优秀学生具备较强的自主学习能力，能够主动寻求知识和解决问题的方法。以下是小编为大家收集的优秀学生范文，供大家参考。例1：张同学是一名优秀学生，他在学校多次获得优秀学生荣誉称号，并参加过多个学科竞赛，在各个方面都展现出了卓越的能力。例2：小明同学是一名优秀学生，他不仅在学业上取得了优异的成绩，还积极参与学校社团活动，展现出了他的综合素质和领导能力。例3：李华同学是一名优秀学生，他不仅在学习上勤奋努力，而且在班级中积极担任义务工作，受到了同学们的一致好评。例4：王明同学是一名优秀学生，他对待学习认真负责，乐于助人，乐于分享自己的学习方法和心得，为班级同学提供了许多帮助。例5：小红同学是一名优秀学生，她在学校活动中表现突出，多次获得优秀志愿者奖项，为社区做出了积极贡献。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇一
正是因为有苦难的洗礼，我的人生才会变得更加美好，更加幸福。今天小编就来分享苦难成就美好人生作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
珍珠，饱经了砂石的折磨，却用自己的泪水紧紧包裹住苦难，用血肉之躯磨砺出一颗又大又圆又亮的晶体。——只有经历了苦难的磨练，才能成就美好。
“乌台诗案”之后，苏子瞻以戴罪之身来到了黄州。原来日复一日的应酬，连篇累牍的唱和，曾经风光无限的世界已在身边轰然消失，“平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答”。一代名人从此混迹于樵夫渔民之间不被人认识，更无人重视，只能在寂寞中惶恐，在惶恐中煎熬。更有甚者，遭受诬陷却无法洗刷，无处辩解，更不知如何去抗争，其内心的痛苦可想而知。这个时期，对于苏轼来说，除了苦难，还是苦难。可苦难是所大学校。正是这无尽的苦难使他脱胎换骨，从天真走向了成熟。难言的孤独，无边的凄冷，使他彻底洗去了人生的喧闹，转而去寻找无言的山水，远逝的古人，以此作为对苦难的挣扎和斗争。苦难，使苏东坡经历了磨练与考验，使他的艺术才情得到了一次蒸馏和升华。
他从苦难之中劫后余生，进而孕育了《念奴娇赤壁怀古》和前后《赤壁赋》等千古绝唱，成就了他在诗文史上的一代辉煌。是黄州成全了他，是苦难成就了他，是对苦难的'顽强抗争成就了他的辉煌。有一种鸟在大限到来之时集梧桐枝自焚，在烈火中得以新生。而新生后，其羽更丰，其音更清，其神更髓，是曰凤凰。凤凰拥有美丽的外表，殊不知这是因为她饱经了磨难，在熊熊烈火之中燃烧自己，升华自己，从而获得了新生，这就是“凤凰涅磐”。熊熊烈火烧不毁她坚定的意志和顽强的抗争，恰恰是这无情的烈火成就了她的美丽。一直很崇敬那些苦行僧。
一套简单的僧衣，一颗真诚的心，面对苦难，迎着苦难，始终不渝地追求着自己的信仰。用步行的方式，以雪水、野草为食物，不顾风吹雨打日晒，虔诚地一步一步地匍匐前行，向着心中的目标前进。纵然山高水深，荆棘遍野，步履艰难，伤痕累累，却从无畏惧之心、退缩之意，义无返顾地、一步一个脚印地前进，将一切艰难险阻踩在脚下。他们说：人生如逆旅，我亦是行人。在饱经了磨难之后，他们最终到达了心灵的彼岸。
苦难，是苦难成就了他们的信仰。文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，厥有国语;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，《说难》《孤愤》……只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱;只有饱经沙石的磨砺，才能结晶美丽的珍珠;只有经历过地狱的磨练，才能拥有创造天堂的力量。——苦难成就美好!
挫折是人生的必含内容，一旦遭遇，它也的确提供了一种机会。人性的某些物质，往往由挫折和苦难得到更大的考验和提高。
1822年的冬天，庄严肃穆的音乐大厅里正在演出歌剧《费德里奥》，许多名门贵族观看了这场演出。但在歌剧进行到一半的时候，观众发现乐队、歌手无法协调，而指挥却毫无察觉，仍在台上竭力指挥着。
观众终于忍无可忍了，他们在台下窃窃私语。指挥发现了，他让乐队、歌手重来，但情况更糟。
有人在喊：“让指挥下台。”
指挥已听不到观众在说什么，但是从他们的神情中，他读懂了所有。
他从台上下来，流泪了。
在世界音乐史上，这是一个值得纪念的日子，伟大的音乐天才贝多芬在这一天完全失聪了。
所有人都预感到他不会再在音乐上有所发展了，但是两年后，也就是1824年，贝多芬的《第九交响曲》在维也纳上演。这首曲子是他在失聪的情况下写成的，继而在厄运不断的打击下，贝多芬完成了世界音乐史上辉煌的篇章。
贝多芬的苦难与成就是成正比的，苦难给予他多几分，他的音乐才华就增长几分;苦难逼近他的灵魂几分，他灵魂的光彩就会绽放几分。著名指挥家卡拉扬说：“是苦难成就了他。没有苦难，谁知道会发生什么?”
