优秀的作文，往往能够引起读者的共鸣，给人留下深刻的印象。现在就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，相信会给我们的写作带来一些启发。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇一
一年有四季，每个季节各有特点。春雨奏成了一曲春天的赞歌；夏天的热烈与炎热构成了一篇热情奔放的诗歌；秋天则是无尽的韵律和旋凌组成的特有的深沉与丰收。而我喜欢这种感觉。因为它能使你头脑清静，贪婪的享受大自然的恩赐。
喜欢冬天，不仅仅因为它的纯洁动人，我的生命祁始与冬天；因为冬天能让我感到一种温馨。
喜欢冬的一景一物，凄凉的天，孤零的山，单调的枯树……在这万物沉睡的季节，却唯有青松绿柏孤芳字赏，略带暖意，此时搬一张长椅作在阳台下晒太阳，和煦，温柔。别有一番滋味在心头。
最喜欢冬的雪，看大雪纷纷扬扬自由自在的扑向大地妈妈的怀抱。积起一层厚厚的雪。无数的雪精灵调皮的落在树梢上，为小树穿上了洁白的外衣。落在“五线谱”上；着六角形的奇花，把大地装点成一片洁白的冰雪世界。天，山，地，到处都是一片白茫茫。太阳公公钻在云朵里，把大片空气也变成了白色，寒冷而冷酷。整个世界都是那么冰纯，动人。
雪花顽皮的钻到你的衣领里，凉馊馊的，想摸到它，却不见了。我伸出舌头接住了一片雪花。啊，凉丝丝的。似盐，却不咸；似糖，却不甜！
我喜欢雪，喜欢冬；但我更喜欢的，是冬的纯洁无暇，洁白冰纯。
冬景，这边独好！
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇二
那是一场梦寐以求的雪，它给我带来了乐趣。
那天，我打开窗户一看，哇！屋顶上都是奶油蛋糕耶！一朵朵小雪花儿从天空中落了下来，它们时而落在马路上；时而落在树上；时而又落在屋顶上。瞧！马路上，人们个个穿着厚厚的羽绒服，伐着沉重的步伐走在雪地上，“嘎吱——嘎吱——”的，几分钟过去了，雪地上全是形形色色的脚印。没有树叶的熟，枝条上全是银条儿；那些常青树像一个个准备出嫁的“新娘”一样，披着洁白的“婚纱”。各种各样的屋顶上全是积雪，有个大人正在铲雪。
“哈……哈……”一阵阵爽朗的笑声吸引了我、只见不远处的小朋友们正在堆雪人呢！那些雪人真好看：有戴着红领巾的少先队员；有可爱的兔子；有威武的孙悟空……有一个很别出心裁：一个爸爸正拿着书要打不听话的儿子。
雪，纯洁的雪，我期待你再一次的降临！
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇三
“忽如一夜春飞来，千树万树梨花开。”一场大雪过后，天地都变了个样！树木穿上了崭新的银衣，树枝上挂满了银条，好似一位长着银发的少女，如今草坪也盖上了新装，像披上了银白色的战甲，在冬日的阳光下闪着熠熠的银光。原本秀美的城市在雪姑娘的装扮下，俨然成了一幅绝美的风景画。
清晨，我放眼望去，四周白茫茫的一片，不同于春天的烂漫，也不似夏天那么热情，更不像秋天那般凄凉。这皑皑的白雪既有“望长城内外，惟余莽莽”的壮阔，又能让人体会到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的静谧与忘我。每当我看到这一独特的风景，心情也会舒畅了许多，同时也难免会有些寂寞，大雪纷飞让人们好像来到了一个优雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界，在这滴水成冰环境里，路上的行人也变得稀少了，渐渐地转向了寂静，让这个热闹的世界安静了几分。
雪不仅仅是用来欣赏，它对保护庄稼也做出了非常大的贡献。雪可以把害虫冻死，而且也可以在一定程度上保证了庄稼地里的温度不会太低，隔绝了一部分冷气；在第二年又能化为水，灌溉土壤。
冬，原本有着寒冷严酷的雪，可它却为第二年春天的粮食打下了基础，成为生命的摇篮，冬，我对你无比的崇敬。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇四
季节的脚步，走过生机勃勃的春，拨开五彩缤纷的夏，穿过果实累累的秋，来到了这个无边的冬。
冬天到了，气温下降，人们纷纷换上厚重的棉衣羽绒服，出门包裹的严严实实的，什么帽子，口罩，手套，耳帽，生怕不够似的，全部都带在身上，就这样，人们还冻的瑟瑟发抖呢。别说人们这样了，你瞧路边的小树，冬天一到，树叶再也顶不住了，纷纷落下，枝头只剩下光秃秃的树枝，一到冬天，环卫叔叔阿姨们就给小树们穿上衣服。路边的月季花到了冬天也落了一地的叶子，环卫叔叔阿姨们给他们修剪枝叶，然后用土把他们保护起来。冬天环卫叔叔阿姨们保护它们，夏天它们给环卫叔叔阿姨们撑绿伞，开红花。
