最懂我的那个人初中（模板24篇）

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最懂我的那个人初中（模板24篇）篇一

这位“知己”是我的黄老师，她是我小学时的班主任，对每个学生都颇为关心，并且常常鼓励大家。她长得非常甜美，一双和蔼的大双眼，一张好看的嘴唇，一张圆圆的讨人喜欢的脸。她笑起来非常灿烂，可以温暖人，鼓励人，感化人。

她一直对大家嘘寒问暖。有一次母亲吵了我，还动了手，然后我下楼时又摔了一跤，上学路上又被母亲吵了一顿，雪上加霜，以至于我上课时都低着头，不想让老师看见我的眼泪。可是老师却有意地向我这边瞅了好几眼。下课铃声悄然而至，同学们一窝蜂地冲出了教室。我却依旧低着头坐在座位上。老师敲了敲我的桌子，说让我去她办公室。我心里说完了，老师见我上课不听一定要批我了。我跟老师走出教室门，她大步流星向前走，我小步小步地往前赶。到了她的办公室，她招呼我坐在她办公椅旁的一张凳子上。看着我的双眼，温顺地问道：“如何了？是否家出啥事了？”看着她清澈的大双眼，想想心中的酸楚，我“哇”地一声大哭起来。“好了，”她搂住我，拍拍我的头，“将来有哪些事儿都跟老师说，不然光堆到肚子里，肚子会坏掉的。”说着，她戳了戳我的肚子，我立刻破涕为笑。我感觉在揣摩我心思这后面她的确非常知道我，由于别的人都是以为我难受懒得说话而己。

还有一次，我测试考得很好，语文九十八，数学九十九，而且体育小测试也很好，双喜临门，她也时不时地看我几眼，脸上洋溢着微笑。当时大家在操场上，我刚刚测试完，黄老师站到我身边，捏捏我的肩膀说：“考得很好呦！继续努力！”说完冲我灿烂地一笑。那个黄昏我从来不会忘记，还有那个定格在我脑海里的剪影——夕阳下一个老师搂着一个懵懂的小姑娘儿，已成为我心里的烙印。

或许，一次一般的办公室“座谈”，一个不经意的微笑，对黄老师来讲可能微不足道，但，它们一次次的出现，一次次地让我心潮澎湃。

虽然，我目前到了初中，但，黄老师会一直是我的知己，那个最知道我的'人——这永远也不会变，永远。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇二

“你感受我就像我感受你，世界上的另一个我……”熟悉的歌词旋律顺着有线耳机攀上耳际，乘着风儿我拾到了空气中飞舞的一瓣鸢尾花，忆起那永不褪色的真挚友谊。如同这首歌一样，你是世界上的另一个我，是最懂我的那个人。

懂在眸光中。

“我的世界纷乱复杂，你却能解码……”动人的旋律带我回到了那个下午。“马上就要期末考试了，我心里一点底气都没有。”我撅着嘴抱怨。你眸子里闪动着细碎而耀眼的光，美丽而又坚定：“不会呀，我觉得你这段时间学的很认真，该不会是怕输给我吧！”“输给你不丢脸”我笑起来。“那你就太没志气了，输给你我可觉得很丢脸。”你的眼神中透着狡黠。我果不其然中了招，气鼓鼓的跑到座位上认真学习了一下午，效果还出奇的好。放学时，你从背后追上来拍拍我，满眼笑意对我说：“输给你一点都不丢脸。”恍惚间，我才发觉我又错过了你的某个眸光。

你懂我的好胜心，让我成为更好的人。

懂在指间里。

“喜怒哀乐，你是我的最佳读者……”我追随着一句句歌词，回到了那个夏天。

那天拍毕业照，同学们都疯着，笑着，在校园里四处留影纪念。最后合影了，所有的人叽叽喳喳的呼朋唤友，高个子的我被安排在后排站着。看到别人都和好朋友站在一起有说有笑，我有些伤感，怎么一下子就把你丢了。突然你从后排走过来拍拍我的肩，然后把手递给我。你站在我的身后，我的左手，你的右手，十指握住，看上去有些别扭，但我们都在微笑。照片就在那一刻定格了，细碎的阳光映进你的笑容，也落在我们相握的指间。我们把手松开的时候，我在笑，却忍不住掉泪，我伸手去擦，指间全是你淡淡的甜味。

你懂我的喜怒哀乐，陪我一同成长与欢笑。

懂在拥抱里。

“风尘仆仆而你是我，治愈的方法……”轻快的节奏带我回到了那个傍晚。

天色阴沉，尘土飞扬。亲人去世无疑是对我莫大的打击，别人的欢声笑语在我眼里像一根针，一下一下的刺入我心里，鲜血直流。一见你，我的眼泪就止不住的往下掉，将悲伤苦楚都与你诉说，你拉住我的手抱住我，温暖而坚定，你告诉我要向着阳光生长，在天堂的他会一直守护我的。你温暖的话语又如同一张张创可贴，修补我破碎的心灵。

你懂我的悲伤苦楚，会在我陷入黑暗时拉我一把。

“岁月为我大浪淘沙，而你被留下……”我的思绪被拉回现实，你是最懂我的那个人，不仅在瞬间，指间和拥抱中，更在生活中的一点一滴，我忘不了我们并肩挽手走在阳光下，也忘不了在我一次次陷入阴霾，你拨开迷雾走向我春风般的笑靥，在人生长河中，你是最懂我的那个人，我会铭记这段友谊，一辈子不忘掉。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇三

生命中的每一个过客就像那满天繁星，浩瀚宇宙中，定有最懂你、最闪耀的那一颗。

走，我们去打一班儿！体育课前，总能听见他兴奋地大叫。初中三年，我没想到这个酷爱篮球、性格开朗的男孩子竟成了我最好的朋友。我们之间无话不谈，他向我倾诉烦恼，我也时常与他分享心事。七年级那个瘦小的男孩如今已长得和我一样高，三年来，他成长着，收获着，变化着，唯一不变的是我们朋友之间的那份真诚与懂得。我们时常斗嘴、互黑、开玩笑，有时气得火冒三丈，有时逗得哭笑不得，但我想，或许这就是真正的朋友。

