优秀的作文是一种精神的表达方式，能够充分展示作者的思想和情感。最后，请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。
一位动物作家（通用17篇）篇一
清明节那天，爸爸从外面带回了一桶小蝌蚪。从此，我就与它们成为了好朋友。同学们都很想了解我的小蝌蚪，我就来介绍它们。
每天一放学回家，我都会去桶边观察它们一阵。我发现，大部分的时候，小蝌蚪们都静静地沉在水底，好像在睡觉，只有零零散散的几只，会在水面上游动着。他们有的两三个一组，你追我赶，仿佛在嬉戏打闹;有的形单影只，行色匆匆，一会儿跃出水面，一会儿潜入水底，好像在寻找着什么;还有的吸附在桶壁上，像是玩累了在休息。但是，它的同伴可不想让它掉队。不一会儿，就有别的蝌蚪来碰它，推着它，又加入了游戏的队伍。我想，它们大概是一群顽皮的孩子，趁着大人在睡觉的时候，偷偷跑出来玩吧!
有一次，我不小心碰到了绿桶，桶里的水立刻剧烈地摇晃起来。我惊奇地发现，几乎所有的蝌蚪都迅速地游动了起来。它们慌慌张张地四处逃窜，乱作一团，有些还撞到了一起。那场面，就像是世界末日来临了。
这些黑乎乎的家伙，到底长得什么样呢?它们只有脑袋和尾巴吗?在一个阳光明亮的中午，我把脑袋凑近它们，仔仔细细地检查了一番它们的身体，这一看我才发现，原来小蝌蚪们长得并不完全一样。不知什么时候，有些小蝌蚪在尾巴的两边长出了一对小小的后肢，它们蜷缩着，还没有力气活动;有些蝌蚪不仅长出了后肢，还在脑袋的两侧长出一对前肢，这时的后肢能灵活伸展了，一蹬一蹬地，与尾巴一起配合，让小蝌蚪游动的速度更快了。我查找了一下资料，知道了这是蝌蚪的生长过程，长出四肢后，小蝌蚪很快就会变成幼蛙了。
生命的成长真是一个奇妙的过程。我希望我的小蝌蚪快快长大，长成能吃害虫的青蛙。
一位动物作家（通用17篇）篇二
故事发生在一个秋天，动物王国来了一位画家，它能够模仿许多有名的画作，所以一一名守卫就请他模仿皇宫走廊里最有名的。画画了一幅一模一样的雨，是守卫偷偷。把皇宫里的话偷偷的换掉了。
有一天画那幅画的作家。刚好经过那里发现自己的画被调换了。他并把事情告诉国王国王大发雷霆。国王并且派出所有的守卫抓住那个人。
有一天一个守卫发现了那个守卫，他把守卫带到国王面前。国王说我给你一个改过自新的'机会来。只要你从此以后不再做这种事情，我就放了你手认识。说谢谢国王，我再也不会干这种事了。
一位动物作家（通用17篇）篇三
一.沈石溪，原名沈一鸣。上海人，生于1952年10月，汉族。中共党员。大专文化。职称文学创作2级。1969年赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。1972年调当地山区小学当教员。1975年应征入伍，官拜宣传部长。1980年开始从事业余文学创作。1982年10月加入云南作协，1985年9月加入中国作协。生于上海亭子间，从小体弱多病，与各种体育奖杯无缘。会捉鱼、会盖房、会犁田、会栽秧。当过水电站民工、山村男教师。在云南边疆生活了，娶一妻，生一子。中国共产党员。大专文化。职称文学创作2级。1985年考入解放军艺术学院文学系,9月加入中国作家协会。1992年调任成都军区创作室。擅长写动物小说，努力笔耕，以养家糊口尽男人之天职。现为成都军区政治部创作室专业创作员，被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖，台湾儿童文学学会、《民生报》、《国语日报》、《儿童日报》、《幼师少年月刊》联合主办“好书大家读”活动推荐书目。《斑羚飞渡》被选入七年级语文...