冬天，池塘的水则都结冰了，变成了小朋友们玩耍的.好地方，三五成群的孩子，你推我，我拉你，在冰上玩起了滑冰，摔倒了也不觉得疼，笑着爬起来，拍拍腿，又闹着跑开了。开始大人们叮嘱不要下河，怕冰不够厚，经不起孩子们在上面折腾，但是气温一天比一天低，冰也一天比一天厚，大人们也就不在叮嘱了，仿佛也是怕打扰了孩子们的一片笑语声。
冬天来了，冬天的常客也来了，鹅毛般的大雪片飘飘扬扬的落下来，不一会儿就给大地披上一层白色的毛衣，抬眼望去，一片白茫茫，无暇的世界，行人们也放慢脚步，欣赏着美丽的雪景。
冬天里孩子们最喜欢的就是下雪天，在雪地里笑着，闹着，追着，赶着，堆雪人，打雪仗，好不高兴。
我悄悄的拍下一张张雪景照片，放到博客里，让南方的小朋友们羡慕去吧！
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇五
冬妹妹带着匆匆的脚步接了秋哥哥的班，并且带着她亲自为大自然爷爷制作的礼物，悄悄地来到了人间。
她来到了人间，四处望了望，发现人们已经穿上了厚重的.棉衣。她想，是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是，她急忙地把礼物拆开——哦，原来是雪呀！大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后，便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。
大自然爷爷虽然换上了崭新的外套，可是，还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落，即使有外出锻炼身体的人们，也会被冻得面红耳赤，赶快回家了。
冬妹妹看到了这样的景象，没有一点收敛，反而更调皮了。她将风吹得更大了，天气变得更寒冷了。在这样的天气里，外出锻炼的人就更少了。
冬天，虽然没有春天的鸟语花香；春天，虽然没有夏天的绵绵细雨；冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇六
“下雪了！”一声惊叹，生生地把我从美梦中“揪”了出来。我揉揉朦胧的睡眼，眯着眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！
可爱的雪花从天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就这么一点新年礼物，为了让地球的每一个角落都能与雪花零距离接触，都能感受它浓浓的爱意，把它掰碎了一般。急性子的小雪花“簌簌”地往下“赶”，好似被关了许久的雪娃娃突然得到允许，让它到人间玩耍片刻。
雪越下越大，渐渐模糊了我的视野。可爱的雪花不时落在我们的头上，肩上，书包上。偶尔，会有淘气的小雪花钻进你的脖子，和你亲密接触，凉丝丝的——“好冷啊！”缩缩脖子，却带着几分喜悦。
我伸出红红的小手，想接住它，好细细地瞧一瞧，看看它是不是跟老师说的一样，是美丽的六边形花儿。可小雪花好像特别害羞，一转眼，就不见了。或许，是我这粗鲁的动作吓的。
慢慢地，整个世界变白了。弯弯曲曲的小路上，光秃秃的树枝上，高高低低的屋顶上，都铺上了一床厚厚的白白的绒被子似的，真成了一个粉妆玉砌的世界！是啊，新年到了，白雪公主也许什么时候悄悄来到人间，地球妈妈给自己换上了洁白的新衣裳，用雪花装点一下，迎接贵客的到来。我猜想着。
“玩雪喽！”一阵阵欢声笑语打断了我的思绪。放眼望去，操场上已经成了欢乐的海洋：一心一意堆雪人的，兴致勃勃打雪仗的，撒开腿互相追逐的，好不热闹！或许是经不起诱惑，也或许是耐不住寂寞，看，老师们也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇七
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我试图擦亮自己的双眼，去寻找身边的细节之美。
农村长大的孩子，永远看不惯城市的车水马龙，不会习惯那喧嚣的环境，美在那儿，这是我首先想到了西边的大坝。于是，带着一份激动与高兴，心情青葱的踏上寻美的路程。
