篮球活动方案设计（汇总14篇）

活动方案的设计应该充分考虑参与者的心理和情感需求，让他们在活动中获得积极的体验和收获。以下是一些经过实践验证的活动方案范文，希望能够给大家在活动策划中提供一些实用的指导和建议。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇一

为丰富员工的业余文化生活，促进公司各部门员工的交流和沟通，有效增强各部门成员之间的凝聚力，营造积极向上的文化，展现公司员工精神面貌，特组织筹备201x年度公司内部篮球比赛。

一、比赛时间地点：

1.比赛场地：公司篮球场;。

2.比赛时间：9月15日—9月16日(如遇天气原因，赛事向后延迟或调整)。

二、参赛要求：

1.篮球赛报名范围为公司所有职工;。

2.每队以部门为基本单位报名，每队人数限制在5人以上，不得使用外援;。

3.如本部门人员不足，可与其他部门联合组队报名;。

4.每位报名人员只可参加一支球队;。

5.为方便组织，参赛队伍控制在8支队伍以内;。

6.参赛队伍必须统一穿着篮球服，并有不同的球衣号码，且2队球服颜色不可相同。

三、比赛纪律规定：

2.每队球员尽量统一服装颜色。进入四强比赛的球队必须穿统一颜色队服;。

3.所有参赛队员应遵守“友谊第一”原则，若出现谩。

骂、举止不文明、甚至动粗的人员，裁判可直接取消比赛资格;。

4.比赛中队长为赛场唯一发言人，若比赛期间换人必须到裁判席登记;。

5.比赛中应绝对服从裁判的判罚，以裁判的判罚为最终决定。

四、比赛规则：

除本规则明确规定外，其他一律按中国篮球协会审定的《篮球规则》执行。

1.每场比赛设裁判两名，计时记分员各一名，后勤人员一名;。

2.比赛采取抽签对决，单场淘汰制，胜者晋级下一轮;。

3.每场比赛30分钟，上下半场各15分钟，中场休息5分钟，半场交换场地;。

5.每队每半场可叫暂停2次，时间为30秒;。

6.比赛不采用禁区3秒、后场8秒及24秒规则;。

8.累计犯规超过6次者将被自动罚下。(若参赛队伍人员过少可取消本则)。8.比赛若出现平局，即进行加时赛，加时赛时间为3分钟，其余规则不变。

五、比赛用品。

比赛用球(2个)，记分牌(1个)，裁判用哨(3个)，犯规记录本(1个)，饮用水(若干)，创可贴、跌打水等急救药品，照相机，喇叭，奖杯(或证书)。

六、比赛奖励。

比赛设冠、亚、季军各1名，冠军(团队)奖励600元，亚军(团队)奖励400元，季军(团队)奖励200元。

七、其他有关要求及说明。

2.请各部门认真组织、积极配合，于9月10日前将名单报至知识经营部;。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇二

颍川实验小学三(3)班全体学生

20xx年5月

1，倡导礼貌用语，规范学生行为，塑造学生良好的精神风貌;

2，强化养成教育，推动学校关于“构建文明校园”活动的进展;

3，以小手拉大手，影响和带动每个家庭，每个公民积极响应禹州市委关于“创建文明城市”的号召。

4，引导学生学会礼貌待人，增进学生友谊，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。

活动安排：分三个阶段

第一阶段：观察班级里存在的不和谐现象，搜集古今中外典型的文明事例;

第二阶段：召开主题班会，做好思想动员;

“最佳文明之星”并予以表彰和嘉奖。

活动过程：班主任提出活动主题，并做总动员

贾老师发言：

同学们，我们中华民族自古就是“礼仪之帮”，56个民族团结一心，亲如一家。也正是由于各民族团结一心才能一次次抗击外寇的`侵略，使多灾多难的祖国虽历经风雨，却毅然坚定地挺立于世界之林。治理班级和治理国家是一样的道理。富民强国靠万众一心，同心协力，建立一个积极向上的文明班级同样需要大家的共同努力。相信你们会为自己是颍川实验小学三(3)班的学生而自豪!为自己所付出的一切努力而欣慰!