《铁蹄》和《马丁・伊登》等。一生创作了19部中长篇小说，150多部短篇，三部戏剧，一部纪实文学和若干政论。杰克・伦敦与马克・吐温，也许是我国读者最熟悉的两个美国作家了。可是两个人的结局大不一样。马克・吐温以七十五岁高龄病死在写作岗位上，实践了他的“工作是世界上最大的快乐”的信念。杰克・伦敦却在四十岁壮年之时，吞服了大量吗啡，在自己豪华的大牧场中结束了一生。
著作。
一位动物作家（通用17篇）篇四
一天夜里我刚躺下没多久，我忽然听到窗外的草丛中传来几声蛙鸣。起初我没在意，怀疑自己的耳朵是不是听错了，大冬天的怎么可能会有青蛙出来活动呢？可是一连几天我的耳朵总是真切地听到了这种声响。我和妈妈都觉得十分奇怪。
一位动物作家（通用17篇）篇五
故事发生在一个秋天，动物王国来了一位画家，他能模仿许多有名的画作，一名护卫就请他到皇宫走廊里模仿最著名的画。
画家看到那幅画的时候就说：“这幅画太简单了，我很快就能模仿好。”等到画家画完画之后，护卫偷偷地把画家画的画和皇宫走廊的画换掉了。
一天画家在走廊走的时候发现了自己画的画。而且他在画画的时候在画的左下角磕了一个十。
他知道之后马上把这件事告诉了国王，国王听了这件事之后大怒。马上抓住了那个护卫。并让他的资金减了一半。
一位动物作家（通用17篇）篇六
今天下午，随着柔和的微风，我们将要迎来一位作家——毛芦芦。当我知道作家要“光临”我们学校时，我简直是“穷汉捡了狗头金——乐疯了”。“作家是长什么样的呢？”“她小时候写作水平就很高了吗？”“我在作家的讲座里能得到什么收获吗？”……一连串的疑惑使我的好奇心逐渐加深，我真是恨不得长双翅膀立刻飞到作家眼前了解个一清二楚。
终于迎来了期盼已久的作家。眼前的毛芦芦阿姨打扮朴素，可朴素之中又透露出几分华丽的美。更出乎我意料的'是她的言行竟像孩童般的天真灿烂，简直是一个“老顽童”。她的嘴角始终微微上扬，她的微笑甜美如花，像校园里绽开的樱花。所以，不一会儿，我们就想处得其乐融融。
毛芦芦阿姨娓娓地向我们讲述她小时候的故事。她一生中最难忘的六一节啦，她村里的故事大王啦，她成为了一个小书迷啦。她还结合图书，讲了她写书、出书的灵感与秘诀。我听得如痴如醉，时而陷入思考，时而捧腹大笑。
快乐的时光总是短暂的，毛芦芦阿姨的讲座在不知不觉中就结束了。嘻嘻，幸好她还要给我们签名。我捧着书排在队伍的中间，我是多么迫不及待地想与我生平第一次遇见的作家来个亲密接触。终于轮到我了，只见毛芦芦阿姨用娟秀的文字在我的书上签下了她的大名，那一刻，我的小心脏激动不已。
今天的作家讲座让我受益匪浅，我明白了一个极其深刻的道理：要想为成作家，就要博览群书，使自己先成为书迷；要想成为作家，就要留心身边的点点滴滴，多写多练。
这一天，我定会永生难忘！
一位动物作家（通用17篇）篇七
狗是一种很有灵性的动物，也是人类的好朋友。
我家养着一条本地品种的狗，我希望它勇猛所以取名叫“飞虎”。它的身体不大，身高约50厘米，长约70厘米，有一对小耳朵能听八方动静，身上披着灰、白相间的外衣。一对大眼睛咕碌碌直转，仿佛两颗黑宝石，湿漉漉的鼻子下面有一张乌黑的大嘴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿。然而我最喜欢那条毛茸茸的大尾巴，摸上去像绒毛一样舒服。
“飞虎”和我的关系可好啦!每当我放学回来时，“飞虎”就一边摇着尾巴欢迎我，一边亲热看着我，时不时地用两条后腿直立起来，伸出它那粉红色的舌头添我的手。一会儿又轻轻地咬着我的裤角，一会儿扬起前腿趴在我身上，像是小孩几天没见到父母似的。
