优秀作文是展现个人思维和创造力的窗口，也是提升语文水平和文学素养的重要手段。以下是一些经典优秀作文的摘录，希望能够给大家提供一些写作的启示。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇一
“中秋佳节吃月饼”，是我国流传已久的传统节日。每当风清月朗、挂花沁人之际，家家吃月饼、赏月亮，预示着喜庆团圆，别有风味。月饼象征着吉祥如意，所以就有了“以月饼相馈，取中秋团圆之意”。所以月饼也就成为了中秋节里必不可缺的一种美食。
今天，我和妈妈一起到姥姥家过中秋，妈妈就给姥姥买了一大盒月饼，再买了一大堆的好吃的，进门就看见姥姥准备了一堆好吃的，这对于我一个馋嘴猫来说，无疑就是美食呀!不一会儿，小姨领着妹妹也来了，小姨开玩笑的说：“鑫鑫你来的早啊，好吃的有没有给妹妹留啊”?我说：“那是必须的”。说完赶紧就给妹妹了一个月饼，说：“今天是中秋节，先吃个月饼”。说完相视一笑，我们一起就开始了“略食”行动，不一会儿，妈妈说吃饭了，做了一大堆的好吃的，有麻辣鸡块，有酸菜鱼，有肉有菜的，还有我最爱吃的饺子，看着流口水的美食，真的是欲哭无泪啊，肚子已经被零食充添的七八分饱了，只能拿着筷子叨点爱吃的，姥姥说：“这些好吃的，没有爱吃的吗”?我和妹妹相视一笑，说：“都怪姥姥买那些零食”。说完，一桌人都哈哈大笑了起来……晚上本想着陪爷爷一起吃月饼、赏月，可偏偏又下起了中雨，月也没有赏。哎!真的有点小失望。
虽然今年赏月没有达到心愿，但是一家人在一起的快乐时光确实幸福的。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇二
“今夜月明人尽望，不知秋思在谁家？”一年一度中秋到，爸爸做了一桌子好菜：清蒸鲈鱼、鸽子汤、糖醋排骨……当然，桌子上还少不了早早就买好了的圆圆的月饼。爸爸举杯道：“中秋节快乐，全家幸福！”“中秋快乐，天天快乐,人人快乐!”“干！”
吃完团圆饭，我和爸爸妈妈一起爬到楼顶，看那轮缓缓升上天空的明月。月亮就像一个圆圆的玉盘，我情不自禁地吟起了李白的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”温柔的月光轻轻地抚摸着我的脸，给大地穿上了一件白纱裙。几朵浮云时而悄悄地遮住了月亮，时而又散开，就像月亮在和我们玩捉迷藏。
望着月亮，我藏在心底的思念之情跑了出来。最先想到的是盐城的爷爷奶奶和公公婆婆。我向着月亮，把对他们的思念都说了出来，也许，月亮会帮我把思念和祝福告诉他们……说不定他们也在赏月，也在想我，说着关于我的有趣的故事呢！
爸爸是我家的御用摄影师，我做了一个一指禅的动作，指向月亮。“咔嚓”，画面中的我，一个指头顶着又大又圆的月亮，神气极了。我又做了个手捧月亮的造型，照片中的我好似在捧着明月。
看着这样的美景，我不由得想起了一句话：中秋节就是一个字“圆”，月亮圆，月饼圆，家家人团圆！
与家人一起过中秋（热门18篇）篇三
苗家人节日并不多,讨亲嫁娶之外,恐怕就是中秋节了.这个时候,种在山半腰的稻谷由于气温的原因才挂出青色的谷穗,丰收的滋味却已斟成幸福的卧托罗酒.樱须凋敝的`玉米包斜插在美人一样笔挺的玉米杆上,被老鼠撕破脸面的那一些玉米,已显现丰收的消息.
