个人学习策划书（汇总13篇）

通过编写策划书，可以帮助项目团队成员明确各自的职责和任务。如果你正在编写一份策划书，不妨参考以下范文，找到适合你的策划思路和方法。

个人学习策划书（汇总13篇）篇一

二、友情加盟:兄弟院校。

三、活动思想:活动时间:12.25.---29日。

四、活动地点:一号展区:四栋旁空地二号展区:五栋202三号展区:301课室。

五、会展工作室的性质:。

1、会展专业画展主要是给广大艺术爱好者一个展示的平台。

2、主要用于艺术交流和每年一届的画展。

画展的主题和意义:。

美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个会展专业。

在开展第三届学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示会展专业学生对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了会展专业学生对艺术的追求、积极进取的精神。

六、画展参展对象:。

1、全院书画爱好者。

2、作品类别:国画、油画、漫画、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品为主兼顾其他艺术作品。

3、参展要求:。

1)参展作品统一由策划工作室装裱。

2)参展作者作品类别、幅数不限。

3)作者交作品时附上作者简介一份。

(用a4纸，三号正楷字打樱)。

4)交作品是看通知或与负责人联系。

5)参展作品一律由给予工作室收藏和保留。

七、参展待遇:。

积极参展的个人，工作室将为其颁发协会荣誉证书。

八、预期效果:。

希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养青年大学生艺术设计人才、提供对青年大学生健康有益的作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示会展专业发展近年来的丰硕成果,促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。

九、宣传。

策划工作室广告部对本次作品展对全院宣传具体措施如下:。

1海报(共2张。其中北、南区各一张;海报于12月15日中午之前贴出。

十、活动的审批于12月28日之前完成。

十一、活动内容:。

1、时间安排:。

12月21日--12月25日活动进行。

2、开幕式(国贸龙之光记者)嘉宾及全体会展专业学生，闭幕式(全体会展专业学生及国贸系全体老师)注:。

1)活动时间:12月25日-12月29日。

2)活动地点:一号场4栋前空地，二号场5栋202，三号场画室。

3)展出形式和保管方式由策划工作室商定。

3、系徽评奖方式及时间。

(1)在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票。

4、奖项设置及奖金。

奖项:奖金(元)。

最佳创意奖待定。

最佳人气作品奖待定。

最佳灵感奖待定。

5、赞助方式(可以提供)。

(1)本次活动的冠名权。

(2)宣传册及横幅。

(3)颁奖仪式。

6、经费预算。

宣传册100元/200张800元。

海报50元/米500元。

奖金100元。

布展300元。

运输100元。

接待费100元。

开幕式200元。

闭幕式0元。

一、活动主题：

庆祝建国六十周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。

二、活动目的：

丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三、活动时间：xx年11月。

四、比赛项目：

书法类：软笔书法、硬笔书法等；

绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。

五、参赛对象：院全体同学。

六、组织单位：院学生会宣传部。

七、活动流程：

1、前期策划、宣传及准备工作。

（1）策划书拟定和审批。

策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后，上交主席团级老师审批。

（2）活动前期宣传：

1）海报：由宣传部做一张板报展出，内容以活动征稿通知为主。

2）进班宣传：大赛通知由学生会宣传部干事到各班转达相关事宜。

（3）活动准备。

我们将申请书画大赛作品展现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。

2、作品征集。

（1）时间：11月16日。

（2）要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。

（3）方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。

（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。

3、作品整理及保存。

（2）作品整理保存等工作由宣传部干事负责；

（3）参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。

4、作品评审。

（1）时间：11月20日。

（2）方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。

（3）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。

5、结束工作。

（1）活动。

总结。

：由部长撰写工作总结。

（2）活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。

八、作品展览：以海报形式奖获奖作品展出。

一、活动主题：“书画缤纷舞动青春”

二、活动目的：

为了弘扬中华民族的传统文化与活跃思维，启迪智慧，增加师生之间对艺术作品的交流与探讨，增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心，丰富广大同学的课余生活，营造和谐的文化氛围，特举办此次活动。

三、活动背景：

青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的清香幽情。沐着花季的阳光，踏着青春的脚步，汇聚心灵的预约，编制飘飞的彩虹，演绎文墨的哲理，抒发人生的激情，畅想创意的未来，展示艺术的魅力。书画，中国文化的精髓。她是美的代名词，可在现代流行元素日益猖獗的今天．已经日益衰竭。今天，在数字教育的浪潮中，我们计算机科学与信息工程学院本着对民族优秀文化传承的热情，特举办这次名为《书画缤纷舞动青春》的书画展。

四、活动宗旨：

丰富课余生活，加强班级之间文化交流，促进校园和谐。

五、活动意义：

为丰富大学生的艺术文化生活，使当代大学生更好的了解和传承中华优秀的文化艺术，为促进和加强班级之间的友谊和交流，特为广大学生提供展示才能、表达思想，交流技艺的平台。