他外表有时看似没心没肺，但实则也是一枚小暖男。你的胳膊没事吧？一次体育课，我不小心将胳膊摔破皮，一回到教室就听到了他的问候。没事，就是肿了，有点疼。哦，那你回去要抹点药，别让伤口感染了。第二天一大早，我刚进教室就看见桌子上放了一块创可贴。给，这是我给你买的，免得伤口感染了。顿时，一股暖流淌入心尖。朋友之间的快乐，贵在那份踏实的依赖。他喜欢篮球，一下课他就与我分享nba的最新赛事。库里，猛龙队，勇士队对于我这个体育小白来说，那些打篮球的人长得好像都差不多。所以每次在他和我说完后，我光是把人对号入座就得想半天，他似乎也看出了我的无奈，每次都给我认真讲解。虽然我不打篮球，但在他身上我却感受到了那份篮球带来的快乐。

考试的结果往往是最打击人的，每次考试失利，他都及时给我安慰，帮我分析自己的错误。他有学习上的问题也都与我倾诉。他知道我是个性格直接的人，所以和我说话从不拐弯抹角。时间长了，有时一个动作、一个眼神也能明白对方的意思。朋友之间最舒服的相处，是真实、是懂得、是互相理解，我很庆幸，这些我都经历过。

朋友，美在锦上添花，贵在雪中送炭。在满天繁星中，他是最懂我的那一颗，我的同桌。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇四

“酒入豪肠，七分酿成月光，还有三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”

——题记。

我本应为诗人口中传诵的、释放他们天性的酒，是不羁和豪情的象征，却已许多年没有遇见对酒疯狂的人——直到我遇见了他。

那是一个具有闲情雅致的夜晚，即使月有缺口，但几个人坐在亭子里，准备把酒言欢，也实在让我很兴奋。

这时，我看见一个衣着随意、特别兴奋的男人。他拿起一杯杯酒，敬朋友、敬月亮、敬一旁的池水。时间渐渐过去，他的动作更加癫狂，口中也念念有词，眼里却似藏着莫大的悲哀，但都跟着酒，咽回了肚子里。

或许是仕途不如意吧，我听到了他嘴里念着“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”，这表面说着荣华富贵不算什么，其实也很无奈吧。我不禁在心中叹了一口气。

“太白，别喝了，这么晚了。”另一个人对他说。我心中一喜，原来他就叫太白呀！“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停啊！”他似乎还眷恋于自己的世界里，一边耍赖，一边把我所在的盛酒器的盖子打开。“太白啊，你都这样了……”话还来不及说完，就被他带有醉意与狂傲和一种说不清的情感的笑声打断了。说话人只好摇了摇头，重新回座。

我看着他一杯、一杯地将我的身体的各部分饮下，没有疼痛，没有要消失与死亡的绝望。因为他爱酒，他愿意用自己的热血沉浸于其中；他没有疯，他只是被世俗折磨得太痛苦，被渴望的东西却天生无法得到这一事实所折磨；他是在绝望中看得到出口，却没办法触碰的人。但，即使是这样，他也是那个我期待的、最懂我的人。

他拥有不羁的性格，所以也懂我渴望的所谓“侠义”与“豪情”；他拥有着在黑暗中摸索前行的经历，所以也理解我在器皿里终日不见光的寂寞。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇五

第二天上午，胡老师抱着备课本，随钟声跚跚走进教室。他的脸有些黄，眼圈深陷，眼就显得大。从他微笑着笔直地站在讲台上的样子和神态，真看不出这是患重病的人。

从胡老师的话中得知，他是经过三番五次请求得以来的。他说他只是给引引路子，这样总比让大家闷在屋里强，并一再声称：“自己近三年没有任教，会出现不当，请同学们理解。”我们都瞪大眼睛听着，屋里极静。

胡老师真不愧是行家，那深入浅出的讲解，循循善诱的引导，如一叶轻飘在大海的小舟。把我们载向海洋深处，向着彼岸驶去。不知为啥，自胡老师执教，我这个平时对语文表示厌烦的顽皮学生，也逐渐萌生了爱好之心，每看到他讲课时额头和鼻尖上冒出的汗珠和那时常哆嗦着的腿，心里便有一股酸涩；同时，也增加了学好的信心，甚至觉得这门课不是为自己学的，倒是为胡老师学的。

在暑假里的一天，有位同学告诉我：“胡老师去世了。”我不信，到学校打听，果然，他和他的学生们永别了，我伤心的流着眼泪离开了学校。

胡老师离我们而去了，他那瘦高的身影，他的音容笑貌，总在我脑海里萦绕，永远难忘。在我读书的九年中，同其他老师相比，他没有给我更多的照顾和传授更多的知识，但却更多给了我们向上的力量，人生的启迪。

如今，他的学生正在各行各业为国家建设贡献力量。

一天夜里，我做了一个梦，梦见自己大学毕业后，又沿着胡老师走的路回到了母校，重新操起了教杆，为家乡人民培养后代，那神态、那手势、那性格，似乎都是胡老师的再现，他的继续。只是比胡老师更有生气和活力。

我要用胡老师给予的信心和勇气，在学习上不断进取，勇往直前，实现自己的梦想。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇六

我生命中的过客犹如满天的繁星，而父亲便是那颗最璀璨的明星，在我人生中绽放出最为夺目的光彩。因为他始终懂我所想，给我鼓励与安慰，是那个最懂我的人。

父亲是一个快要40岁的人。虽然听着有点老了，但他的脑袋转得还非常快。他很胖，有一双热乎乎的手，一个可以装下一个大西瓜的啤酒肚。因为他不是在外地上班，所以每周只能回来一次。我总是利用爸爸回来的时间和他下象棋。虽然他只有每周跟我下一两盘棋，可是他的棋艺精湛下得很好。

犹记得，初夏的一天，父亲刚到家，我就迫不及待的抱着棋盘跑了过去。父亲放下包就开始跟我下棋了，我跟他对弈了起来。

我摸了摸头，用手将自己的炮移动到了父亲的王前面，想着下一步应该就能将死王。我得意的望了一眼父亲，可父亲只是眉头微微一皱，用自己胖嘟嘟肉乎乎的手轻轻将自己的炮也对准了我的王。我没有在意，只是又将自己的炮移动作文了一下位置，方便将军。可父亲忽然笑了笑，直接把马跳到了炮前面。我使劲用手摸了摸下巴，想到：完了，父亲居然使用了马后炮。这一把我肯定输了。所以我用手无力的把自己的【】车走了出来，正当我心灰意冷不想继续下下去时。父亲居然没有直接用炮将死我，而是当没看到似的，看上了别的棋子，又轻轻一晃将马跳开了。这让心灰意冷的我，又重拾了信心。我先是用自己的车将父亲的马吃了，随后又一推，摆成了无解的双炮阵容。父亲看向我，挠了挠脸颊，说：阿添，你下棋有进步，都能下赢我了，要继续加油哦。

