通过写优秀作文，我们可以锻炼自己的逻辑思维和观察力，提高自己的综合素质。以下是一些著名作家的优秀作品，让我们一起欣赏和学习。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇一
王老师从一年级就开始教我们学知识了，我们打算在三八妇女节这天，给王老师一个惊喜。
我们躲在门后，等啊等，王老师出来啦！我们“呼”的一声从四万八方走了过来，边走边喊：“王老师，女神节快乐！”王老师被我们吓了一大跳，愣了一会儿后渐渐地笑了。王老师笑着对我说：“谢谢你们，谢谢！”再配上一脸高兴的样子，把我们也给逗笑了！
难忘的老师王老师（模板17篇）篇二
自从我来到新教育小学，我就认识了王老师。王老师的个子非常的高，老师总爱分头，我们老师带着一副眼镜，老是喜欢蓝色。
那是我上的是三年级，我老师就教我们数学，我的成绩比较差，就是王老师把我的数学成绩提上去的。我为什么对王老师的了解那么多呢？那是因为王老师已经教导我两三年了。
人们常说：老师是祖国的园丁，可我不这么觉得，我觉得我们班的王老师就像一问全知的?百科全书?。上课的时候同学们问老师非常多的问题，老师也不厌烦，就一一的给他们讲，给他们说。
课下老师好像一本《战国策》。有的时候老师给我们讲古代的人物，有的时候老师还帮我们出主意。王老师总是教育我们，帮助我们，考试的时候，我们没有考好，老师总是说，不要灰心，争取下一次考好，做每件事都信心十足的去面对它你一定能做好。
班会上，王老师更像一本《思想品德》总是教育我们要积极.勤奋.助人.讲卫生.要用心做好没一件你应高做的事。
老师还给我们上体育课，上体育的时候，有一段自由活动时间老师却变成了一本《笑话大全》，老师给我们猜谜语，讲笑话，同学们和老师都哈哈大笑起来，老师笑得可开心了，好像年轻了十几岁，再体育课里，同学们和老师都非常的开心。
王老师的知识渊博，有聪明的智慧。在这一位老师的帮助下，我会积攒更多的知识，提高做事的能力，成为有用的人。
最后，我要谢谢王老师，谢谢全天下的老师们，你们是伟大的。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇三
我有一个很好的英语老师,她是王老师.王老师长着瓜子脸,戴着小眼镜,长长的头发,看上去十分的和蔼可亲.
王老师对我们非常好,也非常的'耐心.遇到我们不懂的时候,她总是一遍一遍的教,直到我们弄懂为止.记得有一次,我和张因斯通过了cctv英语大赛初赛,一个星期后就要进行复赛.时间特别紧,我们又要上课王老师的事情也特别多.她就利用中午的休息时间教我们,一遍一遍的,一个一个的教,没有厌烦的意思.
复赛成绩出来了,我们都没有通过.她却没有一点失望的神情.只对我们说:“还要加油哦!”