中队长发言：

同学们，我们大部分时间是在学校度过的。校园是我们生活和学习的地方。它是我们成长的摇篮，是我们梦想起航的地方。而教室是我们在学校呆的时间最多的地方，它是老师播种知识的圣坛，是大家开启智慧，获取精神食粮的神圣殿堂。更是我们建立友谊、讨论问题、一起进步的成长港湾。因此，我们要用我们的实际行动去维护它的荣誉，使它因我们的努力而充满生气，因我们文明的举止和规范的礼仪而赢得家长的认可和社会的赞誉。同学们，还等什么?赶快行动起来吧!

班长发言：

同学们，自古以来，中华民族就重视礼仪，我们从幼儿园起就背诵《三字经，听老师讲《孔融让梨》《程门立雪》《卧冰求鲤》《雪中送炭》等故事。我国古代大思想家教育家孔子在声名远扬的时候还不顾路途遥远，千里迢迢，风尘仆仆地前去拜老子为师，他早晚不离老师左右，毕恭毕敬，虚心求教。毛泽东在做了国家主席之后还不忘去探望自己的小学老师。受人尊敬的宋庆龄女士从小就讲诚信，说到做到。课堂上，我们曾经为波兰少年团结友爱，不歧视残疾人的行为而喝彩，我们曾经为意大利儿童阮恒为救自己的朋友不怕死忘的事迹而感动。这些教材让我们百读不厌。我们身边每天也发生着许多感人的事迹。前天，刘海波同学吐了一地，同学们不顾刺鼻的气味又是给他送水，又是帮着清理。课间操时，刘炎不小心磕破了头，刘念博同学赶紧报告并协助老师送他去医院治疗。同学们，让我们严格自律，互相帮助，共同努力，塑造一流的文明班级形象!

小品：《五里与无理》

表演者：马航宇(演年轻人)范旭航(演老大爷)旁白：董坤萌

旁白：从前有个年轻人骑马赶路，到了黄昏还没有找到住处，心里很着急。忽然，他看见远处一位老农，便高声喊：

书年轻人：老头，这离旅店还有多远?

老大爷：五里。

旁白：年轻人扬鞭策马跑了十多里路，仍不见人烟。他自言自语道：老头子骗人，五里!什么五里?他猛然醒悟过来，这“五里”不是“无礼”的谐音吗?问路不讲礼貌，怎么能得到正确答复呢?于是，他掉转马头往回赶，见那位老农还在那里，他急忙翻身下马，恭敬地叫了一声：

书年轻人：老大爷，请问这离旅店还有多远?

老大爷：你已经错过了路头，如不嫌弃，可到我家一住。

思考交流：1为什么年轻人两次问路得到是不一样的结果?

学生代表发言：年轻人初次问路时言行不恭敬，老人以“五里”来告戒他的“无理”。年轻人碰壁后恍然大悟，第二次问路时，翻身下马，言语礼貌，赢得了老人的欢心，以宾客相待。

老师总结：

同学们，像这种“不施一礼，多跑十里”的事情，希望不要发生在我们身上。我们要时刻注意用规范的礼仪去换取别人的尊重。

队长和班长总结激励：

同学们，本次“共创文明班级，争做文明学生”的主题班会到此结束，让我们以〈小学生守则〉和〈小学生在校一日行为规范〉为检验标准，时时刻刻严格要求自己，争做文明好少年，为学校和班级的和谐发展而努力!

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇三

为了丰富同学们的课余生活，加强团队合作精神，促进同学们的.友谊，并给篮球爱好者提供一个展示青春风采的舞台，致力于打造一个真正属于重庆工程职业技术学院建筑工程学院所特有的篮球氛围，特举办此次篮球赛。