次日，父亲坐上了车，我目送着他离开，心中说不出的感动。其实那天晚上，我就已经知道父亲是在让着我了，那一步明明可以直接给我将死，可他却没有这么做。原来，父亲知道我好胜，为了鼓励我。故意把那一步当成是没看到的。

他与我的内心如此相符，没错，他就是那一个最懂我的人－－父亲。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇七

是妈妈吗？妈妈可只会记住我的坏毛病，但是她就是不会记住我不开玩笑的特点。

是爸爸吗？也不是。爸爸虽然记住了我爱吃的特点，可以不了解我那少女的心思。

我在脑海里搜寻了一下，毫无疑问，那个人就是我的闺蜜——小王。做了我这么久的闺蜜，小王肯定是最懂我的人。

我与小王有着不同的性格，她是一个大大咧咧的人，我是一个较为文静的人；她喜欢《三国演义》，我喜欢《哈利波特》；她说话总是不经过思考，所以经常与男生发生冲突，是班里的“假小子”，我说话较为小心翼翼，不容易与同学发生矛盾。

尽管如此，她还是很尊重我的爱好，也做出了改变，在我面前多聊聊哈利波特的果敢，只有在我提起的时候才讲上两句。一次，我不记得那天是我的生日，可小王就好像早就准备好了一样，那天集合了她的朋友给了我一个惊喜，我吓了一跳，自己都不记得的事儿，小王居然都记得，她真是最懂我的人。

想到这儿，脑子里又出现了一个画面。还记得一次语文老师让我回答问题，我答到一半，却不知道接下来该如何表达。只见小王转过身和我对了一个眼，就说出了我想表达的内容，果然懂得我的人是不需要语言，只需要一个眼神就能够懂我的。

小王与我之间是互相尊重和了解的，她可以很快读懂我的内心，只需要一个眼神就可以了。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇八

世上并不是所以人都可以真正懂你，那些整体往你身边凑得有可能是‘小人’，真正懂你的，也是你的挚友。

这时候有人问我，为什么最懂你的那个人不是父母，而是朋友。

因为父母永远成为不了我的朋友，只有面对挚友时才会说出面对父母说不出的话，我相信每个人在自己的青春上，不想由父母干涉，更不想对父母说出心中的‘小算盘’。

我俩的交情纯属巧合，那天下了很大的雨，我们在校门口同时等待家长来接，空气是多么的宁静，只有雨水击打地面的声音。，只有我俩的呼吸声，突然他起身走向‘远方’，我忍不住叫住他，‘哎，等一下’他回眸一看，说道：有事吗？‘嗯~这把雨伞给你，我妈马上到了，淋着雨会感冒的’我说道。他傻乎乎的接过雨伞，走了。

从那以后，我们经常在一起玩耍，兄弟情义也不断加深。一起写作业、一起被受罚，一起哭过，笑过、一起共进共退。

但是玩是要付出代价的，那次月考，我的成绩烂成一锅粥。父母一气之下再也不让跟他玩了，说都是他惹的祸，还说他是个小痞子，不得靠近，我瞬间觉得世界没爱了，夺门而出，我找到了他，并向他诉苦，‘喆~你说这个世界为什么会有父母，我们不用他们也就这样’他说：‘嘿，醒醒吧，瞎想啥子欧，没有了父母我们没法活，你好好想想吧。我知道你是不想因为你父母失去一个朋友，因为他们从来不懂你，也不会向你说他们的心里话，不会坐下来好好跟你说话，因为他们想让你按他们的计划去活，直到你达成他们的目标为止’而你要做的就是不要活在父母之下，要有自己的志向与目标。

我瞬间明白了许多，是他让我走出困境，重拾自己，那天晚上过后，喆也去找过我的父母，对他们说了我的真实‘面孔’父母也从那以后没有刻意的在我身上‘锦上添花’。

在同一个叫“青春”的季节里，相识，而又一起经历了很多事情。好朋友懂自己，不会像父母那样唠叨自己，只会是用一种平辈的身份和自己商量事情，而不是以长辈的身份来告诫自己，指给自己一条平坦的道路，让自己的人生更加舒适。

有个知己挺好的。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇九

你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天，是最懂我的那个人！

题记。

以往，我总在想，谁是最懂我的人呢？是父亲，是同学，亦或是老师？直到经历了那件事，我蓦地发觉，母亲是最懂我的那个人。

时光要倒流回四年前，一次数学课后，老师把我叫到办公室，将新考的数学试卷摊在我面前，对我说：“你最近是怎么回事，上课老是心神不定的，你看看这次考试，成绩下滑了这么多，回去好好反省反省！”我直愣愣地望着那惨不忍睹的分数，仿佛这世界除了眼前的鲜红，只剩下灰色。

那天回到家，我将试卷订正好后交给父亲签字，他看着我的成绩，久久不语，我看到他眼中的失望，想到老师的批评，眼睛红了。这时妈妈走了过来，她看了我的成绩一眼，摸了摸我的头，轻轻地对我说：“是因为你外婆的病影响状态了吧。”

是的，还是妈妈懂我，她知道我因为外婆的病而心不在焉。原来，几天前，妈妈在我放学回家时告诉我外婆肺病加重了，她带我到外婆家去看外婆，一走进外婆的房间，就看到外婆正戴着氧气罩在吸氧，我依稀还听到她急促的呼吸声，看着外婆苍白的脸我呆立了很久很久。回到家后，妈妈还跟我说，外婆晚上都不能正常躺下睡觉，都是半倚着眯一会儿。自此，我一直担心外婆的病，外婆吸氧的情景老是浮现在我眼前。

妈妈想了想又对我说：“既然你外婆生病了，你更应该好好学习，考出好成绩让外婆开心，你要快点振作起来。”听到妈妈的话，我点了点头。

犹记，那天晚上，全家六口聚在外婆床前，几阵撕心裂肺的痛哭，打破了夜的寂静。月，凄凉地挂在空中，拉长了我们的影子，也拉长了无尽的悲愁。

昏灯，凄影，黑夜。

当时的我，还未明白什么是生离死别，但我知道，最疼我的外婆，永远离开了。我清楚地感觉到，我的生活，少了一部分。

就在我迷茫、彷徨、无助时，所有的大人几乎无视了我的忧伤，他们似乎认为，小孩子不懂这些，所以便不会有什么哀愁。我知道没有人会懂我所以就只能带上“面具”，大人们忙于劝大人节哀，甚至还嫌我碍手碍脚，而我只能死死憋着不敢哭，强颜欢笑，心如刀绞。