六、作品征集时间：20xx年11月22日至12月2日。

七、征集对象：计算机科学与信息工程学院全体学生。

八、参赛形式：以个人或者团队的形式均可。

九、作品要求：

1、围绕“书画缤纷舞动青春”这一主题。

2、作品类型：油画、素描、剪纸、摄影、书法（毛笔和钢笔）、海报、卡通、漫画。

3、书法作品字体不作要求，形式以毛笔书法为主，钢笔为辅，格式不限。可以另附作品说明（如作者思想、精神）。

4、绘画作品要求不限，海报不小于a2纸。（手绘）。

5、投稿作品必须是作者自行完成的创作，如发现有代笔者一律取消参评资格。

6、有创意者优先选用。

十、投稿要求：

1、时间：20xx年12月2日早上10：00或下午2：00。

2、地点：作品由各班组织委员收齐交至a—06201。

3、作品需注明作者姓名、班级、联系电话。

4、联系人：何瑞师***，郭思瑞***，杜海东***。

十一、作品评选：

1、为了达到公平，公正的目的，我们将设立评委，对作品进行评分。（注：作品不能由他人代笔，如有发现将视为自动弃权。）。

2、比赛分为两个环节：

（1）初选：

由工作人员评选出优秀作品，前30名选手或团队进入此次活动的决赛。

（2）决赛：

由进入决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委展示自己的参赛作品，由评委现场评分；绘画、海报等创作的选手，由本人向评委、观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委现场评分。（注：每位决赛选手的展示或演讲控制在4分钟以内，现场有工作人员提示时间）。

（3）从征集来的作品中选出若干幅优秀作品参展．（注：如有优秀的绘画作品可入选多幅．）。

十二、活动地点：

十三、奖励情况：

我们将会对优秀作品的作者颁发证书及相应的奖品。

一等奖1名收音机20×1=20元。

二等奖2名台灯15×2=30元。

三等奖3名笔筒10×3=30元。

优秀奖4名笔记簿5×4=20元。

十四、经费预算：100元。

十五、活动中应注意的问题及细节：

做好防火、防盗工作，以免发生意外。宣传部成员要团结互助，在活动中发挥好自己的长处，各司其职；尽心尽责，全力以赴，将此次画展顺利举办。同时也希望同学们提出宝贵意见，以便宣传部今后更好的把本职工作做好，更好的为大家服务。

十六、主办单位：计算机科学与信息工程学院团委学生会。

承办单位：计算机科学与信息工程学院团委学生会宣传部。

十七、主要负责人：

何瑞师（***），郭思瑞（***），杜海东（***）。

个人学习策划书（汇总13篇）篇二

一、活动主题：

庆祝建国六十周年系列活动，发扬艺术之光，传承书画风采，共建魅力校园。

二、活动目的：

丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，提高我院学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三、活动时间：xx年11月。

四、比赛项目：

书法类：软笔书法、硬笔书法等；

绘画类：素描、漫画、速写、水粉、水彩画等。

五、参赛对象：院全体同学。

六、组织单位：院学生会宣传部。

七、活动流程：

1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定和审批。

策划书经学生会宣传部部长集体协商起草最终定稿后，上交主席团级老师审批。（2）活动前期宣传：

我们将申请书画大赛作品展现场地，获奖作品将展出；并颁发证书及相应奖品。

2、作品征集。

（1）时间：11月16日。

（2）要求：作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：软笔书法需用宣纸；硬笔书法最小不宜小于16开。

（3）方式：由班级负责人将本班作品收齐，届时将由宣传部干事逐班去收，再由评委团进行评选。

（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量五幅。来搞务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。

3、作品整理及保存。

（2）作品整理保存等工作由宣传部干事负责；（3）参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。

4、作品评审。

（1）时间：11月20日。

5、结束工作。

（1）活动总结：由部长撰写工作总结。

（2）活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。

八、作品展览：以海报形式奖获奖作品展出。

个人学习策划书（汇总13篇）篇三

个人学习策划书（汇总13篇）篇四

为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系团总支特举办这次以“弘扬中国传统美食、活跃校园文化气氛”为主题的个人厨艺大赛。

20xx年11月26日。

餐饮楼三楼。

在规定时间内做“规定菜”和“特色菜”

（一）规定菜：尖椒土豆丝。

1、原料：土豆丝、青辣椒。

2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

（二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜。

1、要掌握好时间（控制在20分钟之内）。

2、要求有特色，有创新，有立意。

3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。

（三）评分标准：（见附表）。

（一）参赛选手在赛前抽签分组。

（二）比赛场地的布置。

（三）入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）。

（四）主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等事项。

（五）场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的.营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

