最新仙人剑的作文汇总

时间:2024-01-14 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

朱自清散文集阅读心得篇一

仙人崖,位于中国云南省丽江市玉龙纳西族自治县,是一个风景如画的自然景区。我有幸游览了仙人崖,并对其留下了深刻的印象。在这次旅行中,我不仅欣赏到了绝美的自然风光,还领略到了当地纳西族文化的独特魅力。下面,我将分享我对仙人崖的心得体会,以及我在旅行中的所思所感。

第一段:仙人崖的壮丽景色

仙人崖是一个壮观的山崖,悬崖峭壁、峰石奇怪,真如人间仙境。在仙人崖的风景区内,翠绿的树木、清澈的溪水相映成趣,令人身心俱舒畅。站在崖顶,眺望着远处的群山连绵、云雾缭绕,仿佛置身于仙境之中。仙人崖还有一个令人难忘的景点,那就是“藤桥”。藤桥是由绵延的藤蔓搭建而成的,横跨在山间犬牙交错的峭壁之上,游客可以在藤桥上欣赏到壮丽景色。仙人崖的美景给我留下了深刻的印象,让我感受到了大自然的鬼斧神工。

第二段:纳西族的独特文化

仙人崖所在的玉龙纳西族自治县是纳西族的聚居地,纳西族是云南省的一个少数民族,他们有着独特的文化和传统。在仙人崖的游览中,我有幸走进了当地的纳西族村落,亲身体验到了纳西族的生活方式。纳西族的建筑风格独特而精美,他们的房屋常常是由白墙黑瓦的三层木楼组成,给人以古朴典雅的感觉。而纳西族的服饰鲜艳多彩,色彩饱和的布匹装饰着纳西族人的身体。此外,纳西族还有独特的音乐舞蹈和节日庆典,让我感受到了他们浓厚的艺术氛围和欢乐的节日气氛。

第三段:仙人崖的历史传说

仙人崖不仅有着壮丽的景色和独特的文化,还有着许多历史传说和神秘的故事。据当地人讲述,仙人崖是一位仙人留下的足迹所形成的,因此得名仙人崖。这个传说故事给了人们很大的遐想和联想,仙人崖也因此成为了一个神秘而受人崇拜的地方。这些历史传说让我更加向往和敬畏仙人崖,也激发了我对历史文化的兴趣。

第四段:仙人崖的旅游体验

在旅行中,我还参与了一些有趣的活动和体验,使我对仙人崖的了解更加深入。其中一项最令我难忘的是参观了仙人崖上的纳西族村落,并与当地纳西族人民进行了交流。我们一起品尝了纳西族特色的美食,并学习了他们的传统手工艺品制作技艺。这次互动让我更好地了解了纳西族的生活和他们的价值观。

第五段:仙人崖的启示

仙人崖的旅行不仅是一次美丽的风景游览,也是一堂生活的启示。仙人崖的美景让我对生活充满了希望和激情。纳西族的独特文化和历史传说则使我重新思考了自己对待生活的态度和价值观。这次旅行让我明白,生活中虽然会遇到困难和挑战,但只要我们积极面对和努力追求,就能找到启示和乐趣。

总结:

通过这次对仙人崖的旅行,我深深地体会到了大自然的鬼斧神工和纳西族的独特魅力。我更加珍惜自然风光和传统文化,也更加懂得如何积极面对生活。仙人崖的旅行不仅是一次美丽的风景游览,更是一次对自己的深入思考和成长的机会。无论是风景如画的仙人崖还是独特迷人的纳西族文化,都给了我宝贵的启示和体会,使我不断前行,追求更高更远的梦想。

朱自清散文集阅读心得篇二

今天早上练完琴,我和姐姐一起在琴行旁边玩。我们在“三叶草”群里找“四叶草”,她一下就找到了两个“四叶草”,而我一个也没找到。我们还在杂草堆里找“笛子叶”,我用一片“笛子叶”吹出了声音,而她好不容易才吹出来。

“呀,快过来看仙人掌!”姐姐一边指着仙人掌一边朝我喊。

“在哪儿?”我说,“哦哦,看到了,刚刚看错地方了。”仙人掌在草地上,三株小的两株大的,根上还沾满了泥土。

仙人掌还有很多功效:清热解毒,舒筋活络,散瘀消肿,解肠毒,凉血止痛,润肠止血,健胃止痛,镇咳。把它们做成药,可以有效治疗不少疾病:胃、十二指肠溃疡,痔疮,急性痢疾,咳嗽;外用治流行性腮腺炎,乳腺炎,痈疖肿毒,洗痔,蛇咬伤,烧烫伤。