此刻，我的母亲，却瞬间理解了我的心情。

她告诉我：“孩子，每个人都会经历生，而最后死去，看开点，你的路还很长，往前走别回头。”“没事儿的，妈，我很好。”我挤出笑容，回了一句后，便径直走进卧室。

母亲见状，将倒好的白开水送进来，杯子下压着一张小纸条。我好奇地抽出纸条，映入眼帘的是几行工整的字：儿子，我知道你心里痛，这些天，其他人都忽略了你的感受，但我懂你，因为外婆的事，你很伤心。没事，想哭就哭出来吧，妈妈把最近读到的一句话分享给你。

看到这，鼻尖有些酸，我抹了抹湿润的眼角，接着往下看：“死并非生的对立面，而作为生的一部分永存”，外婆虽然走了，但她的精神得到了永生。不管发生什么事儿，妈妈都会跟你一起面对，相信我的儿子一定能走出深渊，平复心情，依然能够坚强、快乐地生活！

郭沫若曾言：“生死本是一条线上的东西，生是奋斗，死是休息，生是活跃，死是睡眠。”或许这对于外婆来讲，也是一种休息，一种解脱吧！

看到这，泪水止不住地涌出眼眶，我任由它滑下，回想着妈妈的话，我轻抿一口暖暖的水，决心振作起来，重回正轨。

雄鹰翱翔于蓝天，因为蓝天是最懂它的人；鱼儿遨游于海洋，因为海洋是最懂它的人；我感激我的母亲，因为母亲是最懂我的人。

阳光化作金箭射下，和煦的清风拂面，温暖着我的心。母亲，你就如阳光、清风一般温暖，你是最懂我的那个人。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十一

在我快乐时与我分享快乐，在我忧愁时与我分担的那个人，就是最懂我的——妈妈。

妈妈这个词在人们心中是神圣的，她用那能包揽一切的胸怀包容我们，她是我们的知音。我们的极寒温暖，甚至点滴小事在妈妈心中占着举足轻重的地位。有一次，我深刻体会到了妈妈就是我的知音。

那是星期四，阴云密布，嗯，我的内心也如这天气一样糟糕。我的数学区区78分，我想象着回家后妈妈把我劈头盖脸猛批一顿时的样子。我心想：回家还得挨吵，我真是自作自受！只考了78分。此时此刻，我有些恨自己，但事实也只能坦然接受。我在门前站立良久，始终没有勇气敲开家门，最终还是鼓足勇气敲开了门。等妈妈得知了这个消息后，我想，完了，但我此时想得到的是妈妈的鼓励。当我闭上眼睛准备迎接暴风骤雨到来的时候，妈妈却温柔的说：“孩子，没事儿。”

我惊奇的睁开浸满泪水的眼睛，不可思议的望着妈妈。妈妈接着说：“我相信你的实力，这次一定是发挥失常了吧？”我难以置信的点了点头，这可与我想象中妈妈的态度截然相反啊！这次没考好，没关系。下次有实力来证明自己！我郑重的点了点头。有了鼓励的话语，激发了我前进的勇气，在下一次数学考试中，我果然获得了满分。我不由得感叹：妈妈真是我的知音啊！

妈妈在我的生活中不离左右。当我口渴时，一杯牛奶就会出现在桌上，但我腹中饥饿时，一片面包就会放在我眼前。对我嘘寒问暖，参加活动时对我鼎力相助，她仿佛能看穿我的心思，及时雪中送炭，温暖我心。

最懂我的妈妈是我最亲爱的人，在她的胸怀中茁壮成长，形如难寻知音。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十二

有人说，爸妈最理解我，我饿了他们会做可口的饭菜，渴了会端来解渴的茶水；有人说，老师最理解我，他们为我们传道授业解惑，陪伴我们一路健康成长。可我感到，冷暧自知，自己的性格爱好，喜怒哀乐只有自己最清楚，命运掌握在自己手里，最懂我的那个人当然是自己啊！

在小学时仗着我脑子聪明，成绩一直名列前茅，但是刚到初中的第一次月考，我的成绩便一落千丈。父母和老师对我批评教育，但似乎没找到问题的症结，效果不明显。可我自己心里清楚啊，不就是上课不认真听讲注意力总是分散吗！好多次听着老师讲课，思绪会跑到课堂外面；在家刚写一会儿作业，就会被外面的玩物吸引，情不自禁地跑了出去，一玩就是半天，所以成绩考不好就是必然的了！我意识到自己的问题在哪，也很想改变，因为我毕竟是一个上进心很强的孩子，但一到上课就又控制不住自己了。

“下课”，突然，老师的一声响亮话语惊醒了我。题已经讲完了，同学们都在欢快地收拾着自己的学习用品，准备离开教室。座位上发呆的我久久不愿离开——最难的一节课，因为走神，就这样被我白白浪费掉了！放学路上我追悔莫及：刘祖豪，你不能再这样下去了！你曾经的辉煌呢？你曾经的理想呢？你不该是一个甘于平庸的人啊！这次我终于认识到注意力不集中的危害。

回到家我又是问同学，又是查网络，总算把这节课给补了回来。但我心里明白，这哪有在课堂上把知识听仔细、掌握好省劲啊！

有了这次教训，我下定了决心，一定要改掉走神、注意力不集中的毛病。经过查阅资料，我发现注意力是可以锻炼和培养的，爸爸给我推荐了一个锻炼注意力的方法，坚持每天调整呼吸，静坐5至10分钟；我还从平时写作业习惯改起，坐下写作业时定时，在这个时间内想玩，就告诉自己坚持到时间再去玩，为了改掉这个坏习惯，我还主动让爸爸妈妈陪伴我写作业，在旁边监督着我，就这样坚持熬过了一个月。

一段时间后，我发现自己的自制力慢慢变强了，上课走神的现象大大减少，

在家中每天学习时间也增长了一个多小时，学习的信心大增，成绩也在波动中不断上升。

这件事后，我深深地感到，在成长的道路上，老师和家长的教育督促不可或缺，但更为重要的是，我们自己也要善于发现自己的不足与问题，更要懂得如何去修正，懂得如何去坚持。因为自己才是那个最懂得自己的人！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十三