10月15日至11月下旬

西院篮球场

建筑工程学院各班集体

主办单位：建筑工程学院

承办单位：建筑工程学院团总支体育部

赞助单位：待定

团结友善沟通

1.准备物质

记分牌、秒表、记分牌、比赛用球、哨子等。

宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等。

宣传资料：横幅、海报、展板、赛程表、积分表等。

其他资料：奖状、证书等。

2.人员安排：

裁判组：

组成：由体育部选出，设裁判长

工作及相关参与：

a.执法比赛

b.参加赛前裁判培训及规则敲定

3.筹备组：

组成：赛前筹备人员设负责人及协助负责人6人

工作：赛前准备及布置，赛前清理场地（挂横幅、占场地）

4.数据宣传组

组成：数据统计人员及宣传制作人员（由宣传部，文秘部及各部选出）

共2x2（数据）+（宣传）=7人

设负责人及协助负责人

工作：负责每场数据统计工作及赛后宣传工作（贴赛况表)

相关参与：参加数据记录培训

5.负责组：

a.通知比赛队员日期，时间及注意事项

b.打印赛程，报名等各种表格及备份的制定

1）以班级为单位报名参加比赛。并以参赛队伍决定分组。

2）以19个代表队抽签进行比赛一场定胜负，9支进去下一轮，其中一支直接晋级。

3）10强赛，10支球队一场定胜负5支球队进入下一轮。

4）5强赛，循环打10场，按积分取1、2、3名。

（如遇雨天或其他特殊情况导致比赛不能如期进行的，比赛顺延。赛程变动，以临时通知为准）

1.每场比赛比赛上场队员为5名

2.采用进球得分知制

4.其他规则遵照最新篮球裁判规则执行（附件一）。

本次比赛设团体奖和个人奖，团体奖分别设冠、亚、季军及精神文明奖最佳配合奖；个人奖设最佳得分手十九名，由各班推荐，最佳裁判员若干，优秀裁判员若干，并颁发证书或奖状。

记分牌：1x40=40

哨子：2x5=10

药品：云南白药10创可贴5

用水：5x20=100

横幅：50

秒表：20x2=40

总计：255元

*年*月*日

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇四

经历了几周的线上授课和网格化管理，大多数同学们在体育运动上都有所懈怠，为了让同学们重拾热情，强身健体，特此举办以全院形式的篮球赛，增强体魄，丰富课余生活。

球场拼搏，彰显我院运动能力。

1.报名方式:

各个班级按照规定人数（每班5人，3人参赛）进行报名。

请将报名表发至邮箱：

2.比赛形式：

设为线下进行，在室外篮球场进行比赛。

3.比赛规则：

淘汰赛制最后决出前三名，比赛开始前由信息科学与技术学院团委学生会体育部带领所有运动员进行热身，并讲述比赛规则后开始比赛。比赛时长10分钟，21分制，其中暂停停表，换人，犯规不停表。

报名后由系统抽签决定比赛双方，采用淘汰赛制（若半决赛队伍为单数则设立轮空签）。

本次大赛设置一、二、三等奖。

一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇五

为丰富我校学生的课余文化生活，活跃校园文化气氛，加强校园和谐文明建设，增强大学生体质，展现农大学子的青春活力，促进学校同学之间的学习与交流，以更加积极健康的精神面貌迎接大学生活，甘肃农业大学篮球协会决定于20xx年5月中旬举办甘肃农业大学20xx年"争霸赛"男子篮球联赛。

甘肃农业大学20xx年"争霸赛"男子篮球联赛。

甘肃农业大学篮球协会。

1、参赛单位：以自由组队的形式参加。

3、参赛人数：每队限报8人，包括领队；

4、报名方式：20xx年5月7日—13日报名，报名期间，每天下午6：10—7：00在11号楼下进行现场报名；自备照片一张。

5、报名费用：每队50元。

6、比赛原则：本次比赛本着公平、公正、公开的原则，各队应充分尊重比赛规则。参赛队必须要有正规的队名，一位队员只容许加入一个队。在比赛期间服从比赛组委会，如擅自处理、不听劝阻或违反比赛规则者将取消该队比赛资格。

1、比赛队必须有统一颜色的球服；比赛期间自备训练篮球；

2、比赛期间出现打架现象以及不服从裁判管理者，将取消本队比赛资格；

3、比赛规则将基本参照最新国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一些改动。

比赛将设有一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。获奖队将在比赛结束颁发奖金、奖状、证书等。