朱自清散文集阅读心得篇三

仙人掌是一类独特的植物,生长在干旱的沙漠或贫瘠的土地上,其特点是结实的茎干和长刺。仙人掌在极端的环境下能存活,并且繁殖力强,逐渐成为人们喜爱的盆栽植物。我在养护仙人掌的过程中,深刻体会到了仙人掌给人带来的启示与启发。

第二段:从仙人掌生长环境中获取的经验

仙人掌的生长环境特别苛刻,但它们仍然能在这样的环境中茁壮成长,给了我很大的启示。像仙人掌一样,人们也应当坚韧不拔,勇敢面对困境。只有在逆境中,我们才能锻炼自己的耐心和毅力。而在最艰难的时刻,我们更应该相信自己的潜力,相信自己也能像仙人掌一样在困难中成长。

第三段:从仙人掌适应干旱的特点中获取的启示

仙人掌的茎干能够存储大量的水分,使其在干旱的环境中生长。这让我想到了,人们也应该学会节约用水,珍惜每一滴清水。越来越多的地区面临缺水问题,所以节约用水已经变得尤为重要。仙人掌的生长特点提醒着我们,勤俭节约是一种美德,是对自然资源的尊重。

第四段:从仙人掌坚硬的外表中获取的启示

仙人掌表面覆盖着尖锐的刺,使它对外界具有很强的抵抗力。正如仙人掌是对抗恶劣环境的象征一样,人们应该学会保护自己,做好自我防护。面对外界的压力和困难,我们应该坚定自己,增强抵抗力。同时,仙人掌的刺也告诉我们,外表坚硬的人并不意味着内心也坚硬,我们应该保持温和而善良,待人诚恳,不刺伤他人。

第五段:从仙人掌繁殖力强的特点中获取的启示

仙人掌的繁殖力非常强,只要给予一点点水分和光照,它们就能长出新的芽,生长成新的植株。这让人感到震撼,我们可以从中体会到生命的力量和美好的重生。无论我们经历了多大的失败或挫折,只要心怀希望,相信自己,我们就能像仙人掌一样,在逆境中迸发出新的生机和活力。

结尾段:总结并展望

通过养护仙人掌,我不仅体会到了它们特殊的生长环境,还从中汲取到了许多人生的启示。在面对挫折和艰难时,我们应该坚韧不拔、勇往直前。同时,我们也应该学会节约用水并保护自己,待人诚恳,善待他人。最重要的是,我们要对自己充满信心,相信自己的潜力,无论经历了多少的失败或挫折,我们都能重新焕发出新的活力。仙人掌与人们的生活息息相关,教会了我们许多宝贵的道理,不仅是一种植物,更是一种生活态度。

朱自清散文集阅读心得篇四

第一段:介绍仙人崖的背景和特点(200字)

仙人崖位于中国江苏省南京市,是一个以山崖为主要景观的旅游胜地。仙人崖因其险峻的山崖和奇特的岩石而闻名于世。这里的山势险峻陡峭,山崖耸立,岩石怪状,形如仙人,故得名仙人崖。不仅如此,仙人崖还有着神秘的云海、绝美的日出、奇异的云雾等特点,被誉为“中国避暑第一景”以及“天然氧吧”。

第二段:仙人崖的迷人之处(200字)

仙人崖的迷人之处无法用言语尽述。首先,仙人崖的山崖险峻,令人如置身于仙境之中。其次,仙人崖的岩石奇特多样,有的形如蟠龙,有的酷似战马,有的则如同盘坛等令人惊叹的奇石景观随处可见。此外,仙人崖也因其天然的日出和云海而令人惊叹。清晨,迎着初升的太阳,站在山崖上,云海如丝绸般被太阳染红,景色极为壮观。夜晚,登顶观云,云雾弥漫,仿佛身处梦幻世界。这些独特的景观使人们流连忘返,不禁感叹大自然的鬼斧神工。

第三段:仙人崖给我留下的深刻印象(200字)

在参观仙人崖的过程中,我被这里的险峻、壮美以及自然的神奇景观深深吸引,使我收获了许多深刻的印象。首先,仙人崖的绝壁,让我感受到了生命的无限可能。站在山崖上,凭栏远望,下面的一切显得如此渺小,让我感悟到了人类的渺小和大自然的伟大。其次,在仙人崖的山谷里,我发现了许多珍贵的植物和动物,它们之间和谐共存,给我留下了生命的宝贵和自然界的奇妙。最后,仙人崖的云海和日出给我带来极大的震撼与美感,使我对自然景观有了更深的理解和欣赏。