作者：许文舟作者单位：刊名：新西部英文刊名：newwest年，卷(期)：“”(9)分类号：关键词：
与家人一起过中秋（热门18篇）篇四
记得有一次，在晴朗的早晨起床时，我有点发烧，奶奶摸了我的额头，要我躺在床上休息，帮我盖被子；妈妈也放下手头的工作，跑过来帮我量体温；姐姐则扔下手中的书，过来为我唱歌，那歌声如同天籁之音，将我带入美好的梦境，一下就忘记了身体的不舒服。在我受难时，我的家人就是我依赖和撒娇的地方，为我遮风挡雨，让我感到爱意浓浓！
如果遇到考试成绩较差，将成绩单拿回家时，我原以为他们会骂我。但是他们是将试卷中的错误和我一同分析，找出错误的原因和理清答题思路，耐心的沟通，希望我针对错误建立错题本，避免以后再犯类似错误。给与我鼓励和安慰，他们的眼神分明是相信我、信任我、激励我。让我在困难和挫折面前如何调整面对！
和家人在一起，温暖总是在我身边环绕，他们那一双双微笑的眼神，如同春天和煦的阳光，温暖了我的心田。我快乐，他们陪我一起快乐；我难过，他们陪我一起难过。他们让我感受到家是我最温暖的港湾！
与家人一起过中秋（热门18篇）篇五
中秋节是我们中华民族的传统节日，是合家团圆的日子，所以也叫“团圆节”。
这一天，我们家都特别忙碌。
一大早，也要就买好了青菜和鲜肉，奶奶忙着择菜、洗菜和剁菜，婆婆忙着和面、发面。我和妹妹就在一边看。下午，材料都准备好以后，奶奶就把菜肉拌好的陷包在面团里，然后压成圆圆的薄薄的像月亮大小的饼，再撒上芝麻，轻轻地摁几下，放入了油锅里，等两面都煎成金黄色就可以出锅了。我和妹妹赶紧先夹了一块到盘子吃了起来。芝麻好香，面饼很脆，陷很鲜，吃得我们俩满嘴都油光光的。外婆看见了，就笑着说：“天天，这个圆圆的亮月饼代表着团团圆圆，圆圆满满！”
傍晚，爷爷奶奶做了很丰盛的饭菜，我们一边说说笑笑，一边品尝着这美味的团圆饭。大人们喝着酒，我和妹妹就以饮料代替酒，祝福爷爷奶奶婆婆和爸爸妈妈，浓浓的亲情在饭桌上互相传递。
今年，我们一家人在一起过了一个其乐融融的中秋节，我希望以后每一年的中秋节都会这样过！
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与家人一起过中秋（热门18篇）篇六
在皎洁的明月下，也许有不少人正坐在自家的阳台上，一边“举头望明月”，一边惬意的品尝着月饼吧;也许有些人家家中的小孩子还在那儿唱着“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼呀……”的歌儿吧;我们家也不例外，未到中秋，妈妈就带回了一大盒月饼。
月饼吃也不能白吃，吃也要知道它的由来。
中秋吃月饼的习俗，相传始于元代末年。当时中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷揭竿而起。有一支队伍的头领朱元璋为了传递信息，把“八月十五夜大起义”的纸条藏入月饼分头送到各路抗元力量，通知他们在八月十五一起行动，起义取得了成功，八月十五吃月饼的习俗就这样传开了。
月饼好吃，而且意义非凡，你可别只顾吃，而忽略它的意义哟!
同学们，就到此为大家介绍完毕了，在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇七
终于来到了，廖杨哥哥、胡瑶姐姐、廖楠姐姐、姑妈……都从麻城来到黄州，到我们家来过元旦。大家都十分高兴。
早上我和廖楠姐姐早早起来，叫起来胡瑶姐姐和廖杨哥哥，就问妈妈要了十元钱，去吃早饭，我做了一个好的小主人，同时也非常有趣，让大家吃得很饱，很多。
(包括胡瑶姐姐和廖楠姐姐)。
过了一会儿，爸爸回来了，问：“那里去玩呢?”“打乒乓球!没等爸爸说完，哥哥就插话了，“好，大家都去!”我们来到街上一健身房，首先我和哥哥打起来，打的别提多有劲儿，然后，我和姑伯打了一下，又和二伯打，他真不错，我还和他学了几招。
中午……。
下午……。
吃晚饭时……。
晚上……。
我相信20我一定会快乐成长，学习也会更加进步。
五年级过元旦作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇八
和家人在一起的时光，让我感受到了幸福。
我喜欢放假，我也问过周围的许多同学，他们也喜欢放假，不同的是，他们放假是为了睡懒觉，看电视等，但我放假，最想做的是和家人在一起。
除夕夜，共十多口人团聚在爷爷奶奶家，一边吃着水饺，一边看着那令人开怀大笑的春节联欢晚会，大家有说有笑，这时我的内心感觉暖洋洋的。到十二点，新年的钟声正式敲响，绚丽的烟花从院门前升起，留下划过天空的痕迹，在空中炸开，标示着这幸福的灿烂。
在爷爷奶奶家时，无论做什么内心都有一种幸福感。爷爷喜欢拿个椅子在门口坐着，我也随之跟了上去，即使电视里演着我非常喜欢的节目，但对我而言，我更喜欢这种和家人在一起时的幸福感。