（六）现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。

（七）嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

（八）统计分数，并宣布比赛结果。

（九）颁奖。（奖品、荣誉证书）。

（十）观众退场。

（十一）清理场地。

（一）设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。

（二）最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名。

策划书：地信二班谢瑜。

十月二十三日。

个人学习策划书（汇总13篇）篇五

为了创新毕业论文形式，展示四年大学成果。将原先以文为主的毕业论文创新成以设计为主，文说明为辅的新型综合类毕业论文。

纪实摄影纪实摄影是以记录生活现实为主要诉求的摄影方式，素材来源于生活和真实，用镜头如实反映我们所看到的，接触到的世界。

这次的影展以纪实摄影作为主题，以近三年来本人在各地的纪实摄影作品为展出对象。希望让人们了解我眼中的世界，开拓同学们的眼界，激发同学们对摄影的喜爱和创作的激情。

“静静看”张静纪实摄影展。

静静的看一朵花的'盛开，感受生命的怒放。

静静的看一幢楼的矗立，感受创造的伟岸。

静静的看一个孩童的微笑，感受纯真的魅力。

我来到这个世间，带着一双静静凝视的眼，就是为了记录下这里发生的一切。有美好，有无助，有精巧，有粗狂，有你我身边的一切，一切的世界。

我喜欢过很多人的作品，它们无不技法娴熟，品味独到，构思沉稳，最重要的是：它们都饱有浓浓的真挚情感和多言的视角。我的镜头总是会抖，我的构图总会残缺，我的处理过轻过重，我的摄影粗糙低级，我有那么那么多的缺点，我离我喜欢的他们那么那么远。

可是，你也看到了，我依然在行走，我从没有放弃。

我诚挚的拥抱这个世界，世界回报我清浅的微笑。这个微笑足够支撑着我。

心无旁骛，勇往直前。

1、负责单位。

主办单位：河西学院信息技术与传媒学院。

承办单位：河西学院信息技术与传媒学院。

策划协办单位：河西学院美术学院。

2、筹备时间：xx年4月20日—5月25日。

3、展览时间：xx年5月26日—5月29日。

4、展览地点：美术楼一楼展厅。

1、筹备。

1、选片：将已筛选的照片和论文指导老师及相关人员共同挑选，共挑选出照片110张。

4、设计：请有经验的朋友帮忙设计展板和海报。主要风格以简洁大方为主，色调清淡儒雅，交代必须的事物即可。

5、宣传：a。宣传海报10张：展览时间地点明确，有创意有风格。（分别贴在学校各个海报栏及宿舍楼下等）。

b、展板2块：南区体育馆前，北区1号公寓楼前。

c、横幅3条：两条用作前期宣传使用，一条用作展出时悬挂美术楼前。

6、其他：和学院老师保持密切联系，安排好相关事务。

2、展出。

1、准备材料：a。打印好的照片及打印好的标题。

b、kt板30块（裁剪好和照片沾在一起）。

c、双面胶20个、胶水5瓶。

d、留言簿1本（可方便观众留言）。

2、场馆布置：会场上悬挂条幅。

会场外两块120cm*280cm的展板装饰好。

2、布置影展：a。照片以板块的形式分布，以各板块的面积设计照片分布。

b、展厅分五大块。

左边第一块展出风景，第二块展出黑白人像。

右边第一块展出风景，第二块展出彩色人像。

对门最里面的墙面为第五部分，展出组照《兼职教练的一天》。

3。交流：a。邀请学院领导进行观看并留言。

b。与来观看的老师同学以及摄影文学爱好者交流，并邀请签留言。

略

1、活动举办前做好照片冲洗和活动宣传。

2、活动进行中做好值班，并保持会场维护和卫生。

3、活动结束后及时总结。

6、保证质量和观看人数，注意可能的突发事件及安全工作。

7、学校允许的话可举行开幕式剪彩。

个人学习策划书（汇总13篇）篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

7月1日，与人大全体干部一起收听收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，前几天，又在反复学习的基础上，围绕学习总书记重要讲话精神进行了专题研讨，通过学习感觉收获很大，特别是总书记对坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民32字伟大建党精神的总结，让我们深刻认识到了中国共产党的精神之源，为我们传承和弘扬党的光荣传统、赓续红色血脉指明了方向。以史为鉴、开创未来，总书记提出“九个必须坚持”，指引我们从百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，是党和人民弥足珍贵的精神财富，为擘画新时代改革开放新蓝图提供了基本遵循。我们必须认真学习、深刻领会，坚持用以指导实践、推动工作。

党史学习教育开展以来，我第一时间制定了学习计划，先后参与了xx次党组集中学习，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料开展专题研讨xx次，目前已按计划完成了对《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》两本书籍的学习，《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》两本书正在按照计划学习中，预计10月份全部学完。通过这段时间的深入学习，加深了对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，进一步提高了政治站位，切实把思想和行动统一到党中央部署上来。加深了对党的历史阶段认识，在学习党史中加强了党性修养，増强了党性意识、宗旨意识、执政意识、大局意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，始终保持与时俱进、奋发向上的精神状态，不断加强学习，拓宽学习领域，不断提高理论素养，改善知识结构、增强业务能力，强化实践锻炼，始终保持共产党员的先进性，起好模范带头作用，坚持把为人民服务宗旨内化于心、外化于形。用自己的行动实践着为人民服务的根本宗旨。加深了对党的共产主义远大理想的认识，中国特色社会主义共信仰更加坚定，对党更加忠诚，宗旨意识更加牢固。坚持做到不管在什么情况下，什么条件下，什么环境下，都能无条件的忠诚于党，忠诚于中国特色社会主义。进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

