2023年个人工作报告格式字体(六篇)

板桥高级中学班主任工作计划或工作总结文本格式

3、行间距为1.5倍行距，段前、段后间距都为0.5行;:'

4、大标题：

高x(x)班班主任工作xx

5、副标题：

班主任 xxx

7、文字一律从左至右横写横排;z

转眼间两个月的实习生活也结束了。

还记得刚开始的时候，还天天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发现，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。

想到自己要离开了，是那么的不舍。

看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就不能再见面了，真的不想走。

突然间发现这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。

看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。

时间过得真快，两个月就这样过去了。

回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经历的事情，真的.学会了很多。

实习是大学阶段很重要的一件事情。

实习锻炼了我们的实践教学能力。

提高了对教育工作的认识。

在实践中体会了教书育人的重大责任。

在这两个月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。

认真的听取老师们对我的评价和建议。

认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的宝贵的教学方法。

认真，充分准备每一堂课，听取老师的建议和教导。

认真，仔细批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。

帮助作业中错误较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。

在班主任工作方面，观察学生的上课出勤情况。

针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐心的教导。

同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。

得到了学生的配合和支持。

短短的两个月，给我留下了很多美好的回忆。

这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。

通过这两个月的实习生活，我深深体会到了教师着职业的伟大和老师的艰辛。

刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。

我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。

听课的过程，是积累经验的过程。

在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。

听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应课堂气场。

由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。

认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。

这时，指导老师要求我多听课。

并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。

我叫***，女，1990年10月生于**县**镇，汉族，2017年9月考入**大学学习市场营销专业，2017年7月份毕业后进入***工作，2017年1月份辞职，目前待业。中共党员。为了能够更好的走向新的工作岗位，让组织和单位对我有更加深入的了解，现对自己工作以来的思想、工作、学习和生活情况做如下总结。

一、思想政治方面

长期以来，我在思想上积极上进，时时处处严格要求自己，参加工作以后，我在思想上、政治上与党中央保持高度一致，始终坚持科学发展观的正确指导，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决抵制各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义、享乐主义和个人主义，通过自觉加强党性锻炼，使本人的党性修养和政治觉悟不断得以提高。

二、 工作方面

自参加工作以来，我听从安排、服从指挥，充分发挥自身年轻人的优势，按照“会干、苦干、善干”的要求，全身心地投入到工作中。在日常工作中，只要是领导安排的事情，我都竭尽全力做到最好，让领导放心、让群众满意。对领导交办的事项，认真对待，及时办理，不推卸，不拖延，保时保量保质地完成。对任何人的批评意见都虚心听取、认真反思、有则改之无则加勉。

三、 学习方面

对于学习，我始终坚持全面学习、创新学习、终身学习的理念，参加工作以来，我在学习方面也始终没有放松。一方面，通过学习共产主义经典理论和党的各项方针政策，使自己的理论素养、党性修养不断提高；另一方面，认真学习法律知识，在不断夯实基础理论的同时，使知识库不断得以更新。

四、 生活方面

方面还存在着不足。比如实践经验仍显欠缺等。在今后的工作和生活中我会进一步加强学习，稳步提升自己的工作能力、应变能力等综合能力，争取早日成为一名政治合格、思想过硬、业务精通的合格的教师。

撰写人：***

2017-6-11

为统一合同文本格式，规范学校合同管理工作，减少合同争议，根据有关规定，结合我校实际情况，制定本规范。

本规范适用于以学校名义对外签订的合同。学校投资或合资设立并控股的具有独立法人资格的单位对外签订的合同参照本规定执行，格式合同、由外单位负责制作的合同以及国家另有规定的，不适用该规定。

合同封面应注明合同签订方、合同名称及合同制作时间。合同签订方字体一般为二号黑体加粗。合同名称如“合作协议”(或“关于××的合作协议”)、“租赁合同”等，合同名称字体一般为一号黑体加粗。合同封面最后一行为合同制作时间，字体为小二黑体。合同签订方、合同名称、合同制作时间处于页面居中位置。

