总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。相信许多人会觉得总结很难写？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
学工处长个人工作总结篇一
一、认真学习，努力提高政治素质和业务水平
一年来，我积极参加学校和教务处组织的各项学习活动，特别是在“三严三实”、“两学一做”活动中，我能够自觉地将自己的思想和行动统一到学校党委的部署上来，进一步深化对学习“三严三实”活动重要性的认识，努力使学习“三严三实”活动成为推进教务科工作科学发展的一次深入发动。通过学习和思考，使自己的政治信仰更加坚定，思想观念进一步解放，政治敏锐性和执行水平得到了提升，使自己在处理一些问题时，能够时刻保持清醒的头脑，把握正确的方向，从学校转型发展的高度出发，讲政治、顾大局，既坚持原则，秉公办事;又注重实际，创新思路，努力寻求积极高效的工作方法，为进一步做好本职工作奠定了基础。
二、扎实工作，全面履行工作职责
随着我校在校生人数逐年增多，人才培养方案的调整、学科的增加，对全校课表的编排和调度工作带来很大的难度和挑战。
在我们科室全体人员的共通努力下，不但较好的完成了全校公共必修课程课表的编排与调度工作，而且也做到每位老师在开学初上第一节课时都能拿到学生的点名册，有力保障了全校教学秩序的稳步进行。
每年两次期中、期末和补考工作是教务科一项非常重要的工作任务。
为适应学校转型发展需求，加强考务管理，我们调整了公共课考试管理模式，减少了试卷的审核和收发环节，权责分明，有力维护了我校考试秩序，促进考试工作的顺利有序开展。
为进一步丰富我校公共选修课课程体系，引进校外优质课程资源，扩展学生视野，平衡大学生的知识结构，教务处近年引进了几十门超星尔雅网络通识课程。
每年两次全国英语四六级考试,我校每年均有17000多名学生报名参加了考试。此项工作任务极其繁重，从开始报名到考试结束需要网上报名、核对信息和信息采集、安排考场和监考老师、准备考务材料等诸多环节，耗时2个多月时间，涉及面广，每年两次考试共抽调监考教师1100多人，同时还需要学生处、保卫处和宣传部等十几个处室协调配合。同时该工作要求规格高，责任重大，不能出现任何失误。教务科本着狠抓主要环节，严格考务管理，规范工作流程，加强安全保密，在考务工作中坚持高标准高质量，坚持精心组织、精心操作，基本达到“组织指挥零失误，技术操作零差错，设施设备零故障”，圆满完成了两次考试任务。
同时为激励教学创新，提高教学水平，加强青年教师队伍建设，由教务处主办了青年教师课堂教学大赛，经过二个阶段的比赛，分别设立一等奖、二等奖、三等奖。每年我校选拔推荐了14名20xx届师范类毕业生参加河南省师范教育专业毕业生教学技能大赛，都能取得优异成绩。学位授予工作是教务科每年的重要工作，每年我校均有5000多名毕业生，通过对这些学生的思想政治表现、学业成绩和论文达标情况等进行了逐人审核，并提交至校学位评定委员会投票表决，最终授予本科毕业生学士学位，并颁发其学位证书。按照要求，教务科于每年10月份将学位授予信息上报至省学位办，圆满完成每年度学位授予工作。
三、存在问题
1.对学校转型发展所带来新的教学管理思想和管理模式主动研究还不够，缺乏创新意识。
2.教学管理事务需要进一步梳理，业务理论水平还需进一步提高。
学工处长个人工作总结篇二
一、定制度、抓落实
从制度入手，加强过程管理。学工处根据学校目前的具体情况又进一步完善了《班主任量化考核细则》、《班主任查寝制度》、《班主任活动考核制度》、《学生管理考核制度》、《卫生评比制度》、《xx科技学校学生形象标准》、《xx科技学校行为规范三字歌》、《xx科技学校品行养练歌》、《xx科技学校安全教育五字歌》等，做到有制度、有措施、有奖惩。并成立学工处卫生评比领导小组、学校治安领导小组，并采取每周一通报，每日一抽查，狠抓了学生管理，同时取得了良好的效果。