难忘的老师王老师（模板17篇）篇四
王老师是我的英语老师。他即严厉，又幽默。我们班同学只要听见他来上课，全班同学都会手舞足蹈地跳起来。
自称“帅哥”的老师。
王老师的身材胖胖的，体重未知（自称130斤，我估计他至少有150斤）。他虽然已经结婚，但看上去还像应该活泼开朗的高中生。他的个子比较矮，从远处望去像不高不矮的高中生。王老师的脸胖胖的，白白的，有着一双乌黑木般的大眼睛，自称“帅哥”。我还是第一次听到长得很丑的自称“帅哥”的老师。
“多面性”的老师。
我的王老师还是一个“多面性”的老师。王老师第一次来我们班的时候，说了这么一句话：“如果你们不惹我发脾气，我会跟大家开开心心地玩儿。如果你们惹我发脾气，那我发脾气的时候就不是人！”听了这番话，我们全班同学都大笑起来，觉得王老师在开玩笑，我们笑了许久还没有停下来。我们觉得这是第一次见过这样老师开这么搞笑的玩笑。不过王老师说到做到。
有一次，我们正在玩“qq农场”的游戏。顿时，王老师的脸色变了，突然变得严肃起来。霎时，全班同学的脸色也变了——王老师正在把一位刚来的同学赶出门外，因为老师没有这样的学生：那位刚来的同学旷课好几次，所以老师气得火冒三丈，直接把学费退给他，让他走了。老师真是一个“多面性”的老师，也是一个有办法的老师。
我们的王老师真是一位好老师啊。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇五
每当听到《老师最理解我》这首歌时，我就会情不自禁地想到已调走的王老师，她是我印象中最好的一位老师，难忘王老师。
王老师是我一至三年级的语文老师，她有一双会说话的眼睛，我们每天都能碰到她的目光。她的目光有时带着表扬的神情，有时却含着批评的意味；有时是温和的`，有时却是严厉的。一次上语文课，同学们都在聚精会神地听讲，可是我却在写生字。王老师一下就发现了，只见她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，好像在说：“你为什么不认真听讲。”下课铃响了，我羞愧地向老师承认错误。这时，王老师眼里带有笑意，好像在说：“知道错了就好，记事作文《难忘王老师》。”
王老师还非常关心同学。有一次，我们班的一个同学吐了，同学们都捂着鼻子跑开了。王老师不顾脏，把沙子铺在上面，亲自用扫把扫干净了，还倒了一杯水给那位同学，那位同学激动得热泪盈眶，我们都惭愧不已。
还有一次，我上课上到一半时，突然肚子疼，王老师见我十分痛苦，于是就背着我送我回家。一路上，王老师累得满头大汗。费了九牛二虎之力终于到了家，妈妈留王老师喝口水，王老师说：“不了，我还有课。”说完，就匆匆地走了。
像这样的小事还有许多…事虽小，却折射出王老师关爱学生的品质。现在，王老师虽然调走了，但我依然想说：我们爱你--王老师，你真是我们心目中的好老师。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇六
您在我们遇到困难时孜孜不倦地引导我们走出困境；在我们调皮捣乱时耐心劝阻我们……啊！谢谢您，王老师！
还记得，二年级的时候，您来到我们班教学。当时，自称是“踢个足球能飞上天”的调皮鬼吴飞看您又高又瘦，肯定好欺负！于是在您转身在黑板上写字时，吹了几声十分响亮的口哨“嘘嘘—”忽然，老师面带微笑地转过头来，说：“同学，你们听吴飞同学口哨吹得多好听呀！下课后请吴飞同学到我办公室来一趟！”
同学们的'目光齐刷刷地转向我的同桌—吴飞。他的脸一会儿比红得发紫的樱桃还红；白的时候又比雪还白。我幸灾乐祸，心想：“啊哈！叫你上课不认真听，搞这些小动作，报应这不就来了吗？”
“吴飞，你的口哨声清脆响亮，很有音乐天赋，但是上课是学习时间，请你到下课再吹，ok？”王老师问出这样的问题，着实让我们大吃一惊。吴飞听了老师的话，头摇得像个波浪鼓一样乱。看见平日里趾高气昂的吴飞一副唯唯喏喏，毕恭毕敬的样子，让我们狂笑不已。
