中学教师个人工作总结标题（专业15篇）

教师工作总结能够让教师更好地了解自己较为薄弱的环节，明确今后的努力方向。如果你想了解更多关于教师工作总结的范文和写作方法，不妨阅读下文中的内容。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇一

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇二

我按照持久从事农村初中教育工作的一些经验，认为当前农村一些初中学校“智育第一，分数挂帅”有所回潮，因而淡化德育工作，存在着片面追求升学率的现象，没有真正把德育工作摆在首位。针对这一现象，若何抓好农村初中的德育工作，必需引起我们教育工作者的高度正视。

1、对德育工作的重要性熟悉不够。今朝，我国的基本教育从总体上看，素质教育的实施已走上了正轨，新课程更始也在蓬勃成长。然而，我们也清楚地看到某些学校仍在走“应试教育”的老路，他们仍在片面的追求升学率，依然把学校升学率的凹凸作为权衡学校办学质量口角的独一尺度。教师只强调学科的主要性，不竭地加年夜学生的进修承担。同时，因为某些地域或学校素质教育的运行机制尚未成立，教育评价的单一，致使教师把考试分数作为教学的最终方针。此外，家长们的思惟意识、不美观念也还没有真正改变，他们的一些不适当的做法，甚至是一些错误的做法，给学校的“素质教育”实施带来了影响。以上三方面的问题，带来的后果是学校、教师、家长普遍重“考分”，而对学校德育工作则放在“第二位”，培育学生思惟道德涵养，培育学生健康的心里和健全的体魄却被淡化。我们的教育还没有做到以酬报本，没有考虑学生未来生平的需要和成长。这就足以声名我们对德育工作的主要性熟悉不足。

2、德育的体例简单。具体默示在以下两方面：首先，以管代教。有人认为德育就是对学生的打点，只要学校或班级拟定出各类规章轨制让学生遵守，再加上奖惩处法和德育工作者的威严，就可以使学生服帖，德育成了高压式教学。其次，单向灌注贯注。具体操作为：一是过于常识化，即仅仅把政治思想教育作为某种常识来介绍，而不是在若何使之成为学生的糊口准则、思惟文化涵养、内在信念上下功夫；二是外在制约化，即过度强调德育内容出格是对学生的外在制约浸染，而未看到它也是学生在社会糊口中的需要和个体自身的内在要求。

3、对学校教育与家庭教育的整合缺乏体例。我们对学校教育和家庭教育的整合缺乏研究，所以，长时刻来学校与家长的联系首要勾留在把学生在学校的信息或学校、班级的有关情形供给给家长，要求家长若何给以配合，这样做的功效把家长在家庭中作为德育教师的地位年夜年夜消弱，最后我们的家长没有饰演德育教师的脚色，形成了一个错误的熟悉——学生的教育是学校的事、教师的事。除了教育不美观念上的误差外，学校与家长的沟通有时不通顺、家访有时不实时甚至不家访、对家长有时还存在不尊敬等方面的问题，这些问题在必然意义上也冲击了家长的积极性，有时我们还在经常埋怨家长素质怎么这么差。

4、此刻的学生年夜都是独生后世，还有一部门是留守儿童、少年，怙恃不在其身边，基本道德方面存在一些凸起的问题。一是以自我为中心，在“关心他人”方面做得差。这部门学生处处默示为“我行我素”、“自私自利”。二是“攀比”思惟严重，默示在比吃、比穿、比玩上。三是劳动不美观念稀薄，这部份学生在劳动中要么袖手傍不美观，要么内外纷歧。

那么，若何在当前的农村初中学校进行有用的思惟道德教育呢？

1、增强德育队伍培植，进一步提高德育队伍“战斗力”。增强德育打点干戎行伍培植，提高其打点素质。初中学校的德育干部，在德育工作中起率领浸染，要使学校德育工作有序开展，学校打点干戎行伍必需正确导向，进行合理安插，拟定切实可行的德育工作实施打算。是以，必需组织他们当真进修德育的有关理论，研究并进修德育工作的具体体例，要求他们从学校的现实出发，积极试探与本校现实相合适的德育打点系统，用以指导学校的德育工作。增强教师队伍培植，阐扬他们在德育工作的浸染。一是要增强职业道德教育。二是要提高他们对德育工作的熟悉。三是要提高他们的营业能力，以便更好地为德育工作处事。四是要深切开展德育工作的评选、赞誉勾当，要激励前进前辈，敦促后进，从而带动学校整个德育工作的开展。