学生的感恩意识，培育了学校的感恩文化。在全体学生中组织了“郧阳科技学校第三届诗文竞赛活动”，丰富了学生的校园文化生活，拓展了学生的综合素质;组织举办“庆五.四”书画展”;组织学生进行“珍爱生命、远离河塘、文明上网”宣誓活动;组织法制教育大会和女生心理健康教育大会;在学生会干部中开展“讲原则、促和谐”演讲比赛，树立学生会干部新形象;在全体学生中发出“关于向四川地震灾区捐助的倡议”，在全体学生中形成了“一方有难，八方支援”的民族团结意识，也培养了学生奉献精神。组织学生观看“学生安全自救常识”的安全教育专题片和法制、消防安全演练，并办了专栏写了观后感，进一步增强了学生的自我保护意识和安全防范意识。另外，还召开班主任经验交流会、班主任工作座谈会、班主任培训会。通过一系列活动的开展，丰富了校园文化生活，陶冶了学生情操、开阔了学生的视野、锻炼了学生的能力，大大地促进了良好学风和班风的形成，从而使学生当中打架闹事的少了，读书学习的多了。
三、以人为本，热情为学生服务，提供平台，造就一批新人
坚持以人为本的管理理念，采取学生管理学生的方式，公开选拔学生干部，大胆重用学生干部，用竞选和聘用的办法，任用和培养了一大批德才兼备的学生干部，让他们成为学校管理中的成员，这样即锻炼了学生的能力，又便于学生深入实际，也培养了学生的自控能力和自我约束力。团结学工处一班人耐心细致地搞好后勤服务，指导学生如何开展工作，处理工作的难点和重点等问题。通过选拔培养，一大批能力强，热情高的青年学生脱颖而出，成为班主任的得力助手，成为学工处的得力干将，目前共有100多名青年学生自愿参加业余党校的学习，努力提高自己的政治觉悟。其中有10名同学递交了入党申请书，有1名学生被评为“湖北省三好学生”、2名同学被评为市级“优秀学生”、有1名学生被评为市级“优秀团员”;有2名学生被评为县级“优秀学生干部”、有10名学生被评为县级“优秀学生”。
四、增强安全意识,加强防范措施
1、成立学校综合治理、创建小组活动工作领导小组。做到健全机构、分工明确、责任落实。采取层层责任进行分解，责任人逐一向上签订责任书，启用倒查机制。
2、坚持责任人对自己的责任区每天一巡查，每月对各责任区进行一次大型检查并评比出优秀责任区及责任人予奖励，对查出有问题的责任区及时整改，并惩罚责任人。
3、保证学工处每天有值班人员，各责任区有看守人员，平时有值周班级、值周领导，晚间有巡逻人员，以便对偶发事件能及时处理，并及时处理，并及时级上报。继续完善规范封闭管理，确保师生人身、财产安全。
4、坚持“五上墙”：标语上墙、治安联防责任上墙、各种规章制度上墙、创建标准上墙、创建责任上墙、通过多种形式、多渠道的宣传，使综合治理工作入人心并极积参与。
5、健全“学生全管理制度”“值班巡逻制度”、“宿舍看护制度”、“安全检查制度”、“门卫管理制度”等十八项制度,从而使学校综治工作制度化、体系化,奖惩有依据、运作有尺度。
6、及时、认真做好建档工作。对“刑事案件发、破登记表”、“区内火灾登记表”、“交通事故登记表”、“公、私房层出租统计表”等十一种合登记表仔细登记，做到辖区底清、情况明，建档全。
7、深入开展思想德育和法制宣传教育。充分利用课堂、晚新闻、课外活动、广播、展板、黑板报、宣传栏、师生大会等形式进行广泛宣传，形成良好的校园风气。
8、建立“谈心室”尽量消除隐患，将矛盾排解在萌芽状态。
9、为加强师生员工的法制观念，请有关单位到校进行法制教育讲座。定期如召开各班治保委员会议，坚持对全校学生做好“四防”教育。在全校范围内形成学法、知法、守法的良好氛围。
10、加强“人防、物防、器防”，每月两次安全隐患检查，对存在隐患的由学工处责任人限期整改，同时以书面形式上报领导小组。
11、加强内部管理。强化易燃易爆、有害毒物品监管，进一步加交通、消防安全管理，不发生重大治安灾害事故，加强流入、流出人口、计划生育、出租房屋管理，落实刑释解教人员帮教、接续管理措施。