本人入党10余年，自认为自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面都是比较好，但对照党史教育目标要求，对照群众期盼，仍存在一些不足之处。一是初心意识淡化。埋头日常工作和业务工作，对干工作为了谁的问题久而久之就淡忘了，一定程度上存在“行政化、机关化、贵族化、娱乐化”四化现象，没有把为干部群众服务放在工作的首位。二是使命担当不足。共产主义的远大理想树立的不牢，总觉得自己就是基层干部，对民族复兴大业无足轻重，导致使命担当意识不足。三是党性立场不够坚定。虽然能够和党中央、市委保持高度一致，但存在对社会上一些错误言行政治敏锐性不够，没有做到理直气壮的坚决反对。四是“四风”抵制不够到位。虽然能够严格执行八项规定，但存在对“四风”问题的艰巨性、复杂性、长期性认识不足，思想认识存在松懈。

党史学习教育开展以来，本人能够认真落实“我为群众办实事”要求，积极认领群众反映的人大系统存在问题，针对台账梳理共梳理的5个我牵头负责的问题，如深入基层调研不够、人大作用发挥不明显等问题，已全部提出解决措施，并较好地落实。今后将继续落实“我为群众办实事”要求，结合工作、思想实际，认真检视反思，巩固整改成果，推动工作不断改进。一是没有做到时刻以党员标准严格要求自己，对履行党员义务有时存在认识不清、动力不足的问题。处理问题表面化，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索和探究精神。二是表率作用发挥不好。没有做到批评和自我批评经常化，思想认识有偏差，存在“老好人”思想，怕开展批评，引起矛盾，影响班子团结、和谐。三是深入基层调研不够经常。存在坚持为干部群众服务思想树立不够好，深入基层不够多，服务群众面不够广的问题。只局限在固有的干部服务领域，权益维护还存在死角。有时在推动整体工作落实上统筹不够。四是群众观点不牢。干工作立场总是站在行政角度、领导角度，没有沉下心以来，从干部群众角度去考虑，是不是让干部满意，是不是让干部认可。

对照梳理检视的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真分析问题症结，从思想、政治、作风、能力廉政等方面深入剖析根源。

1.思想方面。理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有紧抓初心。对?党史学习教育理解还不够，对工作中产生的疑难问题没有充分地去考虑破解之道，思想上存在懈怠情绪。

2.政治方面。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实，缺乏学深学透的韧劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。理论和实际相结合上存在“两层皮”问题，导致大局意识不够强，现在工作面对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改进方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。

3.作风方面。谋划经常深入基层，但由于事务缠身，导致深入基层少，对基层了解不透，使工作针对性不足。存在开展调查研究有时走马观花，泛泛地提要求，真正带着问题调研、解决基层实际问题的少。工作中没有忧患意识，随着内部、外部各项管理工作越来越严、越来越细，有怕犯错误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足。在自己认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向。

4.能力方面。与班子成员交流沟通不够。班子领导对我的工作都给予了很大的帮助和支持，但是由于日常工作繁忙，忽略了与班子成员间的沟通，对新问题、新困难共同应对的合力不够。能力素质有待提高。面对新的岗位、新的任务、新的挑战，存在学习力不够、适应新工作的能力不够强的的现象。担当作为意识不强。工作不求过得硬，只求过得去，遇到急难险重任务有回避心理。

通过对自身问题的剖析，本人将重点在以下四个方面加以改进提高。

1.加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《中国共产党xx历史》4本规定书籍，深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

2.切实改变作风。牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范，厉行节约，反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取一线工作人员的意见，帮助基层解决实际困难和问题。坚持深入一线调研，了解群众关心关注热点难点问题，采取切实有效的措施努力予以解决。

3.着力改革创新。不断总结工作经验，创新工作方法，进一步明确责任、细化目标，真抓实干，以新理念新思想狠抓各项工作。坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义理论为指导，以主题教育为契机，强化初心意识，牢记使命担当，不断促进人大工作迈上新台阶。

4.强化责任担当。在今后工作中坚持重实干少空谈，敢担当不推诿，把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，在解难题办实事上出硬招，在打基础利长远上下真功，坚决不练虚功搞假把式，真正把工作抓实抓细抓到位，不忘初心，勇担使命。

个人学习策划书（汇总13篇）篇七

为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心，吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，我系团总支特举办这次以弘扬中国传统美食、活跃校园文化气氛为主题的个人厨艺大赛。