他陪伴你许久也很懂你，你却不懂他；他的一个很细心的小动作却令你毫无感触；他的嗦成了你最讨厌听的话语。不是没人懂你，而是你没发现，待你发现时已经为时已晚。

打开门看见一张熟悉而又陌生的脸时，我内心一惊，表面却毫无波澜的问到：“爸，你怎么回来了，不是还要做几天活吗？”“这几天一直天冷，干不了活，回来歇歇。”我轻微抬额就没在说话，我竟然忘了这件事。最近有一场考试，我很担心他问我成绩，因为这次考试不理想，就连老师都说我最近退步很大，为了躲避这个事实我躲进了房间，将房门关了起来。

趴在窗户前看着窗外飘着雪花，竟然跑了神“他的手还好吗，伤不会再次复发吧？可能复发时很疼吧！”恍惚之间时间竟走了二十多分钟。果真，时间转瞬即逝，未见到父亲的这半年时间里，我从未主动给他打过一次电话，没想到再次见到他时他的白头发又多了许多。我的心好像被什么东西扎了一下。

“你在想什么呢？”父亲边说边推门而进。我猛的一怔又摇了摇头。他坐在床边看了看我，问“你的作业写完没？还在这发呆。”我点了点头。“那你饿不饿啊？我给你做点饭吃。”父亲满脸期待的看着我。“好啊，多做点吧，你也吃点。”父亲像有说不完的话一样，跟我说这说那，我有点烦他的唠叨，但也感觉很幸福。

一连几天，他都没问我成绩。我很担心，越是这样，受到的“伤害”就越大。终于，我忍不住问了一句“我们最近考试了，你不想知道我的成绩吗？”“你想说就说吧，随你就好。”我犹豫了一下，说，“这次考试有点难，而且归咎于我不细心考试的时候没有检查出来，对不起辜负了你的期望”

至此，我发现父爱是一个很神奇的东西，越是在乎他越能从一些小细节体现出来。可能，父亲就是最懂我的人。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十四

世上并不是每个人都十分的了解你，而懂你的心的，往往是最爱你的那个人。

——题记。

小时候呀！我总是很贪心，刚买了一个新的玩具，又想要新的玩具，但是最终都玩厌了。这些只不过是十几元的玩具，有什么好玩的，要是有一个“大家伙”那该是多好呀！

一天，我看到有人在玩摇控飞机，脸上没有流露出感情，可心里却十分的渴慕：要是我也有那样的一架飞机该有多好呀！回到家里也是心不在焉。每当和父母出游，看到别人在玩飞机是，就会莫名其妙的向父亲撒气。有一天母亲对我说：“孩子，妈妈这几天要出差，好好的爸爸待在一起！”“嗯”，我想，又不是给我买玩具，有什么好在意的呢！几天后母亲回来了，对我说：“儿子，你想要什么玩具，妈妈给你买！”我一听，一蹦三尺高，终于有机会向妈妈要飞机了，毫不犹豫的说：“飞机！”“哈，还是我懂你，果然没买错，看，飞机！”母亲像变戏法似的，从包里取出飞机，放在我的手中，我别提有多么高兴了，当天就学会了怎样玩。

步入了初中，每天总是一张张试卷横飞过来，最怕的便是月考，因为考后，在年级里总要排列名次。也许是我后退太多了，或许是别人进步得比我快，反正我就是那个“不幸儿”。

我——落榜了，那天我听到这个消息，很是不爽，真想把成绩单撕毁，但又无奈：已经成为了不能修改的历史！

回到家中，我想提，也不敢提自己的成绩，因为如果我说出来，母亲的目光是会让我十分难受的。母亲总是喜欢问我成绩，今天却出奇的不问，只是让我好好的休息。

就这样我迷惑的过了一个月，——又迎来了新一轮的月考，与上一次的不同，我这次做好了准备……成绩单下发了，不负所望，我上红榜了，我第一时间把这个消息告诉了母亲，并且问出了我内心的疑惑，没想到母亲只说了一句：“我知道你上次没考好！”

苍天呀！感谢您赠与我一位这么伟大的母亲，她懂我，她知我心，她全心全意爱我。当然，我也不会负了您的希望——成才！

2下一页。

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最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十五

因为有了雨露才能汇聚成海洋，花丛因为有了蜂蝶才能生机盎然，而我的生命中因为有了你，妈妈，我才得以快乐的成长。

北风呼呼的刮着，淅淅沥沥的小雨，从漆黑色的夜幕中落下来，拍打在我的头上，树叶沙沙的响着，似乎都在诉说着对我的不满。

妈妈悄无声息的进来了，直到她温柔的手搭在我肩膀上才发觉她的存在。＂孩子，别哭！哭，是最无用的一种方式，爸爸的话是不好听，但你要明白他的出发点，他也是担心你以后的生活呀！另外，这次考试妈妈知道这不是你的错，有许多排练节目的缘故……听到这我不假思索的一把抱住了妈妈，她的话深入我心，令我在一片黑暗中仿佛看到了一束光芒！

妈妈，原来你才是，是你让我懂得了生命有裂缝，阳光才能照进来，没有永恒的黑暗只有未到的黎明。当一个人很艰难辛苦时，那他一定是在走上坡路，当一个人很舒适轻松时，那他一定是在原地踏步或走下坡路。

没有棵棵幼苗无以成草原，没有条条小溪无以成江海，没有妈妈，无以成人生！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十六

最懂我的人是谁？是妈妈？不！妈妈只记得我拖拉的习惯，记不住我讨厌菠菜的味道。妈妈可不是；是爸爸？爸爸虽然很宠我，可一个成年人，怎么知道我们少年的心呢？爸爸也不是！

那最懂我的人是谁呢？是弟弟？对就是弟弟！弟弟今年2岁半，他有着圆圆的脸，大眼睛小嘴巴，以至于经常被人家误认为是女孩子，可是在我心中他可是一个小天使，他会在我伤心难过的时候来陪伴我。

最后，他小心翼翼的把风扇给了我，对我笑着用甜甜的`小奶音说“姐姐也烫，也要吹！"全家都愣住了，好一会才缓过神来，他可才2岁半啊，弟弟的笑穿过层层冰霜。直入我的心间，那小奶音也萌化了我的心。

弟弟感谢有你，你是！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十七

有同学说：妈妈最懂我。有同学说：朋友最懂我。也有人说：老师最懂我。真可谓是众说纷纭，多如繁星。但我认为，，是住在自己心里的另一个我。

相信早上起床是同学们的一大难事，我也不例外。记得每个上学日的早晨，闹钟总是准时把我叫醒，在我心里，它就像那私塾里的老先生，严厉而古板，毫无同情心可言。遇到这种情况，我自然会反抗，于是，随着啪的一声，我伸手就把闹钟拍停了，继续窝在暖和的被子里。

