口琴篇二
你肯定很犹豫不决吧。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一只漂亮的口琴。”
一只口琴！你也许会感到惊讶：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最终你能吹出婉转动听的乐曲。
你总能在吹曲子中发现一些新的乐趣，新的感受，不管你吹过多少遍。
我坐在荡漾的小船里，心情十分孤独寂寞时，我会静静的欣赏我吹的优美悦耳的歌。这时，我的心里开始温暖了起来，就像在自己家里一样舒适、熟悉。
一只你喜爱的口琴就是一位朋友，也是一处你随时都可以去的家。从某一种意义上说，它是你自己的东西，因为世界上没有两个人会有这同样的感受。
一个口琴字一个口琴篇三
;我一直认为自己有音乐细胞，因为也没有人比我更爱音乐。
我把世界上所有的声音都视为一种音乐，即使是夏夜野外的虫鸣声，对我来说，也是一种优美的歌声。但是同学们认为我一点音乐艺术细胞也没有，因为每次音乐老师让我上台唱歌时，他们总会笑得前俯后仰。
“戈迪，你的声音简直像鸭公，很沙哑!”
“这么热爱音乐的人，却连歌都不会还有什么特长呢?”
对我来说，这真是个不小的打击。我喜欢音乐，但是我没有一副好嗓子，也没有其他的艺术特长。可是这不影响我对音乐的热爱，只是我在同学们面前，多了一些自卑。
或许有一天，我会唱出动听的歌，或者跳出婀娜多姿的舞蹈，说不定还会弹弹钢琴什么的。每到傍晚，我总会跑到海边，对着大海唱歌。
大海是包容的，它没有嫌我唱得不好，反而用海浪不停地拍打岩石，为我鼓掌呢。
有一天，我正唱得入神的时候，冷不防被一个声音打断了。
“嗨，你得吃点消炎药，要不然嗓子不会好的。”海豚先生拿着一把漂亮的口琴，正坐在另一块岩石上看着我呢。
“我的嗓子就是这个样子，用不着吃消炎药。”我气呼呼地说。
“当然!”我高傲地昂起了头。
“那你会些什么呢?”他又问了一句。
这下可把我这个热爱音乐的人问得面红耳赤，“我……我会的东西多着呢，弹钢琴、拉小提琴，什么都会。”我胡乱瞎编起来。
“嗯，我喜欢热爱音乐的人，不过我只会吹口琴，你会吗?”他看着我。
“我……我不会，您会吹口琴?”我吃惊地看着他。
听说用不了多久就可以学会口琴，我想跃跃一试。
“口琴店?在哪?”我问他。
“就在这旁边!跟我来吧!”海豚先生跳下岩石，然后带着我来到了一个岩洞旁边，上面还挂着一个古色古香的木牌子：“海豚口琴店”。进了屋，透过玻璃，果然看见了柜子里摆放着各种各样用海螺壳做成的口琴。
我挑选了一款十分精致的口琴，买单的时候，海豚先生却婉言谢绝了。
海豚先生拿着口琴，告诉我七音符分别在哪里，然后让我吹着试试。我兴奋地拿起口琴，认认真真地吹了起来，那美妙的音符变成了五彩气泡从口琴里飘了出来，动听极了。
海豚先生鼓励着我。
我点点头，然后闭上眼睛，全神贯注地吹着口琴，那动听的琴声把我自个儿都陶醉了，不管我怎么吹，都能吹出一支动听的曲子。
“知道为什么这么好听吗?因为这全是你用心吹出来的。”海豚先生笑着说。
我想这次可以好好地在音乐课上表现一翻了。告别了海豚先生，我带着口琴开开心心地回家了。
第二天的音乐课上，我特意提出想为大家表演吹口琴的节目，好多同学都捂住了耳朵。我忘乎所以地吹着口琴，等我吹完后，班上的同学们都惊呆了，许久他们才爆发出热烈的掌声。
“戈迪，你简直是个音乐天才，太棒了。”
同学们把所有的赞美都送给了我，而且大家要求每节音乐课都要我表演一下吹口琴。我的自信心终于又回来了，没想到与海豚先生一次偶然的邂逅，竟然让我拥有了一技之长。为了感谢他，我再次去了海滩边，可是任凭我怎么寻找，也没有再找到那家“海豚口琴店”。我想也许我的歌声感动了大海，于是她派来了使者海豚先生，教会了我吹口琴这个本领。于是每到傍晚，我会对着大海，吹一会儿口琴，用最美的琴声来报答她给我的恩赐。
(千子编辑)