贝多芬长得很丑，他的脸上还经常长一种疮，一直无法治愈，爱情也迟迟不肯垂青他，他惟一的依靠就是音乐。音乐成了他的生命，他对音乐已没有任何功利向往。
在维也纳演奏《第九交响曲》时，他听不到乐队的任何声响;演奏结束，观众爆发出了热烈的掌声，他仍听不到。
当主持人把他引向舞台中间时，他还没弄明白这是为什么。那是多么令人心酸，但又是任何音乐人修炼一辈子都无法达到的境界。
挫折是人生的必含内容，一旦遭遇，它也的确提供了一种机会。人性的某些物质，往往由挫折和苦难得到更大的考验和提高。
1882年的冬天，庄严肃穆的音乐大厅里正在演出歌剧《费德里奥》，许多名门贵族观看了这场演出。但在歌剧进行到一半的时候，观众发现乐队、歌手无法协调，而指挥却毫无察觉，仍在台上竭力指挥着。
观众终于忍无可忍了，他们在台下窃窃私语。指挥发现了，他让乐队、歌手重来，但情况更糟。
有人在喊：“让指挥下台。”
指挥已听不到观众在说什么，但是从他们的神情中，他读懂了所有。
他从台上下来，流泪了。
在世界音乐史上，这是一个值得纪念的日子，伟大的音乐天才贝多芬在这一天完全失聪了。
所有人都预感到他不会再在音乐上有所发展了，但是两年后，也就是1824年，贝多芬的《第九交响曲》在维也纳上演。这首曲子是他在失聪的情况下写成的，继而在厄运不断的打击下，贝多芬完成了世界音乐史上辉煌的篇章。
贝多芬的苦难与成就是成正比的，苦难给予他多几分，他的音乐才华就增长几分;苦难逼近他的灵魂几分，他灵魂的光彩就会绽放几分。著名指挥家卡拉扬说：“是苦难成就了他。没有苦难，谁知道会发生什么?”
贝多芬长得很丑，他的脸上还经常长一种疮，一直无法治愈，爱情也迟迟不肯垂青他，他惟一的依靠就是音乐。音乐成了他的生命，他对音乐已没有任何功利向往。
在维也纳演奏《第九交响曲》时，他听不到乐队的任何声响;演奏结束，观众爆发出了热烈的掌声，他仍听不到。
当主持人把他引向舞台中间时，他还没弄明白这是为什么。那是多么令人心酸，但又是任何音乐人修炼一辈子都无法达到的境界。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇二
对于一个十分幸福的孩子来说，比如说是我，可能体会不到艰难的一面，甚至轻蔑过那一些低层工作的人们。出于我那狂妄无知的做法，我真的很惭愧。当我意识到自己的惭愧时，我便从生活中产生了另一种理解：艰难的生活，其实就是幸福的来源。
一天放学，我走在回家的，左顾右望，我撞见一位老伯伯正在路上收拾着一箩箩的纸皮和易拉罐。那位老伯伯头发苍白，衣服朴素，衣服上边还有很多个补丁，鞋子是穿窿的，袜子也可以看到肉。老伯伯显得十分体弱，他正跪在地上收拾着，他从萝子里边把纸皮和易拉罐一个一个弄好，他疲惫地收拾着，脸上的笑容却是那样真。
回到家后，我反复在想。为什么一些十分贪婪的人总是满足不了自己的内心需求而不择手段。但路边上的那个老伯伯，对于那破烂的易拉罐和纸皮箱却是充满了无尽希望，这个老伯伯是多么容易满足。
这两种反差，促使我的到一个理解。生活就是这样。在那破烂的废物区里寻找生活的物质所需，他是糟糕的；但可以从别人丢弃的物质中寻找自己的希望，他却是精彩的。用自己不幸的身份去捕捉希望的翅膀，从废墟当中挖掘生活的美妙，从黑暗世界抓住微妙的光明，他又是多么的真挚虔诚。
生活本来就很美，就像是美妙小路，但要在小路上享受散步的乐趣，便要诚心诚意在深沉的泥泞中独步前行，走出到那人生最底层的美妙小路。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇三
不经一番彻骨寒，哪能闻得梅花香；不经历一场风雨，怎能见到绚丽彩虹；不经历一番波折，怎能看到希望就在前方；不体会一种苦难，哪能获得鲜花与掌声？成功就像是冬日里的梅花一样，必须熬到冬天来了才会遇到它的花期，只有经受了寒冷的洗礼才会绽放它的花苞，只有挨住了风雪的袭击才会弥漫它的芳馨。
如果说彻骨的寒冷是梅花必须经历的考验，那么苦难就是一个人获得成功的必经之路。一个人只有在困境中迷茫过，在深渊里绝望过，在黑暗里挣扎过，他才会懂得成功的不易，明白人生的艰难，体谅世道的辛酸。与此同时，一个人只有走过荆棘之路，度过坎坷难关，熬过风雨席卷，扛过挫折失败，他才会变得无惧无畏，才会走得义无反顾。
众所周知，伟人之所以成为伟人，必定经历过很多常人所不能忍受的苦楚，体验过很对平常人所不能理解的辛酸，而正是因为这样，他们才会变得那么的通透，那么的理智，那么的坚强，那么的`伟大。
就像贝多芬一样，他不仅用苦难成就了自己的音乐梦，更是把整个世界的音乐推向了高潮，让自己的作品得到了整个世界的认可。就如同霍金一般，他不仅用苦难演绎了自己的英雄梦，更是为人类解开了很多未知的宇宙奥秘，让人类在空间研究，时间探秘，宇宙探索的征程向前迈进了一大步。就宛如司马迁一样，他不仅用苦难书写了自己的生命史诗，更是在绝境当中为我们留下了亘古通今的《史记》，让世人所敬仰，让同胞所震撼，让后人所受其益，让世代所受其利。
纵观古今，在苦难中成就自我，在逆境中成就人生的英雄人物真可谓数不胜数，可是我想说的是：我们不应该一味羡慕别人的人生，一味慨叹别人的壮举，相反，我们应该以史为镜，以人为鉴，做一个坚强坚毅的人，做一个无惧无畏的人，做一个不怂不怯的人，做一个通透明理的人。只有这样，我们才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”唯有这样，我们才能“会当凌绝顶，一览众山小。”
苦难成就人生，愿我们每个人都能在苦难中活出精彩，成就一番轰轰烈烈的事业。
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苦难成就人生学生（优秀17篇）篇四
以前的我，是一个胆子不大的女生，胆小的不敢一个人睡，不敢站在高处，不敢离开父母。
记得六岁前，爸爸常带我去爬山，每一次，我都是蹦蹦跳跳的去，抽抽搭搭地回。直到十岁那年，好不容易放暑假了，我兴奋的不得了。因为，我又可以睡到十点，玩到十点了。可是，第二天，我们全家来到了东北旅游，到东北的第二天早上，爸爸把我从周公的约会中拉了出来，“命令我马上穿好衣服，换好运动鞋。我带着满腹的狐疑来到了大巴车上。
“啊，不会吧，老爸!咱们又要爬山了?”“那可不，来东北当然要爬长白山啊!不然你的’恐高症’什么时候才能好!”虽然我的内心是拒绝的，但是，又不想回家接受练习题的“十大酷刑”，只好“蓝瘦香菇”的一级一级往上爬。由于上半段的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰左右。这时，我的眼前出现了一个牌子，上面写着：“763级，继续加油”“啊，不会吧，才三分之一!?”我抬眼向上望去，那上面的台阶在云雾中时隐时现，时而像一条盘龙，蜿蜒盘旋;时而像一头狮子，在“疵牙咧嘴”的恐吓我。爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么，这就怕了，真没出息，早知道就不带你来了!”这招果然奏效，我乖乖的上了爸爸的当：“谁输哦我怕了，今天，就让你瞧瞧你女儿的真本事!”