这时，我心里的另一个我义正言辞地大叫起来：小懒虫，这都几点了，再不起来就要迟到了！急个什么呢？等会快点吃饭不就得了。我傲慢地朝着我喊话，说着还打了一个大大的哈欠。这可激怒了心中的我：你昨天还说你今天要早点去学校呢，怎么？是后悔了吗？说话要算数！我太懂你了，现在说得好听，等会儿时间不够了，又匆匆忙忙扒两口饭，然后上学路上跑得气喘吁吁，说不定刚到教学楼楼梯口，就上课铃响了。你上次心中的那个我唠唠叨叨着。

听着这一切，我竟一时无言，慢慢睁开了惺忪的眼，心中的我太懂我的现状和未来了，我的脑海里浮现出同学们一路欢歌笑语去上学的背影，耳朵里又传来老师严厉的批评。

不，我要去上学！一个来自内心深处的声音回荡在我的耳旁，如空谷传响，那么坚定，那么有力。我一骨碌从床上跳下来，想着另一个我的话语，全身瞬间充满了力量。这一天，我美美地吃了早餐，从容地迈向学校，轻松地走进班级，不赶时间的状态，真好！幸亏有你懂我！

我也算是一个比较偏科的人了，也不知道是遗传还是个人喜好问题，我身上的数学细胞几乎比熊猫还要珍贵。对于我而言，最难的莫过于数学应用题了，特别是奥数题，那对于我来说，简直就是要我拿一把铁锹铲平泰山啊！每天晚上，我都会倾注许多时间到它们身上。

我遇到瓶颈总是频繁之事，就像公交车总会遇到站点。每当我碰到难题的时候，总会唉声叹气，甚至都不想去做了。这时，我心里的另一个我就会来鼓劲儿：你可千万不要放弃啊！干坐着也不是办法，赶紧去解题吧！唉，我是真的想不出来，又不是我不想做！我略带困意地说道，想着等老爸回来再教我做题，我只用把答案写上去你怎么能这样想呢？另一个我大声喊道，我忘了我可以看透我的想法。只要你肯钻研数学，就没有你不会做的数学题！我太懂你了，你行的，别给我丢脸！我仔细想了想这句话的意思，内心变得不再恍惚，似乎有盏灯冲开重重迷雾，为我指明了前方的道路。

我拿起水笔，抛开杂念，朝着路途尽头的目标－－攻克这道题奔去，像拿着长枪骑着战马冲锋的将军。随着我的步伐加快，远方的目标越来越近，黑暗被我丢在身后。终于，我解出了这道数学题。我笑了，心中的另一个我也笑了。我听见心中的我得意地说：我就说你行吧！我可是最懂你的人！

是的，你的确是最懂我的人。心中的那个我是善良的，是乐观的，是积极向上的，我是我的人生导师，也是我的知心好友。我为心中有一个最懂我的我，而自警，自信，自立！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十八

这世界从不可怕，因为有你才花开满廊，芳馨沁人。

在和煦的阳光里，我听到清脆的鸟鸣，在盛开的花朵里，我嗅到了醉人的清香，在洋溢的笑脸里，那个最懂我的人，又浮现在眼前。

“你脑子进水了吗？这题都能错，你别上学啦。”一张鲜红的卷子被按在桌子上，迎面而来的是父亲劈头盖脸的臭骂声。我抢过卷子，快步走向房间，摔门来发泄内心的不满，过了半个钟头，姥姥轻轻地敲门，“xx，能把门打开吗？”我走过去给姥姥开了门，姥姥端进来一盆栀子花，我惊讶地发现，这盆花上有很多个小洞，蚜虫在上面肆无忌惮地爬动，这盆花还有救，姥姥没有说话，把它放在了我的窗台给我一盆水，还让我每天给它浇水，照顾它，这事儿不难，我便欣然接受了。

自此，每当我愁苦时，看向那盆栀子花，心情便喜悦了一些，它也慢慢地好了起来。

那天早晨，当我再次看向那盆花时，已经早不是当时那个模样，我开心地拉着姥姥让她看我的成果，她语重心长地说：“父亲也是为了你好，只不过方式有些粗暴，但是你有没有想过自己也有不对的地方？”姥姥慈祥地看着我。也是，我学习时，遇到不会的题，总是扫一眼便放弃，并没有认真地尝试去分析过题意，只是爸爸的'语气和表情，却是总让我怒气交加，姥姥说“成长就像这盆花一样……”我惊讶地看着她，心中涌起一股暖流。

又是一张鲜红的试卷，上面画满了对号。姥姥看着我，竖起了大拇指。姥姥啊，您是那个最懂我的人！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇十九

人与人之间的缘分，真是微妙的存在。有些人一见如故一拍即合，好像前生就注定。

我和小胡就算是很有缘分的铁哥们，从幼儿园到小学都是同班同学。十年的交情，虽没有浓墨重彩的华章，却充满心有灵犀的默契。

在小学同一间教室里，我们坐在前后座。在学习上既互帮互助，又你追我赶。

一堂语文课上，我陷入了困境。右手在前一天被门夹伤了，没法记笔记。就在这时，小胡回过来轻轻地对我说：“看在你是伤病员的份上，我帮你记笔记吧！”还没等我反应过来，我的语文书已经摆在前面的课桌上了。我笑了笑，这真是一场“及时雨”啊！

志合者，不以江海为远；道乖者，不以咫尺为近。小学毕业后，我们去了不同的初中，从此聚少离多。

暑假里的一次聚会上，小胡神秘兮兮地拿出一张纸，我想都不想就问他：“是不是给我出的地理题目？”我也拿出一张纸递给他，他打开一看，说：“这张地图画得很精美啊！”于是我们两个地理迷彼此击掌哈哈大笑，“真是心有灵犀啊！”。

接下来我俩竟玩起了地名“飞花令”：中国地名里带有“阳”字的有哪些？世界地名中又有哪些是带有“利”字的？……我们玩得不亦乐乎，旁边的两位妈妈看得目瞪口呆，又忍俊不禁。

我们俩虽不能做到全等，但也已做到高度相似。在我们的小小世界里，他真的很懂我。

说了这么多，你不要以为他只是和我相似而已。他还是我的心灵抚慰者。

一次，我因一点鸡毛蒜皮的小事与同学吵架，被老师拉到办公室批评了一通。怏怏不乐的我心想：明明我有理，为什么还被批评？回到教室里，同学们都在埋头写作业，没人理睬我，哎！没有懂我的人啊！