第四段:仙人崖对我的影响(200字)

参观仙人崖使我对大自然更加热爱和敬畏。在人类快速发展的今天,大自然仍然是我们最重要的伙伴之一,它给予我们生命和资源,给予我们宽广的心灵疗愈之地。仙人崖的壮美景观和奇特岩石让我认识到大自然的伟大和神奇,使我更加懂得珍惜和保护我们的家园。

第五段:结尾总结(200字)

仙人崖的独特景观和自然奇观让我印象深刻,使我对大自然有了更深的感悟和领悟。这次旅行不仅增长了我的见识,也让我更加珍惜生命和对大自然的敬畏。愿每个人都能感受到仙人崖的神奇之处,同时也保护大自然,传播爱与和平。仙人崖,我将永远铭记在心。

朱自清散文集阅读心得篇五

这篇《凤尾草和仙人掌》通过凤尾草和仙人掌的对话,我们知道了凡是能经受得起任何考验的生命,是值得歌颂的。下面由本站小编为你带来关于凤尾草和仙人掌阅读答案,希望对你有帮助!

凤尾草和仙人掌阅读材料

沙漠里下了一阵稀有的雨。

碧绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩,哼了一声,再不理睬它。

过了好多天,娇嫩的凤尾草受不了沙漠里炎热和干燥的煎熬,渐渐地枯萎下去。

凤尾草和仙人掌阅读题目

1.写出下列词语的反义词。

厌恶——()炎热——()干燥——()

2.联系上下文理解词语。

3.仙人掌为什么能在沙漠里生存下来?

4.“至于那些一遇到困难就立即被征服的生命,还有什么值得赞美呢!”给这句话换一种说法。

5.本文对你有何启发?

凤尾草和仙人掌阅读答案

1.喜欢 寒冷 潮湿

2.萌芽:刚发芽。爱莫能助:心里愿意帮助,但是力量做不到。

3.“略”

4.至于那些一遇到困难就立即被征服的生命,没有什么值得赞美的。

5.“略”

凤尾草的功效

凤尾草又名井口边草,为凤尾蕨科植物凤尾草的全株,全年可采。中医认为其性味苦寒,有清热利湿、消肿解毒、凉血止血等功效,可治疗多种疾病。

1、治疗急性细菌性痢疾 成人每天取全草25~30克(最多可用100克,小儿用量酌减),加水200~250毫升,煎至约100毫升,加糖分3次口服。一般2~7天内退热,腹痛、里急后重消失,大便恢复正常。同时可用煎剂保留灌肠。

2、治疗传染性肝炎 取鲜草制成100%煎液,服时加糖。成人每天100~150毫升,分2~3次服,连服1周。同时辅以维生素b1、维生素c。也可用鲜凤尾草60克,捣汁服,每天3剂,5天为一疗程。

3、治疗烧伤 取鲜凤尾草洗净、捣烂,用生盐水配成绿色液体备用。用配好的药液与生理盐水配成淡绿色液体,清洗创面,洗至创面与正常皮肤颜色相近,温度相等,再用配好的药液均匀地涂在创面上,每隔1~2小时或创面干燥后均匀地涂上即可,疗程一般3~15天。另外,也可用凤尾草焙干研末,麻油调敷。

4、治疗泌尿系炎症 鲜凤尾草60~120克,水煎服。

5、治疗白带、五淋白浊 凤尾草6~9克,加车前草、白鸡冠花各9克,匾蓄、 贯众各15克,同煎服。

6、治疗崩漏 凤尾草30克,切碎,用水酒各半煎服。

7、治疗大便下血 凤尾草21~30克,同猪大肠炖熟,去渣,食肠及汤。

8、治疗鼻血衄 凤尾草21~30克、海带30克(洗净),水煎服。

9、治疗咽喉肿痛 鲜凤尾草15克,洗净,煎汤,冲黑糖少许,每天服两次。

10、治疗狂犬咬伤 凤尾草60克,水煎服,或捣烂外敷。

11、治疗荨麻疹 凤尾草适量、食盐少许,水煎洗。

12、治疗秃发 凤尾草根,浸油涂头。

朱自清散文集阅读心得篇六

仙人掌是一种常见的观赏植物,其独特的形态和多样化的品种使其在园艺爱好者中备受追捧。为了培育更加美观和独特的仙人掌,嫁接成为一项重要的技术。通过将两种不同的仙人掌相互嫁接,可以融合它们的特点,获得更好的生长效果。在进行了一段时间的实践和探索之后,我对仙人掌嫁接技术有了一些心得和体会。