我向前跨了一步。一段小意思，两端真轻松，三段没问题，四段还可以。眼看快到中间了，我一扭头，差点摔下去，只见下面山雾朦胧，两边的山峰陡峭急了，一失足一定会粉身碎骨。我一屁股坐在地上不走了，“我上不去了，宁愿待在这!”爸爸听后装作生气的说：“好啊，那你就在这待着吧!”说完，扭头向上走去。我又气又急，恨不得冲上去在老爸腰上重重擂几拳。我鼓起勇气，决定一不做，二不休，继续往上爬，渐渐地，地面离我越来越远，不知不觉中，我到了山顶。云雾也不敢嘲笑我了，爸爸的目光中也带着鼓励和欣慰。
现在我长大了，以前的那些困难在我眼里变成了“小菜一碟”。这一切都是因为那次爬山，让我不惧困难，而是努力克服它。只有敢于拼搏的人才能取得成功!
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇五
或许，痛苦是我们看见的失去至亲的人们跪在坟前大声痛哭，是我们听见的贫困潦倒的人们在大街上一声声的乞求和哭泣，还是闭上眼睛感受到的失去光明的盲人们的呐喊和无奈？痛苦是苦难的产物，苦难可以使伟大的人更伟大，但也能使渺小的人更渺小。
有人说，生命本身便毫无意义——因为苦难的存在，生命变成“一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗”。可是，生命好在无意义，才容得下每一个人各自赋予的意义。而生命更是一场冒险的旅程，每个人都选择了不同的道路，或偶有交集，但终究是属于一个人的旅程。在这场旅程中，对于苦难的选择，每个人都有自己的体验和思考，或是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，或是“逆流而上，找寻源头”，而我们的人生赋予苦难的意义也是不同的，有陶渊明式的“采菊东篱下，悠然见南山”，也有李白式的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，更带给人“柳暗花明又一村”的意外之喜，还有“吾独穷困乎此时也”的困顿失意。“我们必须习惯，现在人生的交叉路口上却没有红绿灯的事实。”而对于苦难，就犹如交叉路口，给了我们选择，也因此出演了这世间百态。
然而，苦难本没有好坏之分，如果能从苦难之中走出来，那就是一件幸事，如果沉湎于苦难之中，那它就是一件坏事。但以何种方式走出来，却不应受到非议。迎难而上，上下而求索，是一种人生态度，放荡不羁，今朝有酒今朝醉，也不失为排解痛苦的一种方式。关键是要在苦难之中，悟得人生所得，走出属于自己的道路。
苦难，对于人生来说是沉重的，让人忧愁，让人恐惧，让人刺痛……可是无法避免它，就让它变成人生的转折点吧，给自己一个新生！
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇六
俞敏洪曾说：“世界上有两种动物能到达金字塔塔顶，一种是雄鹰，而另一种是蜗牛。雄鹰能搏击长空，傲视苍穹，而蜗牛却凭借百折不挠的毅力爬上令人们仰视的高度。
轻轻地合上《名人传》这本书，收获颇多。三位巨人的故事很好地印证了一句话：“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”本书的作者罗曼·罗兰精准地把握住这三位伟人的共同之处和精通的领域，展开对其人物性格的详细介绍和论述，使我们看到这三个呼之欲出的人物形象。罗曼·罗兰没有拘泥于对人物的生平作琐屑而又枯燥的描述，也没有普通通地追溯他们的人生历程，他着力刻画了他们为追求自己的人生理想而呕心沥血的心路历程，可谓是“英雄的命运交响”。
通往成功的路从来没有一条是康庄大道，卓越与平庸之人的差距恰在于谁能够坚持下去。贝多芬从短暂辉煌的名誉鼎盛到人生谷底的贫困交加，从童年悲惨遭遇到老年的快乐追求曲折人生，整个一生都是雷雨天。我深深体会到了贝多芬一直都在与命运抗争、与自己抗争、与世界抗争的巨大勇气和无限力量，他心底的脆弱是无法被外人所看透并挖掘的。正如泰戈尔精辟的比喻：“只有经历地狱般的磨炼才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。”贝多芬对追求理想的努力，对于奔向快乐的坚持，对于美好的邂逅，促使他成为了“坚持不懈的灵魂”，造就了今天辉煌无比的贝多芬。
贝多芬的幼年是痛苦的，就像是处于残忍而又凄惨的战争中的无辜牺牲者。在他离成功越来越近时，灾难却突然降临，尽管伤痕累累，他还是咬紧牙关，以刚强的心志和坚不可摧的力量消灭他内心的愁闷，创造了属于他自己的精彩人生。
世事无常，每个人的身上都可能降临不幸。遭遇厄运，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，学习伟人灵魂深处的精神内涵，坚持自己的本心，追寻自己的一片天地，追寻属于自己的辉煌人生。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇七
舞台中央放着一架钢琴，走上来弹奏的刘伟身材瘦小，两只空空的袖管令人吃惊。他鞠躬、微笑，坐到钢琴面前那高出琴键一大截特制的琴凳上，一串美妙的旋律随着他脚趾的起伏流淌出来……这一幕，便是我10月10日晚在东方卫视《中国达人秀》全国总决赛直播上看到的镜头。那一刻我被震撼了！
感动来得有点突然。他坐在高脚凳上，扣人心弦的音符就这样荡开去，我屏住呼吸。随后的一首《youarebeautiful》更是震撼全场，无论是绚丽优美的钢琴旋律，还是款款深情的演唱都令人无比动容！在旋律收尾的瞬间，全场观众和评委都起立，上海八万人体育场传出了雷鸣般的掌声。此刻，我想到了著名的音乐家贝多芬说过的一句话：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”