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口琴诞生于18世纪中叶的德国，它一经问世，就以其明亮柔和的音色及独特的表现力深深吸引了人们。很多人都喜欢吹奏它，也有不少作曲家为它创作了独奏曲、协奏曲，同时也涌现了如拉里.阿德勒（larry adler）、图斯.泰里曼（toots thielemans）、汤姆.瑞利（tommy reilly）、黄青白等口琴演奏大师。通过演奏技巧的创新和不断完善，音乐作品的丰富及表现力的加强，口琴音乐至今已得到很大发展，口琴也成为人们喜爱的一种大众化的乐器。
口琴的种类大致可分为三种：1.半音阶口琴(chromatic harmonica)，单簧片发音，可演奏半音阶，主要用于演奏古典和爵士音乐。2.布鲁斯口琴(blues harmonica)，单簧片发音，主要用于布鲁斯等蓝调音乐。3.复音口琴(double-tone harmonica)，即我们常见的一种口琴，上下两排双簧片发音，主要流行于我国和东南亚各国。这三种口琴的形状、音色以及表现力上都有不同。但它们的常规演奏技巧是一样的。下面谈谈口琴演奏的基本技巧。
单音的演奏，即演奏旋律，有两种方法。一种是把嘴唇缩小，对准一个单孔吹奏。这种方法吹出的音较厚而结实，力度变化明显，音色纯净，在气震音及滑音等常规技巧的使用上较为方便，所以世界上很多演奏家，尤其是欧美的演奏家大都使用这种方法。另外还有一种“含多孔”的方法，我国的演奏者把它称为“新式单音奏法”。
方法是：将嘴微张开，把口琴含在嘴边，用舌头堵住左边的大多数孔，右边只留下一个孔吹奏。这种方法吹奏的音较为柔和，吹奏和音较为方便，但声音较为分散，音色变化较少。两种吹奏单音的方法各有优点，演奏者需根据不同的作品正确地使用。
两种单音奏法是为演奏旋律使用的，旋律有两个基本要素：连线(legato)和断奏(staccato)。由于口琴是呼吸的乐器，一呼一吸，如果控制不当，在演奏连线时会给人造成一种不连的感觉。这是一个常见而又容易被很多演奏者忽略的问题，但如果仔细听或在录音时便会表现得明显。口琴应如何表现连线？首先应唱谱，按照作品的意境唱连贯，演奏时无论采用吹单音的那种方法，嘴唇都不要离开琴格；另外，如果是一呼一吸的两个音做连线，后一个音应比前一个音稍弱奏，就会给人以连线的感觉。关于断奏，就是把没有连线记号的音断开演奏。如果用缩小嘴唇的方法来演奏断音，就要像管乐器一样“吐音”，即舌头在嘴里做发“吐”音的动作，把音断开。这种方法比较规范，能较好地表现音乐的要求。另外无论吹音或吸音，舌头的动作相同。在连线中有相同音连续重复时，要在气息不停的情况下轻吐断开。如果采用含多孔的方法演奏断音，由于不能借助舌头的动作，只能依靠把气停住来断开那些没有连线的音，相同的音连续断奏时，有些演奏者还使用“咳音”，这也是一种方法，但应注意不要有太大的喉咙的杂音。
连线和断奏是旋律表现的两个基本手法，以上只作了简单介绍。在演奏中，我们还应该根据音乐作品的具体要求，仔细地把握、处理。
震音是口琴演奏的一种基本技巧，分为手震音和气震音两种。通过使用震音，可使音乐更加生动、细致，富于感情色彩。手震音：手握住琴的底端，合拢，两手掌间形成一个封闭的空间，一只手均匀地扇动（半音阶口琴和布鲁斯口琴通常用左手，复音口琴多用右手），吹奏时产生波纹状的声音。手动作的快慢需根据音乐的具体情况，但一定要有控制，均匀地动作，手臂、腕子要放松。手震音是通过手的一开一闭的边续交替，依靠琴边的"空气震动"，所以没有音高的变化。这是口琴演奏上区别于其它乐器所特有的一种震音方法，常用于演奏柔缓、抒情的乐章，尤其是对长音的演奏起到装饰和美化的作用，如巴赫的《g弦上的咏叹调》、德彪西的《月光》等作品的演奏中，大量使用了手震音。
气震音：依靠气息上的强弱交替而产生，如同管乐上的震音和提琴上的揉弦，也是口琴演中被广泛使用的一种震音。如果说手震音是通过手的均匀扇动而产生的空气震音，那么气震音则是靠演奏者吹入的气流的强弱变化而产生的具有音高变化的震音，这便符合人们常规上认为的震音概念。气震音可用吹奏长音来练习。首先把音吹平稳，然后均匀地加力，气息不要间断，这样就产生了上下波动的震音。演奏时，气的位置要靠下，采用腹部吸气，并借助腹部的压力完成。