12、及时收集、整理综合治理和创建安全文明单位的有关档案资料。迎接县综治委的检查。
总之一年来，在学校领导的关心支持下，在学工处和全体班主任的共同努力和帮助下。在管理上有新方法，在措施上有新举措，在效果上有新进步。在工作中存在的不足，请领导多批评，多指导，争取让学工处成为让领导们放心、老师们满意、同学们信赖的先进处室。
学工处长个人工作总结篇三
一、新环境、新起点、新目标、新角色
新的起点，必须要保持长期一贯的敬业奉献精神，坚持和发扬勇于吃苦、做事干练、悉心全面、有张有持，在总结提炼中有所创新的养成性工作习惯;坚持团结合作、踏实做事、正直做人、相互补台的做事做人原则;立足本职、兼顾全局、大处着眼、小处着手的工作之道。基于这样一种心态，基本圆满地完成了工作目标和交办的其它临时性工作，无舞弊的行为。
1、负责对新进教师进行有关教学管理制度文件的学习指导，并对新教师学习情况进行验收。
10、还分别到上海和南京参加高等职业教育精品课程和专业建设学习班及大学英语教学改革现场推进会，会后分别以内参资料和会议纪要的方式向有关领导和教师进行了专题汇报。
三、学术研究与成果
1、调入学院后，20__年9月尝试全国教育科学“十一五”规划20__年度课题申报。以《高等职业教育双证制及其校本实施策略研究》为研究课题，尽管没有结果，但是为今后相关课题的研究奠定了良好的基础。
2、20__年12月在由教育部主管、中国教育学术委员会主办的综合性、教育学类核心期刊(国际标准刊号issn1687-1784、国内统一刊号cn54-1190/g，)《中国教育月刊》上发表题为《高职院校现代学校制度文化建设初探》论文，并或论文一等奖。
3、圆满完成了北京师范大学硕士研究生论文答辩，并得到中央教育科学研究所外审专家的好评，希望能将课题在工作实践中不断深入研究并加以应用。
不足:由于刚到新环境工作，针对一些具体工作，虽然有一定的想法和工作热情，但是在执行中存在顾虑较多、谨慎有余、果敢不足的情况。由于对学院以往情况和上半年工作了解不够，在工作点面相互结合上，在整体系统化推进上略显不足，被动。
努力方向:围绕学院的教育教学工作的总体目标，结合部门工作实际，扎实有效、有所创新的做好20__年的各项工作成为工作的努力方向。
学工处长个人工作总结篇四
一、加强理论学习，不断提高自身思想政治素质
两年来，自己注重理论学习与工作实践相结合，不断提高自身思想政治素质。首先，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，积极学习贯彻落实党的会精神，认真阅读了等理论书籍，不断提高自己的理论水平、思想水平、政治水平和政策水平。其次，认真参加学习实践科学发展观教育活动，积极组织本单位的各种政治学习，用中国特色社会主义理论体系指导自己的实践行动，不断推进我校学生工作上水平、上台阶，不断提高自己的工作水平。第三，积极宣讲党的精神和，以讲促学。作为学校党的精神和宣讲团成员之一，为学校各单位师生做报告十余场次，提高了自己的理论水平，推进了党的和进课堂。
二、积极开展工作创新，不断推进工作上水平
两年来，认真贯彻学校党委、行政的有关文件精神，围绕学校中心工作，结合学生工作实际，积极开展工作创新，学生工作取得了突出成绩，受到上级主管部门和学校党委、行政的充分肯定。
思想政治教育工作深化、细化、实化，20xx年与20xx年，学生工作部(处)两次被评为省思想政治教育工作先进单位，个人获得全省高校思想政治教育工作先进个人。20xx年x月，个人被评为校级优秀党员领导干部和省级优秀党员。
2、积极组织开展学习实践科学发展观活动。采取处级干部轮流主持学习讨论会、举办专题讲座的方式，以讲促学，相互启发，提高了本单位党员干部理论学习的积极性和主动性。在学生党员的学习实践活动中组织开展了以?立志成才、报效祖国?为主题的系列学习活动。我校坚持?四个结合?开展大学生党员学习实践活动的经验，分别被省委学习实践活动领导小组和省高校学习实践活动领导小组工作简报刊发，成为全省高校学生党员学习实践活动的先进典型。