刘伟，北京人，一个原本四肢健全的男孩，在他刚满10岁时，一次意外触电失去了双臂，日常生活行为只能用双脚来完成。他小时候曾梦想当一名游泳运动员，尽管失去了双臂，但在痊愈之后，他仍然坚持运动，还多次在残奥会上取得骄人的成绩。19岁那年，他毅然放弃了人生中最重要的高考，开始学习用脚弹钢琴。而现在，年仅23岁的他已是一名出色的钢琴家，人们爱听他弹钢琴，不仅是因为那令人动容的旋律，更是因那旋律中融入了充满生命力量的气息。
用脚弹钢琴，也许对许多人来说是天方夜谭，但在刘伟身上却创造了奇迹。从失去双臂的那一天起，刘伟便下了决心——绝不悲观退缩，一定要奋斗到底！是啊，假想一下，如果换成我们自己，我们的人生将会怎样？也许萎靡不振，也许无法面对，甚至失去了对生的渴求。再想想，我们在生活中所遇到的困难与挫折放在刘伟面前那显得是多么的微不足道！往往，我们只因为一点失败而失去信心，不再努力，再看看刘伟的奋斗历程，心中的那份焦躁便会荡然无存，唯留下愧疚与崇敬。是啊，人生的驾驭由我们自己决定！无论是退缩死亡还是精彩前行，都是我们自己的选择！
“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”我会一辈子记住这句话。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇八
苦难如火，人生如剑，只有经历过火的炙烤，铸成的宝剑才会更加锋利。人生如茶，苦难如水，只有经历水的浸泡，人生才能散发出诱人的芳香。
西汉历史学家司马迁因替李陵辩罪而遭受了惨无人寰的宫刑，但他并未沉沦，并未败于苦难脚下。
他忍辱负重，日复一日的投身于《史记》的创作中。“究天地之际，通古今之变，成一家之言”。这是司马迁对于苦难而彰显出的顽强与坚韧，正是由于苦难，才成就了一代伟人司马迁，他把苦难转化为力量，他用自己的力量创造了一个奇迹。
苦难并没有把司马迁打到，反而给它注入了新的活力，让他勇往直前。
苦难生长出音乐奇葩。
现代音乐人刘伟电击失去了双臂但他没有被苦难击败，终于他在中国达人秀一举成名。
他决心练习游泳，经过一番刻苦努力后，他却又被告知因身体因素无法继续训练。他茫然了，上天似乎对他如此不公，让他失去双臂，又让他失去最爱。但是，他没有被苦难击败，反而越挫越勇，他决心练习钢琴，在最开始，他甚至连琴键都按不准，经常弄的双腿酸痛，但这阻挡不了他前行的脚步，最终他用双腿弹奏出了美妙的音乐，参加全国达人秀比赛惊人的获得了第一名的好成绩。
苦难并没有把刘伟打到，反而让他无畏不惧。
克菲勒面对第一桶金的流失，他没有垂头丧气一蹶不振，而是振作起来，重新选择，摸爬滚打，最终他成为了举世闻名的石油大王。
这对于你年轻人人来说，是个不小的打击。然而他并未因此灰心，第二天刚破晓他就已经投入全新的生活中，摸爬滚打，了解最新市场行情，最终目光敏锐的他选择了石油这一新行业。
苦难并没有使洛克菲勒沮丧，反而让他更加勇敢。
苦难成就人生，意志坚强的人成为强者。人生如果不经历苦难，就不会创造人间奇迹，就不会成为音乐奇葩，也不会历练出石油大王，更不会散发出成熟的魅力、散发出诱人的芳香。
罗曼·罗兰说过：“生命是建立在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。”纵观古今中外，有许多名人他们的人生都是充满了苦难，但他们却都在逆境中体现了坚韧不拔的品格，成就了辉煌的人生。
艺术没有国界，苦难也没有国界。在法国，有这样一位伟大的作家——巴尔扎克。他也同样过着风风雨雨的生活，遭逢了任何时代一切伟人都遭受过的恶斗和不幸。幼年时他就缺乏母爱，家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。巴尔扎克后来回忆这段生活，曾忿忿地说：“我从来不知道什么叫母爱。我经历了人的命运中所遭受的最可怕的童年。”他长大以后立志要从事清苦的文学创作，当一个“文坛国王”。从1819年夏天开始，整天在一间阁楼里伏案写作。阁楼咫尺见方。他的居所简贫寒酸，夏天热腾腾，冬天寒风嗖嗖。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，总是不停地写。结果在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。债务高达10万法郎。为了躲债他6次迁居。他对朋友说：“我经常为一点面包、蜡烛和纸张发愁。债主迫害我像迫害兔子一样。我常像兔子一样四处奔跑。”他一生勤奋写作，常常连续工作18小时，在不到20年里，他共创作91部小说，在世界上有广泛影响。尽管他一生是在贫困和痛苦中度过的，但却没影响他在文学上的造诣。毫无疑问，他就是法国现实主义文学成就最高人，并且与列夫·托尔斯泰并称现实主义文学划时代的大师。
苦难各有不同，但是能战胜它书写出同样精彩人生的不只有巴尔扎克，还有他——中国科普作家高士其。他在外国留学时，有一次做实验，一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑，从此留下了身体致残的祸根。他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。后来他病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍然以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦!因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。”
没错!苦难的来临就是一场战争的开始，只有打败它，才能证明自己的价值，体现生命的意义。如果此时你正在经受磨难，请不要畏惧它，要相信，苦难也能成就精彩人生!