开始练习时，吹气的音比较容易做，吸气的音会有些困难，不如吹音演奏得自然、舒展，要注意倾听、鉴别。气震音与手震音相比较更符合声学原理，音质较厚而华丽，可塑性好，对音乐处理更加细致，具有较强的表现力。这种技巧在半音阶口琴和布鲁斯口琴的演奏中最为多用。
滑音是指由一个音滑到另一个音的奏法。效果如弦乐器或管乐器中使用的滑奏。这是口琴优于其它簧片乐器（如风琴、手风琴)的一种单独具有的重要技巧，它的音响效果自然、圆滑、可塑性强，多用于演奏流行音乐、爵士乐、布鲁斯音乐等。滑音分为上滑音和下滑音两种。
半音阶口琴和布鲁斯口琴在演奏滑音时，用将嘴唇缩小吹单孔的方法。复音口琴由于是上下双簧片，需用下唇盖住下一排的吹孔，只吹上边的单孔即可。演奏时，气流由缓到急，嘴唇由放松到绷紧，从而将簧片下压，产生音的下滑（通常下滑小二度到大二度）。由于口琴结构上的原因，吸音演奏较为容易，吹音稍有困难，需演奏者用心体会和练习。下滑音在口琴演奏中用得最多，甚至布鲁斯口琴的特色音b7、b3必须靠下滑音才能获得。
上滑音与下滑音的动作相反，开始要绷紧嘴唇，用气要急，使口琴一发音就要比该音孔正常吹奏的音高低小二度或大二度，然后放松嘴唇，同时气息变缓，音便上滑到该孔的正常音高。上滑音比下滑音演奏起来难度稍大，但道理相通，关键在于演奏者对口琴性能的把握和科学的练习。
在练习中，首先要注意气息的调整，气尽量靠下，以便充分借助腹部对气流的压力，其次要注意音准，即小二度和大二度的音高概念。在此基础上，还要熟悉乐曲的风格、内容，才能使滑音这种技巧表现得恰到好处。另外，由于滑音这种技巧难度较大，口琴的质量对其发挥也起着较大作用，只有柔韧性好，声音才会做得轻松、圆滑。
和音指口琴演奏和弦或双音。口琴可以几个孔同时发音，吹气和吸气都可以，但口琴不是一件天才的和音乐乐器。先谈谈和弦的演奏。我们知道，用含多孔的方法，把舌头放开，几个孔同时发音，吹气可得到"1 3 5"，吸气可得到"2 4 6 7"几音。按大调式来讲，只能演奏出主和弦"1 3 5"、ii级和弦"2 4 6"及vii级和弦"7 2 4"等有限几个和弦音。很多口琴爱好者都在吹奏一些传统的、古典的作品，可口琴上连最基础的iv级和弦"4 6 1"和v级和弦"5 7 2"和弦也不具备。布鲁斯口琴由于特殊的排列，也只可拥有"1 3 5"和"5 7 2（4）"和弦。由于口琴的呼吸关系和结构关系，不能随意组合和弦以满足音乐上的和声色彩的要求，所以口琴不是擅长演奏和弦的乐器。
在传统的口琴演奏，尤其是复音口琴的演奏中，有一种叫做"伴奏"的方法，即用含孔的奏法，舌头抬起又马上放回原位，产生一个短促的和弦，用"∧"来表示，也称为"打伴奏"，如"○∧○∧"或"∧λ∧λ"等。这种奏法在五十年代至七十年代较为流行，有很多曲子从开始到结尾都使用这种技巧。这在和声上的错误显而易见。在音乐高度发展和人们的欣赏水平较高的今天，我们必须正视这个长期存在的习惯性问题，因为它不符合和声学的要求，而不能武断地解释为----"这就是口琴"。任何乐器都要为音乐服务，口琴也是一样。
日本的世界级口琴演奏家佐藤秀郎发明了小调式口琴，试图改进口琴的和声，但也只适合于部分特定曲目，如著名的《荒城之月》、《樱花变奏曲》等。但就这两首作品，在录音时，口琴也只演奏了两个适当的和弦，更多地依靠了乐队的伴奏。而他演奏的根据萨拉萨蒂小提琴曲改编的《吉卜赛之歌》，则完全使用了钢琴伴奏，口琴只吹单旋律及一两个与钢琴伴奏和弦相符合的和弦和双音，从而完美地展现了原作品的意境，成为口琴演奏的典范之作。有的口琴家吹奏一首作品需要换几支不同调的口琴，除了转调外，也是为了和声处理的需要。