3、根据学校提出的?三大历史任务?，积极加强学生工作研究和队伍建设，完善学生工作科学管理体系，推进学生工作方案化，努力打造学习型研究型学生工作团队，并于20xx年和20xx年，在全省高校学生教育管理研究上我校两次典型发言，并于20xx年x月增选为副会长单位。
4、注重开展对大学生的心理健康教育。建立了?筛查、干预、跟踪、控制?的一体化机制，开展了新生心理普查、阳光心理广场、朋辈心理辅导、周末心理影院、5.25心理健康月等特色活动，积极推进心理健康教育进班级进宿舍加强大学生心理健康教育工作。20xx年，我校被评为全国心理健康教育工作先进单位，20xx年被评为全省高校大学生心理健康节优秀组织单位。
5、积极开展宿舍育人工程。参加全省学生宿舍管理示范高校创建活动，以评促建加强建设，受到专家的一致好评，20xx年x月，我校被教育厅评为全省学生宿舍管理示范高校。开展舍长论坛、?微笑服务及时服务?等活动。在20xx与20xx年x月份，组织开展了?百名干部教师走访毕业生宿舍?活动，把学校的关怀和温暖带给毕业生，为毕业生上好大学生活中的最后一堂课。积极组织开展宿舍文化活动，积极参加省宿舍文化活动，并获得省宿舍文化节优秀组织奖，20xx年x月，个人获得省第三届宿舍文化节优秀指导奖。
6、注重加强资助育人工作。逐步形成了以国家助学贷款、勤工助学为主，以奖学金、助学金、困难补助、学费减免、?绿色通道?为重点，以积极争取社会资助为辅助，以贫困生问题研究为特色的全方位助困育人服务体系。20xx年x月，在山东省普通高校学生资助绩效考评工作中，获得省高校学生资助绩效考评专家组一致好评，总分全省第一，获得资助工作先进单位荣誉称号。20xx年与20xx年分别获得省教育厅80和100万元的奖励。20xx年x月荣获由教育部、财政部、全国学生资助管理中心、中国青年报等单位联合举办的第二届?助学政策助我成才?征文活动优秀组织奖。我校资助工作的经验，被省高校学习实践活动领导小组以构建‘三位一体’资助育人模式，促进贫困生健康成长为题全省转发，成为全省高校贫困生资助工作的典型。
7、积极为学生搭建服务平台。以大学生事务服务中心为平台，积极开展为学生服务活动。两年来，举办了20余期?我与处长?面对面活动，办理各项业务20xx0余次，创办了?大学生热点问题面对面?栏目，设立了?爱心超市?，解决学生在学习、工作、生活等各方面的困难。
8、成功组织国防生参加军区、省军区组织的素质展示活动，得到各部门的高度评价，自己被省军区政治部和省教育厅评为先进个人。
9、加强学生安全管理工作。20xx年x月，学生工作部(处)被学校评为?平安聊大?先进单位。
10、通过学习、实践，不断提高自己的综合能力。工作之余，自己注重理论学习，加强理论研究，取得了一定成绩。两年来，发表论文五篇，专著一部，并获得省教育管理研究优秀论文评选一等奖。
三、严格规章制度，做到廉洁自律
工作认真负责，精益求精，从不马虎应付。在日常工作中，自己坚持原则，严格按照规章制度和学校要求做事，能自觉并带领全处干部做到勤政廉政，廉洁自律。
四、存在的问题与不足
一年来，在工作中，自己还存在工作创新和宣传意识不强的现象，特别是在对工作的研究方面还存在一些不足，对大学生的群体优势与缺陷的研究不够，打造学习型和研究型学生工作团队的意识不强，今后自己将立足本职，扎实工作，用事业凝聚人心，全面促进学生工作上水平，争取使我校学生工作再上新的台阶。
学工处长个人工作总结篇五
转眼间，一年的工作就这样结束了，在一年的教学工作中，我做到了最努力。身为学校教务处处长助理的我，一年以来工作认真努力，在__年整年的工作中，我受到了领导和同事的认可和赞赏。不过这些都不是我要停止前进的理由，我相信我在__年工作已经做到最努力了，我知道自己已经进步很多，不过天空才是我前进的最终点，我相信我会继续努力的!