暖暖的阳光，洒下一地金黄，虽然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生机。门外那棵大槐树的叶子快落光了，落叶随风飘转，转了几圈又重回大树怀抱安详地依偎。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。来年的春天，这书也会是一把天然遮阳伞了吧。
迈开脚步向前走去，途经一片田野，紧紧的吸引我的眼球，使我不得不驻留下来，一切都那么新鲜，那么熟悉。成熟的玉米露出绯红的缨子歪在一边，不经意的露出几粒玉米散出金黄的光芒。熟透的柿子橘黄得有点发红，摇摇欲坠，就像风一吹就掉下来一样橘黄的叶子还没有被风吹落。那美绝不比香山红似火的枫叶逊色。踮起脚尖，我摘下一片叶子，捧在手心，贴在胸前，像是我的好朋友，在平静的时候绝不会打扰我，和我一起沉默着，默默地想着自己的心事。
田野里的那个老房子还在那儿，用土筑成的墙壁被雨冲刷得有些变形，可是他仍能伫立在那儿。想起老房子心里就很温暖，因为那里承载童年美好的幻想和渴望。
一群小孩子，光着脚丫疯跑在田野里，兜里塞满了枣和柿子，像约定了好了一样，围着那座神秘的老房子一圈圈的转着。最后那最小的孩子充当起第一冒险者，被大家推进黑乎乎的房子，出来后小女孩同他们兴高采烈讲述着，像是完成了一次光荣而艰巨的任务。
那个小女孩就是我，其实那次去我是闭着眼的，我不知道里面是什么，当然他们也不知道。现在我知道了那里面沉淀着童年的快乐和回忆。事隔多年，那座土房子还没有塌，守候着那亘古不变的土地，我更愿把它想象成是在等我，等候一个即将长大成人的孩子在这里回忆着她的童年。
走到这儿就再也没有走到大坝的理由，因为我知道，田野才是我心灵的住所，一段旅程后心里被装得满满的。
我明白了，对田野强烈的爱，对童年无忧无虑生活的向往，才是最美，最美的细节。
心中最美的地方。
在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜园。
菜园在外婆家的屋后，那是外婆亲自开垦的，不是很大，但品种却很齐全，春的韭夏的瓜一样都不少。四季里种的菜也是不一样的，无论什么样的菜外婆都能把它们侍弄得精力旺盛。
乡间春天真正的生机是从外婆的菜园里开始的，这时的菜园又像是一个美丽的花园，喜招蜂引蝶的黄色油菜花，紫色的萝卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地赛着开，就连周围扎的篱笆上也开满了粉红色的牵牛花，仰着可爱的脸朝着太阳吹喇叭。
外婆扎的篱笆并不是防人的，是为了防偶尔开了绳撒了缰贪吃嘴的牛羊。外婆是个大方人，种的菜也从不吝惜。中午做饭时，谁家的盘里少棵葱，锅里少几片菜来不及去买，就到外婆家去摘吧！外婆见了会高兴地说；“摘吧！摘吧！自家地里长的新鲜。”这时的外婆最幸福。
夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。
外婆的菜园更热闹了，这也是外婆最忙的时候。这里长了草，那边生了虫，黄瓜长得该搭架了，每一样都需要外婆去侍弄。我最喜欢吃外婆种的黄瓜和西红柿。自然长熟的西红柿，好吃得就连舌头都要吞下去了。
东边种着绿油油的'小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里均匀的洒在豆角的果实上了。远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃；西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香；北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰；南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。
这就是我家的小菜园，在我心里最美的地方。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇八
冬天，是一面镜子前，透出一丝冰冷。如果有人问我喜欢什么季节，我会回答：“春天——不！是冬天。”我喜欢在冬天里堆雪人，可我家住在合川，合川不常下雪。但冬天的早晨美丽热闹极了！
不信，你看！
透过浅紫色的窗帘，天灰蒙蒙的，探出头去，方知一场大雾游走在本来就不晴朗的天空，没有了小鸟的鸣叫，没有了白云休闲的散步，是飘柔静静摇曳着的雾纱，可以捧在手心里，整个天空布满了一层水蒸气，浓浓的。