“飞虎”还是我们家忠诚的门卫呢!它的警惕性可高了。它平时睡觉，总是习惯地把耳朵紧紧地贴在地上，就是一点儿声音，也能把它惊醒。它的辨别能力也很强，无论是白天还是黑夜，家里人进进出出，它从不吭声，还会不时地摇摇尾巴，可一听见陌生人的脚步声，它就立即竖起尾巴，耸起全身的绒毛，“汪汪汪”地叫起来。
“飞虎”不仅是忠诚门卫，还是捕捉老鼠的能手。每当夕阳落下的时候，总会看到“飞虎”趴在地上，全神贯注盯着不远处的老鼠洞，一旦老鼠探出头来东张西望想出来寻食时，“飞虎”就以迅雷不及掩耳之势猛扑了过去，老鼠速度虽很快，但“飞虎”的速度更快，只见一跳一扑就逮到老鼠。当老鼠想耍花招逃跑时，它又会发起第二次进攻，速度比第一次还快，像离弦之箭飞扑过去，用前脚紧紧压住老鼠，还狠狠的盯着，生怕老鼠跑掉，这时老鼠会惊吓的“唧唧”直叫。见此情景我会高兴的跳起来，欢呼着：捉到了，捉到了!“飞虎”你真棒!
这就是我家的“飞虎”，正因为有了它，我们家就是不关门也不怕有陌生人进来。在“新冠肺炎”疫情期间，我宅在家里这段日子里，“飞虎”便成了我的小伙伴，它同时也是我最好的朋友。
一位动物作家（通用17篇）篇八
20xx年的寒假，我家来了一位小客人，它就是小猫甜甜。它的主人本来是邻居家大姐姐，可是由于她要去上大学，就寄养到了我家。
甜甜是一只可爱的英国短毛猫。身上穿着灰白相间的连衣裙，尖尖的耳朵，水灵灵的大眼睛，粉粉的小鼻子，可爱极了！美中不足的是，它的尾巴上经常掉毛，可是这并不影响它整体的美观。甜甜不仅长得可爱，而且还非常聪明。
刚来我们家的时候，可能是因为不适应，它差不多是发了狂。白天一觉醒来，就像斗牛一样撞门，吵得一家人睡不成觉，每天早上我们就是听着这样的小闹钟起床的。就连在吃饭的时候也不罢休，吃一口饭再向它的小房子攻击。好像在说：我不要在这里，我要回家！唉，真是拿它没办法。
这种情形持续了两三天后，随着跟我们一家人的熟悉，它逐渐恢复了以前的温顺可爱。高兴时它会用它柔软的毛蹭你的腿，还会跳上学习桌为我加油。不高兴时，它的暴脾气又上来了。它会跳上床把你的衣服全部抓烂，弄得屋里一片狼藉，并且你拦都拦不住它。唉，这个甜甜真是让人既爱又让人恨。
甜甜也是我家快乐的源泉。有时，它是那样的乖巧，惹人喜爱。我和妈妈每次从外边回来都会看见甜甜守在门口，在我们换拖鞋时，它目不转睛往盯着我们看，好像哥伦布发现了什么新大陆似的，我和妈妈也都没在意。可是忽然有一天，我和妈妈刚一回到家，它就迎上来用嘴咬着妈妈的裤脚引着我们往沙发那边走，好像要给我们什么惊喜似的。我和妈妈刚来到沙发跟前，只见它嘴上叼着一只拖鞋，小爪子抓挠着一只拖鞋朝沙发这边叼来，看明白了这个小家伙的意图，我看到妈妈的眼角微微湿润了，我的心也要融化了！没想到这小家伙还这么有心，太可爱了！
听了我的介绍，你是不是也喜欢上了这可爱的小家伙？欢迎你来玩哟！趁着邻居大姐姐还没回来，我要和甜甜好好相处，做一对要好的姐妹花。
一位动物作家（通用17篇）篇九
人生为旅，理想为航；人生为书，理想为字；人生为地球，理想为阳光。人生是一场演出，其中的主角无疑是理想。人可以没有金钱，可以没有事业，甚至可以没有自由，但唯有理想是不可或缺的。那么我的理想是什么呢？高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我的理想与书籍是息息相关的。没错，我的理想就是当一名文采飞扬的作家。
我为什么会有这样一个理想呢？这都源于我从小对阅读的酷爱。在我才认得寥寥几个字的时候，我就迫不及待捧着《鲁滨逊漂流记》《童年》津津有味地“品尝”一番了。书中的文字如同幽兰散发着一缕芳香，静静地沁入我的心田。渐渐地，我不满足于看别人写的书了。我觉得，文学的魅力不在于绞尽脑汁去理解别人理解过的东西。一本书写得再好，再精彩，也不过是别人咀嚼过的“二手货”。要亲自去生活中实践，亲自去理解生活的美妙，不坐在别人的肩膀上摘苹果，那样摘来的苹果不是最甜的。要让别人来感悟你的东西，并从中获益。这才是文学真正的魅力所在。于是，“当作家”这个理想的种子就悄然在我的心里扎下了根。