成员：xxx。

裁判长：xxx。

如有天气等特殊原因比赛不能正常进行，比赛时间将会进行调整，届时将另行通知。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇六

一、指导思想：学校体育工作是全面贯彻党的`教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。参加各部门组织的体育比赛是学校体育工作的一个组成部分。随着学校各项工作正常有序的开展，校篮球社团在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。

二、目的任务：丰富校园文化生活，提高学生体育运动水平，提高我校体育竞赛水平，迎接各项篮球赛事，为我校小学生篮球比赛取得好成绩打下基础。

三、招收对象：本校三年级以上的学生。

四、时间安排：每周二、周五阳光体育。

五、确定队员：自愿报名，教师筛选。

六、篮球社团制度：

（1）必须按时参加训练，并且以积极的态度投入到训练当中。

（2）有病有事必须要提前请假，无故旷到三次开除篮球社团。

（3）训练不能耽误学习，上课保证良好的学习状态，如有班主任或任课老师反映，经劝导没有好转开除篮球篮球社团。

（4）必须遵守小学生行为规范和学校的一切规章制度。

（5）队员必须服从教练和队长安排。

（6）一旦进入篮球社团，自己放弃者，下次绝不容许再参加。

（7）训练安排两人轮流收放器材。

七、活动计划：

（一）、训练任务：培养学生顽强拼搏、团结互助、共同提高的良好风气。以技术训练为重点，同时抓战术配合意识及运用到实战当中去，树立新的队伍形象，争取获得更大的进步。

（二）、训练原则。

1、根据学生的实际情况制定训练计划，注重挖掘学生的潜力。

2、训练工作中突出狠抓思想作风，注意调整学生的心理状态。

3、狠抓基本技术训练，使学生熟练掌握基本技术，为今后继续提高打下扎实的技术基础。

4、有目的、有针对性地提高运动员的技、战术能力。（身体、战术、思想、心理和智力等方面能力）。

5、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，以及全队的默契配合。

（三）、训练内容：

1、身体训练；2、投篮；3、篮板球；4、积极防守；5、快攻和防快攻；6、阵地进攻：

（四）、训练重点安排：

1、第1——2周：

（1）讨论和制定计划。

（2）恢复性身体素质训练、熟悉球性练习。

（3）个人投篮与防守技术训练。

（4）熟练掌握各种传球技术训练（原地、行进间）。

2、第3——4周：

（1）柔韧性练习。

（2）半场小配合练习（掩护、传切）。

（3）罚篮、三分球练习。

（4）小力量训练。

3、第5——6周：

（1）半场人盯人攻守练习。

（2）全场人盯人攻守练习。

（3）五点投篮练习。

（4）罚篮练习。

4、第7——8周：

（1）加大运动量，进一步抓专项身体素质训练。

（2）防守步伐练习，看手势方向练习防守动作。

（3）半场、全场一打一、二打二练习。

（4）速度、力量、耐力训练。

（5）区域联防（2——3、2——1——2）。

5、第9——10周：

（1）半场各种运球突破上篮技术。

（2）半场一打一、二打二、三打三。

（3）罚篮、五点投篮。

（4）教学比赛。

6、第11——12周：

（1）篮板球训练。

（2）强调后卫、前锋与中锋的配合。

（3）破解联防训练：如1——3——1进攻打法。

（4）教学比赛。

（5）罚篮。

7、第13——14周：

（1）阵地进攻，强调配合训练。

（2）快攻路线训练。

（3）进攻多打少训练（二打一、三打二）。

（4）教学比赛。

（5）五点投篮。

8、第15——18周：

（1）全面进行战术准备，以迎接上级有关比赛。

（2）保持训练水平，积极、认真投入到今后的训练比赛中去。

八、社团指导老师：贺瑶。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇七

为了丰富学生第二课堂生活，提高学生身体素质，为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，展现我校学生的`运动风采，经学校研究决定举办本次“华视杯”篮球赛。

