在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
见义勇为的表扬信篇一
20xx年3月1日傍晚，我在财院附近网吧发现手机被盗，并在门口拦住嫌疑人，因其不承认偷手机，在我要求其归还时突然将我甩脱逃跑，情急之下我大声呼喊求助。此时路过的三名男生见状，迅速冲出去，不出几步便将嫌疑人捉住押回，一位男生还为此划伤了脸。然后三人陪同我去网吧调监控录像，还机智的录下了与嫌疑人的一段对话，接着报了警。由于匆忙未能了解到三位男生的任何信息，为此十分遗憾，只好通过网络来表达我心中最诚挚的感谢与由衷的钦佩。
感谢你们!在别人最需要帮助时挺身而出。你们见义勇为的高尚精神让我在寒冬中感受到了莫大的温暖。你们沉着、机智、果断的处理方式让我对财大男生有了新的认识，让我明白世界上还是好人多。
虽然他们未必会看到这封信，但希望大家能赞扬这三位大学生的高尚行为，毕竟现在许多人遇到这种事大都抱着事不关己的心态。这三位男生用自己的行动教会了我在别人需要帮助的时候该如何去做。
最后我也非常想提醒他们以及在校的大学生们，见义勇为时一定要注意安全，钱财毕竟是身外之物，保证人身安全比什么都重要。我相信好人会一生平安!
谢谢你们!再次感谢那三位男生，谢谢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
见义勇为的表扬信篇二
您好!
我在这里向您郑重反映贵报的青年记者克拉克·肯特见义勇为、不畏强暴的好事，希望能予以表彰。
置身在一个英雄稀缺的时代，我们这个平静而平庸的星球需要一点刺激和恶搞，于是“地球上最杰出犯罪头脑”莱克斯·卢瑟又回来了，于是来自氪星的帅小伙克拉克·肯特又来拯救我们了。没有坏人便不需要好人，有了英雄也就有了恶人，这是一个“鸡生蛋、蛋生鸡”的糊涂逻辑。不过，自从克拉克·肯特从遥远的氪星来到我们地球之后，一切危机和危难总能化险为夷，我们在一次次庸人自扰之后总能相安无事。
最近地球上的一些低空飞行物都不太稳定，想必《星球日报》的领导们都已经看到了，我们的飞机对地心引力的诱惑越来越难以抗拒，跳水似的纷纷亲吻大地。这个时候，我越发感激和崇拜克拉克·肯特，没有他，满载乘客的大型777客机就要机毁人亡，没有他，小女人路易丝何以能赤着双脚、随着红色披风的扬起，像风筝一样兴奋地缓缓升空。“天外飞仙”克拉克·肯特给了我们太多惊喜和惊奇，希望贵报领导能尽快发掘克拉克·肯特的超能力，早日让地球人摆脱地球引力的困扰，造福地球、造福社会。
说到克拉克·肯特和路易丝的爱情，总让我徒生很多感慨。在他离开地球期间，纽约城经历了巨大的变化，他曾经爱着的路易丝已经选择了另一段感情，并且已经有了一个孩子，除了感情上的落寞，归来的克拉克还发现整个城市已经将他淡忘……“人非草木，孰能无情”，可克拉克·肯特不是人，准确地说他不是地球人，一个有着超能力的非我族类，面对斩不断理还乱的情感纠葛，他没有使用暴力，没有丧失理智，他不和地球人一般见识，毅然抛却儿女情长投入到了战斗当中去了，这种“顾大局识大体”的精神更值得表扬和我们地球人学习。
“一个人做一件好事不难，难得是一辈子只做好事，不做坏事”，今天，我在这里请求《星球日报》来表扬青年人克拉克·肯特，学习克拉克·肯特，最重要的也许就是探讨这位外星人的坚持精神。从1978年他阻止莱克斯·卢瑟计划用原子弹引发大地震摧毁加利福尼亚;到1981年面对三个恶棍要毁掉地球的紧急情况，他选择重新恢复超能力，最终拯救地球;再到1983年打败一台超级电脑，粉碎莱克斯利用气象卫星操纵世界各地的天气借以控制地球的企图;直到1987年他与卢瑟制造的一个核子人对抗，展开宇宙和平之战，克拉克·肯特近三十年来一直保护这个他热爱的地方不受坏人侵犯。克拉克没有功劳也有苦劳，现在是我们对他说声谢谢的时候了。
最后，我代表所有的地球人向见义勇为、不畏强暴的克拉克·肯特先生致以衷心的感谢!也向贵报的所有记者编辑和领导们表示衷心的感谢!感谢贵报培养出了克拉克·肯特这样的好员工!希望领导能隆重表彰克拉克·肯特这种见义勇为，不畏强暴的好人好事!