我坐在座位上发呆，终于放学了，我头也不回地第一个冲出教室。

突然，一双手拉住了我。是小胡！是的，他最清楚我的心里。他沉默了一会儿，发话了：“我知道你很委屈。其实，我早就看出来你的性格过于急躁，过于敏感。心胸有些狭窄。退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”

顿时，我的脸刷地红了，他一语点醒我。我不觉自我反省起来，是啊，平时爸爸妈妈都让着我，同学们有时也不和我计较，我就因为这点小事都要和同学闹别扭，确实不应该。

能有这么一个志同道合，心有灵犀，又懂得开导我的人，真是我的幸运！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇二十

中午放学，沉默地走在回家的路上，脑海中不断浮现着同学们窃窃私语的场景。我被同学误解了，心里充满了烦闷和委屈。（开篇写“我”心情不佳，设置悬念，引起下文）。

早上语文课刚下，平常沉默寡言的同学小寇，突然扬起手中的黄色纸，大声诉说我不负责任，撞坏了眼镜不赔偿……（意料之外的事件）他这突然的“壮举”惹得同学们指手画脚，有人开始窃窃私语：“怎么能这么做，真是逃避负责任呀！”我极力解释：“上次明明说过，你重配眼镜后告知我，我赔给你钱，你怎么能这样说呢？”（道出原委，“我”被冤枉误解）当我百口莫辩时，事情已被通报到班主任那里。班主任没有批评我，而是告诉我要对自己的行为承担责任。但是……唉，回家又该怎么说得清啊！说吧，妈妈会觉得我在惹事，等待我的定是一顿训斥；不说吧，我已经答应老师，下午就把同学配眼镜的钱给还上，否则真成了同学口中无诚信的人啦！（委屈无奈的心理描写，“我”处在两难处境，与开篇相呼应）。

回家后，我极力掩饰着自己沮丧的心情，小心翼翼地躲过妈妈探寻的目光，但是妈妈早已从我的一举一动中发现了端倪。她轻声问我：“发生了什么事，看你不太高兴？”（妈妈观察细致，对儿子很了解）沉默良久，我终于用极小的声音说：“妈妈，能不能给我们班小寇的妈妈转300元钱，我上周体育课打球时不小心把小寇的眼镜撞坏了。”说完，我低着头等待妈妈的训斥。（语言描写和动作描写，真实细致地写出犯错孩子的情态）。

令我意想不到的是，妈妈立即放下手中的碗筷，拿起电话拨通了小寇妈妈的电话。（连续的动作描写，写出了妈妈的善解人意，）只听妈妈先是道歉，说自己没有第一时间带小寇去配眼镜，又说将配眼镜的钱转给小寇妈妈请她收下，并感谢她对孩子的理解和原谅！（妈妈懂得人情世故，将事情妥善处理）妈妈理解我不是故意弄坏别人的眼镜的，妈妈相信我不是没有担当的人，妈妈的电话顿时赶走了我心中的阴霾。

打完电话，妈妈问我是如何撞坏同学的眼镜的。听我把那天事情的经过告诉她，妈妈说，应该在事情发生后立即告诉她，那样的话她就能第一时间给小寇妈妈打电话道歉并带小寇同学去配眼镜。那是我们应该有的礼貌和解决问题的态度，也是一个人应该具有的担当精神。（处理完棘手事件，妈妈不忘教导“我”做人的道理，体现妈妈的道德素养高）。

午休起床时，我发现了床边的信封和一张照片。信封上是妈妈给小寇同学的真挚道歉，信封里有配眼镜的钱请他务必收下。照片是我8岁那年妈妈带我第一次看海时的情景，照片的右下角写着当年妈妈告诉我的那些话语：“妈妈希望你的胸怀像大海一样，能容能忍，做个有担当的男子汉！”（信封上的道歉和照片上的话语写出了妈妈心细如发，抓住教育契机引领“我”成长）。

那一刻我的心微微一颤，理解了妈妈的心意，她在教我学会担当，她在引领我成长。这一刻我终于明白：妈妈是最了解我也是。（卒章显志，升华主题，对妈妈进行由衷赞美）。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇二十一

一生又有几人随，一条大路走到北，一首情歌思念谁，一壶老酒不在归。这一曲孤芳自赏，请让我如期登场。啊，原来就在我的身旁。这个人无名无姓、无色无味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻样。这个人，就是我的内心深处的自由人。

他知道我喜欢听冬野的民谣，随意在写作时，我希望往那个方向依靠；他知道我为什么喜欢远眺远方，因为远方有我喜欢的姑娘；他知道我疲惫的灵魂为什么垂着泪，因为他也厌倦人山人海的喧嚣。我们都曾在旅途中迷茫，只不过他不会轻易受伤，他总是会在我堕落、颓唐时鼓励我，提醒我再坚持一下。

再遇见任何放不下的事情的时候，只有他最懂我，用一句最简洁明了的话暗示我：过去的已经过去了，不要再念念不忘，和从前说再见！在我受委屈的时候，一个人无处发泄，除了内心的自己，很少有人会懂我到底在想什么。有时一个人莫名其妙地不开心起来，他总会提醒我。再第二天太阳升起来的时候，我希望你是开开心心的。

请原谅我我无法去描述你的模样我只能去凭空想象。我想遇见一个人正如“海内存知己天涯若比邻”不只是熟人而是最懂我的人。最懂我的人我极度渴望遇见你。

他告诉我：“周围的环境不是绝对阻碍，真正的敌人是自己，我与你一样向往自由”。自由人，我真心感谢你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一个坚强乐观的我。每当我在忧郁、烦躁之时，我就会想起你，想起你那双迷人的眼睛，那坚定有力的语调。

懂我的人，不必解释。不懂我的人，何必解释。很幸运我还有内心的那个自由人相伴，即使我茕茕孑立，形影相吊，我知道还有你的相伴。你就是那个！

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇二十二

“……源源啊，你妈是担心你的学习才这样说的。”奶奶一边用镊子夹着棉签蘸了蘸用烟丝浸泡的水，然后擦拭着满布蚜虫的栀子的茎叶，一边说道。看着虫迹，一股恶心之意涌来。“为什么不扔掉？”我发出了疑问。“我救一下，快开花了，扔掉怪可惜的。”奶奶一片一片温柔的擦拭着，手上的青筋也随力臂的起伏而若隐若现。她将叶子转个面，扭扭腰，用温柔的目光，静静地凝望，细心地处理着每一处伤痕。