组长：z

副组长：z

成员：团委干部z

三、活动对象

高一、高二全体学生

校团委学生会

报名时间：20xx年4月17日（星期天）截止（以班为单位统一将参赛班级和名单交到校学生会），24晚7点在校团委办公室进行抽签分组。

赛时间：4月25日开始，周一到周五课外活动时间进行。

比赛地点：校篮球场

1、团委：安排指导学生会干部组织比赛报名工作，在比赛期间确保每天有一名团委老师在比赛场地负责比赛秩序，联系华视眼镜店准备活动奖品及条幅。

2、朱琪老师负责比赛的具体事项，包括裁判员的培训，比赛场次安排。

每年级取前三名颁发奖状予以表彰，每年级评选出15名优秀队员给予一定的物质奖励。

1、要体现“友谊第一，比赛第二”的良好比赛氛围。

2、在旁加油的啦啦队要文明观战，不得在比赛进行中对对方球员或裁判发出不礼貌和攻击性的言行，否则视为犯规，情节严重将直接取消参赛资格。

4、比赛中不得辱骂对方球员，不准做出不友好的动作；比赛中如发生打架斗殴事件，校团委可同时取消双方队伍的比赛资格。

5、比赛时相关班主任必须到场，注意学生安全。

6、4月24（星期天）7点在团委办公室召开工作组成员、全体裁判员及各班队长会议。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇八

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇九

1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力，增强幼儿的团队精神。

2、体验篮球闯关和竞争的乐趣，建立初步的规则意识。

人手一个篮球，标志桶，水果便利贴，计分板，背景音乐。

第一部分，入场及热身环节。

老师：今天，张老师要带小朋友们去篮球王国里玩，我们一起出发吧！

老师：在进入篮球王国之前，我们先来一段动感篮操热一下身。

准备好了吗？（播放篮球操音乐）。

第二部分，闯关环节。

1、穿越树林。

老师：孩子们，你们的篮球操跳得非常带劲，特别棒！我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组，一路纵队站好，s形运球接力，穿过最后一个标志桶运球返回。把球传给下一个小朋友，最快的一组得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。

老师：请身上贴着蓝色标志的小朋友站到蓝色树林的旁边。身上贴着绿色标志的小朋友站到绿色树林的旁边，贴着橙色标志的小朋友站到橙色树林的旁边，贴着黄色标志的小朋友站到黄色树林的旁边。

老师：请每组第一个小朋友最快的速度去拿一个球。

老师：做好准备，预备，出发！

（游戏结束，教师及时报分加点评）。

老师：这一关的分数已经出来了，就在我们的黑板上。第一关你们合作得很好，希望你们继续加油！

2、双球大战。

老师：第二关叫做双球大战。1分钟的时间里拍双球，坚持拍1分钟的小朋友得1分，如果你的球掉了，请你捡回来坐在原地休息。最后剩下几个小朋友在拍球，就得几分。现在请所有的小朋友每个人拿两个球站到我们的标志桶旁，蓝色标志站到蓝桶旁，橙色标志站到橙桶旁，绿色站到绿色，黄色站到黄色。

老师：1分钟，计时开始！

（幼儿游戏，比赛完以后教师报分加点评。）。

老师：我们来看一看这关你们分别得了多少分。进行下一关之前，请你送一个篮球到球框里。手里只留一个篮球。

3、动力火车。

老师：第三关叫做动力火车，需要大家团结协作。所有的小朋友分成四组，拿球站到相应颜色的标志桶旁，每组后面3个个小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，组成小火车。听到开始的声音，拍球出发到我们的终点线上。注意，小火车不脱节的情况下跑得最快的小火车得4分，最慢的小火车得1分。断掉的小火车不得分。

4、投篮高手。

老师：孩子们，你们前三关的表现非常的好。第四关叫做“投篮高手”。1分钟的时间里，站在我们的标志桶后，投进几个球得几分。前面投完的小朋友可以到后面排队来等候。先请橙队和绿队的小朋友上来比赛。场下的不比赛的两队可以分别帮他们数一下他们进了几个球。1分钟，计时开始。

