读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）

人生总结是一种反思和反馈，它可以让我们更好地认识自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的一些精选人生总结范文，希望可以给大家提供一些写作的参考和思路。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇一

作为一名教师，我深深懂得“知识改变命运”这句话的含义。我相信：读书不能改变人生的长度，但可以拓展人生的宽度；读书不能改变人生的起点，却可以定位人生的方向；读书不能改变人生的内容，而可以丰富人生的细节。从商周时期的甲骨，到春秋时期的竹简，再到汉朝的纸张，书不断变换着新面貌，但笃定的是一份历史的传承，一份文化的辑录。从古至今，书籍与人生总有割不断的联系，它影响人生，也见证人生。当“你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长的一行。常于马背上构思，便具有了战略家的眼光。战地黄花如血残阳，成了最美的意像”，这是任先青先生写的《诗人·领袖》。毛主席不仅是战场上的英雄，也是文坛里的豪杰，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”、“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”……这些豪迈大气的文字令我想到了那个喜欢挑灯夜读的毛主席。油灯暖黄色微弱的光点亮了小屋的寂静，案头摊开的《史记》有一种厚重的气息，钢笔的笔尖下流淌的便是激扬的文字。

可以说书籍是一位神奇的长者，在青山绿水间画下一道道彩虹，连接高远，通向碧霄；可以说书籍是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯光，驱赶灰暗，荡涤心灵；可以说书籍凝聚了人类文明的结晶，传播着古今中外的风情，记录着无数高尚生命的心灵轨迹。悠悠的岁月，浓浓的墨香。白驹过隙，不经意间我已经在教育的路上走过近十几个春秋。弹指一挥间，许多的喜好如浮光掠影，稍纵即逝，唯有一种生活不离不弃，驻足在生命的每一个阶段，那就是——读书。

读书是我心灵深处永久的家园。开心的时候读书，书籍与我一起享受幸运的眷顾，悲伤的时候读书，书籍与我一起抗击不幸的袭击，懊恼的时候读书，书籍如夏日凉风般吹走烦恼，困惑的时候读书，书籍如冬日暖阳般融化冰雪。读书开拓了我的视野，增加了我的阅历，丰富了我的心灵，提高了我的业务能力。

于是乎，当我把秦汉雄风、魏晋风骨、盛唐霸气传递给学生的时候，当我把戈壁风沙、漠北霜雪、江南烟雨传递给学生的时候，当我把全新的理念、生动的课堂展现给学生的时候，我看到了学生眼中熠熠发光的神采，深深感受到教师的知识结构、读书阅历对学生的影响是多么巨大！我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上一个不可多得的知己，它见证了我成长的脚步。我坚信，读书改变不了人生的起点，但可以改变人生的终点；读书给了我创新的灵感，让我在教育王国里自由地翱翔。

读书使我远离浮躁，读书使我完善人格：多少次，默默的翻检给予我幸福快乐的书籍，一股股温情涌遍全身。它们见证了我青春的躁动与绝望，亲历了我内心的感动与快乐。读书成为我一生中最重要的约会。多少次迷失在滚滚红尘中，多少次沉醉于繁华浮躁里。是读书，唤醒了我迷途的灵魂。虽然身处喧嚣闹市，但读书足以让我们远离浮躁，回归自然。拣择一个夕阳辉映的.黄昏或一个清静如水的夜晚，摆一张小几，捧一卷诗书，伴一杯香茗，在明月清风中徜徉在知识的殿堂。读书的快乐，可以让你忘却切肤的伤痛，沉淀驳杂的思想，梳理纷乱的情绪，远离人世的喧嚣。

读书使我从容淡定，读书使我宽容大度：曾几何时，繁琐驳杂的教书生活，激烈残酷的同业竞争，让我疲惫不堪。每天往返于上课，下课，备课的单调生活中，枯燥、乏味的感觉不禁油然而生。如果，再遇上个性强的学生捣乱，那伤心失望更是痛彻心肺。多少次，真想放逐自己，就像蓝天上那朵白云，任意飘荡。即使化作泪水浸染荒野，也不为之痛惜。当我被绝望捕获的时候，是阅读打开了我的心结。一个偶然的机会，我读了全国优秀教师事迹报告。一生钟情栽桃李的霍懋征老师，她坚守爱的哲学，强调教育者要先受教育，塑造灵魂者要先做到心灵美。她让我读到了爱的魅力。默默守望太阳的邹有云老师，几十年如一日，坚守在崇山峻岭中，在贫瘠的土地上，播撒知识的种子。他就像一棵挺立在岩缝中的青松，用青春谱写出动人的诗篇，他让我读到了执著的父爱。被称为大山脊梁的王守奇老师，奔波劳碌，换来了“燃灯三小”的建立，为贫困山区的孩子们打造了安心读书的场所。这燃灯虽小，却照亮了山区孩子的心。不用多举例，这一曲曲动人的篇章就像山间潺潺的流水，洗涤了我蒙尘的心灵；又像随风潜入夜的春雨，滋润了我干涸的心灵。我认识到：教师不仅仅是知识的传授者，还是道德完善者。教师不仅拥有丰富的知识，还要拥有一颗热爱教育的心。用一颗淡泊名利的心对待教育事业，用一颗博大仁爱的心对待学生，用一颗宽容大度的心对待生活，这样才能找准人生的方向。