2、德育工作，糊口是主阵地。《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟道德培植若干定见》要求：增强和改良未成年人思惟首先培植，要遵循“坚持切近现实、切近糊口、切近未成年人的原则。德育工作要切近学生糊口，要从学生日常进修、糊口、交往等入手进行思惟教育和行为训导。如经由过程爱班级、爱学校、爱家乡等勾当贯彻爱国主义教育；从不随地吐痰、不乱丢纸屑、不讲粗话等入手，进行行为规范和社会公德教育；在班级中开展结对子、互帮互学、献爱心做好事、为班级添声誉等勾当进行集体主义教育和团队协作精神教育。这样由近及远，以小见年夜，才能使学生感应其实、亲热而对我们的德育工作发生好感和乐趣。

3、充实阐扬激情陶冶法——持久培育，当令运用。积极的激情和尊贵的道德情操，是组成精采道德的主要身分。是以，创设富有强烈激情色彩的教育情景，使学生在特设的道德情景中受到耳濡目染、潜移默化的陶冶，从而陶冶情操、涵养道德，既是道德教育的主要内容，又是道德培育的有用体例。初中生进修和勾当所处的主若是在学校和班级中，其道德熟悉有很年夜一部门是在学校和班级的情形中形成的。是以，校风和班风是一个特定而典型的道德情形，对学生是一种异常活跃的教育身分，它对学生的思惟意识、道德情操、行为习惯等，多会发生直接而巨年夜的影响。所以，对于学校行政、班主任来说，能否经由全力指导学生配合营造一个积极向上的校风、班风，关系到能否为学生道德的培育缔造一个健康的道德情形。优良的校风、班风可以使整个学校形成一种强烈而悦耳的空气，优良的校风、班风能充实地阐扬情景教育的功能，对学出发生巨年夜而无形的“渗入性”影响，使学生自然而然地接管它的陶冶、传染和同化，引起激情的共识，不由自立地接管它的“指令”，从而达到“修身养性，壮情炼志”的目的。精采的校风、班风之所以有如斯年夜的教育影响浸染，是因为在这种精采的道德情景的陶冶下，可以使学生具有明晰的长短尺度，能明辨长短美丑驯良恶荣辱；同时，这种精采的道德情景中有健康而合理的集体舆论，这种舆论对每个学生具有某种威慑浸染。在这种健康舆论的陶冶下，可以使学生精采的道德性为不竭扩展与发扬光年夜，使错误的道德性为受到训斥、按捺甚至消弭。

4、开展德育实践勾当，引领学生健康成长。今世教育学理论提出：德育的素质是实践的，德育实践教育勾当是德育的焦点。学生道德的养成，无论是道德熟悉的提高、道德激情的激发、道德意志的磨炼，仍是道德性为体例的把握和道德习惯的养成，都离不开各类实践勾当。学生的优良道德不仅要在各类实践勾当中形成，也要在不竭丰硕和深化的实践勾当中获得完美和提高。同时因为初中糊口泼好动、精神充沛、积极勤学、求知欲和长进心强，而内容丰硕、形式多样的各类实践勾当恰恰出格合适他们的乐趣快乐喜爱，能知足他们的多种需要。要在实践中年夜量地采纳各类实践磨炼体例，创设各类情景，在课堂上让学生对特定工作采纳他们所认为有用且合适道德规范的法子，然后以切磋的体例附于集体谈判法，最终得出必然的道德评价。当然，道德评价的获得并非是我们的最终目的，我们所需要的是让道德内化为学生的自觉性。因而，实践磨炼还必需经一再进行予以强化，方能取得实效。