生活不可能总是一帆风顺，必定会有困难和坎坷，有时还会有苦难的考验。因此，我们必须勇敢的去面对。
美国聋盲女作家、教育家海伦·凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦，然而海伦并没有向命运低头，在老师的教育、帮助下，她坚强的战胜了病残，学会了说话，用手指“听话”并学会了5种语言，24岁时，她以优异的成绩毕业于著名的`哈佛大学拉德克里夫女子学院，以后她将毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋取利益的事业当中，曾被许多国家政府、人民给予赞誉和嘉赏。1959年，联合国曾发起“海伦凯勒”运动，她写的自传作品《我生活的故事》成为英国文字的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。
神话传说中，人们想象出了一个西方极乐世界，在那里没有苦难与痛苦，只有无尽的欢乐。人们向往这般世界是由于痛苦于现实社会的种种困苦，这些痛苦在身体和心灵上施加压力使人身心疲惫。然而生活在现实社会中的人们不得不面对。
谁愿意沉溺于苦水中而艰于呼吸?但是我们需要认识到这一点：痛苦能创造生命的价值。
居里夫人的科研生活艰难困苦，在物质方面她没有足够的钱来维持像样的生活，一个面包往往要分几餐吃下，她的住房条件也很差，只有一间黑暗破旧的实验室。另外，因所研究的物质的放射毒性，她的身体健康更加受到威胁。除了这些，还有许多对她提出的新元素存在观点持批评的言论。所有物质、精神方面的痛苦，她都以惊人的毅力承受着，对科学的执著让人们看到这位外表瘦弱的女子坚强的内心。当她用粗重的棒子将几吨煤炼到最后仅几克的镭时，她终于成功了，上天也没有辜负她所受的痛苦。我们记住了这位女士，痛苦造就了她坎坷而又伟大的一生。
科学家在经历无数次失败的痛苦后成就伟大的例子数不胜数。法拉第千万次电圈试验后的电磁感应定律;欧姆若干次研究出的欧姆定律;门捷列夫若干年研究出的元素周期表……他们走向成功的过程中经历痛苦的磨炼是共同之处。
还有从白手起家成为资产丰富的企业家，无名小将成为奥运冠军的运动员等等，这些成功人士无不经受了痛苦的考验。
痛苦毕竟是一个强有力的阻碍，要战胜它就必须要有勇气来面对，还要有能坚持与之对抗的毅力与决心，这样我们离成就伟大也就更近了。
冰雪压就寒梅的坚强之美，电闪雷鸣造就松的挺拔之美，苦难痛苦造就人生的光辉伟大。不经历风雨，怎能见彩虹;不经历痛苦，怎能成就伟大。“黎明前就是黑暗”，让我们带着勇气与毅力面对一切痛苦去争取彩虹般绚烂的人生吧。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇九
熊老师给我们布置了一个特殊的活动作文——采访爸爸妈妈童年难忘的事，我壮着胆，向妈妈询问她的童年了。
我来到妈妈面前一本正经的问妈妈：“您能接受我的采访吗？”妈妈充满疑问的眼神说：“可以。”我问妈妈：“请问您小时候生活怎么样？”妈妈回答到：“那时候我们生活非常的差。一年吃不了几次肉，吃肉的日子大概都是在过年的时候或是很喜庆的时候。而菜嘛，一般都是以盐菜为主。”我又问妈妈：“您那时候到学校要走多长的路啊？又有什么感受？”妈妈回答说那时候你外公和外婆家离城市很远，差不多要走好几公里的路，路上凹凸不平，坑坑洼洼，一不小心就会掉入坑中，或被一些突出来的小土块儿摔伤，非常难受。我听了陷入了沉思。
采访完了妈妈，又开始对爷爷进行采访了。
我来到爷爷面前对他说：“爷爷，您可以接受我的采访吗？”爷爷回答：“当然可以，那么要采访我什么呢？”我说：“就是你童年的回忆呀！”还没等我提问，爷爷就自言自语的说了起来，“那时候的生活非常差，你祖祖在我16岁就已经离去了人间。全家的担子就落在了我的肩上，一年四季，砍柴割草、挑水挑粪、挖地种菜、栽秧割谷、喂猪喂羊……样样都干，晴天一身汗，雨天一身泥，吃的苦说不尽道不完，硬是依靠自己的双手，一步一步熬到了今天，才有了你们现在的生活。”
我听了爷爷的回忆，深深地感动了，我暗下定决心，一定要好好学习，珍惜现在的生活，创造更美好的明天。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十
“不经历风雨，怎么见彩虹，每个人都不能随随便便成功。”这首歌大家应该不陌生，它非常形象地唱出了成功道路上有险阻，说明要在苦难中成长、壮大。
人生道路上，没有人能一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们去经历种种苦难。音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生苦难，告诫自己，要扼住命运的咽喉，在苦难中成长，于是演奏出辉煌的《命运》绝响。海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境，信念不倒，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇。这都说明成长需要苦难。
我正是勇于面对苦难，从苦难中成长了许多。今年年初，别人都是走亲访友，其乐融融，而我的家人却是医院进进出出忙个不停。因为我爷爷因重病而住院了。当时家人焦急万分，却束手无策，只能在医院细心照顾爷爷。在这期间，我也经常照顾爷爷，给爷爷换吊水，与爷爷谈心，使他早日康复。这也是我人生中第一次如此焦急，甚至害怕爷爷撒手而去，同时也是第一次如此细心照顾他人。最终爷爷康复并回家了。从这件事中我学到了很多，学会承担，学会关心、照顾他人，不再是一个什么也不懂的小孩子。
从这件事中我体会到成长也需要苦难，它使我们成熟、懂事，激发我们的潜能。它是炼金的烈火，是淘沙的巨浪，只有经历磨难，才能真正蜕变、成长。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十一
曾听苏霍姆林斯基说得好：“无畏的去向苦难招手，你会发现一个新的自我！”是呀！人生的苦难也许会带来一时的痛苦，但乌云过后，总会撒播下因勇敢而胜利的曙光。因此，人生需要苦难，拥有苦难的人生才是幸福的人生，才是真正的人生！
记得儿时就学过狄更斯的诗：“苦难是走向成功的铺路石。”也曾唱过《阳光总在风雨后》。也听到过妈妈的训诫：“去勇敢面对苦难！”于是，去挑战生活中的苦难便是我一生所追求！于是，我有了一个新的目标。因为人生需要苦难，它能冲淡你骄狂、不可一世的心；人生需要苦难，它能为你找回失去已久的精彩；人生需要苦难，它能使你感受到击败它后成功的喜悦。
可是，在我们生活中往往存在着这样一些人，他们终日庸庸碌碌，逃避着一切自己应承担的责任及属于自己的那一份苦难，小心谨慎的生活使他们变得没有一丝勇气与斗志，哪怕是一丁点儿的无畏的想法都所剩无几，这样的一生也失去了应有的价值，这样的生命有如被白蚁腐蚀一空的河堤，随时都会因塌裂而一发不可收拾。梅花尚且”零落成泥碾作尘，只有香如故。”而他们，却不及一株傲骨于风雨中的梅花。
就此看来，人生不存在苦难的可悲、可怜甚至可惜的！忘却这些，去勇敢迎接苦难吧！短暂的痛苦会带来新的惊喜，新的惊喜会带来无畏的斗志，无畏的斗志会带来一生的辉煌。
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是五(4)班的林欣。今天我在国旗下讲话的题目是《不忘国耻，奋发图强》。
77年前的12月13日，整个中华民族都沉浸在悲痛之中，那一天，日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者，对手无寸铁的中国平民，进行了长达六周的惨绝人寰的`大规模屠杀。杀害30多万中华同胞。这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛!