读书使我增长智慧，读书使我提高境界：左宗棠说：“读破万卷书，神交古人。”读一本好书，犹如和一位道德高尚的人交流。读《诗经》，我品味到古人投桃报李的朴素爱情观，感受到劳动人民的饥寒温饱；读《二十五史》，我惊叹于古人超凡的军事谋略，惊讶于骨肉相残的宫廷权争；《简爱》，让我学会了刚直做人的道理，懂得人格尊严的重要；《钢铁是怎样炼成的》，让我读懂了一个身残志坚、把一生都献给共产主义事业的英雄形象……多年的读书生活提高了我的思想境界。在享受读书快乐的同时，我还尝试着把读书心得写出来。很多人把写作视为畏途，其实，只要沉浸其中，你就能品尝到创作的激情与灵魂撞击的快乐。读书写作，让我更忙碌，但更充实，更快乐。

作为老师，我们不仅要读书，不仅自己要乐在其中，还要把读书之乐传递给我们的学生，传递给我们的子孙后代，让中华民族永远闪耀着智慧的光芒！这是教师义不容辞的责任。

朋友们，让读书再一次点亮我们的人生，陪伴大家共同成长吧！给学生做个榜样，也给自己一个新的希望、一份人生的收获！让我们再一次共同分享那位教育前辈的话吧！“读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人”。让我们拿起书本，走进阅读。让我们站在“书籍”这位巨人的肩上，放眼未来，用我们的思想，用我们的行动，对这句话做出最好的诠释，做新时代的读书人吧！教书育人师为先，终身学习更向前！教海无涯谁做伴？愿携书卷万万千。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇二

书，是一种智慧。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。读书使人明智，读书使人成长。

也许有些人不愿意花费时间去读一本好书，那些人失去的，不仅仅是书里的内容，还是指明人生道路的明灯。每当我踏进安静的图书馆，看到一个个抱着书埋头苦读的人，我也情不自禁读起书来。翻过一页页书页，读过一个个字，心中就会有一种充实感。读完一本好书，便想捧起另一本书，投入无边的书海，尽情地畅游。

苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”虽然世上的书我们一生也读不完，但我们可以把读书当做一种目标，多读些好书，对我们也是有帮助的。

人生苦短，几十年光阴，却是弹指一挥间，书籍能让我们的人生不再枯躁。在幽静的夜晚，欣赏着那柔美的月亮，点亮那盏台灯，捧起一卷书，在床上坐着细细品读，是多么美好啊！

让阅读陶醉我们的生活，让读书点亮我们的人生。放飞理想，去看看蓝天白云，去品读美好书籍！

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇三

夜深了，点亮台灯，从书柜里拿一本书，在漆黑的夜晚挑灯夜读。我时不时开怀大笑，时不时小声抽泣，沉浸在神奇的国度里无法自拔。

在这神奇的国度里，我与李白相遇，我喜欢“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友情。我与王昌龄相遇，我钦佩“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的英雄气概。我与贺知章相遇，我感慨“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的岁月沧桑。

在这神奇的国度里，我与孙悟空相逢，一起蹦出五指山，一起三借芭蕉扇，一起在无底洞陷入困境，一起经历九九八十一难。一路坎坷，我喜欢他的爱憎分明，我羡慕他的卓绝才智，我敬佩他的忠诚善良。

在这神奇的国度里，我与梁山好汉相逢，鲁智深倾听金家父女对郑屠控诉作文后，怒不可遏拳打郑屠，他爱憎分明。林冲救李小二免吃官司，他救弱济贫。宋江扶人之困，吴用远见卓识，柴进仗义疏财，杨志忠肝义胆。他抑或他们，豪迈、拼搏，在感叹中行侠。

在这神奇的国度里，我与保尔相见，在监狱中，保尔经受住拷打，坚强不屈，最终被放了出来。他意志坚强，在头部受了重伤后，战胜了死神。我与冉阿让相见，我跟随着他感受社会的真善美，那颗冰冷的心感受到了久违的温暖。在饱受种种打击后，他被主教感化，重新做人。他乐于助人，他见义勇为，他善良美好，让一切不太美好的事物黯然失色，变成了会发光的金子！

放下手里的书，平静一下内心的波澜，故事情节令人无法忘怀。如果可以，我愿意奋不顾身地扑向书的世界。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

有人说：“行万里路，不如读万卷书”，还有人说：“书籍是全人类的营养品”。他们说的很对，书籍是我们精神的食粮;书籍是我们知识的源泉;书籍是人类进步的阶梯。

在我小的时候，我就很喜欢看书，特别是那些童话故事，只要我每次被父母批评时，我都会悄悄地一个人躲在房间里看书。每当我看书的时候，不管心情是怎样的坏，我就会马上开心起来，每当我看书看到高潮部分时，我就会情不自禁的身临其境，感觉我就是故事的主人公一样，我的情绪也会随之变化起来。

现在，我长大了，看的书已不是以前看的那些童话故事了，我现在看的是那些更有哲理、更深奥的书了。如高尔基的《童年》，凡尔纳的《海底两万里》……我通过看这些书懂得到了许多的道理和知识。对我而言，书籍是我的朋友，它伴着我一起长大，它不会使我感到伤心，相反，它会使我感到快乐。

其实，读书对我们也有许多的好处。读书不仅可以使我们增长见识，开阔我们的视野;还可以培养我们良好的自学能力;也可以进一步巩固我们课内学到的知识，提高我们的认读水平和写作文的能力，对于我们的学习与生活都有很大的帮助。所以，我们要多阅读书籍。

其实书就像一杯美酒，搁置的时间越长，味道就越香浓。其实阅读也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己阅读时的感悟。

书是船，带领我们从狭义的地方驶向生活无限广阔的海洋，书是一代人对另一代人精神上的遗训，书有着传播智慧的功能。

书海如棋盘，性情在彼岸，年复一年，日复一日，一路有读书声陪伴，感觉真好!