此致
敬礼!
xxx
20xx年7月13日
见义勇为的表扬信篇三
公布的新版《中小学生守则》首次把《守则》和《中小学生日常行为规范》合二为一，更简洁明了，也更接地气。有记者发现，以往在学生行为规范中的“见义勇为”等提法消失了，代之以“珍爱生命保安全”、“会自护懂求救”等内容。
小学生因其心智和体能发育的不成熟，面对各种危急的场景，盲目要求孩子们挺身而出，不仅于事无补，甚至可能造成更多更大的牺牲。这在近年的媒体报道中屡见不鲜。一个孩子落水了，其他小学生下水施救，结果导致几个孩子一同溺亡。
作为未成年人，在危难面前，会自我保护，懂得求救比“奋不顾身”更重要，也更值得提倡。新版学生守则中要求学生“会自护懂自救”无疑是一种进步，也更能体现现代社会的人文精神。尤其是在目前这样充满风险的社会，令学生们从小具备风险意识，掌握应对各种灾害和不测的基本技能、常识，十分重要。
见义勇为是整个社会都应提倡的品德，但具体到中小学生则不可一概而论，未成年人本身便是弱者，是社会保护的对象，要孩子们见义勇为，或者说，要全社会人人都做“英雄”，不但不现实，也与人道主义精神相悖。
悲情和牺牲不该属于孩子，社会也不能苛求未成年人做出英雄壮举。事实上，对中小学生来说，在他们的年龄段见义勇为应有其特定含义。譬如，遭遇水火灾害等首先要会报警，碰到危难突发事件等，懂得如何自救或求救，尽量避免和降低自身的伤害，同时为社会救援提供力所能及的帮助，“见义智为”，这才是中小学生应具备的行为规范。
9月21日，浙江衢州，一位老人车祸受伤倒地，途经此处的女司机果断下车救人，直到120赶到后，女司机悄然离开。经过钱江晚报记者多方证实，施救者是衢州市柯城区人民医院医生陈玮。
9月19日下午，郑州街头一名老人不慎摔倒在地，头上脸上流血，现场市民看到后，都不敢轻易靠近。多名市民拿起手机拍照，并表示可以相互作证，老人是自己摔倒的。在拍照作证后，一些爱心市民走到跟前进行救助，拿着卫生纸为老人擦脸上的血迹。(据央视)
新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”，“遇有侵害要善于斗争，学会自救自护”。为此，七年级(5)班的同学们展开了大讨论。
你同意谁的观点。请简要阐述自己的理由。
赞同张凯、穆群的说法，不赞同刘丹的说法。
因为：(1)未成年人的身心发育还不成熟，力量还比较弱小，而违法犯罪分子往往是凶恶和狡猾的，鼓励未成年人牺牲自我“敢于斗争”，容易使未成年人的身心甚至生命受到不应有的伤害。(2)要求中学生遇到坏人坏事和违法犯罪行为主动报告、善于斗争，学会自救自护，就是鼓励未成年人要敢于又要善于同坏人坏事和违法犯罪作斗争，在保全自己的前提下，用最小的损失来制止违法犯罪。(3)删除“敢于斗争”、“见义勇为”并不是不鼓励中小学生与坏人坏事和违法犯罪作斗争，而是采取一种机智灵活的方式，不能硬拼和蛮干，这也是一种力所能及的见义勇为。
纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。感动中国人物方俊明用大爱无疆，乐于助人，书写着见义勇为的鸿篇巨制。扶危济困，仗义援助固然是值得褒奖的，然有勇无谋，则一事无成，甚至会起副作用，使救助者面临险境。倘若一味逞匹夫之勇，不量力而行，三思而行，往往只会酿成悲剧，令人扼腕叹息。因此，见义勇为值得提倡，但更需要我们见义智为。见义勇为是一种优秀的品质，集中体现一个社会的道德水平，更关乎一个国家的整体形象。遇到他人有困难，伸出援助之手一定程度上能够化解危机，阻止事态恶化，减小受困者的损失;也可惩恶扬善，打击违法犯罪，让作奸犯科者阴谋无法得逞，可以很好的扑灭其嚣张气焰。然而，在事态严重的情况下，一味好强斗勇不计后果，可能会螳臂当车引火烧身，终致得不偿失。所以，施救更应智为，方能真正做到雪中送炭锦上添花，为一个充满大爱的故事添加一个美丽的结尾。