餐饮楼三楼。

在规定时间内做规定菜和特色菜。

1、原料：土豆丝、青辣椒。

2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒。

2、要求有特色，有创新，有立意。

3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。

（一）参赛选手在赛前抽签分组。

（二）比赛场地的`布置。

（三）入场秩序。（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）。

（四）主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则，及奖项设置等事项。

（五）场内互动，嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究，如何达到最好效果的做法等等。

（六）现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题，同时也可向选手提问。

（七）嘉宾品尝、评分并点评，现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

（八）统计分数，并宣布比赛结果。

（九）颁奖。（奖品、荣誉证书）。

（十）观众退场。

（十一）清理场地。

（一）设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名。

（二）最佳特色风味奖一名、最佳厨艺奖一名。

：地信二班谢瑜。

二〇一〇年十月二十三日。

1、由嘉宾进行品尝并评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩30%）。

2、由现场观众进行评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩20%）。

个人学习策划书（汇总13篇）篇八

一、活动背景：

今年3月5日是等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词50周年纪念日，随着经济社会的发展，时代的变革，雷锋精神已经逐渐别人们淡忘，学雷锋日益成为一种作秀。本班团支部将积极响应校团委和院团委的号召，于20xx年3月集中开展纪念学习雷锋活动。目的是为了大力弘扬雷锋精神，使学雷锋不仅仅成为一种口号，成为一种应时的作秀活动，而是能让雷锋精神深入每个团员青年的内心，并且通过他们影响家长，影响社区的居民.让班级的每个团员更清楚的了解雷锋，了解雷锋事迹雷锋个人成长历程，学习雷锋精神， 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。

二、活动主题：

弘扬雷锋精神，争做师大新青年！

三、活动时间

五、活动地点：3201

六、活动对象：11级语文教育全体同学

七、活动组织单位:11级语文教育团支部

八、活动内容：

1 、把班级按寝室划分成四个队，团支书做主持人，其他四个团支部成员做各队队长。

2 、第一环节，“我的队，我做主”各队给自己的队取队名想口号。

3 、第二环节，唱《学习雷锋，好榜样》，先打家一起唱，再各队清唱。

4 、第四环节，由主持人介绍雷锋的生平事迹及一些不为人知的轶闻。

5 、第五环节，知识竞赛。每个队有6道题，按顺序答题，答不出来可以求救别的队。每答对一题加一分，答错不扣分。

6 、第六环节，玩游戏“你猜我演”

九、活动总结：

每个团员都积极参与到活动中来，对雷锋的故事雷锋的事迹比以前更了解了，经过这一次学习雷锋团日活动，我们明白其实雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。我们要认真学习，争做师大新青年！

但这次活动准备不够充分，知识竞赛一环节出了问题，题目设置不科学导致队与队之间有争吵。同时团支书也要接受批评，在准备时尤其是ppt的制作方面没有发挥团支部集体的作用。此外，宣传力度不够，没有做好宣传工作导致很多成员都不知道自己属于哪个队。经过这次活动，我感触很多，也学习了不少。但我相信要成长必须先解决问题，进步就是在解决一个接一个的问题。今后我会带领团支部联合班委发挥集体力量，提高团体办事效率和能力。

个人学习策划书（汇总13篇）篇九

21世纪的社会发展日新月异，激烈的就业竞争对于现在的大学生无疑是一场没有硝烟的战争。古语曾曰：凡事豫则立，不豫则废。大学生要想在济济求职人潮中脱颖而出，一张精美的名片就是事半功倍的利器。另一方面，当今的中国正在跨入一个小众传播时代，追求个性化的内容和内容专门化。“小众”传媒将越来越具有投放价值。明确的目标受众定位,使品牌文化的个性融入本土文化或全球文化的文化营销更具有杀伤力。而有吸引力的名片正顺应这股时代风潮，成为求职者问鼎人才市场的敲门砖。

社会的多元化发展趋向，名片的集散型传播已经成为世界上实际应用总量最多的小型纸质小众传媒。名片作为一个人、一种职业的独立媒体,在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的.区别,它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值,可以去欣赏,去玩味。创意诠释海内外文化个性，整合传播各具个性的品牌logo，也已经成为名片设计中不可或缺的图素和字素。

因此，无论对于即将携着精湛的技能踏上职场的应届毕业生，还是热血沸腾怀揣希冀迈入大学殿堂的新生，自主设计一份有条不紊，一张风格新颖，包罗万象的名片已成为应聘者持有的一件提升就业成功机会，为胜利就职添加筹码的有力武器。

1.活动目的：

名片顺应时代发展趋势，不仅仅是社会人员的至爱，在大学里也广为流传，深受大学生的青睐，现在不少大学生已拥有自己的名片了，以便宣传自己。因此我系抓住这一时机，联合华南师范大学增城学院举办个人创意名片设计大赛，不仅能让两校学生发挥其创意设计，而且能让学生与社会进一步接轨，提升就业能力。