让阅读伴我们成长，让书籍成为我们的朋友。

谢谢大家!

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇五

各位老师，大家好。

我今天演讲的题目是：读书助我成长。

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光。教育就是一本书，它用有声的文字印证了文明的进程，以不断生成的理念彰显着精神的升华；教师就是一支笔，只有具备丰厚的文化底蕴，才能描画出知识的浩瀚，只有拥有深沉的人文积淀，才会勾勒出事物复杂的关系。因此，教育是知识的教育，教育是创造的教育，教育是教师与书籍共同谱写的教育！

作为一名中学教师，我爱读书，喜欢与书相伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。回首十几年来的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读名师的书，看他们成长的足迹，奋斗的艰辛，追求的快乐，可以激励自己奋发有为。读教育学、心理学方面的书，可以让自己始终注意从学生实际出发，遵循教育规律，始终牢记：教育的根本在于人格的塑造。读书促我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有什么新的收获？今天处理问题时是否有了新的方式？读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心、智慧所感动。

读书，让我深刻体会到了为师之道，在不断学习、自我完善的过程中，我从一个刚走上讲台、缩手缩脚的新教师成长为一个有教学自信、乐于与学生一起分享成长快乐的教师。虽然不能说，读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以说，读书改变了我的生活，带给了我成长的喜悦！读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。她还说：教师因读书铸就备课灵魂，便成就了教育的永恒爱心、理想信念、社会良知以及社会责任心，这才是一个真正的教师不可或缺的精神底子。

尊敬的各位领导，老师们，你们好，我演讲的题目是《书香伴我行》。

书是人类进步的阶梯，书是人类文明的果实，书是贮存知识的宝库，书是辽阔无垠的大海，书是成就伟大事业的力量之源。

我从小就喜欢读书，现在，读书更成为了我生活中的一部分！一本好书，一杯清茶，无数个宁静的清晨，美丽的黄昏，温馨的夜晚，在书中和伟人交流思想，穿越时空的隧道，和名家大师一起分享读书的乐趣。是啊！一个人，无论在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。读书能给我们带来巨大的快乐，在读书中，我不断的发现自己，检查自己，丰富自己，提升自己。与书为伴，我一天天的变得充实；与书为伴，我一天天动的人生的真谛；与书为伴，我一天天成长为一名优秀的小学语文老师。

有一本书叫《爱的教育》，是意大利四年级小学生在一学年十个月中所记的日记，全书共一百篇文章，无论是哪一章哪一节，都把爱表现得精髓深入，淋漓尽致。对孩子进行爱的教育是教育的关键，也是教育的基本要求，哎需要教育，教育也需要爱。真正的爱，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是医生听到的第一声心跳，它是寻常中的奇迹，是用柔软的白云织成而撒在夜空里的满天星斗。也正是因了这份至诚这份爱。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇六

老师们、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《读书的快乐》。

有人觉得有钱就是快乐，可以享受荣华富贵;有人觉得自由自在就是快乐;而我觉得读书是快乐的!

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍是全世界最好的营养品。生活里如果没有书籍，就像是花儿没有了阳光;智慧里没有书籍，就像是鸟儿没有了翅膀。

小时候，我不爱读书，因为我觉得读书是枯燥无味的，但我真正去用心品读的时候，发现读书真的很快乐!每学期，妈妈都会给我买许多课外书，家里的书已经堆积如山了，其中我最喜欢的是《水浒传》，里面的“智多星”吴用，别看他名字是无用，可他的能耐大得很;也喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为这本书让我明白遇到困难，不能放弃，要勇敢地去面对;还喜欢《苏菲的世界》，因为它告诉我，要善于观察，勤于思考，勇于探索!

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。书，让我们认识了许多作家、文学家我们用心读他们的书时，就像和他们交流，了解了他们的思想，理解他们的心情;读一本好书，就如书带你去旅行。每一本书，都有不同的意境，用心去读，仿佛让你身临其境。读一本好书，就如交一个朋友，孤独无助时，去翻开它，它陪你度过寂寞无聊的时光，快乐相伴!

想必大家都知道鲁迅先生，鲁迅在读书时，因为成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴奖章炫耀，而是把它卖了，买回了几本自己心爱的书和一串红辣椒。每当夜深人静、天寒体困的时候，他就摘下一只红辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里含泪，嘴里“唏唏”时，捧起书继续攻读。这样，日复一日，年复一年，他成为了伟大的文学家、思想家和革命家!

书是人类进步的阶梯!读书吧!享受书的乐趣，茁壮成长!