合同正文一般采用四号仿宋字体。合同正文第一行为合同签订方，字体为三号黑体加粗。合同正文第二行为合同名称，字体为二号黑体加粗。合同签订方与合同名称应处于页面居中位置。合同名称之后为合同签订方名称及简称(如“甲方”、“乙方”)，合同签订方名称采用四号黑体，并加下划线。

正文一般采用1.5倍行距。正文中合同名称与下文之间间隔1行，签章栏与上文之间间隔2行。

合同结构层次序数一般采用：第一层为“条”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”。如合同条文较多，可采用如下结构层次序数：第一层为“章”，第二层为“条”(条为全文连续编号)，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。其中“第×章”字体为四号仿宋加粗，“第×章”、“第×条”与后文间隔2个字符。

合同签章栏的必备要素包括：合同签订方、合同签订方法定代表人(或授权代理人)、合同签订时间等。其他要素包括：合同签订方地址、联系方式、开户行、账号，签订方如为个人还应注明身份证号码等。

合同应使用国家法定计量单位。如确有需要使用其他计量单位，应同时用国家法定计量单位标明。

合同内使用非规范化简称，应先用全称并注明简称，简称全文要统一。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应当在第一次出现时注明准确的中文译名。

合同中的数字，除部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略词、具有修饰色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。

合同应左侧装订，不掉页。订位为两钉钉锯外订眼距书芯上下各1/4处。无坏钉、漏钉、重钉，钉脚平伏牢固。若装订材料大小不一致，则遵循“下对齐、右对齐”原则进行装订。

本规范由校长办公室负责解释

本规范自公布之日起施行。

××(单位) ××(单位)

(二号黑体、加粗、居中)

合 作 协 议

(或关于××的合作协议)

(一号黑体、加粗、居中)

年 月 日

(小二黑体、居中)

××(单位) ××(单位)(三号黑体、加粗、居中)

合作协议(样本)(二号黑体、加粗、居中)

(或关于××的合作协议)

(合同名称与下文间隔一行) 甲方：××(单位) 乙方：××(单位)(四号黑体)

第一章 ××××(正文内容字体为四号仿宋， 1.5倍行间距，“第×章”字体为四号仿宋加粗，“第一章”与后文间隔2个字符)

第一条 ××××(第×条与后文间隔2个字符)

1. ××××

(1)××××

(签字栏与上文间隔两行)

甲方：××××(签章) 乙方：××××(签章)

法定代表人： 法定代表人：

授权代理人： 授权代理人：

地址： 地址：

联系方式： 联系方式：

年 月 日 年 月 日

合同编号：_______

贷款方：________

借款方：________

保证方：________

(借款合同中应否有保证方，应视借款方是否具有银行规定的一定比例的自有资金和适销适用的.物资、财产，或者根据借贷一方或双方是否提出担保要求来确定。)

借款方为进行____生产(或经营活动)，向借款方申请借款，并聘请__作为保证人，贷款方业已审查批准，经三方(或双方)协商，特订立本合同，以便共同遵守。

__________________________________________________________。

_________________________________________________________。

第三条 借款金额 人民币(大写)_____________________________元整。

第四条 借款利率 借款利息为千分之________，利随本清，如遇国家调整利率，按新规定计算。

第五条 借款和还款期限

2.还款分期如下：

1.还款资金来源：

_________________________________________________________。

2.还款方式：

___________________________________________________________。

1.借款方用_______做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押品由贷款方退还给借款方。

2.借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。

3.借款方必须按合同规定的期限还本付息。

4.借款方有义务接受贷款方的检查、监督贷款的使用情况，了解借款方的计划执行、经营管理、财务活动、物资库存等情况。借款方应提供有关的计划、统计、财务会计报表及资料。

5.需要有保证人担保时，保证人履行连带责任后，有向借款方追偿的权利，借款方有义务对保证人进行偿还。

6.由于经营管理不善而关闭、破产，确实无法履行合同的，在处理财产时，除了按国家规定用于人员工资和必要的维护费用时，应优先偿还贷款。由于上级主管部门决定关、停、并、转或撤销工程建设等措施，或者由于不可抗力的意外事故致使合同无法履行时，经向贷款方申请，可以变更或解除合同，并免除承担违约责任。