虽然在爷爷奶奶家时，二大爷经常找我谈论学习，一说就是一到两个时辰，这种情况从我上初一就开始了，但总是几句话不停的重复，虽然这种唠叨让我厌烦，但这种关怀让我感到温馨。
每次周末回到家后，绝大部分时间都用在了学习上，一直坐在学习桌前，独自一人在我的房间里，连父母出门了都不知道。走出房间上厕所时，发现家里又只剩我一个人了，内心于是有了一丝落寂，也越加喜欢和父母真正在一起。现在最喜欢的就是和父母一起看“星光大道”，这时，内心有感受到了幸福。
就我个人而言，幸福被我定义为和家人在一起的时间里所感受到的温馨，这种幸福感，纵有千金，也不交换！
与家人一起过中秋（热门18篇）篇九
“太好了！中秋节到了！”
伴着我兴奋的叫声，妈妈早已准备好了给嫦娥玉兔的贡品，让我们边吃东西边赏月。而我这个吃货便老早就跃跃欲试了。
人们常说“月到中秋分外明”，这就话果然很有道理。看，那带着一圈金色光晕的月儿终于升起来了。它起初是金黄色的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似得白云，向上升着。升着，让人联想到苏轼的“明月几时有，把酒问青天”，应该也是在这中秋时节写的吧。
仿佛就在那一瞬间，月儿的颜色浅了。白了！
它圆得那样可爱。那样有趣，就像一个银河般的玉盘，反射出一道道白光。
我多想去看望你们啊！
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十
人们都说中秋之夜是一派繁荣美丽的景象，但我要说它更是一席温情流溢的画卷。以下是小编为大家整理的关于中秋之夜的。
作文。
供大家参阅。
今天晚上，是中秋之夜，月圆之时，我便趁着这大好的月色到楼下散步。
几阵微风，送来秋的问候。我也禁不住大吸了几口秋天清爽的气息。地上月光如流水一般，轻轻地洒落在石子路上，淡淡的，似有非有，如云雾般缥缈的仙境。向远处望去，月光隔了树照在地上，那高低起伏的树影，如泼在地上的墨汁，可那些树却披了一层银色的纱衣。小池边几棵柳树，像刚梳了妆，她们摆弄着枝条，淡淡的倩影在水中摇曳，尽现了她们柔美的腰身。我正要在池边坐下，便看到似玉盘的圆月，在水中时聚时散，梦幻一般。仰视，空中的那轮明月如一颗龙珠镶嵌在这无尽的黑夜中。这让我想起了《饮酒》，想起了陶渊明，想起了“结庐在人境，而无车马喧”的非凡气质。你不与官海之中的愚人同流合污，退隐山中，洁身自好。俄儿，我又想起《爱莲说》，想起周敦敦颐，想起“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的君子气质。你与陶渊明一样一身清白，不同流于腐败的尘世，这不就与夜空中的月亮一样吗?一人独自清白纯净，与黑夜相对比。今夜的景如石雕上的字，刻在我脑中。
今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上生明月，天涯共此时。可是今年没有这么幸运了，从早上起天空中飘洒着蒙蒙细雨，天阴沉沉的。看来今天晚上无法看到那皎洁的明月了。
到了夜晚我们一家人围成一桌吃着团圆饭，开开心心地聊着天，我和弟弟吃着团圆的月饼，不时地望着夜空，不禁想起了去年的中秋之夜。
去年的中秋，吃完晚饭，我们一家人便迫不及待的来到赏月。“出来了，出来了”我兴奋地叫起来。月亮从云层中露出半张脸，害羞得像个小姑娘。慢慢地圆圆的月亮升起来了，像一个大玉盘月亮犹如一个穿着白纱裙的仙女，将皎洁的月光洒向大地，把大地照的如同白昼。明月在天幕上，从月光中我仿佛看见了嫦娥姐姐在孤独地哭泣，她双手抱着自己的亲人。这时，爷爷叫住我，“快看那里好美呀!”原来月亮的影子倒映在水中，形成了一个月饼，江水倒映着周围的灯光，再衬托着美丽的圆月真像置身于一副美丽的画当中。
多么难忘的中秋之夜啊!这个中秋节虽说有些遗憾，但我过的同样愉快。
今夜的月亮最圆，今夜的月亮最美，因为今天是中秋节。我们拿着小板凳和月饼，来到了阳台观月。
月亮非常圆，就像一个白玉盘高高的挂在天上。月亮特别亮，她发出白色的光芒，明亮的照耀着我们的眼睛。月亮也很美，她就像一位美丽的仙女，在天空跳起优美的舞蹈，星星就是她的舞伴，她们表演得精彩极了!我仔细的观察月亮，发现里面有一些影子，难道是嫦娥在里面翩翩起舞吗?还是玉兔在里面活蹦乱跳的做游戏?我的脑海里出现了种种猜想。怪不得诗人会用。
诗词。
来描写中秋节的月亮呢!------小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
中秋节是我国第二大传统节日，是全家团圆的日子。可是，在去年，奶奶就离开了我们。我很想念奶奶，要是她现在和我们一起坐在阳台上，看着美丽的月亮，吃着香甜可口的月饼，那该是多么美好的事情啊!