从此，吴飞的学习成绩就像开火箭一样，飞速增长，从六十多分“飞”到了九十八、一百分。当你们用看巨人的眼神看他的时候，他却谦虚地说：“要不是王老师她在我调皮捣乱时耐心地引导我，我的成绩怎么会飞速提高啊！是王老师教育有方啊！”
是啊！在同学们调皮捣蛋时，你是温柔耐心的。
王老师，您已要退休，很快就要离开我们了。但是，您会永远在我们心中，我们一起度过的美好时光，会永远烙印在我们的心中。
您是我们人生道路上的指明灯，照亮了我们的漫漫人生路。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇七
今天下午，风云再起，新一轮的古诗擂台赛在一番激烈的龙争虎斗中落下帷幕，赵砚博同学力挫群雄，守擂成功。
硝烟还未散尽，意犹未尽的同学们突然把矛头瞄准了王老师。对！平时总是老师为难学生，今天，学生也为难一下老师如何？只听有人大声高呼：“王老师pk赵砚博！”
“好！”霎时间，同学们的欢呼声如巨浪滔天。
过了好一阵子，还在人群中挣扎的王老师仿佛终于下定了决心般大声说道：“好！比就比，不要推我啦。就让张舒其同学做裁判吧。”
教室里顿时安静了下来，王老师与赵砚博的决斗正式开始！主裁判张舒其高声宣布：“请说出带有数字的古诗。”话音刚落，王老师毫不含糊，抢先说道：“一去二三里，烟村四五家。”赵砚博也不甘示弱：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
唉！姜还是老的辣。老师就是老师，不服不行啊。王老师最终以七首诗的绝对优势大败赵砚博。一场比赛，开始时如暴风骤雨般热烈，最后却以偃旗息鼓而告终。唉！此刻同学们个个像没了气的皮球般垂头丧气，大家这是不甘心啊！
于是，有人又开始飞快地转动起脑子，琢磨着再次为难王老师的方法。就在此时，下课铃骤然响起。大伙儿还没回过神来，只见王老师一个闪身夺门而逃。
“不好，王老师要逃跑！”
嗯！怎么能轻易放了他。追！我赶紧冲出门，望着逃之夭夭的王老师大吼一声：“王老师，你别逃！”
难忘的老师王老师（模板17篇）篇八
每当听到《老师最理解我》这首歌时，我就会情不自禁地想到已调走的王老师，她是我印象中最好的一位老师。
王老师是我一至三年级的语文老师，她有一双会说话的眼睛，我们每天都能碰到她的目光。她的目光有时带着表扬的神情，有时却含着批评的意味；有时是温和的，有时却是严厉的'。一次上语文课，同学们都在聚精会神地听讲，可是我却在写生字。王老师一下就发现了，只见她眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我，好像在说：“你为什么不认真听讲。”下课铃响了，我羞愧地向老师承认错误。这时，王老师眼里带有笑意，好像在说：“知道错了就好。”
王老师还非常关心同学。有一次，我们班的一个同学吐了，同学们都捂着鼻子跑开了。王老师不顾脏，把沙子铺在上面，亲自用扫把扫干净了，还倒了一杯水给那位同学，那位同学激动得热泪盈眶，我们都惭愧不已。
还有一次，我上课上到一半时，突然肚子疼，王老师见我十分痛苦，于是就背着我送我回家。一路上，王老师累得满头大汗。费了九牛二虎之力终于到了家，妈妈留王老师喝口水，王老师说：“不了，我还有课。”说完，就匆匆地走了。
像这样的小事还有许多…事虽小，却折射出王老师关爱学生的品质。现在，王老师虽然调走了，但我依然想说：我们爱你--王老师，你真是我们心目中的好老师。
指导教师：彦儿。
（中国大学网）。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇九
上课要求非常严厉。