老师：换另外两队上场比赛，计时开始！

第三部分，结束环节。

老师：好，孩子们，来。我们在篮球王国的闯关已经结束了。我们一共挑战了4关，我们来看看每队得多少分？xx队得分最高，是冠军！我们给他们鼓鼓掌。其他队的小朋友也很棒。每一关你们都用心，认真的去完成。运动不仅仅是让我们的身体更有力量，更重要的是我们学习到了合作，学习到了团结。下次游戏你们更好的团结在一起也能得冠军！一起来放松一下。（轻柔的放松运动）。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇十

上个星期六，我们班举办了团日活动篮球赛。宿舍与宿舍之间的对战，各宿舍抱着篮球第二友谊第一的信念上场打比赛。

队员们在赛场上气势夺人，为同学们奉献了一场场精彩篮球赛事。我班一上午的篮球赛取得圆满成功。其中少不了学生成员们的集体努力辛勤工作，更少不了学生积极参与当裁判。本次比赛不仅体现出各宿舍团结拼搏的精神，同时也达到了本次比赛的目的。同学们在场上奋力拼搏，啦啦队在下面尽情呼喊，每一位同学对胜利是如此的渴望，再苦再累也要打下去，我们追求的是一种精神，一种不服输的精神。

当然，不止队员，各位裁判的公正无私以及同学们无私奉献照顾队员的精神是值得学习的。我相信我们工（2）是一个集体，一个团结的集体，是一个能战胜任何困难的集体。本次活动中让我感触最深的是几位女同学，他们作为我们班的唯一几个女生，在烈日炎炎下为我们记时、记分。不喊苦，不喊累。

这些不足，使我们班变得更加团结、优秀。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇十一

通过各位同学的相互交流、相互了解认识、加强团队合作意识。

河师大继续教育学院基地11级与12级与xx年3月23日进行一场篮球友谊赛、各年级分别派队员上场。另外各年级女生组成啦啦队在场外为本年级加油、各年级负责人在场外进行人员组织、使比赛有序进行、还派有专人负责队员安全问题、本学院欲将这项活动作为每年入学新生的必备项目。

活动地点：西校区塑胶篮球场。

负责人：曹灿金。

参与人员：体育部成员及各部部长。

(一)前期准备。

2、活动由体育部下达通知、女生部负责组建啦啦队。

3、大力开展本学院的'内部宣传、由各班体育委员在班级内做好宣传。

(二)活动实施。

1、x日做好宣传工作、由体育部通知具体事项并由主席团组织分配相关人员。

2、x日上午9点30分在篮球场正式展开比赛。

3、赛后有生活部组织人员将赛场内垃圾清理干净。

1、确保两个年级人员顺利合作、

2、为参与人员准备水等一些场上用品。

3、各年级负责人应该提醒队员在比赛时注意安全。避免受伤。

通过比赛加强同学之间的互动能力、使同学们互相了解。加强团队合作意识、激发同学们对各项活动的激情进而积极参加各项活动。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇十二

本学期每周二、三下午，篮球第三课堂以学校的工作计划为依据，按照学生的特点出发，选拔学生参加系统训练。现将本学期篮球第三课堂活动情况总结如下：

这是我从教第二年来带学生进行篮球训练，在经验方面并不是很丰富。我针对队员的身体素质、基本技术相对薄弱的情况，制订了本学期活动安排，宗旨就是在提高队员身体素质的基础上，进行以基本技术练习为主，辅以简单战术训练。特别是在练习中加强速度、耐力等身体素质训练，让学生意识到“有气才有力”的含义，明白到保持充沛的体力在一场篮球赛中的重要性。另外培养骨干队员配合老师进行战术展示，让队员得到成功的体验。还有就是在练习中多增加以下知识性、趣味性强的东西，比如在练习过程中结合一些小学生比较感兴趣的篮球游戏，调动学生的积极性和训练热情。再如把运球技术的掌握以绕杆接力的'形式进行训练，这样既增加了练习的次数与密度，同时也培养了学生的团结、集体主义精神。根据队员的反馈，效果较好。