同学们，我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，我们要清楚地认识到：民族振兴、国家强大才是抵御外来侵略的最好途径。今天的祖国需要我们好好学习、练就本领;明日的祖国需要我们建功立业、发扬光大。不忘国耻，奋发图强，报国强国，时不我待。让我们化愤怒为动力，化悲痛为力量，珍惜每分每秒，争做报国强国的栋梁，以优异的成绩和出色的本领抚慰祖国母亲那颗曾经千疮百孔的心。同学们，警钟长鸣，它在时时提醒着我们：祖国光荣，则我们光荣，祖国耻辱，则我们耻辱!让我们为国家的强盛和复兴而努力奋斗吧!
我的讲话完毕，谢谢大家!
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十三
行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。下面是本站小编为大家整理了中学生关于好习惯成就人生。
演讲稿。
欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育?简单一句话，就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。
我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。
我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到讲课时声洪亮板书时字规范……”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶帮超的氛围。
在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上一杯茶;爸爸回家了慢慢放开一首歌;为爷爷捶捶背;帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。
在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。
学校到处一片和-谐，愉快的氛围，一派积极向上的气氛，学校的大家庭不仅成了学习的乐园，更成了让学生快乐成长的摇篮。
习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《好习惯，益终身》。
法
国学。
者培根说过习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。行为习惯就想我们身上的指南针，指引着我们的行动，爱因斯坦有句。
名言。
一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大而构成性格的正式日常生活中的一个好习惯好习惯养成的越多个人能力就越强养成了好习惯就如同为梦想插上了翅膀它将成为打下坚定对基石小时候的鲁迅先生就养成了不迟到的好习惯她要求自己抓紧时间时刻叮嘱自己凡是都要早做。
有这样一个故事也许大家听过很多遍：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，又高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人，但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者，有人问老总：为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?企业老总回答说：一个有好习惯的员工，就是一座金矿，有这样人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
人们常说。播下一个行动，便会收获一种习惯，播下一种习惯，便会收获一种性格，播下一种性格，便会收获一种命运，同学们，希望你们从小将好习惯好人生，的种子埋下，永恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩!
谢谢大家!
各位同学们：
大家好，人的习惯很容易养成，一旦形成习惯便很难改掉，但是好的习惯成就好的未来，在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
在生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人勤俭节约，有人铺张浪费;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想皆成真……有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!下面，我就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。
俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。
其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”
同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!
谢谢大家!
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十四
三好是指思想品德好、学习好、身体好。
三好学生是德智体美劳全面发展的，如果这三个方面都很棒那么这位同学就能够评为三好学生了。
优秀生单单指学习成绩很棒，如果这位同学学习成绩很好，可是不爱劳动那么他就不能获得三好学生奖，而只能拥有优秀生奖了。