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇七

大家早上好！本次我们演讲的题目是《读书成就梦想，知识点亮人生》。

近日。英国《经济学人》杂志公布了一项读书与收入关系的调查报告，对5000名欧洲人的阅读数量和收入高低进行了分析。结果发现，在青少年时代自愿阅读至少10本书的人，日后收入比同行业的平均收入高出21％。社会赤裸地告诉我们：读书，才有更好人生。

许多同学常常质问：读书有什么用？”龙应台言：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

我们读书，并不指向财富，而是像龙应台所说的“拥有选择生活的权利”。十几岁的逍遥自在换来一生的卑微低贱，但十年寒窗的刻苦勤奋赢得世界的喝彩。李白的铁杵磨成针，孙敬的悬梁刺股，车胤孙康的囊萤映雪。历史尊重读书人，以书籍铺就的路必然通往成功。读书可以带来财富，但万不可带着功利心而读书。有人提出要读有用的书，那什么才是有用？主持人白岩松曾一针见血地指出：“和金钱，地位挂钩的，就是有用！”阅读，大可不必有用。读书不是让我们在人生的路上跑得更快，而是要我们停下来，回首看来时的路，路漫漫其修远兮，吾辈不忘初心。

读书，更为精神的富足。读一切可读，梦一切不可梦。三味书屋中的“三味”寓意深长：‘布衣暖，菜根香，诗书滋味长’。正是贫苦不忘读书的信仰，才让这不起眼的私塾捧出“中国的脊梁”——鲁迅。”不仅是个人的精神世界，国家的地位同样是靠书籍架构。中国人的国际差评臭名昭著。五千年文化，被埃及金字塔上歪扭的“到此一游”打败；先古圣贤孔孟之道，不敌候车室里低头看手机的层层后脑勺。儒雅古国，翩翩君子的形象却因寥寥几人打了折扣。究其原因，人们推诿教育的缺失，坦白讲即是与书籍愈行愈远。俄罗斯人均年读书量54本；德国47本；日本45本；回望14亿龙的传人：中国人均阅读图书为4。35本。互联网催生的新一代，许多人比起读一篇美文，更愿意去打赏一场直播，看一档综艺节目。是文字失去了魅力还是我们变得浮躁，中国人当反思。

可越是低能，越有人叹读书无用，叹这是个看脸的时代，读书已被时代甩下。请斟酌你不屑读书时身后有才华美貌撑腰吗？抛开读书，你能在互联网呼风唤雨，在政坛上崭露头角吗？从现实看，读书，几乎是我们改变命运的唯一方式。人们仇视真理，因为真理暴露了他们的自我。极少数不读书成功的范例和极少数读书后落魄的例子，便能作为放弃奋斗和挣扎的借口？只是为了掩饰缺乏知识的心灵，安慰自己干瘪的灵魂一样可以苟延残喘，然后名正言顺地拒绝阅读。这样的人一般见识很短，他们不敢看未来，他们亦没有未来。生活不只是眼前的苟且，好读书，你就拥有诗和远方；弃读书，等待你的是一辈子的苟且。

同学们，以书为马，让读书成就梦想，与诗为伴，用知识点亮人生！让我们一起游书海之浩瀚，感文字之芬芳！

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇八

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”不论是穿越不同的时空，还是翻阅不同的国籍，唯有对“书点亮人生”是肯定的。

书是什么?我又是什么?

读书好比串门儿——隐身的串门儿。

——杨绛。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”是啊!书中的每一个字都是一笔巨大的财富。

陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”的确，我没有了书就像小鸟失去去双翅，无法翱翔蓝天;我没有了书就像小树离开了土壤，无法生长;我没有了书就像鱼儿离开了水，再也无法生存。

三岁时，爸妈给我买了童话，我被童话中的动人图画所感动。童话里的图画亦真亦假，如梦似幻，童年有了一颗无比珍贵的“水晶球”。

六岁时，老师用手一笔一划的教我写字，教我一个一个的识字。我对书有了新的认识，无比珍贵的“水晶球”变成了我的“天空”。

上高年级了，每当回忆曾经读书，对书的渴望就像花蝶飞过丛中，采集的“花蜜”;小鸟遨游天际，留下的“足迹”;河水流淌过的地方，刻下的“记忆”;……上高年级了，对书又有了新的认识。书不离手，书不离眼，及人生快活。

有话说：“读好书，好读书。”

“读书破万卷，下笔如有神。”

——杜甫。

黑夜里，我分不清方向，四处乱撞;书，点亮了——我，我分清方向，不再乱撞，走进书的世界，与书一起窥探世界，人生快哉之也。

无论贫穷与富贵，不曾抛弃也不离，只为指点我前进的方向，是“灯”——书。

“书籍是全世界的营养品。”

——莎士比亚。

感谢你，出现在我的生命中，书，是你教会了我许多;我无言回报，但，书，真得感谢你，出现在我的年华——读书点亮人生。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇九

读一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，可以和亚历山大大帝一起远征，向苏格拉底请教哲学奥秘，与孔子对话《论语》……你能说这不是一笔永恒的财富吗？不了解这份喜悦，是多么可惜啊！而一旦体验过这种喜悦，人就会不由自主地去主动地品味和汲取人类的精神遗产，并且逐渐内化，以至运用自如，这种人会成为“心灵巨富”，如果用物质的现金来比喻的话，就好像拥有好几家银行一样，需要多少就提取多少。