总之，德育工作开展得好与坏，从小我来讲，影响到学生一辈子，从久远、从整个国家和社会来讲，又是影响到国家未来与社会协调的年夜工作。因而，我们教育工作者必需摆正位置，把学校的德育工作放在首位，不竭立异德育工作思维和体例，使学校的德育工作真正落到实处，周全贯彻教育方针，提高教育教学质量，让学生们真正成为中国特色社会主义培植的有用人才。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇三

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇四

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是她的目标。自踏上“教师”岗位以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的`态度来对待她的工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，现将工作总结如下：

任职期间，她热爱祖国，对党无限忠诚，积极投身教育事业，从各方面从严从高要求自己，努力用良好的德行为学生树立榜样，热爱每个学生，全面关心学生，以学生为本，绝不体罚学生。服从组织安排，敢挑能挑重担，完成工作成绩显著。

教学工作方面，六年来，她紧紧围绕县教育局提出的“养成教育”和“24字课堂教学模式改革”两项中心工作，创造性的开展工作。

1、养成教育：学生行为习惯的好坏，对于教学任务的完成，对于学生的发展都有重大的影响。良好的习惯养成对一个人的成长来说是非常重要的。因此在日常的教学工作中，她时刻注意培养学生良好的学习习惯。从小事抓起，从点滴抓起，从课前的预习、家庭作业的检查，到课堂上读书、写字的姿势、发言的仪表、发言的次数、倾听的习惯等都纳入学生日常学习习惯中。同时与家长取得联系，要求保证每个学生每天至少阅读15分钟。并利用学生好胜心强的心理特点，引入竞争机智，量化记录，天天小结，使每个学生明确自己的差距。在这种时时地提醒，反复地强化中，学生得到了不断进步，学习行为习惯日趋规范。

2.课堂教学模式的探讨：去年9月份，她担任了初三(4)班和初三(8)班的英语教学工作。初三(4)班是个班风正，学习气氛浓厚的班集体。但同学们非常害羞，不敢于表现自己，课堂上不回答问题，特别是公开教学中更是让人郁闷，所以好些老师都不喜欢在这个班上公开课。为了充分调动学生的学习主动性，她曾经专门组织十几个学生到课堂发言积极的初三(1)班听课.通过那次听课活动，同学们感触很深，渐渐在课堂上发言的次数也多起来，在他们的带动下，班里的其他学生也更多的参与到课堂学习中来，在课堂上“说”了起来，取得了意想不到的效果。

新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，为了充分发挥小组合作的作用，切实提高学生自主学习的能力。她首先对各小组组长做了培训，让他们在小组活动中当好指挥，让他们在活动中特别注意学习有困难的学生，要求每次小组活动都要先让这些学生先发言，其他同学做补充。对其他同学的补充要认真倾听，及时标记到自己的书本上，并在旁边批注发现者的姓名，以此方式激发学生认真阅读的积极性，让学生体会到成功的快乐，从而以更加积极的态度投入到学习当中来。这种方式让她看到了很多的学困生久被压抑的学习激情和喷薄的活力。

在教学中，她以小组为单位，看哪个小组的同学发言踊跃，发言积极性高，课外作业完成质量好。为了让每个小组更好地关注她们的学困生，她将每个学习小组看作一个整体，每个人每次的表现分别记入个人和小组总分之中。再将小组成员排序，便于随机抽测自学情况。同时每个学生手里都有3张发言卡，每发一次言就将一张发言卡放在小组中间的桌子上，用完三张卡就不能再发言，这样大大改善了好学生“一言堂”的局势，而且对于能主动发言的学困生会进行翻倍奖励。这样的做法极大的次调动更多的好学生去真诚的关注小组内的学困生。每堂课后组长统计得分，在黑板上公布。然后将学生各项表现得分汇总，个人评出周冠军、月冠军、小组评出团体冠军。在舒展每个人天性的同时，又培养团体精神。激发学生的潜力，提升学生的抱负，打破自身的局限性。对整节课的把握，老师的作用是控制课堂的气氛，把握问题的方向，具体的问题让学生来做。提倡学生采取科学的态度进行争论，对每个学生的发言，都给予正面的鼓励。即使是错误的答案，也不能采取全盘否定的办法，尽量找出其闪光点。