中秋的月亮圆，中秋的月亮美，但美不过思念家人的气氛，美不过家庭团圆的气氛。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十一
1、认识传统节日秋节，知道中秋的来历及有关习俗。
2、体验分享、合作的快乐。
3、能信地在同伴面前大胆讲述、表现。
有关月亮的图片、传说故事、头饰、音乐等。
2、出示图片：讲讲月亮的变化。（小朋友知道一个月中，哪一天月亮最圆、最亮吗？——15日。小朋友知道明天是什么日子吗？——引出中秋）。
1、讲解传说故事。
2、理解中秋的由来和传说（复述故事与提问）。
3、知道中秋的习俗（吃月饼）。
4、拓宽了解：传统中吃月饼表示“团圆”。
1、请小朋友说说你明天准备怎样过中秋？（和谁一起过？准备了什么食物？有月饼吗？）。
2、游戏过中秋（划船游戏——月亮船）。
3、我们一起过中秋——分尝月饼（音乐：爷爷为我打月饼）。
记录中秋时吃的`月饼或者是你最想吃的月饼——绘画。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十二
中秋节吃月饼应时应景，摆张桌子在院子里，一边吃着月饼、喝着茶水，一边赏月，时不时和家人聊聊天，孩子在周围撒欢玩耍，真是人世间最美好的画面。住在商品楼里的人们，也可以拉开窗户，给孩子讲嫦娥奔月的故事，让孩子更加了解传统文化。
中秋节就是团圆的节日，怎么能不在一起聚餐吃饭呢，做上一大桌子菜，然后一家人围在一起，边吃边看中秋晚会，就好像过年的时候看春晚一样，热闹，开心。
现在很多年轻人都很喜欢去唱歌，一家人也可以一起呀。随着9。3阅兵的影响，现在很多老歌都重新回到了我们的耳边，爸爸妈妈唱他们那个年代的革命歌曲，年轻人唱着流行歌曲，这将是一场不可多得的'视听盛宴。
今年中秋只有两天的假期，所以远的地方时间上不够充裕，我们可以选择周边一日游，早上去，晚上回来那种，带着爸妈自驾游。给他们的生活带来一些变化和色彩，也出门看看外面的世界。
很多年轻人都没有带自己的爸妈一起去看过电影，有的老人甚至到现在一次都没有去过电影院，这真是我们做儿女的失职。这个中秋就带自己的家人一起去看一场电影吧，看一个喜剧片，笑的前仰后合，一家人开开心心过中秋。
这个晚会真的很团结人，也很锻炼人，有当主持人的，有表演节目的，把每个人的爱好和特点都发挥出来，让他们有一种成就感。对于小朋友来说，上台表演节目就是一种锻炼，而且也是他以后最美好的回忆。
靠海的朋友们可以组织海边烧烤，听着海浪的声音，吃着吱吱冒油的肉串，海风轻轻的吹拂在脸旁，孩子们在海边玩沙子，真是美极了。离海较远的朋友，也可以在自家烧烤，同样幸福的无与伦比。
可以带着孩子，一家人在附近广场上找一个空旷的地方，点燃孔明灯，放灯祈福。每个人都在心里默念一下自己的愿望，希望孔明灯能带给我们好运。
有的地方每到中秋节会有灯会，各种各样美丽的灯笼，让人叹为观止。可以一家人在吃完晚饭后，一起去逛灯会，欣赏灯会的美景，也可以猜灯谜，甚是有趣。
逛灯会时人会特别多，一定要注意带好孩子，小心走失，以及防止人多出现践踏事故。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十三
活动目标：
1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
活动说明：
九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。
学习活动：
中秋夜。
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
活动准备：
1、有关月亮的图片、动画、故事传说。
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
出示图：月球讲讲月亮的变化。
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。
3、人们怎样过中秋。
（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？
（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？
4、吃月饼，共同分享快乐。
（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
（2）教师简单小结，月饼的分类。
（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十四
1、尝试表现人物抬头时的动态。
2、回忆中秋赏月，体验看月亮的快乐。
能表现出人物抬头时的动态。
教师范例、铅画纸、勾线笔等。
讨论演示——操作表现——分享体验活动过程：
（1）讨论对比画。
1、出示范例1，师：猜猜画上的小朋友在干什么？看上面的时候头要怎么样啊？
2、出示范例2，师：抬头看的小朋友和正面站着的小朋友有什么不一样？
3、幼儿共同讨论：通过比较来发现头发、眼睛、嘴巴等画的位置不一样。
4、小结：原来抬头看的时候我们五官的位置不一样。
（2）讨论示范画。
1、请个别幼儿来示范抬头时的头部特征。
2、出示范例3，师：中秋节，有好些小朋友都在看月亮……二、操作表现1、教师提出要求：把看月亮的人画大，注意五官的位置；把赏月的人都打扮一下。
2、幼儿创作：人手一份绘画纸，幼儿进行绘画。
3、教师指导：根据幼儿绘画表现进行鼓励与帮助。
1、共同欣赏，师：小朋友都看到月亮了吗？
2、互相肯定：大家画的小朋友都能看到月亮啦！真棒！
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十五
活动目标：
1、使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
2、初步激发幼儿对民族文化的兴趣。
活动准备：
1、月饼、各种水果。
2、关于中秋节的挂图，主要内容包括月亮的变化、宫灯、嫦娥奔月的故事情节。
3、家长将一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。
活动过程：
1、讲述一个中秋节的传说。
今天是中秋节。中秋节是丰收节、团圆节。
八月十五这一天，月亮最圆、最亮，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。过节吃的月饼也被做成圆形的，像月亮一样。秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。