口琴通过口腔的变化及舌头的作用，可演奏出少量的双音，如：三度、四度、五度、六度，极少的二度、七度，只有八度双音是口琴上每个音全可得到的双音。半音阶口琴由于可演奏出全部的.半音，在双音的演奏中占有优势。但双音的演奏一样要根据音乐的需要，不能随意使用。每一个双音在正常情况下都要与原作品和弦相贴，这需要演奏者在吹口琴的同时，学一学乐理及和弦上的知识，正确地掌握和使用口琴上的和音。在这方面，欧美的口琴家比我们要研究得深入一些。他们虽然是以单音吹奏为主，多采用乐队或其它乐器伴奏的形式，在作品中，却常常能够编排出适合口琴吹奏的绝妙的和音，令人耳目一新、惊叹不已。著名的口琴演奏大师拉里.阿德勒就是探索和音演奏的代表人物，在他演奏的作品中大量使用了这种技巧。如果我们听到过他演奏的《蓝色狂想曲》、《夏日时光》等作品，就会对和音的使用有进一步的认识。
和声是音乐的重要表现因素。如果说旋律表现了音乐的单线条，那么和声将在此基础上表现出充满绚丽色彩的、有如流动建筑般的纵向的立体感。口琴的演奏应扬长避短，除了在旋律的演奏上多下功夫，对吹奏的每一个和音都要仔细分析，并与原作品的和声相符合，否则就会出现和声上的错误。长此以往还会破坏演奏者对和声色彩的感受，产生枯燥、乏味之感。另外，我们能够注意到一些乐曲或歌曲中的口琴演奏，通常口琴只吹奏单旋律，由乐队、钢琴或吉他伴奏。我和交响乐队演奏或为影视配音时也是这样做的。这不但符合音乐的要求，对演奏技巧的发挥也提供了较大的空间，广大的口琴爱好者不妨借鉴。
以上介绍的是口琴演奏的基本技巧，也是最为重要的常规技巧。希望口琴爱好者能够仔细掌握。除此以外，口琴演奏中还有"鼓音"、"哇音"、"颤音"、"提琴音"、"曼陀林音"等特色技巧，只局限于某些特定的曲目中使用，有机会再向口琴爱好者介绍。
呜～～～啊
压音压音～～～正常音
手包起来～～～打开
嘴形呜～～～啊
我们在长音中用到呜哇奏法时,可以把前面的"呜"看成是稍长的装饰音,"啊"则是主音.有时我们会在长音的结尾做"收音"的动作,把"啊"再变回很短暂的"呜".如mp3档所示.另外,呜哇奏法也可以和双孔合音搭配,这样的做法在许多名家的专辑中都可以找到,效果出奇得好喔!!
舌震音：舌尖在口腔上颚翻动，发出噜噜的声音（口含一孔）
鼓音：口含三孔，舌尖在口腔上颚急速的打滚，象马车副驱赶野兽一样，舌尖发出“得尔”的声音，此奏法只限吹孔。
口含九孔，舌盖中间五孔。左右各露两孔，使两个（吹与吸）相差八度的音同时奏出。
要点：
1。深含口琴，保持九孔宽度，舌盖中间五孔，不可偏离。
2。有人认为达不到九孔宽度，这是因为嘴唇没有向左右拉开，吞奏的宽度不够。
3。最好先练吹音，再练吸因。最后在一次性双音。
三孔奏法也可加入伴奏，方法是按照打打伴奏的含法，舌头多向左唇挤，以便让右唇边多留空隙，保持三个孔。
捂奏：和手法正音拿琴法相同，但是双手将口琴捂的越严实，演奏出的效果越好听。
1、伴奏：口含七孔，舌盖左边琴格六孔，右唇边一孔吹奏单音，遇到伴奏记号时，将舌头放开一次后迅速盖回原处，发出“锵”声就是伴奏。
2、高音伴奏：口含七孔，舌盖右边琴格六孔，左唇边一孔吹单音，舌头动作与吹普通单音时相同。
3、和弦奏法：又称空气伴奏。吹奏方法与普通伴奏相同，就是把舌头开放的时间延长。
4、手震音：左手握琴，双手手心合盖，右手不断扑动，发出“汪汪”声，即手震音。
5、提琴奏法：嘴唇缩小，口含上格单孔，吹奏时把气压紧，并将口琴用右手快速前后摇动。
6、曼陀铃奏法：又称舌震音奏法，口含琴的上面一空，口形呈圆形，舌在唇内左右或上下摆动，发出快速的断音，效果像弹拨乐器的轮指。
7、三度和音：口含三孔舌头不盖即可吹奏。
8、三度提琴奏法：口含琴上面三孔，不盖舌,手的动作与提琴奏法相同。
9、八度和音：口含九孔，舌盖中间五孔，两唇边奏出八度和音。
10、五度和音：口含五孔，舌盖中间三孔，两唇边奏出五度和音。
11、鼓音：舌尖在上牙根处打滚，奏成连续“得儿”的滚音声。
12、回音：手的动作照手震音，右手一开，奏出”呜哇“声。
13、琶音：从本音的低八度起，用右手将口琴迅速向左边推至本音。如在音符上有延长音记号，则口琴推动的速度要慢些，到了本音在用手震音延长。
14、涟音：二度音急速反复。
15、颤音：二度音连续反复，用右手将口琴左右急速推。