本年度本人能够积极参加政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关心学院的各项建设和事业发展。在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和贯彻务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。
同时，在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设，重点推进了以下几个方面的工作。1，强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充实教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水平。2，在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理。3，通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。
本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学习先进的教学管理思想和经验，也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。通过这一阶段的实践和近期的思考，对下面的工作推进也有了基本的思路和做法。主要是：1，整合教学资源;2，建立完善有效的质量监控体系;3，加强教务员的培训工作。
本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务。本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写，也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。__年，我对自己说，我应该做的更好，因为现在的我已经做的很好了，所以我不能够停止前进的脚步，我对自己说，我应该做的更好，我应该将自己的能力更加努力的锻炼下去，我能够做的更好的。__年，一切皆有可能!
学工处长个人工作总结篇六
1、狠抓课堂教学达标，提高课堂教学实效。
为了真正做到“向40分钟要质量、向课堂教学要效益”，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，本学期，教导处在校长室的指导下，借鉴 “先学后教”、“合作学习”两种课堂教学模式的成功经验，结合我校实际，确定以“先学后教、合作学习”为课堂教学达标理念，根据教师实际情况分层次推进课堂教学达标活动，切实做到达标课“人人必讲，听者必评，节节反馈”。学校以本次达标活动为契机，深化新课程教学研究，加大对教师的管理力度，促进教师教学水平和教师素质的双重提高，进而达到减轻学生课业负担、全面提高教学质量的目的。通过一年实实在在的课堂教学教学达标活动，教师的教学观念有了很大的转变，课堂教学有了很大的突破，目前，老师们都已对“先学后教、合作学习”的教学程序和组织方式有所掌握并能适当运用，课堂上更多地体现出“自主、合作、探究”的新理念。较之以往的课堂来说，教师轻松了、学生愉快了，教学效率提高了!
2.落实集体备课，促进教学发展。
本学年教导处把集体备课列入工作重点，狠抓落实，坚持以新课标、以教材为基础，以学生的发展为宗旨，体现新课改理念。学期初，教导处布置各学科组合理分工，每周一下午学校行政领导挂勾到各个年级参与集体备课，每学期每个主备教师选择一个相对难教学的课时在本班内进行示范教学，本组的教师参与听课，并对本节课的得失进行客观评价，进一步完善相关教案。通过一年富有实效的集体备课活动，为教师提供了交流学习的机会，积极营造了“学习型”年级组的工作氛围。教师进一步学会了合作，提高了教学效果，促进了个人发展。让先学后教、小组合作”的教学模式逐步走向成熟，使课堂效率越来越高，学生自主性、与自学能力也越来越强。学年末教导处将集体备课的教学设计布置教师打印后装订成册，形成教案集，为明年集体备课与上课提供参考。