2、团团圆圆过中秋，摆上月饼和水果，师生一起品尝。
（1）请个别幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗。
（2）讲述活动：神秘的月亮，启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化情况。
（3）教师讲述嫦娥奔月的故事。
（4）大家品尝月饼、水果等食物。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十六
1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。
2、说说中秋节的来历、习俗。
3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。
4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活。
5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的教学。
教学重点、难点。
重点：目标1和2。
难点：目标3。
教学准备。
歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事。
教学过程。
1、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入教学主题。
2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事。
3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。
4、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。
5、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。
6、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》。
教学反思。
1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题教学正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。
2、在教学实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于教学的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。
3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。
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与家人一起过中秋（热门18篇）篇十七
语言活动：
静夜思。
活动目标。
1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。
2、体会诗中作者思乡的感情。
3、喜欢学习古诗。
活动准备：
1、打印的古诗一首，《静夜思》图片两张。
2、刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思。
活动过程：
一、引出古诗。
师;小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。
二.学习古诗。
1.教师有感情地朗诵古诗。
提问：古诗的名称叫什么?作者是谁?
2.理解古诗。
(1)逐句欣赏。
一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。
教师解释句中“疑”、“举”的意思。
(2)说说自己听了诗后有什么感觉?
(3)试着说说诗句的意思。
床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。
(4)看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么?
(5)迁移经验，联想中秋节的含义。
师：中秋节有什么意义?中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。
图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。
3、学习有感情地朗诵古诗。
三.古诗朗诵表演。
请幼儿大胆地上台朗诵古诗。
建议：
通过这节古诗欣赏活动，使幼儿对这古诗的意境有了充分的理解，在此基础上孩子们很快学会了这首古诗，建议如果配上ppt，效果会更好。
与家人一起过中秋（热门18篇）篇十八
活动目标：
1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日。
2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验。
活动说明：
九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注。中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。
学习活动：
中秋夜。
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。
2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。
活动准备：
1.有关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。
3.幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。
活动过程：
出示图：月球讲讲月亮的变化。
2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事。
看看讲讲《月亮灯笼》。
1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类。
3)幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。