“王汉林，你在写字的时候不要趴着！”“郑坤水，上课的时候要认真听讲，不要开小差。”王老师的要求就是：在上课的时候认真听讲，老师布置的作业要认真完成，作业写错了之后要及时订正。王老师的严格政策铁打不动。可你别看只有三条，但是只要你犯了其中一条，再见！男厕所去吧！俗话说得好：“严师出高徒！”，我们在王老师的“严刑”逼迫下，刻苦学习，勇攀知识的高峰。呵呵！终于应验了一句名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。班级的总分自然也飞速提高啦！（中国作文网）。
非常体贴关心学生。
如果你要是以为王老师是一位非常“可怕”的老师，那么你就大错特错了。其实王老师十分关心我们，一有同学没来上课的时候，她就焦急地拨打电话，询问那位同学为什么没来。及时查明情况。课后并为请假的同学补习落下的功课，看，王老师多么尽职尽责呀！作为她的学生，我们个个都感到王老师的爱带给我们家一般的温暖。
记得有一次，我们班的同学正在参加升旗仪式，突然一阵臭味扑鼻而来，哦！原来是我们班的谢森康早上不知道吃了什么东西，呕吐不止。王老师见状，立刻取出纸，一边给谢森康擦嘴巴，一边拍谢森康的背部止吐。等谢森康呕吐一停下来，王老师就带着谢森康直奔医务室……。
用妈妈的话来说，王老师就是“爱生如子”！可见王老师对同学们的关心。王老师的爱似一缕阳光，能照亮孩子们的心田。
讲话风趣幽默。
“哈哈哈……”，听，这就是从我们班传来的笑声，因为王老师的一句不经意间蹦出的笑话，引来了阵阵笑声。当时的情况是这样的：我们班的郑坤水同学正在专心致志地玩手指头，王老师见了，皮笑肉不笑似笑非笑地说：“坤水同学，手指是不是很好玩哪？”结果郑坤水傻乎乎地应了一声“啊”，搞得我们表演起了模仿秀，更是惹来了一阵阵的欢笑声……
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十
“王老师是一位令我非常难忘的老师”，看到这个题目的时候，我想你一定会问王老师为什么会令我难忘了吧？其实这都得益于王老师在我心中的光辉的形象。她流着一头乌黑发亮的卷发，还有着端正的五官，在她的鼻梁上挂架着一副眼镜，显得知识就更加渊博。在她的带领下，我们班的学习成绩越发优秀。想知道她是怎么教我们的吗？且听我慢慢道来。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十一
由于吴老师生病了所以我们有了一位新来的代课老师王老师。
王老师六十多岁，个子不高，花白的头发。
刚来的时候，因为王老师的教学方法与吴老师的教学方法不同，所以我们不太喜欢她，但是慢慢的我们喜欢上了她。
王老师教学生动有趣，比如像倒数这一课，王老师就用它的手做了一个从上穿到下的一个小鱼游的样子来展现倒数，有的时候同学回答和倒数有关的问题时也不禁作了这个姿势，正因为这个姿势，所以我们班同学对倒数记忆深刻。
王老师不但上课有趣，而且犯了错误也不会太严厉的批评我们，每次批评我们都像妈妈批评孩子一样，责备中带着慈爱，只会说：“你这孩子还有法要不，有法要不，皮不皮呀！”有时还会因为这样说引起同学们的笑声，甚至连她自己都笑了，只有被批评的同学惭愧的低下了头。
王老师经常留很少的作业，因为他说小孩子就是要多玩，在家里就是要轻松一点。他鼓励我们多看课外书，多学习课外知识，所以这段时间我们大家都觉得学习很轻松。
几个月过去了，王老师要走了，我们还有些舍不得。
不过希望王老师在别的班教的一样开心！
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十二
她是一位既大方又漂亮的女老师。有一双乌黑发亮的眼睛，一头橘黄色的头发，一个高挺挺的鼻子，一张樱桃似的小巧玲珑能说会道的嘴巴。老师既细心又马虎还像妈妈！
每天都穿着五彩缤纷的衣服，没有哪两件是相同的，在自己五颜六色的衣服中，最喜欢自己的皮草大衣，好几天都穿着紫红色的皮草大衣，下身穿一件黑色短裙，一双长靴子，显得格外耀眼，在她那紫红色的大以上，根本找不到一根头发，由此看出的细心！夏天，非常喜欢自己的白色裙子，翩翩起舞，像一只自由自在的白蝴蝶，极为漂亮，我也喜欢老师那一套白色裙子，自己很会搭配衣服。这时我心里会想：如果我长大了，穿一套这样的白色裙子，也一定会很好看。