首先,嫁接的选择是成功的关键。在进行仙人掌嫁接之前,我们要先确定合适的“砧木”和“接穗”。砧木是作为主体的仙人掌,它应该具备良好的生长状态、强壮而健康的根系。接穗则是我们想要的花型或品种,通常是比较小的仙人掌。当砧木和接穗的直径差不多时,嫁接的成功率会更高,因为它们可以更好地连接在一起,共同生长。

其次,正确的嫁接技术是保证成果的关键。嫁接核心技术主要包括砧木和接穗的削平、对准、牢固固定以及伤口的保护。在削平砧木和接穗时,我们要使用尖锐的刀片,以避免对植物组织的伤害。对准是非常重要的一步,只有精确地将砧木和接穗相互贴合才能保证二者有效地连接在一起。固定时,我们可以使用橡皮带或者细线将它们牢牢地绑在一起,确保它们在愈合过程中不会脱落。最后,为了保护伤口,我们可以涂抹一些焦油或灭菌膏,防止感染或干燥。

嫁接过程中要注意细节。一次成功的嫁接并不意味着就一定能够保证长期的成功。我们还要关注嫁接后的管理和保养。首先,要给予充足的阳光照射。太少的阳光会使植物生长缓慢,太多的阳光则容易引起烧伤。其次,要合理控制水分供应。仙人掌是沙漠植物,对水的需求并不高,过多的浇水容易导致根部腐烂。最后,注意保温。仙人掌对温度要求较高,过低或过高的温度都会对嫁接后的植物造成伤害。

嫁接的成果需要一定的时间来呈现出来。在嫁接后的一个月内,我们可能看不到任何显著的变化。然而,通过仔细的观察和耐心的等待,我们会发现新的芽生长出来,并且植物整体的生长状态也会逐渐变好。嫁接后的仙人掌不仅能够融合两种植物的优势,还能够给我们带来更多的乐趣和惊喜。

总之,仙人掌嫁接是一项需要技巧和耐心的园艺活动。通过正确选择砧木和接穗,熟练掌握嫁接技术以及合理的管理和保养,我们可以取得令人满意的嫁接成果。在嫁接过程中,我们要注意细节,并且要有耐心和信心,因为一次成功的嫁接需要一定的时间来呈现。通过亲手实践,我对仙人掌嫁接技术有了更深入的了解,并且更加热爱这项园艺活动。

朱自清散文集阅读心得篇七

我家有许多植物,吊兰、百合、郁金香······应有尽有。可我偏偏喜欢上了最不起眼的一个植物——仙人掌。

这盆仙人掌长得奇形怪状,有的部分像“爱心”,有的部分像“球”,还有的部分像一只“大手”。它披着绿衣裳挺直地站在盆里,犹如一个士兵正在保卫家园。它全身长满了刺,如果你碰一下,就会有一种疼痛感在你手掌上循环着,时不时还会扎上几根,严重的话,还会有血淌出来呢!

仙人掌的生命力非常顽强。听妈妈说:“仙人掌两个星期不喝水都没有多大问题。”我不相信,真的给它两个星期不喝水,结果仙人掌不但没有枯萎,反而长得更茁壮了。我百思不得其解,请来了小助手——电脑。我上网查了查,知道了原来仙人掌的老家在沙漠,因为干旱,叶子退化成为了刺,用来减少水分的蒸发,身体还变成了球形,里面还储存了大量的水分呢!

仙人掌易栽易培,耐热耐旱,生命力非常顽强,我还从它身上学到了一种精神:遇到任何挫折都要坚强勇敢!

朱自清散文集阅读心得篇八

仙人掌嫁接是一项常见且受欢迎的盆栽技术,通过将两种不同的仙人掌幼苗相接合,实现新植株的生长和繁殖。我一直对这项技术充满兴趣,最近花了些时间进行学习和尝试,收获颇多。在这篇文章中,我将分享我在仙人掌嫁接过程中的一些心得和体会。

第一段:了解基本知识

在进行仙人掌嫁接之前,了解基本的知识是至关重要的。首先,要选择适合的仙人掌品种进行嫁接,比如无刺仙人掌和圆柱仙人掌等。其次,要了解不同的嫁接方法,如割伤法、接触法和插接法等。最后,要准备好相应的工具和物料,如尖螺丝刀、植物结合剂和防水胶带等。通过充分了解这些基本知识,可以为后续的嫁接工作打下坚实的基础。

第二段:准备工作

在进行仙人掌嫁接之前,要做好充分的准备工作。首先,要选择健康、无病虫害的仙人掌幼苗作为砧木和接穗。然后,要确保嫁接的环境温度适宜,一般在25°C左右为佳。接下来,要对砧木和接穗进行适当的处理,如割伤或剥皮,以便更好地促进两者之间的结合。在准备工作上做好准备,可以提高嫁接的成功率和生存率。