一、借款方的违约责任

1.借款方不按合同规定的用途使用借款，贷款方有权收回部分或全部贷款，对违约使用的部分，按银行规定的利率加收罚息。情节严重的，在一定时期内，银行可以停止发放新贷款。

2.借款方如逾期不还借款，贷款方有权追回借款，并按银行规定加收罚息。借款方提前还款的，应按规定减收利息。

3.借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，贷款方应追回贷款本息，有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任。情节严重的，由司法机关追究刑事责任。

二、贷款方的违约责任

1.贷款方未按期提供贷款，应按违约数额和延期天数，付给借款方违约金。违约金数额的计算应与加收借款方的罚息计算相同。

2.银行、信用合作社的工作人员，因失职行为造成贷款损失浪费或利用借款合同进行违法活动的，应追究行政和经济责任。情节严重的，应由司法机关追究刑事责任。

第九条 其它(争议解决方式等)

__________________________________________。

本合同非因《借款合同条例》规定允许变更或解除合同的情况发生，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。当事人一方依照《借款合同条例》要求变更或解除本借款合同时，应及时采用书面形式通知其它当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除之后，借款方已占用的借款和应付的利息，仍应按本合同的规定偿付。

本合同如有未尽事宜，须经合同各方当事人共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。

本合同正本一式三份，贷款方、借款方、保证方各执一份;合同副本一式___，报送……等有关单位(如经公证或鉴证，应送公证或鉴证机关)各留存一份。

借款方：________(公章)

代表人：________(盖章)

地 址：___________

电话号码：__________

借款方：________(公章)

代表人：________(盖章)

地 址：___________

银行帐户：__________

电话号码：__________

保证方：________(公章)

代表人：________(盖章)

地 址：___________

银行帐户：__________

电话号码：__________

签约日期：________

签约地点：________

述职报告是任职者陈述自己任职情况，评议自己任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。

述职报告通常是由标题、署名和正文几个部分构成的。

1、标题。

述职报告的标题常见的格式是 期限十文种 ，如：《 年度述职报告》、《 年上半年述职报告》。

2、署名。

在标题之下，要标明述职人所在单位的全称和述职人本人的姓名。

3、正文。

虽然述职报告正文的内容没有明确的规定，但述职报告应对述职人的政策水平。

工作能力及职责履行状况做出详尽的介绍，应有基本情况的概括和典型事例的讲述，以及成绩与经验的总结，或者失误与教训的反思。

对述职报告内容的要求与对工作总结的要求有相通之处，要顾及全面、客观，不能面面俱到，主次不分。

第一部分(引语)：一般写明自己工作岗位、职责范围、工作目标等。

对自己本学期工作的整体评价，这部分要写得简明扼要，给听者一个大体印象即可。

第二部分(主体)：客观陈述自己履行岗位职责的情况。

主要写做法、实绩、经验、问题，内容要实事求是，客观真实，全面准确。

不能夸大成绩，也不能回避问题。

重点要突出，主要围绕采取了哪些措施，解决了哪些实际问题，取得了哪些成绩来写。

对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体。

对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。

对于存在的问题，要客观分析问题产生的原因，提出今后改进的措施。

语言尽量以陈述为主，不要抒情，更不能使用夸张性的语言。

这部分内容涉及面广、量多，所以宜分条列项来写。

述职时一般不要脱稿。

内容 1、交代自己的工作职责。

工作职责的明确是述职的基础。

同时，还要阐明任职的指导思想;

2、着重阐述自己是如何履行工作职责的。

3、对任职期间所取得的工作经验和教训，做出相应的分析。

第三部分(结尾)：简要写结束语即可。

以上报告，请各位代表批评指正 、 以上报告，请各位领导、老师们批评指正 等。

最后注明述职时间。

标题 ╳╳╳个人总结 (黑体小二)

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题 (宋体三号加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

(一)二级标题 (仿宋三号加粗)