当然，要实现我的理想，光靠夸夸其谈可不行。书是永远也读不完的，古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”由此可见，想要成为一名作家，读书是必不可少的。而读书也并不是每个人都会读，光看一本书的故事情节，那是没有多大用处的，还要感悟这本书的中心，将含义较深刻的句子理解通透。遇到不懂的地方，也要去询问、查找，这样才能将写作背景、写作意义等隐藏在精彩的故事情节背后的“害羞鬼”给找出来。读书一定不能是被别人逼迫的，要将书本当作自己的好朋友，只有这样，它才能给你心灵上的慰藉。
大千世界是如此美好，大家怎们能仅仅局限于书中，被禁锢于书中呢？大家要联系生活，体会自然，这样才能使书本中的只是真正融入到大家的身体里。书里的知识都是从生活中得来的，大家学习知识也是为了更好地生活。所以，书与生活是两种关系密切的东西。如果光读书而不去体味生活的美好，是无法真正掌握书中的知识的。大家要将知识与生活自然地结合在一起，才能发出文学璀璨的光芒。
一位动物作家（通用17篇）篇十
汉沽飞镲一百多年的发展演变遍及全区各街、镇，已超出沿海渔村的范围，但还保留着沿海渔村的风采，特别是长芦盐场、杨家泊镇、河西街等群众自发的飞镲队，在继承传统的基础上，赋予新的时代色彩。
汉沽飞镲是渤海湾沿海渔村流传百年的集民间音乐、民间舞蹈、民间武术为一体的综合性民间广场艺术。在国务院发布的《关于公布第二批国家级非物质文化遗产名录和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录的通知》中，汉沽飞镲列传统民间音乐项――锣鼓艺术类首位。
汉沽飞镲渗透着天津滨海沿海渔民独特的生活方式、文化传统、文化心理、审美原则、风俗习惯和民间智慧。据传，它大约产生于清朝光绪初年，养船人家备飞镲作为联络渔船撒网、收港的信号，也作为收获鱼虾回港时的“打喜”工具。
汉沽飞镲原始用四对镲，另有一面大鼓、两面大铙为演奏乐器。边演奏边耍镲，锣鼓喧天、龙腾虎跃，表现了渔民劈波斩浪、勇敢无畏的气概，对美好生活的向往和对大海的深情。后来各飞镲队20人左右不等。汉沽飞镲的发展受到当地宗教文化的影响。解放前，每逢娘娘庙会，飞镲表演是最能吸引观众眼球的节目。特别是每年阴历四月中旬，为保一年的出海平安、渔虾丰收，都要结队到河北迁西景忠山酬请护海娘娘护驾，为了渲染气氛，一路上便带着锣、鼓、镲随行敲打。后来，高家堡村一位长老赴景忠山还愿时，将僧人在朝山庙会上朝拜佛祖过程中一项祭祀方式带回民间，又将汉沽飞镲再度丰富，形成了“敬香曲”、“朝山颂”、“飞钹曲”三曲荟萃的飞镲三曲。
在汉沽飞镲的传承中，一些曾经学过形意拳的老人，尝试着把形意拳的动作融进敲镲动作中，“苏秦背剑”、“双刀花”等优美的武术动作造型，“上打插花盖顶，下打古树盘根”、“眼似流星手似剑、身如蛇行腿如钻”之形意拳功夫，并以双手缠绕绸布带执镲，在凝重的鼓、铙声的伴奏下彩穗旋抖镲翻飞，从此渔民手中的铜镲真正“飞”了起来。当地遇到喜庆节俗活动，汉沽飞镲表演都是不可缺少的。现在，飞镲队遍及各街、镇，已超出沿海渔村的范围，但还保留着沿海渔村的风采。
一位动物作家（通用17篇）篇十一
理想，是黑暗中的一星火光;。
没有理想，就没有未来;。
没有理想，就没有光明。
每个人都应该有自己的理想;。
只有朝着理想的方向去努力，人生才会更完美。