2.活动主题：

自主显风格，名片焕异彩。

3.活动主办方：华南师范大学增城学院计算机系学生会。

华南师范大学南海校区信息工程与技术团总支、学生分会。

4.活动对象：

华南师范大学南海校区及华南师范大学增城学院全体学生。

5.活动时间。

3月16日——4月5日。

此次“个人名片设计大赛”将在华南师范大学南海校区与华南师范大学增城学院同时进行，我校区分以下三个个阶段进行：

第一阶段：报名。

参赛者先向班长报名，班长统一将本班参赛者的信息录入电子版报名表（excels表格，见附件一）。

a.上交形式：电子版,班长负责将电子版报名表发至邮箱。

b.上交时间：3月19日。

第二阶段：初赛。

在本校区经过评委的评分选出得分最高的5份作品，进入决赛。

a.上交形式：将作品和作品简介表（附件二）以电子版的形式发至指定邮箱。

b.评选形式：根据评分标准由评委进行海选。

c.上交时间：3月26日。

第三阶段：决赛。

汇总两个学校最终选出的xx份作品，挑选出最终获奖者。

a.比赛形式：参赛者对其作品进行展示，解说。

b.比赛时间：3月31日。

c.比赛地点：华师增城学院。

1、参赛要求：

（1）参赛者以个人的报名形式参加；

（2）每人仅限报一个参赛作品；

（3）参赛者需预先报名。

2、作品要求：

（1）作品是个人的名片创意设计；

（3）作品设计必须做到文字简明扼要,字体层次分明,强调设计意识,艺术风格新颖。

（4）作品必须是电子版。

（5）名片规格：90mm×50mm。

（例如：【20120325】xx电信3班名片设计大赛作品）。

1、评选要求：

（1）、是否具有视觉冲击力和可识别性。

（2）、是否具有媒介主体的工作性质和身份。

（3）、是否有创意、别致、独特。

（4）、是否符合持有人的业务特性。

2、评分项目：

（1）印象分（15分）。

（2）排版分（20分）。

（3）技术分（15分）。

（4）文字分（15分）。

（5）色彩分（20分）。

（6）创新分（15分）。

3、奖项设置：

（1）、一等奖：

a.名额：1名；

b.奖励：奖品和证书。

（2）、二等奖：

a.名额：2名；

b.奖励：奖品和证书。

（3）、三等奖：

a.名额：2名；

b.奖励：奖品和证书。

华南师范大学南海校区信息工程与技术团总支、学生分会。

二〇xx年三月七日。

附件一：《个人创意名片设计大赛作品简介表》。

个人创意名片设计大赛作品简介表。

作品名称。

参赛者姓名。

年级专业。

电话（短号）。

qq邮箱。

作品简介。

文档为doc格式。

个人学习策划书（汇总13篇）篇十

1.通过本次主题班会活动，向优秀学生学习，学习他们的学习好习惯。

2.指出部分学生存在的学习习惯问题，并共同教育。

3.培养班级优良的学风和积极向上的班风。

进入初中后，班级情况发生了较大的变化，特别是在学习上。通过一段时间的教学可以看出：优秀学生上课认真听讲，积极思考，主动发言；作业按时完成，且有自己的复习计划，每天能遵照执行，所以作业完成的很好，但部分学生却与之相反，成绩为班级后列，观察这些学生的主要表现是：

1．注意力不集中。上课东张西望，或做小动作，或开小差，造成老师上课所讲的内容没记住。

2．贪玩不珍惜时间。下课10分钟追逐嘻闹，自修课不认真上，回家看电视的时间远多于学习的时间。

3．不完成作业，抄袭他人作业时有发生。

4．大多数同学缺乏学习目标，学习上不主动，导致学习成绩徘徊不前。

有人说，青少年的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种惯量，也是一种能量，养成良好学习习惯的人，要比其他人具有更大的潜能。

1、请每一位学生写好自己学习中的好习惯或不良习惯，从中筛选出几个编写成故事或小品。

2、请我班学习一直很优秀的学生写好他的好习惯的培养，以便与大家交流。

3、准备好歌曲和伴奏带。

4、留给学生发言的题目，让他们事先做好思考。

1、配乐诗朗诵《时间》表演者：学生a。

2、故事《英语课上》表演者：学生b。

学生评论并发言。

3、小品《课间十分钟》表演者：学生c。

学生评论并发言。

4、校园歌曲《童年》演唱者：学生d。

5、故事《优生小a和后进生小c》表演者：学生e。

学生评论并发言。

7、小品《放学回家》a版与b版表演者：学生f。

学生评论并发言。

8、经验交流《我的学习好习惯》表演者：学生m。

9、励志歌曲《年轻的战场》演唱：全体学生。

10、活动主持者总结发言。

国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数人来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己严格监督自己。比如，发现上课时自己精神走神了，发现自己没有执行或没有完成学习计划了，就要立即作出调整。培养习惯，就像走路一样，发现走的路线不对，及时调整到对的轨道上去，久而久之，一条小路便踩出来了，习惯也就养成了。这就像卫星一样，一旦进入轨道，就会沿着轨道不停地飞行。进入轨道以后，你再也不必刻意约束自己，而是顺其自然，习惯也就成了自然。