每一次让我帮她拿东西时，我会在的办公室中翻箱倒柜的帮老师找东西，有时找一本语文书或一个黑皮本，我都要在柜子里找上三四遍，老师放得极为隐蔽，我不知道是我自己笨找不到东西还是想和我玩捉迷藏，反正那些东西我要找很长的时间，这就是老师的马虎。
在我的记忆中，有一次，我们上三年级的时候，我们正在跑早操，在旁边看着，我的鞋带松了，我又不敢出去系鞋带，于是，我就抱着不会摔倒的心理继续跑步，又跑了一圈，在老师的面前我摔倒了，老师看见了，急忙跑过来问我摔疼了吗？摔哪儿了？我边哭边指给老师看，老师看了一下，便很着急的'把我扶到了她的办公室，让我缓了一会儿，帮我把鞋带给剪掉了，又把我扶到班里，再三嘱咐才回了办公室，这时像妈妈。
这就是我的老师，一位既细心又马虎还像妈妈一样的老师！
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十三
我们的班主任，她有一副能看人心的万能眼睛，高深莫测，还有一把神秘的紫色伞，遇到什么事情都可以大事化小，小事化了，法力无边。相信每个同学都是可爱的，每个同学都应该得到快乐。她的教育方式让同学们轻松快乐，却受益无穷。让我们学到了很多科学知识和做人的道理。
我爱我的！
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十四
的眼睛既没有电影演员的眼睛那样大而明亮，也没有宇航员的眼睛那样神奇，可以探索宇宙的奥妙。的眼睛就是这样一双普普通通的眼睛。
这是一双严厉的眼睛。每当上课铃打响时，走进教室，站在讲台上时，她总要先用严厉的目光扫视全班每一个人；每当我们班有同学在做小动作时，她就会严厉的目光警告你，让你知道自己的错误而及时改正。
这是一双能够给予别人鼓励的眼睛，每当我们班取得较好的成绩时，就会用充满鼓励的目光看着我们，让我们知道：不能骄傲，要继续努力，争取下次考试得到一个好名次。
这还是一双温柔的眼睛。每当我们回答不出问题时，就会用温柔的目光看着回答不出问题的同学，好像在说：“别着急，慢慢来，相信你能行的。”仿佛我们是她的孩子似的。
的眼睛是一双普普通通的眼睛，但是她的眼睛会说话。啊！我爱的眼睛，但我更爱。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十五
今天，我发现了一件意想不到的事，那就是“变”了。
“变了？”怎么回事呢？原来是一向开朗，脸上总带着笑脸的今天变的大发雷霆了。
这是发生在今天下午上，拿着一杯水，板着脸，走了进来，同学看了，似乎也看出了的心思，立马安静下来。教室里一下子鸦雀无声，连一根绣花针掉下去都能听见。
原来，好多的同学在双休日的假期里，只顾着玩了，漏了布置的作业，而且字也写的很差，改做业时都坐下来。所以才会大发雷霆的。
的话咱们不能当耳边风，要知道平时是那么辛苦，所以，我们要认真完成老师的每一项作业，不让老师生气。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十六
王老师刚从师范学校毕业，就分到我们学校来带我们班的数学，那年，王老师还不足18岁。
王老师课上得很轻松。我们听王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨。我们总能在欢快的气氛中掌握。王老师从不布置家庭作业，我们轻轻松松地就学过了一年；但考试下来，成绩总是全县前三名。
我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试中所获得的成绩，全部归功于王老师的“巧嘴”。为此，我们还给他取了一个外号“巧嘴王老师”。
“巧嘴王老师”的称号是名副其实的不信，让我从我们班编的《王老师趣事记》一书中找出几件；找出几件来给你讲一讲。