正因为这样我才觉得美丽又热闹，不一会儿，天上的雾水变成了雨珠，下了起来。下雨了也不能阻挡我们的脚步。
今天下了雨，我照例听到楼下富有节奏舒缓，轻扬的乐曲，不用看，那一定是院中居住的老人们一天的“早课”。今天他们全到院子中那棵黄角树下去跳舞了！有跳欢快的扇子舞的，有扭风情民族秧歌的，有打清的太极拳的，真是一个温馨热闹的早晨。每天这个时候，我总是在睡梦中听到乐曲，然后快乐地醒来。
一群群匆匆忙忙的上班族，加厚的衣服，各式各样的保暖手套。
冬天的早晨是多么热闹，多么纯洁，是多么美丽呀！
我爱冬天，美丽而纯洁的冬天，不过我更爱热闹的冬天的早晨！
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇九
一年有四季，我独爱冬。当漫天的雪花像一群可爱的小精灵飘然而下的时候，冬天悄然而至。冬天的校园一片洁白，放眼望去，小路上、大树上、房屋顶上满是的，像披了一件件白大衣。
冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔。就像站岗的士兵一样在保卫着我们校园的安全；又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖动着她那五彩的衣裳，她是如此的美丽，美丽的让人心旷神怡。走近一看，它的叶子像针一样细、尖。像是在说：“别碰我，小心我扎你。”教学楼的落水管下面有几根冰柱，冰清玉洁。如果你摸一摸，滑滑的、凉凉的。
冬天的校园里，最活跃的还是孩子们。下课了，同学们会像小鸟一般飞奔出来，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处是，他们有的在跑、有的在打雪仗、有的在观赏这雪的世界，欢笑声、打闹声汇成欢乐的海洋。他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，他们心里充满了欢乐。
冬天的校园是孩子们的天下，我最爱这校园的冬景。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十
第一、立足于观察：观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚。
第二、抓住特征：写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
第三、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。
第四、要动静结合：所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。
第五、要抒发感情。
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
第六、要文辞优美：自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十一
冬天到了，寒流袭来，北风呼啸，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地洒下来。不一会儿，大树白了，像穿上了一件白袍；大地白了，像盖上了一条棉被；大山白了，像戴上了一顶白帽子。这儿白了，那儿白了，到处是白茫茫的一片。
我的动物朋友都到哪儿去了？哦！它们说：“天气太冷了，我们要躲起来过冬了。”粗壮的`蟒蛇和可爱的刺猬躲进了地洞里冬眠了。蚂蚁更是舒服，秋天它们储存了很多粮食，现在在温暖的洞穴里吃吃喝喝开心极了！
岁寒三友说：“我们不怕冷。”瞧！金黄的腊梅越开越旺，翠竹和苍松迎着风雪挺直了腰，格外有精神。
小朋友们穿着棉袄，戴着帽子和手套也来了。他们说：“我们喜欢冬天，冬天是锻炼的好季节。”小朋友们有的在山坡上滑雪，有的在湖面上溜冰，有的在雪地里跳绳，一个个笑得咧开了嘴。
冬天真美啊！我爱冬天！
冬天，随着雪儿的飞舞，踏着轻轻盈盈的脚步，轻柔地来到人间。树儿换了那身碧绿的衣服，草儿去了那身嫩绿的丝袍，它们在雪儿的催眠曲下，甜甜地睡了。
冬天的早晨，太阳光芒四射地从山上跳了出来。远处的小河，结了冰。被太阳一照，就像一面亮晶晶的水晶镜子。小河里的鱼儿，还在河里静静地游着，不时亲吻一下水面上的冰，它们可能在等待春天吧！冬天的中午，天气很冷，不过太阳还是那么亮。路旁边的两排松树，那么翠绿，给这冬天增加了几分生机。