除此之外，学校还会给孩子发最大提高奖，意思也就是该学生在本学期的学习中提高十分大，能够去学习成绩也能够是其他的品质等方面。
三好学生和优秀学生有什么区别呢？
三好学生的要求比较全面，要求满足品德好、学习好、身体好这三个条件，缺一不可；而优秀学生只需要某一方面“好”就能够了。
三好学生首先需要做到学习好，而优秀学生则不必须，某一学科学习成绩优秀就能够被评为优秀学生。
三好学生必须做到品德好，而优秀学生不仅仅品德好，还需要某一方面表现突出。比如;音乐表现突出、体育表现突出、舞蹈表现突出、演讲表现突出等等。
评价三好学生侧重各种素养均衡发展水平，而优秀学生则注重擅长领域的评价。
三好生要求满足品德好、学习好、身体好这三个条件，缺一不可，而优生只需要某一方面“好”就能够了；三好生需要做到学习好，而优生某一学科学习成绩优秀就能够；三好生必须做到品德好，而优生不仅仅品德好，还需要某一方面表现突出；三好生侧重各种素养均衡发展，而优生则注重擅长领域的发展。
1.不管是三好学生，还是优秀学生，都强调品德好。这是基础和前提。
2.只要没有违反学校纪律，平常时在课堂上认真听课，喜欢乐于助人，这样的学生就有可能获得优秀学生的称号。
3.三好学生比优秀学生的奖励规格要高一些，因为需要多个方面都优秀。
一般以三好学生份量最重。
中小学一般评三好学生，占比大约15%，优秀干部，每班1——2人，阅读之星，每班1——2名，提高之星每班1——2名。一般不评“优秀学生”，如果评了“优秀学生”，一般是指每一方面优秀，比如成绩异常好，但该生在学校异常顽皮，故教师不评他的三好学生，但他的成绩可是货真价实的好，也没抄，同学们应当向他学习，提高学业成绩。可该生是个吵事大王，大家不能学他这么吵事！故不评三好学生，仅评优秀学生。在中小学生中，不论评什么奖，一般以三好学生份量最重。但市级及以上的三好学生和优秀干部是等值的！
优秀学生相对于三好学生而言，只是表彰某方面表现突出的优秀学生，含金量不如三好学生高。
其实一个学生追求全面发展、全面优秀，是追求完美，要想实现追求需比常人付出更多努力。然而，人是有区别的，我们不能要求每个人都全面发展，而是要把每个人的特点、特长充分发挥到最大化。
我们的培养目标应当是：既要培养全才，又要培养专才。个人认为虽然当下更需要的是具有专业素养和特长的人，但全才的选择性却相应会更广泛一些。故应当以“三好生”为追求，以“优秀学生”为基础，厚积而薄发。
都是一种荣誉称呼。
要是真的去区分的话，我觉得三好学生应当是指政治思想品德好，学习好，身体素质各方面都好，属于各项指标，平均发展！
优秀学生指的应当是，学生的管理本事比较好，对班级贡献比较大，乐于帮忙同学，团结友爱，乐于奉献，并且也热爱学习，讲礼貌，懂礼貌，爱干净！
三好学生和优秀学生，其实都是学校教师给小孩的一种荣誉称呼，对小孩的肯定，给予小孩必须的鼓励！
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十五
到过北极圈吗?你可以想象那儿的白雪皑皑，一望无际。是的，那儿真的银装素裹。那么，你见过那里的天空么?现在，你可以抬起头看看窗外的天空，她很安静，而且它是平滑的。然而，北极圈内的天空却是拱形。
的确，站的角度不同，眼眸里的景物也会相差甚广。若地球上的人们从一开始就生活在北极圈，那么也许他们在一开始就明白地球是圆的，就不会认为哥伦布是一面之词。
枝是地上的根，根是地下的枝。
泰戈尔这句话正是教我们看问题要时常换角度。
然而，人生天地常新，我们却时常忘记换位思考。
在浪漫迂回的人生道路上，我们领略过多少的大山大河，我们领略过多少喜悦与欢笑，我们领略过多少星光璀灿，我们领略过多少鲜花掌声，我们领略过多少流光溢彩……那都是辉煌。也有风沙迷乱过我们的眼睛，雷击震撼我们的心脏，暴雨袭击我们的身体，河水冲刷我们的脊梁，坎坷的道路磨破我们的脚掌……但这，不也是辉煌么!我们可以换位思考，饿其体肤，劳其筋骨，苦其心志必有上天将降其大任。所以，这是为什么败不馁是众人口口传承。
智勇多困于所溺。
革命尚未成功，同志仍需努力。
我们的革命一直都没有完成。所以此时我们更应该加快步伐，然而我们可以先幻想那革命的果实是多么的丰硕，我们可以怀抱这样美丽的梦想跋涉，直到山穷水尽。
任凭雨水拍打脸颊，任凭泥水染尽身体，任凭狂风肆虐，任凭海浪侵蚀。
我们感受的，我们感受的是春雨为我们洗礼，我们感受的是泥土为我们跳舞，我们感受的是轻风在为我们奏乐，我们感受的是海浪在为我们唱歌。然后：
在有生之年，为自己谱一曲凯歌。
在有生之年，为自己大声唱涌这凯歌的辉煌。
在有生之年，为自己漂亮舞出这辉煌的美丽。
而在这美丽之中，我们撑一支长篙向青草更青处漫溯，满载一船星辉在星辉斑斓里放歌!
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十六
机缘巧合，不久后的一次聚会，当我与先到的五六个人一一打招呼问好，一位素未谋面、端庄秀美的大姐说自己来自莫索湾某团场时，我立刻猜到她便是《苦难成就人生》的作者温秀花，遂开心地与之攀谈起来。得知我当日不慎在冰上摔了一跤，伤了尾椎骨，疼痛难耐，坐卧不便，温大姐关切地嘘寒问暖、贴心照料，令我倍感温暖。席间，温大姐更是谦恭地将石河等诸位老师及文友皆呼作“老师”，并虚心向之讨教，其乐观开朗、坦诚热情、口齿伶俐、思维敏捷给我留下了非常美好、深刻的印象。
当收到温大姐的赠书，并希望我能谈谈自己的感想时，我深感这份信任的难得与厚重。如今，这本书我已认认真真地读了近两遍，并简略地作了眉批，重新划分了部分段落。我算是比较典型的兵团二代，且又在莫索湾工作、生活了整整四年，《苦难成就人生》中兵团发展建设的历史进程，农工日出而作、日落而息的辛勤耕作，五湖四海在这里交汇融合的风土人情，特定年代里家国共有的苦辣酸甜，等等，等等，都是我大致熟悉甚至曾亲身经历过故而更能感同身受的。因此，“听”温大姐用平实、质朴的语言，娓娓道来那些承载着自己一生曲折坎坷、呼喊挣扎、坚忍不拔、苦辣酸甜的陈年往事，我的心弦仿佛被一双历尽沧桑、强劲有力的手拨动了，我时而伤感落泪，时而莞尔一笑，时而愤恨难平，时而激情四溢，……一段日子以来，我的脑海中、记忆里，时时浮现着一个个鲜活的不屈身影，一幕幕动人的生活场景。