一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说。从前有座山。山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天老和尚对小和尚说，从前。”听着听着，我们都笑了，王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”“这个故事讲不完，后面的话可用什么标点符号来表示？”在我们兴趣盎然之时，王老师引出了“循环小数“的名称。使我们觉得，学循环小数就同听故事一样。在讲循环小数”的定义时，王老师指着“1。63838。"说：“这个循环小数不是从小数点后面第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，是‘混’进去的，所以，我们把这一类小数叫混循环小数’……”一个混”字。把我们的学习热情点燃了。在后面练习找混循环小数时，大家争先恐后地去找有没有“混”进去的数。兴奋极了。
一次，作业辅导课上，王老师点了三个学生板演小数加减法，结果有两个同学把得数末尾的零忘了去掉。王老师没有批评，却从抽屉里拿出一把剪刀来。同学们全都睁大了眼睛，张着嘴，望着他。王老师对同学们说：“你们知道我要用这把剪刀做什么？”同学们愣住了。王老师接着说：“我要把这两个得数的尾巴剪掉。”同学们恍然大悟。哄堂大笑起来。从此以后，保留小数末尾的零的现象消失了。“王老师这招可真‘绝’啊！”我们对王老师的巧嘴佩服得五体投地。
王老师就凭着这样一张“巧嘴”，让我们一听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样的可亲可敬。
难忘的老师王老师（模板17篇）篇十七
尊敬的王老师：
您好!
您是一位慈祥的舞蹈老师，虽然您有时会严厉的批评我们，但也是为了我们好。
回忆起前年夏天的一个下午您在帮我们上舞蹈课，见我的横叉怎么压，跨也开不了。您瞪着我的腿问道：“回家有没有练基本功。”我被您的眼神吓得就像是舌头被打了节似的说不出话来。只是慢慢的摇了摇头。而您并没有训斥我，只是用那恐怖的眼神警告我，便用严厉的语气，对我说：“过来，躺下，我帮你压小跨。”我照着您说的去做。您自己又用手撑着把杆，将两只脚分别踩在我的两个膝盖上。
我的膝盖翘的很高，您花了不少力气才将我的膝盖踩下去一点儿。我疼得咬紧牙齿，手紧紧地拽住膝盖上那一层薄薄的舞蹈裤。1分钟、2分钟、3分钟、4分钟……15分钟……30分钟过后，您轻声地问：“疼不疼?”我看了看小跨就快压到地板了，露出了微笑，说：“不……不疼。”
您见我的跨已松了一点，又用力了，温柔地问道：“疼吗?疼一定要说。”我听了就像是有人在帮我按摩一样，不知不觉忘记了疼痛。笑着答道：“不疼，一点也不疼。”您一定觉得很疑惑吧!为什么我的横叉那么差，都已压到地板了，还不疼呢?那都是您给了我一句温暖人心的话，使我鼓起勇气，继续坚持着。
但这不长久，20分钟过后，我终于坚持不住，流下了一滴滴泪珠。班里的同学都跑来，纷纷问道：“你怎么了。”我含糊地回答：“跨疼，就像是断了一样。”老师听了急忙帮我捶捶腿，揉揉脚。便严肃的对同学们说：“自己练练基本功，一会儿做动作别在受伤了。”我哭了许久，老师也捶了许久。我停止了哭声，说道：“老师，您一定累了吧，去休息吧，我好多了。”老师担心地看着我说：“嗯!好，你坐一旁休息，我上课。”我听完连忙拒绝了，说：“不!老师，我也要上课。我很好没事，不信，我下个横叉给你看!”说完我便下了一个横叉，令我与老师、同学惊讶的是，我居然下成了一条直线，真不可思议!我高兴得抱住您：“谢谢您，王老师!”
我永远都不会忘记您，是您让我明白了，什么是坚持，坚持的成功是多么的来之不易，您的一句话，让我鼓起了巨大的勇气。
“谢谢您!王老师。”
王老师：感谢您赠于我的那句温暖的话。
您的学生：黄禧靖
20xx年3月25日