们不妨看一看苏霍姆林斯基的“财富”：“我私人的图书馆，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架……有成千上万的书……每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的……”

令人遗憾的是，我们目前的社会并没有养成读书的习惯的。根据一次联合国教科文组织的统计，我国国民一年的阅读书量是0。7本，而临近的韩国是7本，日本则有近40本。俄罗斯每20人拥有一套《普希金全集》。韩国还以书柜代替酒柜。去年联合国在500强企业家的读书调查中，日本企业家一年读50本，而中国企业家读0。5本。难道外国人就不忙？就没有压力？不是的，关键是读书的心态。推动全社会读书，尤其是推动和引领教师读书至关重要。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是我们再清楚不过的事实了，但我们凭借的基础是什么呢？只有读书。

学生热爱读书的程度，取决于教师读书的兴趣。黄山谷说过：“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”教师就应以书为友，这是教师素养的体现，也是客观发展的要求。

当读书的涓涓细流涌动不息，与自己的生活融为一体，教学，便不会再是那单调乏味的重复过程，我们会站在风光无限的顶峰，放眼长天，一览众山小！

所以，工作再忙也要读书，工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。

一卷在手，万虑皆忘，何不快哉？以“教书”为荣的教师，更要以“读书”为荣，要有“读书好”境界，“好读书”的责任，“读好书”的兴味。我们要胸怀虔诚，静下心来读书，让我们在书的世界里做一次心灵的长途旅行，来一番静态的灵魂对话，享受一回书中世界的精彩，让我们和学生一起陶醉在书香的长河，掬一捧淡淡书香，与书本对话！让读书，点亮我们人生的主题！

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十

书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇;与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。

我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可以漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。

而看书也使我学到了很多道理，比如：《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。《三国演义》，让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;《钢铁是怎样练成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义;《福尔摩斯》，则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。

我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界，增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长;是书改变了我的一生。

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华……读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股?读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光?我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。

我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!

有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。

伟大的文学家高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诗人歌德也发出过同样的感慨：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”从古至今，无数的学者、哲人都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文字和一句句警示后人的箴言，却势不可挡地穿越时空，激励着我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。

读书之乐，乐在足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致。一卷在手，千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限神奇的茫茫宇宙，有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中国古长城;有直插云霄的东方明珠，有极尽奢华的帆船酒店;有飞流直下的瀑布，有不毛之地的黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路，有繁华都市中的田园人家;有五颜六色的海底鱼群，有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇特风景，有超越现实世界的视觉震撼。所以，我读书，我快乐。

读书之乐，乐在重回历史，以史为鉴，学会珍惜。一卷在手，古今中外尽在眼前。读五千年泱泱华夏一步一步从历史深处走来，读后起之秀的美利坚在二百多年的时间里完成振兴和飞跃;读远古时期野蛮的征战和茹毛饮血的生活，读工业革命如何将人类历史推向现代文明;读秦始皇的雄才伟略、吞六国实现国家的“大一统”，读拿破仑的舍我其谁、充满霸气却惨遭“滑铁卢”;读佛教千年的教义想象释迦牟尼的一生，读基督教徒神圣的朝拜感受耶稣的传奇……书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。所以，我读书，我快乐。

读书之乐，乐在随意翻阅，便可陶冶性情，于各种书籍中寻觅享受。尽情享受诗歌里的那份潇洒，聆听。

散文。

里的那份飘逸，思索小说里的那份严谨，感悟漫画里的那份诙谐。在神话里学会丰富想象，在童话里学会永葆纯真，在戏剧里认识表演，在歌词里弹奏美妙生活的旋律。在书法里了解其人其事，在笔锋中联想愿望或苦衷;在食谱里学会营养之道，在菜肴里表达谢意或感恩……任何一种书籍都是必要的补充，任何一种技巧都会受益终生。所以，我读书，我快乐。

读书之乐，乐在调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培育纯真高尚的情操，可以塑造乐观向上的心态。心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高……读书，让单薄的个体变得丰满，让简单的思维变得丰富，让喧嚣的世界返璞归真，一切归于安静和平和。所以，我读书，我快乐。

读书之乐，乐在不断超越自己。读书，让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑，识别善恶，明辨是非;从一次次感悟中体会到不断超越，逐渐成长，走向成熟。更让我从先贤智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志……所以，我在阅读中享受快乐，在快乐中享受成长。

亲爱的朋友们，热爱读书吧!因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”;因为读书是发展的起点，读书是睿智的源泉;读书是一场久旱后的倾盆大雨，滋润着每个人干渴的灵魂;读书是黑夜里照耀的灯塔，指明了人生前进的方向……只有经过书香的滋润和熏陶，我们的生命才会如此丰富多姿，我们的生活才会处处洋溢着无穷无尽的快乐。

亲爱的朋友们，让我们珍惜美好的时光，与书为友，让读书伴着我们同行，见证我们成长中的快乐!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十一

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十二

我喜欢在空闲的时候阅读，每至空闲时，手里大多数都拿着一本书。每年六一儿童节时，妈妈也总是会送我一本书，而我也会开心地接受。

家里的书柜上摆满了书。有《十万个为什么》，这本书为我解答了许多我想不明白的事情，让我十分受益;有《中华成语故事》，它用一个个奇妙有趣的小故事来向我诠释各个成语的含义;有《少年交际与口才》，让我学会如何去处理人与人之间的关系、如何将话讲的漂亮。一本本书籍都是一个新奇有趣的世界，让我享受到不一样的精彩人生。