古今成大事者，大多自苦难中来，是苦难成就了他们，也让他们的人生更加生动、更加丰盈.巴尔扎克说：“苦难是天才的进身之阶，是信徒的洗礼之水，是弱者的万丈深渊。”红尘世事是一把双刃剑，苦难亦复如是，它有时会毁灭一个人，但有时也可能会成就一个人，当一个人不愿屈服、不愿被打倒，苦难就可能磨练出不同寻常的意志，造就出奋力抗争的勇气，激发出无限的智慧和潜能。
《苦难成就人生》虽然从表面上看起来，忆述的是上世纪50年代至本世纪2013年的近60年间，温秀花一家颠沛流离、田间务农、白手起家、商海沉浮的人生经历、喜怒哀乐，但也可以说，它从一个普普通通的兵团女农工的视角，诠释了另一种独特而又真实的“兵团记忆”——在兵团60余载波澜壮阔的历史长河中，那些千千万万个像温秀花那样，远离故土和亲人，从五湖四海来到西北边陲这块蛮荒之地上，积极乐观地面对一切艰难困苦，为兵团的屯垦戍边、建设发展大业，默默奉献了毕生心血的兵团一代、二代百折不挠的坚强意志；那些千千万万个像温秀花那样，在苦乐年华里始终满怀希望与阳光，终用自己勤劳的双手和毕生的聪明智慧，创造了一片“塞外江南”、“戈壁绿洲”，迎来幸福人生、光辉前景的动人故事。从这个意义来说，《苦难成就人生》何尝不是一部兵团发展建设、改革开放的恢宏历史，又何尝不是一首兵团战士雄壮豪迈、激情飞扬的动人战歌呢？！在新中国屯垦戍边的号角声里，在大西北改革开放的战鼓声中，千千万万的“温秀花”“邵文辉”们，踏着先辈的足迹，顶风冒雪，砥砺前行，终于苦尽甘来、破茧成蝶，收获了真正属于兵团、属于自己的美满幸福、岁月静好。
它在破蛹化蝶的过程中要经历怎样生与死的考验、付出怎样惨痛的代价呢？帝王蝶的翅膀十分巨大，但蛹上供其钻出的缝隙却非常狭小，它弱小、娇嫩的身躯必须拼尽全力才可破茧而出，这无疑对它的生命构成了极大的威胁，一旦遭遇不测，就只能力竭而亡、葬身茧中；而唯有历尽千难万险的生死考验，承受刮骨疗毒般的痛苦煎熬，才能锤炼出一双强健硕大的翅膀，在蓝天碧野间中自由自在地飞翔，一展其艳压群芳的绝世之美。
从苦难中走出一片幸福美好的温秀花，多像一只顽强、幸运的“帝王蝶”啊！当苦难、伤痛的记忆成为了她的幸福回忆，当曾经的曲折、遗憾、伤痕铸成了她的军功章，她深知：“天地之宽，世界之大，生命中值得记忆的人、事物太多。放下了，并不意味着忘记。”因此，她毅然决然地华丽转身，用一颗虔诚、感恩的心，去享受家庭的温暖，去享受天伦之乐，去实现自己儿时的读书之梦、文学之梦，于是，她背起书包走进老年大学，在那里学声乐、学英语、学电脑、学拼音，看大量的书，学着写传记、小品文，“让自己的生活更加美丽，让记忆充满快乐，让生命更有意义”，给后人留下“吃苦耐劳、乐观坚韧的精神，尊老爱幼、心存大爱的品质”，使他们成为“有担当、有责任、有道德、知恩图报的社会脊梁”。
恍惚间，我突然发现用三个成语来形容温秀花大姐非常契合，而这几个成语也正暗合了的名字，那便是：温润如玉，秀色可餐，花香袭人。愿从苦难中破茧成蝶的温秀花及她的家人，余生幸福顺意、喜乐安康！
苦难成就人生学生（优秀17篇）篇十七
大一是我们刚踏入大学校园的第一阶段，最不缺的就是“雄心壮志”。最初我和其他大学生一样应聘学习部，由于没有做好充分的准备，没能如愿的进入理想的学习部，在本以为错过了进入社团历练的最好时机之后，我有幸参加了校书法协会，从此开始了我简单而又“雄心壮志”的大学社团生活。我开始做自己最喜欢做的事情，做自己感兴趣的事情。而我最爱、最想做的事情是乒乓球和学习。乒乓球是我的最爱的体育运动，所以我尽可能的参加学校各种乒乓球比赛，无论是学院的“素拓伍项赛”，还是学校的乒乓球队选拔赛等，我都全部参加。最后，在学院拿了“团体比赛的第二名”。学习是我的首要任务，我很庆幸大学期间并没有把时间浪费在玩游戏或其他“不务正业”的方面上。经过努力，大一期末考试我取得了班上的第一名，并获得了“国家励志奖学金”(5%的几率)，同时也获得了该年度的“三好学生”荣誉称号。
人物介绍：李诗妤，女，西南大学，公共管理专业。
为了给自己以后的求职道路做好充分的准备，我听过很多场关于求职方面的讲座，通过不同讲座传递过来的信息，我为自己定下了毕业以后求职的目标。我了解到团队带给任务的重要性，因此使自己的领导力有了更强的说服力。我有幸参加了演讲比赛，这场意义深远的比赛中，我通过自己的精心准备和良好的表现最终取得了复赛第一名、决赛第四名的好成绩，并得到评委们的一致好评。这次比赛使我更加自信的能够站在舞台上表现自己，发挥自己，并且给了我莫大的鼓舞。
人物介绍：罗光海，男，西南大学，城市规划专业。
至今为止，做过最不可思议的活动便是“荒岛生存”，这是一个在三天内，每人只有一包榨菜，一个红薯，一两米，每个班级只有一口锅，并且在荒岛上自己生存三天的活动。在这里没有任何吃的，除了树皮。第一天，我们搭了一个帐篷，一个厕所，每个人都怀着愉悦的心情开始了美好的一天，不过到了晚上困难就一拥而上，因为食物有限，我们饿的找不到北，并且还要做好保暖工作，军大衣也抵挡不住寒冷的侵袭，最后是大家围着火堆不断讲些笑话才睡着的。第二天才开始，就发现已经有人没有了力气，因为缺盐，人会乏力。为了节省体力，所有人都尽量保持不动。第三天也是最后一天，大家把能吃的都吃光了。还记得那个晚上，是我见过最美的夜晚，四周一片汪洋，只看见星星的倒影，天空一片漆黑却绽放着蓝光。第四天我们狼狈不堪、筋疲力尽的回到了学校，大吃大喝的一顿。想到几天下来的经历，自己感悟了很多。我学会了简历正确的价值观，有舍就有得，锻炼了自己的毅力。
我只是一名普通的大学生，一路走来，我学到了很多，掌握了许多。这条路让我坚持，让我欢乐。我希望，我实现。