3、狠抓学科带头人培训，充分发挥模范带头作用
为营造我校教师队伍健康成长的良好氛围，促进中青年教师迅速成熟，推动学校全面、持续发展，本学年认定了27名学科带头人，并加大培训力度，把学科带头人的培训做为重点工作来抓，一对其进行计算机和现代教育技术运用培训，使学校各项工作能够借助信息技术手段在全体教师中更好地开展;二每位学科带头人写一篇3000字以上的教育教学经验讲稿，交教导处审核通过后对所有学科带头人开展专题培训;三定期组织教学光盘优质课观摩，写出点评与听课心得;四进行人人必讲的3分钟教育教学小经验交流，相互学习借鉴;五派出外出挂职学习，写出学习心得等，通过以上各种培训，引领学科带头人专业成长，发挥学科带头人辐射作用。
4、开展课堂教学竞赛与研讨活动，激活教师教研的内驱动力。
上学期，教导处组织教师举行课堂教学竞赛活动，为县、市课堂教学竞赛选拔参赛选手。胡秀英、白宗收两位语文老师参加县课堂教学竞赛均获二等奖，董春老师获数学三等奖，钱艳老师获市级数学课堂教学能手竞赛二等奖。下学期，教导处又如期组织全校教师开展了第五届“同题课”教学研讨活动。本届同题课，与课堂教学达标、年级集体研讨课相结合，紧紧围绕“先学后教、合作学习”的教学模式展开教学研讨。一轮一轮的教学，一点一点的改进，每一位老师都从中得到了锻炼，获得了成长。作为澧江一小的一项特色校本教研，这一路走来，“同题课”不断完善，逐步形成规模，有力地促进了教学的发展。每一项竞赛活动，促使教师在活动过程中成长，成为教师前进的阶梯，达到了“以赛促研，以研促学”的目的。
5、落实年级教研活动，提高教师群体素质
年级教研活动作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方式，能使研究更为深入、精确。本学年各年级在教导处的领导下，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，学期初通过教师讨论、商议确定了本学期的教研活动重点，制定了年级教研计划，早分工、早落实，以提高教研活动效益。一年来，各年级有条不紊的开展各项教研活动，顺利地完成了学期计划的教研任务。学年末教导处已将各年级的教研活动计划与材料整理装订成册，以便于各年级组相互学习借鉴。
6、“以学生为本”，健全教案书写与作业批改的评比制度
本学年，教导处健全了教案书写与作业批改的检查评比标准，对教案书写与作业批改进行评分定级，并记入年终考核，促进教师规范教案书写、优化作业的批改方式、注重对学生的激励性评价。通过倡导写“学案”与优化作业批改方式，增强了教学的民主性和双向交流性，真正确立学生在课堂上的主体地位，培养了学生的学习能力，提高学习效率，进一步强化了教学常规的管理。
7、抓好两头年级，促进全校均衡发展。
从发展的角度讲，良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。因此，本学年上学期教导处编写了入学材料，发到一年级各个班，在开学初就抓好入学教育，并让一年级教师在使用入学材料的过程中注意反思与积累，把材料进一步完善，学年末将入学教育教材整理后编辑印刷成1000册校本教材——《开学第一天》，这将进一步规范并指导我校的新生入学教育工作。
毕业班工作作为学校工作的一项重要内容，我们始终常抓不懈。本学年末，教导处协同校长室认真组织开展了“毕业班教师工作经验交流”、“毕业班学生座谈会”、“毕业生家长座谈会”、“《争做合格毕业生》主题班会”一系列毕业班工作研讨活动。在教师交流会上，教导处大胆改革会议议程，去掉往年毕业班教师工作会议的无效环节，让有多年从事毕业班工作的老教师根据教导处确定的主题作经验交流，在指导新任毕业班教师的同时促进了自己，使大家都能共同提高;在学生座谈会上，围绕着合格毕业生的“四有”要求，与同学们进行了亲切的对话，疏导毕业学生面临的典型心理问题，让同学们调整心态，坚定信心，为后期复习工作打好了基础;在家长座谈会上，全面分析了目前毕业班学生的现状，并交流了在毕业生攻坚阶段，家校联系促进毕业生学习效率的方法;在主题班会上，同学纷纷表示：在母校生活的最后一个月里，一定要努力学习、互相帮助、共同提高，用优异的成绩向家长、向老师和母校交上一份满意的答卷。这一系列工作的有效开展，使毕业生端正了学习态度、激发了学习热情，明确了学习目标，使毕业班工作再上了一个新的台阶。