针对七年级学生学习上发现的问题，我们特此举行了《良好的学习好习惯伴我行》主题班会的教育，意在改变后进生的学习习惯。整个活动过程我们没有引经据典，也没有口号式的大话与空话。无论是故事还是小品，都是在我班部分学生身上发生过的，所以主题班会取材源于我们的学生，同样也教育于我们的学生。通过学生对故事或小品的评论，让他们清醒地认识到自己的不足，在指出他人缺点的同时，也是在教育自己。通过这次主题班会，也让学生明白，优异成绩的取得要靠好习惯的培养和持之以恒的努力。

由于时间关系，讨论和发言还不够充分，主题班会的教育意义还必须延伸下去。

个人学习策划书（汇总13篇）篇十一

为了创新毕业论文形式，展示四年大学成果。将原先以文字为主的毕业论文创新成以设计为主，文字说明为辅的新型综合类毕业论文。

纪实摄影纪实摄影是以记录生活现实为主要诉求的摄影方式，素材来源于生活和真实，用镜头如实反映我们所看到的，接触到的世界。

这次的影展以纪实摄影作为主题，以近三年来本人在各地的纪实摄影作品为展出对象。希望让人们了解我眼中的世界，开拓同学们的眼界，激发同学们对摄影的喜爱和创作的激情。

“静静看”张静纪实摄影展。

静静的看一朵花的盛开，感受生命的怒放。

静静的.看一幢楼的矗立，感受创造的伟岸。

静静的看一个孩童的微笑，感受纯真的魅力。

我来到这个世间，带着一双静静凝视的眼，就是为了记录下这里发生的一切。有美好，有无助，有精巧，有粗狂，有你我身边的一切，一切的世界。

我喜欢过很多人的作品，它们无不技法娴熟，品味独到，构思沉稳，最重要的是：它们都饱有浓浓的真挚情感和多言的视角。我的镜头总是会抖，我的构图总会残缺，我的处理过轻过重，我的摄影粗糙低级，我有那么那么多的缺点，我离我喜欢的他们那么那么远。

可是，你也看到了，我依然在行走，我从没有放弃。

我诚挚的拥抱这个世界，世界回报我清浅的微笑。这个微笑足够支撑着我心无旁骛，勇往直前。

1.负责单位。

主办单位：河西学院信息技术与传媒学院。

承办单位：河西学院信息技术与传媒学院。

策划协办单位：河西学院美术学院。

2.筹备时间：xx年4月20日—5月25日。

3.展览时间：xx年5月26日—5月29日。

4.展览地点：美术楼一楼展厅。

1、筹备。

（1）选片：将已筛选的照片和论文指导老师及相关人员共同挑选，共挑选出照片110张。

（4）设计：请有经验的朋友帮忙设计展板和海报。主要风格以简洁大方为主，色调清淡儒雅，交代必须的事物即可。

（5）宣传：

a.宣传海报10张：展览时间地点明确，有创意有风格。(分别贴在学校各个海报栏及宿舍楼下等)。

b.展板2块：南区体育馆前，北区1号公寓楼前。

c.横幅3条：两条用作前期宣传使用，一条用作展出时悬挂美术楼前。

（6）其他：和学院老师保持密切联系，安排好相关事务。

2、展出。

（1）准备材料：

a.打印好的照片及打印好的标题。

板30块(裁剪好和照片沾在一起)。

c.双面胶20个、胶水5瓶。

d.留言簿1本(可方便观众留言)。

（2）场馆布置：会场上悬挂条幅。

会场外两块120cm*280cm的展板装饰好。

（3）布置影展：

a.照片以板块的形式分布，以各板块的面积设计照片分布。

b.展厅分五大块。

左边第一块展出风景，第二块展出黑白人像。

右边第一块展出风景，第二块展出彩色人像。

对门最里面的墙面为第五部分，展出组照《兼职教练的一天》。

（4）交流：

a.邀请学院领导进行观看并留言。

b.与来观看的老师同学以及摄影文学爱好者交流，并邀请签字留言。

(总计:3192元)。

1.活动举办前做好照片冲洗和活动宣传。

2.活动进行中做好值班，并保持会场维护和卫生。

3.活动结束后及时总结。

6.保证质量和观看人数，注意可能的突发事件及安全工作。

7.学校允许的话可举行开幕式剪彩。

个人学习策划书（汇总13篇）篇十二

1.1编写目的。

制作个人音乐网站，能让喜欢听歌的网友一起交流，一起欣赏歌曲。个人音乐网站主要有前台页面和后台管理两大模块，。前台模块：主要是提供音乐展示，可以在线视听；阅读个人听歌的心情和感受。而后台主要是管理员利用用户名和密码登陆网站后台，对网站的音乐信息进行上传操作，对该网站的音乐信息进行更新和个人听歌的一些分享。