第三段:细致操作

仙人掌嫁接需要细致的操作和耐心的态度。首先,要将砧木割伤的部位与接穗配对,并用尖螺丝刀轻轻将它们连接在一起。接下来,要用植物结合剂涂抹在嫁接的部位上,以加强结合的牢固度。最后,要用防水胶带将嫁接部位包裹起来,以保护幼苗免受外界的影响。通过细致的操作,可以有效地提高嫁接的成功率,让仙人掌幼苗能够更好地生长和繁殖。

第四段:注意事项

在进行仙人掌嫁接时,还需要注意一些事项。首先,要选择合适的时机进行嫁接,一般在春季或秋季进行,因为此时温度适宜,仙人掌生长活跃。其次,要避免在高温和湿度环境下进行嫁接,以免引起幼苗腐烂。最后,要注意保持嫁接环境的清洁和卫生,以避免病虫害的侵袭。通过注意这些事项,可以进一步提高仙人掌嫁接的成功率和生存率。

第五段:总结心得

通过对仙人掌嫁接的学习和实践,我深深体会到了仙人掌嫁接的乐趣和挑战。只有通过不断的学习和尝试,才能掌握嫁接的技巧和方法。每一次成功的嫁接都是对自己的肯定和一份成就感。仙人掌嫁接是一项需要细致操作和耐心态度的技术,但只要掌握了方法和技巧,就能够让仙人掌幼苗生根发芽,茁壮成长。

总之,通过对仙人掌嫁接的学习和实践,我不仅收获了知识和技能,还培养了耐心和细致的品质。仙人掌嫁接是一项具有挑战性的技术,但只要用心去做,相信每个人都可以成功。我希望通过分享我的心得和体会,能够帮助更多的人更好地进行仙人掌嫁接,让仙人掌这一美丽和神秘的植物在我们的生活中绽放出更多的光彩。

朱自清散文集阅读心得篇九

2.了解文章的借物喻人写作方法。  

3.了解具有顽强的生命力,体会作者的赞美之情。  

教学重点: 1.解是一种生命力的奇特的植物,体会作者的赞美之情。 

2.了解文章的写作方法。  

教学难点 ; 了解文章的写作方法  

教学过程 :  

二、理解课文内容  

1、师:请大家快速打开书浏览课文看看作者是怎样评价的?  

(培养学生学会在自学的基础上了解的特点)  

(2)对比读第二句,有什么不一样?  

出示“,这真是一种生命力顽强的奇特的植物。”  

(3)读出作者的赞叹之情,解决“嘿”的读法。  

a.  指名说。 

b.  生:四方面  

1)、坚韧的性格 

2)、自我保护能力强 

3)、再生力强 

4)、花朵美丽(老师适时板书) (培养学生的归纳能力)  

第一方面:不怕恶劣的环境 性格坚韧 

朗读指导层次:  

(1)  学生在谈理解的基础上朗读出自己的感受  

(2) 出示课件(一株在硗瘠的 泥土上生长,绽放着艳丽的花朵)  

如果它有语言,会向人们说些什么?请同学们想像一下。  

(4)  指名读  

第二方面:自我保护  

朗读指导层次:  

(1) 学生在理解的基础上读出自己的感受。  

(2) 全班同学自由练习朗读。  

(3)  指名读。  

(4) 把自己的感受读一遍给同桌听。  

第三方面:再生力强  

朗读指导层次  

(1) 学生带着自己的感受读  

(2) 教师范读,学生评读(“不”“落地生根”为评读的重点)  

(3)学生自己练习朗读  

(4)指名朗读  

(6) 谁来背?要是带着感情就更好了。指名背。  

第四方面:花朵鲜艳  

朗读指导层次  

(3)   指名朗读  

(二)感悟课文的写作方法(读中悟法)  

1.    这篇文章与以往学过的状物的文章在写法上有什么不同?  

2.    浏览课文,勾画拟人句  

3.    汇报所画的句子  

4. 文章用拟人的写法有什么好处?  

6. 同学们喜欢哪方面就换人称地朗读哪方面。  

7.   指名读一方面  

(学生:但是,我们可以学习地精神;  

但是,我们可以做像一样的人;……)  

(在对比中更能表达作者的赞美之情。)  

三、语言训练(在积累、运用中升华学生的情感)  

四、总结借物喻人的写法 

赞美:海岛上的战士 

提问:为什么文章前面先写?这叫 什么写法?(借物喻人) 

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