小时候，老师问道：“小朋友们，你们的理想是什么呀?”孩子们稚嫩的童声便在教室里回荡。有人说：“我要当警察，消灭坏蛋。”“我想当医生，救死扶伤。”“我要当宇航员，去月球。”而我说：“我要长出翅膀，飞上蓝天。”
随着年龄的增长，我也渐渐的明白了“人不可能凭空飞上蓝天”的道理，这个梦想变在脑海里消失了。
自从有了这个理想之后，我每天坚持写日记，晚上做完作业之后就会从书架上拿下一本作文书阅读，一边读还会一边在书上作批注，画出好词好句，还会把这些好词好句背下来，在写作文能够用上去，使作文更生动。俗话说：读万卷书，行万里路。只读一种书，就不能丰富自己的知识，充实自己的心灵，所以，我不光只读作为文选，我还会读一些文学名着。著名小说之类的。为自己今后的作家之路打下一个好的基础。而且，我每个周末都要写一篇作文，所以我在写每一篇作文的时候，我都会先列出一份提纲，然后根据这份提纲写出一篇作文，写的过程中还会用上平时积累的好词好句，不断地修改，不断地丰富词汇。写完之后，我还会再仔细地拿红笔修改一遍之后，誊写在作文纸上，写出一篇让自己满意的好作文。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。有了理想就有了奋斗目标，总有一天，我的未来不是梦。
“文章能体现一个人的情操”，这句话一直激励着我。
如果我是一名作家，我的文章不会像鲁迅那样深奥绵长，不会像莎士比亚那样多愁善感，更不会像仓央嘉措那样忧郁深沉。我只会用我毕生的智慧去抓住那如蜻蜓点水般的灵感，用自己的感受去写下一篇篇质朴无华的文章。
如果我是一名作家，我一定要有一双能发美的眼睛。我会俯下身来瞧小草从地里冒出头来的一瞬间，我会抬起头去仰望天空中皎洁的明月与闪烁的星星并存的那一刻，因为这一切都是美。
如果我是一名作家，我要用我的笔一字一句地，叙述我们祖国的大好河山，介绍我们祖国的悠久历史，歌颂我们祖国坚韧不拔的民族精神;我要用我的笔一字一句地，写出孩子们的内心世界，写出孩子们对家长们的意见，写出孩子们从不敢说出口的愿望;我要用我的笔一字一句地，描述大自然的生机勃勃——自由的鹰展翅翱翔，挺拔的树迎着阳光，耸立的山云雾缭绕。我要用我的笔一字一句地，讲述生命的美好——鸟儿在蓝天飞翔，鱼儿在水中嬉戏，人们在陆地欢唱。
如果我是一名作家，当我写出五彩缤纷的童话时，孩子们清澈的眼睛里充满了好奇;当我写出让人回味以长的小说时，让人们不再沉迷于网络;当我写出优美的散文时，我那疲倦的脸上露出一丝甜甜的微笑;当我写出美妙的诗歌时，诗歌把人带入了奇思妙想的世界。
如果我是一名作家，我会……总之一句话，我会每天挥动着笔，写我的天地、我的美丽、我的世界。
一位动物作家（通用17篇）篇十二
隔壁搬来了一个新邻居，是豆豆一家，他家还有一只狗。每当我放学回家，总能在院子里发现豆豆在遛狗。
“虎子，等等我，别跑那么快!”刚进院子，就看到豆豆在和他家的狗在赛跑。我怕自己听错了，这世界上怎么会有一模一样的名字呢?我小跑过去，好奇地问豆豆：“你家的狗也叫虎子吗?跟我家的狗名字一样呢。”
“那你家的虎子长什么样呀?”“它白白胖胖的，一身卷卷的长毛，脑袋圆溜溜的，再配上四条小短腿。远远望去，就像一只小绵羊。哦，对了，它的右眼角下还有一块褐色的胎记。”我又补充一句，“虽然它不是选美冠军，可它也很讨人喜欢。”
豆豆听得哈哈大笑，他东张西望的左瞧瞧，右看看，问道：“可是，我好像没见过你家虎子呢!”我低下头，想极力掩饰我的难过，可泪水不争气的往下掉。
“它被送到乡下去了!”我停顿了两秒，等风儿把我的泪水拭干，接着说：“我在跟它玩毛线球时，不小心被它的爪子抓了一道口，妈妈就一气之下把虎子送到了乡下。我为它求情，妈妈还把虎子抓破沙发的事摆出来，我拗不过妈妈。我第二天放学回来就再没见到虎子了。”豆豆听了，安慰我说：“你别难过了，你就跟我一起来照顾它吧!”