我读过的诸多书籍中，印象最深刻的是《安徒生成语故事》这本书。这是我刚开始识字后第一本尝试去读的书。里面的《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》是我最喜欢的两个故事。丑小鸭的经历时刻感染着我要对自己的追求坚持不懈。其实在很多时候，我们对待学习的态度是十分随便，随时变化，不由自主的。我们的意识十分散漫，意志都过于脆弱。有些人甚至可以用“放弃”这个词来形容：放弃自己的学业，放弃自己的前途，放弃自己的人生。在这个时候，我们就该去阅读《丑小鸭》。其实我们的经历都和丑小鸭差不多，在降临在这个世界的那一刻，我们并不是学霸或，也不是白痴，而是取决于自己。就像丑小鸭一样，在生活的海洋中经受苦难，历尽艰辛，却不断地雕刻自己，改变自己。让自己在凄凉中乐观;在挫折中雄起;在失败中崛起;不断地充实自己，让自己一步步的接近自己的理想。所以，我们每个人都可以让自己扮演积极角色。哪怕一些学习不好的同学，不要总是去怨天尤人，不要不自知的去抱怨老师教得不好。经常反省反省，是不是自己不够努力?其实，问题往往在我们自己的身上，而不在他人。丑小鸭最可贵的就是承认自己卑微，但是她从不会放弃自我，也不会骄傲自大。通过这个故事，让我联想到了很多，也因此喜欢上了阅读。用阅读来充实自己，为自己注定该走的路铺好台阶!

我知道“凡是有用的人都是通过努力学习，勤奋读书而取得成就的”。这样的例子数不胜数。许多科学都是不仅在校的时候很爱读书，在家里，在工作间隙，都是读书狂。读书一人思考。让人明白生活。我虽然很多时候，对书的理解的只是字面意思，而忽略了字面背后的意思。而科学家们都是能够很深入的去阅读，理解到了我们没有看到的东西。因此，他们往往都很有成就。所以，在今后阅读的时候，我要更多去思考，这样才会受益匪浅。

书籍是人类进步的阶梯，这句话不错，但前提是要学会去深入思考。今后我要读更多的书，思考更多书的深层含义。用我所读过的书来点亮我精彩的人生，不让自己留下遗憾!

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十三

书，是那冬日午后的一米阳光，给人带来希望;书，是那夏日傍晚的一缕微风，给人送来清凉;书，是那春日清晨的一滴雨露，给人带来滋润;书，是那秋日夜幕的一轮皓月，引发人无限的假想。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”使我懂得在追求梦想的路上，我只有不懈的努力，不断的拼搏，才能走向成功，迎来希望;“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”使我闻到春天初生的气息，看到柳树朦胧的绿;“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”让我不禁为玄宗与贵妃的情比金坚而潸然泪下;“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”则让我明白了人生要经得起历练，耐得住寂寞才能迎来人生的春天。

读“四大名著”，我敬佩《水浒传》中一百零八将的侠骨丹心，至忠至孝;我欣赏《三国演义》中曹操的雄才大略，关羽的赤胆忠心;我喜欢《西游记》中孙悟空的正直勇敢、机敏灵活;沙和尚的任劳任怨、老实忠厚;我叹惋《红楼梦》中林黛玉的葬花空吟、香消玉殒以及把她与心上人宝玉的天人永隔;看外国名篇，我痛恨《童年》中资本主义专制社会对下层人民的剥削;我鄙夷《苦儿流浪记》中那些冷漠虚伪，对弱者视若无睹的人;我敬仰《名人传》中贝多芬的执着，米开朗基罗的不屈，列夫·托尔斯泰的坚毅;我向往《爱的教育》中那种充满爱与希望的人生。

在物质文明高速膨胀的今天，有人倾心于秀美的山水，有人沉醉于华美的音乐，有人习惯于都市的喧嚣，而读书依然是我不变的坚持。徜徉书海，那些神奇的文字会洗涤你内心的凄苦与无奈，也许有时，朋友会出卖你，亲人会误解你，唯有书，对你还将一如既往的虔诚;也是书，让你释然一切名利与诱惑，成为你人生永久的避风港;徜徉书海，其痴、其醉，扰同咸亨酒店站着用茴香豆喝酒的孔乙己，其个中滋味是局外人不能体会的。

在静谧的夜，点一盏灯，伴着月光静静地读书，让所有记忆在书页的间隙得到永远的封存。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十四

亲爱的老师、同学们：

大家好！

你肯定不知道我是谁，我叫xxx，读三年级，我不怎么高，也不怎么胖，长得匀匀称称的。我最爱扎一个马尾，走起路来一甩一甩的。我那又粗又浓的眉毛下镶嵌着一双乌黑靓丽的眼睛，黑眼仁滴溜溜地转，好像会说话似的。我还有一张乖巧伶俐的嘴，从这张嘴蹦出的话，有时能让人忍俊不禁；有时能让人佩服不已；有时能让人抽泣连声；有时还能让人火冒三丈呢！