(二)╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称 个人姓名

二○╳╳年╳月╳日

备注：

1、a4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。

4、页码居下居中。

5、左侧两钉装订。

6、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为 ○ 。

述职报告构成：述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

1.首部。

主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

(1)标题。

述职报告的标题有单标题和双标题之分。

单标题一般为"述职报告",也可以在"述职报告"前面加上任职时间和所任职务;双标题由正标题和副标题组成,副标题的前面加破折号。

正标题是对述职内容的高度概括,副标题与单标题的构成大体相似。

(2)主送机关或称谓。

标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。

向上级机关呈送的述职报告,应写明收文机关;向领导和本单位干部职工作述职报告,则应写明称谓。

2.正文。

由导言、主体和结尾三个部分组成。

(1)导言。

包括两方面内容:一是任职介绍,说明自己的任职时间、担任职务和主要职责,简要交代述职的内容和范围;二是任职评价,扼要介绍任职以来的工作情况。

这一部分力求简洁明了。

(2)主体。

这是述职报告的`核心,主要陈述履行职务的情况,包括三个方面的内容:一是任职期间的任务完成情况,取得的主要工作成绩;二是存在的问题及经验教训;三是今后工作的努力方向、目标或打算。

(3)结尾。

一般要求用格式化的习惯语来结束全文,采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

3.落款。

包括署名、成文或述职时间两种。

也可以将署名放在标题之下。

我于xxxx年xx月取得小学语文一级教师资格。

在任现职期间，我始终严格要求自己，时时处处做好学生的表率。

安心扎根山区，敬业乐教，恪尽职守，关爱学生。

现将本人任现职以来的情况具体总结如下：

任现职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针和政策，教育思想和教学态度端正，遵纪守法，爱岗敬业，服从安排，认真履行岗位职责，有较强的事业心和责任感。

认真学习《教育法》、《教师法》《未成年人保护法》等法律法规，不断提高自身的法律意识，以法制约束、规范自己的执教行为，增强以人为本、以法从教的观念。

为了做好学生的表率，我事事都用《中小学教师道德规范》检查自己的言行，时时事事从严要求自己，小到语言、衣着等生活琐事。

凡是要求学生做到的，我必须先做好;凡是要求学生不要做的，我首先不做。

如上课不迟到这一点，凡是我上的课，我都提前到教室门口候课。

同事间能团结协作、同舟共济，努力把学生教好，使他们健康成长。

在教育过程中，认真执行党的教育方针，教育学生重视以人为本，关心爱护学生，因材施教，既重视诱导学生良好品质的发展，又重视对学生在德、智、体、美、劳等方面的指导和培养。

在班级管理中，根据学生的实际，制定并实施班规，培养学生的自治、自理能力。

注重后进生的转化，寓思想教育、理想教育、情操熏陶于语文学科的教学之中，提高他们对学习的信心。

对于犯错误的学生，我总是用宽容的态度对待，耐心说服他承认错误，用说理的方式帮其分析犯错造成的危害性，用真、善、美去陶冶他们的心灵，细心的观察他的变化，等待他的转变。

重视和家长密切联系，及时交换意见，取得家长的支持。

由于工作得法，深受学生的欢迎，家长的信任，领导的好评。

在2013至2014学年度中，还被评为县优秀少先队辅导员。

在教学工作中，我不但认真钻研教学科的教学大纲和教材内容，探索教学规律，改进教学方法，提高教学和科研水平，而且在教学中，积极调动学生学习的主动性和积极性，引导学生学好基础知识，注意培养学生的应变能力，发挥学生的创造性思维，提高学生自学能力。