一位动物作家（通用17篇）篇十三
小时候，妈妈不止一次问过我有什么理想。那时的我不谙世事，仰起稚嫩的脸庞，说：“我的理想是可以天天上幼儿园!”妈妈笑了，我也笑了。现如今，我已无数次寻找自己的理想，并在徘徊中逐渐明确——当一名作家。
作家在我心目中是一个卓越而又伟大的职业，他们高尚的情操和优美的文笔往往令我赞不绝口。鲁迅、萧红、老舍、巴金……这些对后代文学影响做出巨大贡献的作家们都是我学习的榜样，他们的作品如清晨最明媚的阳光，似天边最美的云彩，为我指引着前进的道路。
当然，要成为一个好作家还得多看书。我喜欢在书海中遨游，走进书中的世界，和主人公一起哈哈大笑，一起号啕大哭，一起勃然大怒……书中每一个情节无一不紧扣我的心弦，我像清晨的树叶吮吸露珠一样享受着阅读的快乐，沐浴在书的阳光下；想为卖火柴的小女孩送上一张厚毛毯，想和尼尔斯一起骑上白鹅去历险，想同鲁滨孙在荒岛上求生……我无比敬佩那些作家，敬佩他们的出口成章，敬佩他们能用笔尖描绘出那么灵动美妙的文字，这一个个细黑的字仿佛汇成了一条涓涓细流，缓缓淌入了我的心田，为我心里埋下了当作家的种子。或许是因为我看了许多书的缘故吧，我的作文经常得到老师的欣赏，被老师拿在班级上朗读，我的心情总是无比自豪，更加坚定了心中的理想——当一名作家。
苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。“我明白自己离理想还有很远，因此我要好好奋斗，不轻易放弃，向着理想出发！
一位动物作家（通用17篇）篇十四
“侯翔，快点吃饭啦！别再看‘杨红樱’了！”妈妈在叫我吃饭了。我只好放下了《淘气包马小跳》，依依不舍的吃饭去了……。
写到这里，大家知道我最崇拜的作家是谁了吧？她呀，就是杨红樱！
杨红樱给我们带来了快乐、智慧，和我们一起营造出一个更开阔、更丰富多彩的童心王国。她的作品尊重我们的天性，构筑了理想的天国，不仅得到我们的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往我们心里的密径。
我最崇拜她的还是她的那些故事了，她没有用许多的好词句，但让我们看的如醉如痴；她没有许多的修饰，当然我们跟着主人公的遭遇，一会儿哭，一会儿笑。
从《神秘的女老师》中，我知道了：有孩子的地方，就有美丽的故事要发生。学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。如果学习已变成一件不快乐的事情，那么在学校里还会有快乐吗？为了分数和名次，家长们一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。他们感受不到天高云淡，对于大自然的美丽，视若不见。他们难道不需要阳光，不需要温情吗？每一个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。从《淘气包马小跳》中的《超级市长》，我觉得另外两个候选人的资质和才华都在马小跳之上。可他们中王天骄太完美了，完美得不真实；丁文涛太成熟了，成熟得让人怀疑这个孩子到底有没有童年。而相比之下，马小跳是稚拙的、有缺憾的，但却是真实的、纯粹的，是一个有童年的真正的孩子。可是，如今社会的老师，绝对会更喜欢丁文涛和王天骄。难道“好学生”的唯一标准就只有学习成绩吗？难道除了学习，德、体、美、劳就都不重要吗？一个人，单会学习，将来是无法承担整个社会的。而将来的社会需要的不单只是一个知识渊博的人，而是需要一些像马小跳这样真实、纯粹的人来承担社会。