8、制定合理目标，实现年级与班级的均衡发展
教导处结合本校各年级、各班级实际制定合理的目标，落实到每个年级、每个班级，让教师从学期初就明确自己的奋斗目标，避免盲目、低效地教学，使老师们在明显而又易于承受的压力下严格要求自己。
9、不断完善各类活动，落实学生“培优帮扶”工作
一是优化兴趣活动。本学年学校取消辅读课，加大教研力度后，“培优帮扶”工作比住年更难落实，因此，教导处决定结合兴趣活动落实学生“培优帮扶”工作，在往年兴趣活动的项目基础上增加语数科的活动项目，全面做好“培优扶中转差”工作。通过上学期的兴趣活动，凸现了出了本次兴趣活动调整的弊端：因为不是本班学生，语数教师上兴趣班的课时对学生基础不够了解，导致不能更有效地进行培优转差工作，为了提高活动质量，下学期，教导处在广泛征集全校教师的意见建议的基础上，将语数兴趣小组改为本班教师辅导，周一下午语文辅导时数学集体备课，周二下午数学辅导时语文集体备课，这样既不耽搁集体备课时间，又落实了“培优帮扶”工作。学年末，教导处组织16个兴趣小组开展了兴趣活动情况汇报展演， 每个兴趣活动小组的负责老师精心组织，兴趣活动成果展示丰富多彩。为了进一步优化兴趣活动，教导处组织各活动小组的负责教师召开了“兴趣活动改进会议”，会上老师们畅所欲言，提出许多宝贵建议，下学年教导处将配合少先队进一步优化兴趣活动。
二是开展了“学困生谈心活动”。在5月7日的全校“学困生谈心活动”中，为学困生诊断学习落后的原因，引导他们树立信心，教给他们学习方法，帮助他们确定目标，通过伟人故事和身边实实在在的例子，通过自我剖析和互动交流，激发了他们的进取的动力。同学们积极踊跃发言，勇敢正视自己的优缺点，很多学生当场感言要努力学习不掉队。本次“谈心日”还建立了学困生跟踪档案，为学校实施素质教育，落实“培优帮扶”工作又迈出了扎实的一步。一年来不仅使后进生取得了进步，也让全校成绩得以明显提高，在元江县小学期末统测中，县教育局对语数的37项考评，有27项居全县第一，10项居全县第二，34项完成县教育局下达的教学成绩指标，总成绩位居全县榜首。
10、健全教师业务档案，深化学校内部管理工作。
本学年教导处配合校长室进一步健全教师业务档案，将考核目标具体化，强化常规管理，完善备课、批改作业的考评制度，加大考评权重，一年来，教师备课及作业批改质量较往年明显提高，几乎全部达到一级;改变排名次的工作效果考评方式为成绩系数考评方式，更加关注学生的发展，以相对进步幅度为考评第一要素，并增加了年级指标加分，往年体现的是“自苦自吃”，现在体现的是“先有集体，才有个人”，增强了教师的集体意识和团结协作精神;增加“自我发展”与“学生、家长评价”考核内容，促进了教师自我发展的积极性与自觉性与考评机制的多元化。
学工处长个人工作总结篇七
从制度入手，加强过程管理。学工处根据学校目前的具体情况又进一步完善了《班主任量化考核细则》、《班主任查寝制度》、《班主任活动考核制度》、《学生管理考核制度》、《卫生评比制度》、《xx科技学校学生形象标准》、《xx科技学校行为规范三字歌》、《xx科技学校品行养练歌》、《xx科技学校安全教育五字歌》等，做到有制度、有措施、有奖惩。并成立学工处卫生评比领导小组、学校治安领导小组，并采取每周一通报，每日一抽查，狠抓了学生管理，同时取得了良好的效果。