在生活中，我最爱看书。下课看；午休看；回家看；做完作业也看。因为书本能让我们认识到“大千世界，无奇不有”，只要把阅读面积扩大了，知识面积也会扩大。

每次去解放碑玩，我都一定会去新华书店看书。

记得有一次，我去新华书店看书。我随手拿一本，便坐下津津有味地看了起来，里面的故事一个接一个，看得我目不暇给，让我爱不释手。我一本接一本，一看就是一两个小时，书店、图书馆、总是让我流连忘返。

就因为我爱看书的习惯，同学们都称赞我“学识渊博”，为此，我也有些许小小的自豪呢！

这就是我——一个爱看书的女孩！

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十五

书，开拓了我的视野;书，陶冶了我的情操;书，开启了我知识的大门;书，照亮了我前进的道路。

我爱读书，因为我愿意在知识的海洋中遨游，让自己的大脑日渐充盈起来。我热爱读书，因为我愿意沉浸在那充满墨水的文字里，让自己的视野开阔起来。我向往读书，因为我渴望在书籍中汲取“营养”，让自己的前途一片光明。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”正是这一步一步的阶梯，把我们带往知识的大门，让我们领略人世的真谛。

每当你捧起一本书时，你的思维就会豁然开朗，你就会觉得自己仿佛沉浸在另一个世界当中。

当你津津有味地读一本书时，你觉得自己不是一位读者，而是故事情节中的主人公。

当你合上书页时，你的大脑中总会浮现出几个精彩的片段，那片段时时萦绕在你的脑海之中，挥之不去。

书，使我的大脑变得聪明起来;书，使我的世界变得丰富起来;书，使我的思维变得开阔起来;书，使我的前途变得明亮起来。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十六

书，像一个美好的天堂，书就像一场甘霖，滋润着我们的心田。

那是一次考试，题目是神舟九号上的航天员是哪三位。同学们绞尽脑汁也想不出来，急得团团转。这时书给了我知识，写出了同学们都不知道的“景海鹏”。这是我在《我们爱科学》中看的。所以，我要谢谢它。

读书使我的写作水平提高了不少，每次作文题，我只扣一两分，甚至还得过不少满分。这次考试，全班只有我获得了作文的皇冠，这都是书给我的好处啊!

哦，我还要说一个关于我的小秘密。二年级的暑假，我在家背了文章、段落共计三十篇，大约半个作文书了。因此，我才把作文写得这样好。

书是阶梯，能带我们登上知识殿堂;书是钥匙，能帮我们开启智慧的大门。

啊，我爱书，更爱读书!

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十七

“书籍是一段阶梯，通过它可以从无知走向聪颖，可以从失败走向成功。书籍是一群朋友，通过它可以从黑暗走向光明，可以从孤独走向幸福。”这句话是我从《假如给我三天光明》这本书籍中看到的，我特别喜欢这句话。

我从小就对书籍有着独特的奇缘，我三岁时，第一次独自一个人翻开了我人生的第一本书——《百科全书》。当然，那时的情景我并不记得，只是后来听说表现的超棒。(我从九个月开始老妈就每天训练我识字，嘻嘻，我厉害吧!)也就从那时起我喜欢上了读书。

我长这么大最大的乐趣就是读书，可一定要有选择，漫画书我从来不读，因为在我看来它根本就不是书。首先我一定要选对自己有益的书，也就是读好书，其次就是自己喜欢的种类，要多读书，我觉得每读一本书就像是自己再演一部电影，里面的角色可以随意挑，喜欢谁就演谁，那种感觉太棒了!

每一本好书就像黑暗中的一道光亮，它可以点亮我们的智慧。阅读一本好书就像是和一位知识渊博的学者在谈话。我们也可以从中学到为人处事的道理，可以提升我们的思维能力和理解能力，可以提高我们的写作水平，更能开阔我们的视野。

在书籍的海洋里，我汲取了无穷无尽的知识，我一定要坚持多读书，善读书，读好书。相信我一定会为自己打一个良好的平台来点亮我的人生。

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十八

老师同学们：

今天我国旗下讲话的题目是：让书籍点亮人生，让书香溢满校园。

关于阅读，朱永新教授曾说过：一个人的精神发育史，就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。

犹太民族是值得我们关注和研究的民族。这个在公元70年以后就失去了祖国、到处流浪并寄人篱下的民族，为什么会产生马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅等等那么多世界级杰出人物？是因为智慧，而在智慧的背后，是犹太人精神成长历程中对于书籍宗教般的情怀。犹太人嗜书如命，将阅读置于很高的地位：犹太人会在书上涂一层蜂蜜，让孩子一生下来就知道书是甜的，他们还喜欢将书放在枕边和过道上以便随时阅读。以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类历史长河中光芒四射。

那么我们应该如何进行阅读呢？有同学说我每天都阅读微博段子、漫画书，可是那不是真正意义上的阅读，那只是碎片信息的吸取；有同学说我阅读了许多高考要求的必考名著，可是如果在阅读时采取的是不需要思考、一目十行、不求甚解的浅阅读方法，那么获取的只能是短暂的视觉快感和心理的怡悦。我们今天所倡导阅读是读好书，善读书，即带着思考去读名篇名著，在阅读过程中可以从“文章讲什么，从几个方面讲、哪些写得很巧妙、作文时可以用上什么”这几个方面入手，这样在个性阅读的同时，即可以提高我们的思考能力，又能链接写作，提高我们的写作水平。