“爱书就是爱生活。书就像调味的鸡汤，能把我们的生活变的有滋有味。”这是杨红樱曾经说过的一句话，读了杨红樱的书，我才明白，书，能让我们如痴如醉，就是因为它的童趣，使我们的生活充实，变的有滋有味。
我一口气说了这么多，的确是因为我太喜欢杨红樱了，杨红樱，为了我们儿童，为了破解童心，付出了许多许多。她为什么能写出这么多好的故事呢？因为她有一颗永远不老的童心。
一位动物作家（通用17篇）篇十五
夏衍先生在他的著作《写电影剧本的几个问题》中这样写道：“蒙太奇，是一个很奇怪的名词，很难翻译，有些人故意把它说得很神秘，所以有一些开始从事电影工作的人就被它唬住了。其实，要掌握蒙太奇技术的首先是电影导演。电影剧本作者懂得它的性质当然好，不懂也没有什么太大的关系。有不少初学写电影剧本的人写信给我，问蒙太奇是怎么回事，我就劝他们说，理解和懂得如何运用蒙太奇，主要是写‘分镜头剧本’的导演的事，写‘文学剧本’的人，大可不必先去研究这个问题。”我认为先生的说法在那个时代是很中肯的，因为这些话讲在五十年代，那时候对大多数人说来神秘的`岂止蒙太奇，电影制作本身就是个十分神秘的事情。新中国电影刚刚起步，需要大量的新人投入到电影剧本的创作中来，如果要大家先搞清楚什么是蒙太奇再来写作就会大大地减慢电影事业的速度。在干中学应该是最好的方式。然而这并不意味着对于一个编剧说来蒙太奇是不重要的，尤其是在新中国的电影事业已经走过了五十周年的今天。
一位动物作家（通用17篇）篇十六
这个问题是每一个参加到电影剧本创作的队伍中来的人都会问到的，可是人们的回答却很不一样。很久以来就流行着一种观点，电影编剧的责任应该就是创作出故事情节，运用人物动作和对话来塑造出丰满立体的性格，至于蒙太奇、拍摄方法、用什么景别来表现、声音和画面的关系应该如何处理等等方面的事情就交给导演来处理吧！表面上看，这还真有点分工合作的道理，但实际上正是由于这个所谓的“道理”阻碍了电影编剧整体水平的发展。
电影动作的意义。
确实，电影剧作家应该有责任讲好故事并运用结构技巧铺排好情节，他们更应该把塑造出性格扎实可信的人物当作自己的最最重要的责任。但是，剧作家用什么来塑造人物呢？传统的说法喜欢笼而统之道：“动作。”也许，这在过去几乎已经成为一种不可置疑的定律，然而我们今天却不能不重新考虑它的真理性。
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一位动物作家（通用17篇）篇十七
表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。表演艺术通常包括舞蹈，音乐，话剧，曲艺，杂技，魔术等。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术。
目录特征音乐舞蹈话剧收缩展开特征音乐。
音乐是以声音为物质媒介，以时间为存在方式并且诉诸听觉的艺术。音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样，能够直接提供空间性并且在时间中凝固不变，它在时间中展开并完成，具有时间上的连续性和流动性。同时，声音对应于主体的听觉器官，人们对音乐的把握主要是靠听觉来完成的。所以，音乐又称听觉艺术。音乐以声音为物质媒介，声音的非造型、非语义的性质，决定了音乐是一种抽象的非描写的艺术。音乐不能够描绘、造型、叙事和写景，不能够提供空间的视觉形象，也不能说明思想与概念，生活中大量的视觉形象也难以用声音再现。但是，音乐却擅长表现人的情感、情绪的状态及运动过程。因此音乐主情而不主形，是情感的艺术。受表现媒介的制约，音乐表现的情感往往是微妙、复杂而宽泛的，甚至只是某种抽象的情绪本身。音乐形象是欣赏者心灵建构的高度自由的表象，带有极大的抽象性、不确定性。构成音乐组织的声音，不是自然界中杂乱无章的噪音，而是经过选择提炼、加工概括的有组织的乐音，是人类的直接创造物。包括节奏、旋律、和声、调式、调性、复调、曲式等，统称为“音乐语言”。音乐家就是利用它们，创造无限丰富而又有感染力的情景氛围，传达某种情感的。