望着奶奶，我蓦然想起自己。学习时，遇到不会的题总是扫一眼便放弃，并没有认真地尝试去分析过题意。再想起以前妈妈的啰哩啰嗦，我承认她是了解我的不足的，她说的话十有八九是言之有理的，只是她的语气和表情却总是让我怒气交加。

现在看见奶奶正专心地盯着生虫的栀子花枝，小心翼翼地试图拯救它，我突然间顿悟了。这是奶奶对我的旁敲侧击吗？畏惧、逃避的心理就像栀子上生的虫子，阻碍我前进的脚步啊！

“孩儿啊，有毛病就要改，有话就好好说。”，您的睿智，我记住了。

半个月后，那栀子竟熬了过来，褪去了萎黄的颜色，大大小小的叶片举着大窟窿小眼睛的洞洞又开始了那拼搏向上的勃发，墨绿的枝丫尽力向上伸展，似有一争高低的野心。而我的进取心也在奶奶无声的感召下被激发，一路勇往直前，收获了张张笑脸盈盈的奖状。

滴答滴答，一抬头又已是夜色朦胧，身边传来阵阵艾蒿饼的幽香。奶奶低着头，满头银发，一脸慈祥的忙活着。她将瘦肉切丁，鸡蛋炒碎，蔬果微汆。外面再用混着嫩尖尖的艾叶的面粉裹上，炸至金黄，层层酥香，脆软可人，香极！

“源啊，学习累了吧，看你都瘦了。来，吃点好吃的，你这么努力，老天一定不会亏待你！”

您的体恤我含泪咽下了……。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇二十三

所谓的的“懂”就是精神上的契合与欣赏；所谓的懂就是心有灵犀。

——题记。

七年级的时候班上流行下象棋，我从小就喜欢下象棋，有一次省赛中我得胜而归，激动的在班中到处炫耀，却遭到了无情的嘲笑。“切，就你那样，还亚军，是比赛只有两个人吧！”“你能得亚军，我去还不打遍天下无敌手啦！哈哈哈。”士可杀不可辱，我当时气得七窍生烟，怒目圆睁，满脸通红，眼看一场大战即将爆发。正在这时，他来了，一把拉住我走出教室。他说：“首先祝贺你比赛获胜，哪天你也教教我下棋。以后再取得成绩不要在大同广众下说，可以说个我听，我和你一起分享胜利的喜悦，好吗？”就这样我和他成了无话不谈的朋友，因为他是一个赏识我的人，他教我学会内敛。

一次考试，我失利了，错了许多不该错的题。面对班主任和老师的劝告，一些这只是一次小小考试之类的话，我压根儿都听不进去，就在我感到无比沮丧时，他来了。看了看我的卷子，没有丝毫嘲笑的意思，而是说：“你数学思维还是不错的，只是个别知识点混淆了，哪天我给你讲讲吧！”我挤出几丝微笑，他仿佛看出了我的沮丧，指了指门外：”你看外边的树，每年冬天都经受着风霜雨雪的洗礼，却没有冻死，来年春天长出的树叶才无比美丽。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是他，在我沮丧时给了我勇气。

我们有许多共同语言，我将他视为知己，我们经常在一起切磋棋艺，畅想人生，谈天说地，无比痛快。

升入八年级后，我们无缘在一个班了，但是共同的语言却更多了，真正的友情，无需多言，我和他只需对视一眼，便可以进行一次心灵的谈话，他才是。

最懂我的那个人初中（模板24篇）篇二十四

记得五年级时，一位同学老是惹我，结果把我惹急了，我气得火冒三丈，一不小心用了力，把他推倒在地上，他的胳膊和腿上都擦破了，他坐在地上哭。看着他身上伤，我吓坏了，心慌的像热锅上的蚂蚁，不知所措。这时同学们都围了过来，聚在一起七嘴八舌：“完了！他都流血了！”“快去告诉老师啊！”。我慌张地解释道：“我不是故意的……真的不是故意的！”这时候老师来了，看到这样的情景，老师很生气，问我：“这是怎么回事？为什么打人？”我紧张地说：“对…对不起老师，我不是故意的！”老师皱着眉头说：“把你们的'爸爸妈妈喊过来！”

就这样，我们在办公室等着，不知过了多久，双方的妈妈都来了。同学的妈妈见着孩子受伤，急忙地跑过去说：“怎么回事啊？你怎么伤成这样啊！疼不疼？是不是她打的？”同学的妈妈指着我。同学低着头，小声抽泣着，不敢说话。这时候我妈妈走过来，揽着我的肩膀，轻轻拍拍我的肩，什么也没对我说，然后走到同学的身边，很仔细的询问同学的伤情，并向他道歉。然后妈妈又对同学的妈妈说：“您好！发生今天这样的事情真是对不起！现在我们别管他们谁对谁错，最重要的事是先送孩子去医务处包扎伤口！以免伤口感染了！医药费由我们承担！我的孩子我一定会批评教育！真是对不起！事后我一定带着孩子到您家里登门道歉的！”妈妈脸上的神情是那么的诚恳又坚定，让同学妈妈无话可说，接着我们一起将同学送去了医院。

从始至终我都没敢说话，心里七上八下，很紧张，害怕妈妈说我。在车上，妈妈没说话，回到家，妈妈也没说什么，只是让我回房做作业。晚上睡前，妈妈来到我的房间，坐在我的床边对我说：“今天吓坏了吧？你是好孩子，妈妈相信你不会故意打同学，能跟妈妈说说是怎么回事吗？”听到妈妈说相信我，让我原本紧绷的心一下子放松了！心中的一块石头落地了，心情又轻松又委屈，忍不住的掉下眼泪。我把事情的经过跟妈妈叙述了一遍，我一边说一边哭，眼泪像决堤的大坝，一发不可拾。妈妈轻抚我的背，把我拥入怀中，一边帮我擦眼泪一边说：“你是个有爱心的孩子，平时连小蚂蚁都舍不得踩；爱护花草，不舍得采小花小草，怕它们疼。这么善良又懂事的孩子怎么会主动动手打人呢？如果是同学欺负你，咱们先跟他讲道理，如果他不听，那我们可以找老师，让老师来管教他，毕竟以暴至暴不是解决问题的好办法！这件事情虽然不是你故意的，但是同学受伤了，我们要向他道歉！以后再有这样的事就及时的告诉老师和爸爸妈妈，我们大人之间会沟通解决问题的，相信我们。”

懂我的人莫过于自己的妈妈吧！信任一定是人与人之间最美丽的语言了！