苏联教育思想家苏霍姆林斯基说，一个学校可以什么都没有，只要有了为学生和教师精神成长的书，那就是学校。因此我们学校始终重视图书馆的建设，加大对图书馆的硬件投入，近期图书馆经过精心的装修和布置，已经重新开放使用了。图书馆藏书室面积602平方，藏书量131942册，报刊、杂志200余种，是一座丰富而宝贵的精神粮仓。

胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。老师同学们，让我们一起走进图书馆，走进图书的精彩世界，让书籍点亮我们的人生，让书香溢满我们的校园。

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读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇十九

尊敬的领导，老师们：

大家好!今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生!”

有人说：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!

后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。

童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。

上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。

96年参加工作了，我曾想：面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧!于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢?”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。

随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。

生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。

我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己，提升自己的专业水平。于是，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。比如：李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。从这些书中，我吸取到了先进的教育理念;从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求;从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命;当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。在实践后，我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。就这样慢慢地我与书成了朋友，感觉生命突然又充实起来，那滋味真好：与书为伴，活着不累。

朱熹老师告诉我们：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获!

读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇二十

读书，是一种精神。书籍是人类进步的阶梯。

读书，是一种快乐。学会读书就是点燃火炬。

读书，是一种智慧。理想的书籍是智慧的钥匙。

书，犹如指南针，指引着人们前行的道路，没有书的人生是阴暗的。我听过这样一个故事：晋代的孙康，由于家境贫寒没钱买油灯，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，孙康从睡梦中醒来，发现窗缝里透出一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用这点光亮来看书。于是孙康倦意顿失，立即穿好衣服，取出书，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里的要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即拿起书蹲在屋外看了起来，手脚冻僵了，就起来跑一跑，搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不会放过这个好机会，孜孜不倦的读书。正是因为他的这种苦学精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士；正是因为他有坚持不懈的信念，成就了他的`梦想，使它成为栋梁之才，正是因为他这种不畏严寒的意志，点亮了他的人生！

如果我们的人生没有了书籍的哺育，书香的滋润，将会是。

何等的枯燥无味？如果我们终入只沉浸在生活中繁琐的小事上，而不去享受遨游书海的愉悦，将会是何等的死板无趣？如果我们终日消磨时光，碌碌无为，而遗忘沐浴在书籍的阳光中，将会是何等的单调无味？由此可见，书，是我们生活中必不可少的营养品！

“读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人”由此可见，书，是我们一生的挚友！让我们遨游在书海，享受文学的乐趣吧！

初二:安翎?

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读书点亮人生的演讲稿（优秀21篇）篇二十一

尊敬的各位领导：

大家上午好！

我叫xxx，是来自xx市……的一名选手，我今天演讲的题目是《读书，点亮青春之灯》。

今天的演讲，让我们从一个故事说起吧！

20xx年2月12日，在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里，一个男孩出生了。因为家里穷，他没有机会上学。甚至，他连一本书都买不起。

可是，他却被读书的梦强烈地吸引着。没钱上学，他就成了教室窗外一年四季的旁听者；没钱买书，邻居家的旧书常常让他魂不守舍；没钱买笔，他就用燃烧过的木头在粗糙的木板一遍遍涂抹。

在快乐的阅读中，他一天天成长着；在成长的跋涉中，他快乐地阅读着。读书让他忘记了生活的窘迫，贫困的日子照样过的有声有色；读书让他变得睿智和幽默，始终坚信辛勤的付出必有成功的收获。

你可能想不到，1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州赫赫有名的执业律师了。

你可能更想不到，1861年，52岁的他通过竞选，成为美国第十六任总统——他就是美国历史上最伟大的总统之一：亚伯拉罕—林肯。

其实，纵观历史，不论是国内还是国外，多少仁人志士，哪个不是博览群书？哪个不是才学横溢？因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例犹如天上的繁星，数不胜数。一代才子纪晓岚，一代伟人毛泽东，为我们做出了酷爱读书的榜样，他们的故事影响着，也激励着一代又一代的人。

读书是一种快乐，读书是一种修炼。在如火如荼的青春岁月里，读书会让我们的品味更加高尚，不至于整天沉溺于网吧！能让我们脱离低级趣味和毫无益处的思想牢笼。如果把青春比作一首动听的歌，那么美妙的音符就是书籍。青春是弥足珍贵的，它是人生中的黄金分割点，要让青春散发光芒，就应该从增加阅历，丰富学识开始。而这一切都要源于读书。

培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。跋涉在浩淼烟波的人生长河中，闲暇时，捧一本好书细细品读，仿佛沐浴在三月的春风里，用心去迎接来自云间的雨露，滋润干涸已久的心田。

人生是一根绚丽的彩带，青春是镶在彩带上的明珠，而学富五车、才高八斗的学识更能增强它的亮度与硬度。与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵！读书，犹如弹奏人生美妙的乐曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激越，有喜怒哀乐的共鸣。亲爱的朋友，如果您想拥有一个完美智慧的人生，那么，就从读书开始吧！

最后，请让我们与高尔基的名言共勉：爱书吧！书是思想的源泉！

谢谢大家！