舞蹈。
舞蹈是人体动作的艺术。它通过有节奏、有组织和经过美化的`流动性动作来表情达意。舞蹈表情、舞蹈动作、舞蹈构图是舞蹈艺术的三要素。舞蹈表情运用舞蹈手段表现出人的各种情感，是构成舞蹈形象的重要因素，也是观众进行欣赏，获得共鸣的桥梁。舞蹈表情不仅指舞蹈者的面部表情，还包括了由人体各部分的协调一致、以及有节奏的动作、姿态和造型所传达的情感。舞蹈动作，是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作，它来源于对人的各种生活或情感动作以及大自然各种运动形态的模拟，但又是对现实生活动作及大自然运动形态的提炼、凝聚与升华。在长期运用中，逐渐脱离了与生活的联系而具有独立的形式美价值。程式化和虚拟化是舞蹈动作的基本规定。程式化是舞蹈发展到较为成熟阶段的产物，是遵循形式美法则而在实践中完成的。如中国古典舞中的“串翻身”、“点步翻身”，芭蕾舞中的“空转”和各种脚尖动作，均有严格的规范与程式。程式化丰富和提高了舞蹈动作的表现手段，使舞蹈动作显得规范整齐，活泼自然，并较为稳定地传达一定的情感意蕴，也有助于舞蹈风格的形成与稳定。虚拟化是以艺术的假定为前提的，它使舞蹈动作克服了再现性的成分而成为表现性动作。如《飞夺泸定桥》中仰攀铁索前进的动作，《洗衣歌》中藏族姑娘洗衣的动作，都是按虚拟原则设计的。舞蹈构图是舞蹈表演在一定空间与时间内，对色、形、线等各个方面关系的合理布局，包括舞蹈队形的变化形成的图案和静态造型形成的画面。构图是形式美法则的运用，对表现主题、创造意境、渲染气氛和形象塑造均具有重要意义。上述三要素不是孤立的，而是以人物内在情绪和心灵贯穿起来，构成有机的艺术整体，从而实现“舞以宣情”的目的。舞蹈以高度虚拟化和程式化的动作来表达情感，舞蹈情感不是直露的、写实性的，而是含蓄的、写意性的。具有某种朦胧、宽泛的色彩，这使舞蹈艺术境界具有某种空灵感与不确定性，有利于人们在观赏舞蹈时拓展想象的空间，获得较大的审美愉悦。
话剧。
简介。
话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。更不可缺少的是接受这门艺术的对象―――观众。当然在莎士比亚的年代，话剧的因素要少一些。话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。中国话剧始于清光绪三十三年（19）。清宣统二年（19）传入辽宁。话剧艺术具有如下几个基本特点：
舞台性。
古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。
直观性。
话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；并用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。
综合性。
话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要和适应的。
对话性。
话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话战线剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时、空内完成戏剧内容。