通过一个学期篮球队员掌握篮球技术情况来看，全体都有不同程度的提高，在运动意识方面尤为突出。在本学期活动中，全体队员都能按质、按量完成训练内容。无迟到、旷课现象。对学生进行了全面的系统的训练，以备下学期的上级部门举办的篮球比赛。为了更好更有效的训练我注重了解每一个队员的情况，然后有针对性的训练。再有在练习基础上，尽量发展他们的特长，启发他们的积极性和创造性。总之本学期的篮球第三课堂的开展是有成效的，通过几次队内比赛的检验，每一名队员都在原有基础上有明显提高。相信我校篮球第三课堂是会越来越有成效的，当然这当中也存在不足的地方，只要认识到不足，积极去面对，经常自我反省、自我检讨，是会得到进步的。在学生当中形成人人熟悉篮球、人人喜欢篮球的良好氛围。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇十三

为了让同学们的课余生活更加的多姿多彩，进一步推动体育活动的开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力和默契度，加强新老生之间的交流与沟通，也给同学们展示自我的舞台，湖北生态工程职业技术学院定于在20xx年10月23日展开学院“迎新杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动宗旨。

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园。

三、主办单位。

湖北生态工程职业技术学院学工处。

四、承办单位。

湖北生态工程职业技术学院院学生会体育部。

五、活动时间、地点。

20xx年9月23日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30。

六、参赛对象。

各系部代表队，继续教育学院，院学生会团委社团联合会。

七、分组方式。

各系体育部部长于10月18号到学工处107抽签分组，没到者视为弃权。

八、比赛形式。

采取淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

九、比赛细则。

1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

2、以系部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必须是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4.上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。。

8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的系部最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

16、主办方有最终解释权和裁定权。

七、奖项设置。

设冠军、亚军、季军各一名。

冠军奖金：300亚军奖金：200季军奖金：100。

人员分配与资源配置。

一、人员分配。

1、广播站负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。

2、外联部负责筹集本次活动所需的资金。

3、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。

4、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)。

二、资源配置。

(一)、活动所需用品及器材：

名称数量备注名称数量备注。

比赛用球4个。

口哨6个。

记分牌4个。

秒表4块。

海报4张。

条幅3条。

比赛用纸若干。

彩色粉笔6合。

工作人员用水4箱医疗用品一箱。

篮网5对备用资金100。

(二)、活动资金预算：

比赛用球320元。

口哨30元。

记分牌100元。

工作人员用水60元。

医疗用品120元。

奖品、奖状1200元。

共计：1830元。

篮球活动方案设计（汇总14篇）篇十四

本学期的"乡村学校少年宫"篮球活动有序开展。篮球活动小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，提高了学生的篮球活动积极性，通过比赛让学生们在活动中充分发挥了自己的特长。

篮球活动的开展是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本学期的活动总结如下：

首先，采用自由报名参与的形式让学生报名，确定队员后根据学生的实际情况进行分组，采用五人制的方式进行比赛练习，学生在比赛的过程中会把自己的一些不良的习惯动作表现出来，老师要注意观察每一个学生存在的一些不足之处，在休息或者比赛结束以后及时的对每一个学生进行指导，纠正他们的一些不好的动作或者行为习惯，让他们知道这些习惯会对自己的运动水平会有那些影响，怎样去进行调整，比如：什么时候传球？传给谁？可不可以投篮？怎样去防守？等等一系列的不足，学生只有通过比赛才能够提高，才会慢慢的积累经验，才会不断的进步。

其次，因为学生的年龄不同，对篮球技能技巧的掌握程度不同，所以在运动训练过和比赛的程中，老师要适当的进行安排，针对不同学生要求可以不一样，不能急于求成，学生的成长是有一定的过程，那么对一项运动技能的掌握也是需要时间的，只要学生积极的参与，达到锻炼身体的目的，同时能够掌握一定的运动技能就可以了。不要用太高的要求去面对学生。

最后，通过一系列的反复比赛，对优秀的小组所有队员进行奖励，让学生获得成功的喜悦，从而提高学生其他方面的学习的积极性。

总之，篮球项目的辅导，都是为了让学生掌握相关的技能技巧，在运动中找到乐趣，找到自信，充分发挥自己的特长。积极参与运动，锻炼自己的身体机能。是一个长期性的工作，短时间内是看不出真正的成绩的，只有提高长期的活动开展，才能提高学生运动的技能技巧。