见义智为，需要政府加大宣传教育力度。当前社会矛盾加剧，整个民族道德滑坡是一个不争的事实。究其主要原因在于，许多市民不是不想救，是不敢救。四川达州三个小孩扶起跌倒的老人反而被讹诈，引发了全民扶不扶的大讨论。可见，在见义勇为的过程中，政府需要引导民众合理实行援助，树立见义智为的先进典型，学习面对困难时采取的机智救援方法。尤其是一些常见的突发危机，如拯救落水民众的科学小贴士等，可以定期在主流媒体网站上进行报道。见义智为，更需要民众时刻保持理性。人要有一颗坚持正义的良心，但坚持正义要讲究方法，要权衡利弊，不能单凭血气之勇。尤其是作为未成年人，体格尚未发育完全，心智也不是很成熟，更难以对自己的行为负责，初生牛犊不怕虎，更多的的是一种伸张正义的冲动。如果不顾条件英勇救人，多半会产生另一个悲剧，对自己的父母和家庭不啻是一种伤害。因此，理性需要时刻盘桓在民众的大脑中，既要有见义勇为的魄力和爱心，更要有冷静的头脑和思维，注重科学救助。
智之用百，力之用一。只有智慧方能运筹帷幄之中，决胜千里之外。见义勇为值得称赞弘扬，见义智为更应拍手称快、交口称赞。政府需要完善救助机制，为施救者营造良好的环境和解决后顾之忧，更需要教导民众时刻记住时刻保障个人安危，生命高于一切重于泰山。
见义勇为的表扬信篇四
您好！
20xx年8月25日，我的女儿随其他四名同学到黄河边蹚水玩，谁知，她们俩突然陷入陈坑，同行男生前去营救，使自己也陷入深水中，岸边的两个学生顿时束手无策，他们如若能前去营救，可能陷入深坑。这时，在附近钓鱼的年轻小伙米欣毫不犹豫冲过去，边跑边让赶来的自己的父母拿“抄网”。虽然他知道自己不会游泳，但他依然奋不顾身冲向险恶的黄河。他两次陷入淤泥，置生死于身在外，但救人失败，自己也陷入危险之中。这时他急中生智，改用木棍将三人救上岸，五个孩子终于得救了！
若没有米欣，舍己为人，见难相助，比较终可能发生了我们比较不愿意看到的结果；若没有米欣无所畏惧，急中生智，五朵鲜花将会永远凋谢；若没有米欣见义勇为，见义智为，我们五个家庭将永远失去幸福……我们深知黄河险恶，暗流涌动；我们深知，米欣也不会游泳；我们深知，恐惧会成为挥之不去的心结……但不会游泳的人却不怕水，因道德与品质，因理性与智慧，他实现了人生价值的化。
众所周知，见义勇为是中华民族的传统美德。古有文人柳开放弃科考，拔刀相助被贼人抢劫的弱女子，今有‘比较美教师’张丽莉，为了保护即将被车撞倒的学生而自己被无情的车轮碾压导致高位截肢。由此可见，见义勇为始终贯穿于中华优秀文化中，从未离开。
那么，对于米欣见义勇为的伟大行为，我们应给予高度赞扬，建议有关部门给予表彰。这样做既有利于弘扬正能量，又对促进见义勇为在平凡生活中发扬光大，弘扬正能量，涌现出更多的正义青年，进而净化社会风气，使整个社会的道德水平有更大的'提升。
比较后，我们也要教育五个孩子，要求他们向米欣先生学习，带头发扬见义勇为的时代精神，弘扬高尚的行为和良好的社会公德，从平凡和小事做起，做一个对社会有用之人。在此，对米欣先生舍生救人精神表示衷心感谢，对米欣父母能教育出这样优秀的儿子表示敬意，也希望贵司广泛宣扬英雄事迹，予以表扬，为社会主义精神文明建设与发展贡献出一份力。
此致
敬礼
见义勇为的表扬信篇五
你们好。请允许我用“亲爱的”来形容对报社发自内心的亲切感。
首先，我向你们致以最由衷地钦佩和真挚地感谢!