冬天的晚上，太阳轻轻地往里轻快地一跳，消失了。顿时，天也黑了起来。月亮伴着几颗星星点点的星星笑眯眯地爬上来，那么明亮啊！
当然，最漂亮的还是雪了！冬天的雪花，像一个个白色的小精灵，轻轻地飞着来到人间。它们把世界变成银白色了。远处，房屋、树都是白的，好象一个水晶般的世界。那雪花的舞姿是那么地优美，那么地轻盈，好象一个出色的舞蹈家。它们跳啊，跳啊，树变白了；跳啊，跳啊，屋变白了。我爱这雪！我爱这出色的舞蹈家！
冬天是美丽的，是快乐。
冬天的雨，是一位的画家，也有一盒一种颜色的颜料。你看，她把自己的生命——雪都下到了地上，正等着我们堆雪人、滚雪球、打雪仗呢!她把红色给了梅花，红红的花儿像蛋糕上的红樱桃，让我们吃呀吃呀，把我们的肚子吃了一个肚圆儿。
冬天的雨，带给大地的是一曲寒冷的歌，带给小朋友的是一首开心的歌。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十二
但，雪，20____年冬天的第一场雪，就在这个时候不期而至了。
10月30日还没有一丁点儿要下雪的样子。只是下午和晚上下了一场不小的雨，气温略有下降。但31日天就放晴了，而且晴的极好，暖暖的太阳挂在一尘不染的蓝天上，似乎预示着一连几天的好天气。但大自然的变化无穷，往往总是超出了人们的想像和期望。
11月1日早晨阴云就已经布满了天空，尽管如此谁也没想到气温会骤降并且会下雪。因此，早晨出门的时候，我依然穿了一身的单衣。但接下来的情况就越来越令人担忧了，气温下降很快，身体开始涩涩发抖。我急忙驱车回家添加了保暖的衣服。下午，天空的阴云更浓了，并下起了细若蚕丝的小雨，看不到雨点滴落在地上，只感觉到一点点微凉打在脸上。我想到了秋雨绵绵，我想到了渐冷渐寒。身上尽管添加了衣服，但仍然抵挡不住寒冷的侵袭，只好找人借了件羽绒服穿在身上。尽管身体不再感到寒冷，但天气却越来越坏，气温在继续下降。
细若游丝的小雨，不知何时变成了米粒般大小的冰渣，打在身上已经有了些许的声响。向远处望去，视线已经变得模糊起来，似乎笼罩了一层薄雾或白烟，看不分明。这时，天空中飘落的，哪里还是什么雨，分明就是雪了。
雪越下越大，起初的米粒已经变成了鹅毛大雪，雪片在空中飘舞着，纷纷扬扬，就像满天的白蝴蝶在追逐着末秋那仅剩的一点绿色，落在树梢上的，白绿相间，晶莹剔透;落在屋顶上的，泛起了一层白色，被风吹起，起起落落;落在地上的，瞬间便融化了，地面上湿漉漉一片。时间久了，地面上也积了薄薄的一层雪，踩在上面吱吱作响。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十三
冬天的阳光是和蔼可亲的，淡淡的，舒舒的，不带一点暴戾、骄横，尤如兰花幽幽飘散着淡雅芳香，将你的身体拥着，软酥酥的。
的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的斗争，这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。
冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。
大自然何以如此宠爱雪?我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。
冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌，去润泽大地。有诗句说得好：残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。
冬，我要为你呐喊：“爱冬吧!”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十四
冬天是美丽的。因为洁白的小雪花飘落在大地上，大地像铺了一层雪白的地毯一样非常美丽。漂亮的雪莲花站在高高的山上，像可爱的小女孩站在这高高的山上欣赏美丽的冬景。
冬天是快乐的，因为可以在雪地里无忧无虑地堆雪人、打雪仗，甚至在冰面上溜冰。过年了还可以放鞭炮，家人还会跟你买新衣服，一家人团圆在火辣辣的火锅旁吃火锅，一家人说说笑笑，热热闹闹。
冬天是寒冷的，因为你堆完雪人后，你就会觉得双手冰冰的，如果堆的时间长，你就忍不住叫起来：“好冷啊！”我们穿上厚厚的棉袄，戴上漂亮的围巾，小脸还冻得红通通的，不过心里却是快快乐乐的。
你看，冬天就是多么多彩，就是这么可爱！