“创设情境，自读感悟——合作探究，汇报收获——全班展示，多元点评——围绕重难点,合作探究——拓展延伸，自选练习”是她初探的模式，也许还有许多不成熟的地方，但她相信只要敢于探索、大胆实践、不断反思，它会日趋完善，更好的服务教学的。

无论是预习课、讲读课，还是复习课，小组合作已成为她们班最主要的学习方式，她用赏识教育扬起了小组合作的风帆，而且也取得了可喜的成绩。

一年来，她严格遵守学校考勤制度，不迟到，不早退，不缺勤。做到有事先请假，服从领导安排。各方面都能以学校工作为重，尽量不耽误学生一节课。

一分耕耘，一分收获。通过一年的努力，她教学上取得了可喜的成绩。在今年的中考中，她所教的初三(4)班的学生成绩进步很大，徐启航同学英语取得了119分的好成绩(总分120分)，名列全校第一。其中有5人考入省扬高中，多人考入高中重点班。

学无止境，教无定法。成绩的取得只代表着过去，她将一如既往，以最佳的状态去对待每一天的工作，争取获得更多、更大的成绩!

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇五

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇六

本学期担任初中2班班主任工作，具体工作总结如下：

1、一天一次检查。根据班务日志，对班级出现的问题进行处理，对出现错误言行的学生进行教育，对好人好事进行表扬。

2、一日常规。一天一次早锻炼和大课间活动。早晨带领学生进行早锻炼，大课间带领学生进行跑步锻炼，跳绳锻炼等，早、中、晚三餐带领学生到食堂就餐并陪学生就餐。中午协助老师监督学生自习，早晨督起、晚上督寝。

3、一周一次主题班会，分别对在学习、安全、心理、行为习惯等方面进行教育，学生形成了爱学习、爱劳动、尊敬师长等良好习惯，班级学习氛围较浓，班风良好。

4、一周一次班委会会议。由班长主持，对每位班干部负责的事情，进行督促探讨。促差扬优。对具体的工作进行布置落实。

5、参加两周一次的班主任例会。学校班主任两周一次例会，在此次会议上，学校班子成员会布置一些具体的任务，用笔记本记下后，在规定的时间内完成。

6、一月一次主题黑板报。班级以小组为单位，一小组办一次黑板报。充分发挥黑板报的作用，对学生进行引导和教育。这也是班级的宣传阵地。

7、一月一次班级教师例会。每月一次，将全班授课教师进行集中，或在微信群里进行集中讨论，分析班级具体情况，协助解决具体问题，集思广益，发挥集体的智慧。

8、学生参加了学校组织的期中考试、期末考试。期中、期末考试是对学生前期学习情况进行的考察和检验，有助于提高学生的学业成绩。有利于老师发现学生的不足之处。及时调整教学进度和教学内容。

9、不定期进行家访和与学生家长通电话。通过微信、微博、qq等方式与学生家长交流。了解学生周末在家表现情况，关爱留守学生，告知在外务工家长，学生在家表现情况。家校共育。

全班同学都参加了20xx暑期读一本好书活动，并在本学期初提交了读后感，有两位同学作品被学校采纳并推荐到上一级主管单位参加比赛。有多位同学参加了青少年科技创新大赛，并有四位同学作品取得了参加县级竞赛的资格。以上两项比赛还在继续，具体结果名次还未最后确定。在往届比赛中，我班有多位同学获得了省、市、县等级奖。

在学校举行的美化教室大赛中，并取得了较好成绩，在学校举行的迎元旦书法大赛中，有多位同学取得了一、二、三等等级奖。在期中、期末考试中，部分同学取得了很大进步。得到了学校的表彰和家长的肯定。

在接下来的寒假和下一学期中，将会做好学生的假期安全教育工作，加强学习，为即将到来的中考做好准备，顺利完成中考学业考试，让学生们考得起、有学上，奔向自己心目中理想的学校。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇七