学生的感恩意识，培育了学校的感恩文化。在全体学生中组织了“郧阳科技学校第三届诗文竞赛活动”，丰富了学生的校园文化生活，拓展了学生的综合素质;组织举办“庆五.四”书画展”;组织学生进行“珍爱生命、远离河塘、文明上网”宣誓活动;组织法制教育大会和女生心理健康教育大会;在学生会干部中开展“讲原则、促和谐”演讲比赛，树立学生会干部新形象;在全体学生中发出“关于向四川地震灾区捐助的倡议”，在全体学生中形成了“一方有难，八方支援”的民族团结意识，也培养了学生奉献精神。组织学生观看“学生安全自救常识”的安全教育专题片和法制、消防安全演练，并办了专栏写了观后感，进一步增强了学生的自我保护意识和安全防范意识。另外，还召开班主任经验交流会、班主任工作座谈会、班主任培训会。通过一系列活动的开展，丰富了校园文化生活，陶冶了学生情操、开阔了学生的视野、锻炼了学生的能力，大大地促进了良好学风和班风的形成，从而使学生当中打架闹事的少了，读书学习的多了。
坚持以人为本的管理理念，采取学生管理学生的方式，公开选拔学生干部，大胆重用学生干部，用竞选和聘用的办法，任用和培养了一大批德才兼备的学生干部，让他们成为学校管理中的成员，这样即锻炼了学生的能力，又便于学生深入实际，也培养了学生的自控能力和自我约束力。团结学工处一班人耐心细致地搞好后勤服务，指导学生如何开展工作，处理工作的难点和重点等问题。通过选拔培养，一大批能力强，热情高的青年学生脱颖而出，成为班主任的得力助手，成为学工处的得力干将，目前共有100多名青年学生自愿参加业余党校的学习，努力提高自己的政治觉悟。其中有10名同学递交了入党申请书，有1名学生被评为“湖北省三好学生”、2名同学被评为市级“优秀学生”、有1名学生被评为市级“优秀团员”;有2名学生被评为县级“优秀学生干部”、有10名学生被评为县级“优秀学生”。
1、成立学校综合治理、创建小组活动工作领导小组。做到健全机构、分工明确、责任落实。采取层层责任进行分解，责任人逐一向上签订责任书，启用倒查机制。
2、坚持责任人对自己的责任区每天一巡查，每月对各责任区进行一次大型检查并评比出优秀责任区及责任人予奖励，对查出有问题的责任区及时整改，并惩罚责任人。
3、保证学工处每天有值班人员，各责任区有看守人员，平时有值周班级、值周领导，晚间有巡逻人员，以便对偶发事件能及时处理，并及时处理，并及时级上报。继续完善规范封闭管理，确保师生人身、财产安全。
4、坚持“五上墙”：标语上墙、治安联防责任上墙、各种规章制度上墙、创建标准上墙、创建责任上墙、通过多种形式、多渠道的宣传，使综合治理工作入人心并极积参与。
5、健全“学生全管理制度”“值班巡逻制度”、“宿舍看护制度”、“ 安全检查制度”、“ 门卫管理制度”等十八项制度,从而使学校综治工作制度化、体系化,奖惩有依据、运作有尺度。
6、及时、认真做好建档工作。对“刑事案件发、破登记表”、“区内火灾登记表” 、“交通事故登记表”、“公、私房层出租统计表”等十一种合登记表仔细登记，做到辖区底清、情况明，建档全。
7、深入开展思想德育和法制宣传教育。充分利用课堂、晚新闻、课外活动、广播、展板、黑板报、宣传栏、师生大会等形式进行广泛宣传，形成良好的校园风气。
8、建立“谈心室”尽量消除隐患，将矛盾排解在萌芽状态。
9、为加强师生员工的法制观念，请有关单位到校进行法制教育讲座。定期如召开各班治保委员会议，坚持对全校学生做好“四防”教育。在全校范围内形成学法、知法、守法的良好氛围。
10、加强“人防、物防、器防”，每月两次安全隐患检查，对存在隐患的由学工处责任人限期整改，同时以书面形式上报领导小组。
11、加强内部管理。强化易燃易爆、有害毒物品监管，进一步加交通、消防安全管理，不发生重大治安灾害事故，加强流入、流出人口、计划生育、出租房屋管理，落实刑释解教人员帮教、接续管理措施。
12、及时收集、整理综合治理和创建安全文明单位的有关档案资料。迎接县综治委的检查。
总之一年来，在学校领导的关心支持下，在学工处和全体班主任的共同努力和帮助下。在管理上有新方法，在措施上有新举措，在效果上有新进步。在工作中存在的不足，请领导多批评，多指导，争取让学工处成为让领导们放心、老师们满意、同学们信赖的先进处室。