本开发计划书的目的，在于明确说明系统开发过程各个阶段的分工内容、进度安排；介绍工作内容；规范系统各功能需求实现所需时间；明确参与人员与分工；明确系统运行环境、验收标准、交付文档及产品。

1.2项目背景。

随着网络技术的发展，人们在利用网络学习的同时，也在享受着网络带来的各种附带产品所产生的效应。如网络游戏、网络歌曲。个人音乐网站正是在这样的需求前提下应运而生。给人们的日常生活带来了极大的乐趣，让人们在繁忙疲惫的`工作之后可以进行休闲。

1.3项目的范围和目标。

（1）主要功能。

登录与注销：管理员都可以用自己的帐号登录后台。管理员。

操作完成后退出系统、注销后可以重新登录系统。

修改密码：管理员登录本系统之后都可以更改自己的登录密。

码。

音乐信息管理：添加音乐信息、修改音乐信息。音乐文章：编写对某音乐的个人感受。

普通用户：普通用户可以浏览该网站，评论歌曲和文章。

（2）此次设计我们使用php编程，实现了个人音乐系统的过程。本系统采用和myaql数据库管理系统作为开发工具，通过对个人音乐系统进行可行性分析、需求分析和设计逐步将一个个人音乐系统的开发过程呈现出来。

系统开发目标：制作个人音乐网站，让喜欢听歌的网友一起交流，一起欣赏歌曲。

互联网给学习者提供了丰富的超媒体资源，为网友创造出了一种由他们自行控制的娱乐环境，如果长期手动从网上找寻,就会产生一种无从适从的感觉〈佣降低网友的兴趣。个人音乐网站是一个很有个性的娱乐网站，并且还有很大的发展空间。

二项目进度计划。

（1）本个人音乐系统是一套基于b/s（浏览器/服务器）结构的网络数据库系统。该系统运行于服务器端，完全采用php+mysql开发，客户端只需安装有windows系统即可使用本系统。

采用管理人员后台帐号管理，方便管理和及时更新。

（2）项目开发计划。

1调研和需求分析2系统设计3编码及测试阶段4项目总结。

（3）用户需求分析。

流行音乐之所以被称为“流行”原因之一是她有着传播的时效性。绝人部分流行歌曲可以一夜成名，但是从人们脑子里消失得也很快。从前极力抢购的唱片可能不久之后就被束之高阁，人们追逐的永远是不同于以往的“新”星。但是互联网的出现，一方而因为传播速度提高而加剧了这种时效性，另一方而却又利用其无限的网络胸怀使这些流行音乐具有了一定的持久性。如果这两方面正是人们所需要的网站。音乐网站在创作、传播、欣赏方式等方而对流行音乐的发展都产生了前所未有的影响。

1.电脑网络技术的发展使人们通过音乐网站接触到了更多的流行音乐。

2.网民数量的激增使更多的人们通过音乐网站接触到了流行音乐。

3.音乐网站为流行音乐创作提供了更多的便利。

4.音乐网站刺激了流行音乐的传播。

5.音乐网站使流行音乐的欣赏方式发生了改变。

6.音乐网站不但刺激了流行音乐的传播，且也刺激了电子数码产品的频繁更新换代。

个人学习策划书（汇总13篇）篇十三

为引导我局干部职工深入学习理解_对“中国梦”的深情阐释，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，激发我局干部职工追寻伟大中国梦的动力，努力为广安发展贡献更多的智慧力量，市局主题教育办公室决定，由局团委承办，在全局干部职工中开展“激情飞扬·我的中国梦”演讲比赛，现将相关事宜通知如下。

一、活动时间、地点。

_年x月x日上午9：00，市局七楼会议室。

二、活动主题。

激情飞扬·我的青春奋斗梦。

三、活动对象。

局机关全体干部职工(含稽查支队、市药检所、不良反映监测中心)，每个支部推荐三名人员参加。

四、报名时间。

_年x月x日上午12：00前在局机关团委淡娟处报名。

五、演讲内容及要求。

(一)演讲内容。围绕“青春、责任、梦想、奉献”的价值观，体现药监人追逐的中国梦、药监梦、展现食品药监人敬业勤奋、顽强拼搏，团结奋进，开拓创新、监管为民的精神风貌。

(二)演讲要求。每位选手的演讲时限为5-8分钟。演讲过程要求用普通话演讲、语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演进过程中播放一些背景音乐。

六、评奖。

本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3中，优秀奖3名。主题教育办公室对获奖个人颁发获奖证书，并给予一定物质奖励。

七、活动要求。

(一)加强组织领导。本次活动是开展“实现伟大中国梦，建设繁荣和谐美丽广安”主题教育的一项重要内容，各支部要高度重视，周密安排，认真做好比赛组织工作，选送能够代表本支部最高水平的选手参加此次比赛。

(二)要通过采取各种有效的方式和途径，充分调动干部积极参加比赛，使开展演讲比赛的过程成为干部职工自觉参与、自我教育、自我提高的过程。