昨晚，和男友吵架后心情烦躁就独自出门，在人民南路上低落地走着，可能因为我的迷茫给别人可乘之机，忽然感觉有人跟踪我。当我加快脚步的时候，有三名男子紧追上我，一个人从背后捂住我的嘴，一个人拿着刀比在我眼前，我一下懵了，手提包就被他们夺去了。
他们转身就跑，看着他们的背影，无声的飞速跑过，像一个噩梦，可手被拉伤的伤痛却提醒我，真真实实地发生着;我反应过来，跑到马路中央大声呼救，我才听见自己的呼救声和周围汽车和声音。
这时候，我记住了一个亲切的名字，精神文明报!记住了陈小东老师、刘昆老师还有张晏铭老师这几个温暖的名字，是你们用无畏的勇气帮助了我。
谢谢你们。是你们给了正气温暖了社会!
谢谢你们。是你们给了我对这个社会的信心!
谢谢你们。是你们给了我面对危险和生活的勇气!
……
此刻回想，犹感惊恐，若不是你们的及时出现，我真不知该怎么办。深深的感激之情与敬意不能一一尽述。
最后，请允许我以及家人，再次向贵单位的老师表达真诚衷地感谢!并致以深深地敬礼!
恭祝精神文明报社的领导及记者事业畅达、身体健康、阖家欢乐!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
见义勇为的表扬信篇六
你们好!正当你开启此信时，可能一切归于平静。我正安坐于家中，过着宁静的生活，但当天那一幕仍历历在目。感谢贵公司的王振海先生见义勇为，挺身而出，才能将歹徒绳之于法，维护了法律和正义。本人只能以寥寥数字，略表感谢之情。
xxx年12月10日，本人正从无线大厦赶往公司途中。遭一歹徒尾随，并抢去项链。我虽边追赶便大呼“抢劫”，无奈过往行人更多的是冷眼旁观。正当我准备放弃之时，xx路小巴司机王振海先生驾车经过，见此情形迅速驾车截停歹徒，最终将其抓获，并转交公安机关处理。整个抓捕过程发生得如此迅速，以至于我还没来得及说声简单的感谢，王振海先生却已返回到自己的工作岗位，驾车离去。
特此写来感谢信表达感谢!
此致
敬礼!
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20xx年x月x日
见义勇为的表扬信篇七
“见义勇为”与“见义智为”
开封市五中李念军
三个大学生，一人不慎落水，另外两人见义勇为，跳入水中施救之前，竟没有想到利用江边的一堆木料，结果三人全部溺亡。由此引出是应该“见义勇为”还是应该“见义智为”的辩证思考。
我以为，“见义勇为”与“见义智为”，二者没有本质的区别。见义能够“勇”为者，必然有一定的救人技能、智慧；见义能够“智”为者，也必然有其勇敢精神。对溺水“见义勇为”的人，一定会游泳，也就是必然有其“智”；否则，无异于送死。
但是，问题的关键是，救人是有紧迫性的，是有风险的'。如果非要有百分之百的“智”的运用，才能“见义勇为”，否则就是“见义‘愚’为”，那么在很多的情况下，我们就只能见死不救。需要有多大的把握才必须救人，在什么样的情况下就要放弃施救？这中间的形势判断，全在于施救的人一瞬间的全方位思维，全在于施救的人的“勇”或者“怯”、“智”或者“愚”。
救溺水的人，必然是时间紧急，如果先去把那木料抬入水中，也许溺水者早已经被江水吞没了，还上哪里去救。其他情况下的施救，也必然存在类似时间紧急、条件限制等等的问题；并不是你想从容地用“智”就可以从容地用“智”的。
“知其不可为而为之”的，是傻子，也是圣人；知其可为然后才为之的，是所谓的“聪明人”。但是，最值得赞扬的却是，不知其可为还是不可为而为之的人，他们是这个社会无数的一般意义上的好人，这无数的朴实无华的好人，正是我们这个社会赖以生存、发展的基础。
这个世界上，自古及今，路见不平，路见不幸，陌生人之间的出手相救，甚或牺牲了自己生命的事例，数不胜数。重要的不是他们是“见义勇为”还是“见义智为”，而是他们之间的亲情，友情，萍水相逢之情，以及一切的情。情义无价，这是这个世界之所以让我们感到无限美好的重要因素之一。
“勇”离不开“智”，“智”离不开“勇”。“见义勇为”与“见义智为”，二者本质相同。“勇”和“智”更离不开的是“情”！
原作文题：
请认真阅读下列材料，按照要求作文。
电视新闻：三个大学生去江边玩耍，一人不慎落水，另外两人脱下衣帽往身边的一堆木料上一扔，就跳入水中施救，结果三人全部溺亡。人们都感叹：那些木头是多好的救人材料呀！
请围绕“见义勇为与见义智为”做一番辩证思考，然后，自命题目，将思考结果，写成一篇不少于800字的思辨性议论文。注意行文的逻辑性。