本学期，我担任10届高一（2）班数学教学工作，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，范文之工作总结：高一数学教师工作总结。现就本人的工作小结如下：

1、备课。提前两周备好课，写好教案。平时做到提前备课，坚持把备教材、备考纲与备学生相结合，尤其关注我班学生可能出现的问题，力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教。

总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

课堂巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。课堂检测题目均属典型考题，包括历年会考和高考真题，尽量让80%的学生掌握。

3、作业批改与辅导，我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的准备。同时也让我看到了不少抄袭作业的学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。

4、坚持利用每周二的午间进行周测试，及时地巩固所学知识，及时查缺补漏。

5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识结构，使学生能够深刻地理解知识间的联系与区别，并使学生清晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。

总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇八

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态 度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针， 热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的 不断提高来塑造自己的行为。 使自己在教育行业中不断成长， 为社会培养出优秀的人才， 打下坚实的 基础。

一年来我一直担任高年级的语文学科， 在工作中严格要求自己， 刻苦钻研业务， 不断提高业务水 平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思 考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生 去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 学生的层次不同， 思考的效率不同， 往往会造成一些学生怕于思考， 懒于探索，依赖别人的思想。 教学中如果让好中差混成一个小组， 这样好的学生永远成为领头人， 成为代言人， 而差生永远就在小 组中得不到重视。 要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法， 在课堂上，根据不同的情况给不 同小组以不同层次的任务， 学生在层次相同， 能力相同的情况下有了思考问题的时间， 这样就达到了 分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这 样既费时又费力， 学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。 五年级的学生， 字词教学完全 可以放手让他们自己完成。 他们有这个能力而且有各自独特的方法。 在教学中，我一般字词教学只作 为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我 解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平， 解决哪些疑难问题， 穴道哪些解决 问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。 学生学习新课和知识的系统化、 条理化，要靠一定的作业来巩固提高。 通过规范化的作业使学生 的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业 可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。 利用课堂课余及班队活动， 进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。 在主题班 会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活 动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团 结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、 人际关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行， 毫不松懈 地培养自己的综合素质和能力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高， 本人在教学之余， 还挤时间自学教育教学理论并积 极进行各类现代教育技术培训， 掌握了多媒体课件制作的一些方法。 上学期我应上级的号召， 积极到 边远学校支教， 在支教学校发挥自己的光和热， 受到支教学校领导的一致好评。 被评为市级支教先进 个人。

这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任 务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的 有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇九

秋去冬来，我学过很多东西。让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一年以来工作情况总结如下：

一年来，我认真学习《中小学教师职业道德规范》、《课程标准》。认真落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。

1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。相应提高课堂教学效率。

2、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。

3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。

4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的`课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。

5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、真正做到晓之以理，动之以情。

2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

稍有一点进步时得到老师的肯定。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲、学生，创造性地搞好初三化学的教学，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇十

我任教初中语文，自任职以来一直兢兢业业，认真钻研业务，深入研究教材教法，与同事团结一致共同进取，取得了一定的成绩。现将个人工作情况总结如下：

一、思想政治方面。

作为一名教育工作者，始终服从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和市局的指示精神保持一致。工作中顾大家舍小家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。

二、业务学习方面。

了地级和市级优质课评选课，认真记笔记，虚心学习优秀教师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满意的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。

要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：

(一)、课前准备：备好课，做到不备好课不上讲台。

(二)、了解学生原有的知识技能水平，掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(三)、考虑教法：解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题;寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采用主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培养学生的听、说、读、写的能力，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增强探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。，掌握必要的学习方法，培养必要的能力，获得良好的情感体验，形成积极健康的人生态度和正确的价值取向。

(四)、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

(五)、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

(六)、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。

四、班主任工作方面。

自任教第三年以来一直担任班主任工作，工作中把每个学生当成自己的孩子，和他们一起学习、生活、工作。把走访家长与和学生谈话作为一项基本原则长抓不懈。始终扮演着严父慈母的角色，所任班各项成绩一直名列前茅，深受家长学生的好评。