引导学生掌握教材内容，加强听、说、读、写能力的训练，并从教材中寻觅作文知识，对学生进行作文写作指导，提高学生的写作水平。

为了上好课，我常上网查资料，制作课件等，尽量做到不出差错，力求字、词、句、义准确无误。

课后细心批改每个学生的作业，对出错的学生进行有针对性的个别辅导。

为了学生能更直观的感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。

运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学生学习的积极性和创造性思维。

为了使学生健康成长，我努力减轻学生的学业负担，使学生有时间玩;有时间锻炼;有时间接触社会;有时间思考;有时间从事自己喜爱的学习活动。

几年来，我所任教学科的合格率、优秀率均名列镇的前三名。

在教研方面，我能积极参加校内外开展的教研活动，并多次开展示范教学。

在2014学年度的优质课竞赛中，获镇比赛第三名。

在2013至2014学年度中，还被评为镇优秀教师。

为了更好的做好本职工作，适应教育形势的发展。

我除了自学完大专的全部课程外，还经常阅读《广东教育》、《师道》、《小学语文教师》等报刊杂志和一些有价值的书籍来充实自己。

为得是更好的掌握新的教育教学信息，学习新的教育教学理念，借鉴名师的教育教学方法，提高自己的理论业务水平，更好地效力于课堂改革，更新教育教学方法。

为了山区的教育事业，我将不断努力学习，努力工作，献出一份光和热。

自荐信的重点在于荐，在构思上一定要围绕为何荐，凭何荐、怎么荐的思路安排，其格式一般分为标题、称呼、正文、附件和落款五部分。

1、标题

标题是自荐信的标志和称谓，要求醒目、简洁、庄雅。要用较大字体在用纸上方标注自荐信三个字，显得大方、美观。

2、称呼

这是对主送单位或收件人的呼语。如用人单位明确，可直接写上单位名称，后以领导职务或统称领导落笔，如单位不明确，则用统称尊敬的贵单位(公司或学校)领导起，最好不要直接冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感，反而难达目的。

3、正文

正文是自荐信的核心，开语应表示向对方的问候致意。主体部分一般包括简介、自荐目的、条件展示、愿望决心和结语五项内容。

简介是自我概要的说明，包括自荐人姓名、性别、民族、年龄、籍贯、政治面貌、文化程度、校系专业、家庭住址、任职情况等要素，要针对自自荐目的作简单说明，无须冗长繁琐。

自荐目的要写清信息来源，求职意向、承担工作目标等项目，要写得明确具体、但要把握分寸、简明扼要，既不能要求过高又不能模棱两可，给人以自负或自卑的不良印象。

条件展示是自荐信的关键内容，主要应写清自己的才能和特长。要针对所求工作的应知应会去写，充分展示求职的.条件，从基本条件和特殊条件两个方面解决凭什么求的问题。基本条件应写清政治表现和学习活动两方面内容。

4、附件

自荐信附件主要包括个人简历，求职信，证书及文章复制件、需要附录说明的材料，也可作为附件一一列出。

5、落款

落款处要写上自荐人×××的字样，并标注规范体公元纪年和月日。随文处要说明回函的联系方式、邮政编码、地址、信箱号、电话号码及呼机号等。署名处如打印复制件则要留下空白，由求职人亲自签名，以示郑重和敬意。

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您能在百忙之中阅览我的自荐信!

我叫xxx，毕业于xx大学电子商务专业。通过对贵公司的了解，本人诚意加入贵公司，为公司奉献一份力量，特毛遂自荐。

本人性格沉稳冷静，爱与人交流。平时喜爱网球、篮球等体育运动，身体素质良好;同时喜爱写作与阅读，通过大量书籍的充实，养成了我独立思考的习惯，见识层面也较广。

在校期间，我努力学习专业与课外各方面的知识，成绩突出。在过去的三年里熟练掌握了office办公应用软件、photoshop、dreamweaver等应用，同时也获得了英语三级、普通话二乙、会计电算化等必要证书，利用课余时间还学会了视频剪辑、flash动画制作等技能。在课余时间我积极参与学院内各项活动，比如书法比赛、营销比赛等。而作为文学社团的总主编，我也曾在校内各刊物发表文章，多次获得各类征文比赛的奖项;由于写作能力的突出，在软文的功底上也比较扎实。我喜爱创新，一个人无聊时喜欢子而坐创作或产生一些奇特的创意，在策划与设计方面比较有自己的见解。

在生活中，我也按时起居，生活习惯良好。而诚实守信的准则让我结交了许多的朋友，更多的时候我喜欢以一个倾听者的位置帮助他们解决困扰。 现在面临毕业的选择，我有自信可以以一个良好的个人职业形象与社会形象去迎接好以后所面对的一切。

通过对贵公司的了解，我钦佩于贵公司优秀的企业文化与发展管理，让我迫切而真诚的想成为贵公司的一员。我想我也能够胜任贵公司关于电子商务方面的工作，因为在策划、软文、电商相关技能我有自信可以做好，然后想凭我所学知识与热情，一定能在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。

敬礼!

自荐人：xxx

20xx年xx月xx日