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十五
漫天飞舞着雪花，所有的建筑物都披上了一件雪白雪白的衣裳。我们穿上一件件棉袄，走出温暖而舒适的房间。
我们拿起冰冷而洁白的雪花，这边滚雪球，那边打雪仗，小路都被我们的笑声洒满了！在雪地上跑着滚着，一会儿功夫，小雪球就像被施了法一样，摇身一变，就变成了一个美丽漂亮的小雪人，腰板挺得直直的，像一个胖乎乎的小娃娃。小朋友们围着它，幸福地蹦着。
这就是我的冬天。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十六
第一、作文结构“总分总”，开头引题，结尾抒情，表达你对景色的感情。
第二、适当地选择一个角度。譬如，写春天的作文，可以以“春姑娘”“春风”的口吻去写。“春姑娘”代表了你，她到了哪里，就是你到了哪里。她到了哪里，哪里的景色都要有生命，要有对话。这是一种典型的童话式写法。
第三、在写季节的作文中，低年级学生可以简单把景色分为植物景观(花草树木等)、气象景观(水、雨、风、阳光、温度等)、动物景观、人类景观。每一类内容占一段。加上开头引题，结尾抒情，一共写六段就可以了。如果写不了很长，干脆就分为三类：能动的、不能动的、人。
写景作文贵在细，搜集景色字词句。作文结构“总分总”，根据内容选顺序。动静一定要结合，形状色彩看仔细。描绘景物要生动，多用拟人和比喻。写景目的是抒情，语言一定要华丽。每类情景占一段，大肚作文不可取。
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十七
清晨，我走出家门去晨练，一股寒风扑面而来，我的脸就像被刀子割了一下，冻得我直发抖。在路上，我看见我的小伙伴们虽然穿着厚厚的棉袄，但是脖子就像缩头乌龟那样缩着。
下午，阴沉沉的天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花。它们在空中一起舞着，跳着，可悠闲了。见此美妙的情景，我情不自尽地跑出家门，伸出手，去接那洁白无暇的雪花。仔细的一看，心里就想：原来雪花也这么美啊！
我一走出家门，雪就温柔地“亲吻”着我，有点凉丝丝的，真让人心醉啊！我越看越投入，把它们看作了春天的花朵；夏天的蝴蝶；秋天的落叶，美丽极了！
冬天的景色初中写景（优质18篇）篇十八
就这样的出现了，猝不及防。
我不喜欢你，太冰冷，虽说我喜欢孤单的感觉，但却是那种阳光下空洞的，被笼罩的孤单。而你，恰遇光是死对头。
素白，这是一种低调却又不失明朗的颜色，或许，这是让我再次注意到你的原因吧。毕竟，你代表着纯洁，代表着处于洪荒时代的我们正极力挽留的纯洁。只是你的白太短暂，黑夜里，不明了，白天，在脚步的移动里你又无能为力去保护自己的颜色。挺叫人心痛的。
是迫切想见上一面那暖冬的光?便奋不顾身，牺牲了。我忽忆起起一句话，当火柴爱上了火，那结局注定是毁灭，你是这样的吗?或许我过于肤浅。
是想看一看这世界的样子吗?好奇心强的，俏皮的初雪初雪。你有没有想过，你来了，这世界就被你覆盖了，你见到的终究还是你自己。
怕是太冷的天，冰冻了人们的记忆，换来更多欲结成冰的泪水。
是因为无法抗拒的命令吗?因为不得不有一场雪站出来昭示冬的来临，因为不得不有一场雪牺牲自己来换取别人更长的生命?总之，你为别人而活，却活出了自己的价值。我想，能量守恒定律来说，这许许多多的雪，是多少牺牲的人的千分之一的灵魂?或许不是，但他们曾经是那个年代，那个时期是第一场初雪。
因为，我才注意到你，所以，你是我眼里的第一场初雪。白色掩盖晚秋的枯黄，是秋的谢幕后的离场亦是冬的登台。你匆匆来，匆匆逝。你依是留了痕迹，在我心里。
我忽想起，我眼里的第一场初雪曾下过多少次?只是每次看到的内容不同，便定为了新的一场，那些生命中难忘遇难舍的人与事，那些岁月中难易与难逝的影与声，那些快乐时难掩与难盖的悲与痛。
当你真正读懂它时，它才在你生命中真正的存在，才成为你生命中的第一次，在那15年的荏苒光阴中，我的冬天亦是充斥着雪的，却只看到了他的白，我知道，那15年纷飞的雪没有属于我的一场。所以，当你看到某个景色，某段往事，经历某段。
故事。
请去品味记得那样一句话”这个世界再美丽也与我无关我只是冷冷的旁观“若真是这样生存在一个大世界中的与其他人隔离开的小世界里纵只是一层泡泡的阻隔也比得上那千山万水因为心穿不透。
初雪，我唤你一声，你会回头么?
就这样的逝去了，依旧猝不及防。