五、业务成就与嘉奖方面。

撰写的论文《学生动起来课堂活起来》在《文登教研》第四期发表;同年8月份撰写的论文《朗读、表演、写文章》获山东省师范教育研究优秀成果三等奖;9月份喜获__市优秀教师的荣誉称号。

总之，我自任职以来，始终严格要求自己，在各项工作中取得了比较可喜的成绩。我认为本人符合晋升中学中级教师资格，希望评审通过。即使不能通过，也决不气馁，仍会再接再厉，以饱满的热情投入到工作中去。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇十一

本人依照学校的安排，负责初中生物组的工作和初二教学工作。本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，各方面能力不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年度的教育教学工作小结：

1、课前准备——备好课：认真研究教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。推敲教法，解决如何把已掌控的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上课：组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全部学生，注意引发学生学习生物的爱好。

3、教学方式：积极学习先进的教学方法和方式，利用现代化的教学工具——多媒体，以提高教学效率和充分利用教育资源。使得课堂教学更加生动形象，也开阔了学生眼界。

很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度，成绩提高不上去。针对这种情形，本人针对不同情形的学生进行有侧重点的辅导，鼓励落后生，落实优生，不段提高学习成绩。同时组织各种学习爱好小组，利用课下指导活动并获得可喜成效。

本人克服课时多时间紧，又常常产生课时冲突的困难，组织本学科教师相互听课相互学习教学方法博采众长，以提高全组教师的教学水平。并且坚持本组的集体备课，集群策之力众人之聪明提高全组教师的教学效率。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断进步。

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课进程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实行。为了遇上时期步伐，我在温习大学教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。充分发挥本组教师的各自特长，相互取别人之长、补自己之短，以到达共同提高共同进步的目的。并注意创新，形本钱组的教学风格和特点。

在教学中，大部分的.学生上课认真，学习积极，在考试中获得了较好的成绩，也掌控了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和摸索，不做作业;有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此，导致部分同学学习成绩很差从而破罐子破摔，经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作，这些学生的学习成绩和行动表现已经有了明显的改变。

通过一学期来的努力，对于新课标的实行学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的爱好。学生掌控了学习生物的方法，自学探究能力得到了进一步的提高。本组全部教师认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完全的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务并获得了很好的教学成效。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇十二

本学期我担负初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学体会。以下是我在本学期的教学情形总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情形，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不知道了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。

一方面，农村的`学生听，说的能力相对较弱，授课采取较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。

另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照管到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学成效不如理想。

从此可以看出，了解及分析学生实际情形，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课成效有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位先辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，不中意就不收工。虽然辛劳，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相干的音乐，授课时就成竹在胸了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感爱好，教学成效十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学成效不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课成效就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲求方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照管全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就遭到影响，并且把这带到教学中，让本来正常的讲课遭到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学成效。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇十三

本学年我在担负高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下,我行将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结以下：

我深知，教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状态如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力建立起为人坦诚、浑厚友善、尊重师长、关心同事、爱惜学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持常常与学生接触，坚慎重视教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严遵法纪的.公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力寻求“随风潜入夜，润物细无声”的教育成效。

教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校订备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考核学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱惜学生，与学生关系和谐。特别是“三生”(特别生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学进程中以提高学生的能力为重点，加大浏览和写作的训练力度，如作文训练采取二次作文训练法，即学生先写，老师讲授，学生再写。成效不错，使学生由本来的不会写到会写，并能写出杰出的文章来。课余时间热情辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓励和带动了同学们的写作积极性。

一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，获得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理;把爱撒向每一个学生的心田;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。

教学之余，我还积极研究教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。由于，我坚信，作为一位语文老师，要提高学生的语文素养和能力，必须不断学习更新教学观念，实行教学理念，实践改进教学方式，提高教学水平。

作为一个应具有新课程理念的老师，在教学体会上我还有很大的欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地掌控等。今后，我将重点补偿自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。

新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展奉献自己的一份气力。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇十四

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!”

三、具体要求，指导到位。

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做。

总之，中学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是中学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但中学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，中学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。

中学教师个人工作总结标题（专业15篇）篇十五

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。

为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。

在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。